樂趣的作文[實用15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樂趣的作文，希望對大家有所幫助。

樂趣的作文1

　　對于我來說，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺得我不像一個孩子了。

　　暑假回老家，是我最快樂的時候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著，當我停下來，往后一看，我驚喜地發現在我的身后留下了一串長長的腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來，她說了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會到了團結和友愛的.可貴。

　　我在學校里也是很愛玩，和同學們一起踢毽子、玩游戲、畫畫……有時，我在課堂上也在“玩”。你們可能會說，那多不認真��！其實，我是在和書“玩”。老師在讀課文，我用心地聽，仔細地看，就會發現，書本上的字動了起來。就這樣，我在“玩”中認識了很多字，學到了很多知識。

　　當然，我在家里也會玩。我現在讀三年級了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂。

　　我心想：玩也可以玩出知識，玩也可以玩出名堂。

　　我愛玩！

樂趣的作文2

　　星期天上午，爸爸給了我十二元錢，叫我去菜場買菜。

　　我來到菜場，就直接來到賣家禽的地方。我看到那里有許多雞和鴨。唉呀，不對，這里都是一些活的雞和鴨。爸爸說是今天沒有空，讓我來燒菜。我想我是不會燒什么菜的，如果買這一些活的雞和鴨，回去怎么辦？對，還是去買一些已經燒熟的醬鴨吃好了。而且，醬鴨的味道也不錯。我就問了一位攤主：“大叔，哪兒去買醬鴨？”那人給我指了一個地方。我謝過他就向他指的地方走去。來到那里，我果然看到那兒有醬鴨賣。我就說：“師傅，給我來一夾醬鴨�！彼�就從一只醬鴨上面切了一夾放在電子秤上稱。就在他切的時候，我趁他不注意的時候，走到電子秤前偷偷地用手按在上面。我看到那電子秤動了，指向了半斤，一斤……然后，我放開手，看到那電子秤回到了零上。我才放心了。這電子秤沒有問題。那個人看到了，說：“你這個小孩看不出還蠻機靈的'，只是你放心好了，我這兒是守法經營戶，你看這獎狀�！彼麑⒛且粖A醬鴨放到電子秤上，我看到秤上的指針移動到了９元上面。于是，我就拿出那張十元的人民幣給他。他接過錢找了我一元，同時把醬鴨放在一只食品袋里面，還放了一些調料遞給我。我接過一元錢和醬鴨，謝了他再走。那人在我離開的時候，還說：“歡迎下次再來買醬鴨�！蔽艺f：“我會的，再見！”

　　我想今天中午，我可以吃上美味的醬鴨了，而且我還學會了購物。

　　朋友，你看，我買菜買得好不好！

樂趣的作文3

　　我愛狗，所以也愛養狗，不論狗的品種好壞，我也全不計較，只要它能給我帶來養狗的樂趣。

　　在一個風和日麗的早晨，奶奶告訴我鄰家的母狗生了一群小狗，說是可以送給我們一只。我聽了之后喜出望外，立刻飛奔前往鄰居的`家中，可是鄰居告訴我還不能抱走小狗，因為小狗還要一的月的斷奶期才能自力更生，于是我懷著沉重的心情等待那一天的來臨。

　　盼星星，盼月亮，總算盼到小狗斷奶的那一天了，我懷著激動的心情前往鄰居家，在那群小狗之中，我立馬相中了一只純白色的小狗，于是鄰居立馬將那只小狗抓出了狗群。我緊張地抱著小狗，心情無比激動，小狗卻不是那么回事，它用盡全身力氣在我的懷里掙扎，母狗也不停地朝我叫�？墒俏夷哪茴櫟媚敲炊啵�抱著小狗飛奔著回家了�；氐郊椅易屑氁豢�，那只純白色的小狗長著一對圓溜溜的大眼睛，嘴巴和鼻子小巧可愛，于是我給它取名為“白白”。

　　開始，我將它放在地下，它東躲西藏就是不讓我摸它，可是，我并不計較，我一日三餐給它喂食，漸漸地我們熟了，每天放學它就像我的“小跟班”一樣，我走到哪，它跟到哪，我為我以后有個“小跟班”激動得合不攏嘴。

