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我的心情作文15篇【集合】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的心情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心情作文1
如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀錄著我生活的點點滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉(zhuǎn)身，同學們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術(shù)課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……
當?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)課前竟是一節(jié)數(shù)學課！我頓時傻了眼——數(shù)學老師是最會拖堂的老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術(shù)課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發(fā)，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長吁一口氣，作業(yè)終于補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的.眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓了幾句，才快速地走了出來，剛沖進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。
我的心情作文2
我和他，曾是最要好的朋友，可后來，卻形同陌路，每次見面，想和他說上一句，但話到嘴邊立即就被他那冰冷的眼神鎮(zhèn)住了；我以為，我們之間會一直存在著這層厚厚的冰壁；然而，我想錯了，更令我沒有想到的是，那一粒小小的花籽竟讓我和他之間的冰壁徹底破裂融化，讓友誼之橋重新搭建在我和他之間。
那一天放學回家，我撿到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因為她曾跟我多次提到過這花籽，她說她特喜歡這種花籽，只可惜后來她失去了它們。我要不要給她呢？我為什么要給她？我和她早已沒有來往，何必多此一舉，我矛盾了，最終我還是做出了一個決定。
第二天早晨，我早早地來到學校，見她的桌上沒人，便將那早已用紙包好的花籽放入她的課桌里，然后悄悄地離去；可心中總覺得有點忐忑不安；但轉(zhuǎn)念一想：算了，不要想那么多。
下午放學，我剛準備走出教室，她卻突然出現(xiàn)在門口，攔住了我，問：“那花籽是你放的，是嗎？”我沒有作聲，因為我不想回答。“我知道，那一定是你放的，也只有你才知道我喜歡那種花籽，也只有你才經(jīng)常用那包花籽的紙，謝謝你！”我的`心不禁顫抖了一下，因為她很少向人說謝謝的，更何況是我這個“陌路人”。“我們重歸于好，好不好？”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵。“我們再做好朋友，行嗎？”她再一次問我，而且眼里充滿著無限期待。“當然可以！”我興奮地對她說，之后，我倆都露出了開心的笑容。
幾個月后，我給她的花籽開花了，她邀我一起去賞花；看著那美麗的花朵，我突然想到：當初，我如果不經(jīng)意的將花籽給一個行同陌路的人啊，今日，我和她還能在一起欣賞這由不經(jīng)意的行為開出的美麗的花朵嗎？人生，應(yīng)該多做一些好事，只有這樣，人生才會開出更多令人意想不到的花朵。
我的心情作文3
夜靜了，喧囂了一天的人門大都入睡了。不知道怎么，睡不著。我輕輕的推開房門，一如蘇軾，想做月夜徘徊。
抬頭看看天，灰壓壓的一片，逼的我有點喘不過氣來。“這該死的鬼天氣！”我在心里狠狠的詛咒著，關(guān)上心門，讓憂郁，彷徨，煩悶，一切的一切在心中發(fā)酵，沉淀。睜開眼，卻很奇怪又很無奈的發(fā)現(xiàn)，心里也是灰黑的一片。“這是一個沒有天使的時代，我卻想擁有一雙透明的翅膀，在陽光下瘋狂的跳舞。”不知道什么時候愛上了這句話。
