關于贏的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于贏的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于贏的作文1

　　人借花傳情，花借人繁衍。一陣風，透窗而入的是一種將雨的濕潤。這樣一個略顯燥熱的夏，又有多少種子隨著北遷而來的鳥兒，在這片土地上生根。大自然就是這樣生生不息：果實作了鳥兒的食物，鳥兒作了種子的翅膀。

　　木匠做短了進貢來的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又為中華建筑多增了一分姿采，這也是一種雙贏。

　　人類在自然母親的教化下，懂得了一種合人倫而又美麗的道理——雙贏。

　　取尺之長，彰顯了寸的靈巧；取寸之短，又褒揚了尺的長度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。

　　孔子的“己所不欲，勿施于人”是一種精神意義上的雙贏，他抹去了勉強別人所帶來的壓力，也減少了被別人勉強所帶來的痛苦；“姜太公釣魚”是一種行動上的雙贏，他避免了垂釣人枯坐求魚時的心焦，也減少了池中魚兒嬉鬧時的忐忑。兩不傷害，求的是一份靜默，是一份期許和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯樂。

　　鄭和是一個航海家，率領船隊浩浩蕩蕩地出發。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。他是東方的“禮”，是東方的智慧。當哥倫布帶著他遠洋的發現，成為了西方殖民者在海上旅行的`明燈時，他只不過是一個殖民者的先驅，為了東方的黃金，為了東方的絲綢而來。所到之處，帶給土著居民以災難，帶走了車載斗量的財富，留下了殖民地上泣血的控訴。所以鄭和的航海史是金色的，處處煥發著“雙贏”所帶來的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，處處浸染著貪婪所帶來的罪惡。

　　雙贏，是一種智慧之美，他源于尚“禮”的人。歷代追求的和諧，一如佛語有云，“禍往者福來”。這是一種善心的付出，又是種智慧的回報。

　　雙贏是一種由自然而來而又薈萃于社會人倫的智者之思，智慧之美。

關于贏的作文2

　　白天的雨跡貼在窗戶上，顯得夜晚中的城市格外朦朧。一絲一絲的桂花香隨著香氣在飄溢，風颯颯地吹動樹葉。一聲響聲把星空照的絢麗，但隨即消逝，仿佛聽到了人們的歡呼聲，但又似聽到環保工人的嘆氣聲，微弱地嘆惋。帶著一絲憂愁，幾分無可奈何。

　　放鞭炮于兒時的我來說，是一次難得的享受，過年亦或慶祝時的煙花，是美麗有不可挽回的遺憾。當在普天同慶的日子是的烤腸，臘肉將人們的臉照得通紅，將人們的心牽在一起，那莫過于是兒時覺得人與人最美好的時光，無間隙的心靈。是我在意的傳統文化，一種古老的風俗流暢。

　　陶淵明在民苦時期寫的《桃花源記》中寫到的：“有良田美池桑竹之屬”是我最想去的風光景色，空氣的清新無污染，清澈見底的泉水，古色古香的竹樓，木椅。似乎只活在遙遠又觸不可及的過去，現在只有新型的高樓大廈，機械家具，引得河水污濁，連老鎮也在做老城保護，好像坐在街上，處處是環保工人的嘆息與無奈。有人把現在的環境歸功于傳統文化上，有點過于牽強的`套住，使人們再也難得一見絢麗的煙花。

　　重慶在主城區禁止煙熏臘肉，使傳統與城市進程產生碰撞。煙花寂寥的堆放在家里，過年時臘肉香味也隨之帶去，多了老人對文化和熱鬧的一種嘆惋，少了環衛工人的一份嘆息。城市依然進行。多了一份，少了一份。寓言上說，可以即使自己的外在美麗，也同樣內在也美麗，這兩種物體是相輔助而不一定是對立的外在與內在，都很重要，那我們是否既做好內在，又顧及外在，實現雙贏，環保與文化兩不誤呢。

　　我們應該切當地處理，可以在郊區，農村地區允許制作臘肉亦或是用清潔能源制作臘肉，是一份文化傳承下去，是古老的農村擁有自己獨特的味道，老人們有一份獨特的家鄉情懷。同時開展城市化進程，使人們都有一份收獲，城市多了一份環保，實現雙贏目標。

　　文化與環保的火花，最終成為絢麗的煙花綻放……

關于贏的作文3

　　蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斕的花朵。我不知道為什么他們在一起就出現了更為美好的事物，我只能簡單的把它歸結為合作吧！

