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雞蛋浮起來了作文15篇（薦）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來了作文1
今天是星期六，我的同學王辛悅，劉炳新到我的家里來，正好我媽媽也在家，剛才我們在吃飯時，從電視上看見了一個非常好玩的實驗，于是我們也想做做這個實驗。
媽媽準備了兩個杯了，里面裝潢了水，還有一個雞蛋。
媽媽先把雞蛋放在第一個杯子里，雞蛋慢慢地沉到了杯底，媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的'杯子里。我認為還象第一次時的樣子，沉下去呢，可是不同了，剛開始，雞蛋像一個頑皮的小孩，上下來回的“跳”，可是，過了一會兒，就漸漸地浮了起來，就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩，在一瞬間的那一刻，變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來，然后媽媽問：“你們?nèi)齻�誰知道這是怎么一回事？”劉炳新嘴真快，搶先說：“第二個杯子中有鹽�！蔽覀冋J為這樣就完了，可是媽媽又問：“為什么雞蛋在鹽水中會浮起來？而不在清水中浮起來呢？“我們大家都傻眼了，剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想，媽媽看我們說不出，就解釋說：“這兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，鹽水的密度比清水大，浮力也比清水大，所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時，我們才恍然大悟。不約而同的說：“原來是這樣啊�！�
通過這次實驗我知道，原來世界真奇妙，而知識是一切現(xiàn)象的源泉。
雞蛋浮起來了作文2
下午第二節(jié)課，何老師拎了一個包走了進來，說：“同學們，我們今天來做一個簡單的實驗�！闭f完，便從包里拿出一個雞蛋，一個勺子，一杯清水和一代鹽。我們看了不禁竊竊私語起來：哇！這么老土的實驗還要做��！就是就是，這個實驗我?guī)坠饽昵熬妥鲞^了。何老師看到我們的表現(xiàn)后笑瞇瞇地說：“這個實驗雖然很老土，可小實驗里蘊藏著大道理呢！教室里頓時安靜了許多。
何老師先拿出一個透明的杯子，里面裝著一些水，然后她把雞蛋小心翼翼地放入杯內(nèi)，意料之中，雞蛋沉了下去。首先，老師往杯子中灑了少許鹽，雞蛋沒動靜，像是睡著了一般，然后，老師拿出勺子，全神貫注地攪著“沉睡”于杯底的鹽寶們，攪啊攪啊，一邊攪雞蛋一邊也跟著跳起了“迪斯科”，可攪了半天也不見雞蛋浮上來，我心想：這個蛋寶寶不會是體重超標，太胖了吧！無奈，何老師又往杯中撒鹽，用勺子攪拌均勻，水經(jīng)過鹽的“洗禮”，變得渾濁起來，但依然能看到一個肉色的，胖乎乎的，圓滾滾的'身子在慢慢地“飛起來”。“啊，動了動了，雞蛋有些浮起來了！”不知是誰喊了一聲，全班30雙眼睛齊刷刷的向杯子掃去，“耶？真的浮起來了�！蔽遗d奮地喊著，老師為了讓雞蛋徹底浮起來，再一次向鹽水里撒了鹽。這時，杯中已變成了香濃可口的“牛奶”。哈，雞蛋，這次準該讓你咸得投降！我心里暗自想著，那蛋寶寶仿佛讀懂了我的心思，不負眾望，浮在了水面上。哦，皇天不負苦心人，雞蛋終于浮起來了！我松了一口氣，實驗成功了。
后來，我才知道其中的奧秘：雞蛋的密度比清水大，所以它在清水中會下沉，而雞蛋的密度比鹽水小，所以它在鹽水中會浮起來。看來，生活處處有學問，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，做個有心人，到哪都能學語文！
雞蛋浮起來了作文3
一天，我在一本書上看到了一個科學小實驗——雞蛋浮起來了。
難道雞蛋不會沉下去嗎？我一連串想了很多問題，為了弄清夢這個疑問，我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇拢H自動手做做這個實驗。
我們?nèi)喾殖闪?1組，每組4人。1號準備一個生雞蛋，2號準備一次性透明水杯，3號準備一包小蘇打粉，4號準備了一包鹽，而老師準備了一盆清水，給我們做實驗。
實驗開始了，老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的'透明水杯里，只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底，看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉，杯底的雞蛋還是沒有浮起來，它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會浮起來��？我有點沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水，這次我又將鹽放入透明水杯，我們用一根小棒去攪拌，水形成了一個小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去，很快就浮過了水面，我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會浮起來，而放鹽卻會浮起來呢？孫老師說這是關(guān)于“密度”的原因，因為雞蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋浮起來了！
我以后要積極地去做更多的實驗，因為做實驗不但能懂得許多道理，而且還掌握了很多知識。
雞蛋浮起來了作文4
科學，在生活中無處不在。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些神奇的事。這不，今天我就和媽媽一起做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。
