下五子棋作文集合[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的下五子棋作文，希望能夠幫助到大家。

下五子棋作文1

　　下午第一節原來是音樂課，音樂老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬松，說只要把作業完成，就可以下棋。其實作業我已經在上節課就做好了，包括家庭作業。于是，我沖上講臺，拿了一副五子棋，把棋盤放好，卻沒有一個人來陪我。

　　過了一會兒，應皓來了。我老早就見識過他的厲害，所以提醒自己得謹慎點。我們用石頭剪刀布決定誰先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當然是走中間，應皓步步緊跟。下到一半的時候，謝元哲來“串門”了，他故弄玄虛地說：“噢……”我覺得他是在故意搗亂，所以沒把他的.話放在心上，可當應皓下了下一步后，我才發現謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來補救了。

　　我處于劣勢，但不甘示弱，不斷找機會，突然我發現有一種方法可以讓我反敗為勝，于是我明修棧道，暗度陳倉。應皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼里，自顧自下。等到我下了關鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問我是怎么做到的，聽了我的想法后，他不好意思地說：“是我太輕敵了！”于是，我登上了擂主之位。

　　下一個挑戰者當然是謝元哲。他捧著一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著棋盤，我每下一步，他都要思考好長時間。大概下了五六步，他又神秘兮兮地說：“你可要小心了！”這回，我聽信了他的話，滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機可乘，終于發現了一個紕漏，及時修復了。這局我們下了好長時間，棋盤都快被我們下滿了，棋子都快下完了，只好宣布和棋。可在第二局里，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機，等他五子連珠，我才頓時醒悟，被趕下了擂臺。

　　今天的這場五子棋比賽，既是為了選拔第十周的數學節五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢？我愛上了五子棋。

下五子棋作文2

　　從一年級起，我就開始和爸爸學五子棋。爸爸下五子棋很厲害，簡直就是高手。記得媽媽跟我說過：“柔亦，你爸爸在你還沒有出生的時候就說過，不管是男孩還是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋。”

　　小的時候，爸爸每次都跟我說要教我下五子棋。但我還小，只喜歡玩，根本不喜歡什么‘五子棋’。所以，小的時候我就沒有跟爸爸學過一次。爸爸并沒有泄氣，而是每次都在說服我，想讓我學五子棋。從一年級起，我的觀點漸漸改變了，想嘗試著下五子棋了。這時，爸爸可就來勁了。把這么多年來，一直沒有說出的五子棋秘訣和下五子棋方法全部教給了我。

　　一開始，爸爸讓我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸還讓我三顆棋子，也就是我先下3顆棋子。爸爸就不辭辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技術也就一步步的'提高。從原來的讓三顆到了只讓兩顆，大部分都是我贏。也有幾次，我提出向爸爸挑戰，就是爸爸不讓我棋子。可是每次都輸了，但我也不泄氣。因為我知道，只要我堅持和爸爸下五子棋，細細去找出下五子棋的秘訣。總有一天，爸爸不讓我棋子，我也會勝過爸爸！

　　現在，爺爺奶奶來了。爺爺就想和我下五子棋。每次，我和爺爺都下5盤以上。可爺爺都是我的手下敗將，昨天我來個‘8比5’大勝。爺爺都不好意思說了。

　　我和同學也很喜歡下五子棋，我經常和李可瑩下五子棋。有時，只要我沒注意，分心了，李可瑩就可以勝過我。如果我認真下，我必定可以贏她。前兩天，又和同學下五子棋了。我和尹楓、吳舒姍和莊紫涵一起下。首先是尹楓和莊紫涵下，莊紫涵輸了。接著是尹楓和吳舒姍下，尹楓又贏了。因為大家都認為我最厲害，所以我最后下。最后是尹楓和我下，尹楓輸了，我贏了。其實，輸贏并不重要，重要的是我們在游戲中學會思考，在游戲中增加友誼，讓友誼地久天長！

下五子棋作文3

　　星期天中午，一家人吃過飯，媽媽神神秘秘的走進書房，從背后拿出了一個方方正正的盒子。我急忙打開一看，啊，是五子棋！以前老是看著別人下棋，沒有運用過自己下五子棋的一點點經驗，這回終于可以自己體驗一下了。我一下子熱情高漲，向媽媽下了戰書。

