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我是什么作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是什么作文1
如果我是百萬富翁，我會讓世界上所有貧困的人過上幸福而快樂的生活，讓他們不在為了吃不好，穿不好而煩惱。
如果我是百萬富翁，我會讓所有因貧困而輟學在家的孩子走進學校去接受知識的教育，讓那一雙雙渴望知識的眼睛不再迷茫。
如果我是百萬富翁，我會把我的一部分金錢捐給慈善機構，讓天下所有人都可以過上快樂的生活。
如果我是百萬富翁，我會遨游世界各地，把所有的地方種上花草樹木，讓人們一打開窗戶就可以呼吸到新鮮的空氣。
如果我是百萬富翁，我會拿出一點錢來，給有病但沒有錢治的人看病，使他們不再受病的折磨。
如果我是百萬富翁，我會坐著車到全國各地去考察教育，豐富老師的頭腦，提高教學水平，多培養些有用的.人材，使我們國家更加美麗、富饒。
如果我是百萬富翁，我會辦一所最好的福利院，讓無家可歸的孩子們有一個好的住所，讓他們感受到家的溫暖。
如果我是百萬富翁，。請世界做著名的體育教練：籃球教練、足球教練、羽毛球教練……將中國的運動員訓練得無比強大，讓中國體育如虎添翼，讓以前稱中國人為“東亞病夫”的洋人屢屢挫敗，讓中國成為名副其實的“體育巨國”。
如果我是百萬富翁，我還會繼續工作。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
如果我整天不做事，時間過了就不會再回來了，到那時才后悔就于事無補了。況且，錢總有一天會花光的。工作還能賺錢，賺了更多錢，就可以做更多善事。
如果我是百萬富翁……
我首先要好好學習，才能使這些如果變成現實。我相信，我可以把這些如果變成現實。
我是什么作文2
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風飄蕩，去世界各地游一游，這該多好啊！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來，讓風伯伯帶著我去環游地球。風伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽見，大家為什么這么開興呢？哦，原來要過春節了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過了一個春天，見識了城市里人們的生活。
夏天來了，我慢慢悠悠來到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍的、黃的……這里簡直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺，白天就從這個花叢跳到那個花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著香氣來了，我跑到果園里，樹上的`蘋果紅著臉跳舞，黃澄澄的梨睜著大眼睛觀看這個世界，綠色的西瓜大叔咧開紅紅的嘴巴笑了起來，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風破浪。這個秋天，我每天聞著瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無息的來臨了，我被放肆的寒風吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來，好似一位位美麗的仙女穿著雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個世界像一位披著銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過去了，我漫游了一個四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實。