　　合作是燈，在迷霧中指引我們前行的路；合作是路，在黑暗中帶給我們希望；合作是希望，在絕望中為我們點亮一盞燈。可以說我在成長的路上，磕磕絆絆，我在挫折中學會了踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的`堅強。更重要的是我學會了與他人合作，共同取得成功。

　　漫漫學海，我愿意與他人合作，共同成功，實現自我的價值。我還記得唱《奔跑》羽泉，他們為了自己的夢想奮斗，他們單打獨斗的時候也只是龍套，因為他們合作，因為他們互相配合，所以他們成功了，《奔跑》的影響力難道不足以證明嗎？

　　羽泉組合，合作共贏，在校，我也目睹過共贏。那是個下午，烈日灼心。我依稀記得學校又開始身體素質檢測。在哪個下午兩名女生默默的堅持最后一項“800米測試”，當黃豆般的汗水從她倆的額頭滑落，整個跑道就只剩下她們，在跑道上彳亍。有人兩人吃緊，突然兩人脫力了，紛紛跪倒在賽道上。我遠遠的能看到寬松肥大的校褲上多了一塊鮮紅的印記，我以為她們要放棄了。但是她們相互攙扶，像一對歷經磨難的奔跑者，不言棄，不放棄。當烈日變成了夕陽，我靜靜的看完兩名女生跑完了這艱難的800米，那股不放棄的精神和合作共贏的結果讓我心里久久不能平靜。

　　或許有一天凡塵纏了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的對象，一起渡過難關，一同獲取成功。只有合作才會雙贏。

關于贏的作文4

　　如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。

　　在當今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。

　　赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的.力量，能讓我們合作的雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

　　競爭固然是好的，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的“3q大戰”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉!原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，為什么會為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢?這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當然不是這樣的，競爭，能激發人的斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。

　　綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

　　許多同學在學習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

　　社會需要競爭，但惡性競爭會導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏。

關于贏的作文5

　　去年六月，歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。

　　鏡頭一：

　　“這些天有特別的事嗎”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們。“我知道，前天是兒童節！”“不，不是，今天你媽一定做了個大生意。”媽媽原來熱情洋溢的臉上頓時失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能忘呀，后天是老媽的生日！”哈哈，首次合作成功！

　　鏡頭二：

　　“老爸，你快點呀女兒——，我來也——”

　　老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間。”我邊掃地邊唱歌。“快點干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過了我的'聲腔，唱說，但我不知道這是何方曲調。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個宴會，佳肴時蔬，應有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場了。

　　鏡頭三：

　　“噓，老媽回來了。爸，開場了！”靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射進來。

　　我手捧蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛全給了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全，更何況對流行音樂）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱呢！這也正是合作計劃之一呢——逗老媽笑！大功告成，合作愉快！

　　在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”！

關于贏的作文6

　　雖說一個人永遠不能抹掉他過去的歷史，但他還是有選擇耿耿于懷或看個云淡風輕的權利。

　　藝術家說，跌倒了趕快爬起來，別去端詳那個坑。

　　許多人恐懼“失敗”這個坑，一提起失敗，總有點毛骨悚然的感覺。因為他腦子早已把失敗化成了洪水猛獸，他總是有一個念頭：“失敗了我怎么辦呢？”然后就開始主觀臆測，“我哪里做得不好……”根據吸引力法則，消極的思想就像雪球一樣越滾越大，因而也就無可避免那個“坑”。其實如果我們認真地去想一想，就會發現自己當初端詳那個坑是多么的幼稚。失敗了又如何!你可能會反問我：“我這次賽跑得了最后一名，怎么行？”最后一名又怎樣，你可能繼續問：“人家會笑我。”笑你又怎樣。你可能會追問：“被人笑好糗。”我最后回答：糗又怎樣，你是你，他們是他們，干嘛這么在意人家怎樣看你呢？”所以說，跌倒了趕緊爬起來，細心看看那個坑，然后就像過清晨的馬路一樣昂首闊步，對于失敗沒有必要再耿耿于懷。

　　哲學家說，成功了，就從零開始吧，別太在乎過去的榮耀。

　　歷史上的.反面教材多得很。唐玄宗李隆基一手開創了我國封建社會發展頂點的開元盛世，卻在晚年因楊玉環導致發生拖垮李唐的安史之亂，因高力士而造成了唐朝末年的宦官亂政。秦因商鞅變法而迅速崛起，卻因不思變革而造成后期的苛政，最終為天下所滅。而菲爾普斯在北京奧運會上奪得八金之后過度自滿，因此陷入吸食的丑聞當中，導致隨后兩年屢戰屢敗。每個人都渴望成功，特別是取得成功之后志得氣滿。但是，過度地迷戀過去就會使人變得執迷不悟，從而忽略前面的萬里征程最后只得深夜抱頭痛哭。其實對成功的定義，我認為它需要用一生去評定，所以你問我牛頓與愛因斯坦誰是成功者，我的答案是后者。