雙休日下午，我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下，我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實驗：讓雞蛋浮起來。
一開始，媽媽拿來了一個灌足自來水的杯子，接著又拿了一個圓溜溜的雞蛋，我心想：她葫蘆里賣的什么藥呀？媽媽拿起雞蛋，正準備往杯子里放，突然停下來問道：“你猜會發(fā)生什么？”“沉下去唄，不然還會怎樣？”媽媽把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我：“你覺得應(yīng)該怎樣讓它浮起來呢？”“這個我還真不知道�！蔽覔u搖頭說。突然，我靈機一動，迅速翻出了爸爸買的《科學小故事》，一下就找到了答案。哦，原來只要加些鹽就行了，因為鹽的密度大，浮力也大，可以讓雞蛋浮在水面上。
我跑進廚房，端來鹽罐，拿起鹽匙，一勺一勺往水杯里撒鹽。可是我放了四五勺，雞蛋仍像粘在杯底似的，紋絲不動。我有些心急了，求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答，那好看的笑容似乎在說：自己想想，乖女兒肯定有辦法！”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后，看著先前倒在杯里的鹽慢慢融化，我忽然意識到：雞蛋不動，可能是鹽沒有完全化，便拿來筷子攪了攪。不一會兒，沉在杯底的`雞蛋竟慢慢地浮了起來，飄飄悠悠地，很是神奇。我不太相信眼前的這一切，便拿著筷子把雞蛋摁到杯底，但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦！”我激動地歡呼道。媽媽鼓起了掌，說：真棒！加油，你真是一位善于觀察、愛動腦筋的好孩子！”看，這就是生活中無處不在的科學。
動起你的手，擦亮你的眼，你會發(fā)現(xiàn)：科學就在你身旁！
雞蛋浮起來了作文5
今天作文課時間，蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽，還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水，然后把雞蛋放了進去，又加了點鹽，讓我們觀察。
它們會發(fā)生什么變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接著，蔣老師說：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來試試吧！”看著同學們很著急的樣子，于是，老師請了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時，有人給老師出了一個主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說：“臭雞蛋，危險來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終于，仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學們都很興奮，圍著雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對我們說："我能讓這個雞蛋沉下去，你們信不信？"這時，同學們有的說信、有的說不信，教室里吵吵鬧鬧的'，像炸開了鍋。聰明的幾個男生說：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來，因為雞蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面；當再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小于雞蛋時，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們愿意動動手和腦，就可以不斷探知科學的奧秘！
雞蛋浮起來了作文6
為了鍛煉我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，周五下午放學時，老師給我們布置了一個任務(wù)：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水里浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因為我知道雞蛋在水里是沉下去的，怎么能浮起來呢？但是老師說的話里有一個條件，那就是要在鹽水中，怎么會呢？于是星期天早上一起床，我就開始做起了這個實驗。
我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶里放上水，又放上點鹽，接著把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎么回事？可能鹽放的太少了吧！于是我繼續(xù)往桶里放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等著鹽在水里消失后，我發(fā)現(xiàn)這時水里的雞蛋也跟著浮了起來。我心里一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下�？粗俅纬寥胨椎碾u蛋，我郁悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。
我又繼續(xù)往桶里放了兩勺鹽，等鹽充分溶化后，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的.雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶里面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什么事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能。”
聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然后充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終于浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽說：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”
通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善于動腦，只有這樣才能成功。
雞蛋浮起來了作文7
聽說鹽水能讓一個生雞蛋浮起來，你們相信嗎？我十分好奇，今天，帶著這個疑惑一起來見證這個奇跡吧！
這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”，程序比較簡單，我們需要準備材料是：一個干凈的透明玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。
我先往玻璃杯中接了一大半杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，這時，雞蛋娃娃睡覺了，慢慢沉到了杯底，一動不動的，安然地躺在下面呼呼大睡。
接著，我拿起一包食鹽，開始慢慢放了兩勺鹽，可能放的量少，雞蛋還是沉在杯底沒任何反應(yīng)。
然后，我開始加大了食鹽的用量，我一口氣挖了五勺鹽，白花花的鹽撒開在玻璃杯水底下，像下了一場大雪一樣，白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動。我好奇地問了媽媽：“怎么雞蛋還是沉著的呢？”媽媽走過來，摸摸我的小腦袋：“你試著用筷子攪拌一下吧！”我開始用筷子攪拌起來了，雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉(zhuǎn)，慢慢地，雞蛋浮到水面上了。哦，真神奇呀！
我上網(wǎng)查了資料，原來雞蛋入清水時，雞蛋的密度大于清水的密度，雞蛋就沉到了杯底，當往清水里加了鹽后，鹽水的.密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。
通過這次實驗，使我認識到，我們的生活，處處有科學，只要我們仔細觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)許多科學奧秘的。
雞蛋浮起來了作文8
周四的語文科上，老師捧著一個玻璃瓶進了教室，瓶子上蓋著一個大大的綠瓶蓋，瓶子里裝了大半瓶水，我心想：今天要做試驗了。同學們有的說要做雞蛋試驗，有的.說要觀察水的試驗。老師說：“今天要做雞蛋浮起來的試驗�！�
老師先請周駿偉上去嘗一下，周駿偉說：“是淡的�！崩蠋煆目诖锬贸鲆粋�雞蛋，在講臺上轉(zhuǎn)了一下，證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里，雞蛋掉進了水里。只聽見“撲通”一聲，雞蛋掉入水里，像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來呢？我們說：“加鹽�！蹦躯}呢？同學們說還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊，從李怡婷的書包里拿出了一包粉末狀的東西，我們都說是鹽，老師說：“那可不一定�！蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法，有的還說是鹽，有的說是糖，有的說是面粉，同學們有各種各樣的想法。老師請高瑞上去嘗一下，他說：“咸死啦�！蓖瑢W們哈哈大笑。那就是鹽啦！工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里，一連加了5勺，雞蛋紋絲不動，沒有一點反應(yīng)，老師又加入5勺之后，雞蛋還是沒有浮起來，有人說：“鹽會不會有問題�！庇腥苏f：“是不是水有問題�！边�有人說：“是不是雞蛋有問題。”同學們七嘴八舌，提出了各種想法。這是老師說：“我對這一袋鹽，這一杯水，這一個雞蛋很有信心�！�
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽，眼看鹽只剩下一丁點時，奇跡出現(xiàn)了，這只雞蛋浮起來了一點，老師再次加鹽，鹽都加完了，雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼，“雞蛋終于浮起來了！”
老師說：“清水的密度要比生雞蛋小，所以雞蛋浮不上來，加鹽后，可以讓清水的密度增加，當鹽水比雞蛋密度高時，雞蛋就自然而然浮起來了�！痹瓉硭篮Ｄ苁谷瞬毁M勁地浮在海上看報、看書，就是這么回事呀！
雞蛋浮起來了作文9
今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖。”老師邊搖頭邊說：“不是�！蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁矗俊崩蠋熜⌒囊硪淼卮蜷_報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？兩個雞蛋？拿來有什么用呢？
過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的'雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學們大聲喊：“放鹽，放鹽�！庇谑抢蠋熅徒形液屠罾シ迳先ィ罾シ逡贿叿披}，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了�！�
我們很好奇，雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會浮起來的�！崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大�！甭犃死蠋煹脑�，大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了作文10