夜深了，涼爽的晚風吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了心中無限的惆悵。
我想我應(yīng)該發(fā)泄發(fā)泄了，一直帶著面具生活的我應(yīng)該在這無人的夜色中還原會本來的面目了。
一直以來，我都是老師和家長心目中的乖孩子，就象一只溫順的小羊。可是我仍忘不了心中那種向往自由的生活的愿望，于是，在幾年前，我撕破了羊皮，還原成為了狼的面目，當然，這要付出極大的代價。
5年前，正是網(wǎng)絡(luò)普及新生的時代，網(wǎng)吧應(yīng)運而生。生性孤獨憂郁的我很快象許多網(wǎng)癮少年一般，墮入了這個無底洞。逃課，夜不歸宿，厭學。一切的一切象放電影一般的出現(xiàn)在我眼前。
后來，我醒了。我終于從網(wǎng)絡(luò)這個魔鬼的手中逃了出來。狼是孤獨的，但狼生來就有著高貴的血統(tǒng)，從來都是抬著高傲的.頭。可這次，我錯了，我渴望遇見狼群，但是我發(fā)現(xiàn)，所謂的狼不過就是些披著狼皮的羊而以，于是，我醒了。
我留級了，曾經(jīng)輝煌的我，卻不得不來到換所學校求學，離開這個傷心的地方。
于是，我又重新披上了羊皮。帶上面具，回到原來的生活。但是，這段經(jīng)歷成了我心中永遠痛。
夢終究是夢，它不會應(yīng)為貧窮同情你，也不會應(yīng)為富裕而賞賜你。夢終究會醒來的。
我也不敢確定自己的傷是否已經(jīng)結(jié)痂，但是我知道，我的心累了，需要休息了。
我的心情作文4
早晨，我站在窗前，無精打采地“欣賞”著窗外的景色。唉，清潔工黑黑的，真丑！賣西瓜的大媽撕扯著大嗓門，真吵！小樹經(jīng)過一陣風雨，真矮！鳥兒嘰嘰喳喳的，真煩！我的心情煩躁透了！
昨天去縣里比賽了，一個四百米預(yù)賽才跑了第二名，就跟第一名沒差幾秒。唉！今天一會兒又要去比賽了，心理壓力大呀，不容易贏呀！正當我煩惱無比時，爸爸悄然無聲地來到了我的身邊。爸爸是最了解我的人，他知道我的心事，并且每次都能幫我消除它，這次也不例外。
爸爸默默地站在窗口陪我一起看著那“美麗”的景色。過了一會兒，他突然說了一句：“走，到書桌前去！”我疑惑不解地看他，我的一臉疑惑讓他笑了笑說：“去看看！”我聽話地尾隨他書桌前。爸爸指著桌上的含羞草說：“你看它！”我不屑地瞟了一眼，“有什么好看的，我才沒心情看草呢！”爸爸不動聲色：“在你心中，它是怎樣的？”我哼了一聲：“切，它不就是個不敢挑戰(zhàn)，遇到困難就萎縮的家伙！”爸爸笑笑：“你看它的葉子現(xiàn)在是不是向著太陽光，我現(xiàn)在把它轉(zhuǎn)個身你再看看。”我看不懂他做的，他也沒在說什么。我聳聳肩去比賽了。
下午，我到了家，爸爸在家中笑盈盈地等我。我沖進家門，一臉不高興，爸爸剛要出口的.“跑得怎樣？”硬生生地收了回去。他一句話不說，只是把快哭出來的我又帶到了書桌前。我根本不理會他做的。他指著含羞草說：“我把它背對著太陽了，你瞧，它又向著太陽了！”“含羞草都有理想去拼搏！何況是人呢！”說完頭也不會地走了。我沉思了一會，總算理會了老爸的一番苦心：是呀！人需要不斷拼搏的精神，不拼怎么會有好成績呢！
我又來到窗前，啊！清潔工人揮動著掃把，真勤勞！賣西瓜的大媽為生活奔波，真努力！小樹經(jīng)過一場風雨沒有倒下，真頑強！鳥兒在樹叢間蹦來蹦去，真可愛！我的心情好極了！
我的心情作文5
美麗的陽光，就像美麗的花朵綻放；憂郁的陽光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽光象征我什么樣的心情。現(xiàn)在，在美麗的陽光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因為某些原因，我從美夢中驚醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對媽媽說了一句“拜拜”就匆匆的關(guān)上了門，沒有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的趕到學校，我已大汗淋漓，些許休息后，開始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準備上第一節(jié)課。