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我的好朋友作文

時間:2025-05-27 21:54:24 好文 我要投稿

(精)我的好朋友作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的好朋友作文,希望對大家有所幫助。

(精)我的好朋友作文15篇

我的好朋友作文1

  我和她相識的時候是一年級,因為她不會跳繩,于是我成了她的小師傅。我對她說:“季季,我數一你就跳。”季憶特別聰明,到了傍晚她就會跳了。她高興的說:“太好了,我會跳了,太好了。”她臉蛋軟軟的,跳起繩來,辮子就上下晃動,一搖一擺,濃濃的眉毛架在她水靈靈的大眼睛上。

  季憶很喜歡看書,于是我們成了最好的.小書友。有一次我找她玩,她的手里還拿著一本《福爾摩斯》,看得津津有味,好像全世界,她關注的只有手上的這本書了。還有一次季憶找我看書。季憶看到了有趣的地方哈哈大笑起來,我對她說:“上課鈴響了,快回去。”于是她夾著書,一邊跑一邊笑,還不忘說一句:“下次我再來。”

  周末聽說季憶來我家玩。高興得跳了起來,季憶一到小區,我就大叫:“季季,我在這兒,我在這兒。”我恨不得季憶有翅膀,一下子飛上來。終于季憶到了,于是我抱著一大堆書去開門。“季憶,看看《兒童文學》,對了,別忘記動物小說借你,《時代廣場的蟋蟀》也看看!”季憶說:“你家是書庫呀!”于是她拿起《兒童文學》,我也拿了一本,這時季憶大叫:“啊,周杰倫!啊,西頓!”我看去,季憶拍著桌子對我說:“借我!”說完,眼睛里閃著光,沖到了姐姐的書桌前,翻到了26頁,開始看。我來到書桌前,原來是一句有趣的句子,所以季憶才會眼睛冒光!這時,季憶拿出了她的東西——書!一邊看書,一邊說:“我也有。”

  可是不久就放暑假了,我和季憶分開了。我一天比一天想念她,正在這時,我看見了一張紙條,上面寫著:請吳欣瑤在8月22日來季憶家。我高興地笑了,我媽媽說:“有什么驚訝的?”我大叫:“你不懂,你不懂。”我就差親紙條了。我看了眼日歷,又叫:“明天就是8月22日。”媽媽無奈地點點頭。來到了季憶家,我按了半天門鈴,也沒人理我,難道季憶不在家?我又帶著滿腹疑問,按門鈴。季憶終于來開門了,手里拿著一本書,看也不看我,又回去看書了。嘿,這個見書忘友的家伙,虧我還那么想她。

  我和季憶是永遠的朋友。

我的好朋友作文2

  最近,我迷上了互聯網,因為它有很多功能。通過它可以看新聞、查資料、打字、畫畫、玩游戲、搜索豐富多彩的信息……平常我喜歡上“百度”網,因為我有不懂或不會的東西,只要輸入要查的信息,它就會立刻查到你要的知識了。不但快捷而且方便,給我的學習帶來了很大幫助。我記得在寒假寫作業的時候,有一道題問;“北京2008年奧運會口號是什么”?在我左右為難時,我想起了我的好朋友——電腦。我馬上打開它,輸入“北京奧運會口號是什么”?電腦立刻顯示出關于2008年奧運會的很多知識,并查到了我想要的答案,就是“同一個世界,同一個夢想。”當時我真是欣喜若狂。電腦的作用真大呀!不過,現在有不少同學喜歡玩電腦游戲,把學習都耽誤了。我想提醒他們上網可不是光玩的,不要把它當做游戲機來對待。最好在完成作業之余通過它學習些課外知識,豐富自己的課外生活。這樣不僅陶冶了情操,而且增長知識,這不是一舉兩得的好事嗎?讓電腦真正的成為我們生活和學習上的好朋友。

  最近,我迷上了互聯網,因為它有很多功能。通過它可以看新聞、查資料、打字、畫畫、玩游戲、搜索豐富多彩的信息……平常我喜歡上“百度”網,因為我有不懂或不會的東西,只要輸入要查的.信息,它就會立刻查到你要的知識了。不但快捷而且方便,給我的學習帶來了很大幫助。我記得在寒假寫作業的時候,有一道題問;“北京2008年奧運會口號是什么”?在我左右為難時,我想起了我的好朋友——電腦。我馬上打開它,輸入“北京奧運會口號是什么”?電腦立刻顯示出關于2008年奧運會的很多知識,并查到了我想要的答案,就是“同一個世界,同一個夢想。”當時我真是欣喜若狂。電腦的作用真大呀!不過,現在有不少同學喜歡玩電腦游戲,把學習都耽誤了。我想提醒他們上網可不是光玩的,不要把它當做游戲機來對待。最好在完成作業之余通過它學習些課外知識,豐富自己的課外生活。這樣不僅陶冶了情操,而且增長知識,這不是一舉兩得的好事嗎?讓電腦真正的成為我們生活和學習上的好朋友。

