使命的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的使命的作文，希望對大家有所幫助。

使命的作文1

　　在我們即將要過春年時，中國發生了疫情大爆發，使本來紅紅火火，歡歡樂樂的春年，變得沒有一點喜慶感，車道上無車輛，無行人，在家里臥著看電視，看新年聯歡晚會，在手機上看新聞，甚至有人還會抱怨為什么疫情還沒好。但是你們不知道當你在家抱怨的時候還有很多人回不了家，他們有何嘗不想疫情結束呢？但抱怨起不了任何作用。

　　在回家過年的路上，因為要防控疫情，中途封閉了各個通道，如地鐵站，火車站等，許多人在那里過了一個春節，因為回不了家，但他們從不抱怨，因為他們都有一顆愛國，為他人著想的心，因此他們從不抱怨。

　　在疫情期間，讓我懂得了一個道理，因為不上學所以我們在家上網課，國家給我們開通免費統一的課程，體現了國家對教育的重要性。

　　還有學校老師們的不辭辛苦，每天準時的由早到到晚為我們上課，傳遞我們知識，讓我們感到一絲絲的溫暖。

　　讓我們不會因疫情情況荒廢學業，懶散，讓我們時時刻刻想著自己的夢想，自己的目標，為此努力。

　　我在家也迷茫過一段時間，甚至會放縱自己，因為受不住在家的誘惑，在家上課時，時不時想吃點東西，時不時摸摸這，摸摸那，還要外界的因素，導致自己無法專心的聽課，就無法聽到老師講到的重點，也就無法聽到老師說的生動有趣的故事，日子就這么一天天的積累下來，學業也就有了明顯的退步，俗話有句說得好，一天不學看不出什么，兩天不學也看不出什么，但日子長了，就突顯出來了。

　　有句話可以這樣說：＂不怕同桌是學霸，就怕同桌放暑假＂。但其實還有很多種，比如你和你的同桌是旗鼓相當的人，但他會合理的安排時間，哪怕放假也不放棄學習，對學習也不松懈，日子就這樣積累下來，就可以分開比較，有明顯的'距離了。

　　所以在我們這個成長的年齡，踐行我們青春使命的年齡，譜寫我們青春華章的年齡，讓不要荒廢，因當實際行動起來，不為艱難，勇往直前實現人生目標，實現自我價值，為國家做奉獻，讓自己未來生活變的更美好。

　　讓我們一起來踐行青春使命，譜寫青春華章吧！

使命的作文2

　　在一個美麗的天國，住著很多的小天使。每個小天使都有的自己的使命，這次，上帝讓愛心天使，快樂天使一起去人間進行一項重要的使命。她們要到人間幫助人們一件有意義的事。就在兩個小天使想問上帝，有意義的`事是什么事時。上帝卻說讓她們自己去做，去明白。

　　小天使們來到人間，不知道該怎么去完成任務，她們只好化為人形在大街上行走，尋找什么是有意義的事。就在這時，她們看見一位瘦弱的男子正背著一位老母親一步一步艱難地行走。天使們感到很奇怪，便問路人發生了什么事？路人告訴天使，這位男子叫杰克，是個忠厚的老實人，和母親相依為命。有一次，杰克在街上擺攤，看見法官收不到攤費而要趕走老爺爺，杰克看不過去，便走過去想幫助老爺爺。沒想到法官當面說出很多侮辱杰克的話，杰克忍耐不住出手打了法官，因此惹怒了法官。那法官封了他們的房子，杰克已經沒有去處，只好背著母親四處流浪。愛心天使聽了心里很難過，在心里默默地祈禱：上帝，保佑他們吧！快樂天使說：“不如，我們去幫助哪位杰克吧。”愛心天使很贊同，他們一起來到國王的大殿前，說要稟告國王一件重要的事。國王愿意聽她們所要說的是什么。天使們把所有的事都說了出來，還告訴國王納威法官的胡作非為。國王知道后，非常氣憤，心想：作為一個國王，我不能讓我的子民們受苦。于是國王親自來到百姓們的生活的地方，他一直以為他的子民們生活的快樂，卻不知道如此苦不堪言。一氣之下，下令殺了法官。還給窮人家發放金幣，給杰克一處住房。百姓們都為有這樣一個國王而高興。

