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陶醉的作文精選[15篇]
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的陶醉的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
陶醉的作文1
寂靜的夜晚,我站在窗前,把心情放在涼風里吹拂,任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機,按下“Play”鍵,聽著自己最鐘愛的樂曲。這夜,贈人以思考的氛圍;這樂曲,贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼,一切煩惱隨風逝去,只有樂曲使我遐想:那高高的山梁后面,是家鄉一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中,我仿佛推開了一扇窗,映人眼簾的是一條彎彎曲曲的`山間小道,一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上,路兩旁是一棵棵火紅的楓樹,手掌形的楓葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏地飄落,一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中,不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走,一條小溪橫在我的面前,溪水隨著樂曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋,幾只小鳥在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對我微笑,告訴我:“秋來了,秋來了,歡迎來到秋的世界。”
隨著樂曲進人高潮,我看見在不遠處的田野中,鄉親們正忙著大豐收。收割機一下又一下,樂曲越來越高昂。豐收時節的鄉野好似一個大容器,將秋的一切盡收其中,使秋成為鄉野一部美妙典雅的電影。當我沿著原路返回時,幸運地看見了夕陽下的秋,一切都變成了金色。我向遠方望去,終于體會到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的意境,并深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了,但我隱隱約約感覺到它仍在繼續,在繼續完成那幅美麗和諧的畫卷,自己也在陶醉中永遠不要醒來……
陶醉的作文2
春夏秋冬,是大自然給我們的季節,而這些季節的景色還有所不同,春給我們的印象是生機盎然的,而夏給我們的感覺是生機勃勃的,讓人有無限的活力,而秋天給我們的印象是豐收的季節,金黃的麥田,還有農民們歡樂的笑臉,讓人忍俊不禁的笑起來了,冬天給我的是一年到頭了,親人們回家看望父母,讓父母露出歡樂的笑臉來,我們看到了也是快樂的,一種溫暖在心頭。一年的四季都是那么迷人,你知道最讓我陶醉的是那個季節嗎?讓我來告訴你我最陶醉的是四季,為什么呢?因為每個季節都有一個不同的特點,這個特點太難選了,所以我愛的是四季。
