翅膀的作文（精華15篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的翅膀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

翅膀的作文1

　　在每一個人背后，都有一雙翅膀，它可能是勇氣的，也可能是顯現，當我們有了那雙翅膀，就有了無窮的力量！

　　當看完《勇氣的翅膀》時，我哭了，哭得真真切切，哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩，一場火災，奪去了她的雙臂，由于太小，醫生都說沒有救了，可她的父親不放下，那個女孩奇跡般活了下來，并且考上了研究生，此刻還有了自我的家庭。

　　是什么原因，讓她活下來？是什么原因，讓她對生命不離不棄？是什么原因，讓她如此堅強？是什么原因，讓她看到生活的期望？其實，原因很簡單，因為她發現，自我有一雙常人看不見的勇氣的翅膀！

　　其實每個人都有這樣一雙翅膀，因為是勇氣的，所以人們并不明白，也沒有去發現它，但是它卻實實在在的存在著，就好比人類的潛能，只有去挖掘它，才能利用它的價值。可那些對生活充滿厭惡的人，是永遠不會發現，原先自我也有一雙勇氣的翅膀，它能夠帶你去飛翔、去追遠！

　　幾年前，由于一次語文考試的不及格，我幾乎想放下學業，出去闖一闖，由于種種原因，我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多，好似每一天都變著法兒為難我一般，我那時似乎經歷著人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、老師的刁難……生活充滿灰暗，直到有一天，我的'心被猛烈振撼了，原先以往的依靠只是一個夢而已，也是這個夢讓我變得脆弱。之后，我上課不再遲到，作業不再抄襲，為生命不斷努力著。無意中，聽到那首《勇氣的翅膀》，柔美的歌詞再一次激發了在逆境中的我，經過一次次的冷眼相看，一次次的嘲笑譏諷，這一次考試，最后打破了我那段時光在他們心中的形象，我似乎再一次回到了從前，回到了那個有父母愛、有朋友關心、有老師贊美的“時代”，卻又似乎失去了什么，是從前的歡樂？還是從前的夢？……

　　因為那雙勇氣的翅膀，給了我力量；因為那雙勇氣的翅膀，給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望，不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀，但我期望你能夠明白：“真正期望，就在你不懈的努力與奮斗中！你不用去得到任何人的幫忙或施舍。”

　　勇氣的翅膀，帶我飛向了遠方……

翅膀的作文2

　　有位哲人說過：理想是指路明燈。有首歌里也這樣唱道：我想有雙隱形的翅膀，它帶我飛翔。而我要說：每個人都該有雙理想的翅膀，它帶我走向人生的輝煌。

　　每個人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀為我們樹立起人生的目標。

　　周總理從小就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，在這個偉大目標的激勵下，他一點一點的努力，以天下蒼生的幸福為己任，付出了畢生的精力，為新中國的建設做出了卓越的貢獻，成為我們最愛戴的總理。

　　每一個人都該有雙理想的'翅膀，這雙理想的翅膀是我們前行的動力。

　　法布爾小的時候，特別喜歡昆蟲。可是，他遭到了全家人的反對。他的家人們認為每天研究蟲子是沒有出息的。記得有一次法布爾捉了幾只昆蟲帶回家，想深入地去了解他們。可是法布爾的爸爸見他帶了一些臟兮兮的蟲子回家，十分惱火：“我就不信了，這些又臟又破的蟲子能為你帶來什么？”法布爾回答：“快樂與成功。”“哼！”他的父親反駁道。他沒有在爭執下去，而是回到了自己的屋子里，繼續觀察他們。多年之后，法布爾由自己平日觀察那些昆蟲的手記，編排成了一本書《昆蟲記》。這本書一出版，就震驚了全世界。

　　每個人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀給我們戰勝困難的勇氣。

　　林鳴是一個建橋工程師，負責修建港珠澳大橋。由于當時我國在建筑方面比較落后，請了荷蘭專家，他們開的價錢非常高，當我國想讓他們打折時，受到了極大的侮辱。當時，我們國家的工程師樹立了自己的理想——要自己建橋，建世界上最好的大橋。就這樣，在理想的支持下，他們經過了一次又一次的失敗，克服了一次又一次的困難，經過7年的奮斗，最終建成了世界七大奇跡之一的港珠澳大橋。中國人無不為之感動，無不為之驕傲，世界無不為之震驚！