　　天使們也知道自己做了一件有意義事，她們飛回天國向上帝復命。上帝高興地說：“你們的任務完成的非常出色，現在你們知道什么是有意義的事了嗎？有意義的事就是幫助他人，他也快樂，自己也快樂。就是一件有意義的事。”

使命的作文3

　　周國平先生曾在一篇文章中談到，人的一生都會經歷苦難，沒有一個人可以逃脫。是的，世界上并無絕對的幸運兒，我們每個人都有可能經歷人生的冬天。

　　自然界中，植物們在經歷了一個夏天的瘋狂生長后，便會迎來冬天。這時的它們，便會在沉睡中暗暗積蓄力量，等待來年的爆發。人亦是如此，許多人在經歷了人生上的夏天之后意外的遭受了冬天，這時，冬天里的使命就交給他們了。

　　當年，夫差的鐵騎踏進了勾踐的國土，夫差的利劍讓勾踐滴血。但是，即便是這樣，勾踐高傲的頭顱也絕不低頭。他雖沒有想到自己在經歷了一場快活的夏天之后，竟迎來了冬天。但冬天的使命既然已經到來，那就要勇敢面對，臥薪嘗膽算什么，刷馬舔糞也不怕，因為勾踐的心中裝著冬天的使命，他堅信三千越甲可吞吳，自己一定可以挺過去。最后他的目的達到了，用夫差的血洗了前恥。

　　看到了吧，這就是冬天的.使命。冬天的使命就是要我們在遭遇了人生低谷的時候，不拋棄，不放棄，勇敢的面對他。在困境中不斷磨礪自己的斗志，在寒冷的冬天中鍛煉出屬于自己的錚錚鐵骨，使讓暴風雨來得更猛烈些吧成為自己的信念。最后猶如破蛹的蝶，尋找到人生的春天。

　　但這個過程并不是那么容易的，只有有自信，有毅力的人才能做得到。畢竟想讓一個習慣了春暖花香環境的人，突然到寒風吹徹的環境中去，這太不容易了。

　　還記得烏江亭便，有一個人站在烏江畔，在他面前的是滾滾的江水，在他后面的是倒下的萬千士兵的尸體，他的左手牽著心愛的烏騅，右手邊緊握著鋒利的寶劍。他望著江水，悲痛的吟唱著力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!然后便拔刀自刎，留下了千古的遺憾。

　　這個人是項羽，他沒有完成冬天里的使命，他承受不了凜冽的寒風，最終帶著巨大的遺憾走了。這就是人生冬天的殘酷，當遇到人生的冬天，只有咬緊牙關挺過去，才能柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村。相反的，便會困在冬天中出不來，甚至會落下個和項羽一樣的下場。

　　小草面對冬天，因不屈服鍛煉出了錚錚鐵骨;梅花面對冬天，因不屈服而香飄萬里;松柏面對冬天，因不屈服而充滿綠衣。所以，當面對人生的冬天，我們要堅守使命，絕不屈服。

使命的作文4

　　我叫淘淘一只正經的布偶貓。人都說貓有九條命，可卻都忽略了貓有一顆心。

　　我一直陪著一個叫小趙的女孩，我在她很高興，她的父母很少陪她，所以才會有我。她非常怕黑，每天晚上都是我陪她睡的。

　　她一天天長大……終于在十八歲的成年禮上，她的父母說，可以陪她過成年禮。她特別開心，因為自從十五歲之后就再也沒見到她的父母。她跑到了紅綠燈那里，想也沒想的就沖過紅綠燈。