春,讓人從懶洋洋的冬季里走出來,擺脫那種在冬天里的累,俗話說的好,一年四季在與春,一天之際在與晨,這就說明了春在四季里的'重要性了,跟值得我們欣慰的是冬天把所有的一切給凍結了~但春又把冬天里的生物給復蘇過來,只是多么偉大的一件事啊,小草從春的懷抱里蘇醒過來~~
夏,讓人從剛剛蘇醒的人們更加清醒了。讓更多的人有了活力~,讓我們的心情跟家的舒暢,跟家的愉悅,夏也是一個炎熱的季節,更多的植物是從這個季節里繁殖,茂盛的,夏天也是多么一個尾大
秋,這是很多人盼望的一個節日,他讓人一年的努力全都體現出來了,農民那質樸的笑容也是在這個季節里,鐮刀聲響亮的響起來,是多么的清脆,悅耳。
冬,人們累了一年了也會死在這個節日里休息的
陶醉的作文3
音樂會使人陶醉,成功會使人陶醉,舞蹈會使人陶醉而我,則陶醉在畫畫之中。
小時候,我便接觸了畫畫。當我拿起鉛筆,在白紙上涂鴉天空,涂鴉草地,涂鴉大樹時,我發現我喜歡上了畫畫。
四年級時,我第一次進入了素描教室。當我被老師指定在一個座位上坐下后,周圍的同學都歡迎我,讓我心中頓時感到暖暖的。
開始上課了,老師仔細的講解著需要畫什么和基本的線條。雖然很簡單,但是我仍在聽著,認真地聽著。因為我發現,那時的我,已經陶醉在其中了。
于是,我拿起鉛筆,在老師發的鉛畫紙上畫了一條長長的直線。這節課只是要求畫各種線條,熟悉各種線條。但當老師在白板上講解時,她用馬克筆在白板上畫出了各種線條,寫出了名稱。那一條條線條就像一道道火焰,深深印在我的心里。
我興致勃勃的創作著,而老師輕手輕腳地走來。畫得不錯呀,繼續加油!我卻沉浸在創作里,陶醉其中,混然不知老師的`到來,聽見老師的話,才懵懵懂懂地說:嗯,老師,我會加油的。好,沉浸在畫畫里了,老師用欣賞的眼光看著我,希望你進步起來!我感激的看了老師一眼,又陶醉在了畫畫中。我把兩種線條結合,成為新的模樣,在用不同的線條畫成不同的物體,一張紙被我畫的密密麻麻,直到我無從下手。一節課很快就結束了,我依依不舍地放下鉛筆,又想拿起再畫一會兒。
課后,老師留住我,對我說:你會陶醉在畫畫,創作之中,希望你再接再厲!說完,她給了我一支鉛筆。我聽完,很欣喜,我是被肯定的!回到家,我便又陶醉在了畫畫之中
陶醉的作文4
抬頭望去,雨依舊下著。
我喜歡聆聽雨的聲音,這有著說不出的愜意。雨一滴一滴的劃過,帶來了無盡的清新和舒適之感。如涓涓細流,可以隨此盡情流淌。聽雨仿佛可以遠離喧囂。
當細雨綿綿時,踩著雨在路上走著,倒也別是一般滋味。耳畔傳來雨滴滴答滴答的聲音,經過了雨的洗刷,空氣中難得的清新。腳踩過雨滴的聲音,聽著也是如此的舒心。大概是因為雨,心情變得無比的.順暢。雨淅淅瀝瀝的下著,一切事物都別有一般風味,令人陶醉。
雨,是悠揚的歌,是芬芳的花,是天籟之音。一切都在雨中蕩漾。當細雨紛飛,滴答聲舒緩而優美。時光靜靜地隨著雨滴離去,紛紛擾擾都隨著雨的滴答聲,而漸漸地平靜。靜靜的聽著雨那悠揚的歌聲。
每滴雨,都擁有著感情,它能讓一切煥發生機。每滴雨,都擁有著生命,即使它的生命是如此的短暫。
看到雨,忽然想了很多。人生,是如此的短暫。其實,短暫也就是當你的人生快過完時,你回頭一看,竟已經過了這么久了。到了那時,才覺得人生是如此的短暫。漫漫人生路,風風雨雨,就是雨,如此的短暫。