　　我們每個人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀將帶我們走向人生的輝煌。

翅膀的作文3

　　她，是一個平凡無奇的女孩，卻因病只剩下三個月的時間。

　　“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。” 《感動中國》這樣評價她。

　　2012年4月，她即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。

　　在親人眼里，何玥是個有愛心的女孩。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工資。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。

　　9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”何先生上來就罵了孩子。但她說，她只剩下三個月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。11月17日凌晨零點10分，何玥在醫院里走完了自己短短12年的生命歷程。

　　我想：我們每個人都要有雙隱形的翅膀，發揮出自己的努力，創造奇跡。 我想，真正的感動，的`確傷感，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

　　相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……

翅膀的作文4

　　小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的.色彩....”

　　我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。

　　在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。

　　只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。

　　我們需要更多的真像。

　　我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。

　　今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。

　　也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。

　　但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現在我們面前的。

翅膀的作文5

　　曾經，有一個很美很美的夢想：長大后做一個漂泊的畫家，每天在不同的城市，看到不同的面孔，以畫為生。

　　想像，在一個很冷很冷的冬季，在北方的某個無名的小鎮，穿著我最愛的黑色風衣，一臉漠然地穿過繁華的街道，為夢而生。

　　以前，在回憶的某一個角落，我拿起如今最愛的'畫筆，用很重很濃的色彩，設計一個4k的天地。有很高很藍的天，有肆意飄動的裙角，有隨風舞動的發絲，還有，不遠處鮮紅的楓樹林。

　　很多很久以前，我就開始學習繪畫了。畫的東西很雜：有小人書上可愛的動漫小豬，有畫室里橫七豎八的石膏，有畫冊上淡藍色的向日葵，很多，很多，卻不小心在轉角處，散落在童年的每一個角落，像碎了的玻璃，折射著七彩的夢。

　　那時，我還無憂無慮，沒注意到，我快長大了。

　　六年級后，小學畢業，我拿著畫板，提著工具箱，準備像往常一樣去畫室。媽媽攔住我，說：“乖，你要上初中了，我送你去學英語，好嗎？”一直很乖的我，乖乖地放下了畫板和工具箱，無所謂地拿起了筆記本，走出了我的夢，卻沒有注意到，身后，似乎有什么東西破了，碎了。撒了滿滿一地。

　　當我在老師的領導下，說著唱著abcd的時候，角落里的白色的畫板開始蒙上了一層薄薄的塵，金屬夾的地方，似乎有了歲月的痕跡。當我聽老師說著主語、謂語、賓語，昏昏欲睡時，角落里的白色畫板已經看不到筆頭的痕跡了。直到有一天，它消失地我的眼里——被當作廢品給丟了；直到有一天，我拿不動曾經揮撒自如的畫筆時；直到有一天，我找不到曾經的兩大箱成長的作品時，我才發現，我夢想的翅膀被折斷了，我才發現，所有的曾經已成了回憶，被鎖在角落里的大箱子，而我，丟了鑰匙。

　　我以為，我可以繼續飛翔；我以為，我可以永遠微笑；我以為，我可以繼續做夢，卻發現，我長大了，我的夢想折了翅膀。

翅膀的作文6

　　夜已經深了，窗外一片安詳、靜謐，倚在床上，遙望星空，眼前是一輪明月，皎潔明亮。萬物皆浸潤在如水的月色中。凝望深藍的蒼穹，凝望皎潔的月亮，凝望清晰的桂樹……任憑思緒隨之飄然……

　　假如我有翅膀，那該多好，我會飛到美麗的天宮，和七仙女玩耍，陪嫦娥姐姐散步，跟玉兔捉迷藏……

　　假如我有翅膀，我會飛到沙漠，撒下一粒粒種子，使空無人煙的地方變成樹和花兒們的世界，讓干旱的沙漠變成綠洲。山是綠油油的，樹是茂盛的，花兒是五彩繽紛的……水清澈的像一面鏡子，山水如畫，美麗至極。有時會有一些毛茸茸的小兔子和胖乎乎的熊貓們來這里玩耍，可愛極了。

