值周的作文15篇【通用】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的值周的作文，希望對大家有所幫助。

值周的作文1

　　周五，大隊部通知這周我們班值周。同學們歡呼雀躍，興奮的不得了，因為這可是我們班第一次值呢！

　　周未在家，洗好紅領巾，媽媽還幫燙得平平整整，疊好校服等待著周一的到來。周日晚上，我興奮的睡也睡不著，滿腦子都是值周的情景。

　　星期一我比任何時候都起的'早，穿好校服，系好紅領巾，在鏡子前照了又照才放心出門。我急匆匆地來到學校，走進教室，放下書包，和五個站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，我理了又理，生怕自己戴的不夠整齊。我們一起來到校門口，精神抖擻地站成兩排，等待著老師、同學的到來。

　　“來了，來了……"看見老師遠遠地走來，我緊張的不得了，心撲通撲通地跳個不停。隨著施俞畫的一聲：“敬禮！”我馬上回過神和隊員們一起喊到：“老師，早！”接著又來了一個同學，我一緊張喊成了“老師，早！”哎呀！可千萬別再喊錯了，我心里默默地叮囑自己。不一會兒，越來越多的老師、同學走進校門，隨著一聲聲“老師早！同學早！”我慢慢變得沒那么緊張了，心里的“小兔子"也慢慢變安靜了。

　　時間過得真快啊，轉眼又到了放學。我們六名隊員又來到校門口，有了早上的經驗，我們更有秩序了，也更加自信了！

　　今天雖然天氣有點冷，但我心里一直暖洋洋的，我為成為一名值周隊員感到自豪！相信接下來的幾天，我們會做得越來越好！三（l）班，加油！

值周的作文2

　　這周，是我們班值周，我十分高興自己也是值周生。值周的這幾天中有很多的快樂，也有不少的煩惱。

　　當上值周生吧，我非常快樂。值周生可以天天戴著紅袖套，提醒各年級段的同學，“慢點走”、“請不要講話”、“不要打鬧”……這些是管理學生的規范性語言。有時候，值周生手里拿著筆，筆上還夾著單兒，這就都是值周生的'標志性武器，別提有多神氣了！

　　但是，自從當上了值周生，我又有些發愁。因為我管理的班級是五（4）班，大課間跑步時，他們班跑的是外道，我也得跟著他們一起跑。第一天，才跑了兩圈，我就氣喘吁吁，吃不消了。心里還一個勁兒地埋怨自己運氣不好，怎么被分到管五年級。可是后來又一想，這可是鍛煉自己的好機會呀！跟著他們多練習下，說不定下次我可以去參加運動會的800米賽跑項目了。這么一想，我就跑得有勁多了，左右擺著手臂，腳下好像踩了一朵元，越跑越輕松，越跑越快樂，呵呵！

　　當然，當值周生可也不是那么一帆風順的，有時候還會受點小委屈。記得有一次，我讓一個男同學不要在走廊上奔跑。可是他不但不聽勸，反而不耐煩地說：“一邊去，小屁孩，別管我！”害得我憋了一肚子火。我強壓住心中的怒火，跟他講了很多在走廊上奔跑的危險性。在我“曉之以理，動之以情”的勸告下，他終于慚愧地向我道了歉，并改正了自己的行為。哎，當個值周生還真費心思啊！

　　這就是當值周生的快樂與煩惱，我下次還想當值周生，體驗不一樣的風趣！

值周的作文3

　　對于值周生，我一直覺得有幾分神秘，內心又非常期待。以前我看到別的值周生來我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗一次值周生，分配一些任務，管理學校的秩序。

　　千盼萬盼，終于輪到1606班值周了，全班同學都歡呼雀躍。我領到值周生袖章時特別興奮，別在袖子上的時候感覺自己個頭都增加了幾厘米。接下來的這一周，這個袖章都一直牢牢地別在我的'沖鋒衣上。

　　終于當上了值周生，我的工作是檢查所有班級的眼保健操。我很喜歡我的這個任務，每天到了眼保健操時間，我都足底生風，干勁十足地前往各個教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級都會很認真地完成眼保健操，有的班級會有些吵鬧，但是一看到戴著紅袖章的我也會立馬安靜下來，每當這個時候我就特別有成就感，感覺幫助同學們養成了一個好習慣。