可我的心跳不聽使喚的狂跳，總感覺它要逃出我身體的束縛。“叮零零”鈴響了！心跳更不聽使喚了！老師一來翻開課本開始了新的一課，聽著老師振振有詞的講解，從這當中，緩過神來，發(fā)現(xiàn)老師快要提問了！我好想找個地縫鉆進去憑空消失。開始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個被問到的則是我，可憐，沒地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來，對著老師明亮的眼睛，對著多媒體上的問題，我感到十分的無助。面對老師的提問我顯得束手無策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評了一下，在坐下時，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的'心情有些失落，更有一種欲哭無淚的強烈感。
熬過了一個早上的課程，回到家里，沒啥休息又匆匆的趕往學校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過神來，又要開始疲憊的一節(jié)課，我們紛紛抵達操場。原本散亂的隊伍變得整齊有序，聽著老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機的玩手機，說話的說話，打球的打球，而我是聽著音樂背著歷史，難免會有些影響，在我努力的背誦時，突然有人過來欺負我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來，坐在我身旁的人一起大笑了起來，我有些莫名其妙，想著：“背出來的真是時候！”在這陽光底下，我是快樂的。
今天的陽光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無法熱掉我的快樂。即使陽光不好，也是沒辦法改變我的心情，我不會向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過，所以，我是快樂的。
我的心情作文6
昨天是“六一兒童節(jié)”，別的小朋友都開開心心的，可我的心情卻在下雨，當然了，凡事都有過程，我的心情也不例外。
“各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。通知再播送一便，各班級班主任請注意，各班級班主任請注意，請各位同學準備好雨傘，在接到通知后到操場集中。”喇叭里響起了我們周副校長的好聽聲音。“耶——”可以搞活動咯！”大家是理所當然地歡呼雀躍。誰能不高興呢？終于可以放松一下了！
于是，全班如箭一般沖了下去。在這過程中，我被后面的“地雷”撞了一下腰。于是，心情值開始下降，接近了“烏云滿天”程度。
剛坐定，雨開始跟我們唱“反調(diào)”了，不過吹在身上蠻舒服的，所以也沒管它。臺上有領(lǐng)導了，怎么全是領(lǐng)導講話了？先是葛校長，后是……待到第7個領(lǐng)導講話完畢，天也開始幫我們報不平了：什么六一慶祝大會啊，怎么全是領(lǐng)導？不行，太不像樣了！我得教訓他們一下！于是，天開始下起了大雨，我被淋得成了“落湯雞”。哎，心情值接近到了閃電階段。
回到教室，等待著吃飯。好不容易等到吃飯，哎。好差的菜啊！什么都是冷的。“大用”像是前幾天燒的，“糖醋小黃魚”沒有糖醋，南瓜像是焉菜，心情轉(zhuǎn)向“雷電程度”。
下午，時裝秀進行。我們也沒什么高興。六（一）班站起來，我們就看不見了。到后來，我們?nèi)嗾玖似饋恚仁窃诘厣希髞硎堑首由希詈笫堑首由厦娴?上面，真是有點“恐高癥”的感覺。而老天仍像小孩子一樣，時不時來點暴風雨，我們不但表演沒看成，人也被淋了5次。別不相信，是真的！于是，我的心情轉(zhuǎn)向了“小雨階段”。
要回教室，我們的凳子已被我們踩得全是青草了（我們在小草上坐著），沒辦法，只有讓我的手犧牲了！但還是讓我的衣服成了“大花臉”。還沒歇一歇，老班下令，全體女生回揀餐巾紙，誰讓你們亂扔的！什么？我們女生沒帶餐巾紙，男生有但也沒借我們，為什么要我們?nèi)靠墒菐熋y違，我們一邊抱怨，一邊揀！回來時，天下起了暴雨，而我們沒帶雨傘，只好狂奔回去！我的心情已經(jīng)轉(zhuǎn)向“中雨”了 ！