　　假如我有翅膀，我會飛到世界各地的養老院，為老人們帶去歡樂，給爺爺奶奶們講故事，跳優美的舞蹈，唱動聽的歌曲，讓他們感受家庭般的溫暖。

　　假如我有翅膀，我會飛到路邊的乞丐旁邊，給他們遞上食物，讓他們把饑腸轆轆的肚子填飽，能回到自己溫暖的家。

　　假如我有翅膀，我會沖到戰役前線，治療病人，打敗病毒，讓那些承受病痛折磨的人們早日康復，跟白衣天使們說聲，你們辛苦了，我愛你們。

　　假如我有翅膀，我會飛到湖泊上空，救出那些落水者，并告訴他們一定不要單獨到河邊玩耍，要在老師或者家長的陪同下才能在參加水上活動，預防溺水，從身邊做起，讓他們感受到世界是美麗與和諧的！

　　假如我有翅膀，我會為消防員們送上一瓶水，為抗洪戰士們送上一杯奶茶，為站在路邊的警察叔叔們遞上一把傘……

　　假如我有翅膀，我要飛遍全國，看看那些貧窮卻依然堅定學習的人，看看那些樂觀積極面對生活的人，學習他們對待生活的態度，學習他們高尚的.品德。

　　假如我有翅膀，我會飛到世界各地，幫助那些迷路的孩子們，送他們回家，讓他們感受到善良和溫暖是什么樣子的

　　假如我有翅膀，那該多好……

　　風，輕輕的；月，朗朗的；夜，靜靜的；忽然覺得眼前變得迷離，哦，我真的有了翅膀，伴著清風在飛舞，飛舞，飛到我想去的地方，做我想做的事情……

翅膀的作文7

　　鳥兒能在空中自由遨翔，是因為有一雙飛的翅膀。對于我們青少年來說，要想健康快樂地成長，也要為自己裝上一對翅膀，它叫文明，它叫道德。

　　新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的標語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻是用中文書寫。為什么呢？人家回答：“有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：“不文明的行為也是國恥。”

　　文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們要從現在做起，從小事做起，爭做文明人。

　　在我們的身邊，還存在著許多不文明的行為。

　　一些同學從小店門口出來，吃完零食，隨手將包裝紙扔在地上，起風時，這些包裝紙隨風飄走，很不雅觀。也許你會說：“不是有那么多值日生在打掃衛生嗎？如果地上很干凈，要他們干嘛？”這純屬是狡辯。第一，你沒有尊重他人的勞動成果；第二，你如果將這養成一種習慣，那么在走上社會后，這種不文明的行為終會使你被淘汰。

　　再例如，同學之間開口說臟話，稍有分歧就動手打架，還有隨意攀爬樹枝，故意損壞學校的公共財產，這些都不是文明的詮釋。同學們，文明禮儀是我們學習。生活的根基，是我們成長的翅膀。沒了文明，就沒有了基本的'道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，讓我們遠離那些不文明的行為！

　　作為一名中學生，我們也要注意自己的儀容儀表。必須符合學生的身份，保持大方，得體的儀表，這是我們必須做到的。

　　我們已經是青少年了，更應該注意保持文明，養成文明的好習慣：首先每個人都應該管好自己的嘴巴，不說臟話，不隨地吐痰：管住我們的手，不隨地亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腿，不亂踩草坪，不攀爬樹枝。

　　我們沒有文明的行為，即使滿腹經論，于人于己于社會又有何益呢？所以，我們首先應該學做一個堂堂正正的人。擁有文明，我們就擁有了最寶貴的精神財富。

　　同學們，行動起來，做一個文明的人！從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處綻放，讓我們的祖國發展得更加繁榮，昌盛！

翅膀的作文8

　　月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。

　　那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界？

　　我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙的世界，總會有一個靜謐的角落等待著我的降臨。

　　我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的夢想與成功而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板！如此懦弱！如此不堪！不知你可曾在解不出那道繁瑣的數學題時，抬起頭來看看那湛藍的'天空，欣賞白云的慵懶悠哉，想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那夜來清夢好，應是發南枝。花開花落，世事變遷，我們全都無暇顧及，難道不覺得可悲，可嘆嗎？一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會有至美之言？怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛？

　　是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的午后，來到采光甚好的陽臺上，坐一只藤椅，捧一本好書，品一杯香茗，在書香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得然而，此時的我，也許是淹沒在那一道道幾何題的汪洋中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。