　　這時一輛車開過來，我為了保護她。擋在她面前，砰，我死了！這種感覺難以言喻，我最放心不下小趙，可我還是死了……

　　我……聽見了小趙的`聲音……和……哭聲。

　　不知過了多久，我成了一只英短，是只流浪貓。和我一起生活的只有一只折耳貓。我也不知道為什么它會做出一些超出正常貓的舉動。后來，我因饑餓而死。

　　第三次，我是一只折耳貓，我終于明白，為什么折耳貓會做出一些超出正常貓的舉動。我慢慢長大，跟隨我的疾病也越來越嚴重。我是因為疾病而死，鏟屎的也把我好好的安葬了。

　　人都說貓有九條命，可卻都忽略了貓有一顆心，而我已經用了三條命了。

　　第四次，我成了一條無毛貓，陪著一位老婆婆。她沒有兒女，她的丈夫也早就去世了。我陪著她度過了她的最后年華，當她去世后，我哭了，哭的一塌糊涂。我蹭著她的照片，想讓她再抱我一次。可是不可以了，我抑郁而死。

　　第五次……

　　第六次……

　　第七次……

　　第八次……

　　第九次，又是一只流浪貓。我在垃圾堆里找食物，忽然來了一位老婆婆。原來是小趙，在我一次次的復活中，她早已經老了。小趙拿著貓條，喂我吃。還不停的喊“淘淘，淘淘”，我才發現原來我成了一只布偶貓。她將我抱回家養，但是沒過兩年，小趙也去世了。我又成了一只流浪貓，又是餓死……

　　我耳邊響起一陣聲音“九條命用完了，可通過”我終于可以真的死了，小趙等等我……

使命的作文5

　　很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中，他的肩膀好寬好寬，會讓我感到窩心地踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊！

　　記得我曾經很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢？”他笑了笑，說：“因為責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺，而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

　　后來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法時，說了一句令我終生難忘的話他說：“其實有責任也是一種幸福，因為愛與責任同行。”

　　我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個冷峻的面容。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔些什么的沖動。

　　慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中，體驗到自己肩上的責任。

　　家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發誓，以后要掙好多好多的'錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母，因為，這是我的責任，因為，我愛他們。

　　對于我深愛著的社會，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認真地做著作為一個班干部應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上我給運動遠送上一杯茶水……在校外，我也會時時刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生，因為，這是我的責任。

　　于是漸漸明白了爸爸的話：

　　愛與責任同行，責任與愛同行。

　　肩負責任，播種愛，收獲幸福。

　　我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點也不痛。

　　相反，我很快樂。

使命的作文6

　　綠，一個多么美好的字眼。因為綠，讓我們對美好未來充滿了期待；因為綠，使得生命變得絢爛而精彩；因為綠，憧憬著圣潔的彼岸花，為你盛開——因為沒有了綠，沒有了蒼生凡塵的存在……

　　跟著歲月激流的腳步，我們邁入了二十一世紀日新月異的新時代。隨著改變的到來，“環保”一詞逐漸涌現在了許多家庭之中。在如今的大千世界，科技的進步也給自然生態造成了不可預估的影響，作為新世紀的小學生，我們應從身邊做起，從家庭做起。當溫和的.陽光播撒在希望的大地上，讓我們心中的彼岸花開，抹濃一份綠意的華誕：

　　邁著輕快的腳步，我和媽媽提著塑料袋“凱旋“歸來，心里好不暢快。在一旁看電視的爸爸見我們提著五顏六色的大包小袋，臉色不禁增添了幾分凝重：”你們知道濫用塑料制品的危害有多大嗎？特別是塑料袋。家里櫥柜里塞得已經數不勝數。這可是著名的‘白色污染‘啊！“”知道了，知道了！“我聽著爸爸的嘮叨聲，忍不住草率回應了幾句。爸爸顯然看出了我心不在焉，又道：”你可別小看啊，電視上說，這塑料袋廢棄后至少要200年以上才能徹底分解，分解過程中還會對周圍土地、水源造成不可磨滅的污染，并且其成分對人體有極大的危害呢！“我頓時愣住了，塑料袋不僅方便、輕巧，而且載重量極佳，怎會如此呢？在查找有關資料之后，我豁然省悟，自己竟在不知不覺間成了”環境殺手“呢。

　　話說“百業要興，環保先行“，最近，媽媽倒是名副其實的模范。”叮鈴叮鈴！”悅耳的鈴聲響起，我便知道準是媽媽來了。自從她了解了電動車的危害后，便總是提倡“綠色出行“，媽媽說：”電動車雖然速度快，但電池始終對自然都危害。自行車便好多了，不僅沒有噪音，而且還可以健康運動，放松心情！“現在看看，連老媽都這么”與時俱進“，我們又怎能不為環保事業貢獻出自己的一份力呢？