終于到家了，享福了！可我的喉嚨又痛了起來！不好，感冒了！可不是嗎？我今天光在模擬考時，就打了不下30個噴嚏。哎，我的頭好暈呀！寫不下去了！對不起了，由于我的身體狀況，再也不能再寫“暴雨階段”了。
我的心情作文7
網(wǎng)絡(luò)時代，“曬”已經(jīng)是十分流行的行為。也許大多數(shù)人會想到照片，但我卻最喜歡曬出我的心情。
暑假的一天，陽光明媚，窗外孩子們在愉快的玩耍，而我則在床上呼呼大睡，突然，一陣鬧鐘打斷了我的美夢，我十分無奈的拿起鬧鐘，看了一眼，頓時驚醒，今天還要補充冰箱的存貨……
我匆匆忙忙的洗漱打扮，但因為我貪睡的毛病，我還是錯過了第一班公交車，以至于我在車站等了一個多小時。當我好不容易等到下一班車，結(jié)果一上車，便發(fā)現(xiàn)車上人山人海，再多個小孩都覺得擁擠。于是在下車后，我都覺得被擠瘦了一圈。當我來到超市里，打算發(fā)泄一下今天的郁悶心情后，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見了，我立即覺得頭頂?shù)奶柖际窃诔靶ξ业牡姑共艜缑髅摹?/p>
我垂頭喪氣地回家，拿出手機把我今天的壞心情曬到朋友圈，剛想上樓睡上一覺，旁邊的手機“嘀嘀”的響個不停，我十分生氣地拿起手機想關(guān)機，卻被屏幕上的內(nèi)容驚呆了，幾十條的`信息，都是朋友們發(fā)來的問候，“哈！你咋那么蠢，出個門錢包都能不見，算了，待會一起去吃飯，順便說說事情經(jīng)過。”“你沒事吧！錢不見了不要緊，人沒事才重要。”……當我一條條短信讀下去后，我突然覺得今天的郁悶心情一掃而空，心底滿滿都是感動。
幾天后，我決定再次出門，當我站在門口看著天上高掛的太陽時，我舉起手對它說：“等著吧，我會一雪前恥的。”我快步跑向公交車站，在最后時刻趕上了公交車。當我一上車，售票員便向我走來，面帶微笑的問：“您好，請問前幾天您是否在另一班公交車中丟了一個錢包？”我一臉驚訝地看向她，她立即會意，拿出一個藍色的錢包，我趕緊說：“這是我的，謝謝！”當我拿回錢包，來到超市前，門口那三個大紅色字體吸引了我——“大減價”，我立即興奮地跑進去，買了一大堆東西。當我再次發(fā)朋友圈說明今天的情況時，不一會又跳出許多信息“大難不死，必有后福”……當我看完，臉上的笑容更濃了。
哈哈，曬心情既可以分享你快樂，也可以使你不快樂的情緒越走越遠。
我的心情作文8
在不同的境遇下，每個人都會有著不同的心情，或高或低、或起或伏，就如同音樂般有著屬于自己的韻律。
我的心情可以說是隨著時光而轉(zhuǎn)變，在不同的心情下，我都會聽幾首不同的歌。因此，一首歌便象征著一種心情。
小時候，我?guī)缀趺刻於紵o憂無慮，性格也是大大咧咧，心情就像是正午的陽光，永遠是那樣的明媚，這時的我，總喜歡聽一曲《大笑江湖》。小沈陽那頗具喜感的聲音撞進我的耳朵，強烈的節(jié)奏感在我的心頭敲打著，聽得熱血沸騰，同時我也會跟著音樂一起唱，不管是否跑調(diào)，總之，它已成為我美好心情的宣泄。一首歌，一份陽光般單純的快樂。
不知從何時開始，像《大笑江湖》這樣豪邁的歌已漸漸遠離我的生活，我的心情似乎也不再像以前一般明媚。漸漸步入青春的我，已經(jīng)有了自己的煩惱，學校中總有一些小事，擾亂著我的心情，我開始變得多愁善感，喜歡一個人靜靜地發(fā)呆，這時，一曲《青花瓷》闖入我的生活。“天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”，這首歌就如我此時的心情一般，它不平靜，卻有著一股青花瓷透出的清涼，它總能撫平我的思緒，帶著我走進心中的那個世界。一首歌，一份青花瓷般的純靜。
步初中后，我的心情也同校園生活一樣慢慢變得豐富起來，學習、活動、嬉戲、交談……緊張而充實。在學習中的一次次競爭，在課下活動中的一次次挑戰(zhàn)，在賽道上的一次次拼搏，讓我真正感受到了一個充滿熱血的青春。在一次次的奮斗中，開始喜歡聽羽泉的'那首《奔跑》。“隨風飛翔有夢的翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”，這首歌如同青春中的一把火，點燃了我拼搏的激情，使我每天都斗志昂揚。一首歌，一份烈焰般的激情。
每首歌，都像是一個舞者，在我的心尖跳起一支華爾茲，一步、兩步，轉(zhuǎn)一個圈，它輕輕走入我的生活，將我的心情從中流露出來。
我的心情作文9