我是什么作文3
假如我是一只青蛙，我會是害蟲的天敵。我會幫農民伯伯消滅莊稼里的每一只害蟲，我會守護在莊稼，成為莊稼的衛士，讓農民伯伯每年都能享受豐收的喜悅。
假如我是一只小鳥，我會在湛藍的天空中自由自在的飛翔。我會給小樹歡唱動聽的歌曲，讓它們快快長大，好為大地遮風擋雨；我會給沙漠帶去綠色的種子，讓沙漠變成綠茵茵的森林，讓我們能有更多的家園。
假如我是一片烏云，我會灑下喜悅的雨水。我會飄到廣闊的田野上，為那些剛播種的種子下一場小雨，讓它們快快發芽長大；我會飄到祖國干旱的地方，去那里下一場大雨，滋潤干旱的土地，讓它們都能長出蔥綠的莊家。
假如我是一條鯨魚，我會在大海里歡快的遨游。我會告知遠航的船只躲避海底的礁石；我會去往海底的'深處，探知人類未知的秘密。我還要告訴人類，不要再搏殺鯨魚了，我們要一起保護海洋。
假如我是一片葉子，我會在風中自由的飄蕩。我會來一場漂洋過海的旅行，先去看看白雪皚皚的珠穆朗瑪峰；再去冰雪逐漸消退的北極，尋找在那艱難生活的北極熊；然后去遙遠的非洲叢林，看看那里的野生動物是否安然的生活。
假如我是地球，我希望和人類成為好朋友。我要提醒人類，不要亂丟垃圾，我已經被污染的生了重�。灰膊灰倨茐纳挚撤淠荆颐利惖木G色衣裳正在極速的減退；更不要再捕殺野生動物，它們都是人類的朋友，共同生活在地球上，不要讓它們將來只能出現在一張張冰冷的相片上。
不管是誰，希望都能一起來保護生態環境，珍惜各種資源，愛護地球，為世界變得更美而一起努力吧！
我是什么作文4
自以為人心若頑石，卻終究人非草木�！}記
大雨滂沱，我獨自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無生機。請原諒一個剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒有任何安慰，毫無目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸，走在這個小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過氣來。我竟有些彷徨——連你也在欺負我，這場討厭的雨！
忽然，一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。
“姐姐，今天是感恩節，這是媽媽給我的花，送給你一朵�！�
看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過那朵花，過了一會兒才憋出兩個字：
“謝謝！”
突兀間，女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動。那抹紅，如驕陽一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。
走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的`笑容，鼓勵著我微笑面對生活。抬起頭，那縷暖陽映在我的臉上，閉上眼，感受著陽光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來。
生活是一位睿智的長者，常在苦難面前給我一抹陽光；生活是一位博學的老師，它常常春風化雨、潤物無聲地為我指點迷津，給我啟迪、希望、感動……
看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風，再把衣裳抖一抖，笑過以后就能越挫越勇……
這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。
原來生活如此美好。
我驕傲，我是一個熱愛生活的人。
我是什么作文5
假如我是……