人生重要的不是長度,是寬度。每個人剛開始都是一張白紙,但當我們漸漸地步入社會,這張白紙會留下點點墨跡。當人生結束,有的人也許還是白紙一張,有的人也許只有點點墨跡,有的人也許已是墨跡斑斑。人,總應該堅持心中所想,努力的保持那張空白的紙。就像那雨,當它的人生結束時,它有的還是一張白紙。它死的有意義。就像那句話“有的人死了,他還活著。有的人活著,他卻死了。”
抬頭望去,雨依舊讓人陶醉。
陶醉的作文5
曾幾何時,獨自一人漫步在家鄉的那條小路上。所見所感令我萬分陶醉。腳小踏在這條小路上,田埂一樣的質地,軟綿綿的,沒有任何雜物,仿佛一在塊兒無瑕的天然路,彎彎曲曲向前延伸,直至前方的那片蔥郁的竹林。
清早,當第一縷陽光斜射在這條小路上時,我已站在了路的一頭,但卻不止我一個人:挑著扁擔的農夫;挎著皮包的年青人;讀闃課文的中學生;背著書包的小學生,都在這條路上穿梭著。一日之計在于晨,在這兒真正得以體現了。路旁的柳樹,桃樹,梨樹,杏樹仿佛也知道一年之計在于春,剛起頭兒,爭先恐后地把自己的美麗、芬芳展現出來。縷縷柔風拂面,伴著泥土的氣息,和著花朵的芬芳,隨著柳樹的撫摸,我站在這里,陶醉不已……中午,散發出春日的陽光,淡淡的,暖暖的,如母親懷里的溫柔孩子們在這條路上跑東跑西,,你抓我,我追你,快活地笑著。姑娘們摘下一條尚未開圓的桃花,插在頭上,不等你看清便已咯咯的'笑著跑遠了。
大嬸們坐在陽光下,聊著自家和別家的閑話,他們似乎無憂無慮,開心快樂地過日子。最多的是學生,說說笑笑,,談著今天學校的趣事。路上人們無憂無慮地生活,我站在這里陶醉不已……傍晚,下起了雨,人們打著傘,經過這條路回家去,,一個光著腳的孩子,跑過來說:“姐姐回家嗎?打我的傘吧!”我笑了笑說:“不用了。”他跑著,腳下濺起了晶瑩的水花,它們撞擊著,似乎是天下最美的景觀,我站在這里陶醉不已……我站在這條路上,陶醉著,似乎忘記了一切。路,讓我陶醉!
陶醉的作文6
陶醉,其實很簡單,只要用眼去觀看,用心去欣賞就夠了。
而最令我向往的,最陶醉的地方,是內蒙古的大草原。
那一次,我和家人一起去內蒙古旅游。
下車以后,映入我眼簾的是一幅美麗得如詩如畫的大草原。一會兒后,我們騎馬了。
坐在馬背上,馬緩緩地走著。我不由自主的抬起頭來,不禁眼前一亮:浩然一條云河就橫在眼前,云一層一層地,像棉花鋪成的階梯。云朵在風的吹拂下悠悠地飄蕩著,就好像那波光粼粼的藍色湖水在風的作用下起伏不定。慢慢,又融化在了藍天里了。
望望前面,一碧如洗的大草原顯得是那么地神秘,一望無際的碧草搖曳著柔軟的身軀,遠遠望去,那無邊的綠海輕輕浮蕩著,仿佛在盡示著大自然那生命的'贊歌。馬!這富有生命的靈物,是它,為人們帶來了歡樂,給大自然增添了一絲生計。
我望了望這一匹馬,它的毛呈雪白色,全身沒有一絲雜毛,但在它的棕毛上,有一條筆直的烏黑的毛。它那柔軟的棕毛正隨著微風盡情地飄揚。“噠噠…噠噠…”這匹馬,一邊走,一邊發出了這有節奏的小令,如滴水般清脆。可是,一會后,馬卻飛奔起來。它的速度如離弦的箭,如“馬踏飛燕”,如風般快,那豪健的四蹄迅疾有力,呼呼生風,使人眼花繚亂,分不清是它的四蹄在跑,還是一個飛鏢在轉。“噠…………………”現在,四蹄奏響的“交響樂”如黃河在咆哮,如猛虎般兇猛,似乎在發泄著自己心中那勢不可擋的仇恨……
在這富有生命的草原上,你不覺得陶醉、愜意嗎?
