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我的老師作文

時間:2023-10-04 23:33:48 好文 我要投稿

我的老師作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師作文

我的老師作文1

  徐老師是我的數學老師,一頭齊肩的短發,看著非常的清爽。雖然她沒有董卿的聲音,但講課時從麥里傳出的聲音,卻像音樂在流淌。

  她是老師,其實更像魔法師,因為她的眼睛會說話。我上課講話時,她會用責備的目光瞪著我,仿佛在說:“上課怎么可以聊天?”我積極地回答問題時,她會用信任的目光看著我,仿佛在說:“大膽說出來,錯了也沒關系。”我考了一百分時,她會用鼓勵的目光告訴我:“你很棒!要保持!”這雙會說話的眼睛啊,讓我又愛又怕。

  她是老師,其實更像媽媽。那天雨很大,奔跑中的我摔了一跤,徐老師從教室門口走過,看見了剛從水里爬起來的我,大叫:“天啊!快跟我去辦公室!”一進辦公室,她叫道:“吳老師,快幫我打個電話通知他媽媽,趕緊送套干凈衣服來!”接著三下五除二把我的濕衣服扒掉,順手把椅背上的一件外套給我裹上,找來電吹風對著我不停地吹,直到媽媽把衣服送來。電吹風的風暖暖的.,我的心里也暖暖的。

  我很享受在她的教導下長大。我愿變成一杯清茶,滋潤她的喉嚨;我愿化作一束鮮花,為她送去一片清香。

我的老師作文2

  我是一名六年級的學生,經歷了六年的風風雨雨。我即將步入初中,回想起和同學與老師相處的美好時光,我就莫名的有了點悲傷……

  那天晚上,我漫步在公園里,往里面一望,看到了學校的`那棵“大榕樹”。

  當我步入一年級時,有一位美麗的老師走到我的跟前,親切地問我:“小朋友,請問你是在那一班的呀?”不知為何,我有點陌生,嘴巴顫抖地說:“老……老師,我……我是一年一班的。”“小朋友,你是我班的學生,隨老師進來。”

  我隨老師走進教室,望了望四周,找個位置就坐下了。老師走了進來,臉上洋溢著笑容,說:“各位同學們,大家好!”就這樣,我們上了一天的課,就放學回家了。

  第二天早上,我來到學校,突然感到人不舒服,想要跑去廁所,結果,“哇”的一聲,我吐了,這時的氣氛十分的尷尬,我恨不得找一個縫隙鉆進去。就當人人都遠離我時,我們的班主任進來了,她把嘔吐物清理干凈,還帶我到她的辦公室,打了電話,叫我媽來接我。

  我的老師,是一個慈祥陽光的老師,她總是默默無聞地工作,她真是一個好老師。

  那棵大榕樹,使我想起了我的一年級的老師。

我的老師作文3

  鄭老師是我從三、四年級最喜歡的老師,雖然只有兩年的時光,但我還是希望她教我們到畢業。可是鄭老師生病了,我們班大部分人組成一支小隊去看望了鄭老師。

  鄭老師很會教育我們,如果誰做了不應該做錯的事,她都會用那春雨般細柔的聲音教我們改正錯誤,以后不要再錯。

  鄭老師批作業很細心,她看見我們作業上有錯題,就像醫生來醫救,直到教會我們,不再犯這個錯才算完成。

  有一次,我作業沒有做好。剛回到家,鄭老師就打了一個電話告訴我,我一直記在心中,不再掉作業了,后來,我每一次做作業都會看一下是否有沒寫的作業。

  在我心目中,鄭老師是一位很出色的英語老師,和每一個英語教師都不一樣。鄭老師上課時,我們就像在快快樂樂地玩一樣,仿佛走進了一個英語樂園。我們都忘不了鄭老師,還有這個美好的快樂童年!