　　就像陳奕迅歌聲中傳達的“這就是生活，無所謂失敗，無所謂成功，永遠向前，路，一直都在。”

關于贏的作文7

　　說到我的合作經歷，那可是說一整天也說不完吧？象是運動會的大隊接力和趣味競賽、臺北市舉辦的樂樂棒球比賽等，都是我與他人共有的合作經歷，但是說起最難能可貴的，應該就是藝文發表會時和同學一起合力演出讓臺下的觀眾贊不絕口的英文舞臺劇了。

　　記得有一次上課，英文老師對我們說：「這次的藝文發表會，我們班要表演一個英文舞臺劇，希望我們好好表現。」大家聽到了都興奮的討論，我的內心也猶如熊熊烈火一般雀躍不已，不知不覺大家已經開始分配起角色和工作。

　　過了一會兒，好不容易分配好了工作，正要按照表進行時，突然有個人大喊：「為什么我要做道具？我也想要編劇本阿！」大家各自看了一眼，也開始抱怨自己的工作，原本相親相愛的同學，竟然為了取得更好的工作，使得大家的火氣像爐火一樣愈燒愈旺，經過老師動之以情、說之以理的協調后，才漸漸恢復了合諧，大家可以專心致力于自己的準備工作。

　　經過每天反覆的練習后，大家一回生、二回熟、三回成高手，不但把臺詞背的滾瓜爛熟，甚至有一群好動的女生在表演中加了一些動人的舞蹈，讓表演整體的感覺更加顯得活潑有趣，大家越演越進入劇情，真情一一流露。

　　正式表演完后，我們獲得了觀眾熱烈的掌聲，并且得到了老師們和校長的肯定，但最重要的并不是觀眾及老師的'掌聲和肯定，而是在這個準備的過程當中，我看到了同學與同學之間分工合作、互相幫忙，排除萬難，大家一起犧牲下課、午休時間，馬不停蹄的練習和制作道具，有難時一起承擔，有福時一起同享的精神，深深的刻畫在我的心里，這種感覺到底是什么呢？或許這就是珍貴的合作經歷吧！

關于贏的作文8

　　輕撫門前明黃的向日葵，仿佛觸到了內心的柔軟，嫩小的花瓣，猶如春天剛冒頭的參差不齊的小草。雖若無的香味，卻足矣，沁人心脾。這淡淡的香味，把思緒引向好遠......

　　小時候，所有的褒獎都會與我毫無關聯，幼小的心內始終籠罩著一層自卑。我與別人，似乎隔膜了一個世界。而我唯一喜歡的.，就是悉心照料家中的花草，可偏偏我最鐘愛的向日葵，卻總是無精打采。我有時候會在心里想：大概是它也在花兒面前自卑吧。于是每次看見它都會有一種同病相憐的感覺，呵護它，就好像呵護內心脆弱易碎的我一樣。

　　母親似乎發覺了我的不對勁。

　　每當我給向日葵多澆水的時候，她就會關切的問我原因，而每次，我總是揪著裙角不敢說出來，我怕她會認為我是一個怪孩子。

　　入夜，正在睡夢中的我突然聽到一聲雷鳴，緊接著便有滂沱的雨聲襲來，來不及多慮，我沖出房門，趕緊去往院中。

　　我悉心照料的花否耷拉著腦袋，顯得那么憔悴，葉子被風一吹，好像就要斷掉似得。尤其是我最在意的向日葵，葉子幾乎要掉光了。我急忙把它們搬到屋中，生怕再出閃失。可看著它們，我的內心不由得升起一抹苦澀。幾天前學校組織演講比賽，我是多么想要參加呀！可是我又害怕，我能選上嗎？就算勉強選上也會被淘汰的吧。就如同這些花兒一樣，被摧殘的遍體鱗傷。

　　想著想著，雨居然停了，一抹皎潔的月光從窗臺射向屋內，而媽媽也不知道什么時候坐在了我的身邊。媽媽愛撫的摸了摸我的頭：“安安啊，有什么事情跟媽媽說，媽可以替你分擔。”我指了指天上的月亮，說：“媽，你看，月亮太耀眼了，星星都消失了。” “不，星星沒有消失，只是因為月亮旁邊有了云，給讓道嘛。月亮有月亮的長處，星星也有自己的優點呀。”

