鋼筆的作文15篇【熱門】

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鋼筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鋼筆的作文1

　　“哎，我的小鋼筆，你可真可憐！”我滿臉心疼地看著我的小鋼筆，它的“頭”已經破成兩半，“心臟”也爆裂開來，哎，它再也不能成為我的學習伙伴，不能再陪我奮筆疾書了。

　　無可奈何的我，只好帶著零用錢，來到了文化用品市場，準備“充實國庫”，一進門，便看見一支鋼筆身穿綠衣裳，花紋是一片繁茂的`綠竹，仿佛隨風泛著翠綠的波濤，在這搖翠漾碧之中藏有一寶――國寶大熊貓。這憨態(tài)可掬的小家伙，正捧著綠綠的竹子，大口咬著，似乎還在咀嚼回味，看著他那如同品嘗世間極品美味的樣子，我忍不住笑了。

　　我剛想拿起它共赴收銀臺，又有一支鋼筆勾住了我的目光。楊柳依依，芳草萋萋，陽光像金色的紗帳，絢麗而溫柔，草地上，桂樹下，一個小姑娘甜甜地沉醉在夢鄉(xiāng)。她倚靠著的香噴噴的桂花樹經風輕輕一吹，可愛的小桂花便張開懷抱，準備“親吻”小女孩那可愛的小臉，我猜她的夢里一定也飛舞著金色的香甜。

　　我一會兒瞅瞅這支，一會兒看看那支，手在兩邊來回移動，心里像天平一樣忽上忽下。“選熊貓？那可是珍貴的國寶呀，我的拳拳愛國心！”“選粉色的？那可是最夢幻的顏色呀，我的萌萌少女心！”……

　　“小朋友，怎么啦？需不需要我?guī)兔Π。课覀兊赇佉�關門了，要買趕緊買哦！”我在店員溫馨提醒中驚醒了過來，趕緊咬咬牙，一閉眼，抽獎似的隨手拿了一支，利用最后一秒鐘的時間風一般地付了錢。

　　你猜，選擇綜合癥的我抽到了哪一支？

鋼筆的作文2

　　我有一只獨特的鋼筆，它站在那里非常筆直，像一位軍人一樣。它的帽子是綠色的。有一點藍色，它的身體是藍色的，看起來閃閃發(fā)光，打開筆帽，銀色的筆尖就漏了出來，它的筆尖很細，中間還有一條細縫，墨水就是從這里流下來才能寫字。

　　它會幫助我解決一只只攔路虎。比如說，有一次，我有一道題不會做，想放棄時，鋼筆就悄悄的對我說：“加油，主人，只要你認真讀題，你一定可以的！”它也會幫我寫出一個個好字，每當我寫字不認真的時候。它都會告訴它的好朋友“魔筆”來把這個字擦掉。當我把它的墨水用完時，它會無精打采的對我說：“主人，我渴了，我想喝水。”我都會給它喝的精神飽滿，然后繼續(xù)為我服務。要是我寫完作業(yè)后，直接把他放在桌子上，它會哭著對我說：“主人，您還沒有把我的`帽子戴上啊！”

　　這就是我的鋼筆，它會和我一起渡過難關，一起打敗更多的攔路虎，寫出更漂亮的字，我真的很喜歡它。

鋼筆的作文3

　　一次，我和爸爸在超市里買東西，我看見一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說：“爸爸，您能給我買下那只鋼筆嗎？”爸爸說：“可以。”于是我們把它買下了。我非常喜歡它。

　　這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。

　　我開始寫作業(yè)的時候，我想起爸爸給我買的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來，開始寫起了作業(yè)。一會媽媽過來說：“你這么用勁攥著它，它會很疼的啊！”我說：“嗯！媽媽，您說的對。”于是我溫柔地攥著它，輕輕地寫起了老師給我布置的作業(yè)，寫完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進文具盒里。

　　今天上課時，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開始找我的鋼筆，終于，我從我的'桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進文具盒里，才出去玩。

