師愛的作文實用6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的師愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師愛的作文1

　　化妝師，化妝的技術是高超的，只有技術高超才能當一位合格的化妝師。

　　在我們神奇“俗班奇人”中就一位“化妝師”。他雖然他化妝的技術不高超，但在我們就他一位大男生熱愛化妝。他別名歐陽，也叫“化妝師”。

　　他熱愛化妝，也熱愛英語課。

　　但，只有他在英語老師的課上做一些不合理的動作——化妝。在他熱愛的英語課，做比熱愛英語課更熱愛的事——化妝。

　　他的筆盒里總帶著一支又灰又粗的筆——鉛筆，這鉛筆是他專門化妝的筆——眉筆。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。這一節是英語課了。這一節是歐陽的“化妝課”他英語的成績非常好，“化”眉毛的技術也很好。英語老師Misschen也非常喜歡他，因為Misschen覺得歐陽非常的可愛。

　　他從筆盒里拿出了他那“眉筆”。翹著蘭花指，對著筆盒里的鏡子，輕輕的在眉毛上滑了兩下，在看了看鏡子里的“自己”，嘴角上露月牙兒般的笑容。好像在說：“不錯不錯，本公子畫眉毛的技術真不錯，怪不得，人家就我‘化妝師’”。這動作真可愛，真妖嬈。

　　在他的筆盒里還有一張張紙，那紙的顏色是紅色的，這種紙是以前的女人的口紅，只要貼在上唇和下唇的`交界處，只要上下唇一合，嘴唇上就有一道紅彤彤的“光”。

　　他拿出一張“口紅紙”，翹著一種可愛的手式來，把“口紅紙”向上唇和下唇交界處去。上下唇一合，他的唇上并沒有一道紅彤彤的光。不過在歐陽心里，唇上有一道紅彤彤的“光”。

　　他那化妝的動作，那手指是那么的可愛，那么妖嬈。

　　他就是我們神奇的俗班奇人中的一位“化妝師”，他是可愛的“化妝師”，也是最妖嬈的“化妝師”了。

師愛的作文2

　　在我的生命里，有許多值得我尊敬的人物：媽媽、老師、哥哥………可我最敬愛的人卻是在我老家小有名氣的建筑師—爸爸。

　　爸爸已經40多歲了，兩鬂有了白發，身子骨還是不錯的，所以幾年來，他一直在老家修住房，盡量以低的'價格賣出去，讓那些老百姓住上好房子，爸爸熱愛自己的工作，對工作認真負責，一心一意，活脫一個工作狂。

　　有一天晚上，下著小雨。我剛吃過晚飯，爸爸就拿起傘，準備出門，媽媽問：“這么晚了，還要去工地呀？”“這次工程較大又難，已經失敗很多次了。而且快到期了，我一定要把它完成。”說完，爸爸離開了，樓梯上傳來急促的腳步聲。我到陽臺目送爸爸，發現他是一路小跑，傘被搖得一晃一晃的！

　　過了一小時，爸爸還沒回家，媽媽準備去探望爸爸，我也嚷著要去，媽媽拿我沒轍了，只好帶我去。到了工地，地上泥濘濘的，我望見爸爸的身影，大喊一聲：“爸爸！”爸爸跑過來，我發現他褲腳全是泥。我撒嬌地對爸爸說：“爸爸，我們回家吧！”“不行啊，孩子，我工作沒有做完，還不能回家。”爸爸蹲了下來，“孩子，爸爸以前對你說過：做事要持之以恒，萬不可半途而廢，不然，你以前做的一切，就會功虧一簣，你的聲譽就會被人貶低，別人就不會相信你。”見我聽了最后一句，爸爸突然變得不可思議的樣子，然后又冒了一聲“逗你玩的”。說完，爸爸讓我們回家。回到家，我的心受到了極大的震撼。

　　后來，每當我遇到困難想放棄時，我的腦海里總會浮現那個場景。自然而然，我便會走下去，我一生敬愛的爸爸，總是給我太多啟發，他是一位建筑師，也是我心靈的建筑師。

師愛的作文3

　　科學課的時候，老師發給我十幾個蠶寶寶的卵。

　　蠶寶寶的卵是灰色的，每次回家我都第一時間去看看這些小如螞蟻的蠶卵，可是一直都沒啥變化。有一天蠶卵的中間出現了一個黑黑的小點，我趕緊把媽媽拉過來，著急地說：“媽媽，為什么會有一個點大小的毛毛蟲屎？是不是毛毛蟲偷偷爬到卵里把我心愛的蠶寶寶給吃了呀？”我正準備把“毛毛蟲屎”扔掉，卵里的黑點就動了一下，好像在說：“別扔！是我！”媽媽笑著說：“傻孩子，這是蠶寶寶要孵化了呢！”“哦耶！”我一聽到這原來是可愛的蠶寶寶要孵化了，別提有多高興了，一整天我都在沙發上活蹦亂跳，連覺也睡不著，夢里，蠶寶寶們一個一個排好隊從自己的卵里鉆了出來。

　　第二天，蠶寶寶們約好了似的，就紛紛鉆了出來，努力昂著腦袋，像在尋找食物，它們又黑又小的身體看起來是那么弱不禁風，我趕緊把新鮮的桑葉喂給它們。一整天過去了，桑葉似乎還是完整的，我仔細拿出來一看，上面有了好多個像針孔一樣大小的'洞洞，看到蠶寶寶們能吃能睡，我也就放心了。