  鄭老師如同我們的“媽媽”,時時刻刻關心、疼愛、保護著我們:好比一個農民一直在辛辛苦苦地培養著花草,還有植物和蔬菜,直到成熟;就像大樹媽媽用自己的精華細心地培養著自己的'兒女。

  我希望今年或是明年,鄭老師能再一次的教我們上課,那該多好啊!

我的老師作文4

  我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經常戴著草黃色的太陽帽,腳踩高跟鞋,又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發,一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮,經常在教室外都能聽到她的聲響。

  劉老師幽默風趣。有一次,在語文課上,老師正在講《西游記》,正好有同學在做小動作,老師說:“咱班有人被孫悟空附體了,東看看西看看,這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看,那個同學真的在又摸又看,全班哄堂大笑,讓那個同學無地自容。

  劉老師不僅講課幽默,還經常給我們講熱門新聞。有一次,老師在講《千年圓夢在今朝》時,講著講著,談到了由“中國制造”到“中國創造”等國家科技類新聞,讓我們知道了中國的科技現在有多么的`發達。

  我喜歡我的語文老師劉老師,她像蠟燭一樣燃燒著自己,卻照亮了別人,也像園丁一樣,給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

我的老師作文5

  我有一個有趣的老師,她的臉大得像一個西瓜似的。她有時是單眼皮,有時是雙眼皮,像是會變魔術是的。如果仔細看的話,可以看見她耳朵兩邊的痣,沒錯,她就是像漫畫一般個性鮮明的笑笑老師。

  笑笑老師很嚴厲。有一次,她報聽寫的時候,報了一個我不會寫的字。老師正好到我這里來了,盡管我低著頭,但還是能感受到老師看我的眼神,犀利而又帶著一絲責怪,本子仿佛正在融化一般。我使勁想啊像,可是還是想不出來。老師拍著我的桌子,大聲罵道:“難道你昨天沒有在家聽寫,這么簡單的字都不會,罰抄十遍!”我剛準備拿出本子開始抄寫時,老師盯著我說:“上課時間認真聽講,下課抄寫!”下課了,我寫完了,把本子交給了老師。老師看了一眼,放在桌子上,拿出一張紙說:“來,再報聽寫。”聽寫完,我十分后悔,昨天在家真應該老老實實報聽寫的。

  雖然老師很嚴厲,但是老師還是有有趣的一面。每次上課前,只要講到貓,她就模仿貓的樣子,叫一聲“喵喵”;講到狗,她就學狗的'樣子,叫一聲“汪汪”;講到魚,魚當然不會叫,她會學魚吐泡泡的樣子,把同學們都逗笑了。

  每次看到這位如漫畫一般個性鮮明的老師,我覺得還是蠻有趣的。

我的老師作文6

  我們的語文老師姓宣,她的頭發長長的.,戴著眼鏡,喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉,每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是,每次進教室,她的嘴里總是含著一根棒棒糖,難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。

  她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴肅,可是一下課就變得很有親和力。她經常和同學們一起玩腦筋急轉彎的游戲,我們出題,她來回答。我們剛報出題目,老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她,用崇拜的小眼神看著她,宣老師真是一位“腦筋急轉彎大王”。

  我想對宣老師說:“我們會一直聽您的話,希望您永遠開心,我們愛您!”

我的老師作文7

  我的數學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡。

  新學期開始的時候,我見到這么嚴厲的老師,心想:肯定有的'罪受了,可是真的是這樣嗎?當然不是,官老師十分幽默,每次上課都逗得同學們哄堂大笑。比如講賽馬問題時,她說:“同學們,我們先用第三名去打第一名,然后用一比二,二比三,你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。

  官老師也非常嚴厲,有一次,一個同學忘寫作業了,聽到這個消息,官老師馬上從辦公室飛奔到教室,大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業,第二節美術你不用上了!”官老師氣得滿臉通紅,溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利,刺進那個同學的心里。第三節課那個同學還沒來,后來我們才知道,官老師為了懲罰那同學,把他留了下來訂正作業。

  這就是我幽默又嚴厲的數學老師,你們喜歡嗎?

