困惑的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的困惑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

困惑的作文1

　　據說，罪惡之源，就是七月流星瞬間墜落時，凡間一個無故的生命將消亡。幾千年過去了，美麗天使從這里路過，聽見了凡間的傷心無助的議論，便毫不猶豫地收起身后的翅膀，天空頓時肅靜，天使輕吻了七月流星，“我愿意永世代替凡間的生命和你同生同死”天使這么說，為了挽救凡間的無故生命什么都愿意去做。

　　突然雷電交加，奇跡發生了，七月流星流下了第一滴，滴到地面時，天使的翅膀不見了，傷心欲絕的天使流著淚從天空掉在了地面變成了半邊是七彩色半邊是白色的水晶球……

　　那一刻起，七月流星的體內融入了七情六欲的靈魂血脈，情欲的.內部斗爭沒有片刻的寧靜。后來，命運女神為尋求天使恢復原型，找尋天使的翅膀。決定用虛偽與欺騙人類方法，尋求破解的神奇妙方。于是，派使者來凡間，神話晶球的神奇魔力。凡間便成一條法規，孩子們必須去尋找水晶球。可是，使者并沒有告訴人類水晶球蘊含的玄機，這顆水晶球乃屬于天地之物方位變幻莫測并不永存，而且面朝七彩的那面算是贏者，面朝白色那面靈魂就被囚籠算失敗者。三年期限，必須不停止地尋找，直至，天界出現一座金碧輝煌的宮殿為止。

　　于是，凡間就有了，小升初，中考，高考。

　　歷史掌控在勝利者手里，鮮花和掌聲應該屬于成功者。人貴有自知之明。即使山頂就在眼前，那么也只能腳踏實地一步邁出一只腳。做為失敗者注定的“命”，又該如何看待“運”呢？

　　回避現實，未來不但是場夢，而且必定生活在地獄里。

　　失敗乃成功之母，俗話說：窮人窮不過三代，富人富不過三代。

　　我們都是未來的花朵，同樣沐浴著愛的陽光，雨水的滋潤，享受著人間的真情，從“哇哇”墜地起，父母們為我們日日夜夜嘔心瀝血地編織著一個個夢想，滴水之恩，當涌泉相報。而我們又怎能辜負父母寄予我們的厚望。

　　春去秋來，日復一日，枯榮相合，黑白相輔。冥冥之中皆有定數。沒有失敗者的汗水澆灌成功者的淚水，就沒有勝利者的口水。參與者都努力過，只是起點的位置不同。就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒有失敗者的參與，就不會有功者的精彩，不是嗎？

　　掌聲想起，為曾幫助和鼓勵過我們的人鼓掌。為失敗者活出精彩鼓掌。請過路的朋友們，不要吝嗇摘掉您的有色眼鏡，為失敗者鼓鼓掌吧。

困惑的作文2

　　曾經在兩天前，我在公交站站牌垃圾桶旁意外“邂逅”了一只粉紅色錢包，它的位置不太顯眼，似乎沒多少人注意到它，它仿佛只為等待我的出現。我站在它的身旁，我用腳擋住了人們關注它的視線。而我的內心卻很猶豫，是撿還是不撿？之所以遲疑，我的內心是有糾結的。

　　關于這只錢包為什么回落在這里，剎那間，我的腦海里呈現出好幾個故事版本——

　　一、它的主人有可能是一個美麗的女士，等車時，因為人多擁擠，錢包不小心被人擠掉的；二、它的主人可能是和我年紀相似的初中生，本要拿著心愛的錢包給媽媽買生日禮物，但是揣在校服口袋里的錢包不小心跌落在了地上；三、它的.主人也極可能是“唱雙簧”的騙子，我剛一撿，路邊就會過來個幾個道貌岸然的人說錢包里的錢少了，是我偷的，看我年輕沒社會經驗叫我賠錢，我豈不是跳進黃河也說不清楚？

　　現在的社會總有一些低素質的人，逼得好人連拾金不昧的勇氣都沒有啊！另外，如果我撿了錢包，警察叔叔不在身邊，我又趕著坐公交車，別人會怎么看我？失主來不及找到我，豈不是又是一件雪上加霜的事情。

　　但是如果我不撿拾，萬一里面都是失主的銀行卡，要是被壞人撿來利用，失主的生活和心情將是何等凄慘。天下熙熙皆為利來天下攘攘皆為利往……面對現在的社會風氣，我對錢包表示很不放心啊！