　　我沉重的內心漠然得到鼓舞，無論如何，我也要拼一把。最終，我參加了比賽，可這次，我沒有害怕。只因為。我知道，我是哪顆星，也是有自己的閃光點的。當臺下雷鳴般的掌聲響起時，我知道，我成功了，我贏得了肯定。

關于贏的作文9

　　我贏了！

　　站在高高的領獎臺上，心理喊出那個我贏了的時候，相信，這是多少人夢寐以求的時刻，贏是光榮的，可是怎么贏卻是個問題。什么是贏也是一個問題。

　　比賽看的是輸贏，分數是輸贏的標準，顯而易見，不再贅述，今天，我想說的是怎么贏。怎么才能贏呢？要想贏，首先得付出，要付出比別人多一倍的努力。試想啊，一樣的學校，一樣的`課堂，一樣的老師，我們怎么能贏？怎么能勝出呢，這就要先制定出學習計劃，然后上課認真聽講，下課認真完成作業，多做練習題，認真對待每一個知識，特別是那些容易出錯的知識點和難點，很多同學遇到難點就害怕啦，遇到難題，攔路虎就繞著走，生怕摔倒了，受傷了，我想對這些同學說一句話：要想贏，就要勇敢挑戰困難，更有戰勝自己，戰勝那個害怕困難的自己。誰都會遇到難題，我們可以問老師，問同學，自己查找資料，直到弄懂為止。一個個難題的解決就是你學習通向勝利那個道路的墊腳石，你的前進的道路暢通了，你也就能順利到達那個叫做贏的高峰。

　　說完了怎么贏啊，再說一說什么才是贏，什么是贏呢。每門功課都是滿分兒啊，課堂紀律好，團結同學，這是一個學霸呀，那就是贏了嗎？對。也不對，學習好的也有學不好，學不會的地方，或者叫短處。比如說吧，一個學習非常強的學霸，在考試體育：坐位體前屈。再使勁兒，再努力也剛剛夠到及格那根兒線，倒時班里面一個不起眼的小女生，輕輕松松就達到滿分線兒啦。你能說誰贏誰輸，所以說呀，真正的輸贏不是一個事兒，也不是這一時，要往長遠看，要保持一個平常的心，做好自己。不要事事只求輸嬴，也不要只看輸贏，更不要一心求贏，而失掉了人生更重要的東西――友誼和朋友。

關于贏的作文10

　　在如今高速發展的時代，新產品新概念的生產應接不暇。你在前一秒所掌握的知識，可能在后一秒就會被淘汰。所以跟上時代的步伐，開啟創新的大腦，創新才會贏。

　　創新是這個時代的口號，它引領著企業發展，助其走在變化莫測的市場最前沿。在20xx年，比亞迪作為全球第二大充電電池生產商本可以保守發展，但它卻看到汽車行業綠色發展的前景，開創了新能源汽車的發展路線，成為了中國龍頭企業。不僅實現了自己的企業價值，又引領中國科技的發展。比亞迪擁有最先進的電池技術，卻仍然投身更有前景的三元鋰電池技術，為國家的科技騰飛助力。創新幫助比亞迪一步步變革，每一次變革象征著一次蛻變，讓企業走在市場頂端，引領著整個行業的發展。

　　創新在企業發展中如此重要，但我們還是痛心地發現有些企業并不會創新。中華老字號的逐個關門倒閉，數碼巨頭摩托羅拉的轟然倒下，都令世人嘆惋。究其原因，我認為這不僅源于領導人的不敢于創新，太過于保守，更是因為他們沒有意識到“逆水行舟不進則退”。中華老字號如果不去創新，努力融入當今社會，適應當今人們的生活需求，那最終只有關張倒閉，“生于憂患，死于安樂”。摩托羅拉正是安于按鍵手機的霸主地位，忽視了智能手機的興起，輕視了創新的力量，才慘遭淘汰。

　　創新引領企業發展，那么如何才能創新至關重要，私以為創新基礎源于技術的保障，只有企業技術過硬后才能創新，假使一個企業連自主技術都沒有，談何創新？技術的發展是一個企業創新的先決條件。