“假如我是一陣風，我會輕輕地吹到母親身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我一定會邀請我的伙伴，到世界各地去走一走；假如我是一粒種子，我要長成一頂綠色的帳篷，讓大家在我的綠蔭下休息，歌唱……”
讀完這句話，如同清風拂面，心曠神怡，世界萬物均不用感嘆自己渺小，因為它們都在為世界的一切創造一個美好的家園。不禁停筆思忖：我要做什么，我又將給世界帶來什么呢？
假如我是花兒，但愿不是牡丹，我愿做天山山尖上的一朵雪蓮。溫室中的花朵所擁有的只是世人贊嘆的雍姿，雪蓮或許擁有的僅是孤芳自賞，但是它綻放所經歷的苦難豈是盆花所知；一朵雪蓮所擁有的“會當凌絕頂，一覽眾山小”豈是盆花所領略。壯闊的一生不為人之想象。歷盡千難萬險破土而出，而破土之后又為人類服務，這是一種怎樣的奉獻精神。
同樣，我愿成為一朵荷花。每至炎炎夏日，池塘中總有它的身影，那出淤泥而不染的淡粉色，總是讓人心曠神怡。在池塘中微微的顫動，宛若一位美麗的少女邁著輕柔的.舞步。漣漪輕起，藕荷色的小蝴蝶靜靜立在荷苞上，一切都那樣純潔而美好。
每當雨水點點落下，我也曾想過一個小小的雨滴，由湛藍的天幕掉落到碧綠的地毯上。也或許在未落地前，風輕輕一吹又改變了航向，那又是一場怎樣的旅途。
雨后清新的空氣召喚著動物們出門——螞蟻急忙忙地搬著東西，蟲子吮吸著花瓣上余下的晶瑩的珍珠般的雨滴。太陽公公偷偷露出頭來，雨滴反映著五色陽光，天中又是一道美麗的天橋。
……
風過面頰，把我從無盡的想象中拉了回來。夢的星空閃爍著無數星星，等著我們摘下……
我是什么作文6
這幾天，爸爸媽媽突然變成了兩只火藥桶，雞毛蒜皮的小事就能把他倆引爆，大吵特吵的樣子好像兩只好斗的公雞。我不想當左右為難的夾心餅干，只好充當和事佬。這不，我的工作又開始了！
“電視沒關電源你也啰里啰嗦，真是沒事找事！”爸爸臉漲得通紅，表達強烈的.不滿。
媽媽跳了起來，不甘示弱地回擊：“有你這么懶的嗎？電源你也不關，難道還要請個傭人幫你關！真是懶得無可救藥！”
爸爸提高了嗓門兒：“沒關電源能浪費多少電，瞎嚷嚷什么！”
“一天雖然沒有多少，可是一年下來，豈不是白白浪費許多錢！”媽媽也打開了高音喇叭，“你還好意思說！”
這時我忙順手把電源關了，又端了一杯水遞給媽媽：“媽媽，先喝口水吧！你說得有道理，但爸爸工作辛苦，您就體諒體諒他吧�！�
媽媽喝了一口水，不甘心地說：“我怎么會不知道呢？可你瞧你爸那懶樣，還很有理似的�！�
我見“火力”有些減弱，立刻轉移話題，打算讓他倆熄火：“父母大人在上，請賞臉來到魔術表演現場，現在有請著名的變臉魔術大師陳偉正閃亮登場！”
“見證奇跡的時刻到了！”我變換腔調，一邊鞠躬，一邊雙手交叉放在臉部，然后迅速拉開，做了一個鬼臉�！皝睃c掌聲！”爸爸媽媽見了，都忍俊不禁，不約而同地拍手叫好。
我又如法炮制，把喜、怒、哀、樂、衰等表情做了個遍，爸爸媽媽再也忍不住了，笑得前仰后合。
“雨過天晴啦！”我順勢拉起爸媽的手，做了個握手言和的姿勢。
“這小子，長大了！”爸爸媽媽臉紅了，不好意思地笑了。
我小小地露了一手，就讓爸爸媽媽化干戈為玉帛了。
我是什么作文7
“我是什么？”出現靈智的那一刻我問了自己，可是無解。
我不知道自己是什么，我破土而出那一刻也沒人告訴我，所以我迫切想知道自己是什么……
我的身體細長細長的，淡青色的色彩是這片森林最常見不過的色調，我見過一些和我長得差不多的同類，但他們好像連自己是什么都不知道，更不用說知道我是什么了，他們只是妖嬈地扭著身軀將自己一圈一圈繞在不同物體……我默默離開了……
“嘿，小東西，你再不找個地方將自己繞一繞，很容易絆倒人的，”旁邊一個甜甜的聲音響起，“人可是上帝最失敗的'作品，他們冷酷到無情，你若礙著他們了，他們會毫不猶豫地砍斷你的�！�
我扭過頭，看見了一個頭頂紫色花朵的姐姐：“你是誰？你知道我是誰嗎？”
她驕傲地昂著頭：“見過我的人都說我是牽�；�，是美麗的喇叭……至于你是誰，我不知道，不過人類也許知道。”
我有些糊涂：“那你到底是牽�；ㄟ�是喇叭？”
她看了看越來越大的太陽，有些不耐地說：“我怎么會知道……”