　　這只錢包躺在垃圾桶邊上，此刻考驗著我敏感的道德良知，等待著我如何做出更智慧更高尚的行為來妥善處理。

　　“兩權相衡取其輕”，我選擇先把它撿起來。我快速把它放進兜里，生怕有人看見它。我之所以“怕”，不是怕別人搶走了它，而是怕有人誤會了我。但萬一殺出個“唱雙簧的騙子”，我也不怕，有本事帶我去派出所說個明白啊，心虛的人還不是最怕找警察叔叔啊！

　　回家后，看到媽媽的手機，我靈感一現，我借媽媽的手機拍下錢包，用微信轉發到朋友圈，并呼吁身邊的朋友多幫助多轉發。這個世界很小，而朋友圈熱心助人的朋友可不少……

　　如果明天還是沒人認領，我會轉交給警察叔叔，警察叔叔的微信公眾平臺比俺的微信更有號召力和影響力，我的懸掛的心也終能落地了！

　　媽媽說：“吃飯要坐得正，做人要站得直”，坦坦蕩蕩，無愧于心，一直是爸爸媽媽對自己，也是對我的要求！人生總會遭遇“誘惑“，面對誘惑該如何選擇，我為自己的”選擇“交了一份滿意的答案。

困惑的作文3

　　生命中，難免會遇到坎坷。在我們最需要幫助的時候，我們都渴望會有一雙溫暖的手及時伸出，帶我們走出困境。

　　這是一個有著淅淅瀝瀝小雨的一天，兩旁的樹也在風的撫摸下，抖落了樹葉。地上潮濕，卻不曾影響我的心情，清涼的風迎面吹來，一陣涼爽，果真還是最喜歡下雨天了。

　　上學路上，一個人正走在我的前面，一拐一拐地走著，書包也隨著他的動作搖搖擺擺，他的手里拿著一把帶著花色的傘，但那傘似乎沒起什么作用，雨點兒全部調皮地落在他的肩上。過了一會，他走到了那條被雨水浸泡的下坡路上，害怕滑倒的他，一步一步小心翼翼地走著，手里還緊緊地抓著那把作用不大的傘，正當他踩穩了左腳邊的那塊磚，右腳準備跨過去的時候，左腳滑了，他重重地摔倒在路上，濺起一身的水花，他一時呆住了，然后掙扎著要爬起來，可那地板卻老是不合作，又將站到一半的他重重摔在地上，滿身是水。

　　當時我就在他的后面，旁邊的同學催促著我趕快離開這，可我卻呆在那兒，困惑著，也許這時的.困惑是不應該的，我應該立刻去幫助他，可是我猶豫不決。看著別人從他的身邊冷漠地走過，嫌棄似地走的遠遠的。我也開始在意他們的眼光，怕我扶起他后，同學們古怪的神情。我轉過身子，跟上了同學的腳步，跨過了那個矮矮的下坡。

　　但是回頭的那一刻，看著瓢潑大雨，我的心立即軟了。我又轉身回去，似乎是下了什么重要決定一般，如同一個即將跨上戰場的戰士，大步跨回了那個小坡。可當我回到那個小坡時，已不見那個狼狽的身影，只留下了那灘水，和我的遺憾。

　　也許，在我疑惑的時候，已經有個溫暖的手將那男孩拉了起來；也許是那男孩自己站了起來；也許……

　　但是，我感謝生活中的這一課！它帶著我走出了困惑，讓我不再迷茫于一些微不足道的小事。自從那時起，每當看到那淅淅瀝瀝的下雨天，每當我看到那走路不平穩的人，我似乎都會回想到，那天，那人，與那時的困惑。

困惑的作文4

　　“人非生而知之者，孰能無惑？”是啊，人并非一生下來就是知道一切的，怎么能沒有困惑？生活中，需要一個個“智者”來為你解答一連串疑問。

　　兩年前，我第一次去靈溪的公園山，山上綠樹成蔭，石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓，沿著石梯再進去一點，便是滿地的樹葉。風刮了起來，葉子仍然在沙沙啦啦的飄落，這一切，在我的眼里卻是陽光明媚的世界。

　　我望著這美麗的景色，卻看到了一個與美景格格不入的身影。

　　我走進了一點兒看，哦，原來是一個老人在撿著垃圾，他兩鬢斑白，観骨高高突起，臉上也有一塊一塊不規則的黑斑，皺紋橫著刻滿了他飽經滄桑的臉頰。我打量著這個老人，他的.背是駝著的，一只手上鉤著個垃圾袋，一只手正尋找著地上的垃圾——手！