　　我的鋼筆讓我的字慢慢變得好看，讓我學到了很多知識，我喜歡我的鋼筆。

鋼筆的作文4

　　小主人的花筆筒里有一支漂亮的花鉛筆和一支黑色的鋼筆,她們雖然住在同一個屋子里,卻相處得不怎么融洽。鉛筆看不起鋼筆的顏色和樣子，常常奚落她。

　　“你敢和我比美嗎？小鋼筆。”鉛筆輕蔑地問。

　　“我不敢，鉛筆小姐。” 鋼筆胖妞說。

　　“我就知道你不敢，瞧你那黑不溜秋的笨樣，真是個奇丑無比的家伙！”鉛筆小姐道，帶著更加傲慢的神氣。

　　“我的確不敢和你比，但也不應該比。因為我們生來就是為小主人寫作業(yè)的，而不是比樣子的，再說……”

　　“住嘴！你怎么有資格說我呢？”鉛筆憤怒地大叫起來。

　　就這樣，鉛筆因為自己有著漂亮的`外衣和苗條的身材而洋洋得意，不時地扭動著她的身體，甚至在主人削鉛筆時也停不下來，削著削著就斷了，鉛筆被越削越短，很快就從這個世界消失了。而鋼筆卻依然還在默默地寫著，而且字寫得越來越漂亮，成了主人形影不離的好朋友。

鋼筆的作文5

　　每個人都有一個自己的心愛之物。有的人的心愛之物是一個足球，有的人的心愛之物是一個樂器，還有的人的心愛之物是一個文具盒。當然，我也有一個心愛之物，那就是我的鋼筆。

　　我的鋼筆是黑白相間的，它的`顏色很好看，它的功能也很多，比如可以切換好幾種顏色，它的筆尖很細，讓我感覺自己寫出來的字很好看。我非常喜歡它，它在我手上可以讓我更快的把作業(yè)寫完，我感覺它就是我的好朋友，我們一起學習。

　　你想知道它是我怎么獲得的嘛？記得有一次我在寫作業(yè)，我的鋼筆一不小心掉到了地上，在掉在地上的瞬間墨汁就像大壩崩塌一樣流了出來，一下子摔壞了，我很傷心，畢竟那支鋼筆陪了我好長時間。

　　我不忍心的把它扔了，這時媽媽進來了，看到了這，然后就帶我去文具店，剛到文具店貨架的時候我就一眼看到了這支鋼筆，不知道怎么回事它就吸引到我了，我就給媽媽說我要這個鋼筆。然后，媽媽付了帳我們回家了。到家以后我用這個鋼筆寫作業(yè)。一直到現在它都在陪著我，成為了我的好朋友。

鋼筆的作文6

　　大家好，我的名字叫鋼筆，你們可能在三年級見過我，我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。

　　從我的外表看，我的頭頂上面有一個小型的箭，可它不能射，因為一但我頭頂上的這支箭沒了，我的身體就會散架，那樣我就不能幫主人寫字了；我有四個部分構成，一但其中一個部分沒有了，那樣我就不能用了，所以每次我的小主人用我的時候都非常小心，生怕把我其中的一個部分弄沒，我的第一個部分就是筆蓋，如果筆蓋沒了的話，我肚子里的'藍水全都會流出來，所以我的第一個部分是非常重要的。我的第二個部分就是我的肚子，我的肚子里面就是裝藍墨的，如果我的肚子里面沒有藍水的話，那樣我照樣寫不了字，所以我的第二個部分照樣不能少掉的。我的第三個部分就是筆尖，如果把我的筆尖弄彎了的話，我也寫不了字的，所以我的筆尖是一定要保護地好好的，不能弄彎。我第四個部分就是筆后蓋，如果把筆后蓋弄沒有了的話，我的所有部分都會弄沒有，所以我的第四個部分是我的小主人重點保護的部分；我與鉛筆可不一樣，鉛筆是用木頭做成的，而我卻是用鋼鐵做成的，鉛筆只能用一次，而我可以一直用，直到用壞為止，我肚子里的藍墨用完了的話，我的小主人就會再讓我吸得滿滿的，你說我與鉛筆的區(qū)別大不大；我的顏色是黑色的。怎么樣，我的鋼筆好看不？

