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數學的作文【范例15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的數學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學的作文1
今天我們數學三單元要考試，我早早的進行了認真的復習。
叮鈴鈴。叮鈴鈴……上課鈴響了，大家都是坐在座位上等待數學考試。只見老師拿著一大卷卷子走進教室，我心想：這套卷子肯定很難！當卷子一發到桌上，我一看真的`，真的好簡單喲！我看了一會，就馬上拿起筆寫……大約不到20分鐘就寫完了。接下來就是檢查，檢查出大約五處錯的地方。
下課了，我把卷子傳上去，但心里很緊張，擔心考不好。
下午，托管老師準備發卷子，我嚇得心都快跳出來了，然而，老師念成績時，我居然得了97 分，我欣喜若狂！
回到家里長輩表揚我進步很大，我會繼續努力的！
數學的作文2
今天，我、曾宣寧、江佳銘，組成了一個三百聯盟，簡稱：“ksk”
為什么叫做三百聯盟呢？原來，我們三個在今天的數學當中，都考了100分。第一張，只有我們100分。第二張，很多人都考了100分，當然，包括我們。
那又為什么叫“ksk”呢？這是根據我們的身高來說的。
數學的.作文3
今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購物。
我們走進“真維斯”專賣店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準備買下來．奶奶問我：“這一共多少錢呀？”我不假思索地說：“一共87元（29×3約等于90，90－3×1＝87元）�！�
奶奶買了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說：“已經五點半了，我們去吃米粉吧。”走進米粉店，我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問我：“虓虓，該給多少錢？”我說：“一共17元，因為中份4.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元（4.50＋3.5×3＋1×2＝17元）。”
吃完后，我們便回家了。
數學的作文4
今天，我和媽媽去買水果。到了水果店，看到奇異果又大又新鮮，我就對媽媽說：“媽媽，我們買奇異果吧!”媽媽去問賣水果的老板娘：“一個多少錢?”老板娘說：“一個3元�！眿寢屨f：“買9個要多少錢?”我說：“9個3(9×3)，27元�！眿寢屨f：“對了，我們再買3元蘋果，一共要多少錢?”我說：“27+3=30元�！眿寢尳o我50元去付錢，老板娘說：“還要找回你多少錢呢?”我說：“50——30=20元�！彼f：“對了。”
她就給回我20元，我就和媽媽高高興興地回家了。
數學的作文5
記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的'長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4X8＝32（厘米）2X6＝12（厘米）32+12＝44（厘米）,我馬上對媽媽說：“我算出來啦！等于44厘米”�？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋�。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊！”
數學的作文6
數學是一個大迷宮，只要你認真就會找到大迷宮的出口，如果你不認真的話，就走不出迷宮的`出口。數學是一門有趣的科學知識，只要你細心體會就能找到其中的樂趣。比如我們去買水果，一斤水果2元5角，買了2斤2兩，總共要付是多少元呢？
我們首先要把整數2斤是多少元先算出來，然后再算2兩是多少元，把他們算出來的結果相加起來總共就是5元5角，只要我們掌握了數學的計算方法，我們就很容易得把結果算出來。
數學的作文7
綜上所述，當所購買的品茗杯多于24只的時候，第二種方法更優惠；剛好購買24只的時候，兩種方法價格相等；當購買的`杯子數量在4到23之間的時候，第一種方法更優惠。
由此可見，用一元一次函數來看待購物，不但節省了錢財，還鍛煉了我的數學思維，真可謂是一舉兩得��！
我們作為新世紀的中學生，我們同時也是即將踏入社會的學生，我們學習數學不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學會在生活中發現數學，并嘗試著利用數學去解決問題。
數學的作文8
所以，吉普車的速度為15÷30=0。5千米每分=30千米每時
搶修車的速度為15÷30+15=3÷1千米每分=20千米每時。
經過計算這道題，讓我明白了只要堅持就會取得成功。我以后一定好好學習不放棄。
數學的`作文9
今天我們進行了數學測驗，與往常不同的是，這次老師不讀題，由我們自己看題再做。大部分的字我能認識，也能理解題意，但是做的`時候還是粗心了，只得了92分�；貋頃r媽媽幫我分析了題目，有一題將9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。
以后我得多做練習卷，更加認真仔細，爭取期末考試能考出好成績。
數學的作文10
數學隨堂小卷子上有道應用題，講一些小朋友在玩游戲，來了3個小朋友，又走了2個小朋友，現在還有5個小朋友。問原來有幾個小朋友？我看了題目想了半天在紙上寫下了（）＋３—２＝５算出了答案等于４。
媽媽看了說對是對的，但是要寫成５＋２——３＝４我想了很久還是沒明白�？赡芪业睦斫饽芰�是有限。媽媽說不急慢慢來吧。
數學的'作文11
這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊!
昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢9元�？墒菭I業員粗心大意，不知道怎么算的`，算成了12.2元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.5元，并且學過的知識能在生活中活用。是啊!要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀!
數學的作文12
20xx年2月8日，我們一家去北京旅游，經過一天的準備，下午16：00我們從廣州體育西路坐地鐵三號線前往廣州白云國際機場，經過45分鐘的'車程到達機場候機大廳，我們乘坐的HU7802次航班等候到20：20分才準登機，到達北京國際機場是23：50分，中徒飛行了3小時30分，共飛行了1900公里左右，最高高度為11800米左右，機外的溫度為負50度。
為了有一個準確表達方式，聰明的祖先發明了數字，我們的生活中數字無處不在，如：車次、航班、計重、時間、高度、長度、寬度等等。這讓我們的生活更加方便。更快鍵。
數學的作文13
11月4號，我們全年級進行了數學期中測試。要求是在規定的8分鐘時間里完成80道數學題。我有個馬虎的毛病。
考試考完以后，試卷發下來，果真有個地方馬虎了，寫錯了，9——7＝9，我心里想的'是2，結果寫了個9。媽媽說我怎么不檢查，可惜時間不夠，來不及了。
數學的作文14
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛？”姥姥說：“接著看下去�！敝灰娰I菜的'人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4（元）=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩；但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。
數學的作文15
今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的.牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。突然，我的腦筋一轉有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。