　　這雙手顯得那樣與眾不同！我又揉了揉眼睛－什么？那雙手是假的，不知是硅膠還是塑料做的，顯得那么機械無力。我呆站在了那兒，老人卻已撿完了垃圾，他將那個小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過來。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位，另一只手臂移動著，移到了上面，垃圾順利的倒了出來，掉進了垃圾桶中。漸漸地，老人的身影消失在樹林當中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢？我將這個疑問藏在心中。

　　半年后，我又見到了那位老人。當我蹦跳著來到樹林時，卻是蕭瑟的秋天，樹葉由綠變黃，仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風起舞，卻不愿落下。臨近傍晚，紅陽給塔尖涂了一層血紅，寒風刮了起來……

　　我望向小路下，有一大塊突出的土地，有一顆挺拔的樹，樹下，是那位斷手老人！他摘下了自己的假手，兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個很大的，比人還高的鋤頭，用力向泥土砸去，鋤頭柄險些滑落，這時，一個人走了過去，拿起了鋤頭，希望能幫老人松土。我看著這塊土地，感覺老人與它是那么和諧。

　　回去的路上，我問媽媽：“為什么老人手斷了還要在山上松土，撿垃圾呢？”媽媽說：“人不是手殘了就要依靠別人生活，身殘志堅才是一種好品質，像這樣不依靠別人生活的人，才是值得可敬可佩的，像黃美玲，她還不是靠自己的努力考上大學嗎？”我若有所思……

　　我不再困惑了，媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅的道理……

困惑的作文5

　　作為一名大學生，我感到萬分的困惑，我不知道我還是不是我自己？

　　曾經有一段自己輝煌的記憶，但它卻在記憶的塵封漸漸的淡去了……

　　記得在高中時候，喜歡一個人在寂靜的校園里漫步，雖然沒有像情女那般甜蜜，但是我的內心是發自真心的快樂，看著這月亮星空裝飾的夢，我是那么的幸福。還有每天坐在教室里，聽著老師的諄諄教誨，坐著那無止盡的題目，雖然內心有點苦澀，但是我覺得自己還是充實的，晚上騎著自行車，哼著小曲，這簡直就是人間天堂呀！還有喜歡下晚自習快速地跑到小吃店旁，然后急切說：“給我來兩個燒餅。"然后幸福的笑容在心中蕩漾。現在回想起來那是多么的幸福啊！

　　我覺得我這個人是充滿霉運的。記得在小學的時候，我因為逃課而被老師用柳條抽，這給了我很大的打擊，所以我從此不再逃課；還有件事我自認為很聰明的一件事：我認為書店是一個很“好”的.地方，所以那天趁沒人的時候，偷偷的吧書揣到懷里。然后若無其事的要走出去，可是就在這時悲劇發生了：老板娘一把把我揪住，你個兔崽子盡然在這偷書呀？然后就讓我把書掏出來，說要我賠償十倍的價錢，不給就讓你進派出所，我當時就一個勁的哭呀哭呀……。最后還是賠了錢；這教會我誠實。高中就是讓人那么的難忘啊！班主任是我們的英語老師，我有次作業沒做被他發現了，然后什么話沒說就讓我寫檢討書，而且在全班人面前保證……這讓我的顏面掃地。從此我在班里抬不起頭，這也讓我學會了踏實的重要性。

　　高中生活是那么的讓人深刻呀！可是大學呢？

　　我時常一個人坐在角落里，看著這一切，我好困惑為什么我整天都那么遲睡覺呢？其實我什么都沒忙呀？就是每天習慣性的聊聊天，除此之外就是和宿舍的人說說話呀，但為什么時間就那么容易飛呢？每天都把生命花在了不該花的地方，而且我經常被人誤會。比如說我們宿舍的一個哥們就見不得人家去圖書館，我已去圖書館他就是冷眼相看，說一些諷刺的話。我感覺和他們有代溝，我們之間有一堵墻，永遠也越不過去的墻……

　　夕陽下我一個人毅然的想外面走去……

困惑的作文6

　　星期天，媽媽給我買了一件新衣服，可把我給樂壞了。我穿上新衣服，照了照鏡子，自言自語：“嗯，挺合適的嘛。”盡管老天不作美，下起了蒙蒙細雨，但我還是穿著新衣服出門買書去了。

　　換好鞋，我就出了門，傘也不帶，在雨中走了一圈，瀟灑極了。

　　今天搭公交車的人可真多，好不容易找到了一個立足的地方。過了一會兒，一位身寬體胖的阿姨走了過來，站在我身邊。她手提著滿滿一袋菜，有西紅柿、魚等。一會兒，公交車緩緩地來了，大家蜂擁而上。

