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因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文1
十四五歲的年紀(jì)最怕的是孤單，最想的是被關(guān)注，最重的是情義。我，是如此幸運(yùn)，在這花季年齡遇到了你，也挽回了那份即將失去的友情。
一如我的心情，似乎所有人都知道了我和我的閨蜜吵架了，幾乎鬧到了不可化解的地步。
回到家我重重的坐在沙發(fā)上，隨手按下了電視遙控器，這個(gè)時(shí)間，正播放著一部當(dāng)下流行的青年熱血?jiǎng) 冻倌昝艽a》，令我驚訝的是，它竟然是超流行的組合“加油男孩”主演的。這部劇并不多，僅有25集。
劇中的夏常安（王俊凱飾）、隋玉和諶浩軒三個(gè)少年在一個(gè)高科技時(shí)代相遇了，熱血少年常安是一個(gè)因車禍?zhǔn)ド纳倌辏改敢虿簧嵩炝艘粋�(gè)與他一模一樣的AI。
在不知道其身份的情況下，夏常安交到了兩個(gè)好朋友并熱心地幫助隋玉找到父親及解決諶浩軒的家庭矛盾。在無(wú)意中知道自己身份后，父母告訴他：“這是你自己選擇的感情，并不是我們注入的`，一切選擇都在于你呀！”后來(lái)，常安為救父母，受了重傷，并用僅存的10%電量記住了兩個(gè)好朋友。
看到這，我不禁為他們之間的情義感到難得，為他們的命運(yùn)感到惋嘆。一個(gè)高智能機(jī)器人都知道自己要選擇的情感，選擇自己要保護(hù)的人，并懂得珍惜美好的感情，真的匪夷所思，但又卻那么讓人深受觸動(dòng)。這世上真正互相了解、互相在乎的人又有多少？然而在危險(xiǎn)時(shí)共進(jìn)退的又有多少？
是的，只有懂得才會(huì)珍惜，也只有這樣的友誼才會(huì)長(zhǎng)存。是的，友誼長(zhǎng)存！我似乎下定了什么決心一般。
朋友之間默契更為難得。這部劇中有一段是這樣的，在夏常安能源消耗之前，他發(fā)送了一個(gè)密碼到密碼社，這個(gè)中間要一個(gè)不知名的數(shù)字才能解開(kāi)它，而這個(gè)數(shù)字是3，隋玉和諶浩軒也一下子就想到了這個(gè)數(shù)字，這就是默契，只有真正的朋友才能達(dá)到互相了解，如此默契的程度。
想到這，我拿起電話打給小嫻，卻是正在通話，我等了一會(huì)，又打了過(guò)去，接通了！我們同時(shí)說(shuō)道：“我……”一愣之下，我們又同時(shí)笑了起來(lái)。或許，這就是所謂的默契吧！就這樣，我們聊著聊著，誤會(huì)也隨之煙消云散了。
我在合適的時(shí)間剛好遇見(jiàn)你，是你對(duì)朋友的付出，對(duì)友誼的珍惜打動(dòng)了我，我慶幸遇見(jiàn)了你，只希望這份友誼能長(zhǎng)久的保持下去，愿吾珍惜，愿卿珍惜。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文2
在那花一樣的日子里，我遇見(jiàn)了你。
那一天，你含笑的雙眼時(shí)我嚴(yán)重最美的風(fēng)景。
記得第一次邂逅是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。盛夏的陽(yáng)光照耀著你一頭俏皮的馬尾，熠熠生輝。你身著一身深色T恤，帆布褲外加一雙小涼鞋，簡(jiǎn)單隨性。一雙挑花眼尤為光彩，眼珠滴溜溜地活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)，笑起來(lái)瞇成兩道彎月亮，讓人總恍不過(guò)神，我驚訝間，你主動(dòng)地與我結(jié)交，于是，我們就這樣結(jié)下不解之緣。
那一天，你善良的關(guān)懷使我心中最溫馨的回憶，你外表雖然有點(diǎn)些“|假小子“，但心里卻包裹著一份真誠(chéng)，善意的愛(ài)。平日里的你是我們班上有名的.“俠女子”，路見(jiàn)不平拔刀相助，與男生互相爭(zhēng)斗只為抱我被肉靶射球之仇。你的內(nèi)心也住著一份驕傲的小公舉，平時(shí)都是“本寶寶”，氣憤傷心時(shí)總愛(ài)拗著嘴，從不落淚，但在別人落淚時(shí)，你總會(huì)給予關(guān)懷。