我的好朋友作文3

  我的好朋友——“康熙”,他又高雙壯像一根粗粗的電線桿;皮膚有點黑,好像一個小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上,炯炯有神。一個黑痣長在嘴角,顯得俏皮可愛。英挺的鼻梁,顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關心、保護著我。你們想知道他是誰嗎?請聽我娓娓道來。

  在幼兒園的時候,我們就是“鐵兄弟”,我們的心像被鐵打了似的,怎么也分不開。我上幼兒時,年齡又小,學習在班里也是數一數二的。許多同學總是欺侮我,拿我當“出氣筒”,但是“康熙”一直保護著我。

  記得有一次,我正在滑梯那玩得興高采烈的`時候,有一個“傻大胖”走了過來,讓我讓開。他眼睛瞪著我,好像要立刻噴出怒火,鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好,想打我。于是我飛快地滑了下去,一下滑梯,我就急匆匆地走開了。可他不肯善罷甘休追了上來,緊緊地捏住了我的衣領,生怕我又跑掉。

  這時,我膽怯地回過頭,準備好迎接這場暴風雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭,朝我臉上打來,我嚇得閉上了眼睛。可那拳頭并沒有落在我的身上,我好奇地睜開了眼睛,啊!是“康熙”,只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊,對我大喊:“快跑,告訴老師!”說完繼續緊緊地抱著,拽著……這時,“傻大胖”空出了一只手,正準備給他一拳時,“康熙”像只靈敏的猴子躲開了,對著他大喊道:“來呀,來追我呀!”說完便向墻角跑去。“傻大胖”氣壞了,也追了上去。“康熙”順手拿了一塊木板,這時“傻大胖”看準了時機,一把拽住“康熙”的胳膊,當頭來了一拳,“康熙”用木板擋住了這一下,“當——”的一聲,木板斷成了兩截,我看得目瞪呆,嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢,咬著牙,臉漲得通紅,像一只發怒的獅子,瞪著“傻大胖”。

  正在這時,老師恰巧走了過來,我把來龍去脈告訴了老師,老師大喊一聲音:“干什么呢?”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣,逃之夭夭了。我連忙跑了過去,扶起“康熙”,他氣喘吁吁地說:“你沒事吧!”我感激地說:“沒事,謝謝你保護我。”他只是微微地笑了笑說:“誰叫你是我的兄弟呢?”

  這位“康熙”你想知道他是誰嗎?他就是黃熙恒,我們永遠是“鐵兄弟”,一直都是好朋友。

我的好朋友作文4

  她,總是捧著一本書細細品讀著;總是張著口滔滔不絕地講著;她,總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她,就是小愉。

  小愉個子不高,但她心靈手巧,琴棋書畫都難不到她。記得有一節美術課,老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這,我的興奮勁頓時挫了下來,因為我畫畫本來就不好,用媽媽的話說是:“活老虎也給畫成死老虎。”可小愉對我說:“不怕,我來畫畫,你負責調顏料吧”于是,我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆,在紙上畫著,筆尖猶如一只聽話的小狗,在紙上來來回回。不一會兒,一幅美麗的水墨畫呈現在我的面前。只見畫中,幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去,叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙啊!同學和老師見了,也禁不住贊嘆起來。

  小愉雖相貌平平,但是對工作卻認真負責。有一次,老師讓我和小愉放學后留下來掃地。我掃著掃著,卻發現指針已不知不覺指向了六點,“鐺……鐺……鐺……”響了六下,我才記起,今天我愛看的.動畫片要播大結局了!我對小愉說:“小愉,今天動畫片大結局,不如我們回去吧!”小愉一臉嚴肅地說:“不行,今天老師讓我們把地掃完,我們既然接受了任務,就要完成,哪怕掃到天黑!”小愉的一席話,令我十分羞愧,由臉紅到了脖子根。于是,我又立即認真掃起地來,回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道:“多么認真負責啊!”

  小愉雖然身材瘦小,有點“手無束雞之力”的感覺,但她精明能干,會很有計劃地安排自己的工作。收作業時,她會拿出一本專門準備的本子,用來記下沒有交作業的名單。她還會去幫科代表搬作業,但是在搬作業前,她總會讓副班長拿著一個本子到講臺上管紀律,違反紀律的一律記名,等她回來后再進行批評。同時,小愉想東西很周到,又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業到辦公室,他就抱著一大摞作業映入老師的眼簾。她的聰明能干,讓全班同學都佩服得五體投地,我也不得不寫個“服”字。

  而且,小愉不但自己自覺認真的學習,還積極帶領全班同學學習。每天早上,老師還沒有到的時候,她就帶領著全班同學讀書,她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高,她可真是一位”小老師”我能不服他嗎?