　　我身不由己地向前擠，原來是那位胖阿姨在我身后推我。我被擠到車門前，一腳踏了上去，胖阿姨也跟著踏了上來。不好，后面的人太多了，胖阿姨完全傾倒在我的身上，“啊！”我大聲尖叫起來，胖阿姨的.魚把我雪白的衣服給擦臟了。“這可是我媽新給我買的衣服啊！”我痛苦地說道。而那位阿姨卻若無其事地說：“沒事，回家洗洗就好了。”我一愣，這好像是我說的話吧！沒辦法，我只好尷尬地向她點了點頭。

　　終于上了車，我舒了一口氣。剛想坐下來，就聽到“砰”的一聲，原來是胖阿姨的塑料袋裂開了。這也難怪，剛才那么擠，人都要“爆炸”了，何況是塑料袋呢？袋子一開，魚、西紅柿直往腳縫里鉆，我站在胖阿姨身旁，義不容辭地蹲下來幫她撿。

　　“哎呀，原來是你把我的塑料袋給擠破了呀！”沒想到胖阿姨第一個指著的卻是我。“不是我，我……”我急忙向她解釋。“別不承認，我不會讓你賠的。”胖阿姨放大嗓門，引得全車廂的人都望著我們這里。胖阿姨對車廂里的人說：“沒什么，這小孩扯破了我的袋子，我這才發現。”我想辯解可是已經來不及了。

　　有一位阿姨用鄙視的眼神對我說：“真是的，還5年級的學生呢！”“還小嘛，不懂事呀！”一位老爺爺好像在幫我說好話。這時我十分困惑：“關我什么事啊！還有被阿姨弄臟的衣服能洗干凈嗎……”

　　面對這樣的情景，我只好困惑地搖了搖頭。

　　“天哪，這事我該怎么做啊，有誰可以來教教我啊……”

困惑的作文7

　　最近，我姐姐在找工作，我舅媽可是個能言善辯，長袖善舞的縣長，輕而易舉找到關系，于是我姐就當官了，媽媽知道后連連感嘆：有關系就是好啊！而我的心中卻有一種說不出來的感受。這一切讓我想起最近看過的一篇文章—《哨卡》。

　　這篇文章將的是一位將軍去慰問祖國邊疆一處的哨卡，海拔五千余米，而且只有4名士兵在駐守，環境條件和生活條件極其惡劣，腳踩在雪地上要1分鐘才能拔起來的路，在最高峰四無遮攔，狂風肆虐，雪拍到臉上，如刀割一般，四名戰士就在這樣的環境下，堅持守衛祖國邊疆。讀到這樣的句子時，我都不禁打起了寒顫來，真不知道那四位戰士是如何熬過一天又一天一年又一年的。走在這樣風雪中，走在這樣的路口，文中一位團長一個兒勁地給將軍說，別去了別去了，似乎隱藏著什么秘密。將軍卻拍著團長的肩說：“你們都能去的地方，當然我也能去。”看來將軍也是個真正當兵的人，一個不怕困難的人。經過一段長達三小時的艱難的路程，終于到了，三個士兵出來迎接將軍，將軍表示感謝的跟他們握了握手，將軍又到了哨塔上去見那位士兵，在表示慰問的跟他握手的時候，將軍看到了這位士兵又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老，經過詢問得知他當兵這五年里，三年在這風雪交加的高山之巔守衛著，這可超過了年限，將軍臭罵上校，在隨從告訴將軍這位士兵正是上校的親弟弟，將軍怔住了，隨即，他莊嚴地向上校和他的弟弟敬禮。

　　每讀到這兒，我的腦海中便涌現出一群錚錚男兒；每讀到這兒，我的心窩里便涌起一種復雜的情感，是感動，是敬佩，也有著一種別樣的思索。他們像一座群雕支撐在天地之間，和山融為一體。我是真的佩服上校和那位哨兵，他們為了自己熱愛的祖國，獻了青春，獻終身，無私地保衛著祖國邊疆，特別是我在讀到每個表示環境的時候，例如：冰很脆，稍不小心，不注意就會滑墜；一出門，就一股寒風吹涼身體的每一個部位。這些都能表現出他們的不容易，他們的艱苦，他們的熱愛祖國。不過我還是最佩服那位在風雪中持槍站崗的`戰士，“他又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。”和“他當兵五年，其中三年在3000米的執勤點上。”