一次，我在上體育課時(shí)，肚子不小心被踢到，一陣絞痛，像優(yōu)質(zhì)頑劣的猴兒在肚里“翻天遁地”。細(xì)心的你敏銳地察覺(jué)到我的異樣，主動(dòng)攙扶著我去休息，你的眉頭緊鎖，嘴唇抿緊，竟?jié)B出青色，似與我感同身受，你輕柔地說(shuō)道：“好嗎？”露出關(guān)切的神情，我痛苦地流出淚水，勉強(qiáng)搖頭，你立即慌亂，額上也滲下汗珠，卻還極為冷靜地給我小心翼翼地倒來(lái)熱水。你像個(gè)小醫(yī)生似的，一步不離，嚴(yán)肅地盯著我喝下，我才眉頭舒展，一邊輕輕撫著我的肩，安慰道：“沒(méi)事的，過(guò)會(huì)就好了，我一直陪著你！”我的心徒然一暖，頓時(shí)，一股熱流在心間流淌。她也笑了。
終于到了離別的時(shí)刻，在那傷感的季節(jié)，我們各自選擇不同的中學(xué)，將要永別，那一天，你卻哭了，那哭紅的雙眼是我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的場(chǎng)景。
席慕容說(shuō)：“走得最急都是最美的時(shí)光。”但又何妨，至少，我剛好遇見(jiàn)你，因此，我的世界春暖花開(kāi)。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文3
因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，煙花才顯得那么的璀璨美麗；因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，那個(gè)季節(jié)記錄了我最獨(dú)特的回憶；因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，我對(duì)生命有了不同的期許。如果下個(gè)路口再相遇，我想我會(huì)記得你。
禿腦門兒，花白頭發(fā)，兩撇劍眉，深陷的眼睛，滿臉深深淺淺的皺紋，這就是我爺爺，也是一個(gè)互幫互助的朋友。有時(shí)，趁他高興，我大膽地摸摸他的腦袋，說(shuō)：“這里怎么一馬平川呀？”他笑著，故作深沉地說(shuō)：“人多的地方不長(zhǎng)草，學(xué)問(wèn)多的地方不長(zhǎng)毛呀！”
他說(shuō)的還真有道理。不信，說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)！我開(kāi)始寫作為總是東拉西扯，眉毛胡子一把抓，一團(tuán)亂麻！爺爺見(jiàn)了，不慌不忙，拿起紅筆，好像一把解剖刀：“哈，讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻！”臺(tái)燈的光影里，爺爺凝然補(bǔ)訂，濃眉下一雙眼睛炯炯有神，好像獵人捕捉獵物。燈光下，我發(fā)現(xiàn)他一雙大手布滿了老人斑，爬滿了蚯蚓一樣的青筋；稀疏的`白發(fā)從中，滲出了細(xì)密的汗珠，我好一陣感動(dòng)！不一會(huì)兒，爺爺舒長(zhǎng)手臂，輕嘆一口氣，大功告成啦！我細(xì)細(xì)瀏覽，哈，真實(shí)妙手回春呀！我手捧滲透了爺爺?shù)男难淖魑模X(jué)得沉甸甸的…
爺爺累了，閉目養(yǎng)神，在燈光映照下，那禿腦門兒上的白發(fā)，就像一簇盛開(kāi)的潔白的梨花。我想，爺爺始終把“奉獻(xiàn)”當(dāng)成一種幸福，我這個(gè)小孫女更應(yīng)該把“給予”|當(dāng)成最大的快樂(lè)啊！我悄悄走到爺爺身后，拿出我看家本領(lǐng)：捶背。我有節(jié)奏地敲打著，爺爺輕輕搖晃著，好不快活！不知不覺(jué)，爺爺竟打起了呼嚕…我拿來(lái)被子，給他輕輕蓋下，然后躡手躡腳地走開(kāi)了…
爺爺是我心靈土地上的大樹(shù)，每一片葉子都寫滿了愛(ài)！我想，不管我將來(lái)走到哪里，哪怕是天涯海角；也不管我長(zhǎng)大多少，我也絕不會(huì)忘記，在我心靈的天地間，永遠(yuǎn)屹立著一根枝深葉茂的大樹(shù)。