　　媽媽欣然接受挑戰，于是第一回合的.戰斗就打響了。一開始，我只管自己的棋能連成五子，哪里顧得媽媽的棋子，結果上場還沒落下第六顆棋子，就已經被媽媽打得落花流水，暈頭轉向，不知該防哪里才好。媽媽很快在棋盤關上練成五子，灰溜溜地敗下陣來。我郁悶極了，連說“不下了” “不下了”。媽媽批評我，“做任何事只能迎難而上，怎么能臨陣脫逃呢？聽媽媽這么一說，我怎么能當逃兵呢？我在心里提醒自己：噢，別怕，怕了可是個膽小鬼。于是我慢慢地冷靜下來，全神貫注地和媽媽下起來。第二局，媽媽故意把一頭有黑棋的三個白棋沖了一只，唉呀，大事不妙，原來媽媽早有預謀，讓我這邊攔住了，那邊的三只白棋可就復活了，不過我急中生智，把一排斜的子連了起來，可沒想到媽媽還有后備棋子。我又輸了。

　　慢慢地，我下得越來越好了，落在棋盤上的棋子越來越多，也學會了擺“陷阱”。第六局，我和媽媽戰了二十個回合仍然不相上下，媽媽開始有些煩了，于是，我趁機擺出十字架，率先連成五個子，一下就把媽媽打敗了。我興奮地跳起來，高聲喊道：“我贏了！”

　　我終于贏了媽媽，下五子棋，也讓我懂得了一個深刻的道理，那就是“做任何事要學會迎難而上，不可臨陣脫逃”。

下五子棋作文4

　　我的愛好很多。下棋、做數學題、看電視、看故事書等等，好多呢！其中我最愛的一個項目就是下五子棋。就是那簡簡單單的黑棋和白棋，其中有許多奧秘呢，玩起來可開心呢！你圍我堵，斗智斗勇，非常有意思。

　　星期五晚上，楊朝暉來我家，我們先玩了一會兒電腦，接著楊朝暉說：“咱們下一會兒棋吧，怎么樣？”我說：“好啊，咱下五子棋吧。”我便拿出棋子，鋪好棋盤。

　　第一局，我想：楊朝暉肯定是初次下的，我就毫不在乎，不以為然，覺得必勝無疑，于是，我先在正中間下了一個子，楊朝暉在我右上角下了一個子。我先設法營造出許多兩個子連在一起而沒有被他堵的'局面，接著我把這些圖形延長一個子，讓他堵我。走著走著，我忽然發現，楊朝暉不堵我了。我便依舊往下延長。可是已經遲了，他已經連成了五個子了。這一局，我輸給楊朝暉了。

　　下一局我吸取上次的教訓，總結了以往的經驗，再次利用“團”“叉”二種招式。由于上一局我輸了，所以這局楊朝暉先走。他也是先走正中間，我專挑他的上下左右處走，先利用一招——“叉”，“叉”是使自己的棋形成交叉狀。我用這兩招擴大范圍后，便利用第二招——“團”。“團”是把自己的棋團在一起。他似乎感覺到了什么，在我的交叉中間下了好多子，不讓我成三三形。下了一會兒后，我發現了他的一個虛處，有一處他正好沒堵上，便走到那里，連成了五個子。哈哈，我終于勝利了！

　　你知道嗎？這不單單是下棋，其中的道理和學問可多呢！像第一局正是由于我的驕傲才輸了，這就使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理；第二局我動了腦筋又講究了戰術，這就使我懂得了干什么事情必須多動腦子，多想辦法，不怕挫折，堅韌不拔，才能取得最后勝利。