  這就是我的好朋友,小愉,一位精通藝術,對工作認真負責,精明能干的好學生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪!

我的好朋友作文5

  友誼就像溫暖的微風。你握不住它,聞不到它,也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨一無二的微風,這樣它就不會帶著悲傷的心情離開,也不會留下遺憾的悲傷。

  她也許是獨一無二的微風。她是一個小女孩,一直在吹噓自己的美貌,她的身材,她的耳朵鼻子和鼻子,她的橢圓形的臉,她的眼睛像秋水,她的眼睛像眼睛,她的笑臉像冰和玉,她的早期盛開像鮮花和春天,她的演講像禮貌,她的.坦率和天真,她的聰明,她關心別人。

  在活動課上,所有的學生都在操場上玩。我和一些同學正在玩手拉手轉圈的游戲。誰先松開手,誰就輸了。在比賽期間,每個人都不想和我握手,只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的手,但是他們卻甩開了我的手,好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的,把我推出房間,蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水,只是看著學生們打得發呆,怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂,坐在石階上,陷入了沉思,不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過,看見我淚流滿面,問道:林家宇,你怎么了?你在哭嗎?”我的嘴唇發出低沉的聲音,用手擦去臉上的淚水,回答說:不,我只是眼睛里有沙子。”傅春婷的眼睛是金色的,她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊,輕聲問道:你騙我,你愿意擁有一些東西,朋友之間有一些應該彼此承受的東西,不要一個人憋在心里,會不舒服的。”當我聽到這些,眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當成了他們的朋友,然后立刻把悲傷變成了快樂,并告訴了她真相。她笑著對我說:你,不要難過!你還有我!”說著,我猛撲進她的懷里,和她緊緊地擁抱在一起。

  在一次書寫硬筆書法作品的書法比賽中,我的書法非常大,超出了書寫范圍,沒有筆畫,非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上,寫著什么,她來到我的位置,看著我的書法作品。她說話坦白,不好看不好看,好看就是好看。她盯著我的作品看了很久,指著我的書法作品,毫不猶豫地說:字跡太大,沒有鋼筆,恐怕沒有機會贏得比賽。”我喜歡大多數直言不諱的人。聽完傅春婷的話,我吸取了教訓,寫了一張新的書法。我一個接一個地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎。多虧了她。

  朋友是不可或缺的。我們應該珍惜身邊的每一個朋友,和他們分享我們看到的有趣的事情,分享我們的悲傷和不愉快,不要讓他們離開我們,而是要為此后悔。

我的好朋友作文6

  好朋友嘛,我有很多呢!但是,最讓我念念不忘的那一個;最讓我無法舍棄的那一個;最讓我歡欣鼓舞的那一個,就是"高——雅——欣——"

  那一年,我踏入一年(2)班大家庭,突然之間,我十分孤獨。我想著如果我有朋友,那該多好啊!我們可以一起學習,一起嬉戲,可是現在誰愿意與我交朋友呢?我突然發現了一個超可愛的小女孩,我十分想與她交朋友。可是我很膽小,總是害怕她拒絕我。我也是很要面子的呀。所以我坐到了一個離她很近的位置,注視著她。

  第二天下午我在操場上默默地,無聊地走著,我還不知道,一個驚喜事件即將降臨,是什么呢?我們來看看吧!劇情返回到剛才:我在操場上走著,而一個個子矮矮的小女生靜悄悄地走在我身后,快速地拍一下我的肩膀,說:"我們交個朋友吧。"我不假思索答應了,我們竟然這么輕易成為了朋友。最后,她拿出一張紙來,說:"那你一定要遵守以下三則哦!否則……嘿嘿,你懂的。"

  哎呀,不急不急,我先看看:

  1、不許放對方鴿子。

  2、要一起學習,共同進步。

  3、不能隨意絕交!

  甲方:高雅欣 乙方:呂亞璇

  哎,高雅欣可真是入戲太深了呀,我甘拜下風。

  在后來的學習時間里,我們一起學習,上課積極思考,回答老師提出的問題;下課時,我們一起在教室里看課外書,在院子里玩耍,這樣的'時光怎能不叫人回味呢?

  漸漸地,我們玩得可是"走火入魔"呀!還去各自家中玩呢!