　　那雙翅膀從未光臨過我，因為它只是翱翔于我的腦海中，婆娑朦朧。

　　但它似乎又是常常光臨我的。

　　每當煩躁苦悶時，便喜歡提起筆來寫作，然后便會魂不守舍，不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒；也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海；也許它在那珠穆朗瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地。

　　我始終是丟不去那愛玩的童心，總想著那雪白的羽翼何時能來捎上我，帶我看遍地球每一個角落，寫一本屬于我的游記，讓人們都看到我擁有自由與快樂。

　　多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈。那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業之后！

　　清晨的陽光綻出縷縷暖意，恰似那風華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，少年的船已揚帆出航了。

翅膀的作文9

　　勇氣是一雙美麗的翅膀，賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍天飛翔，我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。

　　鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者，卻并非天生就能飛翔。當母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻，如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔，那么等待幼鷹的結局，只有死亡。那已經不僅僅是一種能力的歷練，更是勇氣與意志的磨練！這樣還不夠，這還不算真正的飛翔。后來母鷹會一一折斷幼鷹的翅膀，再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯，這樣一來，幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀，如何去飛翔？是的，不敢揮動雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動翅膀的話，它會發現自己能夠真正的飛翔！這不是奇跡，因為揮動翅膀會讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡，因為沒有勇氣的鷹永遠不能看到滴血后的飛翔。其實，當身上的翅膀被折斷了，我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣，才會有奇跡。著一雙翅膀，教我們飛翔。

　　很多時候，我們總是擔心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到？如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔？古代有個叫“萬戶”的人，為了飛向天際，以身試驗，雖然最后他失敗了，獻出了自己寶貴的生命，可是他追求夢想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來，經過一代又一代人的努力，如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢想的勇氣，也許，今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧？

　　提起中國的第一位女皇帝，大家一定都不陌生。也許很多人都覺得她冷血殘暴，但我想在那個重男輕女的'封建社會，她要有多大的勇氣才能不顧眾人排斥，當上至尊？歷史告訴我們，她做到了，女人不是不能當皇帝，是除了她沒有女人敢去當皇帝。她是中國的第一位女皇帝，也是唯一的一位女皇帝，她在中國的歷史上留下了輝煌而傳奇的一筆，她的勇氣讓我驚嘆，讓我折服，她就是那只翱翔于九天之上的鳳凰！勇氣是她壯美的翅膀，她在屬于她的那一片天空高傲地飛翔！

　　不要再問自己能不能，而要問自己敢不敢，事情不是因為困難而不做，而是因為不做才變得困難。每個人都能在自己的天空飛翔，只是別丟棄了那雙飛翔的翅膀。因為擁有勇氣，所以看到奇跡。

翅膀的作文10

　　閑言碎語中的他人他事，總是帶著些許的不解或不滿。草蜢輕笑鳥兒，矮草嘲諷大樹，都源于與他人領域的隔閡，而表現于嫉妒之上。“嫉妒表面上是對別人不滿，實際上反映的是對自己不滿。我們在哪些方面意識到自己的不足，就會在哪些方面表現出對別人的嫉妒。”佛教大師希阿榮博堪布的話不假。然而草蜢之類的人并未意識到自己的不足，僅僅將內心的情緒反映在面上。這種幼稚而又淺薄的舉動是無法讓自己成長的，只會失去更多。

　　不妨做一個追求“翅膀”的人，縱使有猛烈風雨在前方等待。高處的生活，自有其獨特性和挑戰性，所富含的人生意義是深遠且雋永的。只滿足于現狀的人，大都是怠慢的、慵懶的、無從屬的。你究竟是愿意做終日仰視他人的螻蟻，還是愿意做生活中的巨人呢？相信大多數人的選擇都是后者。想要擁有翅膀，接近廣闊世界的高度，唯有堅持不斷的追求方可實現。正是后天的追求使初到這個世界上無差別的人漸漸拉開距離，惰人只能止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生。當你邁入更高的層次去體驗生活、充實自己之時，持久的幸福和滿足也會充盈你的心間。