每一天，我們生活中都有各種喜和憂。或等待成績的焦慮不安，或放飛紙飛機純白的夢的欣然；或與朋友發(fā)生爭執(zhí)后的憂傷，或在陽光下跳橡皮筋的愉悅……不開心的事很多，開心的也不少，比如小學六年級的那一天，真不知道拿什么來紀念。
背上雙肩包，踏進校園的.門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當下周升旗手，今天要正式開始練習。腦海里盡是我握住繩子緩緩往下拉，紅旗緩緩上升的威風畫面。我情不自禁笑出了聲。
午休時，我跟我的一位搭檔一起去排練。
我筆直地站在旗桿一側(cè)，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴肅，目光隨著國旗奔向悠遠的藍天。“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的國旗，手輕輕地拉了一下繩子。“吱——”又是刺耳的聲音，我眉頭皺了起來。這時老師過來了，她向我詢問狀況后告訴我，這旗桿用了很久了，現(xiàn)在才是開學的第二周，旗桿在暑假一直被閑置，估計是壞了，要抹潤滑油。這消息對我來說簡直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當著全校同學的面出丑？旗桿根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎么辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來修，別難過。”我揉揉眼睛，點點頭。
一下午我都心神不寧，最后決定晚上放學后留下來與搭檔再排練一下。
天色暗了下來，我們來到升旗臺前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)。“吱——”頭頂上方傳來聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來了，這是搭檔過來說：“繼續(xù)拉吧，聲音不大，或許再拉就沒聲音了。”我手攥著繩子，身上的弦都繃緊了。一下，兩下……一直到頂旗桿都沒有發(fā)出任何聲音，我立刻被注滿活力，開心地跳起來。沒有一天比今天更棒了，我想。
一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會覺得來之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。
我的心情作文10
心情也有顏色one：昨天。
昨天的心情不知道是怎么樣的，只有兩種可能，廢話的：好，或，壞。
是好還是壞?真的是好還是壞?firstday，應(yīng)該是很好的心情，因為這一天不需要考慮什么，只要不去想明天計劃;昨天的……第一天!?沒有昨天!明天?需要去考慮么?難道就沒想想該怎么過就怎么過嗎?你也許想過、也許知道，但就是心里放不下?
呵呵，一定是的!我不知道該怎么勸你，因為我自己也差不多啦!還有是我沒有去考慮過這個問題，以及這個問題的解決方法——這可以說明我是一個樂觀的人，有時我根本不認為心情能控制人的行動、想法、做法，心情?對于一些80后的作家很有作用，這個心情的集體里面有一種叫憂傷(悲傷)的東西讓他們跟他們的文章更具吸引力。也許是他們聰明吧，知道讀者的心情;或者是一種流行——一個80后的作家不學會憂傷怎能成才?我比較認為第二種解釋更正確。
但是說起來好像有點可笑，憂傷成為了學習的對象，等于說是：我們自己本身就具備的能力反倒還要學習，是更純正化?還是想改革?我不曉得，這得去問問那些所謂以悲傷為主的80后了!
有沒有偏題?好像是一直說下去的。總之，昨天的心情，要好好的，不要搞不搞就悲傷了，我又因為什么而悲傷了——沒有眼淚，沒有有好的理由的眼淚，悲傷什么?不如快快樂樂呢!
two：今天。
今天，我是郁悶的、難過的、提不起勁來的、唉聲嘆氣的`……總之就沒有直接開心的，因為什么，因為昨天過去了，時間浪費了(當然珍惜時間的、好好利用時間的人大多不會這樣!)，我就因為這個傷心難過。那就更可笑了!你懂得自己浪費了時間，想必也知道自己現(xiàn)在也再浪費時間吧?不知道得不說;知道的，我就不知道該怎么說了。
其實我不想像個小老師一樣教育別人，因為我自己也有過這樣的錯誤，“自己都有錯還說別人，可笑!”——是的，的確挺可笑的，而我已經(jīng)克服了，所以就有“權(quán)利”來說說咯!