　　每次小主人用到我的時候，只需要把筆前蓋拔開，就能寫字了。

鋼筆的作文7

　　大家好，我的名字叫鋼筆，想必大家都不生疏吧。

　　我的頭是粉紅色的，中間有點凹起，掀動筆蓋，你會聽見咔咔的聲音，聽，多動聽啊！

　　我的身體可漂亮了，上面有神態(tài)各異的小兔子，瞧，最上面的小兔子正呵呵的笑呢，好像在對小主人說：“小主人，要好好努力學習喔，這樣長大才能回報社會呢”！最底下那只兔子好像睡著了，不知道是不是在做人們的白日夢呢！我的身體上不僅有可愛的小兔子，還有五顏六色的小花和小圈圈呢。

　　我可是小主人得力的小助手呢，無論語文還是數學，缺了我是不可行的，我和小主人經過許多風風雨雨，無論是考試還是寫作業(yè)，我都是義無反顧的拔刀相助。

　　小主人也十分疼愛，每次都把我喂得飽飽的，可是有一次，不知是小主人作業(yè)太多還是小主人忘了，沒有喂我墨水，我的肚子也咕咕的叫起來，終于累到了，再也吐不出一滴墨水了，小主人見我寫不出來了，打開一看，原來是我沒墨了，就又把我喂得的'飽飽的，于是我又精力十足。

　　雖然時間久了，我的殼上的圖案也變得模糊，但我的小主人依然十分疼愛我！

鋼筆的作文8

　　快開學了，媽媽邊收拾東西邊對我說：“快點準備鋼筆吧，忙上要開學了。”媽媽的話提醒了我，急急忙忙地順手抓起錢，風一樣地跑下樓。

　　跑到文具店，看著各式各樣的文具，我哪個都喜歡。一會兒看看本，一會兒看看筆，看了一圈，可就是沒找到賣鋼筆的地方，我決定區(qū)別的文具店看看。正在這時，我看到售貨員阿姨在前面走來走去，于是，我走過去問：“阿姨，這里有賣鋼筆的嗎？”阿姨看著我說：“有啊，就在前面的架子上。”我順著她手指的地方一看，哈哈，那么多鋼筆放在那里，我咋沒看到呢？真是太粗心了。

　　我三步并作兩步地來到放鋼筆的`架子下，拿起一個擰開看看，不是老師要求的類型，再拿起一個擰開看看，還不符合要求，我一連看了好幾個，也沒找到。這時，我身邊的一個阿姨也拿起一個鋼筆在看，我上前去問：“阿姨，請問這個鋼筆是吸水的嗎？”阿姨笑著說：“對啊。”“是不是帶握筆器的？”我又問。“是啊”阿姨告訴我。我聽后，心里很高興。急忙選一個和阿姨拿的一樣的筆，蹦蹦跳跳地來到收銀臺結賬。

　　結完賬，我拿著嶄新的鋼筆，高高興興地往家走，邊走邊想：這個鋼筆寫出的字一定會很漂亮！

鋼筆的作文9

　　那首關于我們的歌，你把結局唱給了誰聽？——題記

　　都說故事與酒最配，卻不知這樣更容易流淚。你是別人的風景，卻看濕了我的眼，我像一個智者一樣開導別人，卻像傻子一樣折磨自己。

　　這是首悲傷的歌，里面埋藏了一個悲傷的故事。一個人高不高興，不是看臉上的笑容，而是聽心里的涌動，你可以應付著所有人，卻唯獨騙不了自己的內心，你能夠承受著很多壓力，卻不得承受著壓抑。很多時候勸人的話都會說，輪到自己就看不破，也許不能流的淚才是最疼的；也許不能說的話，才是最真的！其實活得太清楚，注定勞心勞神，為情癡迷必定傷己傷人，與其掙扎難過，不如一笑而過，與其難以放下，不如掌握當下，人生的活法，不過就是隨心，隨性，隨遇而安。那些曾經以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的.過程中被我們遺忘了，有時候有些事過去一定的時間后，你會在不經意間發(fā)現曾經的快樂或是難過都淡了，你會從當事人變成站在另一個高度的旁觀者，一切的一切都不過如此。