我越發迷茫了，我到底是什么？
我看著太陽出神時，一片綠色的葉子悠悠落下——是榕樹爺爺的！對呀！榕樹爺爺活了這么久，一定知道我是什么的！
我興奮地扭著身體去問榕樹爺爺。他沉默了很久，一片葉子又落了下來，上面寫著幾個字：“你自己覺得自己是什么那你就是什么�！�，面對這么富有哲理的一句話，我有些迷茫，我認為自己是牽牛花（喇叭），但我仍然不是牽牛花（喇叭）呀——我沒有紫色的花……
我扭走了……自己孑然一身，去尋找人類……但沒找到……這片森林我出不去……
最終我還是知道我是什么了，我是一株藤蔓，僅此而已……人類是這么說的，他們來到了森林，還在淺眠中的我被攔腰截斷了，他們口中有著不耐煩：“又是這藤蔓……”意識消失了……
我不怨人類，他們畢竟讓我知道了自己是什么，這是最重要的，不是嗎……？我是……
我是什么作文8
我是一縷風，一縷尋找幸福的風。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！蔽沂且豢|春風，我來到田野中，漫步在春天里。大地上，春已擺脫了冬的束縛，也有了陽光的溫暖和鮮花的芳香。天空中，我看到了鳥兒們的`倩影。大地上，我看到了小草叢的嫩芽。孩子們也跑出來放著風箏了，個個都露著喜盈盈的笑臉。于是，我吹著口哨也把風箏升上了湛湛藍天。吹著吹著……我感受到了來自春天的幸福。
“荷風送香氣，竹露滴清響。”我是一縷夏風，伴著炎炎的烈日，我來到了荷塘邊。墨綠色的荷葉在朵朵荷花的映襯下顯得格外挺拔。柳枝拂在河面上，我迫不及待地跑過去，與柳枝共舞，蕩出圈圈漣漪。孩子們也來到河邊，在水中嬉戲，給這炎炎酷暑增添了幾分活力。吹著吹著……我感受到了來自夏天的幸福。
“秋風蕭瑟，洪波涌起�！蔽沂且豢|秋風，伴著累累的碩果，我來到了山坡上。此時，沉甸甸的果實坐在樹枝上，正頑皮地笑著。那滿山的樹兒也是五彩繽紛，正展示著自己華麗的外衣。于是，我鼓著嘴，朝著楓林吹了一口，發出了“沙沙”的聲響。這時，孩子們也來到這里采野果，他們說著，笑著，熱熱鬧鬧。吹著吹著……我感受到了來自秋天的幸福。
“朔風如解意，容易莫摧殘�！蔽沂且豢|冬風，伴著紛飛的白雪，我來到了竹林去欣賞那青竹變瓊枝。當我看到那青色的竹枝時，不禁想起了一句話：冬天可以凍住土地，但凍不住生命。這時，孩子們也跑出來打雪仗了。于是，我把雪揚得更大，讓孩子們在雪中盡情地玩耍。吹著吹著……我感受到了來自冬天的幸福。
我是一縷風，一縷尋找幸福的風，在四季的更迭中我看到了幸福。
我是什么作文9
假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在藍藍的天空，讓微風輕輕將我吹動，讓太陽的光芒溫暖著我；假如我是一株小草，我一定要把根須深深地扎人大地，狂風吹不折，暴雨沖不垮；假如我是一片綠葉，我一定會毫不吝惜地把自己全部獻給花兒和果實……
白云，它總是那樣無憂無慮�？粗粗粗�，它仿佛把我帶到了一個仙境。，它總是那樣悠閑、那樣自在地漫游；它有時也會隨著雨雪來到我們的世界，這時，它飄緲的身體就會變成一滴滴晶瑩的水珠灑向草原、森林，注人江河、湖海。剛才，你也許還會覺得它輕浮，而現在，我相信你會認識到它的凝重。
小草，它沒有迷戀溪流溫柔的撫摸，沒有貪圖平原土壤的松軟，而是把根牢牢地扎人高崖巖縫中，道旁墻角間，哪怕有一絲空隙，它都會頑強地鉆出來，為大自然添姿增色。在凜冽的寒冬，你以為它的生命結束了嗎?不，在春風的召喚下，它又會重新昂起堅定的頭�！爸灰猴L吹到的地方，到處是青青的野草�！蔽L吹來，綠色海洋掀起層層波瀾的.時候，你會清晰地看見一株小草的形象。
綠葉，它總是那樣勤懇，我早已被它那“毫不利己，專門利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了絢麗的花，甜蜜的果。而當人們贊美那醉人的花、豐碩的果時。又有誰能想到那已枯黃的“綠葉”?當無情的秋風把它吹落時，它還要“化做春泥更護花”。
白云、小草和綠葉，它們的身軀是多么渺小，然而，它們的精神是那么偉大!