　　我愛五子棋，他給了我智慧和力量！

下五子棋作文5

　　晚飯后，我和爸爸又在家下起了五子棋，一場驚心動魄的較量又拉開了帷幕。

　　只見爸爸先占據了中心點這一有利地勢。為了防止他形成“人”形陣，我立馬在他的左下方用白子擋住他。可爸爸似乎早有準備，竟然換了一個方向繼續實施他的“人”形計劃。放完這子，他就高興起來了，說：“你有辦法嗎？我贏定了！”似乎想從心理上打擊我，使我失去信心，主動認輸。但我卻不吃這一套，仔細地觀察著局面。眼看爸爸的.“人”形陣就要成功了。我盯著棋盤，看呀看，終于找到了爸爸的軟肋—“人”形陣還沒有中心點。這一發現可不得了，不僅使爸爸的“人”形陣泡湯了，還形成了一個有兩組三子連成的另外一個“人”形陣。令爸爸大吃一驚，他說：“好小子，竟然難住了我！”我并不得意，反而回答：“士別三日，另當刮目相看，咱們離上次下棋相隔如此長時間了，你又怎么能小看我呢！”于是，爸爸只好拼盡全力與我進行最后一搏。戰斗激烈地進行著，姜還是老的辣，爸爸三下兩下就破我的陣。但我也不是吃素的，很快又占據了上風。爸爸見自己一計未成，故意說：“反正也贏不了，就亂放幾個好了。”隨機東一個西一個地放了起來。我見了十分高興，也顧不得將贏的局面了，跟著隨意放起來。哪知爸爸是在暗地攻擊，突然，他露出了猙獰的面目，形成了五子斜排的線，使我懊悔不已。

　　后來，爸爸對我說：“人生就像下一盤五子棋一樣，要有攻有守，一味地攻擊，只會使你露出破綻，一味地守只會使你因疲倦而失敗。還有就像剛才一樣，以后你總會遇到‘敵人對你的麻痹’你得專心致志，否則后悔也來不及了。”

下五子棋作文6

　　今天，我閑著無聊，就跟鄰居的小孩——楊淵喆下起了五子棋。你別看它只是一個小屁孩，可下棋的技術還是一等一的好，連他爸爸也對他畏懼三分，看來這注定是一場惡戰。

　　開始下了，剛開始，我還不把他放在眼里，認為他只是一個小屁孩，成不了什么大氣候，就隨便走了走。可那個小孩下棋也真有一套，不一會兒，就三個了，殺的我措手不及。“哎，看來還真不能低估了他的實力啊。”我在心里想著。接下來，我沉著應戰，不給他絲毫勝利的機會，漸漸地，我從防守轉為了攻擊。終究姜還是老的辣，楊淵喆被我殺的連連敗退，最終桂冠還是落在了我的身上。

　　正當我得意洋洋是，楊淵喆卻不服氣，嚷嚷著要和我重新比賽，我呢，也欣然接受。第二局開始了，我小心翼翼的下好了每一粒棋子，可他好像知道了我下棋的每一步步子，總能提前擊破我的招數并創造可以讓自己贏得機會，并把我一步一步逼向絕路。我呢，雖然表面上是十拿九穩的樣子，可心里卻亂的慌，總不知道下一步該下在哪里，腦子里像漿糊一樣，一片空白，什么也想不起來，連最基本的`一些招數也忘了個精光。

　　棋下了一大半，可我們還是未分出勝負，眼看剩下的格子越來越少，我的心也更著急了。“難道就這么下和棋了。不行，不行，和小朋友下棋，我都不能取勝，這以后可怎么辦啊。于是，我仔細的琢磨著這一副棋。突然，我的腦子里靈光一閃，看到了一處“風水寶地”，看到了希望，看到了勝利正向我招手。“砰”的一聲，我的白子，瞬間連成了一條線。耶！贏了！鄰家的小孩也輸的心服口服。我呢，自然是高興得不得了。

　　經過了這兩場惡戰，我悟出了一個下棋的道理“在順境中步步為營，在逆境中轉敗為勝”。

下五子棋作文7

　　今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎么下棋的，心里不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手，下五子棋。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個斜著排了四顆的.機關，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什么計了吧！沒錯，這就是人們常說的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂著臉站在一邊，我開心極了，下五子棋。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。

　　第二次我和我王軍比，說實話心里不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來決定沉著應戰：“來就來吧！誰怕誰啊”我心想，可過招了大半天，終于，我有點撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕松，我懷疑他設下了機關，仔細琢磨了一下，沒什么問題，然后放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。

　　通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學習更應該如此，將知識理解透徹，學扎實。

下五子棋作文8

　　今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來，個個都摩拳擦掌，老師拿來五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒怎么下棋的，心里不由得意起來：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開始了，我把一顆黑棋放在中心點，把好營地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來他有點支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個斜著排了四顆的機關，只要他沒注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍，我故意將一顆棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的'蹦了起來，可能大家都知道我剛用的是什么計了吧！沒錯，這就是人們常說的“聲東擊西”沒想到在這也能用到，只見李明垂著臉站在一邊，我開心極了。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。

