再見了壞毛病的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的再見了壞毛病的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見了壞毛病的作文1

　　壞毛病對每個人來說都是有的。當然我也不例外。拖作業就是我的壞毛病。

　　以前，每逢星期五老師放學以后，我們就像飛出籠子里的小鳥一樣自由了。一回到家，我馬上把書包丟到一邊，迫不及待地打開電視機，津津有味地看起動畫片來。媽媽回來后，見我再看電視便對我說：“河河，別看了。快做作業去!”

　　我撒嬌地說：“不嗎!反正老師布置的作業少，明天再做也不遲呀!”媽媽見我無動于衷，便不再說什么。到了星期六，我又被一本漫畫書給迷上了，媽媽又催促我說：“河河，我的大小姐。現在玩夠了吧，快去做作業!”我到有些不耐煩了：“煩死了，煩死了，明天做怕什么!像催命似的催我。”媽媽聽后生氣地說：“你的作業昨天拖到今天，今天拖到明天，如果你明天再做不完，星期一看你怎么跟老師交待，哼!”剛說完便頭也不回地走了。到了星期天，我也不好再拖了，打開作業本一看：“天啊!這么多作業，我怎么做得完?可說什么也沒有用了，做吧!”我心里嘀咕著。結果做到晚上九點鐘的時候，還有一篇作文沒有寫，嗨!硬著頭皮寫吧。晚上十點多鐘，我的作文終于寫完了。第二天早上，我醒時都已經到七點半了，我趕快刷牙、洗臉……可已經來不及了，等我到了學校時早就上課了，我又遲到了。我心想：早知道這樣就應該聽媽媽的`話。可想是這樣想，一到星期五我又忘得一干二盡了。又是一個星期五的下午。放學以后，我回到家里照例打開電視機津津有味地看著動畫片。媽媽回來后，又要我去做作業，我說：“媽媽，你好煩明天我還不做的完的!”媽媽振振有辭地說：“河河，你要知道：今日待明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎呀!”我似懂非懂地望著媽媽，媽媽便坐在我身邊，摸著我的頭語重心長地說：“意思就是指做一件事，不要拖到明天去做。如果總是這樣，將會一事無成。”我聽了后十分慚愧，這不正像我嗎?每次放假的作業總要拖到星期天做，而且質量也不好，還常常挨老師批評。看來，我是得改改了。

　　從此以后，我每次放學以后，第一件事情就是做作業，而且作業的質量常常得到老師的贊揚。媽媽見了，由衷的說：“我們家的女兒長大了!”是啊，“再見了，壞毛病!”

再見了壞毛病的作文2

　　每個人都有壞習慣。當然，我也不例外。拖作業是我的壞習慣。以前每個周五放學，我們都像鳥兒飛出籠子一樣自由自在。一回到家，我就把書包扔到一邊，迫不及待地打開電視，津津有味地看動畫片。我媽回來的時候，又看到我在看電視，對我說：“別看河。趕緊做作業！”我撒嬌道：“不！反正老師作業少，明天做也不遲！”我媽見我無動于衷，就不再說什么了。周六，我被一本漫畫書迷住了，我媽催我說：“呵呵，大小姐。既然玩夠了，就去做作業吧！”我覺得有點不耐煩：“我煩了，我煩了，你明天怕什么？”像催死刑一樣催我。”媽媽聽后生氣地說，“你的作業昨天拖到今天，今天又拖到明天。如果明天完不成，周一怎么跟老師說？”剛說完，他頭也不回地走了。星期天，我不能再等了，于是我打開作業本，看到：“天啊！我怎么能完成這么多作業？說什么都沒用，動手吧！”我心里嘀咕道。結果晚上九點，還是有一篇作文沒寫。嗨！咬緊牙關寫就好。晚上十點，我的作文終于寫完了。第二天早上，我醒來的'時候，已經7點半了。我刷了牙，很快洗了臉.但為時已晚。到了學校，已經開始上課了，又遲到了。我心想：早知道這樣，我就該聽媽媽的話了。我也這么認為周五的時候全忘了。

　　又是一個星期五的下午。放學后，我回到家，像往常一樣打開電視，津津有味地看動畫片。媽媽回來后，又讓我寫作業。我說：“媽媽，你太累了，我明天都完成不了！”母親振振有詞地說，“河，你要知道：今天在等明天，明天還有那么多。我明天就要活下去，一切都會出問題！”我莫名其妙地看著我媽，她坐在我旁邊，摸著我的頭認真地說，“就是說做點事，別拖到明天。如果總是這樣，什么都不會做。“我聽了之后很慚愧，難道不正是和我一樣嗎？每次放假作業都要拖到周日，質量不好，經常被老師批評。看來我得改了。從那以后，我放學后做的第一件事就是做作業，作業的質量經常受到老師的表揚。我媽看到了，真誠地說：“我們的女兒長大了！“是的，”再見，壞習慣！"