我的老師作文8

  你們都一定有最喜歡的老師吧,像語文老師,數學老師等等好多。可我卻最喜歡我們的科學老師。

  科學老師姓秦個子高高的,濃眉大眼。一副嚴肅的樣子,你可別看他那副嚴肅的樣子,其實秦老師像一個小孩子那樣活潑。

  秦老師其實是一個有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會感到枯燥無味,反而。秦老師還經常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。

  秦老師也很嚴肅的時候。上課時我們誰都不能亂講話,要不然講臺就是要站的'地方。而且我們在上科學課之前就要準備好,科學大冊與科學書。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。

  秦老師對我們也特別的好。一天,正在上秦老師課講時,嗡嗡嗡,原來是操場在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說去操場吧!我們高興的歡呼!

  回到教室后,秦老師說只有現在好好學習,打下堅實基礎,以后才會研制出更好的飛機。

  聽了我對秦老師的介紹,我相信你一定也會喜歡他的!

我的老師作文9

  從小到大,我們都會遇到很多老師,這些老師各有特點:有溫柔的,嚴厲的,也有幽默的。但我最喜歡的老師是我們班的語文老師——李老師。李老師留著一頭棕紅色的頭發,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙明亮烏黑的大眼睛,美麗級了!

  李老師是一位溫和細心的人,對我們就像對待自己的.孩子一樣,讓我們倍感親切。李老師上起課來有聲有色,娓娓動聽,把一篇篇枯燥無味的課文講成了一個個生動有趣的故事,同學們都特別喜歡上她的課。

  但李老師在學習上對我們也很嚴厲。記得有一次,李老師正在臺上有聲有色地上課,坐在后排的幾個同學卻在交頭接耳,竊竊私語,被李老師發現了,李老師大發雷霆,把書扔到講臺上,大聲呵斥道:“老師在上面辛辛苦苦上課,你們怎么這么不認真,現在我不上課了,大家都罰坐,下課時間也取消。”看著老師那么生氣,我們還真挺討厭那幾個上課講小話的同學。

  這就是我最喜歡的老師——李老師。你也喜歡她嗎?

我的老師作文10

  老師,我想對您說,

  你是蚯蚓,

  我就是植物,

  您用勞動來培育我們!

  老師,我想對您說,

  您是大樹,

  我就是小鳥,

  在你高大的身材下成長!

  老師,我想對您說,

  你是清澈的小河,

  我就是活潑的`小魚,

  在你寬廣的胸懷游玩!

  老師,我想對您說,

  你是一只筆,

  我就是一張紙,

  你知識寫在我腦海中,

  讓我永遠銘記!

  老師,你多么崇高!

  多么溫柔,多么親切。

  您用你一生,培育了多少人的理想。

我的老師作文11

  我們的吳老師以前教我們美術,頭發中長,有點卷,皮膚很白,有一點小雀斑,看起來就像一個畫家。

  說她像畫家,不只是因為她的外貌,也是因為一走近她,就與一股專業的氣息撲面而來。光說氣息還不夠,要看她的真本事,就要通過她的畫。她畫起畫來真的.厲害,安安靜靜的,只過了一會兒,就出現了一張富有藝術氣息的畫。

  有一次,吳老師教我們用油畫棒畫動物,我們在下面畫著,她在上面畫著,我們畫完了,她還在畫著。同學們圍過去看,是半張貓臉,那臉跟真的一樣,好賽把貓切了一半印在紙上,大家都說她的手像打印機。

  她很會表揚同學,這也是說她專業的一個原因。她曾說過一句富有哲理的話:“畫畫沒有對錯,但要認真去畫。”沒錯,畫畫沒有高低貴賤之分,用心畫的都是好作品。這句話讓我感覺她真是一位專業的老師。

  不管學生們畫成什么樣,只要認真畫了,她都會表揚,在我們眼里一副難看的畫,在她眼里卻是一件美麗的藝術品,她會夸這副畫線條流暢,有抽象藝術感。她這么一夸,我們也覺得這幅畫好看了。而且,感覺她更專業了。