　　第二次我和我王軍比，說實話心里不免有點緊張，因為他在班上也是個高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒輸過，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來決定沉著應戰：“來就來吧！誰怕誰啊”我心想，可過招了大半天，終于，我有點撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無表情，看樣子很輕松，我懷疑他設下了機關，仔細琢磨了一下，沒什么問題，然后放心起來，隨便擺放了一顆棋子，沒想到王軍見縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。

　　通過五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學習更應該如此，將知識理解透徹，學扎實。

下五子棋作文9

　　最近我迷上了下五子棋，今天一放學后，我完成了作業后便要求和爸爸下一盤棋。我擺好了棋盤，拿出棋子，便下了起來。我先走了一步，接著我們倆你一步我一步的開戰了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進攻，兩全其美。可是，我也不賴。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時沒有結果。

　　又輪到我了，我拿起黑棋，仔細觀察著棋盤，竟發現爸爸前一步走得沒頭沒腦的，明明我再往這棋盤上加一顆“點睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走這兒呢？難道別處還有什么需要“點晴”的嗎？我把頭轉來扭去，從不同的角度仔細打量了一番，發現并沒有什么可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒發現！我心里暗暗自喜：哈哈，這一局我贏定了！可是我實在太興奮了，竟忍不住叫了出來：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發現了其中的奧秘。爸爸一定要悔棋，我不讓，但“可惡”的爸爸防了，我的臉一下子又成了苦瓜臉。到最后，哈哈，憑我的.聰明智慧，我還是贏了。

　　爸爸顯然不服氣，說什么也要跟我再來一盤，我當然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會兒，再放下去。我也是三思之后再出棋。當我再一次地尋找“點睛之筆”時，竟發現了一個更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連著的，又有斜的4顆連起來，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個棋一起的話，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒有發現，還神氣十足得下了一顆說：“喏，我要贏了呢！”我頓時呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑著，點上了那只“眼睛”。一邊走還一邊說：“看看，是誰先贏了呀！”頓時讓爸爸啞口無言。

　　沒想到，爸爸這個老將居然被我這個無名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。

　　……

下五子棋作文10

　　星期六的晚上，我準備和爸爸一起下五子棋。晚飯后，我對爸爸說：“我們來下五子棋好嗎？”爸爸答應了說，好呀。由于爸爸是下棋高手，我每次和他下棋都很害怕。

　　由于之前爸爸老是贏我，所以這次我訂下一個規定，連成五顆就收，并且拿掉對方的一顆子，誰先把對方的五顆子給奪過來就贏。比賽開始了，我下的非常認真，生怕下錯一步就輸了。爸爸下顆黑棋，我用白棋擋他，他又用斜著的方式來想贏我，結果又被我發現了，爸爸還是用常規的走法跟我下，終于我擋不住爸爸的子了，于是我就讓爸爸來贏我一顆，可是爸爸的黑棋都不是連在一起，該我白棋出手了，由于我事先布好了局，我的白子都連在一起，所以一下子我拿了他三顆，爸爸只拿了我一顆，我心想，這下我贏定了，比賽結束了，我竟然贏了，我得意忘形的說：“耶！我贏了。”爸爸看著我得意的表情，說：“再來一局。”我得意洋洋地說：“當然可以。”我滿懷信心的答應道。開始了第二局，這次因為我太得意了，只想著肯定贏，還是跟剛剛的'計劃一樣，沒想到，爸爸早就把我的計劃分析的一清二楚了了，爸爸趁我不注意五顆棋子連成了，收掉了我的幾顆白子，換成黑子后居然都連在了一起，爸爸連贏了我四顆棋子，這次我輸給了爸爸。

　　在這件事情上，我得了一個啟示，做事不要驕傲，虛心會使人進步，我們不能因為一次的勝利而感到驕傲，要不斷的積極進取，從而達到勝利的目的。這就是我從這里總結的教訓和經驗。