爺爺，因?yàn)槲覄偤糜龅侥悖抛兊梦宀世_紛。
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文4
青春的年華似水流年，從不曾停歇它的腳步，海灣上留下你我相伴的背影，一抹斜陽(yáng)溫暖你我的記憶，只是因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)了你。
遇見(jiàn)你，是一種開(kāi)始。太陽(yáng)調(diào)皮地吹跑烏云，占領(lǐng)了高地，用自己溫暖的懷抱迎接來(lái)了那充滿愛(ài)的微雨。那時(shí)，我與你擁有了一次美麗的邂逅，你的臉上掛著如彎月般的笑容，兩手放在腰間，穿著一件淡色的連衣裙向我走來(lái)，你友好地伸出雙手，微笑著，我認(rèn)真地打量了一下，迷人的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉龐，一切都那么令人著迷。在微雨的陪襯下，你顯得更加迷人了。
遇見(jiàn)你，是一種歡愉。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天開(kāi)玩笑，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天空，潔白的.云，感受著裹挾著青草味的風(fēng)，慵懶的陽(yáng)光，兩顆年輕的心就這樣在青春的夏季相識(shí)。
遇見(jiàn)你，是一種幸福。當(dāng)我考場(chǎng)失意時(shí)，你的微笑像一縷清風(fēng)，吹散了心中的陰霾，引領(lǐng)我直面失敗的過(guò)往，找尋失落的自己。記得那次考試，在數(shù)學(xué)方面不在行的我取得了我意料之中的成績(jī)。我的大腦一片空白，不知如何是好。突然，一只手搭在了我的肩上，是那樣的暖，我慢慢地抬起了頭——是你！你面帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“別灰心，一步步來(lái)不要心急，有什么不懂得可以來(lái)問(wèn)我。”一句親切的話語(yǔ)，令我頓時(shí)開(kāi)朗，讓我以良好的心態(tài)去面對(duì)這些問(wèn)題。
遇見(jiàn)你是一種幸運(yùn)。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著“砰”的一聲，我?jiàn)^力向前奔去。我跑著，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)一點(diǎn)沁滿我的額頭，放任汗水在背上流淌，開(kāi)始的沖刺，換來(lái)了我第二圈的體力不支。這是我看到你為我加油鼓勁的身影。我心想：一定不能讓你失望！我咬緊牙，向前沖刺。跑過(guò)終點(diǎn)：你就立刻迎上我，扶我在一旁休息還給我倒水喝。你忙碌的身影不禁讓我慶幸遇見(jiàn)你。
青春是最美的年華，只因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你……
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文5
踏在學(xué)校的走廊上，感受晨曦灑下的片片光影。“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”這支曲調(diào)縈繞耳畔，思緒不禁牽扯過(guò)往。我知道，這是她最喜愛(ài)的一首歌。
她家境并不好，父親生病住院。她告訴我，每天早上五點(diǎn)半起來(lái)背書，成績(jī)也數(shù)一數(shù)二，或許是別樣的家庭環(huán)境造就了她。放學(xué)后我們一起埋頭寫作業(yè)，我不到兩個(gè)鐘頭就寫完了，叫她一起去外面放松一下。她卻弓著背，曲著胸，認(rèn)真的盯著作業(yè)本，手中的筆一筆一劃緩慢地挪動(dòng)著，嘴時(shí)而抿一兩下，好似是因?yàn)楣P不顯而加重寫的力度，額頭上少許晶瑩的汗珠被她的劉海遮住。那一刻，我釋然了。她寫字很慢，每次都是我們班最晚一個(gè)走的。每每離開(kāi)作業(yè)班就看到她依舊爭(zhēng)分奪秒的樣子，每天都依然如舊，是她的努力，讓她變得優(yōu)秀。她這個(gè)樣子，讓我感受到了堅(jiān)持的毅力。