　　有一次眼保健操時間，我推門進了五年級一個班，他們正在考試。講臺上的老師看到我，要求我離開。關上門那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺得自己的工作失去了意義，也體會到當管理者的不易。當我鼓起勇氣敲開另一間教室門時，恰巧也在考試。老師很和善地對我說：“小同學，我們在考試，對不起，我們等下會好好做眼保健操的。”當時我內心有點激動，覺得大家其實都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。

　　經過這一周為大家服務，我很開心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻，假如我下次還有機會值周，我會做得更好，讓我愛的校園更加完美。

值周的作文4

　　上周是我們班的第一次值周，無論是誰，都會有些小興奮。

　　由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周。周二一大清早，我們就早早地來到了學校。不久，各班的同學陸陸續續地來到了學校。

　　我的值周崗位是在一年級二樓的樓道。我到了崗位不久，一年級的同學就陸續到了校園。我筆直地站在樓梯間，靜靜地等待著。不一會兒，一個一年級的同學上樓梯，又過了不久，上下樓梯的人多起來了，一個接著一個。幸好，這時的路隊依然井然有序，我除了檢查一些同學的書包重量以外，也不需要費太大力氣去管路隊紀律。可是當時鐘指向9：45的時候，上課鈴聲突然打響了。我們都知道，這段時期是人流的`高峰期，千萬不能稍微放松一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通。果然，上課鈴一打，大批大批的學生往上沖，把原來整齊的路隊沖得七零八落。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調整齊，不讓同學們一個勁兒地往上沖。過了沒多久，亂作一團的路隊終于整齊了，我們也終于可以休息一會兒了。

　　大課間時間，我和班上的另外的34個同學跟操，其余的同學則去檢查各班的衛生情況。我跟的班是一（5）班，等到下課鈴一響，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班，然后再一（5）班排頭前面走，進了大操場。我先站在事先安排好的位置上等待。在檢查做操時，我發現有一個同學嬉皮笑臉，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理會，依然我行我素，一頓亂作。最后，我實在是忍無可忍，就給他記了名，不過先不扣分，暫且先提醒一遍。

　　通過這次的值周工作，我知道了值周很辛苦，但是在辛苦的同時我自己也在學習，在成長。我覺得，要想做好辛苦的值周工作，首先得自己遵守學校的紀律。如果連自己都管不好，那還有什么辦法去管其他人呢？

值周的作文5

　　光榮，這周我值周

　　歲月的漣漪在時間的河面上蕩漾，霧靄從土壤中升起，有一種蒙昧的香甜，我的眼神細致起來，回想起在小學不曾留意的點滴精彩。

　　最近的天氣總是陰晴不定，忽的一場滂沱大雨，待天晴后又是炎熱的烘烤。這正是值周的日子，帶給我們許多歡樂與無奈。

　　這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌，帶上小紅帽，帶上紅袖章，自豪與驕傲之情油然而生，這是我們班的榮耀，任何事都格外的仔細與認真，因為我們都知道：這周我值周！

　　當我披上條幅，系上紅領巾時，我便是604班的代表， 當我承擔著站崗的值周任務時，我會感到欣慰，感到幸運，因為我能感覺到低年級孩子們羨慕的'目光，每當這時，我總會回給他們一個燦爛的微笑，讓他們感到溫暖與親和力，這樣，他們一天的學習生活將會是快樂與愉快的，但面對不守紀律的同學，我們也要公平公正公開，不管是朋友還是同學，沒帶紅領巾或是校帽一律扣分，即使是同班同學，也同樣對待，這便成了我們每天所銘記的對象，就算再苦，再累，風再冷，雨再大，我們都有義務完成屬于我們的工作，腿再酸，人再累，我們也不會放棄，因為我知道：這周我值周！