陶醉的作文7
靜靜的夜晚,我站在窗前,把心情放在吹拂的涼風里,任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機,按下“play”鍵,聽著那自己最鐘愛的樂曲。
這夜,贈人以思考的氛圍,這樂曲,贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼,一切煩惱隨風流逝,只有樂曲使我遐想:我那高高的山梁后面,是家鄉那一片可愛的秋 在緩緩的鋼琴前奏中,我仿佛推開了一扇窗,映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道,一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上,路兩旁是一棵棵火紅的楓樹,手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏的下降,一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中,不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的`世界。繼續往前走,一條小溪橫在我的面前,溪水隨著樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流,它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋,幾只小鳥在空中自由的歌唱,唱出了一首《秋之韻》。
溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑,好似在告訴我:“秋來了,秋來了,歡迎來到秋的世界”。 隨著樂曲進入高潮,我看見在不遠處的田野中,鄉親們正忙著大豐收,收割機一下又一下,樂曲越來越高,這寂靜的鄉間好似一個秋的容器,也將它的一切盡收其中,使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了,我沿著原路返回,幸運地看見了夕陽下的秋。
在夕陽下,一切都變成了金色,我向遠方望去,終于體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是如何寫的,我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
陶醉的作文8
那是一片生機勃勃的森林,蔥蔥郁郁的樹木,枝葉繁茂,不知是什么樹,不時的有果實從樹上掉下來,為小路鑲嵌上了紫羅蘭色的寶石。林間蜿蜒的小路,不斷向著遠處延伸,遠遠望去仿佛一條巨龍盤旋在山澗,當下起雨時,從空中降下的'云彩繚繞在半山腰,猶如巨龍在噴水。順著盤旋曲折的小路一直走,看著周圍高大茂盛的樹木,不禁想起郭敬明筆下的香樟樹,長長寬寬的葉子向外伸展,遮住了半邊天。
漫步在這“綠”色的王國里,呼吸著新鮮的空氣,觀賞那瀑布飛濺下的彩虹,感受著周圍的綠。一條涓涓流淌的小溪穿越過山澗,順著溪水望去,對面出現一座小木屋,小木屋周圍盛開著花朵,幽幽的蘭花,純潔的百合,淡淡的藍堇,芬芳的郁金香,還有那永遠開得歡樂的太陽花。不等細細的觀賞,此時小木屋的門突然開了……
夢結束了,而夢總是在夢到最關鍵時結束,我幻想著后來所發生的一切……
現在的世界恐怕再也找不到那樣的“綠”色王國,也許在夢的結尾,大地女神從小木屋中走出來了,而她每走過的地方都變成了綠色,即使是沙漠。然而,大地女神是不存在的,而最終將這個世界變成綠色,則要靠人類自己,若每個人都獻出一點“綠”,那整個世界就是一個“綠”色王國。請人類保護好那一點綠,或許有一天它將成為一個“綠”色王國,而不是一片沙漠。
陶醉的作文9
歷史遠逝,逐漸凝聚為一條大河。我泛舟于其上,輕啟畫卷,一個個樂園里展現在眼前。那里有英雄的痕跡,洋溢著智者的歌聲,充滿仁人的豪情,令我陶醉其中,使我心馳神往。
諸葛草廬