　　這些深刻的表現了戰士的愛國，在邊疆的生活艱辛。和我的舅媽讓我姐姐輕松當官這兩個比起來，真是形成了鮮明的對比。上校為什么不把弟弟安在好的環境過舒適的生活？讓他在條件艱苦的邊疆駐守著。而為什么我的姐姐就可以靠我舅媽的關系找上好的工作，過上舒適的生活，這一切讓我困惑，也讓我陷入了深深地思考之中。

困惑的作文8

　　驟然緊張的心不知所措，命運如此安排，何必苦苦悲哀，既然選擇前行，就不必再意荊棘，不要為了將來的后悔，而選擇如今的放棄，不要愧對女兒那顆努力奮進的心，給她一個前景輝煌的環境，縱然艱辛的活著，我不能給予你幸福和富有，但我也不希望貧窮相伴，一條曲折的人生之路，也許是改變你的重要之路，聽著你低聲的回答，我不禁潸然淚下，我知道你己經付出全部的努力，我知道是我的不努力造就今天的局面，即使有再大的困難我都會盡全力為你爭取這次機遇，你是我生命的延續，也是我夢想成真的寄托。

　　無所謂還是有所謂，有所謂為何無所謂，我只找到自己生活的身份，而沒找到在這個社會的身份，我不知道為什么這樣，生活不是我想象，為何找不到我所努力的風向。我想自暴自棄，哪怕去流浪，苦楚有誰知，心酸自己咽，茫然，漫無目的的徘徊，一切的一切好像與我無關，我很招人嫌棄嗎？我真的一事處嗎。

　　困惑在碌碌無為的每一天，糾結著為生活而茍延殘喘，內心的憂慮被現實撞擊的粉碎，誰知我心？微笑背后的`苦楚在夜深人靜之后涌上心頭，酒精的麻醉難以磨滅那份憂愁，虛度了的光陰己不能夠回轉，走過人生，丟棄時光，浪費了許許多多機會，思緒飛揚，是仍然造就一個沒有目標的我，還是為了將來而不惜一切。

　　不惑，是被迷惑，千萬條路為每個人準備的只有一條，是蜿蜒曲折還是一路平坦，—切均是無知，多年以后的回想才能夠用悔恨的心來訴說錯誤的選擇，我，一個失敗的典型，不希望有重復的故事，我，沒心沒肺的弱者，不希淚流。

　　原來我以為自己很灑脫，其實是虛偽的做作，原來我以為不肖一顧任繁華落寂，其實是無奈的錯過大好年華，有時候只是無望的覺得是人生的過客，何苦執著追尋那飄渺虛幻，視金錢為糞土，其實是無能的表現，錯過自己的精彩，錯過了努力前行，徘徊著，不知所措，沒有了頭緒，總想有一個好的結局，總在等待，卻被無情的歲月摧殘，左右搖擺沒有自己的主見，而一次次毫無意義的選擇再選擇，總想幸運降臨，總覺得自己是幸運的寵兒，在燈紅酒綠高樓臨立的都市，任時光溜去，而一無所有，羞愧難過，破釜沉舟背水一戰在不努力真的就老去了。

　　而不惑之年的我依然在困惑。

困惑的作文9

　　“下面有請2號選手上場，3號選手做準備。”完了完了，下一個就是我上場了。

　　陽光如花瓣灑落下來，我仿佛能聽到陽光破碎掉到地上的聲音。此刻，我正參加一場歌唱比賽，一向沒有自信的我站在臺上，內心由于緊張而導致的狂跳使我的呼吸都斷斷續續，眼睛看著臺下人頭攢動的觀眾仿佛一片人海，腦子卻不由自主的大聲喊著：“為什么來參加這場比賽？”

　　可是這樣的詛咒是蒼白的，滿心都是我自己的懦弱。

　　一直以來，我都是個膽子很小的人，既不敢走夜路，也不敢輕易回擊別人說我的話。記得有一次，老師讓我回答她提出的'問題，我其實在紙上已經算出了這道題的答案并說了出來，但當看到老師緊鎖的眉骨和不斷地詢問我：”這個答案你確定嗎？”這句話時，我的第一反映就是“我算錯了？”我糾結的擠了一句，我不確定。但老師卻笑著對我說：“###，你的答案是正確的，為什么不相信自己？”我也只是笑笑，然后慢慢的坐下來，我恨我自己，恨我自己的膽小，恨自己的沒自信，恨自己的隨波逐流。

　　音樂響起來了，就在那一瞬間，我發現老師竟然也坐在臺下，緊鎖著眉骨，仿佛又在不斷地詢問我。接著，從她的臉上我讀到那句“為什么不相信自己？”