  有一次,我去她家玩,我們一起畫畫——一個難度不小的美少女。我們倆畫之前先分好工,她構圖,我勾線,她畫背景,我涂顏色,一個大約需要兩個小時的畫,被我們倆半個小時就搞定啦。我們還一起做美味沙拉,可是飯沒做成,卻讓一個碗壯烈"犧牲"。我們還一起彈鋼琴,高雅欣耐心地教我,我認真地學,功夫不負有心人,我終于學會了。這些時光讓人難忘,讓人流連。

  我的閨蜜高雅欣,她古靈精怪,聰明伶俐,待人十分友善,你們是不是心動啦,是不是想結識了她呢?哈!這可得問我同不同意啦!

我的好朋友作文7

  看到這個題目,你會猜到我的好朋友是誰嗎?“橡皮擦,你真棒!錯別字,你幫忙,把你身子全弄臟,下了澡堂還來幫!”嘴巴里念叨著這首兒歌,我也忍不住想要來介紹我的橡皮。

  我的橡皮是過生日時媽媽送給我的,它自從開學一直陪伴著我,我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正,像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃,細膩光滑,讓我忍不住總想去摸摸它。可愛的它還穿了一件透明的外套,外套正面有一只大熊貓作為裝飾,讓我想到我要好好的保護它。它身子長約三厘米,寬約兩厘米,高約一厘米,不大不小,正合適我。把它托在手心,一股淡淡的清香味鉆進鼻孔。

  我的橡皮寶寶雖然模樣樸素,但是,糾正錯誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮,它的皮膚光滑細膩,就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏,小橡皮硬中透軟,簡直就是一個堅強的又不失溫柔的小女漢子。接著,我把橡皮在紙上擦一擦,你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵,仿佛小橡皮在對我低吟歌曲,又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量,不重,甚至有點輕。頓時,我有點心疼小橡皮,為了我,它越來越瘦,體重越來越輕了。小橡皮是我學習生活中的'好幫手。在我寫錯字時,它會扭著身體,用力幫我擦掉錯別字,有時,會在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”,說明我寫字太用力了,而此時的小橡皮卻被磨損地更加厲害,身上掉下來一層碎屑,惹人心疼!除此以外,我的小橡皮身上光滑無比,這是我平時愛惜小橡皮的結果,因為它是我的好朋友,我必須要好好保護它,照顧它!現在,你知道我的好朋友是誰了吧!它真是我的好伙伴,我學習的好幫手,是我最親密的好朋友。我將繼續愛護它!

  指導老師 趙蕾 評語:小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手,來介紹”我“的好朋友。用疑問開頭,你會猜到我的好朋友是誰嗎?吸引讀者興趣,扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰?緊接著通過兒歌,引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對我的幫助。”我有點心疼小橡皮,為了我,它越來越瘦,體重越來越輕了。“為了小主人而犧牲自己的奉獻精神,令人佩服,讓人對小橡皮肅然起敬,欽佩之心油然而生。從而升華了主題,在眾多朋友中,它真是我的好伙伴,我學習的好幫手,是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手,層層相扣,來介紹自己的好朋友。以及好朋友對自己無私的幫助。這種奉獻精神是值得我們學習的。

我的好朋友作文8

  在記憶深處,大家的好朋友,可以是人物、動物、玩具……我也不例外。當然,我最要好的朋友還是伴我成長的玩具。那些玩具好像先我而生,埋伏在我成長的道路上。

  我的玩具中有媽媽買的自行車,有六一兒童節叔叔送的橡皮泥,還有爸爸從公司帶回來的飛機模型等等。其中,漂亮可愛的洋娃娃是我的最愛。我幾乎沒把她當玩具,我當她是個人,她是我最最要好的朋友。我和她玩過家家,當她是我的孩子,我還給她起了一個名字——陽陽。

  你看,她胖乎乎的,有著蘋果型的臉蛋,大大的眼睛水汪汪的,小耳朵藏在金發里,似有似無,真有趣@她那紅紅的小嘴,總好像說著什么,多么天真、可愛呀!

  她頭上帶著一頂鵝黃色的帶有蕾絲的太陽帽,身上穿著底是綠色的印有碎花的連衣裙,腳蹬一雙白色的'小皮鞋,多漂亮呀!不過,我總給她換衣服,樂此不疲。她似乎也都喜歡,總是笑著。

  我每次見到她,就會情不自禁地親她的小臉,似乎每次都能聽到她的笑聲呢。不過,朋友之間也會鬧矛盾的,我也和她鬧過矛盾。有一回,我給她穿的太少了,她那小嘴嘟嘟著,好像在說:這么冷的天,怎么就給我穿這么點衣服,討厭!我也很生氣,就把她一丟在一旁,竟然不理她了。