　　飛翔的雙翅使人盡覽人間旖旎風光，而那顛沛流離的路途是對光明未來的鋪墊。自然，追求的路途中，翅膀總會受風雨吹打，許多人因此駐足不前，最終停留在一個尷尬的高度。生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。風雨為人生必經，里面滲透的，都是磨礪出來的人生真味。他們也懂這份人生的收獲是巨大的財富，而他們怕的卻是被風雨消磨盡了精力，無法繼續前行。

　　戰勝風雨的路的確艱難且漫長，如何修整自己的羽翼以最好的狀態迎接遠方便成了考驗人的命題。你的'見識是為自己起飛前的準備，長長的時間歲月中積累的智慧果實和實踐真知使你逐漸由青澀蛻變為成熟，所以不必擔心，最重要的，是那一顆敢于飛行、勇于面對風雨的熱忱之心。將心中一切煩惱放下，只要你想，就邁開步子吧。搏擊長空的雄鷹何時被風雨擊倒，畏懼它的不過是微不足道的小蟲罷了。站在低處審視高處之時，若不以發展的眼光來對待，也終為自己前進的道路中增加一塊巨石。許多大事不成者，缺少的正是推動自己前行的自信。我已厲兵秣馬，我有糧草具備，那么，何不前行？

　　其實并沒有想象中的那么復雜。從目光短淺的草蜢，到看盡世界的鳥兒，缺少的，只是一雙不懼風雨的翅膀的距離。

翅膀的作文11

　　鼓勵和自信的力量的源泉，只有用信心和行動不斷地磨礪自己，才能到得更大的成功。舞臺就是在鍛煉我們的自信，增強我們的勇氣。一次次地登上舞臺，必定也會愛上舞臺。

　　我是一個愛說話的'男生，班級里每一次搞活動，我必定積極參加。有一次，我為同學們表演了一段相聲，逗得同學們哈哈大笑。從那之后，男同學們的活力細胞一下子被調動起來。我們班的相聲人氣越來越旺，由單口相聲到對口相聲再發展到群口相聲；表演的場地由教室講臺到學校主席臺，到金昌大劇院的舞臺。最近一次表演，是我與幾個同學參加了第三屆金昌市網絡春晚的海選，居然登上了金昌市傳媒大廈的大舞臺，盡管我們沒有最終進入決賽，但是這一次次登臺，鍛煉了我，成長了我，讓我收獲了成功，也品嘗了失敗的滋味。

　　當然，幾乎每一個人第一次上臺講話都會緊張，甚至怯場。可是，當上臺的次數越多，也就會覺得舞臺并不那么可怕，它是一個自我展示的好機會。我印象最深的就要數大劇院的那次表演了，也是我最自豪的一次演出。那天的舞臺很大，觀眾也很多。平時不緊張的我，在候場的時候，一下子發起抖來。我想：天哪，這么多人坐在臺下，我在臺上的一舉一動都會被大家看在眼里，要是冷場了豈不是要鬧笑話了。輪到我們上場，我膽怯地走上臺去，心跳速度加快，額頭上直冒冷汗。當開口進入角色時，我已經熟悉了氣氛，心情不再那么緊張。慢慢地開始“大鬧天宮”，動作越來越夸張，聲音越說越響亮，不時引起臺下一片笑聲和掌聲。這次表演讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

　　有時候我也想放棄，可我還是被舞臺吸引著。媽媽告訴我：“努力不一定成功，但放棄一定會失敗。”我不想離開舞臺，它是我生命中的一部分。有它，我的生活會更加豐富多彩。我知道我有一雙隱形的翅膀，會帶我勇敢地飛翔，讓燈泡閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放。

翅膀的作文12

　　許多人都認為自己的思想是非常廣闊的，其實不然。如果在紙上畫一個圓，問這是什么，大多數成人都會是同一個反應——它就是一個圓。

　　但如果同樣是這個問題，換作一個三歲小孩子來回答，他的第一反應可能會說這是一個輪胎，是一塊圓餅，是一輪圓月，或是其他什么東西。

　　這是為什么呢？因為，在他的頭腦里，還沒有圓這個概念。當他看到這種圖形的時候，自然而然地就會聯想到一大串與圓形相似的東西。這時，他的思想是非常廣闊的，而等他到了上學的年齡，老師和家長會告訴他，這是圓。要是答錯了，說不定還會受批評。無形之中，就用了一個框架，把孩子的思想關在了這個僵死的框架中，給了他一個定向思維，這就是圓，而不是別的.。從此，對于這個圖案是什么，也就只有一個答案了。