總而言之，話就是這樣：“珍惜時間咯!”
three：明天。
明天，和今天差不多——難過、難過，傷心、傷心，同樣是因為浪費了時間，荒度了光陰——后悔而導致的唄!
還是那句話，別再為珍惜時間而浪費時間了吧!
我的心情作文11
指尖落在琴鍵上的剎那，心情像花兒一樣，徐徐開放。
題記
7歲時，初與鋼琴結(jié)緣。大方的黑白鍵，清麗脫俗，照亮暮一接觸的眼神。沒有絲毫猶豫，我選擇了鋼琴班，今后五年，都將與它為伴。
我還記得，那天陽光暖暖，漫過綠油油的樹葉，細碎地落進窗子，映在黑色的琴身。掀開琴蓋，指尖輕輕落下，“叮”的一聲，是它對我最初的回應(yīng)，突然就覺得心頭一暖，似一朵花在心尖婀娜開放，柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋潤下，一點一點展開身姿，即將完美綻放。
于是，守著心里的那朵花，我開始日復一日地練琴。在陽光明媚的早上，在余輝尚存的傍晚，鋼琴前總有一個小小的.身影，等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開始，對著琴譜上黑色躍動的音符，重復著相同的動作。可我就是練不好，無法像老師一樣，用修長的手指在88個黑白鍵上串起動聽的旋律。心里的那朵花也遲遲不肯開放，連原來的花瓣也一日一日沒了神采。我開始著急，可手指就是不聽使換，老師說我太急躁，這樣是練不好琴的。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我想過放棄，可那朵花兒呢，它還含苞待放，我還沒有幾見過它最美的樣子。
我開始靜下心來，從頭練。音階、大調(diào)，左手右手的配合，漸漸的，基本功扎實了，我開始嘗試著練曲子。星空下，伴著理查·克萊德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又開始伸展花蕾，準備徐徐開放。
經(jīng)過不知道多少個日夜，我終于練成了第一首曲子。坐在琴凳上，抬手，踏板隨即踩下，手指落下，著記憶里的旋律，一個一個琴鍵劃過，那朵花開始顫動，慢慢地，吐出花蕾，幾近透明的花瓣終于展開它軟軟的莖拂著我的心，細小的絨毛泛著金色的光，那是我的花兒啊，澆灌著琴音，沐浴著星光，終于肯開放了
指尖落在琴鍵上，發(fā)出悠遠的一聲響，我想，我的心情也像花兒一樣，永不凋落。
我的心情作文12
天空是藍色的，云朵是白色的，沙漠是黃色的，而我的心情是彩色的。紅黃藍綠，一個也不會少，那可是我生活中一道亮麗的小彩虹呢！
初春的時候，我的心情是粉紅色的。小學時，每天早晨背著小書包去上學。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……”熟悉的歌聲在耳畔蕩漾，空氣中還停留著幾絲寒意。校門口那棵桃樹，開出了一朵朵清新淡雅的小花。微風一吹，花瓣隨風飄舞，像小仙女一樣美麗動人。輕輕吸一口氣，便能聞到那一種甜美的味道。走進教室，那一個小精靈讓我整天都沉浸在歡樂的笑語中。沒錯，那個童年，那是一片片風中飛舞的桃花瓣。
盛夏之時，我的心情是藍色的。盛夏是一年之中最熱的時候，是樹的葉子最綠的時候。當然，它也是一個帶著淡淡憂傷的季節(jié)。盛夏是畢業(yè)季，也是我這些年最難忘的時節(jié)。盛夏，有藍天白云，綠蔭大樹，同時也有我對他們的思念。那些年一起回家的玩伴，一起學習的同學，一起成長的小苗兒們，都散了。我的心情，也漸漸變冷了。或許，藍色是一個很漂亮的顏色，但在我看來，藍色不僅有它由內(nèi)而發(fā)的美麗，還有那夢囈般的憂傷和回憶。