  我們的吳老師是一個真正的畫家,不只是因為外貌、畫的畫、說的“名言,還是因為她有一雙會發現美得眼睛。

我的老師作文12

  在我五年的學習生涯中,又許多教過我的老師,他們各有特點:有的幽默風趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。

  雷老師長著水汪汪的.大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴,她有著烏黑的頭發。

  雷老師是個特別愛干凈的人。假如我們沒有打掃教室,雷老師就說你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服,也特別愛養花。

  雷老師的教學方法也很都特。他每次給我們發一張卷子,先讓我們在練習本上抄一遍然后再做;我學習基礎薄弱,每次考試都在45分左右,但45分,雷老師也會表揚我,因為她會找我卷子上的優點。我的每一次進步都是雷老師表揚的結果。

  又一次,我聽說,雷老師要退休了,我當時眼淚就流出來了,我特別不希望雷老師走,因為雷老師就像我們的媽媽一樣!

  雷老師,我非常地喜歡你,也非常的愛你!

我的老師作文13

  我們班的政治老師,帶著金絲邊的眼鏡,不僅笑容滿面,和藹可掬,還十分強壯,有著健美的體魄。他的`語言,總是那么含義深刻,那么奇妙,引人發笑。在他的課上,我們總是那么開心,并在歡樂中學到更多的知識。他那幽默風趣的語言,給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時,老師走進教室后,正在同學們驚嘆老師健美的體魄時,我心想:這位老師會不會很嚴厲?可是和我的想法截然不同,老師并不是很嚴厲,相反,老師很和藹,還和我們談論起了美國:美國攻打和中國友好的國家……我們在歡樂中度過了一節快樂的政治課。

我的老師作文14

  我的老師,姓方,是我的班主任。她的身材不胖不瘦,圓圓的臉上總掛著慈祥的.笑容,一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛心的光芒,對我們的關心就像自己的兒女一樣。

  方老師有時溫柔,有時嚴厲。記得有一次,我們用課間時間做作業,這時,我有一道題不會,想了好久還沒有想出來,老師看到我臉紅的像蘋果似的,微笑地走過來,輕聲輕語地給我講解這題的做法,我還是不會,老師不但沒有生氣而是換了一種方式,繼續耐心地為我講解,聽完老師的講解,我似乎明白了什么,老師看到我寫出的答案,也會心的笑了。

  方老師也是同學們最怕的老師。她嚴厲起來同學們都不敢吭聲,平時班級衛生、紀律、作業做得不好,老師就會念起她的“緊箍咒”,你們作業做了嗎?課文背了嗎?衛生打掃了嗎?事情都沒有做好,還想下課,溫柔的老師和嚴厲的老師差距可真大啊!

  老師是一位辛勤的園丁,培育我們健康成長。

我的老師作文15

  還記得,在我讀二年級的那一年,我們與您相遇,同學們被您的幽默和才華所吸引。同時,我的語文成績也因為您的.悉心指導而不斷提高。

  陳老師,您知道嗎?那一年,當同學們知道您不再擔任我們的語文老師的時候,我們是多么的不舍和難過呀!我們只能把和您相處的這段美好日子,封存在記憶里……

  我清楚地記得,當時我的語文成績很差,基礎不扎實,是您不厭其煩一遍又一遍地為我補習,從最基礎的漢語拼音到漢字識記,從字詞的理解到篇章閱讀,您絲毫不懈怠。給我們幾個基礎較差的同學補習,幾乎占用了您所有的午休時間,也使你從來沒有準點在下班時間離開學校。在內心深處,我一直想對您說:“陳老師,謝謝您!”

  今年,我上四年級了,當我知道您將成為我們的班主任繼續擔任語文老師的消息后,我高興得都跳起來了!我相信我們401班在您的引領下,一定能取得更好的成績,一定能一路凱歌,一路輝煌!

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