　　為了綠色的明天，為了旭日曙光的瀲滟，讓我們從身邊做起，從家庭做起，在心底埋下一顆綠色的種子，憧憬著愈來旺盛的生命源泉，噴發出朝霞般繽紛的自然諾言！

使命的作文7

　　我是一條魚，一條特殊的魚。根據我們魚家族的家規第三百八十二條規定，每一條魚在有生之年都要完成一個使命。可是我長了這么大，卻還沒有等到屬于我的那個使命。所以，我決定向“魚尼斯”記錄挑戰，我要去陸地生存，我將成為第一條從水中爬上岸的魚，也就完成了我的使命，哈哈！

　　我深情地望了故鄉最后一眼，向陸地爬去，水和陸地本來就相連，所以我毫不費力地就找到了一個河灘作為登陸地點。霎時間，一束溫暖的陽光曬過來，我閉上了眼睛。當我再次睜開眼時，映入眼簾的是一個漂亮的世界。這里有蔚藍色的天空，和棉花一樣的白色的云，在空中自由自在飛翔的鳥兒，五顏六色，色彩斑斕。可是我還沒有來得及贊嘆一聲，就被抓進了袋子里，袋子里同胞們告訴我，我們會被一種叫做“人”的動物吃掉，一位魚長老還告訴我：我是被釣魚人撿到的。

　　可能是老天偏愛我，讓我的命運與其它魚不同。經過一番顛簸之后，我又被一只手拿了出來，一個人指著我說：“陳大哥，今天我會在這條魚肚子里裝進那個紙條。”另一個人說：“吳兄弟，這件事千萬千萬要保密啊，切記切記。”接著那個被稱作“吳兄弟”的人不分青紅皂白地就把一張紙條塞進了我的嘴里，逼我咽了下去。一個時辰過后，一個人提著我來到廚房，把我的小肚皮剖開，假裝發現一個紙條，然后興高采烈地拿給一群手腳上綁著亮晶晶的東西的'人。他們看了之后，“撲通”一聲跪在那里，高呼：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”而我，這一條可憐的魚，看完這一切之后，我便倒在了血泊之中。

　　我的靈魂，飄呀飄呀到了天上，遇到了一個穿著雪白的衣服，長著一雙翅膀被叫做安琪爾（天使）的人，她微笑著告訴我：“你的使命已經完成，你可以進入天堂了。”我疑惑的問她：“難道我的使命就是死嗎？”安琪爾告訴我：“不是，是因為你的死為陳勝、吳廣成功起義而創造了條件，他們推翻暴秦，你功不可沒，這個就是你的使命。”

　　聽她說完，我欣喜若狂，高興地一躍而起，大聲喊到。“我是推翻秦朝的功臣，我完成了我的使命。”

　　于是我被那個叫司馬遷的人載入史冊，名垂青史了。

使命的作文8

　　讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個光輝而又神圣的職業，書中的一個個故事，一位位教師，他們都是愛的化身。

　　用馮恩洪教授的話來說新時代的老師更應該“照亮別人，發展自己”，這不正是教育戰線上的領袖們對我們極大的鼓舞嗎？面對學生，首先就要關心和熱愛他們每一個人，但這句話又何嘗不是說起來容易做起來難？老師好像總是傾向于那些好學生，對一些行為習慣不好、自理能力差或者是學習成績不好的學生帶有一些偏見。于漪老師說：“教師最重要的品質是一個心眼為學生，為他們今日的健康成長，明日的長足發展。教師必須有仁愛之心，心地善良，如此才能做到愛每一個學生。”她主張每一位學生都應該成為語文的'“發光體”，對每一位學生做到公正評價，盡量發掘其潛能。教學不僅是一門科學，更是一門藝術。于漪老師曾說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師！”在于漪老師眼里，做一名教師需要不斷拓展視野，只有學習才是生命的朝陽。于老師尚以“一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈遠”的鍥而不舍的精神刻苦鉆研，克服自己的無知和淺薄，鍛煉教書育人的真本領，更何況我們這些初出茅廬的新手？