　　哦，我懂了！我隨之張開了嘴，隨著第一個音符的吐出，我仿佛又有了知覺，麻木了很長時間的手和腳又可以重新伸展開，腦子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去，反正人已經丟了，既然丟人就丟到底吧！”于是，我把比賽看成了一場游戲、一次鍛煉，與世無爭的態度讓我的內心變得寧靜，使我很快從緊張中脫離出來。我放開歌喉，自信給了我力量，音樂停止后，我聽到臺下傳來了穩定、持久而又熱烈的掌聲，走下舞臺，我知道我取得了第二名的好成績，我真正感受到了自信帶給我的力量。

　　窗外的陽光綿軟，慢慢地淌到我的腳下，仿佛在為我的成功喝彩。

　　現在，我已不再感到困惑，每當我遇到困難時，就想到我唱過的歌：“我就是我，是顏色不一樣的焰火。”是啊，人生也如此，自信地做好自己，就能看到水遠山高和鷗翔魚躍的美景！

困惑的作文10

　　世人在面對困惑時，無外乎兩大結果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結果更多一些，我一直都認為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關系。

　　在處世哲學的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會有兩者區別，我認為正是對待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開朗，但“出世”的頹廢逃避也導致其繼續消極，繼續困惑。

　　面對舊中國社會的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對現行教育制度的畸象，韓寒同學困惑了，先以一個中學生的名義穿越那“三重門”，后來又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對當今文化界的種種丑態，余秋雨先生困惑了。他辭去實際官職，輕裝上路，進行一次漫長的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領受“霜冷長河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無疆”。

　　但是，怪狀依舊延續，畸象仍然存在，丑態還在顯現。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨自揣測下一站路行何處。

　　曾經的斗士不再抵抗，曾經的智者不再雄辯，曾經的困惑繼續困惑，曾經的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對困惑的麻木的繼續，在于面對麻木的精神的僵化。面對麻木的`籠罩，“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的屈原大夫投入汩羅江；面對麻木的籠罩，孫中山先生依然發出“天下為公”的呼喊；面對麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標燈般清晰。

　　我們應該如何？是選擇麻木，還是選擇抗爭，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我們應該如何？是乖乖地閉嘴，還是對困惑的現象提出質疑，“真理只有一個！”

　　生活如此，社會已然，困惑依舊。這些都是在短時期內無法改變的現實。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現實，坦然處之。

　　我們拒絕麻木！

困惑的作文11

　　見多識廣的字典靜靜地臥在書架上，看著主人正在讀一本科幻小說，聽著主人讀到激動處的瑯瑯朗誦的聲音，他很是羨慕那本書。當主人合上書后，感慨萬分：“這本書寫得真是太給力了！”“給力”？字典大吃一驚，主人何時學會的這種新詞？字典想，自己也算是知識淵博了，可以說是滿腹經綸，可今日怎會栽在這“給力”上？于是他打開自己的知識寶庫，在知識的海洋中苦苦尋覓著這個未知的'詞匯。

　　過了很久很久，字典依然沒有任何收獲。他不明白，“給”和“力”這兩個字怎么可能組合成一個詞呢？夜深人靜了，可字典翻來覆去久久難以入睡。他望著滿天星光，星星們頑皮地組成了“給力”一詞。字典仿佛受著烈焰般的煎熬，他求知心切，如饑似渴地望著那本科幻小說，終于他做出了決定，為了尋求知識，寧可背井離鄉！于是他毫不猶豫地從書架上跳了下來，悄悄溜出家門，只身來到了大街上。

　　雖然夜幕降臨，但街道上依然車水馬龍。字典為了不引人注意，輕裝進發。這位文人墨客蹣跚著走在街上，迎面而來的車輛如鐵甲的犀牛，嚇得他鉆進了下水道，潮濕陰暗的地下，也沒能阻擋他求知的腳步。他在迷途中越過了種種障礙，給力，給力，給力，這個初見的詞匯，在腦海中不斷地回放，他一定要找到答案！

　　歷盡千辛萬苦，經受百般磨難，他終于來到了圖書館。雖然這里很破舊，但在他眼里就是金碧輝煌的殿堂。推開圣地的大門，他爬上高高的書架，叫醒了學富五車的老字典。老字典伸伸懶腰，聽了字典的疑惑，便開始費盡心力地左思右想，可是抓破了頭也沒搜索到準確的答案。于是又找來其他典籍，大家絞盡腦汁，將畢生所學凝聚一起，卻仍是徒勞無功，無奈只好放棄了。

