(推薦)家長開放日作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的家長開放日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長開放日作文1

　　星期四下午，我們學校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。

　　這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺競技，看看到底誰的字寫得好。

　　活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時，班主任萬老師說：“各位家長和同學，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來。”我毫不猶豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。

　　過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的同學說是我寫得好，有的同學說是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學們異口同聲地說：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現在的心情一定很復雜吧？作為大人，應該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應該因為孩子的`字比自己寫得好而感到自豪吧！

　　通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學生也了解了父母的寫字情況，互動使得彼此認識更加透徹。這真是一次有意義的活動！

家長開放日作文2

　　星期五是家長開放日，我們同學早早地到了學校，開始認認真真背古詩。

　　第一節課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學們很快地做好了課前準備，坐得端端正正，等老師進來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現是好還是壞。

　　第一節語文、第二節數學課上完后，大家盼望著后面第三、第四節課的活動。“哦，活動開始了！”有一些同學說。第一個節目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的`微笑。

　　最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請同學和各自的家長參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個同學和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來。快要我上場時，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關系，下次活動再積極一點就行了。

　　家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！

家長開放日作文3

　　星期五，我得知下周一下午將舉行四年級的家長開放日活動，對我們而言這是一個非常特殊而又意義的活動——我們的十歲成長禮，為此我們班在謝老師的`帶領下組織排列了很多成長禮節目，要在開放日那天表演給同學和家長們欣賞。我非常期待周一的到來。

　　懷著期待，下午一點終于到來了，家長們陸續來到了我們的活動教室。同學們也越來越緊張，我也一樣，因為我有兩個節目：一個節目是足球表演，表演有十二人參加，八人表演踩球，四人表演傳球；另一個節目是六人表演的詩歌朗誦《我們長大了》。在我上場前，同學們表現得都非常好，我頓時覺得壓力很大。該我上場了，我深呼吸，平復一下緊張的心情。我上場了，足球表演非常順利；當詩歌朗誦表演時，我非常膽怯，雖然我已經進行了準備，但朗誦詞我還記得不夠熟，背誦時有點疙瘩，沒有同組其他同學表演的精彩，我有點后悔，為什么沒有準備得更充分，以后我一定吸取教訓，要打有準備之仗。我們各組的表演在同學們的歡笑聲和家長們的掌聲中結束了。回顧一下，我最喜歡的有兩個節目：第四小組的小品《最美少年評選》和第七小組的《黃香溫習》。

　　今天，我們全班同學都非常認真地在家長面前展示了各自的風采。不過，我有點小遺憾，就是家長開放日開到一半，爸爸因為工作原因離開了活動。他沒收到我寫的信，也沒能給我回信。不過回家我會把這封感恩的信交給爸爸媽媽，讓他們知道我已經慢慢長大了，我會照顧自己，也會照顧弟弟；有很多事我都能自己獨立完成了，我能理解他們為我做的一切。

　　但愿下次爸爸或媽媽能參加我完整的家長開放日活動。

家長開放日作文4

　　20xx年11月20日，三年級一班的教室里坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學生”。原來，升入三年級后的第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！

　　此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結束。短短兩個多鐘頭時間里，爸爸媽媽們通過開放日，了解了自己孩子在學校的學習情況和活動情況。

　　第一節課是科學啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學世界中；第二節課是數學，課堂上，孩子們學習了數字與編碼，了解了身份證上數字背后的許多秘密。縱觀兩堂課，孩子們思維活躍，發言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的.學習態度。

　　大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進行練習，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習，居然也學會了，真是太厲害了！

　　家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學校中的學習、生活狀態，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風采，真是增進駕校溝通的有效方法！

家長開放日作文5

　　今天是逸夫小學的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。

　　同學們有些興奮，有些擔心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長們陸陸續續地趕到學校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會不會睡過頭了，或者忘記了？

　　上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發現，爸爸和其他家長們已經端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。