　　教師不能僅僅只有“才”，更應該注重“德”，要有一份責任心。(讀后感 www.xindetihui.net)普瓊老師也說，教師的人格對學生的影響很大，尤其是中小學生，影響甚至遠遠超過知識的傳授。只是可以通過很多渠道獲得，能力也可以通過鍛煉不斷變強，但是做人是一種耳濡目染的結果，是一種無聲的滋潤。總之教師的一舉一動都是對學生最有效的教育。

　　我一直堅信天道酬勤，從事自己鐘愛的事業，那就要擁有一顆堅強的內心，堅信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！

使命的作文9

　　綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；低碳，是全社會賦予我們的歷史使命；建設社會經濟與生態環境協調發展、低碳生活的生態城市，是我們共同所期盼的目標！

　　以前，我總是把電燈開個徹夜透明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費了電……現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個字的意思。

　　低碳生活是一種簡單、簡約和簡樸的生活方式。這對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水，從點點滴滴做起。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

　　低碳生活不僅僅是一種生活方式，還是一種時尚。這對于人類來講，降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡單的方法。低碳生活既利于我們的身體，又利于環保，何樂而不為呢？但是，作為即將跨越中學大門的`我們怎能讓人類為所欲為呢？不，應該讓他們加入低碳生活，號召更多的人行動起來。每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍；為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥；為了碧波蕩漾的河水永遠明凈；為了下一代人類擁有的地球永遠美麗，讓我們開始行動吧！

　　“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節能燈，多種些花草……總之，讓我們的生活變得簡約一點吧。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。讓這個大家園永遠都是綠色的，生機勃勃！

使命的作文10

　　前幾天，我從小學生之友的書上讀了《保護自然界是我們神圣的使命》這篇文章后，令我感觸很深。我發現文章中有許多意味深長的語句，和我的生活緊密相關。

　　星期天，我去公園玩。我看見有許多小孩都在踐踏小草，還用小刀在樹上刻字或圖案。我看見了，就及時過去阻止。因我記住了《保護自然界是我們神圣的使命》中的這句話：“我們這一代的一項神圣使命是愛護這個無限豐富的自然界，留給比我們更有知識，更有能力的后人去探索理解。

　　“天上突然飛過的一只小鳥，地上爬來的一只昆蟲，土中挖來的一些小動物，這些許許多多我連名字也叫不出來的生物，與我同樣都是一伸“生命”這句話一直都記憶在我的腦海里。是的，萬物都有生命。它們的生命有長有短，但都在努力地完成自己的工作----大自然交予的任務：花兒在傳粉結出果實；葉在制造生命物質；根在吸收土中的養份；樹在努力地向上生長著……我們的生命是寶貴的，千萬要珍惜它。要懂得生命的價值，因為我們都有自己的生活方式。珍惜我們身邊的一切，讓我們的生活更加豐富、充實。

　　“我們必須謙虛、謹慎，三思而后行，絕不能輕率地用一切粗糙的人造東西來代替大地母親幾下億年創造的世界”也就是說，人類按照自己的`意愿隨意破壞自然，毫無節制地開采。為擴大耕地而大量砍伐森林。生態系統受到嚴重地破壞，環境危機漸漸地嚴重。大自然被人類無情地破壞了。這些自然資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。這些都是地球母親幾十年的創造，是任何東西都不可以代替的。如果一味地破壞大自然，是要受到大自然的報復的。

　　我們一定要愛護大自然。因為我們是大自然的主人，大自然需要我們的呵護，并且又有責任有能力改造它。讓自然帶入我們的生活中，成為我們生活中不可缺少的一部分。如果照這樣下去，人們一定會生活得更加幸福!