　　我從不輕易流淚，因為覺得眼淚有時候真的無濟于事，或許它僅僅能證明一個人的脆弱，但有時候覺得這種想法是不對的，堅持太久會很疲憊，哭掉所有的不快，哭過之后擦干眼淚，繼續(xù)抬頭，驕傲的前進……

鋼筆的作文10

　　我的心愛之物是支鋼筆。可能有人以為是支外貌十分特別的鋼筆。不，它十分普通。

　　和其他普通鋼筆一樣，筆蓋，筆桿，筆管，分別是藍色和綠色，這兩種顏色是我最喜歡的。他陪伴我已經有二年多了，他就是我最好的.伙伴!我的心愛之物就是它!

　　這支鋼筆是我用了很大的努力才兌換來的。三年級上學期，老師在積分商店里多加了一樣物品—鋼筆。老師在網上,文具店里千挑萬選，選出了六支鋼筆。在老師添加物品后的一個月，總共六支鋼筆，還剩下最后兩支。我一定要努力，爭取換到鋼筆。

　　寫實踐作業(yè)，課堂上積極舉手發(fā)言，作業(yè)認真完成，下課找老師去解決問題……

　　通過一個星期的努力我的積分已經可以換這支鋼筆了，我到老師辦公室，只剩下最后一支了“老師問我：“你是不是要兌換這支鋼筆。”“是！”“需要200積分。”“謝謝老師！”我終于換到了日思夜想的這只鋼筆，心里開心得像陽光那樣燦爛。

　　至今，那支鋼筆的外漆已被磨掉，但書寫依然很流暢，筆跡粗細一致。

　　啊，我愛我的心愛之物，它就是我的伙伴！

鋼筆的作文11

　　新學期到了，我們要開始學習寫鋼筆字，爸爸給我買了一支漂亮的鋼筆。

　　整體來看，這支鋼筆是一個主色為墨綠色的圓柱體。它的頭上戴著一頂銀色的“帽子”，“帽子”頂端還刻有它品牌標志圖案。“帽子”的旁邊有一條細長的夾子，你可以把它夾在書本上，當書簽來使用，也可以把它夾在胸口的衣兜里，使用起來非常方便。拔開帽子，用來寫字的`那頭非常細小，寫出的字特別精致，能讓我練好鋼筆字。

　　它身穿一件漂亮的墨綠色外衣，衣服上有它的牌子“英雄”。脫掉外衣，鋼筆里面有一根細細的管子，這就是鋼筆的“糧食”儲備基地，它會“吃掉”許多墨水，把“肚子”吃的圓鼓鼓的，就開始工作了，但是也不能吃太多，不然就會消化不良。

　　自從有了這支鋼筆，我就喜歡上了寫鋼筆字。剛開始我還不太會用，在爸爸的耐心教導下，我慢慢練習，現在已經用的得心應手了。

　　它是我學習的好伙伴，我們一同學習，一同奮戰(zhàn)，一同成長，把所有的難題一掃而光。希望它能一直陪伴著我，我們一起快樂地遨游在知識的海洋中，收獲知識，收獲成功。

鋼筆的作文12

　　在我的書包里珍藏著一支鋼筆，這不是一支普通的鋼筆，這鋼筆凝聚著我親愛的姐姐對我的深情厚愛。每當我看見了它，親愛的姐姐的`高大形象就浮現在我眼前。

　　今年暑假，姐姐從清華大學給我買來一支鋼筆，因為我馬上要讀初中了，她希望我能在接下來的三年，甚至是六年內讓它陪伴著我，鼓勵著我，讓我向清華大學奮斗。

　　記得那天——我們去姐姐家玩，因為她去北京久，怕她沒有吃慣北京的飯菜，所以她父母早就給她準備好了飯菜，邀請我們一起去吃飯。剛到姐姐家，姐姐像是彩排過的一樣，突然從門后跳出來，對我說“大驚喜！”我被姐姐嚇了一跳，還沒緩過神來，就連忙點點頭。接著姐姐從身后拿出一個精致的盒子，上面寫著“清華大學”四個耀眼字，那四個字閃爍著無限的光芒，讓我一下子興奮了起來。打開盒子，一支期盼已久的鋼筆躺在軟綿綿的“床上”，正在等待它的小主人把它叫醒呢！我拿起它又看到了“清華大學”和“厚德載物，自強不息”這幾個散發(fā)著無限光芒的字眼。使我原本開心的心情變得更燦爛了。我小心翼翼地把它放進包里，打算讓它陪我走完余生，讓它成為我學習的目標，成為我前進的動力！