秋天，我的心情是黃色的。秋天是一個果實累累而又落葉紛飛的季節(jié)。一切是遵照著自然的規(guī)律，不斷循環(huán)著。在這樣的時節(jié)，樹葉總有一天會離開大樹；果實也總有一天會成熟，我也總有一天會長大，母親卻在衰老。秋天，有秋葉凋落的遺憾，也有果實累累的欣喜。
冬季，我的心情是白色的。冬天很冷，可它有雪花陪伴。雪花婀娜多姿，在空中展示著它迷人的身姿后投入廣闊無垠的大地母親的'懷抱。我以我潔白的心情感恩著父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之德，同學、朋友的陪伴之情。
花開花落，云卷云舒，心情依然是五彩斑斕的。航班抵達，音樂落幕，該走的不要回頭，該留下的就此停留。不稀罕多美的風景，不稀罕多遠的未來，把握現(xiàn)在，擁有一份好心情，向著未來行進。
我的心情作文13
那天，萬里無云。和風為我唱著歌謠，陽光輕撫著我的臉龐，我第一次感覺到，站在屋頂上是多么棒的一件事情呀。這時，一個小黑點迅速地在藍天里移動著，仔細一瞅，竟然是一只美麗的老鷹！！沒想到在繁華的都市里，竟然有一只巨大的雄鷹在這里翱翔。只見它張開雙翼，在藍天――這塊美麗的藍布上優(yōu)美地滑翔，有時像一個優(yōu)秀的芭蕾舞專家，盡情地搖擺著身體；有時像一只離弦的`箭，筆直而又迅速地向前沖；有時像脫韁的駿馬，自由奔放地奔跑著；有時像一架勇敢的戰(zhàn)斗機，在藍天里盤旋……
看著它，我的心情也變成了一只雄鷹，在美麗的心海里游啊游，碰到了開心，找到了高興。一縷溫和的陽光照耀在雄鷹的身軀上，一陣清爽的和風也為它梳理著烏黑發(fā)亮的羽毛，它顯得更加美麗。我躺下來，和它一起曬著日光浴，一起和和風起舞。這是，它撲了撲翅膀，停在了隔壁的一幢大樓前。我發(fā)現(xiàn)，原來雄鷹矗立的姿勢也相當好看哦：像雕像，靜止不動；像統(tǒng)帥，有威嚴，有氣質(zhì)；像黃山，高高在上……突然，它俯沖下來，在離我僅僅有10米的地方掠過，它帶來的疾風聲音很大，很響，很快。我向它擺著手，開心地笑了。
這是，一群身披潔白鎧甲的鴿子朝這個方向飛來，我的心頓時懸到了嗓子眼，雄鷹會去抓鴿子嗎！？上天啊，保佑它沒有看到那群鴿子！可是，雄鷹仍然回頭看見了它們。當它正準備起飛的時候，我緊緊地閉上了雙眼，不想看到可怕的一幕發(fā)生……不知道過了多久，我睜開了眼睛，群鴿和雄鷹都不見了蹤影。我用目光尋找著它們，可惜，什么也看不見了。我告別了陽光與和風，慢慢地，一步三回頭地走下了屋頂。
那天晚上6：15分左右，我在一條黑乎乎的小路上走著。突然，我――天啊，我又看到了一只和早上那非常相似的老鷹在烏黑的天空中翱翔著。看來，它一定想念我嘍！呵呵，那天，我的心情很舒暢……
我的心情作文14
自然界中有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我的心情正如這些顏色一樣，在這一周發(fā)生著變化。
"嗚……"，咦，這是誰在哭泣呀！看樣子她非常傷心，哦！原來那個人就是我呀！
星期一，我的數(shù)學考試試卷發(fā)了下來，我先用東西把分數(shù)蓋上，再看看我錯的題目。"啊"，我大吃一驚，居然有那么多刺眼的紅叉叉，我心急如焚，但我又控制住自己的情緒，勉強自信地瀏覽了一下試卷，一不小心眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落在試卷上，此時此刻，我的心情是——藍色的。
星期二，正是一個下雨天，我的心情也如此相似。上課時，我有點筋疲力盡，所以沒有很認真地聽講。放學回到家，語文作業(yè)的填空題，我根本不知道是什么，只好像聽到老師說過，但又沒有記筆記，我頓時后悔極了。我看了看資料，還是找不到相關(guān)的內(nèi)容，我便急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，無法控制自己激烈的心情，此時此刻，我的心情是——紫色的。