我想做一塊白云，是希望有白云那樣純潔的品質；我想做一株小草，是希望有小草那樣堅定的意志；我想做一片綠葉，是希望有綠葉那樣無私的精神。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將在未來的世界中找到真實的我。
我是什么作文10
“發紅包了喲！”今天是我奶奶六十歲的生日，我和馬姐姐擔任主持人。這不，奶奶高興得合不攏嘴，獎勵了我一個大紅包，我迫不及待地打開一看，一張鮮紅的“毛爺爺”。姑爺也夸我講的話，隨手大方地獎勵我兩張“毛爺爺”。今天真是個好日子，輕輕松松就收入了300元。可能有同學要說，這下你可以買好多玩具了，但我要說，你們想錯了，我要把它們放到我的存錢罐——財富小豬里。
說到財富小豬，我要說幾句。我的二外公在農村養了一頭大肥豬，養到過年時可以吃肉了。我呢，也喂了一頭小豬，喂它的食物主要來源有：逢年過節，長輩們給的壓歲錢，紅包錢。此外，假期幫爸爸媽媽做家務事，比如洗碗，晾衣服，拖地，給爸爸擦皮鞋……干一次可以掙到一元錢，多干多得。二就是收集家里的廢書廢紙，空瓶子等，定期由二外公幫我送到廢品收購站換成錢。我把這些大大小小的錢統統喂進小豬的肚子里。
你可別羨慕我“財源滾滾”，我也有支出的喲。我看了《小狗錢錢》這本書大受啟發。所以我也像文中的吉婭一樣，我把我的`錢分成三部份，日常開銷，夢想目標和“金鵝”賬戶，日常開銷是上學的車費，買文具等，夢想目標是我進步了，表現好了，達到了預期的要求，媽媽就允許我用這個錢買一樣夢寐以求的東西。其余的統統存進我的“金鵝”賬戶，那可是正兒八經的農村商業銀行的賬戶喲，這樣，我就實現了“錢生錢”的愿望。我現在存了三千元一年的定期，一年后“金鵝”就會生下一個67。5元的金蛋，以后這個數字還可以增長的。
一分耕耘一分收獲，我希望我的夢想存錢罐里能積聚更多靠自己能力而獲得的錢。
我是什么作文11
“咦！‘我國河水污染十分嚴重，請大家不要向河里扔垃圾……’”一個小孩撿起一張報紙說道。而此時此刻，作為河水的我有何感想呢？
“哎呀！誰怎么沒公德心亂扔垃圾呀！”我叫道：“真是一群討厭的人類，怎么還沒有環保意識呀！哎！我的同伴一個一個變成了垃圾場�！蔽业纳眢w里已經有不少的垃圾了！討厭的人類，遲早你們會遭到報應的！不過啊，雖然有不少人類不懂環保，可還是有人看見有人亂扔垃圾把他們給攔住了了的。這些人呀，小河心里記著的。國家開始實行計劃了，先從簡單的開始——增加垃圾桶。先是從十個、十五個、二十個……現在，在一條街上已經有三十個垃圾桶了。我心里十分歡喜：“這下子人類不會亂扔垃圾了吧！人類還是有點自知之明嘛！”我歡喜了一陣子，又有點疑惑了：“不行，雖然有了垃圾桶，可萬一人類還是把垃圾扔在我身上怎么辦？”剛開始，人類還是把垃圾扔在了垃圾桶了，可過了一陣子，人們又把垃圾扔在了我的.身上，我身上的垃圾已經有了我的身體的四分之一那么多了。國家又實行了第二方案——罰款�！昂呛�，這個方案好！”我很開心。“哎呀，又扔，扔吧，快把你的錢交出去吧！”“喂，看！”“什么？向河里扔垃圾一個罰五十元！什么！”那人遲遲的交出了錢。人們不再扔了，可我的身體……“啊，好難聞！”人們總是用厭惡的眼光看著我，捂著鼻子，跑了出去。“哎！怎么辦？”我每一天都很著急。
終于有一天，來了一群人把我的身體清理的干干凈凈，我又快樂如從前！
我是什么作文12
每天放學回家路途中，我看見了大量汽車。在汽車的帶動下，灰塵和尾氣四面八方的撲來。我回到家發現鼻中有灰塵和臟東西。于是我就想“假如我是環保局局長------。