下五子棋作文11

　　今天是星期六，天氣十分的晴朗，我和媽媽在院子里懶洋洋的曬太陽，真是無聊，所以我提議下五子棋。我的棋是媽媽教的，她點點頭說好。

　　我趕緊跑回自己的房間，從書柜里拿來五子棋然后搬來桌子和媽媽下起來。我是白色的棋子，她是黑色的。“吶，別說媽媽欺負你，讓你先下。”媽媽說完做了一個請的姿勢。我驚喜的笑笑，嘿嘿，兵書上說：“先下手為強，后下手遭殃，那么我就不客氣了。”

　　為了打敗媽媽，我私底下偷偷的研究了好久，怎么取勝，就看剛開始如何落子。她的套路我已經十分熟悉而且找出了如何打敗她的方法。可謂臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有那么容易，需要我苦練基本功，潛心研究方能運籌帷幄。

　　我巧妙的把五子棋排成斜線然后按照麻將上5筒的擺法依次散開，帶著媽媽的棋子跟著我的繞圈，云里霧里，很快媽媽的棋子被我逼的'分散在各處不能連城直線，毫無還擊之力。不一會兒，她就敗下陣來。看見我穩穩的贏了她，她很不服氣，于是又跟我下了幾盤，慘的是都被我打敗了。她感嘆的說：“真是青出于藍而勝于藍，你這孩子沒多久就打敗了我，改明兒我要叫你師父了。”我笑著說：“因為我喜歡，所以沒事就研究嘛。”

　　“你要是把這股子勁兒放在讀書上，肯定是全年級第一呀！”媽媽說。是啊，媽媽說的很對，只要自己感興趣，就一定能夠把它做好。以后我要好好學習，把學習當成興趣來培養，我一定可以學的很好。

下五子棋作文12

　　書法班學習時，每上完一小時，老師都會讓我們休息20分鐘，其間我們經常下五子棋。但是后來同學們都不敢和我下五子棋了，他們還把我的名字和五子棋聯系在一起，因為我每次都把對手打得落花流水，結局慘不忍睹。

　　我最后一次在書法班下五子棋是與比較有實力的鐘信對抗。我讓他先下，他首先將黑棋放在了“天元”上（就是正中間的那個點），我就下在他的斜線上，目的是為了堵住他的路，同時也可以給自己辟出一片天地來，還可以讓自己的子都集中在一塊。第五回合時，我便用上智慧了，每當有兩個子時，我就先不下，在這兩顆連在一起的棋子的周圍開始下，用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天羅地網”，真的沒過多久，他便自投羅網了，我用力地把棋子一入，絕命棋，他已經無路可走了，不管他怎么堵都無濟于事了。他又請我讓他一下，我也網開一面，放他一馬，讓他悔一次棋。他堵上我的絕命棋，我便又在自己棋子多的地方開路，牽著他的`鼻子走，絲毫不給他喘息的機會。

　　接下來，我先把我的子集中下在一邊，給自己走出新的路來。沒過多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那顆子旁邊開路。其時，我心里一直打著小算盤，怎么才能堵路的同時開辟自己的新路，怎么才能讓他乖乖地走進我的“迷魂陣”？我看著這局勢，靈機一動，想到辦法了。我先不管那些有路開的棋，就在一邊下，一直讓他跟著我走，直至下到原來那一堆棋時，我又發現了一處“絕命棋”，哈哈，這結果毫無疑問，我贏了。看看這棋局，他毫無還擊之力了。

　　之后，書法班的同學都說我“陰險、狡詐”，但下五子棋時這就是方法，就是智慧以及心計：一味地圍堵別人的去路，勝算很難把握；只有開辟自己的前途，才有美好的未來！

下五子棋作文13

　　五子棋是一個休閑小游戲。黑白世界兩相爭，棋枰方寸定輸贏，倒是讓人樂在其中。但如果有一天五子棋入侵現實世界了呢？

　　一覺醒來，世界還是那個世界，但人們的定位卻不同了。每個人都是一顆棋子，要么是黑棋，要么白棋，每個人也都是控棋者，操控著自己生活的黑白棋。生活也成了下棋，只有對錯、輸贏，沒有寬容與后悔，一步錯步步錯，輸了，就沒有重頭再來的機會，所以每個人都小心翼翼地生活著，生怕自己走錯了一步，被對方殺個片甲不留。誰都想不到，五子棋這樣“天然無公害”的小游戲，到了現實生活中竟是如此殘酷！