　　所以我想，任憑時光荏苒，值周的記憶將永遠停留腦海中，沐浴著不會老去的時光。

值周的作文6

　　同學們，當你們聽到這題目時有什么感覺呢?是不是覺得有點緊張和激烈呢?這就是我們班每周一的值周班長競選。

　　一周一次的競選值周班長的日子又到了，同學們帶著激動的心情等待著。上課鈴響了，同學們馬上跑進教室里，耐心地等待班長主持這次活動。競選開始了，有兩，三個同學搶先上臺，隨后越來越多的同學舉手了，氣氛變得熱烈起來，一位男同學上臺了，接著就有一位女同學上臺，隨之又有一位男同學上臺……可以說場面非常的激烈。

　　同學們在竟選時要講出自己為什么要競選值周班長和怎樣把紀律管好。其實，競選值周班長也不是很容易的。除了講出這個星期同學表現以外，還要用生動的語言來說服同學們投你寶貴的一票。你們知道嗎，為什么我們班競選的時候會不斷的出現一位男同學剛講完接著又有一位女同學爭著上去競選呢?那是因為我們班的女同學不愿意輸給我們班的`男同學，要和他們竟選到底。瞧!平時斯斯文文的陳賽蕊、劉曉溪和王曉霞同學居然也舉手競選，真是出乎意料，她們帶著生動的語言上臺競選。在同學們的鼓勵下，我終于敢上去競選。雖然，我的語言不是很生動，但是我一定會努力的!競選到最后，我們班的女同學終于贏了男同學，我們都十分高興。為我們女同學鼓掌。

　　時間在不知不覺的氣氛中過去了，我真舍不得這場激烈的競選，真希望時間能夠停下來，讓自己能好好地回味一下。我覺得我們班搞這個競選非常有意義，因為這是在不斷地鍛煉我們的口才，讓我們學會許多做人的道理。相信我們長大以后，走到社會去競爭的時候一定會成為出類撥翠的人物。

值周的作文7

　　這一周終于輪到我們班值周了，我可是盼了很久了。一想到可以幫助同學變得更好，我便越來越興奮！

　　我的任務是檢查大課間，提醒同學們注意安全，不要追打嬉鬧。接到任務的我很興奮，在檢查班級的樓層里面左看看右看看，別的同學見了，會馬上對我喊"值周生好！"我心里不禁泛起一陣陣自豪。

　　可是事情不是我料想的.那么好。有一次，我剛剛去檢查，就看到有兩個影子從我眼前飛奔而過，還夾雜著嬉笑聲。我連忙往她們跑的方向看去，不料，她們兩個也發現了我正在看她們，于是她們兩個馬上跑到了女廁所里。

　　我馬上走過去想提醒她們。我剛走進廁所，就發現她們兩個竟然躲起來了！我東找找西找找，根本找不到那兩個影子，我只好罷休。

　　我剛走出廁所，便又發現有兩個影子從我眼前又飛奔而去。又是她們兩個！我馬上大聲喊道："你們兩個別跑了，很危險的！"可他們兩個翻了我個白眼，又跑走了。

　　我終于知道當個值日生是多么不容易。也許有時候你想提醒同學們，可他們都不聽。不過沒事，我一定要提醒他們。

　　我請我的同伴32號幫我管理一下我要管的那一層樓，然后便等在一旁裝作檢查別人。不一會兒那兩個影子又出現在了我眼前。我趁機大叫道："同學，你們別跑，太危險了！"呵呵，果不其然，那兩個影子又跑進了那女廁所。我飛快地走進女廁所，把他們捕了個正著。我好好地跟她們解釋："同學們，不要跑，很危險，可以玩一些別的游戲啊！"

　　終于她們兩個接受了我的建議，再也不玩這種追跑游戲了。

　　捕捉她們兩個的累，一下子全沒了，只有一種自豪感在我心里回蕩。

　　沒錯，這就是當一名值周生的快樂！

值周的作文8

　　值周對我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經過這一次的值周，我發現，我對它改變了看法。

　　上周五，老聶說，這周我們班值周。當時，我又開心又激動。我很期待自己被分到了哪個班。忽然我聽到楊玉杰，九年級五班。頓時，我呆住了，心里想：什么？九年級？我都比他們小兩歲吶，他們會聽我的嗎？他們會不會欺負我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會兒才回過神來。