  過了幾天,不經意間我看了一眼我的娃娃。她那可愛的小嘴依然嘟嘟著,好像在說話:“朋友,我們和好吧。”我毫不遲疑,立刻給她換好漂亮的衣服,和她唱歌,和她跳舞,屋里的空氣似乎都流動起來,發出泉水般的聲音……有時我們也玩上學的游戲,我給她做了一套校服,還給她一個作業本,每次她都把作業寫得工工整整。(噓,是我幫她寫的。)

  有一天,媽媽不在家,我又教她數學1+1=2、1+2=3、2+3=5……洋娃娃忽閃著一對大眼睛,好像都明白了。那時,我感覺非常幸福、自豪。

  于是,我即興又給她講了一個《卡夫卡變蟲記》的故事。我告訴她:有一個叫卡夫卡的男孩子,一天起床后變成了一只甲蟲,直到晚上才被家人發現,第二天又變回去的故事。每次我講故事時,娃娃的眼里閃著興奮的神情,好像很開心。我更開心,抱著她又是一頓親。

  我和她經歷了許許多多的事,反正,我不把她當玩具看待。她就是我最最要好的朋友。

我的好朋友作文9

  我的好朋友有一雙圓圓的大眼睛,還有一張圓圓的臉蛋,扎著高高的馬尾辮特別惹人喜愛。想知道她是誰嗎?她就是彭佳瑤。

  佳瑤很活潑,喜歡幫助別人。

  有一次,我們在操場上玩耍,佳瑤突然停下了腳步,眼睛往一個地方看著,我順著她的.方向看了過去,原來有個小朋友摔倒了,佳瑤二話不說,立馬跑過去,近一點看,還流了很多血,老師也看見了,立馬給孩子家長打電話。佳瑤看她的血一直流,就把口袋里的紙巾拿出來,把傷口堵上,只見紙巾一點一點紅起來,佳瑤就對我說:“龔家林,你先幫我把紙巾摁一下,我去老師那借條毛巾來。”我說:“好的。”然后她就跑過去了,不一會兒,佳瑤就拿著毛巾來,把毛巾弄濕,然后擰干,敷在傷口上,終于把血止住了,佳瑤又把這位同學腿上的血擦干凈。后來這位同學的家長趕到了,知道是佳瑤幫助了這個小同學,就對佳瑤說:“謝謝你啊!小妹妹,你可真善良。”佳瑤卻謙虛地說:“沒關系,這是我應該做的。”

  還有一次,放學了,我們打掃完教室準備回家,走到一年級教室時,看見他們的門沒有關,教室里還有很多紙屑,當時放學已經很久了,不可能是倒垃圾的同學還沒有回來。佳瑤看了后,說:“他們可能是忘了關門了,我們去幫幫他們吧!”說完,就開始和我一起打掃教室,我們擦黑板、擦玻璃、掃地,忙得不可開交。打掃完后,我和佳瑤一起去倒垃圾,由于跑太快,佳瑤摔了一跤,膝蓋都摔破了,我問她:“佳瑤,你沒事吧?要不要我帶你去老師那涂點藥?”佳瑤說:“沒事,我皮厚著呢!”然后站起來,去倒垃圾,我趕緊跟過去。雖然佳瑤說不疼,但我想著也痛,我心里真佩服她。回去的路上,我問她:“你為什么要幫助他們?”佳瑤說:“一年級的小朋友還太小,不懂得自理,我們應該幫助他們對嗎?再說,學校最近不是總出現那種趁別人放學沒關門進去偷東西的人嗎?”我聽了贊許地點點頭。

  佳瑤學習成績也很好,每次都會進班級前五,她語文課上的每一課都會背,背完了,還會再讀,直到把意思全部都理解透了,上課從不開小差,而且她是班長,對工作很負責。但是下課了,又變成一個活潑可愛的小姑娘。

  佳瑤是個努力、負責、熱心幫助別人的人,能有一個她這樣的好朋友,我感到很自豪。

我的好朋友作文10

  我有一位老朋友,認識夠久,關系夠鐵她就是我的媽媽。

  媽媽心里好像沒有年齡意識似的,都三十多了,跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時她還會還像個小姑娘一般,不著調地胡鬧。

  一年夏天,我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上,我被路上的風景所吸引,而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店,便總是在門口等她們。

  她們一家店一家店地鉆來鉆去,而我越來越覺得哪里不對勁。后來終于發現,其實她們并不是自己要買衣服,而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品,竟然不是讓我試,而是把我晾在大街上!這也罷了,更讓人哭笑不得的是,她也不讓姐姐試穿,而是自己看著好就買,買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好,早干嘛呢!弄得我看著一堆禮物卻不知道該說好還是不好。算了,喜不喜歡衣服不重要,反正我是喜歡上這個媽了,我喜歡媽媽率性而為的性格。