使命的作文11

　　精心挑選的鋼材在通紅的火焰中融化，化為鐵水滴進一個模具之中，一位老人在一旁看著這最后的部件的制造，“馬上就好了。”他說。

　　風在使勁地刮著，卷起隨處可見的沙粒，打在樓房之上，發出“沙沙”的聲響。盡管夜那么黑，但沒有人是安穩的睡著的，不僅是因為那在沙漠上玩耍、四處搗亂的風，也是因為那不知什么時候會來的偷襲。

　　我已經來這里快一個月了，盡管風沙是那么大，細細的無孔不入的沙子使勁的往槍里面擠，別的槍都拼了命阻止風沙進入自己的軀體，但還是卡殼、炸膛，而我卻什么都不做，仍然過著我的快樂日子。沒辦法，誰叫我是那把唯一的、有自己的智慧的一把槍呢？噓，這是個秘密。

　　今天，我的主人安德烈又在和他的同伴說起了他的愿望了。他說起他希望和平，希望他的家鄉能解放。尤其是對我，他每到休息的`時候，都會在我的身旁嘮叨，聽得我槍膛都要起繭子了。雖然這么說，但我仍然喜歡他，可能是日久生情吧。我從回憶里出來，再次把注意力放到守衛的任務上。

　　天亮了，要換班了。忽然，我看到了一陣火光，然后就是一個長長的東西正在飛過來，我的直覺告訴我：糟了，要出事！沒到三秒，它就落在我的身邊，一陣氣浪把我和安德烈掀翻在了地上。戰斗開始了，

　　那是一次艱難的戰斗，安德烈和我穿行在房子中，向敵人一次次射擊，然后他被發現了，兩個敵人在追逐著他向他射擊，安德烈也用我向他們還擊。當他殺掉一個敵人后，他的腿也中槍了，他倒在了地上，我被摔在了一旁。敵人走過來了，他舉起了槍，要對安德烈補槍，“啪”他的槍卡殼了，他向四周看了一眼，看到了躺在地上的我，把我撿起來，要向安德烈射擊。見到我要用于射殺于我自己的主人，我異常憤怒，但又不知道不知所措，突然，我想起一個辦法——炸膛，這個時候，我發現，原來炸膛這種被我視為只有廢品才會出現的事，竟然那么美麗！我用我的念力把子彈鎖在了槍里，就等敵人扣下扳機，我心里想：對不起了安德烈，我沒法看到你家鄉解放的那一天了，我也只能幫到你到這里了，我們來生再見！敵人的手扳下了扳機......

　　我炸開了，像一發煙花，發出震耳欲聾的聲音。我就要死了，但我并不后悔，因為那聲音，是我書寫的一首心靈之歌！

使命的作文12

　　每個生命都被賦予使命。風兒婆娑，使人銷魂；陽光濾過，讓人微笑；空氣蕩漾，促人清爽……宇宙萬物皆是使者。人生短促，那么你的使命是什么呢？

　　陣陣微風在長空中飄拂，從綠葉的摩挲間擠過，從空氣的蠕動間穿過，從白云的漂浮間跳過……一路的摩擦擦出一陣溫熱。轉瞬即逝間，這煦風也不惜從你身體輕柔而過，拂淡你的愁思苦緒，是你銷魂振意。那是它的使命，它要無蹤無影地帶走你的愁緒，它要用自己瞬間的生命給你創造美好。此刻，你只需放下千愁萬緒，感受秀發飛舞的輕逸，享受風兒散布的美好。因為這是你的使命。

　　窗外的太陽，曬得那么美，就像是你的笑臉，別讓它蒸發在六點。闖開烏云的遮擋，陽光終于爬出來。它從空氣中濾下，直竄大地，把金銀的水珠照亮，把陰沉的水面照得蕩漾，把麥田照得金黃，把平凡的臉照得笑洋洋……把生命點綴。那是它的使命，它要不停地發光發熱，用自己有限的熱量去溫暖你的身體，去溫馨你冰冷的心靈，讓你的笑容不會蒸發，去創造無限的美好。此刻，你也許只需解開你緊鎖的眉頭，感受陽光蕩進心窗激起的笑意，沐浴陽光創造的美好。因為這是你的使命。

