書包陪伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的書包陪伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包陪伴作文1

　　我有個普通的書包，但他跟我發(fā)生了許多事。

　　我上幼兒園的時候，看大班的孩子天天放學(xué)背著自己的書包回家，我非常羨慕他們，所以我努力學(xué)習(xí)，終于在上大班的時候有了自己的書包，它上面有個大大的車子圖案，兩邊是可以裝糖和奶瓶的“保險袋”。

　　一年級的時候，我換了個新的書包，雖然它很漂亮，但我還是想背第1個書包來上學(xué)，媽媽卻說：“別的小朋友都背大書包來上學(xué)，你卻還背個小書包干嘛？”，我和媽媽爭吵了一番，便不再糾結(jié)書包的`事，老師給我們發(fā)了很多書，我就把書一本一本塞進(jìn)書包，不小心把書折損了一點，可我并不管，老師對我們說今天會布置很多作業(yè)，只見老師寫了4行字，我立馬眼紅了，就在這時鈴聲打響了，我就說：“都怪你個書包怎么這么大？” 我準(zhǔn)備把它扔了，可我就是怎么也提不起來，這時書包仿佛說：“主人，你先冷靜一下，你仔細(xì)想想我和那個書包是怎么來陪你的。” 我仔細(xì)想了想，冷靜了下來，腦中浮現(xiàn)了一句話：書包是你朋友，你再裝下書的時候就已經(jīng)把夢想放了進(jìn)去，他會陪你完成你的夢想。我想起了書包的初衷，老師把知識教育我們，可知識是從書包拿出來的，即使我對有書包非常得意，但書包是我一生的指導(dǎo)員，還是伴我追隨夢想的同伴，我得尊重他。

　　雖然我已經(jīng)不知道換了多少個書包，但我依舊對它情感不變，就這樣，它伴隨我追夢想幾年了。

書包陪伴作文2

　　我有一個我最喜歡的好朋友那就是我的小書包，它一直陪伴我追夢，我和它形隱不離！

　　我的第一個書包上面印著一個可愛的米奇老鼠，小米奇好像是在書包上歡天喜地的舞蹈著，多么開心啊！它是一個可愛的書包，讓我愛不釋手。可是好景不長，一天下午，我的書包突然拉鏈頭壞掉了，我的書本還在書包里面呢，我好不容易輕巧的打開了書包，拿出我的書本繼續(xù)上課，我一隨手又把拉鏈給拉上了，到放學(xué)的時候，我才發(fā)現(xiàn)我書包拉鏈壞了，這下又打不開書包了，我只能瞪著兩只圓圓的眼睛，慢慢的小心翼翼拉開拉鏈?zhǔn)帐昂脮�包回家了，媽媽給我買了第二個書包。

　　我的第二個書包大了一些，那是我上二年級時媽媽給我新買的.大書包，圖案是個霸氣的大黃蜂，一種可以變形機(jī)器人的圖案書包，我喜歡的不得了！一天放學(xué)時，我和同學(xué)一邊走一邊玩耍，這時，一不小心，被一個人用力一扯，把書包背帶扯斷了，我只好悶悶不樂的抱著書包回家了，媽媽看到我書包里裝了那么多的文具和書本，是不是書包不夠結(jié)實了嗎？所以媽媽給我買了第三個書包！

　　現(xiàn)在我讀三年級了，開始學(xué)習(xí)作文，今天我被爸爸嚴(yán)重批評，他說：如果上作文課時，課堂作文不認(rèn)真思考，不能一次性過關(guān)，就自己跑步回家！我心里很緊張，像小兔子似的在跳來跳去。當(dāng)我的隨堂作文改了一兩次以后，爸爸說隨堂作文還是沒有一次性過關(guān)，我只能灰溜溜的背著我的大書包，不甘情愿的自己跑步回家，書包也好像跟我有仇似的，變得更加沉重！難道它是希望我要多認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我好像有點懂這個道理了。

　　書包陪伴我成長，它裝進(jìn)的是知識和歡樂，更是我成長路上的好伙伴！