  我媽媽有一個不讓我和姐姐往外說的小愛好:她特別貪吃零食,比我還貪吃。每次媽媽下班回家,總會帶來各種的好吃的。而且每次都是一大包,甚至幾大包。我常常不禁想:我的天哪!這能吃得完嗎?后來我不再擔心了,因為再多的零食都是---不夠吃!現在,我也走上了吃的道路,回也回不了頭,直到現在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應該是她給帶壞的。

  我的媽媽只是一位很普通的農村婦女,可能因為吃夠了農家的`苦,所以特別希望我能成為有學問的人。她對我和姐姐的愛不僅是吃穿,她更關心的是我們的學習。

  記得我還很小的時候,人家的媽媽大包小包買衣服,而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對別人不解的眼光,媽媽從來沒有介意過。所以我從小我便識到很多字,從小就喜歡讀書,還能或深或淺地理解故事中的道理。

  媽媽常常陪著我和姐姐讀書,雖然對書里的內容她也說不上個子丑寅卯,但她成功地給了我一種感覺,她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當然的事。

  我的媽媽雖然步入了中年,但她一直給我童心未泯的感覺,我喜歡這樣的媽媽。

我的好朋友作文11

  糖果,相信是不少人兒時最甜蜜的記憶。現在,市場上各式各樣的糖果,更是迷倒了一大批人。我的好朋友“糖璇子”就是糖的忠實粉絲。

  “噶”,又一個糖果被她吞進了肚里。“能不能別吃糖了?這已經是第二十一塊了。”我作為璇子媽媽委托的“戒糖大使”,努力管住她,可是……“哎呀,你就別管了,我的座右銘你沒聽過嗎?不開心的時候…………”“夠了夠了,我的耳朵都磨出老繭了!”沒錯,她的座右銘就是:

  不開心的時候,要吃糖提高情緒;開心的時候,要吃糖鞏固情緒;情緒不穩定的時候,要吃糖穩固情緒。

  此言一出,我便啞口無言了。據說,她的前桌都能通過她咀嚼和剝糖紙的聲音判斷她吃的是什么糖。因此我們送了她一個外號“糖璇子”。

  用她的話說,“糖(談)笑風聲”,她也很幽默。有一次,我倆約好出去玩。當我來到約定地點時,卻不見她的蹤影。“璇子,璇子,你在哪?”,結果,她卻從超市里跑了出來。真是“滿載而歸”呀。“哎,哎,別吼了,耳膜都震裂了!人家去給你買禮物了嘛!你看,有你……”“那你也可以給我打電話呀,為什么一個人跑走了?”我毫不客氣的打斷她,氣鼓鼓的看著她,而她,則擺出一副可憐相,用無辜的眼神看著我,雙手抓著我的胳膊前后擺動:“因為,因為,寶寶怕半個人跑走嚇到你。”“哈哈哈哈哈……”我笑個不停,怒氣當然也消失得無影無蹤。

  “我們走過最長的路,就是爸媽和璇子的套路。”璇子也愛“套路”我們。一次,她和另一位同學聊天。聊著聊著,她故意一拍腿說:“哎呀,我的筆呢?你用了嗎?”回:“我沒有啊。”“你當真沒用?”“我當真沒用。”“你的的`確確沒用?”“我的的確確沒用。”璇子不說話了,歪著頭含著笑望著她,此刻,那位同學才反應過來。直呼中了璇子的計。璇子也笑個不停,笑夠了,她才慢吞吞地說:“你知道你和樹有什么區別嗎?”這回,那個同學警惕了,可又不知道她究竟賣的什么藥,于是說:“樹不會動,我會動啊。”璇子眨了眨她狡黠的小眼睛,說:“錯!最大的區別是樹栽在土里,而你,”她故意停頓了一下,“栽在我手里!哈哈哈,你又中計了。”那位同學哭笑不得,呆立在那里……最后,也忍不住哈哈大笑起來。

  雖然璇子總是用她130的IQ碾壓我們,但她,已經成為了我所有喜愛的糖里最甜的一顆。

我的好朋友作文12

  我有一個好朋友,高高瘦瘦的,她總想讓別人覺得自己很勇敢。比如,她會到處和別人說:“在我家,看到蟑螂,是我第一個抓的,我媽都不敢呢。上次班上有個同學吐了,是我第一個去拿拖把的。”其實,她很膽小,這正是我討厭她的地方。

  有一次,我和她一起去“秘密基地”玩游戲。一路上她問了我好多問題:“我們玩什么游戲呀?老鷹捉小雞?”“不行,2個人不能玩。”“阿里阿里巴巴?”“太幼稚!”