星期三，我的英語聽寫錯了三個，我在空閑地時間里，把錯的抄寫了十遍，我的心情特別的好。在語文、數(shù)學和英語三門課上，我認真聽講，仔細思考，并積極舉手回答問題，在課堂上我的課堂作業(yè)也很快完成，等我認真弄懂后，我開始預(yù)習語數(shù)英三門課的'后一課內(nèi)容，此時此刻，我心情是——粉紅色的。
星期四，我在教室里，特別認真地把語文聽課本整理了一下，把每篇課文筆記的邊緣畫上了一些花邊，保持好看的樣子，從遠處看就像一本自我創(chuàng)作的書。在學校里，我也把作業(yè)幾乎做完了，回到了家，做完了作業(yè)，便把老師發(fā)的所有如《在山的那邊》，《童趣》等資料創(chuàng)建在一個本子上，看樣子我都快成了作家，都能創(chuàng)建聽課和資料書了，此時此刻，我的心情是——桔黃色的。
星期五，我的心情非常好，幾乎能和窗外的太陽做對比了。上課時，我做筆記做得十分認真，上語文課時，也很充實。總之，我這一天是上課聽得好，下課也玩得好，音樂也唱得好。放學后，我留下來跳長繩，雖然有時不那么連貫，但我還是跳成功了，此時此刻，我的心情是——大紅色的。
這一周，我的心情顏色在不斷地變化著，也逐漸變得晴朗起來。
家長評定：能真實地把自己一個星期的心情用不同的顏色反映出來，從傷心到開心，總之是積極向上的心態(tài)，值得鼓勵！
我的心情作文15
今夜，夏風送爽，明月當空，草叢中傳出一陣陣蛙鳴，滿天繁星，營造了一個夢幻的世界，在這繁忙之中，我的心情如月。
又是一年畢業(yè)季，考生們忙碌地準備著升學考試，而今年的我也很榮幸的加入其中。
我們初三學生離中考時間可以快速的扳著指頭算出，那些即將高考的學姐學長剩下不到三天的時間，我們每個人的心里都充滿了一種說不出的緊張感，我們每個人的腦海中都時時浮現(xiàn)出數(shù)理化公式，定理，英語句型，單詞，語文古詩，文言文......就連在夢里，都是和老師，同學們討論問題的場景或是自己已在中考考場的那種氛圍。
我是個記憶力特不好的人，每次背政治，歷史時，別人發(fā)幾分鐘就可以記下來的東西，到了我這兒，起碼的花十幾分鐘，半個小時甚至更久，這就注定了我的復習之路將會更加困難，我必須得在一天內(nèi)花更多的時間去記，去背，我就得付出比別人多十倍百倍的努力，誰讓我的記憶力比別人差呢？
現(xiàn)在的我們每天都要早起晚睡，特別是這段離中考不遠的日子，我們更的抓緊。
記得在小學畢業(yè)的那最后一個學期的時間，老師會讓我們每天都寫數(shù)學難題或默寫英語單詞。雖然那些讓那時的我們感到內(nèi)心的某些壓抑，但我們沒有煩惱，每天都過得很開心。然而現(xiàn)在的我們已不是那曾經(jīng)滿臉稚氣的兒童，而是已經(jīng)長大了的青年，我們要學會為自己的未來做出選擇，也是時候該決定自己的人生了。
我們的人生就如同天上的明月，或陰或明，或圓或缺。初一的月亮就如同剛出生的我們，只是天邊一點；初五的月亮就如同我們的童年，管它什么狂風暴雨，總是保持著自己的'快樂；十二的月亮就是現(xiàn)在的我們，已略顯成熟；十五和十六的月亮，就是我們?nèi)松钶x煌的時候，也是我們真正成熟的時候；二十八和二十九的月亮就是我們的風燭殘年；三十的月亮就是我們?nèi)松谋M點，我們將消失在這浩瀚的宇宙中。
今夜，我的心情就如同那天上的明月，它雖然還沒有圓，但已經(jīng)閃耀出屬于它的光彩，它雖然遠在天邊，但已和我的心相連，它雖然只有夜晚才亮，但已照耀出未來的輝煌！
我心如月，或陰或缺；我情如月，或明或暗；我愿隨月，共迎明天！