南陽城外,樹林蔭蔭,山林茫茫,真可謂“青山郭外斜,綠樹村邊合”。在茫茫的山林之中,隱藏著一個草廬。它是那么的'簡陋,那么自然。
一聲長嘯,草廬有了主人。正如神秘的洞府飛來了神仙,淺淺的江水隱臥著蛟龍。諸葛先生隱居于此,陶醉于平靜的生活中。他外出,草廬是他的起點,聽流水,撫青松,領略山水之樂。他歸來,草廬是他的終點,燃青燈,調素琴,欣賞典雅之韻。他躬耕隴畝,不求聞達于諸侯,但求自然之樂。他談兵論道,常與摯友相析,縱觀天下之勢。他自比管仲、樂毅,壯志當可凌云。草廬洋溢著自由,他每日睡至日上三竿,醒來仍自我陶醉:“大夢誰先覺,平生我自知。”草廬是他的樂園,他身居樂園心懷天下。我不禁陶醉其中。
東坡赤壁
大江東去,浪飛赤壁。一堆堆雪浪撞于壁上,飛沫越舞。兩岸青山高聳,相互對峙。空中蒼鷹盤旋,好一幅氣勢磅礴的山水畫。
遠處一葉扁舟駛來。船頭站立的峨冠須髯者,正是東坡居士。感謝上蒼將他帶來此處。波濤翻滾,他不禁豁然開朗。他追念古人,豪情四溢:“遙想公謹當年,小喬出嫁了,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓飛灰煙滅。”他抬頭,一輪明月當空,他又縱觀人生:“人生如夢,一樽還酹江月。”他的精神與明月融合,靈魂在升華。赤壁是他的樂園,他身游樂園,心照古今。我陶醉其中。
神思飛出這樂園,我的心靈得以凈化。他們向我昭示:只有精神向上的樂園才是永恒的,才能令人陶醉。
陶醉的作文10
春,在不知不覺中悄悄地來臨。我獨自漫無目的地在碧綠的草坪上走著。
哇!好涼爽!一陣清涼的春風拂過我的臉頰,就像母親在撫摸著我的臉頰,是那么的溫和。過了一陣子,我回過神來,繼續往前走,我感受到那些幼嫩的小草在輕輕摩擦著我的腳,好癢。周圍的一切好靜,只聽見幾聲清脆的鳥鳴聲,悠遠而纏綿。我不忍打破這獨有的寧靜,繼續慢悠悠地往前走,忽然,我眼前呈現出了一幅亮麗的水墨畫--藍藍的天空底下,碧綠的草坪,五顏六色的鮮花,清澈見底的河流。我"撲‘‘向大自然的懷抱,盡情地享受著大自然的'恩賜。突然,天空下起了朦朦細雨,如牛毛般,如銀針般。它是萬物的靈水,它是報春的使者,淅淅瀝瀝,絲絲縷縷,一點一點地牽動著我的心弦。雨絲滴落在我的臉上,啊!涼爽的風,清涼的雨,泥土與香草的味道,我張開雙臂,盡情地呼吸著大自然的氣息,接受著大自然的洗禮。雨,滴落在樹葉上,樹葉更綠了;雨,滴落在花兒上,花兒更紅了;雨,滴落在土地上,土地更黃了。雨如跳動的音符,在葉子上,在土地上,在水面上……到處都有它跳動的身影。我抬頭向遠處望去,對面的山峰則像一位害羞的小姑娘,藏在雨幕中,時隱時現。
此時,沒有了城市的喧鬧,沒有了煩瑣的難題,有的只是青山,綠水。有人說過;"大自然是一幅天然的巨畫。‘‘的確,大自然的美是無窮無盡的,而每一個人,只不過是這幅巨畫上的一點色彩了。
我靜靜地站在河畔上,任由那雨絲滴落,仿佛在仙境中,你說,這一切怎能不使我陶醉?
陶醉的作文11
獨自走在回家的路上,四周昏暗暗的,蟲鳴聲此起彼伏,擾亂了我的心緒。路燈散發的微弱的光芒似乎被黑暗所吞噬,怎么也照不亮我的心。
烏云壓頂,一聲沉悶的驚雷響起,我的心頭不禁一沉,看樣子要下雨了。原本是打算出來跑步的,沒帶雨傘,而現在離家又挺遠,跑回去的途中也難逃被淋濕的厄運,索性就這么走下去。
黑沉沉的烏云終于開始了發泄,使勁地撞擊著,扭曲著,拼命地將一滴滴淚珠似的雨水擠出來,掉落在人間。雨越下越大,轉瞬間,就有豆子般大小了。之前,衣服被跑步后的汗水浸透,帶給我一股燥熱的感覺,而此時取而代之的,是雨水的冰冷。冷風呼嘯,吹得我的身子有些麻木。抬頭仰望星空,雨水從微張的嘴唇間滑落,帶來一股淡淡的苦澀。
“嘀嘀”,喇叭聲響起。我低下頭,赫然發覺自己正站在馬路的中央,連忙向旁邊躍出一步。殊不知,這一腳不偏不倚地踩進了一個小水潭中。
“嘩——”,濺起一片水花,又“嗒嗒”地落回地面,其中的一部分還“咚咚”地落入一旁的下水道中。
這些聲音瞬間湮沒在“啪嗒啪嗒”的`雨聲中,又仿佛是一段前奏,引出了一首動人的樂曲。
雨滴落在汽車上發出“嘭嘭”的響聲,落在樹葉上發出“刷刷”的聲音,落在晾衣架上發出“叮叮”的脆響......