  很快,我們就到了“秘密基地”。她跑出去偵察情況,突然聽到她大叫一聲:“啊你看那有有有老鼠。”她趕緊跑回來,躲到我身后,微微探出她的`頭,用她發抖的手指了一下前面的草叢,說:“那那個,啊!”我瞪大眼睛,哪里有老鼠,什么動靜都沒有瞧見,只看到了一個黑色塑料袋躺在那。我抓著她的手,對她說:“別怕,你看!”她慢慢地把頭伸了過來,眼睛還是緊緊地閉著,過了一會,她先睜開一只眼,再慢慢地睜開另一只眼。“只是個塑料袋,別怕。”。我牽著她走過去,她看了以后什么也沒說,只是臉紅了!我心想:“真膽小!”

  我們玩了好久,準備離開。她看到外面下小雨,居然哭了:“嗚嗚我們回不了家了!嗚怎么辦,怎么辦?我們我們沒帶傘,等會出去會被淋濕的。”我心想,只不過是小雨,為什么要哭呢?真是膽小!不過,誰讓她是我好朋友呢,我安慰她說:“沒關系,我們快點跑回家去就不會淋濕了。”她擤了一下鼻涕,可憐巴巴地望著我說:“真的不會么?”這下,我不耐煩了,有點生氣地回答:“不會,真的不會,快走吧!等會要下大雨了。”我們跑啊跑,跑到一半時下起了大雨。她停下來,又哭了起來,這次比剛才可大聲多了。她的臉通紅通紅,臉上的眼淚、汗水和雨水混在一起,都分不清了。這次怎么安慰她都沒有用,她堅決不跑了,就蹲在地上哭,我只好在雨里陪著她,心想你可真是個討厭的家伙!等她心情好一些了,我拉她走進一棟樓里面,為了哄她開心,我們在里面玩了手表的游戲、阿里阿里巴巴的游戲一直玩到雨停了,我急忙拉著她跑回家去。

  是的,這位朋友什么都好,就是太膽小了。我討厭她的膽小,但是她還是我最好的朋友,我希望我們能做一輩子的好朋友。

我的好朋友作文13

  提起我的好朋友xx,那是人見人厭,花見花落。我們班上的人都煩她,嫌她多嘴,愛管閑事。可是,我卻不這樣認為,在和她相處的日子里,我發現她的多嘴、愛管閑事卻是在默默地關心著她身邊的每一個人,時刻為集體著想。

  記得有一次,我閑著沒事,拿著小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的,一點兒也沒有被劃破的跡象,真好玩。于是,我拿著小刀在手上繼續劃。“哎呀,張悅,你在干什么呢?這樣會把手劃破的。”一句洪亮的話語猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看,原來是“多嘴婆”xx,我不耐煩地說:“關你什么事?我愿意。”我一邊說一邊低下頭繼續“工作”,“再說,劃破了也與你沒關系。”“怎么和我沒關系?我是你的同學,是你的好朋友,宛如你的姐妹……”xx邊說邊奪過我手中的小刀。我正玩得上癮,怎么肯讓她攪了我的興致?于是,我趁xx不注意,一把把小刀搶了過來。誰知,我竟用力過猛,在手上劃了一個大口子,鮮血直流。xx一個箭步跨過來,麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當時,我的臉紅紅的.,低聲對她說:“謝謝你。”“沒關系,誰讓你是我的姐妹呢?”“可剛才,我……”不等我說完,xx一擺手,說:“算了,算了,都過去了,只要你不嫌我多嘴就行了。”我們兩個相視一笑。教室里有一丁點兒的紙屑,xx都會邊撿邊說:“誰這么不小心?以后要注意啊。”教室里的打掃用具排放不整齊了,她就會邊排放邊嚷:“誰放的?以后要擺放整齊……”

  xx不僅愛管“閑”事,而且還是一個非常重感情的人。她有一個大爺,樂于助人,為人正直,但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當時,xx正在學校里吃午飯,一聽到這個噩耗,她的雙眼濕潤,急忙放下飯碗,發瘋似的跑了出去。一連幾天,她的眼圈都是紅紅的。當有人討論人的生死時,她都會說:“我多想去天堂,去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說著,就不由地哽咽起來。

