神奇的聰作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的神奇的聰作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的聰作文1

　　同學們，在眾多的漢字中，你們一定有自己喜歡的漢字吧？例如“人”“愛”“朋”……當然我也有我自己喜歡的漢字，這個字就是聰明的“聰”字。

　　看到這里，大家或許會以為我是個“自作聰明”的人，其實我喜歡“聰”字，跟一件事情有關。

　　記得有一次興趣課，因為天氣悶熱，同學們一個個無精打采。語文老師就要我們猜一個字謎，一聽到有字謎猜，我們馬上打起精神、豎起耳朵聚精會神地聽著。老師說：“哪個漢字具備耳到、眼到、心到、口到的含意呢？”話音剛落，同學們按捺不住了，紛紛舉起了手，有的說是“陪伴”的“陪”，有的說是“職業”的“職”，還有的說是“點心”的“點”，還有的說是“聽話”的“聽”。老師聽了都搖了搖頭一一否認了，我想了又想，突然想到了“聰”這個字，便脫口而出：“聰。”老師笑著問我：“你為什么說是“聰”字呢？”我說：“因為聰字的耳朵旁表示耳到，兩點表示眼到，口表示口到，心表示心到。”老師說：“你是我們班最聰明的同學。”我聽了，心里感到美滋滋的,聽課一下子認真起來了。過了一會兒不知怎么的`，我有點分神了，老師就說：“宋添穎同學，請你把“聰”字寫出來。我馬上就明白了老師的用意，一下子把分飛的思緒立刻歸攏了，又專心致志地聽課了，從此，每一次聽課我都做到“三到”，每次當我學習不耐煩時，我就會想起這個“聰“字……當然我的成績因此有了不少提高。

　　古人說：“讀書有三到，即，眼到、口到、心到。”這個“聰“字不但包含了“三到”的意思，還增加了耳到。一個“聰”字就把我們學習的要求和方法完整地體現出來了，這是多么奇妙的漢字啊！

　　從此，我十分喜歡這個“聰”字，常常把它寫得大大的，壓在玻璃臺板下，或夾在書本里，當作我學習的座右銘。

神奇的聰作文2

　　“這款藥，是為了提高本市的平均分，熱心的芒果集團專門為本省市名校的所有學生贈送的。”校長正在對著全校的同學們介紹這款名為“聰明藥”的產品。小小拿起聰明藥，看到了上面的介紹：可以治貪玩好動，對學習不著迷，服用了之后可以大大提升成績。副作用是可能會引起脫發、失眠、近視，對各種與學習無關的事情不感興趣（多運動、看書可抵抗副作用）。他想著，世界上真會有這么神奇的藥么？可轉念又想到自己在班上那可憐的分數，以及同學們看他那鄙夷的神情。他對這所謂的'“聰明藥”有一點半信半疑，最終，他還是決定晚上回家問問媽媽再說。

　　到了晚上，小小回到了家，他趕緊寫完了作業，拿出了聰明藥，凝視了一會兒，放進口袋，拿去找媽媽談談。小小問媽媽：“你說要是有一種東西吃了會讓人變聰明，你會讓我吃嗎？”“要是你靠自己的努力變聰明，媽媽一定會為你感到驕傲；可如果是依靠某種東西變聰明，媽媽不同意你那樣做。”媽媽微笑著回答。小小低頭沉默了一會，轉身回到了自己的房間。他再也不想當別人嘴里的那個“學渣”，而且“聰明藥”不是多看課書和運動就能抵抗副作用的嗎？小小再也忍不住了，為了媽媽能為自己感到驕傲，為了自己的尊嚴，他要偷偷的背著媽媽服用聰明藥。

　　小小第二天早上起得很早，他先吃了一粒聰明藥，然后跑到樓下去跑步。20分鐘后上樓來，媽媽已經起床了，得知他是去跑步了，才放下心來。小小來到了學校，有空就向同學們借書看，上體育課也特別認真。同學們發現小小很反常：難道他真的相信那個聰明藥么？

　　就這樣，一個星期過去了，一個月過去了，小小的成績不斷上升，媽媽也為他感到驕傲。

　　……

　　期末考試到了，小小以第二名的成績給全班提了很大的分。假期里，小小在家看電視，發現了芒果集團的老板正在發表演說。只見他說道：“其實，‘聰明藥’只是一種營養素，那是我們為了激勵同學們養成良好的學習習慣編的一個故事……”

　　小小這才知道，原來，現在的一切，都是他自己努力創造出來的。