　　就說考試吧，也如同下五子棋。在考試這盤棋中，出卷者和考題是黑棋，陰險狡詐、老奸巨猾，他們的目的就是堵住考生的“活路”。這些考題個個都是一等一地下棋高手，他一次次地攔截考生們的出路，還不停地誤導考生往別處下，甚至誘導考生將棋下到他們設置好的坑里。白棋就是考生和他們的老師，敵在暗，我在明，面對敵人千奇百怪的.花樣，我們只能見招拆招。考生們還得注意了，落棋不悔，做提前一定要小心謹慎，好好審題，寫下答案前一定要反復確認，寫完認真檢查，交上試卷，一切可都成定局了！這場小棋局，場面不大，卻足以讓我們感受到心情的過山車，從一線生機到一場歡喜，從勝券在握到一敗涂地。

　　五子棋入侵世界后，每個人每天都在和不同的對手下棋。我們的生活比游戲寬容多了，它不是真正意義上的“一步錯步步錯”，一步棋錯了沒事，之后好好布陣、謹慎點就罷了。但是萬萬不能一錯再錯，這樣只會落下個滿盤皆輸。

　　人生如棋，落棋不悔。在博弈中，謹慎地走好每一步。

下五子棋作文14

　　昨天表哥回來，我和他下了很多盤五子棋。一開始，我還不知道他的技術，所以先去試探試探。

　　我才開始并沒有進攻的意思，而是去堵他的棋。可能是被他看穿了，他開始用一個三角打法，就是用四個棋連成一個L形，隨后又在不遠處連成一個三個棋的一條斜線。哼，陰險狡詐，我在他們中間下了一顆棋，既鎖住了斜線，又阻擋了三角中的一角，又便于自己進攻。

　　哪想我忘了他右邊還有兩顆棋，他在中間放一粒棋，直接連成四個，不用說，我肯定輸了。我吸取了之前的教訓，開始認真應付。果然，他還是用那套三角打法，我立馬去堵，結果又忘了進攻。我有三個已經連成一條線，但是我卻沒看到，直接去堵他。按道理我只要在中間放一個，就贏了。我全程都在看表哥的棋子，沒看自己的`棋子，錯過了許多絕佳的進攻機會。但是我卻和他死纏爛打，一直在堵他的棋，他見三角打法不管用了，就換了一套打法，故意讓我上鉤，實際上他已經想好了計劃。

　　后面，他輕松拿下第二局。本來還想和他下第三局，但是他嫌我太渣了，去找爺爺下。正好，我也樂意，我希望爺爺能把老明殺個片甲不留。爺爺一直讓著他，老明不讓他讓，爺爺就動真格了，三分鐘就結束戰斗。明天開始，我要多多和老明切磋切磋，總有一天我會戰勝他的。

下五子棋作文15

　　今天下午，我和媽媽在一起下五子棋。游戲的規則是：黑方先下，白方后下，黑方的第一個棋子要下在黑點上，棋子下定后不能移動，當一方棋子無論橫、豎、斜，五個棋子連成一條直線，就是勝利，我和媽媽規定要三局，三局兩勝和三局三勝都算勝利。

　　我們定完游戲規則就開始下棋了，媽媽在下棋的時候很不專心，一邊嗑瓜字，一邊下棋，她只顧堵我的棋，但不知為自己的.棋子成一條直線埋伏一條路。我都在一條沒有任何一個媽媽的棋子阻擋下的線路上下了五個子，媽媽還是覺然不知。就這樣我贏了第一局，我有些得意忘形，便開始胡亂下棋起來，但媽媽現在可不像這個樣子了，她專心致志，聚精會神的看著我下的每一步棋，我們下很久還不分勝負，但是最終我還是敗在媽媽的手下。開始下第三局了，這可是決定勝負的一局，有了上次的失敗我不敢掉以輕心，但為了贏這一局，我給媽媽“打了一場大戰”我下到東，她下到西，我下到南，她下到北，誰也不負誰。突然，我眼珠一轉，計上心來，用掉虎離山之計，我用我的子布了好幾條線，讓媽媽的注意力散開，然后我在趁熱打鐵，把我又布的那一條已經下了四個子而且沒有媽媽棋子阻礙的那一條線上又下了一個子，媽媽看看了說：“又贏了啊……”

　　通過下這盤棋，我領悟出這樣一個道理：做任何事情都要做到“勝不驕，敗不餒”，學習更應該這樣！