　　天鵝，相信大家并不陌生，一身潔白無瑕、華麗無比的羽毛，總是那么吸引人們的眼球，在動物園里，很受歡迎。但天鵝是會飛翔的，它真的甘愿呆在囚籠里，喪失自由，供游人觀賞嗎？我曾在一本書上看到，人們為了防止天鵝飛走，會將它們翅膀內側羽毛的前面一部分剪掉，這樣，既不損害天鵝的形象，又能防止天鵝飛走，真是一舉兩得。

　　而有的人就像這樣給自己的思維剪掉了羽毛。

　　每件事在他們心里都是有定式的，他們從不肯去接觸，不肯去研究事物。有的同學總報怨：作文好難找題材呀！其實，哪里有那么難，只要放飛自己的思想，生活處處都是題材，生活處處都是精彩。

　　我們生活在這個世界上，注定要有一些條條款款，沒有規矩不成方圓嘛。但我們也不能墨守成規，要保持一種想象力，敢于去想，樂于去想，善于去想。既要明辨是非、遵守規矩，又不能讓規矩成為剪掉羽毛的剪刀。

　　從現在起，給自己的思想畫上一雙有力的翅膀吧，讓它在世間萬物中穿梭，領略豐富多彩的美麗吧！

翅膀的作文13

　　旁大的超市人來人往，每個人都捂得嚴嚴實實，帶著各種顏色，各種功能的口罩，而“毫無遮攔”的我，在這樣的環境里，卻顯得那么的格格不入，簡直是標新立異。

　　心有些尷尬，有些忐忑，又有點彷徨，低下頭不由的緊握手中的`手推車，假裝沒看見那一雙雙時不時打量自己的目光，他們的目光帶著好奇，他們的神色有些驚訝。

　　忽然一股氣從腹部上升直達咽喉，引的嗓子中一陣瘙癢，此刻非常想來一串劇烈的咳嗽來緩解嗓子中的瘙癢，但是我心中很清楚的告訴我，現在你不能咳嗽，千萬不能咳嗽，一定要忍住。

　　我的表情依舊淡然絲毫未變，我心中不免為自己的演技打個高分，肯定超出某些小鮮肉演員十幾倍不止，還有些洋洋得意，幻想說不定能得一個奧斯卡影帝，只不過嗓子里更加的難受。

　　就在這時：“咳咳咳。”三聲劇烈的咳嗽打破了這里的寧靜。

　　終于我還是沒能忍住，將身體的不痛快釋放了出來，隨后我意識到不對，接著臉色大變。

　　這時只見離我最近的一個大媽，慌忙扔下手中剛剛拿起的一個蒜頭，驚慌失措的向后大退了三四步之遠，周圍的人群瞬間一哄而散，剎那間便離我三四米開外。

　　我不敢挪動身體一點，就仿佛腳底下踩了地雷一般，一抬腳可能就會粉身碎骨，給周圍造成更多的傷害。

　　我只敢轉動眼睛，用余光掃視，他們眼中不在是好奇，神色也不再是驚訝，而是變成了擔憂變成了慌亂，我試著露出微笑，但他們仿佛看到惡魔，臉上寫滿了驚恐。

　　我試著小心翼翼的挪動身體，想逃離出這片包圍區，人群隨著我的移動再次有些騷亂，這時面前站出一位帶著口罩面帶微笑的美女說道：“我想你應該需要一個口罩。”她將手中拿著的一個白色一次性口罩遞給我，這一刻我仿佛看到了一束光一位天使，她雖然沒有身穿白衣，但也是天使，天使不一定是白色的翅膀。

翅膀的作文14

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”每次聽到這首歌，哪怕是失去信心，我都會再次充滿信心。

　　記得有一次，我考試成績一落千丈，本應考95分的試卷我卻只考了70幾分。我的心情變得十分低落，平時考95分的是昂著頭，挺著胸走進家門的我，但今天卻是耷拉著頭，垂頭喪氣地走進家門的。媽媽一個勁地問我：“怎么了？是不是不舒服啊？怎么苦著臉呀？”我沒有說什么，飯也不吃了，就把門鎖上，躲在被窩里哭，一個勁地責怪我自己。

