共傘的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的共傘的作文，希望能夠幫助到大家。

共傘的作文1

　　放學了，紅紅和丁丁走在回家的路上。突然下起雨來了。丁丁連忙把隨身帶的雨傘打開。紅紅說：“丁丁我能和你共用一把傘嗎？”丁丁說：“我很樂意。”

　　他們打著傘一起走著。走著走著他們看見一位拄著拐杖的老爺爺在雨中跑著。紅紅想：“爺爺年紀這么大了，淋了雨會生病的。”丁丁想：“爺爺那么老了，還在雨中跑會摔跤的。”

　　他們決定去幫老爺爺。可是老爺爺個子這么高，怎樣才能給他打傘呢？他們想了一想，丁丁說：“紅紅你騎在我的`脖子上，我馱著你。你就可以給老爺爺打傘了。”他們用傘給老爺爺擋住了雨。老爺爺淋不到雨了。高興地說：“雨停了，真好！”

共傘的作文2

　　今天是星期五，是一個陽光明媚的好日子。小龍和同學們高高興興地走在上學的路上。最后一節課是隊會課，老師宣布小龍被評上了“三好生”。聽后消息，小龍高興得一蹦三尺高，其他的同學都向他投來羨慕的眼光。

　　中午放學鈴一響，小龍一溜煙似的跑出教室，因為他想早點回家把這個好消息告訴媽媽。

　　小龍剛走到校門口，忽然，老天一下子翻了臉，轟隆隆，雷聲大作，天上跳下一些小雨滴來，不一會兒，傾盆大雨從天而降，小龍便成了一只“落湯雞”。學校門口，有很多家長來接孩子，就小龍沒有，原來，小龍的媽媽生病了，還等著小龍放學后買藥回去呢！

　　就在這時，小龍的同學小蘭打著雨傘路過這里，她看見小龍獨自一人站在校門口哭，雨水和淚水融在一起，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

　　小蘭上前問清原因后，關心地說：“我的`家和你的家在同一個方向，咱們共乘一把傘吧！”于是，小蘭和小龍先去藥店賣好藥，再把小龍送回家。

　　幾天以后，小蘭收到了一封由小龍媽媽寫的感謝謝，信上說：“小蘭，謝謝你把小龍送回家，并幫我賣了藥。”

　　過了幾天，小龍的媽媽收到了小蘭的回信，信上說：“阿姨，不用謝，這是我應該做的。”

共傘的作文3

　　放學的時候，正下著雨。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。小明拿著傘過來對她說：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。”小梅不哭了，說：“謝謝你！”

　　小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。看著雨幕里來來往往的.行人和飛奔的車子，他們倆都很高興。

　　雨越下越大，小小的傘已經遮不住他們兩個人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點吧。”小明笑著說：“我不怕淋雨。”小梅擔心地說：“你身體不好，愛感冒，你別淋壞了。”小明又說：“我家有很多藥，再說，我也不怕打針輸液。”小梅說：“我們倆靠近一點吧，就都不會淋著了。”

　　于是，小明和小梅擠在一起，打著這把小雨傘回家了。