　　同時，領導者還要有膽量，有高度。有膽量，敢于創新，有高度，才能按正確的道路創新。創新并非易事，因為盲目創新而失敗的`案例數不勝數。領導者判斷的何時創新，如何創新，均源于他的認知、膽量與高度。所以，不畏懼創新、正確創新至關重要。

　　在如今，創新是這個時代的標志。“大眾創業，萬眾創新”的決策的提出，帶動了無數年輕人的創新之路。希望中國能在創新中突破自我，走向輝煌。

關于贏的作文11

　　每個時代都呈現著不同的競爭方式，只有真正領悟競爭中的真諦和做到與時俱進的人，他們才會品嘗到成功的滋味。為了順應時代的競爭潮流，我們必須明白雙贏的重要性，而且要如饑似渴地吸取雙贏的智慧。

　　有人說，競爭是一種殘酷的斗爭，其結果必將是此消彼長；競爭必須遵守大自然優勝劣汰的法則，必須在捕食和被捕食中求生存。但我要說，競爭可以毫無殺氣，可以在你超然的智慧中獲得雙贏。如果劉邦因為韓信的驕傲自大，就不予重任，劉邦就不可能成就一代霸業，韓信亦不可能名垂青史；如果藺相如因為廉頗的屢屢尋釁而怒不可遏，那么我們有理由相信，趙國不可能安邦定國，這“定國雙璧”威名也不可能名揚天下；如果唐太宗因為魏征的屢屢直諫而大動肝火，又何來唐朝的昌盛繁榮？魏征又怎么能成為李世民心中的鏡子呢？

　　競爭從本質上來講的確是殘酷的，但這種殘酷并不意味著不能生出和諧。睿智的'人們將雙贏的理念塞進自己的背囊中。有了他，我們并不是擁有一把削鐵如泥的利劍，而是一支沁人心脾的樂曲，是一朵綻放心底的鮮花，是一筆受用不盡的財富，是一張順風揚起的帆。我們必能風雨同舟并和舟共濟，從而駛向成功的彼岸。

　　當然，不一定每個人都明白雙贏的理念在人生路上所起到的作用，他們的思維被競爭的壓力所震懾，他們的價值觀念走向了另一個極端。最終他們的難以自拔使他們感到除了遺憾，還會有什么呢？楊修不就是因為自傲不羈而不能與曹操和諧相處，最終落了個可悲的下場嗎？因而，雙贏是一種大智慧。事業需要，處世需要，我們的一生都需要！

　　擁有了這一智慧，即使黑夜將我們重重圍困，我們也能突破黑暗，走向光明。

關于贏的作文12

　　魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜一個人漂到荒島上，靠著自己的力量生活了二十八年，最后得以回到自己的家鄉，見到自己的親人。

　　書中的主人公魯濱遜是一個智勇雙全，堅持不懈、自力更生的人，他告訴我們如何生存、如何面對困難不畏懼。

　　然而，在我們生活中，其實也要有這種精神、記得有一次，我報了一個舞蹈班，沒學以前不過是彎彎腰，踢踢腿，沒想到才剛上幾節課，我就碰了“石頭”。我們第一個舞蹈學的就是新疆舞，要扭脖子，我頓時嚇呆了，扭?脖子怎么扭?會不會扭壞呀?老師哪會管我在想寫什么，叫兩個同學按住我肩膀，讓我扭扭看，我只好試了試，發現當脖子動時，雙肩也跟著“跳舞”。于是，老師讓作文/我雙手舉高，人不準動，讓脖子左右動。哎喲，我那個后悔呀，后悔不該報舞蹈班。雙手舉得酸酸地，又不能放下來;脖子都快抽筋了，還不能停下來。即使天氣不熱，我還是屏出了一身汗，衣服都有些濕了。回到家里，我本想不練了，由它去，可是，我眼前頓時出現了魯濱遜的.樣子，我立馬從床上蹦起來;魯濱遜在那么惡劣的環境下都能堅持，我為啥不行?于是，我毅然地開始練習，一有空就練，寫完作業就練，早上起床就連，就這樣不斷地練習。我不顧滿身的汗水和汗臭味兒，一味地練習，我時刻告訴自己：堅持就是勝利。終于，我能放下手臂扭脖子了，雙肩也不會跟著跳“迪斯科”了，我好高興啊!