各種各樣的聲音涌入我的耳朵,仿佛一首美妙、和諧的交響曲,讓我的心漸漸融入其中。
遍地的綠草在風雨中搖曳,卻始終沒有低下頭,向風雨屈服;我仿佛看見,這些弱小的生命在雨水的滋潤下茁壯成長。
邁出腳步,我向家走去。
這風雨之夜,我陶醉其中。
陶醉的作文12
一陣陣微風沙沙地吹過,一陣陣細雨嗒嗒地下著,一聲聲大雷轟轟地響著,一只只燕子吱吱地叫著,它們用無聲的語言告訴我萬象更新、鳥語花香的春天來了。我在清晨的陽光下來到陽臺上觀賞著這初春的景色。
春風吹來,已沒有以前的一點寒意。近處,一棵棵筆直挺拔的梧桐樹雖還沒有換新裝,但它的樹枝有了許多新綠的小芽。翠如碧玉的桂花樹還是那樣的蔥綠蒼翠,好像一把撐天大傘昂然挺立。一棵棵松樹,褐色的'樹干,筆直筆直的,滿樹如針綠得可愛,它們就像一個個正拿著鋼槍的戰士保衛著它們生存的家園。一條水流平緩的河流默默無聲地流向遠方,太陽直射著河面,河面波光粼粼,像澆上了一層鍍金。鳥兒也飛到了河邊,它們在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在歡迎春天的到來。遠處,屹立著一座座蒼山,在薄霧的籠罩下顯示它那翠綠的新裝,真猶如一個個橫臥在綠絨氈上的睡佛,忽然,它們又鉆進春天的薄霧中,似乎聳立在綠浪翻滾的茫茫林海中。太陽射來,山成了金黃色,閃閃發光,象薄霧中的一塊巨大的黃金。我靜靜地沉浸在這美麗的“風景畫”前,想起了韓愈的一首詩:天街小雨潤如酥,草色遙看卻近無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。這首詩雖寫的是西安城內,但也寫出了初春的美麗而又迷人的景色。啊!春天!萬物復蘇的春天;
啊!春天!景色宜人的春天。雖然還是初春,但是已經使我沉浸這令人陶醉的春天里了。
陶醉的作文13
我已經度過十六個春秋,從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年,大自然都讓我陶醉。
我喜歡花香,因而我喜歡大自然。夏天到來的時候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下,我正踮起腳想要摘花時,媽媽及時趕到,將一朵花遞給我,告訴我這是花瓣,這是花朵,這種味道是花香。從此,花香令我陶醉。
我喜歡綠葉,因而我欣賞大自然。春天到來的時侯正是綠葉掛滿枝頭之時。我伸出有力的雙手將樹枝上的嫩葉摘下,將它們做成書簽,將它們收進書本中。當我翻開厚重的書本時就不會手忙腳亂了。看書成了一件樂事,從此,?葉讓我陶醉。
我喜歡樹干堅韌的精神,因而我陶醉于大自然。無論春夏秋冬,還是刮風下雨;無論是花開花落,還是生機盎然。樹干都是永恒的,不可擊倒的。
我家門前有幾棵樹,他們身材魁梧,像一排排守衛兵,屹立不動。
天有不測風云,有一天夜晚刮風下雨,閃電不停。突如其來的'大風夾著雨水從窗縫轉進來,我趕緊將它關上。這是我看見窗外的世界一片漆黑,路上行人稀少,將黑夜劃出一道閃亮的痕跡,雨珠隨著風雨重重的打在地上,打在樹上。左搖右擺的樹似乎抵擋不住,跳起動感的舞來。我想我家門前的守衛兵也要倒下了。
不過天亮時,我又見到了魁梧的樹屹立不倒,只是紅花?葉亂得滿地都是。它是用堅韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀啊!從此,堅韌的樹干令我陶醉。
