我的伯父作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的伯父作文，希望對大家有所幫助。

我的伯父作文1

　　我在課本中閱讀了《我的伯父魯迅先生》一文。我的心久久不能平靜，通過閱讀這篇文章，讓我感受到了魯迅先生高尚的品格。

　　文章主要寫了作者回憶魯迅生前，在作者囫圇吞棗地讀書，魯迅用委婉的語言來教育作者；魯迅與作者笑談“碰壁”；魯迅與作者的父親救助受傷的車夫；魯迅關心女傭的幾個故事。說明了魯迅為自己想的少，為別人想得多的美好品質。表達了作者對魯迅先生的敬愛和仰慕之情。

　　在車夫受傷之后，魯迅救助車夫，幫助車夫包扎傷口，而且還資助車夫這說明了他熱愛人們，甘愿為人們服務。在魯迅與作者談“碰壁”，魯迅借題發揮抨擊了黑暗的舊社會，“碰壁”指的是革命者收到反動勢力的迫害。這表明了魯迅對黑暗社會和反動派的蔑視。從這兩件事，我們可以體會到魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神，他是一位越老越頑強的.戰士。他用筆寫出了許多膾炙人口的作品來諷刺反動派，他為革命事業奉獻自己的一生，他以寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出許些夜色。

　　在我們現在生活的社會上，有一些官員卻利用自己的權力來謀取私利，貪贓枉法，損害人民的利益，這種行為與魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的精神形成鮮美的對比。魯迅先生在我心中的形象更加高大了。

　　通過閱讀課文，我對魯迅先生有了更加深刻的認識。

我的伯父作文2

　　我的伯父很普通，他個子不高，其貌不揚，卻是個很有趣的人。

　　伯父是個很有才能的人。一有空，他就拿起書來看，我和姐姐在天文地理方面有什么不懂，只要去問他，他總會給出非常準確的答案。伯父還能寫一手好字，每年過年的.春聯都是他自己寫的。每次，他眉飛色舞地把親手寫的對聯貼在大門上，都會引得路人駐足稱贊。

　　伯父是個很迷信的人，他買了股票，每天都希望股市能牛氣沖天。于是，他堅決不穿綠顏色的衣服，天天穿著粉紅、大紅、紫紅的上衣，連擦臉的毛巾也要用紅色的。如果看到股市紅了，他就說是紅衣服、紅毛巾的功勞。為此，伯母經常拿他開玩笑：“要不給你涂一身紅油漆，讓股市瘋漲。”

　　伯父很好客，經常會約幾個朋友來家里做客。這個時侯，他的話比什么時候都要多，常常逗得在座的人捧腹大笑。這時的伯父很惹人喜歡，朋友們都很愛和他開玩笑。中午，他還要留客人們在家里吃飯，聊到開心的時候，伯父不停地給每個人倒酒。他自己呢，也喝了一杯又一杯，喝得臉紅紅的，額頭上的皺紋一條一條的。

　　怎么樣？看了我的介紹，你是不是覺得我的伯父是個很有趣的人呢？

我的伯父作文3

　　“捧著一顆心去，不帶半顆草回”這是魯迅先生一生的寫照——-魯迅先生愛看書，用他那個尖銳的"筆桿子”與當時腐敗的政府作斗爭，他多次碰壁但他沒有繳械投降，在文海中義正言辭地辱罵，當時政府的無能，訴出了平民生活的艱苦。

　　在文章的第二標題中作者問魯迅先生他的鼻子為何是扁的？魯迅先生說了一個笑話：“小時候在捉迷藏的時候天天撞到墻鼻子就扁了。”魯迅先生不是胡說，由于他的.作文多次辱罵政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，這樣的他不碰壁才怪。可是這一切都沒能阻止他，他多次摔倒站起來多次失敗站起來，他的意志堅強不定，為了逃脫政府的抓捕，他的一生不知用了多少個筆名！

　　在文章的第四標題中魯迅先生救助了一位受傷的車夫，體現了他體恤民情的精神。文章中有一個情節震撼了我："魯迅先生半跪著為車夫擦藥包扎。”半跪著說明什么？他說明了魯迅先生為別人想的多，為自己想的少。大家也不難忘記文章中的另外一個請節，車夫他沒有鞋，這說明當時百姓的困苦以及為何中國二十世紀的悲慘。

　　魯迅先生他一生寫作無數，其多數在寫政府的腐敗無能。在第三章中，歡樂喜悅流溢在魯迅先生的面容上，春節的煙花放飛在天空中，魯迅先生的子孫們，在春節熱鬧的街市上狂歡，看到百姓們歡樂，魯迅先生第一次笑了…