下課我們會(huì)一起拉著手，趴在走廊的窗臺(tái)一起玩兒飛花令，唱歌。風(fēng)兒和煦地?fù)崦橆a，面前的松樹(shù)矗立著，樹(shù)枝也隨風(fēng)搖曳，“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”她那雙憧憬的大眼睛望著天邊，嘴角微微上揚(yáng)，我想里面飽含了希望與美好。她一邊唱一邊搖頭晃腦，指尖如同跳動(dòng)的音符打著節(jié)奏。由于她的家境，我內(nèi)心原本有些同情她，但她這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓我感受到了她的樂(lè)觀。
我與她回家同乘一輛公交車。有一次。她在車上捧著課外讀物正看著，一位年輕人推著一位坐輪椅的老人上了車。她似乎不經(jīng)意地把腳卡在了輪椅的一個(gè)間隔間，以免輪椅跑動(dòng)。沒(méi)有人注意到這個(gè)小小的.舉動(dòng)，就連坐在輪椅上的老人都沒(méi)有，而我看到了這個(gè)溫暖的舉動(dòng)。風(fēng)照樣刮著，陽(yáng)光照樣照耀。但我覺(jué)得萬(wàn)物的一切都那么和藹可親，這件事讓我感受到了樂(lè)于助人的美好。
走在走廊上，看著這棵松，這陪伴了我們六年的松樹(shù)。校園的一磚一瓦，都是那般親切，那般讓人留戀。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏她的一顰一笑，是如此震撼人心，一滴汗水，一個(gè)笑臉，一個(gè)身影……
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文6
有一種遇見(jiàn)，不曾邀約，卻心有靈犀；有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻一直在守望；山水相逢，相約陌上，只因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你！
手輕按，心輕啟，門緩緩挪開(kāi)，在吱嘎聲中一道金色陽(yáng)光射入了小巷。春日悄然上粉墻，柳葉綠的發(fā)亮，楊花更是白的淡雅。鬼馬精靈的我玩心大發(fā)爬到了欄桿上，一個(gè)人不知所措。
那個(gè)她許是聽(tīng)到了我的哭聲，望見(jiàn)了那個(gè)狼狽的小小的我，莞爾一笑，緩緩向我走來(lái)。她的劉海隨著腳步微微顫動(dòng)迎向我的面龐是那副冷靜安然的樣子。她一手為我遮擋從樹(shù)間跌落下來(lái)的陽(yáng)光，一手拉著我的手，“來(lái)，別怕，我來(lái)保護(hù)你！”這樣溫婉的少女，讓我竟看得入了迷。一頭烏黑如墨的長(zhǎng)發(fā)在肩上流動(dòng)，閃出一種白玉才擁有的晶亮，她就好似是一陣清新而不是柔美的風(fēng)，是4月早天里的云煙，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃……
我敞開(kāi)心扉慢慢握住那雙修長(zhǎng)而溫暖的手，她似是欣慰地笑了笑，那笑容很干凈，不摻雜任何雜質(zhì)，有如夜空中的點(diǎn)染開(kāi)來(lái)的漫天星辰，那雙眸子似是閃光的露珠在綠荷上晃在綠盤里溜。少女在陽(yáng)光下被勾勒出了一圈溫潤(rùn)的光澤。
“小花貓，擦擦吧！不要再淘氣了哦。”我看著這樣靜靜的她，時(shí)間也在不經(jīng)意間從指縫流走。我一時(shí)間竟說(shuō)不出話來(lái)，這種觸動(dòng)像一片輕盈的花瓣緩緩飄落在平靜的湖面，蕩漾開(kāi)一圈圈漣漪，一圈又一圈，讓整片水面久久不能平靜。曾經(jīng)一點(diǎn)一滴的記憶碎片慢慢匯聚成了長(zhǎng)鏡頭，勾起我心房深處的.情愫。