假如我是環保局局長，我會幫助人民分憂解難。城市中的空氣不好，就是因為樹木較少和城市中的污染大。所以我會在城市周圍種植大量樹木。我決定每年10次規模植樹，有4次在城內，有6次在城外。在城內車道兩旁和中間種植樹木，每一個小區種植花朵和小樹。在城外越是寬闊的地方越要多種綠色植物。樹木保住了水土，使它不會流失。在擋沙塵暴方面，也非常強。所以種植大量樹木對我們人類的環境有極大的好處。如果天氣干旱，就要用催化劑催化云朵，雨水降在大地上，樹木會更好的生存下來，空氣也會變的更加清晰。
假如我是環保局局長，我會在城市污染方面，嚴格地對待。許多工廠向河水排放有害物質，致使河流快要進入崩潰的局面。在水資源保護中，我們應該打擊對水資源有威脅的工廠，工業污水不能隨便的排放，要統一處理。在河面上要每天派出船只清理水面上的垃圾。水面上應適量養殖“水葫蘆”，因為這種水生植物可以凈化水。
假如我是環保局局長，我會提倡大家對生活垃圾分類回收，以便再利用。號召人們愛護環境，并在一些衛生情況較差的.地方貼上醒目的警示標志。
假如我是環保局局長，我會對空氣污染進行監督和治理。尤其是對那些不規范的飲食攤點，排量超標的煙囪限期整改。
總之，假如我是環保局局長，我會身體力行，和大家一起積極植樹，參與各種整治和保護環境的活動。做一名大家愛戴及為人民做實事的環保局局長。
我是什么作文13
我的初中生活會在一個文理并重，外語見長，教師持股的股份制學校里度過——外國語學校。父母之所以會讓我讀這所學校是因為它的成果有很多，一些領導會有時過來指點，會不斷提高成績。
這所學校以培養具有中國靈魂，國際視野的現代人為己任，立品“精品”，“特色”的教育戰略思考與規劃，追求卓越，精益求精，堅持以精英教育為宗旨，以精深文化為基礎，以精誠團隊打造為關鍵，以精品的管理課程建設為龍頭，以精細管理為手段。全國優秀教師、省市級骨干教師、學科帶頭人。碩士研究生已占據學校師70%的比例，就像我們的羅校長是湖南省最好的英語老師。作為湖南省唯一的國家基礎教育外語實驗學校，它已飲譽三湘，連續六年蟬聯民辦學�！皟炐銌挝弧睒s譽稱號……
我從邁進這個校園的那一刻起，我就喜歡上了。我心里想，我為它增加上更多的光輝，讓它更輝煌。
我擅長于畫畫，所以我一定堅持畫畫，直到獲得大獎，獲得大獎后，也不能松懈，繼續努力，這樣才能為學校增足夠的光。
除了畫畫這一途徑，還有幾條。可以學習好，品德好，文化好……學習，雖然不是我的強項，但還是偏上等一些的，談不上在各比賽中獲獎，第幾名，但我只要求別人知道，外國語學校是好的。品德，我知道，我現在所站的.地方是母校，我怎么樣，母校便怎么樣，我如果努力讓別人知道，外國語的學生就代表著外國語，所以在公共場所……這些地方，要舉止文明。
學校是我們知識的資源，是它讓我們在知識的海洋里遨游，學校以制度管理我們，就像母校管著自己的兒女一樣，不希望他們受傷。這所學校是值得讓我們自豪與驕傲的。房子≠家，但學校=家，房子里的家具是死的，而學校里的同學不是死的，幾個同學一起玩耍，就像家里一樣，熟絡起來了，不像起先的那樣拘束，鬧起來了，學校里的老師，像母親一樣關心著你，愛護著，怕你受傷，傷了，安慰你，病了，照顧你，無微無至地，就算沒有父母在身邊，在這里也能感受到愛。她就像親人一樣培養著我，我是什么，學校便是什么，我有光明，學校便充滿光明。我要讓我校更加地輝煌！
我是什么作文14