大自然,你真然我陶醉。
陶醉的作文14
書是我生活中不可缺少的伴侶,每當我沉寂書的海洋,我就會被它所陶醉,仿佛一種奇妙的感覺充溢著我的心扉,一說讀書,我就變的神清氣爽。
當我二三歲時,我就與書結識了,那是布滿彩圖和拼音的世界,在書中我發現了一個又一個的秘密,在我的眼里,書如同明鏡一般,它吸引著我去采擷,追求新知識。書中那豐富
多彩的內容,讓我這樣一個小小的孩童變得很高大。當我愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現出名種畫面,我有一種甜蜜的感覺,讀書令我陶醉。
長大后,我告別了娃娃書,步入了文學的殿堂,書變厚了,變深奧了,培根在《論求知》中,不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開拓我的視野,另一方面可以凈化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食,每個星期天,我都會鉆進書房,一看就是一整天。吃飯時,媽媽三催四催,我也舍不得放下。為此,媽媽沒少說我。睡午覺時,我也會捧著書貪婪地讀,嗑睡早被書本趕走了,晚上睡覺時,也要翻上幾頁。即使媽媽強行拉熄電燈,我也會在黑暗中摸摸書的封面,感受書帶給我的溫暖,然后才鉆進被窩。
讀書,我真陶醉。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”只有讀書,我們才會成功。
雖然初中生活非常緊張,但我不會壓縮讀書的.時間,因為它簡直成了我生活的依靠。沒有書,我的生活仿佛沒了光明。不光是我,億萬個聲音都呼喚著:讀書令我們陶醉!書是人類的靈魂,它哺育了一代又一代的莘莘學子,使他們成為國家棟梁之材。讓我們一起讀書吧,它將令你變得成熟,穩重,它將是你取之不盡用之不竭的一筆財富!
陶醉的作文15
一個個音符,在跳動,在飛舞。我早已陶醉在那美妙的音樂中,無法自拔……
——題記
優雅的音樂
一段段優雅的音樂在耳畔響起。音符盡情地在空中飛舞,展現它的舞姿。《維也納進行曲》,優雅而不落俗套。手指在鋼琴上如蝴蝶般舞動。飛躍……從前奏到高潮,有時如水一樣柔,有事如遇地落下般輕盈,我早已沉醉其中,眼前仿佛浮現出五線譜,任由音符在我眼前跳躍。眼前又仿佛浮現出維也納的樣子,美麗,端莊。現在的我仿佛飛翔于空中,自由自在地飛著,與白云玩耍,與小鳥嬉戲。
我陶醉于那段優雅的音樂中……
歡快的音樂
一段段歡快的'音樂在我耳畔響起。五線譜在空中旋轉,交織。《童年的回憶》歡快,美妙。童年在你腦海中出現,歡樂,憂傷,煩惱……都展現其中。與伙伴的嬉戲,于老師的交談,也在音樂中展現得淋漓盡致。一個個音符,仿佛一個人個人機靈可愛的小精靈,帶起你心中的回憶……這時的我,早已陶醉其中,在浮云中游戲。
我陶醉于那段歡快的音樂中……
激情的音樂
一段段激情的音樂在我耳畔響起。一個個升降機好在空中飛動。《月光曲》,海浪聲在耳畔響起,破浪翻滾,氣勢澎湃的大還是充滿希望的,是讓人向往的,更是富有激情的!這時的我,早已陶醉其中,好像置身于大海中,自由自在的有著。有充足的陽光照射著我,有金黃的沙灘陪伴著我。
我陶醉于那段激情的音樂中……
音樂是人類愛和智慧的升華,是人類對理性的憧憬和呼喚……