　　就在這時，我的電腦剛好響起了一曲動人的樂曲“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，聽到這里，我的眼前好像出現了兩個小人兒，一個身穿白袍，手里拿著一柄白色的劍，后面有一雙翅膀；另一個小人兒也長著一對翅膀，不過那是黑色的，他同樣也是身穿黑袍，手中拿著一把黑色的三叉戟。看來，他們應該就是傳說中的天使和惡魔了。

　　天使突然開口對我說：“主人，你不要放棄啊！要繼續努力學習，這樣才可以取得更好的成績。主人，暫時的失敗并不可怕，但可怕的是沒有面對失敗和挫折的.勇氣。”

　　惡魔在這時也開始說：“主人，你不要聽他胡言亂語，學習有什么好的，又苦又累又沒好處。依我說，只要主人想的話，干脆逃學算了。”

　　天使說：“主人，你不要被他蠱惑了，你如果逃學了，老師和父母會對你失望。”

　　惡魔不懷好意地說：“失望又怎么樣，反正不逃學也會被批評，還不如直接一走了之。”

　　天使發怒了：“不行，就是不可以逃學！”

　　惡魔也怒了：“反正也要被批評，還不如一走了之呢！”

　　他們開始爭吵起來。就在這時，我開口說了一句：“天使，你說的沒錯，失敗并不可怕。”說完，天使和惡魔消失了，我就醒了，原來只是一場夢啊！我走出了房間，又重拾了信心。

　　謝謝你，在我的夢中的天使和《隱形的翅膀》，雖然你們是虛幻的，但我還是要說一聲謝謝。如果沒有你們，我就只會是一蹶不振，不可能重拾信心，因為你們，我才能成為最優秀的自己。

翅膀的作文15

　　書山無路，勤為徑。——題記

　　冬天的雪好像還在飄，春天的“雪”卻早已來到。校園外芳草鮮美，校園內書香滿室——我要在這里學習、奮斗，攀上書山;讓自己羽翼漸豐，最終飛向藍天。

　　我喜歡看天，看天上潔白的云彩。它就像我的理想，看著很近，但當我伸出手，才發現原來它是那樣的遙遠。我，想要一雙翅膀，好讓我飛上去，觸碰它，將它攬在懷中，再也不放開。

　　在這種信念的支持下，我長出了理想的翅膀，而這時我才明白，一只翅膀是根本飛不起來的，就像那折翼的鳥兒，無論多么努力地拍打一只翅膀，也只是徒勞的.在地上打轉，只能癡癡望著天空。“不!”我的心在大聲呼喊，“我不要像折翼的鳥兒!”因為這比沒有翅膀還要痛苦。

　　于是，我開始更加努力地奮斗，尋找另一只翅膀，尋找書山的路。可這談何容易?!一直深信“書山有路，勤為徑”的我開始迷惑，甚至是迷茫。數不清的付出和努力，但我發現過了一座山緊接著又是一座更高的山，永遠沒有出路!我發出一聲嘆息：我，累了。不禁懷疑：書山真的有路嗎?

　　迷茫中的我放慢了腳步。時常抬頭看天，卻燃不起斗志，但那只理想的翅膀每時每刻都在激勵著我——我還不想認輸!

　　一次偶然的機會，我無意中找到了媽媽中學時的課本。紙張早已黃脆，染滿了時間的色彩。我輕輕翻開第一頁，那幾個瀟灑清秀的大字霎時射入我的雙眼：書山無路，勤為徑。只是簡單的一句話，卻如一聲平地驚雷，頓時炸碎了我的迷茫!這幾個字并未因時間而“衰老”，仍如一道耀眼的光芒。想想媽媽上學的年代，是比黃蓮還要苦的。可媽媽是如何考入重點大學，飛向藍天的呢?我恍然大悟，正因為她有兩個翅膀：一個是理想，一個是毅力。

　　從此，我不再覺得書山有路，而且書山還會因時間的增加而不斷增高。明白書山無路，還要不斷前行。正因為書山無路，我們才要自己“踏”出一條路來，沒有捷徑可尋。我下定決心，永不認輸，“踏”出一條屬于自己的路!

　　理想助我前進，毅力助我高飛，相信不懈的努力最終會讓我攀上高峰，而我也相信，我的兩個翅膀也一定會讓我沖入蒼穹，劃破黎明。