　　字典無功而返，回到家里，看了看熟睡的主人，又望了望夜空中的明星，疲憊不堪地爬上了書架，漸漸合上了眼，嘴里還在念叨著“給力，給力……”

困惑的作文12

　　天陰著，雨落著；花罷了，草彎了。

　　我獨自一個人靜靜的坐在屋子里，有意無意的翻看著一本詞集，但是卻一直心不在焉，腦海里一直回憶著上午和媽媽爭吵的事。我手里不斷地翻閱著，不經意的低頭瞧了一眼，視線聚焦在一句詞上：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”

　　這是蘇軾蘇東坡的《定風波》為什么蘇東坡卻能過得那么灑脫、自由、無拘無束呢？

　　縱觀蘇軾一生，是多么的坎坷、凄涼啊！他36歲時因論朝政得失，惹惱了王安石，結果被王安石一氣之下貶到了杭州，然后密州、徐州，44歲又被奸臣和小人的讒言所詆毀，被貶到了更遠的黃州！這是何等的困苦啊，正所謂他自己所言：“千里孤墳，無處話凄涼”啊！

　　讀到這里，我頓了一下，不由自主的聯想到了現在的我。媽媽認為我的作業做的太慢，是在拖延時間，于是就一直不斷的像念經一樣，在我耳邊一次又一次地反反復復地重復那已經嘮叨了千百遍的“臺詞”，于是我就像那可憐的孫猴子一樣，被緊箍咒折磨的痛不欲生。漸漸地，我的.心情愈來愈煩躁不安，開始不耐煩了。終于，我再也無法忍受這讓我煩透了的“緊箍咒”，像火山似的無法遏制的爆發了。

　　“你就知道催促我！你知道這作業有多難做嗎……”兩行清淚從我的眼角處無助地流了下來。

　　為什么蘇軾能擁有“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的廣闊胸襟；為什么他可以懷著“不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去”的報國之心；為什么他可以將眼前的這一切繁瑣的事當做浮云般揮去？

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”就在這一刻，我突然頓悟了！我不再困惑了！

　　合上詞集，微笑逐漸爬上了我的嘴角。天明了，雨停了；花開著，草長著。我邁起了自信的腳步，走了出去——不再煩悶、不再彷徨。我要用微笑去面對人生，面對一切！

困惑的作文13

　　在爭取諾貝爾獎這場特殊的比賽中，上帝看到不少國家的科學家均有所斬獲，唯獨人口占全世界總數四分之一的中國，還是一個空蕩蕩的零。上帝想，難道是中國人在這方面的潛質太差了，得想個辦法彌補。于是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦，以及先后獲得化學獎和物理學獎的居里夫人這三人投胎降世到中國，希望他們三人能夠幫助中國實現諾貝爾獎的突破。

　　泰戈爾出生在一個很富裕的家庭。他的父親是一家著名企業的老總，他們家論人口只有五個，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人的特別寵愛，他想要的東西大約除了天上的星星以外就沒有得不到的，整天無憂無慮吃喝不愁。不曾想到這么好的條件他卻沒有學好，小小年紀就知道想方設法地不務正業吃喝玩樂胡亂花錢，最終成為一個十足的花花公子。

　　愛因斯坦就沒有泰戈爾那么幸運了。他的家庭很貧困，但他對學習有著極大的天賦。在他憨厚老實的父母省吃儉用地支持下，他的學習并沒有受到影響。他小學三年級時即掌握了高中的知識，初中畢業就具備了博士后才有的學識，成了遠近聞名的天才。眼看希望就在眼前，可惜一件意想不到的事情改寫了愛因斯坦的一生。在一次學術會議上，血氣方剛的他因為當面指出了某知名教授的錯誤，從此被學術界稱為瘋子，最后還被強行關進了精神病醫院。

　　居里夫人出生在一個消息閉塞的'農村家庭。同樣，在孩提時期居里夫人就表現出了很好的學習天賦，只是她的父母覺得女孩子反正遲早是人家的人，還不如呆在家中學學家務，沒必要去學物理化學什么的。結果，居里夫人到頭來連小學都沒有畢業，就回到了家中。

　　看見了這三個人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對天神們說：“唉！我給中國派去了那么多可以獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們能夠為中國實現夢想。沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的比賽中展示超人才華的助跑線，還怎么指望他們去獲得此獎呢？”

困惑的作文14

　　從小到大，我的腦海中總是裝著許多疑問：“我為什么要吃飯？”“太陽為什么夠不著？”“車輪為什么是圓的而不是小花的形狀？”……雖然我漸漸長大，我所能解決的問題越來越多，但是還有幾個困惑一直縈繞在我的腦海里，令我百思不得其解。