　　為國造福，體現民情。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”他在人們心中是一個受愛戴的人。

我的伯父作文4

　　《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫的，里面寫了這樣一句話“的確，伯父就是這樣一個人，為自己想得少，為別人想得多”而在當今社會，卻很少有人像魯迅先生一樣，但在我原來就讀的學校——株洲六0一子弟小學剛開始，因為爸媽忙，所以把我托附在爺爺奶奶那里，我也就住在株洲，班主任——蓓老師可就不一樣。

　　蓓老師長著一雙大大的.眼睛，鼻子不大不小，嘴巴又厚又大，而且蓓老師說話總是給人一種和藹可親的感覺，那天，我一早來到學校，發覺自己的臉紅得像猴屁股，又覺得自己頭暈，蓓老師看見了，知道我得了病，立刻背我去醫院，那天正好又趕上下大雨，而蓓老師把她的外套脫下，披在我身上，就向醫院跑去，到了醫院，醫生檢查我，斷室外發高燒，把我放在床上釣水，過了幾天，我的病好了，我又重返了校園，小草小花們依然那么漂亮，可我看見蓓老師在那兒咳嗽，突然暈倒在地，旁邊的老師看見了，立刻把蓓老師送進醫院，進了醫院，醫生說蓓老師患了重感冒，需多休息幾天，我見了，撲到蓓老師身邊哭了起來，蓓老師見了，笑了笑，說：“傻孩子，哭什么哭，老師過幾天就好了。”我聽了，默默不語，只是擦干眼淚，跟老師再了見，回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣，都是“為自己想得少，為別人想得多。”

我的伯父作文5

　　我的伯父本來是不喜歡玩電腦的，可他加入了什么、什么企業之后（提示：“我的伯父是賣藥的。”）他就愛上了電腦。

　　事情是這樣的：“那個企業的老板說了，要加入這里必須得買電腦的！~~之后伯父打電話給“我”爸爸，我爸爸知道之后就陪“我”去買電腦了！~（提示：“我家有電腦，伯父家沒有，伯父怕買到不好的，就叫“我”爸爸去。”）

　　買要電腦搞程序，我爸爸不要被人裝因為要許許多多的錢，所以自己裝。天啊！~~一共弄了5天5夜！…我暈……。

　　再后來伯父就喜歡上它了！…“我”哥哥（提示：“不是“我的親哥，而是堂哥。”）幫“我”伯父申請了個qq，他高興得不得了！~之后“我”哥哥交會了我伯父和伯母打字，再后來伯父以18歲的身份和18的`姐姐“聊天”！~~o(∩_∩)o 哈哈！~真是笑死我了！…o(∩_∩)o 哈哈！~~o(∩_∩)o 哈哈！~~

　　又后來“我”哥哥下載了“qq飛車”，哥哥玩呀玩，被伯父發現了！~~伯父對“qq飛車”產生了興趣！~~到了明天就叫“我”哥哥教他玩了！~~

　　這就是我的伯父，是不是很好笑？~~那就快點看吧！~~

　　記得之后幫我評評分！…~耶！！…~~！！！…

我的伯父作文6

　　在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。

　　“哈哈，還是我的記性好。”這句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節；而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的`書讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認識事物的能力。”聽了爸爸發人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書，不再馬虎了事了。

　　從《我的伯父魯迅學生》中關心青少年的一個情節中，我明白的道理是：做什么事，都要認定目標，一心一意、認認真真去完成，才能成功。作文

我的伯父作文7

　　他總是這樣，三分鐘也坐不住。

　　他是地地道道的農民，終日都是面朝黃土背朝天，在田地里辛勤地勞作著。他獨自一人耕種著本應十二個人耕作的田地。他忙碌著，不辭辛苦地揮灑著汗水，每一寸土地都留有他的足跡。他在固定的時段，固定的'地點，做著固定的事情，來來回回地穿梭于家和田地之間，似乎不知道疲倦是何滋味。

　　他身上穿的衣服永遠都帶著大大小小的補丁，孩子們給他買的衣服他總是舍不得穿，還說：“干這些粗活兒，穿這么好的衣服就糟蹋了。”于是，他仍穿著他的破衣服，度過一年四季，春夏秋冬。

　　他的身體隨著歲月的流逝而變得佝僂了，背上重重的竹簍把本來就佝僂的身軀壓得更彎了，但他始終邁著堅定的步伐一步一步地向前走去。

　　他小時候家里是比較富裕的，上學時成績優異，如果能順利完成學業，或許現在都是國家干部了。但是，由于父親因病去世，年幼的他不得不輟學打工，用稚嫩的肩膀負起了整個家庭的重擔。那時候，家里成員多，所有的支出全靠他一個人，他用自己勤勞的雙手開石頭掙錢，為兄弟們蓋了房子娶了媳婦，還清了家里為父親治病時所欠下的債。

　　如今，兄弟們和孩子們都在外奔波著，唯獨他還守著那片土地，年復一年，日復一日。

　　他，就是這樣，不辭辛苦，任勞任怨了一輩子。

　　他，就是我的伯父，一個為我們全家付出全部心血的人。