表情秀作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的表情秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

表情秀作文1

　　【小引】

　　它是一種神奇的語言，能超越國界與種族；它是一劑靈丹妙藥，能撫平創傷與痛苦……

　　它，便是微笑！

　　生活中、學習中，你是否發現了微笑的奧秘？讓我們一起去尋找微笑，尋找世間最美的表情——

　　小詩人張子嫣深情地吟碌：“笑是人間最美的語言！”

　　古人云： “笑一笑，十年少”“回眸一笑百媚生”。面對困難時，輕松一笑；取得勝利時，嫣然一笑；嬉戲打鬧時，開懷大笑；與朋友交流時，會心微笑……

　　面對困難愁眉苦臉時，為何不用笑去解決呢？和同學爭吵得面紅耳赤時，為何不用笑去化解呢？失敗難過淚流滿面時，為何不用笑去掀開嶄新的一頁呢？

　　別人有困難，對他微笑，能讓他重拾希望；別人有苦惱，對他微笑，會撫平他內心的創傷。笑，是最美的語言。

　　小才女黃珊珊深有感觸地說： “笑，是取得成功的助推器！”

　　我始終忘不了語文老師對我的會心一笑，那是我走向成功的最大動力。一次語文測驗，教室里充滿緊張的氣氛。我以筆為武器，在“答卷之旅”中戰勝了一只只“攔路虎”。收卷的時間到了，我心中的大石頭終于放下了——答得還算順利，我感覺考得不錯。幾天后，卷子發下來了，那可憐的分數仿佛一盆冷水，潑在我的身上，使我心灰意冷。之后的幾天，我悶悶不樂，更不敢面對語文老師。一次課間活動，我在走廊遇見了語文老師，心里萬分糾結：要不要跟老師打招呼，老師會批評我嗎？語文老師朝我走了過來，我的心像擰緊的發條，怦怦直跳。老師在我面前停了下來，伸出手，輕輕地摸了摸我的頭，又對我會心地一笑。我愣住了，呆呆地站在原地，腳步怎么也挪不開。語文老師不怪我嗎？我心里的羞愧被老師的.微笑一掃而光，心情好像沒有剛才那么糟糕了。此后，我在學習中碰到困難時，(優秀作文 )老師的微笑就會浮現在我眼前。老師正在無聲地為我加油，我怎能讓她失望呢？

　　“那么，讓我們每天都對自己，對他人微笑吧！”善子總結的陳子煜說。

　　常常望著樓下來來往往的人群，他們的表情大都或高傲或麻木，或嚴肅或悲傷……為何不放松一下，露出笑容呢？這就是都市的表情？倒是也有笑的，那是酒店、商店里的服務員們。他們雖然對人恭敬，笑容總是綻放在臉上，但那并不是發自內心的。其實這不奇怪，因為笑對他們來說就如同廚師要掌的勺、司機要握的方向盤一樣，只是工具。這些都是機械的笑，真正動人的笑，是發自內心的。它從內心深處飄出，自然而然地蔓延到臉上。

　　一次，我到菜市場買菜，經過一個肉攤時，我身邊的小女孩突然指著一個滿臉橫肉的中年人笑著揮手： “叔叔，叔叔！”“橫肉”愣了一下，轉身擺弄掛在攤上的風鈴。叮叮當，叮叮當！小女孩高興地拍著小手又蹦又跳， “橫肉”也瞇著眼笑了，溫馨彌漫了整個市場。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”贈人以微笑，同樣會收獲很多。

　　【總結】

　　面對他人，送上微笑，能使人如沐春風；面對挫折，送上微笑，能獲得繼續前行的動力……讓我們的生命，因微笑而綻放更多的美麗！

表情秀作文2

　　昨天晚上，一想到沈老師的表情秀課，我就早早地定好鬧鐘，興奮得睡不著覺。今天一大早，我恨不得插上翅膀，飛到沈老師的作文課。沈老師拿出四個紙杯，往里面放了一些神秘的東東，我不禁全身都起了雞皮疙瘩。

　　上課了，只見沈老師把紙杯的位置換了一換，我死死地盯著了一個杯子，對它產生了期望，希望是沈老師所說的酸、甜、苦、辣水中的甜水。可沈老師的速度太快了，我的腦袋似乎成了糨糊一樣。我不禁又全身都起了雞皮疙瘩！胡家銘一想自己可能會喝到苦水或辣水，嚇得眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得大大的，舌頭伸得長長的，像夏天的小狗一樣透不過氣來，他還發出一聲驚叫，好像劫匪搶走了他身上的`所有財物。只見胡家銘一手捂著肚子，做出快要暈倒的樣子，好可怕。

　　沈老師手拿樂高，同學們的眼睛緊盯著樂高，就像沈老師手上拿著的不是樂高，而是磁鐵。沈老師說：“我們來玩‘擊鼓傳花’，樂高傳到誰那兒，誰就上去喝‘神秘藥水’！”話音剛落，蔡金洋眉飛色舞地從凳子上跳了起來，高興地說：“耶！太棒了！”，可王妍涵和蔡金洋恰恰相反，不停地說著：“不要玩啊！不要玩啊！……”似乎很害怕！突然，我自己也漸漸害怕起來了，害怕那個倒霉蛋就是我。

　　“擊鼓傳花”開始了，很多人碰也不敢多碰，想也不想就傳給了下一個人。劉致遠將樂高傳給俞哲鋮后，臉上笑成了一團花，雙手不住地搓著，似乎為此興奮不已。到了蔡金洋那兒，一切都變了樣，樂高好像在蔡金洋的手上生了根發了芽似的，他眉飛色舞地研究著。石欣然看不下去了，一把奪過蔡金洋手里的樂高。可石欣然也研究起來了，到錢妍鑫那兒的短短幾步路，卻像走了幾個世紀一樣長。樂高傳到張錦歡那兒，張錦歡想也沒想就丟給了朱硯青，他好似如釋重負，一塊石頭終于落了地一樣。可傳到楊云凱那兒，又來了一個研究者，楊云凱翻過來又翻過去，急得陳品撲上去就搶，連文靜的張曄康也一把搶過了樂高，丟給了陳品。陳品前一秒還呆若木雞，下一秒就把樂高丟給了魏茗語。方小鳴一溜煙跑到了李蘊文那兒，丟給了李蘊文。最后，倒霉的是石欣然。

　　石欣然無奈之下，慢吞吞地走上了講臺，沈老師問：“選哪個杯子？欣然？”石欣然說：“3號杯子吧。”“確定？”沈老師臉上露出了詭異的笑容。全班最聰明的“狗頭軍師”陳品在石欣然耳邊悄悄地出鬼點子：“選1號、選1號……一定不會錯！”石欣然猶豫不決地一直望著天花板沉思。見石欣然舉棋不定，我幸災樂禍地想：石欣然會有怎樣的下場呢？而陳品卻說：“1號一定不是芥末水，1號一定不是芥末水……”石欣然最后選定了1號杯。“如果1號是芥末水，我一定讓你把整杯喝光！”石欣然如同小狗一樣聞了聞筷子，發現味道不太對頭，但還是伸出舌頭舔了舔。石欣然把杯子拿到陳品桌上，大吼道：“快喝光！”大家好奇地圍上去一看，哎呀！果真是芥末水。只見陳品用手扇呀扇，使勁捂著鼻子。就連“狗頭軍師”自己也不好意思地笑了。

　　今天這節課我們玩、寫得如魚得水，我真喜歡今天這節別開生面的課啊！