　　我即將成為一個初中生了，所以，我要讓這支鋼筆一支陪伴著我。我要向清華大學邁進，努力成為一個清華才子。我一定要好好珍惜這支鋼筆，用它寫出我人生最美的篇章！

鋼筆的作文13

　　我有一支特別的鋼筆，它外殼顏色以藍色為主，白色為輔。上面有貝殼，有浪花，讓我聯想起海洋，沙灘，海鳥......

　　它是我從文具店買來的。當時我在找我最喜歡的鋼筆時，我是費勁周折。我心想:柜臺上面沒有，柜臺下面應該有的。于是，我就翻箱倒柜，整個文具店我都找遍了。終于在一個不起眼的地方發(fā)現了一個精美的盒子，盒子里放著這支鋼筆。我欣喜若狂，仔細看了看著支鋼筆，就是我夢寐以求的鋼筆！這浪花，貝殼與我的小名‘‘海洋’’非常有緣，我決定買下這支鋼筆！

　　它不但外表有特別的含義，而且還很好用。我非常愛惜它。我不僅把它當工具，還把它當朋友。它是我貼身小跟班。每次用完了我都小心翼翼的`放好，生怕傷著它！它幫助我完成一筆流利的鋼筆字。我很喜歡它！

鋼筆的作文14

　　我有一支心愛的鋼筆，它是二年級的暑假里，我的好朋友送給我的，希望我進入三年級以后可以用它寫出漂亮的鋼筆字。

　　我非常喜歡這只鋼筆，它由三種顏色組成，分別是湛藍、雪白和金黃。筆身上刻著一只小牛。為什么我這么喜歡它呢？因為我屬牛，這是我專屬的鋼筆。每次我寫作業(yè)的時候，這只小牛好像在對我說：“小主人，快點寫作業(yè)吧，我都等不及了！”

　　鋼筆的筆尖是金黃色的，在陽光下的照耀下，會閃閃發(fā)光，鮮艷奪目。鋼筆的里面有根小管子，它可會吃墨水了，等它吃的飽飽的，他就可以開始寫作業(yè)了。

　　鋼筆寫字的時候十分流暢，給人一種輕快的'感覺，令人由煩躁的心情變得輕松起來。在它的幫助下，我每次都能很快的寫完作業(yè)，而且寫的又干凈又漂亮！

　　我喜歡我的新鋼筆，它是我學習的好幫手！

鋼筆的作文15

　　我們在寫作文時經常會寫錯字，如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個不留神就為本子開了一個“天窗”。沒關系！快來試試的智能鋼筆吧！

　　智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個液晶顯示屏、一個紅色警報器和三個顏色不一的小按鈕。

　　這支鋼筆可神奇了！當在不知不覺中寫錯了字時，在筆端的小紅燈亮了起來，好像在說：“有敵人、有敵人。”這個小紅燈到底是怎么亮的'呢？讓們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監(jiān)視器，有錯別字時就會報告他的上司——警報器。如果你想擦掉錯別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會消失的無影無蹤，繳械投降。但是你不去管這個“敵人”繼續(xù)寫下去，這只智能鋼筆就會罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非將錯別字消滅。

　　遇到不認識的字時也不需要著急，只要用筆對著字按下藍色按鈕，在顯示屏上就會顯示出這個字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認識了！

　　當寫完作業(yè)，把筆帽蓋在鋼筆上時，悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……瞧！還有英國歌呢！

　　看！我的智能鋼筆還不錯吧！這不是夢，讓們一起努力將這只智能鋼筆創(chuàng)造出來吧！