　　空氣是種神奇的生物，它看不見觸不著，甚至嗅不到。但它的生命去如此磅礴。它每時每刻都要眺望萬里，張著隱形的臂膀去保護一切的`一切。它要給花兒滋潤，它要給樹兒吮吸，它要給鳥兒棲息，它要給泥土濕潤……它要給生命延續。你相信嗎？你擁有兩片空！你知道嗎？當你因浮塵瑣事呼吸了太多太多毒氣，直到快窒息時，它會是你呼吸的另一片空氣！它會讓你清爽，它會讓你放松，它會讓你康復。那是它的使命，它要隨時保持精力，隨時奉獻，在宇宙間凝固，悄無聲息地鉆入你的器官，清新你的大腦，凈化你的心靈。此刻，你只需放松緊繃的身心，去呼吸心靈的清爽，享受它創造的美好。因為這是你的使命。

　　宇宙萬物皆是使者，你的使命就是，在追求理想之時，在逢愁苦之際，多感受感受生活的幸福，讓生活更驕傲點。不要被時間帶著不斷往前，多與心靈溝通溝通，在我們的有生之年，當我們暮然回首時，多一些懷念，少一點遺憾……請做好上帝的使者。

使命的作文13

　　我是一粒米，雖然小小的，但我也有自己的使命，這個使命是在春天播種的。

　　在那個草長鶯飛、鳥語花香，雨水多、陽光足的春天，媽媽長得綠油油的，后來就孕育了我，媽媽告訴我，她的根能扎得那么深，葉能長得那么綠，除了自己努力生長，還得感謝農民的辛勤耕耘，播種媽媽之前，農民翻了地，播種后，經常給她除草、施肥、澆灌，精心栽培，農民的最大希望就是我和伙伴們能健康成長，成為綠色食品，為人類的身體提供養分。

　　我始終牢記這個使命，度過了春天，迎來了夏天。后來才知道，要完成這個使命可不是一件容易的事。夏天來臨，大風吹、暴雨淋、炎日曬，成長的過程對我來說都是煎熬，偶爾還要面對那些折騰我的病蟲，這些困難好幾次差點讓我栽倒在田里，可想起我的使命是成為香噴噴的食品，我與伙伴們相互鼓勵，振作精神，從出生到成熟，靠著我和伙伴們的團結與堅強，還有農民伯伯的.精心澆灌，我們一次次戰勝了疾病與惡劣的環境，沒有接受過農藥的治療。

　　秋天，原本綠油油的田里，因為我們的成熟，披上了金燦爛的外衣，過往的行人看了都說，今年又是一個豐收年，后來我們順利地從田地進入了糧倉，又經歷了去皮，我白白的，大大的，亮閃閃，被人們評為優質大米，送進了一家有名的超市，剛擺上貨架，后來我們就被一位阿姨看中，帶回了家。

　　到了這戶富裕的人家，那位阿姨把我們洗得干干凈凈，然后把我們放進鍋里高溫煮了半小時，我們出來后，都變了個模樣，那時我變得壯壯的軟軟的，還散著清香和熱氣，我被這戶人家的小公子裝進了碗里，過了好久，我才露出個頭，我以為快要完成使命時，那個小公子就把我晾在一邊，似乎嫌棄我，那時我覺得我的命運將是進垃圾桶，我失落極了。

　　沒想到命運發生了轉折，小公子的媽媽給他念了《憫農》這一首古詩，還給他講了我的成長故事，并且提到了現在流行的光盤行動。之后，小公子歡快地把我們吃進了肚里，我要感謝那位阿姨，最終，我完成了媽媽授予我的使命。

使命的作文14

　　如果說生命是一種人生的升華，那我們便不再會倍加珍惜；如果說死亡是一種失去的方式，那我們便不再會輕視它的意義。

　　害怕死亡，害怕失去，是人類的共同弱點。可是，在衡陽大火中犧牲的21名消防戰士的笑容，我們再也無法看到了。難道他們不畏懼死亡，不害怕失去生命嗎?不!他們面對的是如此尖銳的問題!可是，在他們看來比生命更重要的還有職責，作為一名消防員應有的職責。為了群眾的安全，他們不惜犧牲自己的生命，為了群眾的利益，他們不惜付出自己的青春。

　　如果說命令只是一種隨意的笑話，那我們便不再會言聽計從;如果說職責只是口頭的承諾，那我們便不再會重視它的'存在。

　　當消防戰士收到命令，奔赴火場前線的時候，他們沖鋒在前，無所顧及，面對熊熊烈火，他們不顧個人安危，救出傷員，撲滅順勢蔓延的火焰;當人民需要他們的時候，不論是大事小事，無關有關，只要群眾需要，他們都會奮不顧身，勇往直前。