　　20多天了，蠶寶寶漸漸從乳白色變成黃色的了，像一個魔術師，把自己身上的顏色變來變去的，最后，它的身體形成胖乎乎的“S”形，吐出了一條條白色的絲，它吐的絲是那樣細，我睜大眼睛才看清楚，可是沒過幾天，它們就結了一個結結實實的橢圓形的蠶繭，這是一件多么巨大的工程呀！

　　蠶寶寶真是一個偉大的工程師！一個可愛的魔術師！

師愛的作文4

　　有一道彩虹，不會出現在雨后的天空，卻常出現在我的心中。

　　——題記

　　風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是她那深深的愛。

　　花開，蟬鳴，落葉，飄雪。歲月匆匆，轉眼間，我已經走到了14歲的十字路口處。驀然回首，在我跌跌撞撞的走過那段懵懵懂懂的成長之路時，最令我難以忘懷的，還是她：

　　她姓趙，是我的小學班主任兼語文老師，她個子不高，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛中，透露著智慧與慈愛。

　　那是一次再平常不過的期中考試，放學前，她給我們講了講考試時的注意細節，還一遍又一遍的囑咐我們，在家一定要好好復習，要考出一個讓自己滿意的成績。

　　期中考試如期而至，我坐在考場上，看著那一道道再熟悉不過的題目，用最快的速度做完之后，沒再檢查就開始看起了旁邊的.一本小說。考試結束了，我滿懷信心的交上了試卷。

　　后來，成績出來了，我只考了68分，看著那鮮紅的“68”，我的淚水不禁奪眶而出。這時，我感到有人拍了拍我的肩膀，我轉頭一看，是趙老師，她對我說：“哭吧，哭出來會好受些。但是孩子，別忘了，以后的路還很長，一次小小的失敗不算什么，關鍵是能從這次失敗中吸取經驗，迎接下一次的挑戰。別灰心，老師會一直陪著你。”說完之后，我又哭了，不是因為成績，是因為她。一句鼓勵的話，是她所帶給我的，但就是這一個微不足道的舉動，帶給了我莫大的力量，讓我從只懂得親情和友情中，收獲了一份永恒的師愛。

　　似水流年，轉眼間我已經升入初中3年了，但我的腦海中還是會時常浮現出她的影子，歲月依然匆匆，師愛，在似水流年中成為永恒……

師愛的作文5

　　有一種職業最美麗，那就是教師；有一種情感最感人，那就是師生情。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您恨鐵不成鋼的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望。在我們點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我們要對您說“老師您辛苦了”！

　　在我五年的'學習過程中遇到了一種感動，它就是師愛感動！感動如愛，時刻溫暖著我們的心。提起那些事，我至今記憶猶新。

　　李老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。記得有一次。我的作文沒有寫完整。老師把我叫到辦公室去，我本以為老師要批評我一頓，沒想到老師竟然是要輔導我把這篇作文寫完。我坐在老師的位置上。老師就站在我旁邊輔導，我經過老師的輔導，我這篇作文總算寫完了。我特別感激李老師對我的幫助和教導。

　　還有我們的英語老師高老師。在這學期剛開學的第一節英語課上老師一進教室，我們才發現老師的左胳膊因骨折而打上了石膏纏上了繃帶。但是老師為了不耽誤五六年級的英語課，高老師不畏病痛、堅持工作不應個人耽誤學生。高老師，這種愛學生。愛教育、愛崗敬業的精神感動著石堤小學的全體師生。老師對學生的愛是無私的，她愿意為我們奉獻一切，盡管生病了，也想著為大家上課，白天上完課，晚上還要為大家批改作業，備課。現在生病了，可心里肯定還在記掛著自己的學生。希望老師可以早日恢復健康。老師我們永遠愛您！

　　老師讓我們再向您道一句：“老師您辛苦了”。

師愛的作文6

　　如今，我不再因你的責備而生氣，因為我明白你的用心良苦，和你嚴厲背后的愛——題記

　　有人說，挫折伴我成長；有人說，鼓勵伴我成長；有人說，自信伴我成長……而我說，師愛伴我成長。

　　我上七年級時，王老師是我的數學老師，我在她的關愛下不斷成長，而明白她的關愛是在那次考試之后。

　　那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預感考得不理想，果然就聽見她在批評我：“羅同學，你怎么考的？考得一塌糊涂！”緊接著她開始念成績：“劉同學，一百二十分，……。”終于念到我的名字，“羅同學，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯的題還錯，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準……”我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說就和同桌有千差萬別了？真是的！而王老師好像讀懂我的`心思，大手一揮道：“羅同學下課到我的辦公室……”嗚呼，吾命不保！

　　那節課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。“你感覺考得怎樣？”“還行。”“還行！？”，王老師有些慍怒，“粗心的毛病不改，你會吃很大的虧！”“是，我一定改。”“學習要精益求精，辦題要細心還要提高效率，這本書送給你，題不錯，繼續努力吧！”王老師語重心長地說。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關愛的暖心。

　　從那之后，我不再反感王老師的批評，因為那是關愛。在她的關愛下我一點點地進步成長。

　　漫漫求學路，師愛伴我成長。親愛的王老師我將砥礪前行，不負韶華不負你！