卡魚刺的滋味作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的卡魚刺的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

卡魚刺的滋味作文1

　　“咦？”這是什么味道呀？好香啊！我走進一看，原來是一條奶奶燒的.紅燒魚。

　　我連忙跑上前去，一看沒人，二看沒人，三看還是沒人，就偷吃起紅燒魚來，正吃得香，哎呀呀不對，魚刺卡在氣管里了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我用手掏了又掏，又干咳了幾聲，魚刺還是在氣管里，我只好去請“去刺專家”媽媽來。

　　媽媽一來就說：“你怎么又偷吃魚了……”哎，媽媽又啰嗦了起來，我對媽媽說：“別說了，再說我氣管就要破了！”媽媽就不說了，馬上給我做了一個特大號飯團，讓我吃掉，我對媽媽說：“我這櫻桃小嘴，能吃的下去嗎？”媽媽說：“只有這樣才能把魚刺帶下去。”我只好把這飯團吃了下去，嗯，感覺好多了，不對不對，這頑固分子還在，媽媽聽了這句話，不知從哪來拿出一瓶醋，讓我喝下去，我說：“你還真當“酸酸甜甜就是我”啊！”“沒辦法，誰讓你那么貪吃！”聽了這話，我只好對自己說：“反正喝可樂差不多。”然后就你這鼻子喝了下去，呸呸，真難吃，咦？好像魚刺沒了，耶，魚刺被我打敗了！

　　哎，卡魚刺的滋味不好受啊！

卡魚刺的滋味作文2

　　令我印象最深刻的事，就是那次被魚刺卡喉嚨。

　　記得上次，我回到家，一推開門，就被一陣香味吸引。循味而去，只見餐桌上擺著一大盤熱氣騰騰的紅燒魚！我沖到桌旁，夾起一塊魚肉就往嘴里放。嗯，好吃！好吃！哎呀，不好，好像有一根魚刺在喉嚨眼里！

　　我把手指使勁往喉嚨里伸呀伸呀伸……“嘔……”我的手再也伸不進去了。干嘔幾下，勉強吐了幾口口水，真是一點效果也沒有。算了吧，還是找媽媽求救吧！

　　老媽用米搓了一個特大號的飯團要我吞下去，說這樣可以讓飯團把魚刺帶下去。沒開玩笑吧？那么大的一個飯團，我的'櫻桃大小的喉嚨吞得下去嗎？

　　豁出去了，不就是個飯團嗎？有什么好怕的。我眼一閉，心一橫，還真的吞下去了！太好了！嗯？不對，魚刺還在！它可真是個頑固分子呀！

　　老媽嚴肅地說：“既然第一方案行不通，那就改第二方案——喝醋！”有沒有搞錯呀？媽媽呀，你還真當“酸酸甜甜就是我”啊？我用可憐巴巴的眼神向老媽求饒，可媽媽意志堅定，沒有絲毫余地。

　　我在心里安慰自己，其實醋和可樂也沒什么兩樣，就是酸了點。我終于鼓起勇氣，用手捏著鼻子將醋灌進嘴里。哇！酸死了，真不是一般的酸呀！酸得我直翻白眼，淚水盈盈。咦，感覺舒服多了嘛。咽咽口水，魚刺的確沒了！萬歲！唉，這被魚刺卡的滋味，還真讓人痛苦不堪啊！

　　這就是藏在我心底的最難忘的一件事。

卡魚刺的滋味作文3

　　那是一件發生在某天中午的事。

　　11：40。推開屋門，我被一陣香味吸引住了。尋味而去，只見餐桌上擺著一大盤熱氣騰騰的紅燒魚！

　　11：41。我猛地把書包一扔，沖到桌旁，夾起一塊魚肉就往嘴里放。嗯，口感爽滑，味道鮮美，真是令人回味無窮。

　　11：46。嗯，好吃！好吃！哎呀，不好！好像有一根魚刺卡在咽喉里了！

　　11：48。我把手指使勁往喉嚨里伸呀伸……如果能當場緝拿“元兇”當然歡欣鼓舞，就算抓不住，能借助嘔吐的“滾滾洪流”把刺沖跑也好。

　　11：52。“嘔……”我的手指再也伸不進去了。干嘔了幾下，勉強吐了幾口痰，一點效果也沒有。

　　11：55。算了，向老媽求助吧。

　　12：01。老媽搓了一個特大號的飯團要我吞下去，說這樣能把魚刺帶下去。沒開玩笑吧？那么大個飯團，我的櫻桃小口能吞得下去嗎？

　　12：05。豁出去了，不就是個飯團嗎？我眼一閉，心一橫，嘿，還真吞下去了！太好了！嗯？不對，魚刺還在！它可真是個頑固分子呀！

　　12：10。老媽嚴肅地說：“第一方案行不通，改第二方案——喝醋！”有沒有搞錯？老媽呀，你還真當“酸酸甜甜就是我”啊？我用可憐巴巴的眼神向老媽求饒，可老媽意志堅定，沒有絲毫可商量的'余地。

　　12：12。我安慰自己：其實醋這東西除了聞起來酸點，跟可樂也差不多。

　　12：16。我終于捏著鼻子將醋往嘴里灌。哇，酸死了！酸得我直翻白眼，淚水盈盈，那模樣，絕對楚楚動人！

　　12：30。咦？舒服多了嘛。咽口口水試試，魚刺的確沒了！萬歲！

　　哎，這被魚刺卡住的滋味，還真是讓人難受啊！