　　有時看到剛出家門的孩子一臉的不情愿，定睛一看：車筐里放著一個又大又沉的書包，家長身上背著一把小提琴，那孩子的'手里還扲著一套貽拳道道服——嗬！是藍帶呢！貽拳道狹練到藍帶已是十分的了不起的了，像這樣的孩一個就能打倒兩人，可這也要花費不少錢呢！但是看得出，這孩子還不滿12歲，雖然外表剛硬，但他的內心極其脆弱，一但遭受打擊，將會碎成粉末。而那位家長還在喋喋不休地說著什么，似乎是在教訓孩子……我的心同那孩子的頭一樣沉了下去：為什么要用金錢壘起孩子不愿攀爬的高塔？為什么自己的孩子將來不上清華就是北大？為什么做家長的和孩子永遠沒有共同語言？為什么？

　　曾經讀過一篇文章：一位小女孩在公共汽車上喊：“媽媽，為什么那個叔叔把手伸進別人的兜里？”全車人大驚，在檢查了自己的物品，確認沒有丟失后，才長出了一口氣。事情似乎就此結束，誰料，女孩下車時，后面的人看似平常地“摸”了一下女孩的臉：“這孩子長得真漂亮啊！”話音沒落，小女孩卻大哭起來。女孩的媽媽掀起小女孩手一看，一道長長的傷口赫然出現，在女孩臉上開出了血紅的“梅花”，再去尋找那個割傷女孩的人，卻再也找不到……在咒罵那個可惡的小偷的同時，我也為車上的乘客的反應困惑：為什么他們在小女孩提醒后心急如焚？為什么他們在小婦孩受害時不聞不問？難道關心自己的利益是應該的，對別人的事就袖手旁觀嗎？為什么？

　　為什么見義勇為的人越來越少？為什么躍入罪惡深淵的人越來越多？為什么人們的心比說還要冷？為什么火熱的太陽也照不進人們的心田？為什么？這一個個生活中的困惑時時刻刻在提醒著我們：是否該去認真地思考，反省呢。

困惑的作文15

　　困惑像一個迷宮，使你來回徘徊身陷其中；困惑像一個陷阱，使你努力掙扎越陷越深；困惑像一團毛線，使你越理越亂。面對困惑，如果沒有采取有效的方法，那就會使你適得其反，越陷越深，所以我們必須正視困惑。

　　素有沙漠之舟的駱駝，背上長有兩個駝峰。可人們對它產生了困惑：這又何必多此一舉呢？多兩個駝峰既加重又不美觀。但駱駝卻不這么認為，因為在干旱的沙漠，它可以持續工作10個月不喝水，但一但找到了水，便可以在10分鐘內喝下135升的水。就是多虧了那聚寶盆——駝峰，使它面對多么干旱的天氣，也是不屈不饒。這都歸功于駱駝正視了困惑，才有發展的空間。

　　人的成長也離不開困惑。著名的“懸念大師”“現代恐怖片之父”的希區柯克，由于家庭的教育，心靈的創傷，使他的性格怪僻，恐懼焦慮。當他進入影壇時也不時困惑，為何自己取不得好的成績呢？但就是善于反思的他，最終把自己的這樣怪僻思想融入電影中，把弱點轉化為個性。結果他大獲全勝，在他一生的53部電影中，部部都刻畫了細膩的內心世界，深受好評。走出困惑，其實成功就隔著一條小巷。

　　面對人生的困惑，其實我們的選擇有許多，人生無非就是一道道選擇題，此路不通，那么必然會有其他路在等這你。看一則故事，也許你會深受啟發——豆子的經歷：有一個賣豆子的人，今天豆子賣不出去了，把它制成豆漿出售；如果豆漿賣不出去，那還可以作成豆腐再出售；如果還是賣不出去，還可以制成豆干，或豆乳。但他還可以這樣做：加水讓豆子發芽成豆芽出售；如果還是賣不出去的話，那干脆讓豆芽長成豆苗，也可以當作盆景；萬一盆景又賣不出去，那繼續成長也再會結出許許多多的'豆子了。就像這豆子一樣“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。千萬別鉆牛角尖，要不然就會掉進死胡同出也出不來了。

　　困惑，既是通向成功的陽光大道，也是落入深淵的荊棘小路，那就需要你正視困惑。當世界的美被掩蓋時，只要你拂去眼前的陰影，那美就會縈繞在你身邊，那股股清泉也會滋潤著你的心田。