那一刻的遇見(jiàn)是我從未想過(guò)的，原來(lái)遇見(jiàn)了她，門的另一面是如此的溫暖，只剩下花香與暖陽(yáng)一起將我包圍，心中的成長(zhǎng)之花倏人盛開(kāi)，身后是輕啟的木門和那個(gè)我遇見(jiàn)的她。
因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，走過(guò)流年悲喜沉浮，而你在我記憶中揮散不去。輕舞時(shí)光向來(lái)流年，我慶幸在生命那一刻我剛好遇見(jiàn)了你！
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你作文7
“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”，這是一首網(wǎng)絡(luò)流行歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)這首歌時(shí)，總會(huì)想起她，她善良、美麗、高貴……遇見(jiàn)她，仿佛就遇見(jiàn)了一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，遇見(jiàn)了一派明媚的春光，遇見(jiàn)了一方奇麗的山水……
丁立梅，孩子們都稱她為“梅子老師”，她是一位作家，她文思細(xì)膩，文風(fēng)清雅，作品非常受讀者的歡迎，當(dāng)然，她也非常受歡迎，讀者還將她譽(yù)為“最溫暖人心的作家”。我就是她忠實(shí)的讀者，可以這么說(shuō)，她是我“心靈的導(dǎo)師”。
我十二歲那年，上六年級(jí)，起初，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是煎熬，是噩夢(mèng)，因?yàn)椋沂寝D(zhuǎn)班生，我從一年級(jí)到五年級(jí)是在某某小學(xué)上的，因這個(gè)學(xué)校臨時(shí)取消了六年級(jí)的教學(xué)課程，我被迫轉(zhuǎn)入了一個(gè)陌生的小學(xué)，在那里，我很迷茫，很無(wú)助，我簡(jiǎn)直卑微到塵埃里了，因?yàn)槲业撵t腆，不敢與同學(xué)交流，不敢與老師溝通，每天上課下課，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，看著別的同學(xué)聚在一起談笑，玩樂(lè)，我總會(huì)羨慕，我多想和她們一起，可是，我不敢……
一次，我去書店里，看到了一本書，吸引我的是它的`封面――一個(gè)小女孩站在高樓中間，她仰著頭，四處探索，好像是被困住了，想要尋找出口，我的第一感覺(jué)就是她很無(wú)助，跟我很像，我仔細(xì)一看，她竟然在笑，不可思議！
突然，一行行字映入我的眼簾：
“我們每個(gè)人既卑微又驕傲，
也許，
我們只是一株不起眼的小花小草，
但也有對(duì)自己盛放的期待。”
你或許不懂，但我卻懂了，它仿佛是在對(duì)我說(shuō)的，鼓勵(lì)著我，我讀出了勇氣，我要微笑面對(duì)生活！
當(dāng)我?guī)е胤敌@時(shí)，我見(jiàn)到了同學(xué)們微笑，主動(dòng)和老師打招呼，因此，我結(jié)交了許多好朋友，我的形象在同學(xué)們心中也改變了，我從孤僻，不愛(ài)說(shuō)話變成了活潑，愛(ài)微笑的陽(yáng)光女生。
是的，這一切，梅子老師功不可沒(méi)，她用自己纖細(xì)的心思將我從噩夢(mèng)中喚醒，她的文章伴隨著我走過(guò)“煎熬”，成為我獲得勇氣的“尚方寶劍”，也成為我將珍藏一生的心靈讀物。
如果，我沒(méi)有遇到這本書，沒(méi)有遇見(jiàn)梅子老師，結(jié)局肯定不會(huì)這樣，所以，我很慶幸，這一切都是緣分！
梅子老師，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，我的性格變得開(kāi)朗，生活變得美好，我要感謝你，你是打開(kāi)我心靈之窗的鑰匙，是我在黑暗道路上的一盞明燈！
梅子老師，遇見(jiàn)你，我三生有幸！
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