　　有一次，我奶奶給我帶了一盤魚，我吃的津津有味，我的“小跟班”此時此刻正饞得流口水呢！于是我就給了它一塊魚肉，心里壞壞的想：“讓你知道一回被魚刺扎一下是什么滋味�！笨墒牵瑳]想到它卻偏不如我所愿，它不但吃得津津有味，身邊還有一小堆魚刺，我太不可思議了，小狗也會吐魚刺。

　　小狗給我帶來的樂趣當然不止這一點，總之小狗的樂趣這一生都供我享用不完！

樂趣的作文4

　　我愛狗，所以也愛養狗。在我看來養狗就是一種樂趣，狗的大小沒關系，只要他們長得非�？幔�非常帥，非常強壯，我就很高興！最近，我家就來了一只小巧玲瓏、非�？帷⒎浅�帥，非常強壯的一只狗！

　　那是我過11歲生日的那年，我買了一只長著黃色的棕毛，有著圓圓的.鼻子，大大的眼睛，他雖然很強壯，但他不是珍稀品種，珍貴的狗大人們說不好養，如果他死了，我會很難受的。我們這的天氣忽冷忽熱，對狗來說，這種環境它們不適應，因此我們為它建了一個小屋！

　　但是這只小狗并不是讓我全部擔憂，他還有讓我開心的一面，有時我不開心的時候，我就下去逗它玩，看到他開心的樣子，我自然就開心了！也有寫作業的時候，有的問題會把我搞得思緒錯亂，于是我變下去跟他在一起玩耍，如此循環，我的思維得到了整理，當我再回去做題時，我的智力提高了許多似的，難題立馬就被我做出來了，有事下了狂風暴雨就要立馬把狗的鐵鏈子解開，十分緊張、款南，等太陽出來時又要把狗從樓梯里拉出來，又要好長時間。

　　但是，噩夢來了，一天，我和小狗在院子開心玩耍，小狗一不小心，跑到了院子大門的地方，忽然來了一輛汽車，飛速的沖了上來，我趕緊躲到一邊，當我回過頭時，我看見小狗的身體已經被壓扁了，可是這是它依然站了起來，對我叫了幾聲，好像在說：再見了，主人！然后它就死去了，我們留著眼淚，把它埋進了土中！

樂趣的作文5

　　我愛詩，尤其是寫詩。在我很小的時候寫詩就成了我的樂趣。然而我認識這一特長時卻有個故事。

　　在一次活動課上，老師讓我們表演節目，其他同學有的跳舞，有的唱歌，而我什么都不會，終于輪到我了，我的'心怦怦直跳，我的臉如烈火一樣紅，我走到講臺，頭腦一片空白，“老師，他會寫詩，”不知道誰喊了一句，老師溫和地說：“你還會寫詩能讀給大家聽聽嗎？” 我聽了以后像是得到了解脫，毫不費力地讀了一首，老師和同學都不停地鼓掌，我第一次嘗到了詩的樂趣和甜蜜。

　　后來老師告訴我，我寫的詩很好，還鼓勵我多讀，多寫，從此，我的信心就更大了。我第一次發現寫詩竟是我的特長，我終于有了自己的閃光點。

　　我的生活離不開詩，我愛寫詩，

　　讀到王維寫得“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，我就想起了我的爸爸為了我們念書，出去打工，一年才回家一次。每逢佳節的時候同樣會思念我們。看到這詩我會更加地努力學習，長大后一定要報答養育我、教育我的人。

　　讀到毛澤東寫的“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，感覺到他有很大的氣魄。

　　在生活中我愛上了寫詩，我要將它永久地保留。

　　看到霧，我會想如果我是霧，我不做灰色的霧，我一定像彩霞那樣，一會是紅色，一會是藍色，一會是黃色，一會是紫色。或者像彩虹一樣，什么顏色都有，叫人看到就喜歡。

　　看到雪，我就會想如果我是雪,我就是純潔，潔白的，落到每一個角落，每一個角落都會潔白，誰弄臟了我，我都不答應。

　　我喜歡寫詩，雖然不精美，但我很快樂。

樂趣的作文6

　　我愛藏書，亦愛讀書。我把藏書讀書作為生活中的一種愛好，書無論出自誰手都不計較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂。在我的書架上，抽屜里都滿是書本，小雜物都沒地兒放，因為房間沒有柜子讓它們占據地盤。