　　周一早上，我來到班里。看見同學們又激動、又興奮，作業都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔心著什么。

　　我們每個人都來到了各自負責的班級里。我來到了九年級五班，發現班上沒有老師，學哥學姐們都在班上認真的讀著英語。這個情景可是和我們班早讀的情景形成了鮮明的對比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的`緊張、害怕減小了。

　　廣播上說：請值周生帶上袖標到指定班級進行升旗。我進去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時國歌響了，他們的眼睛都又飛到了國旗那里去，我也稍微感到一點點的放松。在聽廣播時，班上特別地亂，女班長在講臺上站著，有一些男同學在下面說話，玩。那個女班長上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭啊！終于，升旗結束了，我問完了人數，里面就從那個班級里跑了出來。霎時，感到了解脫。

　　這次的值周，讓我發現了其實值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。

值周的作文9

　　本周因為要放清明長假，所以，這一周要讀6天。前面5天時間里是由6班值周的，最后一天，輪到了我們7班值周，我很榮幸被輪到了當站校門口的那個職務。

　　因為這是我進城關中學第一次值周，所以心里不免有些激動。老師說好是早上6點40分到校，可我興奮地一夜都沒睡，早上6點鐘就起床了，到了學校也大概6點半了吧！

　　我原以為我是全班最早一個到校的，誰知道門口早就有好多同學在等候了。班主任清點了人數后，就讓我們到各自的崗位上去了。

　　我與我的一些同學站在校門口，身上掛了一塊寫著“城關中學歡迎您”的'布，我們就像木頭人一樣站在那門口，風刮不倒我們，雨也淋不濕我們，只要我們一發現有人沒帶胸卡，就會立馬從人群中把他給拉出來。

　　這不，我的火眼金睛立馬就從人群中找到了一個不帶胸卡的家伙，這家伙還理直氣壯地說是落在教室里，硬要走進去，最后還是敗在了值周老師的手下。還有些人更是厲害，明知道沒胸卡進不去，他就買了一個殼子，假裝那就是胸卡，以此來蒙混過關。

　　中午我也要站崗，比別人提前20分鐘下課，去吃中飯。吃好就去自己的崗位站好。

　　下課鈴聲一響，教室里的人立馬沖了下來，有的去外面吃，有的去食堂，黑壓壓的一大片向校門口撲過來。原本安安靜靜的校園立馬就變得熱熱鬧鬧。我真恨不得把學校大門建的再大一點，好擠得下這么多人。當然這么多人同時出來、進去，對我們來說是一個很難的事，我們要在這么多人中找出沒有帶胸卡的，真是難上加難。

　　經過這么一天的鍛煉，我似乎覺得值周并不是件好玩的事兒。

值周的作文10

　　楊老師在班級里宣布：“這周輪到我們班值周了，檢查一年級的是楊茜、許唐唐，檢查二年級的是……”我終于可以值周了，以前看見高年級的大哥哥、大姐姐們值周，他們戴著紅臂章，拿著檢查的本子，挺威風的，我很羨慕，現在我也可以值周了，心里別提有多高興了。

　　周一第四節課，眼保健操開始了，我跟楊茜戴好了值周的紅臂章，拿著值周的記錄本去檢查一年級的眼保健操。第一次檢查，心情既緊張又興奮，不知道低年級的同學們看我們來檢查會有什么反應呢？首先，我們進了一（1）班，大部分同學都很認真，但有個別同學一開始睜著眼睛，看到我們來檢查了，個個都閉上了眼睛，活像一只只機靈的.小老鼠，看見貓來了趕緊躲好。以為我們沒看見，這可是逃不過我們的火眼金睛的。于是我們口頭警告了一次，就去別的班檢查了。

　　中午，我們又去一年級檢查衛生保潔了。到了一樓，只見同學們有的在操場上打鬧嬉戲；有的在庭院里玩耍；有的甚至才剛剛吃好飯，幾乎沒有幾個人在搞衛生。唉，一年級就是一年級，這些小弟弟、小妹妹們可真淘氣呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”準備鈴聲響了，同學們都回到了教室，我們終于可以開始檢查了。中午，他們幾乎都沒有認真搞衛生，所以有好幾個班級都被提醒了一次。