　　“寶劍鋒磨礪出，梅花香自若寒來”。堅持是成功的資本，讀完《魯濱遜漂流記》你也一定會受益匪淺。

關于贏的作文13

　　剛剛過去的高考，搶刀的考生，屢次被禁止的作弊行為引起了很多人的關注，在學校運動會上讓我想起了一件事。

　　在學校1000米長跑決賽中，經過層層選拔，選手們都是實力超群的高手，實力差異不大。最后是心態和毅力的較量。比賽開始后，運動員都在臉上寫下了“拼寫”字。比賽成績對期末的評價星有直接影響。

　　三分鐘后，選手們的.差距已經拉大，前三名向前沖，后一名選手落后一段距離。前三名的速度差異不大，幾乎粘在一起。第三，要逐漸接近第二，第二，內道的跑步線，第三要超過他。只能在外部做。第二名和第三名跑在一條線上，有第三名同學的班里的啦啦隊員開始為他加油。他獲得了要超越的第二名，全體觀眾都嚇了一跳，第3354名突然向外道偏離，正在超越的第三名來不及反應，就被撞倒了。他顯然扭傷了腳，發出痛苦的哭聲。第二名回頭，得意洋洋地朝他微笑，逃跑了。當時，我比在場扔鉛球更接近賽道，看著第二張臉的得意和第三個痛苦的表情時，我顫抖著3354，在比賽時摔倒別人也能笑。觀眾席上開始熱鬧起來，甚至場內議論紛紛，紛紛指責毆打他人的行為。但是沒有人上前扶他。我想往前走，但被攔住了。碰撞和碰撞的班級之間開始互相扔瓶子。我在現場看這部鬧劇。霎時間場內安靜下來，跑著第一個同學慢下來，轉過身來，把地上的第三名扶起來。他扭傷了腳，我看到第一個對著第三個說什么，第三個揮手把他推開，自己跑了起來。雖然繼續進行第一名的比賽，但以緩慢的速度和他一起跑，第二名到了終點，場內響起了掌聲。當然，此時沒有人再注意終點，網上究竟發生了什么事“第一名”得意洋洋地離開了操場，但迎接他的不是鮮花和歡呼，而是體育老師陰沉的臉。

　　這次體育明星沒有第一次奪冠，這顆星星被授予了真正的贏家。“第一次”和作弊考生都贏了得分，但長跑最慢的兩個人和搶刀的少年是真正的勝家。

關于贏的作文14

　　在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。

　　但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂的心靈被囚禁過久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！

　　于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前――哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的.沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚誠信與關愛。當所有競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！

　　記得有一次，我在偶然的機會中，在一本書上，我看到過這樣一個故事，主要講了：在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師，這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經歷一個殘酷的比賽，本來其中一位高級廚師是穩拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒有很好的廚具。后來，這個廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒有上告他，而是對他說：“其實，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂，就這樣，兩個高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無與倫比的菜！

　　這個故事說明了，無論做什么事，都應該有競爭的態度，但也不能沒有合作的心理，因此，競爭與合作不只是對立，也有統一，二者相互依存，息息相關。

關于贏的作文15

　　人生中要經歷許許多多的挑戰，要想永遠挑戰成功，那就必須要“贏”。

　　“贏”字特別難寫，這也就代表了贏是件很不容易的事。人生就是這樣，沒有人可以輕輕松松的就贏了，那是不可能的。“贏”可以分為五個部分，分別是亡、口、月、貝、凡，它們各自都代表了不同的含義。“亡”代表了危機意識。生活中我們要時刻保持危機意識，不要放松警惕，要時刻謹慎小心。“口”代表了口才，也就是口語交際能力，要想贏，口才也是不可缺少的。“月”代表了時間意識，我們必須要珍惜時間，好好把握時間的每一分每一秒，正所謂“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總會有的。所以，這些時間可以做好多事情。“貝”代表了金錢意識，既然把貝字放在下面的最中間，那它一定是最重要的。“貝”字在古代的時候，代表了貝殼，逐漸轉化成了錢的意思，因為可以拿貝殼換錢。還有一點，就是必須會理財，如果不會的話，假如父母給你一大筆財富，你也會坐吃山空的。作為人類，不僅要會花錢，還要會理財，這也是很重要的一點。“凡”代表了平凡，說人必須要以一個平凡的.心態去面對世間的一切事物，成功了不能驕傲。因為，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。失敗了不能氣餒，因為“失敗乃成功之母”。為什么比爾蓋茨能成功？為什么毛澤東能成為毛主席？正是因為他們以一個平凡的心態去面對任何事情，所以他們才會成功。

　　想要“贏”這個字的每一個結構都不可以舍棄，因為它們不僅代表的含義不同，而且字也不同，想要贏，不能舍棄任何一個條件，才能最終成為人生的大贏家。