　　我雖不在意作者，但對于文章的質量，我還要求嚴格的。若是胡編亂造出來的文章，我還是不屑一顧的。每當我拿到一篇文質兼美的文章時，我便會如癡如醉的去閱讀。那一個個優美的方塊字似乎在飛揚，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的豐富，而豐富又來自于那無處不在的樂趣。只要熱愛生活，關心生活，就定會發現大千世界里那豐富美妙的樂趣！

　　讀書后，再回味，感悟，多么有意思啊！在趣味的同時，我也得到了知識，汲取了精華，再自己寫作，就比從前的文筆更精彩。

　　讀書更帶給我一份無與倫比的情感體驗！讀書入迷時，我似乎就身臨其中，伴隨情節發展，與人物們同喜同悲。有時給我感動，有時給我歡樂，有時讓我失落，有時讓我難過……這不正是在走進作家的內心世界嗎？

　　啊，收藏書籍又是一件怎樣有趣兒的事兒啊！一本本舉世聞名的`著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書架上，書香流韻，俗雅大氣�？腿硕挤Q贊我們家是“圖書館”，每每聽到別人的夸獎，我都無比自豪。

　　有韻有味，有喜有悲，既長知識，又強文筆，這便是書的樂趣，我和書難解難分的情緣！

樂趣的作文7

　　騎車，這是我的樂趣

　　我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數也數不清——讀書、滑冰、登山......但是說起我最感興趣的，還是要數騎車了。 那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的'車身，還有紅色的坐騎，是多么的精致啊!而且還有專門的給我這樣的“菜鳥”準備的護輪呢!這——正是我夢寐以求的單車呀!于是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終于，他們答應了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎著我心愛的單車。 第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應了。因為護輪昨天弄歪了，在練習的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著我才能騎了。當車子斜起來的時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著。當我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。

　　騎了一會，我已經可以讓護輪不發出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什么時候，媽媽把手給松開了，沒過多久就被我發現了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。 又過了幾天，有人叫我去溜冰，我說：“NO，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車!”結果，我很容易就贏了。 有喜有笑，有歡有樂，既鍛煉了身體，又可以去兜風，這就是騎車的樂趣!

樂趣的作文8

　　春華秋實，夏雨冬雪，電閃雪鳴。

　　這都是大自然賜予我們的瑰寶，是不可多求的財富。

　　而雨，恰恰是這份饋禮的精品，是大自然的精靈。

　　春雨像個文靜的姑娘，悄無聲息地拋灑。在這樣的春夜里，只需捧一杯香茗，品一口清茶，閉上雙眼——腦海里便有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開，伴著雨點落地，一曲優雅的《春江花月夜》便在你的心頭漾起了。

　　夏天的雨像一個頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，吵鬧著來了，它劈里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在玻璃上好像在提醒你注意，此時，一曲精彩激揚的'搖滾已經開始啦！你只要用心傾聽，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時地邀閃電來湊湊熱鬧。一整個夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一道陶醉在這驚心動魄的音符里。

　　秋，歷史上被譽為金秋；秋風，被人們譽為金風。那，我姑且把秋雨譽為金雨吧。在聽金雨的時候，一切都變得沉默，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是最具魅力的背景。

　　冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不疾不徐地降落，洗刷著塵埃污垢；它不緊不慢地落下，準備著春的到來，你聽，窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。

　　這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈！

樂趣的作文9

　　它，從不張口說話，只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識。而我我卻認為它是最有價值的物品，它幫我長知識，豐富了我的業余生活，我很感謝它，它就是書。

　　記得在小學五年級時，我的作文水平很差，每次考試都因為作文拉分而只得70-80分之間。爸媽對此都很生氣，也買了很多作文書，但我不看，我認為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對癥下藥，給我買了《三國志》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰牌，對我失去信心。

　　有一天，看完《三國演義》電視劇后，電視節目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發慌。第二天的歷史課老師讓我講三國，班里數我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當我下臺時，同學們掌聲如雷鳴般響起，還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的.作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉�！睆倪@以后，我便對書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動有趣。