　　第一節是胡老師的語文課。老師的提問，同學們有些能踴躍舉手，大膽發言，好象伸長了脖子的小雞，爭著在家長們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候，我的聲音也比平時更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問題的時候，不知怎么就愣住了。

　　第二節是劉老師的'數學課。因為，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學們動手，所以，剛才緊張、害羞的同學也活躍起來，氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點舍不得下課呢！

　　我們喜歡這樣的家長開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們在學校的生活和學習情況，讓他們放心，因為，我們已經長大了，懂事了！

家長開放日作文6

　　今天是家長開放日，全班的父母分批到校看我們上課。當然我那美麗的媽媽也來聽課了。

　　很快上課鈴響起，這節是語文課。漂亮的垚垚老師來到教室里說的第一句話居然是：“你們都把語文書放進書包里。”我滿臉疑惑，腦子里一直出現著問號。“啊？怎么要把語文書放回去呢？真是太奇怪了。”

　　“大家應該都知道母愛如水，父愛如山吧？那么今天我給大家分享一本很感人的書——《我的爸爸叫焦尼》。”屏幕上出現了一張圖畫——《我的爸爸叫焦尼》的插圖。上面畫著一個男人高高舉起一個男孩，兩人都咧嘴笑著。這時，垚垚老師開始講故事了。她講故事總是很生動，感人，有趣。很快班上好幾個同學的眼眶都紅了，好似下一秒眼淚就要流出來。隨著屏幕的滾動，畫面從爸爸高舉男孩變成牽著，摟著，最后揮手告別……

　　整本書最讓我印象深刻的是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人，熟人介紹他的爸爸，一句簡單的話——“這是我的爸爸，他叫焦尼。”讓我突然鼻子一酸，眼淚不禁流下來。想一想還是我幸福啊，爸爸媽媽都一直陪伴著我。不像故事里的`小男孩很久才能見爸爸一面。但是，雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠的城市，不過我知道他的心一直陪在男孩身邊，他們愛著彼此。

　　放學回家的路上，我和媽媽手牽著手，并沒有說話，我知道媽媽也被這節課感動了。

家長開放日作文7

　　今天陽光明媚，萬里無云。我的心情也十分激動緊張，為什么？因為星期五是我們班第二批學生的家長開放日。

　　上學鈴聲剛剛想起，就有家長已經陸續來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。

　　隨著悠揚的`上課鈴已經打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節是語文課，上的是《大江保衛戰》。在語文課上，全班都舉手發言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著大屏幕上戰士們一個個英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學們的爸爸、媽媽深深融入其中了！

　　下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、同學風采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

　　接下來是我們的大課間，同學們一個個神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風。

　　上完了課間操，我們又講了數學和英語課。

　　今天真是既緊張又激動的家長開放日呀！

家長開放日作文8

　　今天是家長開放日，我們一大早就到了微格教室，準備迎接我們的父母，迎接并不普通，我們是用吟誦古詩的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學以來我們的成長。

　　第一節課是語文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩，背到最后出現了砸鍋的現象，我們的最后一首詩是我們最近剛學的，背的很不好，家長坐的地方，噪音直沖耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因為怕等會家長全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學們該吵的吵，該鬧的鬧，該玩的玩，教室里一下子亂的一塌糊涂，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節二十分鐘的課能讓我如此難忘。

　　下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節課。

　　那聲尖叫是愉快的心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們說今天的乒乓球課換到最后一節，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。

　　我最難忘的那一節課就是換到最后的.一節課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當開始上課時，那聲尖叫變成了哭聲。那節課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場。

　　今天，我們的家長開放日圓滿結束了，我見了媽媽，我見到了每周末才能見到的媽媽，我此時此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的了解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！

　　家長開放日，我看到了媽媽，真高興。

家長開放日作文9

　　星期二，是本月我們學校的家長開放日，媽媽一早就來到了學校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態非常飽滿，都想好好表現給爸爸媽媽看看！