  這就是我那愛管“閑”事而又重感情的好朋友——xx。

我的好朋友作文14

  友誼就像一朵花,要49天半播種,要49天半凋謝,只有一天,才是開放那最美的一刻。——題記

  那是在二年級剛開學的第一天,同學們都在教室里看書,忽然,老師推開門進班了,在她身后還跟著一個長得胖乎乎的小女孩。老師走上講臺,對同學們說:“同學們,這是咱們班新來的同學,大家用熱烈的掌聲來歡迎這位新同學來做自我介紹。”在一陣雷鳴般的掌聲過后,這個小姑娘慢慢走上講臺,清了清嗓子,用柔和的聲音對我們說:“同學們好,我叫侯銀鶴,原來在王府小學讀書,現在轉到這所學校來就讀,希望大家和我交朋友……”

  她做完自我介紹后,老師該給她安排座位了,老師讓她當我的同桌。

  她坐到我身邊,把書包放到椅子上,從書包里拿出一本書,然后,她用手推了推正在看書的.我,說:“我們交個朋友吧。”我抬起頭,仔細觀察她,一張胖胖的小臉蛋上長著一雙水靈靈地大眼睛,高鼻梁,櫻桃小嘴,腦后扎著一個馬尾辮。淡黃色的上衣和一條黑色的牛仔褲、一雙黑色的鞋。我馬上回答她:“好。”從此我便和她成了好朋友,如漆似膠。

  她長的高,又胖,一副老實相。同學們都以為她很老實,就用她長得胖經常來逗她,她不在乎只是笑一笑就過去了。然而,一件事讓我、大家、全班同學改變了對她的看法。

  有一次上語文課,老師讓背一首很長的古詩,老師說下課要檢查。同學們都開始緊張的背古詩。快下課時,老師說:“我剛才讓你們背的那首古詩,背下來了嗎?”班級里一片寂靜,“有誰背下來了?”老師問到。突然,侯銀鶴把手高高的舉了起來,老師讓她背一遍,只見她不慌不忙地站了起來,把手背到身后,然后張開嘴巴,把古詩抑揚頓挫、一字不差地背了下來。隨著她的聲音,我們好像在那首古詩里遨游……等她背完時,同學們都向她投去贊賞的目光。

  正是因為她的老實、憨厚,我和她的友誼一直持續的四年。她是一個語文尖子生,每次語文考試她總排在前三名,可把我嫉妒死了!

  我喜歡我這個胖乎乎、老實、學習又好的朋友,我希望我和她的友誼可以天長地久!

我的好朋友作文15

  “猴哥”一米七的個子,卻只有四十六公斤,別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣,可身手矯捷,靈活的很,平日里最喜歡在操場竄來跳去,一刻也不停,跟那個孫猴子一樣,閑不住。他眉毛細長,顴骨突出,下巴尖細,皮膚棕紅,真要是在臉上貼點猴毛,說不定能以假亂真呢。

  “猴哥”不但外表像大師兄,連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會,老師吩咐大家帶自己最喜歡吃的.水果來。有的同學帶了蘋果;有的同學帶了梨;有的同學帶了橘子。只有他帶了一袋桃子,已經洗干凈了。到了吃水果時,他飛快地拿出桃,一個箭步沖上講臺,恭恭敬敬地遞給老師一個,才回去。哈哈,就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣。“猴哥”吃起桃來也很特別,只見他一手一個,這個咬一口,那個咬一口,還吸溜吸溜的,很快就吃完了兩個,他二話不說,又拿了兩個啃起來。他這幅吃相,活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。

  “猴哥”的那張嘴也很了得,特別善于化解同學們之間的沖突。有一次,甲(代指一位同學)同學聽到上課鈴聲,剛從后門回來,就突然推門,撞到了門那邊的乙(代指另一位同學)同學,乙同學大為不滿,就緊緊地靠在門上,甲同學急了,使勁兒一推,乙同學就往前一個踉蹌,差點摔倒在地。

  眼看著兩個同學要因此事打起,大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來,把兩個同學撥開,說:“你們啊!先別吵,有什么事兒下課好好說嘛!”

  兩個同學誰也不服誰,聽猴哥說的有理,都回到了自己的座位。下課后,他們兩一起找到“猴哥”,爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完,開始分析:“甲,你為了上課急急忙忙的趕到教室,你這種求學的態度是值得我們大家共同學習的。乙你被撞了都沒有吭聲,你這種心平氣和的態度也是值得我們大家一起學習的。但是,甲,你想一想,如果是你被撞了,你會不理嗎?乙,你也思考思考,如果你要急著回來上課被堵在門外,你能不著急嗎?大家都是同學,何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢?你們都不舒服,難道旁觀者就舒服了嗎?換句話說,甲,我要是讓你再把以推一遍,還不讓乙反抗,你高興嗎?乙,如果假不上課了,你會安心嗎……”這繞口令似的一番話,讓原本生氣的兩個同學都覺得不好意思了:干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢?兩人最終決定和平共處,“猴哥”也受到了大家的認同,不愧為“大師兄”啊。

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