　　偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大后才后悔，到時候追悔莫及呀！作文

樂趣的作文10

　　樂趣，取決于每個人自己的喜好。詩仙李白之樂是“會須一飲三百杯”，詩圣杜甫之趣是“自在嬌鶯恰恰啼”，詩囚孟郊之興是“春風得意馬蹄疾”……我覺得欣賞、背誦這些佳作是自己的樂趣。

　　一到六年級，我背了許多著名的佳作，有詩經、唐詩、宋詞……背誦詩詞前，我會先讀上幾遍，思緒也會隨著詩句的節奏和情緒的變化而變化。這些都是為背誦做準備。背一些長詩時，我就得慢下心來，一步一步的前進。比如《琵琶行》，我就一天背八句，不到半個月就背下來了。但有些時候，并不像相像中的那么順利，問題出在了各個方面：銜接處卡住、跳過句子、順序錯亂、字記錯，和由于緊張造成的突然卡殼……有時背完題目和作者后大腦一片空白，導致一個字也吐不出；也有時由于神情激動，最后幾個字忽然忘了，冥思苦想也無法記起，只好復習一下，再重背。

　　最近，我帶著學習的心態，觀看了精彩的《中國詩詞大會》。在與選手們同步答題時，發現自己竟沒有一個外國選手的準確率高，少兒團的所有選手儲備都比我大。我與百人團的“詩友”們一起答題，一起出錯，一起捧腹，一起感動。我仿佛置身于現場，欣賞詩詞帶來的動人故事。舞臺成了詩詞的.“戰場”，評委們成了詩詞世界里的“哲學家”。這個節目，渲染了一個詩詞的春天。

　　每當回首曾經在詩詞道路上留下的腳印時，都體會到了我努力時的成功、可惜、喜悅與樂趣。漸漸地，我悟出一個道理：樂趣是建立于付出之上的。沒有付出，就沒有收獲，也沒有收獲時的樂趣。

樂趣的作文11

　　盼到了，盼到了，期待已久的暑假到來了，我終于有時間做我自己喜歡的事情了，一直以來，我都很喜歡看書，可是由于平時上學的時候要努力學習老師教授的知識，所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ，終于暑假到了，每天我都會拿起我的書，坐在我的書桌上聚精會神地看起來，有的描寫讓我身臨其境，有時會為書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息，有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與眾不同的堅強。血頂兒剛剛生下來是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來。血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大。

　　血頂兒的經歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢于挑戰困難的.象征。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！”雖然，它在羊群們看來是個瘋子，可我把它視為英雄！因為它有一種無畏的精神！

　　我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書后的感受，那就是："讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友。"讀了這么多我喜歡的書之后，我覺得自己的境界也提升了許多。

樂趣的作文12

　　練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。

　　在三年級，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感興趣，依舊我行我素。

　　在五年級時，我稀里糊涂地進了書法社團，又稀里糊涂上了一節書法課，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在書法社團學習了兩個星期，居然發現練字并非枯燥無味，而是人生一大樂事。

　　書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對于我們的工作、學習會有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此后每節課，我都認真聽老師講書法。習字時，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會時不時地傳授我一些起筆、運筆、收筆的方法。在我的認真與堅持中我的字發生了巨大變化，特別是頓筆得心應手、運用自如。書法就仿佛有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。后來，我的字越練越好，仿佛發生了奇跡。現在，每當課余時間，我都要堅持練字。教室里雖然亂哄哄的，而我的練字習慣卻一如既往。

　　練字能使人心靜。當我遇到煩心的事情時，一開始練字，壞心情就煙消云散、蕩然無存了；當我看到寫滿本子的`整齊的字跡時就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞。總有人來向我請教，我不厭其煩，總是悉心講解�？吹絼e人臉上露出愉悅的神色，我的內心也充滿了快樂。