　　接下來第一節是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴展開的內容也很多，一節課在不知不覺中就結束了。

　　第二節是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧秘，主要講的是“life cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。

　　第三節是我們最輕松的體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節節的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公溫暖著我的全身，好放松哦！

　　第四節呢是我們潘老師給我們上的數學課，學習20以內退位減法的'計算方法，課堂上大家都認真仔細的聽講并開動著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完后，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！

　　通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！

家長開放日作文10

　　今天是家長開放日，媽媽要到我們班上聽一節課。早上上學前，我模仿媽媽平日跟我說話的口吻，一本正經地對她說：“媽媽，從此刻起你就是一名小學生了。你要不怕吃苦，努力學習。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對我說：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說：“好吧，我就幫你拿一下吧！”

　　到了學校我先進了校門，心里一直盼望著第一節課快點到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響了，只見媽媽和其他四位同學家長一起走進了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我后就徑直朝我走過來，坐在我旁邊的走道上，沖我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現！同學們看見媽媽們進來聽課，有的目不轉睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時偷偷地轉過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發言，想把自己最好的表現展現給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的`到來而緊張起來，板書時，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問，我便立刻高高舉起手，想讓老師點我，順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽正用贊許的目光看著我，我頓時自信心爆棚，手就舉得更高了。

　　你看看，媽媽們上學惹出的風波可真不小呀！希望大家都淡定一點，展現出最好的自己！

家長開放日作文11

　　今天是我們學校的家長開放日，可熱鬧了！

　　這次家長開放日和以往還有一些不同，因為要同時舉行合唱比賽。第一節課時英語課，家長沒來，卻來了十幾個老師聽課，還是學校外面的老師，我們表現得很好，媽媽卻沒有看到，讓我覺得有些遺憾。

　　我盼著媽媽快點來，她就是沒有出現。直到激動人心的歌詠比賽開始，我們排著隊要上臺了，她才來。表演開始了，我們都很認真地在唱歌，這時候媽媽偷偷摸摸地走了過來給我拍照。這可把我急壞了，我就悄悄地對她說：“媽媽，不要過來，不要過來，要不然我們二年級就得不到第一名了。！”可是我媽媽聽不到我在叫她，她還在拍照，我心想，這下這回二年級肯定被媽媽影響了。

　　回到教室，我奇怪地問媽媽：“你怎么現在才到學校呀？”原來，今天開車來學校的家長太多了，她找個車位找了老半天，所以來晚了。我想，原來家長開放日是這么麻煩的。

　　我們還有一個節目，就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經啞了，但是為了爭第一名，我還是很努力在唱。全班同學也是放聲大唱，唐老師還在給我么指揮。但是我還是很擔心我們得不了第一名，因為在唱完敬禮的時候，全班同學都是敬隊禮的，只有一位同學沒有敬隊禮，這是會扣分的。

　　接著我們上了第三節課，剛開始上課媽媽就被肖老師叫去開會了，等到吃飯的`時間也沒有看見她回來，這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯堂找媽媽，還是沒有看見她，又過了一會，媽媽終于出現了。但是她卻是來跟我告別的，因為她說今晚要寫“保先教育”的總結，下午要趕回去。

　　沒辦法，我只好依依不舍地跟媽媽告別了。

家長開放日作文12

　　一年一度的家長開放日終于開始了。開放日的前一天，張老師請我們的家長提前報名，只有二十多個名額，我的媽媽也報名了，有些家長也想報名，卻名額已滿，張老師說了：“有些家長沒來，是因為名額已滿，并不是不愛你們，他們在默默地支持著你們。星期三就是明天，準備一下吧。”