我有一個愛好，愛到執迷、癡迷、心蕩神迷，你來猜猜我是一個什么“迷”?溫馨說明一下，我會給你提示，希望你能順藤摸瓜、撥云見日，成功破解這個“迷”。
心動了嗎?心動不如行動，閑言少敘，我們馬上開始，祝你好運哦!號提示：話說在大山溝里，有個小山溝，小山溝里有一對母子，哈哈哈，不賣關子了，就是我和媽媽嘍。不是吹牛喲，我們2號提示：話說在我們家的大臥室旁邊的小臥室里，經常會出現這樣的對白： “大孫子，吃飯了!” “看完這一章!” “兒子，吃飯了!” “看完這一章!” 寂靜五分鐘，突然間，奶奶、爸爸、媽媽齊聲大吼，奏響了三重唱：“趙梓辰，快點來吃飯!” “馬上看完這一章!”通常這匹馬比較長，我是北京的鴨子嘴好，答應得比閃電還快，人卻依然半天不見蹤影。腳做著離去的姿勢，身子卻扭著，倆肩并肩、手牽手走出家門，在我們村兒就是一道特別的風景：一大一小，兩副眼鏡，媽媽扶一下眼鏡看著我嘻嘻笑，我扶一下眼鏡看著媽媽笑嘻嘻。好事的叔叔阿姨、爺爺奶奶們第一次見面時總會大驚小怪地問上一句：“這么小的孩子，咋戴上眼鏡啦?”剛開始聽到這樣的問題我還很不好意思，不過人都說千錘百煉，百煉成鋼，這話真不假。后來，回答這類提問對我來說就成了家常便飯、小菜一碟：“都是……(此處省略兩個字兒)惹的禍!”哈哈哈，經過N遍的強化記憶，這句應答的話我都已經背得滾瓜爛熟了，不用經過大腦，張嘴就來。眼睛被粘住了一樣，無法挪開，不能自拔。你呀，真是嘴行千里，屁股在家啊!”奶奶的`評語太精辟了!家里人無奈之下達成共識：“世界上最不可信的就是趙梓辰的看完這一章!”我那超有才的60歲的奶奶，還親情贈送給我一個外號“趙一章”。
哎，對了，我是個什么“迷”?你猜到了嗎?哈，就知道你聰明，絕對能猜到，什么?簽名?不不不，不要迷戀我，跟我一起愛上讀書吧!Lets Go!
我是什么作文15
研究生？你是研究生？怎么可能？你一定覺得驚訝。哈哈，告訴你，其實啊，我只是一個比較喜歡研究爬山虎的小學生罷了。
小時候，我經常站在陽臺上觀察對面人家房頂的那一片“綠藤”。媽媽告訴我那是爬山虎，它們會用自己無數個“小腳丫”使勁地往上爬。而我在觀察它們的同時，有兩個問題一直在我腦海中盤旋：這爬山虎到底是靠什么生長的呢？為什么只朝上長呢？
這些疑問一直伴隨我到現在，我決定做實驗來探索其中的奧秘。
那一天，我來到校園大門邊的爬山虎旁，用幾張大卡紙給爬山虎的小苗搭了個“擋陽棚”，把小苗四周圍得嚴嚴實實的，看看小苗曬不著太陽了還會往哪兒爬。過了幾天來看，小苗依然努力地向上爬著。雖然曬不到太陽，但它仿佛還能感受到陽光的溫暖，仍然向著太陽的方向爬去。不過，由于見不著陽光，營養不足，有幾片嫩葉耷拉了下來。我摘下微微發蔫兒了的葉子，仔細觀察它們：綠中泛著黃，皺皺的，干巴巴的，活像一個個發育不良的小娃娃，看得我心疼不已。我立即扯下那些卡紙“護具”，隔三岔五地來看爬山虎。一天天過去了，小苗又恢復了往日的生機，朝著太陽，沐浴著風兒，快樂地向上長了起來。沒過多久，綠色的藤蔓就爬滿了整個墻面，這兒成了校園里一道亮麗的.風景。
我這個“研究生”很快就有了初步的結論。原來，爬山虎要有陽光才能正常生長，所以它朝著太陽向上長。只有從太陽那兒吸收了營養，進行了光合作用，它才會有旺盛持久的生命力。
我這個小小的“研究生”通過有趣的實驗，不僅得到了想要的結果，同時，我還知道了，萬物的生長都有自己的規律，都離不開和諧的環境，我們絕不能去破壞這一切。
我相信，只要我堅持不懈地“研究"下去，不久后，我將會變成一個小小“博士生”，你就拭目以待吧！