　　他們工作在火的熱浪，焰的盛舞之中。面對灼燒的印記與傷痕，他們從不退縮，直到夜色彌漫的天空露出東方的魚肚白……

　　當兵難，當個優秀的兵更難，當個優秀的消防兵更是難上加難。

　　在人民危難關頭的時候，你必須沖在最前頭，不論黑夜白晝。哪怕是你正睡著覺，剛剛夢到自己久違的故鄉;哪怕是你正餓著肚子，剛剛準備吃一頓簡單的飯;哪怕是你正吃著年夜飯，剛剛想打個電話給親人道個平安……因為你一刻也不能停留，時間不等人，救火更是速度與時間的較量。

　　在人民安定祥和的時候，你還必須刻苦訓練，不論嚴寒酷暑。哪怕是滂沱大雨，雷鳴電閃，全身濕透，雨水和汗水混著從面頰滑下;哪怕是烈日當頭，饑渴難耐，汗流浹背，曬傷的皮膚已經開始蛻皮;哪怕是大雪紛飛，天寒地凍，十指僵硬，戰士的雙手生滿凍瘡……因為只有這樣你才不會辜負人民的期望，社會的使命。也只有過硬的本領，扎實的技術，才能更好的保護我們的群眾。

　　也許他們一身的傷痛，一身的辛酸，但他們無怨無悔。他們滿懷激情，滿懷赤誠，所以無畏無懼。火一樣的熱烈，風一樣的親切，那是性情;鋼一樣的堅韌，石一樣的頑強，那是品格。

　　我們的消防戰士是保衛平安的使節，是戰勝艱險的勇士，是所向披靡的王者之師!

使命的作文15

　　“不管是黃昏，還是初露曙色，茉莉花總是，白的。”

　　——題記

　　梅花在凜冽的寒風中傲然挺立這是個性，迎客松屹立于懸崖之顛這是個性，雄鷹展翅孤獨地翱翔藍天，這也是個性，那么什么是茉莉花的個性呢。

　　“白”便是茉莉花的個性。你能讀懂不管是黃昏，還是初露曙色盛開依舊潔白的茉莉花嗎？

　　《秋夜雨》有這樣經典的詩句：“三更夢斷敲荷雨，細聽來、疏點還歇。茉莉標致別。”足以可見古代文人墨客對茉莉的贊揚。它在風雨中抗爭，永不失色。它的“白”，它的美，在《秋夜雨》中彰顯出來。

　　世界本來就應該是個個充滿個性色彩色的世界，如果大自然沒有個性色彩，只一種色彩，世界將便成多么的單調。

　　個性不是炫出來的，個性是骨子里生出來的。

　　將頭發染成五顏六色，奇裝異服有標新立異，做別人不敢做的事，這不是真正的個性，個性的張揚必須與社會的需要統一。

　　多少人在病痛的折磨中倒下，然而霍金卻始終不懈地奮斗開拓著，因為有生活信念，他這種獨特的個性，使他推翻了醫生作出的最多只能活2年的死亡判決，奇跡般的創造了活到今天的神話，他以殘廢之軀在大爆炸，黑洞等宇宙學理論上取得了舉世矚目的成就，成為與愛因斯坦齊名的當代著名科學家之一。這就是個性使然。

　　個性的成長與人文環境密切相關，在政治寬松的環境下，個性會蓬勃生長，如春秋戰國，這個思想文化大變革時期昭顯出無數個性獨具的政治家，思想家，教育家，無一不是與當時的環境相匹配，個性與使命同在。

　　新世紀是一個個性的時代，改革開放為個性的.生長創造了肥沃的土地。

　　每一個時代里人都有足夠的個人觀，這是人類認識自己智慧和力量的結果。是創造英雄和奇跡的源泉。

　　個性是不是發型，服裝等外在的東西，而是由人的學識，膽識，心理等因素綜合構成的，因此個性不能模仿，也不能自我標榜。

　　新的社會環境，賦予我們新的使命，讓我們塑造完美個性，讓個性與使命同在。