　　第二天，我帶著無比激動的心情來到學校，當然心中也有點緊張，激動的是可以在家長面前大顯身手，緊張的是萬一回答錯了，這不很沒面子。大課間過后，又一個短間休息，家長們早早地來了，當然我的媽媽也來了。上課了，久經沙場的張老師也顯得有一點兒緊張，這樣的氣氛讓哪個同學不緊張呢？沉默了五秒鐘，張老師終于開口了：“今天的氣氛和平常有點不一樣，多了二十幾位家長，同學們是不是是有點緊張啊？”我們異口同聲地回答到：“是！”“那么，開始上課，上課！”張老師大聲說道，好像張老師的心情和我們一樣既激動又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當然同學們也想在爸爸媽媽心中留下一個好印象。“叮鈴鈴”下課了，我們大家心中的第一塊石頭放下了，還有一塊數學石頭沒落下呢。第二節數學課開始了。顧老師和張老師有點不一樣，他沒張老師那么緊張，顧老師還是和平時一樣輕松，顧老師講的'數學讓大家笑得肚子疼，顧老師這一節課講得是解方程，同學們說得很開心，聽得津津有味。

　　這兩課，讓家長們感觸很深，因為，有些家長們終于知道了張老師的顧老師長什么樣，還看到了自己孩子在上課的表現怎么樣，更重要的是看到了張老師和顧老師的教學風格。

家長開放日作文13

　　在美妙的葫蘆絲聲中；在優美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學四（1）班的同學們舉行了一學期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的'爸爸或媽媽都來到了現場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！

　　是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

　　葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優美的葫蘆絲是多么讓人陶醉啊！我佩服他們能背出這么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區2等獎叻！

　　跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

　　當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

　　爸爸媽媽，我愛你們！你們為我付出了這么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

家長開放日作文14

　　今天，學校舉行了家長開放日的活動。爸爸和我一起到了學校，我自己先上課室。打了第一節課的鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節課是語文課，學習的內容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺表演了《兩只小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎章。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節課打鈴下課后，我們邁著整齊的'步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準備。第二節課是數學課，我們學了找規律，可好玩了。第二節課下課后，家長們拍了集體照。第三節是音樂課，我們又學了獅子、鑼鼓，我上臺表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長的表揚。第四節課是語文課，我們做了作業，家長就離開課室開會去了。

　　我覺得今天的家長開放日活動真好玩！

家長開放日作文15

　　在這個夏日炎炎的下午，我們四（1）班舉行了以“我們長大了”為主題的班會，也是我們期盼已久的家長開放日。

　　我們8個小組每一個小組都有一個精心準備的節目，每一個節目都準備了將近一個月。我們組的節目也算是謝老師的得意節目了吧！你知道為什么嗎？因為啊，我們小組在一晚上的時間內，完成了一個讓謝老師非常滿意的節目。其實還有一點，那就是有我們手工做的道具！想知道我們的節目是怎樣的嗎？快跟我去看看吧！

　　我們表演的節目是歌曲《媽媽寶貝》，“青青的草地藍藍天 多美麗的世界” 聽那美妙的歌聲伴隨著我們的'舞蹈，那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂，這就我們的節目。

　　雖然節目的時間是短暫的，但是我們演員付出的時間和汗水卻是巨大的，特別是女孩子們，我們為了做道具買了很多紙，而且做道具不是一遍二遍的事情，為了這個道具我們整整做了5遍。還有一次，我們幾個女孩子要把動作改好，整整一天的下課時間幾乎都在想這件事。

　　我們組雖然表演的好，但是總是沒緣分。比如說這次表演，就特別沒緣分，我們排練時要么這個不在，要么那個不在，跟本排不了。但是這種種困難都沒有成為我們障礙，在家長開放日的正式演出上受到了家長的一致好評，在表演結束的那一刻，家長的掌聲如同潮水般涌過來，我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。

　　這次演出讓我記憶猶新，如果下次能在舉行一次這樣的家長開放日，我一定要表演出最讓人難忘的節目，在每一位同學的家長面前展現出另人刮目相看的自己。