　　一周五天的值周結束了，這一周過得既充實又忙碌。有些班級老師在和不在一個樣，有些班級老師不在就亂哄哄的。作為值周的人員，我沒有覺得有多威風，更多的是一種責任感，如果自己都做不好，怎么去管別人呢？所以以后在班級里，不管是衛生保潔還是眼保健操，我都要做到不給班級扣分。

值周的作文11

　　你有過一次心情的經歷嗎？如參加百米比賽、登上領獎臺、參加班干部競選、一個人走夜路、在出站口等待久，別的爸爸歸來……我都有過這樣的經歷，可是最讓我難忘的'就是第一次值周。

　　上星期，我聽到有個人說下一周要值周，我心里特別激動。回家后，我就高興地跳了起來，立即和媽媽分享了這個好消息。到了值周的那一天，我早早起床去了學校。那一天，我和幾個同學一起去校門口站崗。在那里，我們要看一看同學們有沒有戴好紅領巾，有老師來了，就要說：“老師，您好。”當我們在看他們有沒有戴紅領巾時，突然，一輛老師的車過來，我們馬上把頭看著車，急忙一邊敬禮，一邊問好：“老師，您好！”到了回去的時間，我們馬上跑回教室，我以為今天要舉行升旗儀式，因為周一有法制講座，所以我們還有一天的時間練習。

　　中午，我們很早就下去吃飯。到了午飯鈴響，我和同學們就去管理班級了，我在門口等啊等，等到他們差不多吃完了，我就蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　第二天早上，我又早早來到了教室，發現一個人也沒來，心想：我怎么這么快就到了學校呢？等了一會兒，我就戴起手套下去站崗了。站崗結束之后，我們在操場上練習了兩次，就開始升旗儀式了。我們一直在那站著，到了上臺時，我的心臟撲通撲通地跳個不停，下面黑乎乎一片，我的手心直冒汗，腿腳直發抖。班級展示開始了，我一直站到最后，連發生了什么，我一點兒都想不起來。到了教室里，我的心跳才慢了下來。

　　我在值周的時候特別開心。

值周的作文12

　　值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終于迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好消息都歡呼雀躍起來，他們不是因為想多記一個名字，而是覺得為同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。

　　我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學說道；“同學，我們是麓小學子，要有良好的禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。

　　可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書柜上，他那只腳好像是踏在了我的心里，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書柜上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書柜上跳了下來。

　　我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的.集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

值周的作文13

　　“本周升旗中隊，四（3）中隊，介紹護旗手事跡……”聽，周一的晨會又拉開了序幕。這一次的晨會可不一樣，這周的值周班級就是我們班。

　　以前，我總是非常羨慕值周的哥哥姐姐們。我——中隊長只能管一個班，可他們卻能管一個學校中二千多名學生呢！哇噻！那感覺一定很爽！可當了檢查員之后，嘿呀，我發現這可不是個輕松活兒。

　　問題一：戰勝心理

　　“一閃一閃亮晶晶……”唉！第二節上課鈴聲準時響起，我們值日班長是檢查六年級的。站在門口，整個走廊靜得出奇。我的心“撲通、撲通”地跳個不停。我想：走廊上應該回想著我的心跳聲了吧？去檢查六年級，應該給哥哥姐姐留個好印象！于是，我故作鎮靜，背挺得筆直。可不知為什么，我的臉滾燙滾燙的，慌亂得連眼睛都不知道往哪兒放，匆匆地轉了一圈，就飛快地跑了出去。一連檢查了幾個班，我終于適應了這種“酷刑”，自信多了，也自然多了。

　　問題二：總結高招

　　時光飛逝，轉眼間又到了中午，我們又得去檢查衛生了。才剛剛跨進一班的大門，就因為他們在考試還沒值日而被“轟”了出來。我們只好去二班，只見教室中亂哄哄的，我們說的'話也聽不見。我因為他們的“目中無人”而發火了，便使出了我的絕招“獅吼功”，哈哈，他們終于被我給喊得服服帖帖了！