　　練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。

樂趣的作文13

　　書法是一門藝術，只要你去探索它，你就會體會到它無限的樂趣。

　　我剛接觸書法是三年級的時候。那時，我對書法不了解，也不太愿意去學書法。父母給我講了學書法的道理、好處，我才勉強走上了學習書法的道路。

　　第一次走進書法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂，心里很緊張，老師耐心地教我學習握筆，老師說：“學習書法首先要學好握筆，然后練習基本功，經過勤學苦練，最后就能寫好一手毛筆字�！睅讉�星期后，我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了，我對我的成果感到很滿意。從那時開始，我就喜歡上了書法，體會到了樂趣。

　　幾個月后，我的'書法作品入選20xx年長安鎮“六一”兒童節書畫大賽，這一消息更加鼓舞了我。從此，我變得更加努力了，勤奮練習，爭取以后再創佳績。

　　書法是一門藝術，是中華文化的結晶。書法是一把金鑰匙，它會帶領你走向藝術的殿堂。書法是勤勞和藝術的結晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，才能取得成功。在學習書法的道路上，我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發揚光大貢獻力量。一個人不可能一出生就會書法，要在學習書法的道路上克服困難，不斷向前才能達到新的高度，才會有新的突破，才會有新的進步。

樂趣的作文14

　　在暑假時，我就感覺最無聊，而且還很熱，老媽就不讓我開空調，只許開電風扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過大人的，所以我又被軍（媽媽）戰敗了，我發現越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會兒吧，然后，我隨手拿了一本陽光姐姐寫的《菠蘿女孩———項心儀》，才年了第一篇，我就覺得挺有意思的，然后就往后一直看一直看……

　　書本的每一個人物都有外號，就連老師也有外號，我嚇了一跳。在書中的同學也有成績好和成績差的人，一般成績好的人，生活都很輕松，而在這本書中的人呢成績好的人和成績差的人恰恰相反。比如書中的“冬瓜大總統——楊自熱”，他的生活很快樂，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當上了副班長，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。

　　書中最后一頁的一段話讓我受益匪淺：“機會是給有準備的`人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是只要努力和勇敢就可以突破�！笨赐赀@句話，我想：我是否準備好了呢？

　　媽媽大叫：“吃飯了”“呀！嚇死了，干嘛？”“吃飯了，剛才不是說了嗎�！薄皼]聽見�！蔽以趺礇]感覺到熱呢，也許我的心靜下來了吧，心靜自然涼嗎？

　　希望大家可以多多看書，可以省得開電風扇哦！

樂趣的作文15

　　哇，昨天終于下了假期里的第一場大雪。

　　早上，我起床以后，望著窗外的對地面，鋪上了一層厚厚的“白棉被”。對面的屋頂上，也是白雪覆蓋，連停在小區的汽車都披上了白袍子。

　　我連忙給好朋友碩碩，大大，大林打電話，約定吃過早飯，一起玩雪。大家約好不見不散。

　　我三下五除二的扒拉了幾口飯，用奶奶的話說“飯還沒有落到肚里，人早已跑到了樓外的雪地中�！�

　　哪知道他們三比我還早到一步，已經在雪地里堆了一個狗熊。這個狗熊憨態可掬，一看就是個善良的主，肥肥的身子，咧著嘴巴，笑盈盈的模樣。我連忙從樓角找到了兩塊大小不一黑色石頭，按在狗熊的臉面上，大大說：“看啊，這個狗熊還瞧不起人呢，睜一只眼閉一只眼”，我們一看，還真是這么回事。大家一起笑了起來。

　　我前幾天在抖音視頻里看到一個小姑娘在雪地里跳來跳去，腳印就變成了一只小白兔。于是我就學起來，他們看到我腳下的小兔子很可愛，于是，大家又一起在雪地里踩起啦“小白兔”的游戲，于是，“小白兔，白了又了白，兩只耳朵豎了起了來”隨著歌聲，一只只小兔子在我們的腳下快速的踩出來。

　　大林平時就比較淘氣，可能是玩高興了，他抓起來一把雪，隨手一揚，雪花紛紛揚揚的灑落在我們的.頭上，脖子里，身上，雪花落到衣領里，涼涼的，我們一起攻擊大林，真正的雪仗的開始了，由于他人單力薄，不一會，被我們按在了雪坑里，成了一個名副其實的“雪人”。

　　雪花給我們帶來了無限的樂趣，玩雪好開心呀！