　　問題三：搞笑風波

　　正當我快要檢查完{3}班時，一個哥哥叫住我，指著他身旁的一個男生說：“快看，這有一個垃圾！”我聽了，竟無言以對，只好回給他們一個白眼。走出教室后便笑得直不起腰來。

　　好容易才當了一次檢查員，可這感覺……真不容易啊！

值周的作文14

　　說到“三無食品”，相信許多同學都接觸過，這種食品沒有生產日期，沒有生產廠家，沒有安全標志，簡稱“三無食品”。我曾經因嘴饞吃過，結果肚子鬧了一下午。

　　這個星期，我們班值周，要檢查有沒有人在校門口買“三無食品”，并記錄，然后向大隊部匯報。這可好，笑話出來了：

　　一.“牙簽肉”換“說明”

　　張主任派小周、小夏去檢查。他們肩并肩，在“飄香滿屋”前看到了“人小膽大”的小盛。

　　“來五塊錢牙簽肉！”小盛大聲吆喝。

　　“盛！你敢買零食？小心我記你名字！”小周指著盛怒喝道。

　　“要想不被記名字，就交出牙簽肉來，放你一馬！”小夏嘿嘿笑道。

　　小盛堅決不干，他們兩個便沖上去，瞄準牙簽肉，搶了幾根，跑了。

　　紙包不住火，值周的.、被值周的，每人寫一篇不少于400字的“說明”。

　　牙簽肉吃得快活，“說明”就難寫了。如果一邊鬧著肚子一邊寫“說明”，那就慘了。

　　二.六個“陳小強”

　　早晨，我們依舊去檢查，有這樣的幾次對話：

　　“你！買零食？！叫什么？哪個班的？”

　　“本人行不改名坐不改姓，大名陳小強……”

　　哈哈，又抓到一個，“你！敢買零食？叫什么？哪個班的？”

　　“我？陳小強……”

　　短短十分鐘，我們查到五個陳小強！在我們要回班時，又查到一個在買零食，便問：“叫什么？” “陳小強。” “不可能……” 他轉過身，我們一看，哇，真是陳小強！

　　呵呵，值周雖然辛苦，但很有樂趣哦。

值周的作文15

　　這星期，輪到我們班值周。作為值周生的我，拿到檢查記錄表時，瞬間就崩潰了：我檢查的是六年級！六年級啊，他們是多么的“霸道”與“強悍”，我們班以前檢查六年級的值周生就受了不少委屈，我，一個“文弱書生”，如何扛得住啊？

　　我忐忑不安地上了崗。吃中飯時在食堂檢查，發現六（2）班吃完飯后餐桌下面滿是飯粒，我正要提筆扣分，想起這可是六年級，猶豫了，可要是別的年級，我會毫不猶豫地扣分，難道面對六年級，我就要違背自己的原則嗎？想到這兒，我果斷地在記錄表上扣下了1分。當我把檢查結果反饋在班級門口時，六（2）班的同學一窩蜂的擁了出來。

　　“我們班哪兒扣分了？扣錯了小心我打你！”一個高個子男生指著我說。

　　“你們飯桌下有很多飯粒。”我解釋道，“不信，我帶你們去看。”

　　于是，我帶他們去找“證據”，讓我徹徹底底絕望的.是，食堂阿姨正在掃地，把“證據”徹底毀滅了。這時，他們則更加囂張，說的話也更難聽了

　　食堂阿姨也看不下去了，忍不住說了一句：“剛才這地上是有很多飯粒！”這才還了我一個“清白”。

　　吃一塹，長一智。第二天我鼓起勇氣，去檢查晨讀，發現六（1）班有兩個同學沒有讀課文，湊在一起講話，我正要提筆扣分，想起昨天那一幕，我走到他們班領讀同學的身邊，悄悄地跟她說了那兩個同學的表現，又跟她說明要扣分。這回，六（1）班的同學面上雖有不甘，卻也說不出什么理由。

　　一天，兩天，三天，一周時間終于過去了，回想我的值周之路，各種滋味都有，最主要的是，我沒有違背自己的原則，所以，問心無愧。