這是一個陽光明媚的早晨，汪婁兆涵帶著實驗材料，來到了邵老師家。
她拿出兩個一樣大小的透明塑料杯、一些鹽、一根筷子、半瓶水和一個生鴨蛋。剛拿出來時，我以為她要把兩杯水倒?jié)M，將雞蛋雜碎倒入清水里，然后撒點鹽，倒入另一杯清水，看看會發(fā)生什么事，但意想不到的是汪婁兆涵并沒有這么做。
她比慌不忙地打開礦泉水瓶，往兩個杯子里倒上相同的水量，這個步驟和我想的一樣，我不經(jīng)暗暗自喜。接下來，汪婁兆涵拿出一些鹽倒入一只水杯中，用筷子在倒入鹽的杯子里攪拌，這讓我丈二和尚——摸不著頭腦，我想：難道她要把鴨蛋放進去嗎？我迷惑不解，只見汪婁兆涵舉起一杯沒有任何雜物的礦泉水，吧鴨蛋放進去，鴨蛋沉了下去，水位也增高了，她把鴨蛋從水里拿出來，放進另一個，含有鹽的杯子里，奇跡發(fā)生了，鴨蛋竟然像一塊木頭浮在上方，我看得目瞪口呆。
當汪婁兆涵的鴨蛋浮在水面上時，大家個個驚訝不已，有的不信，還用筷子把蛋壓下去，但是鴨蛋像彈簧一樣反彈上來，大家看得驚呆了，都不知道怎么回事。有人說：“可能是鹽的浮力大吧！”有人說：“應(yīng)該是水的問題�！贝蠹易h論紛紛，把自己想到的，不知道的都說了出來，我想：鹽水導致雞蛋浮著，這是可以肯定的。
汪婁兆涵告訴了我們原理：“因為在鹽水中，鹽水的'密度比蛋的密度大，蛋受的浮力大于蛋的重力，所以蛋會浮在水面上。”這讓我想到了死海，死海上人可以靜靜地躺在水上，不用怕沉下去。
這次實驗讓我大飽眼福。
雞蛋浮起來了作文11
今天科學課上，老師神秘地走進來，手上拿著一個雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術(shù)？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問老師。老師回答說：“今天我給你們做一個實驗，叫做‘雞蛋浮起來了’。”
“什么？雞蛋會�。坎豢赡馨�!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會浮起來�！贝蠹也唤獾恼f�！澳呛�，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來的！”于是老師拿出一杯水和一個雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說：“我就說雞蛋不可能會浮起來的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會不會沉下去哦！”老師對我們說。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來。這時的雞蛋，它像一個調(diào)皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點鹽，那個調(diào)皮的`孩子終于露出了頭。��！它呼吸到了新鮮空氣，它見到了外面的美好世界了。它好像迷戀著這個美麗的世界，久久不愿低下頭去。
��！雞蛋為什么會浮起來呢？原來，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會浮起來。
哈哈！這個雞蛋浮起來了的魔術(shù)很好玩吧！
雞蛋浮起來了作文12
今天，我和媽媽在家里做了一個非常有趣的實驗。
這個實驗是一個關(guān)于浮力的實驗。在媽媽的幫助下我先準備材料：一個玻璃杯、鹽、一個勺子、一個雞蛋。開始做實驗了，我先用玻璃杯盛了大半杯水，然后把雞蛋放進去，雞蛋迅速沉入了水底�，F(xiàn)在雞蛋是沉在杯底不動的，我連著放入三勺鹽，雞蛋稍稍有一點浮動；我又放了一勺，雞蛋仍處于那個位置；我再放入一勺，雞蛋又浮起了一點；于是，我又連著放了二勺，雞蛋浮到最上方，但沒有露出水面。當我放到第十勺時， 雞蛋終于從水面冒出他的小白臉，大概露出了1厘米，估計這時的水已經(jīng)夠咸了。我覺得不過癮，又一下子放進了好幾勺鹽，哇，雞蛋一下浮出了水面更多，差不多露出了半個臉。為什么雞蛋會浮起來呢？媽媽要我去查了一下電腦，這是因為：液體的密度越大，所受浮力越大，而鹽能使水的密度加大，于是水的浮力也增大了，鹽水的.密度大于雞蛋的密度，當雞蛋所受浮力大于雞蛋自身的重力時，就會上浮。所以雞蛋在鹽水里不會沉到杯底，反而一直浮在水的上面。
我在《十萬個為什么》里看到死海也是這個原理。死海位于以色列，常年炎熱干燥，氣溫高，蒸發(fā)性強，水分蒸發(fā)后鹽分卻依然留了下來，年深日久，湖中積累的鹽分就越來越多，于是死海就成了世界上最咸的湖泊，含鹽量高達230%—250%。死海讓不會游泳的人可以在海上隨意地漂游，還可以悠閑地仰臥在海面上，看畫報、看風景。
雞蛋浮起來了，科學世界真是無奇不有��！我真高興今天又學到了新知識！
雞蛋浮起來了作文13
今天，陽光明媚，天氣晴朗。我要做一個小實驗------大家都很熟悉的“雞蛋浮起來了”！一想想就感到激動萬分呢！
首先要準備材料。我先在廚房拿一個寬口水杯，洗一洗，裝了大半杯水。又從消毒柜里取出了一根筷子。我想了想，才拿出了小實驗的主角------一顆生雞蛋以及幾勺鹽。這樣，實驗材料就準備好了。
我先把生雞蛋小心翼翼地扔進水杯里，慢慢地倒如一勺鹽，輕而緩地攪拌著，可雞蛋卻紋絲未動。我還以為是應(yīng)該攪拌地快一些，但雞蛋依然頑強地躲在水底�！皶粫俏业柠}加少了？”我靈機一動，自言自語地說。于是，我又從廚房里舀了一大勺鹽巴，一次性倒進了水杯中，慢慢攪拌，也算是初有起色------雞蛋往上搖了搖。我的信念越來越堅定，再挖出一大勺，扔進水里，雞蛋終于放棄了抵抗，“垂頭喪氣”地浮上了水面。我高興得哈哈大笑起來。
可我對雞蛋浮起來的原理百思不得其解，我上網(wǎng)搜了搜，原來是因為雞蛋的重力大于浮力，使得雞蛋下沉。在水中不斷地添加鹽，水的比重增加，雞蛋體積排開水的重量增加，使得水的浮力提高，當雞蛋重力等于浮力時，雞蛋上浮，此時氯化鈉加入量與水的.比值，就是雞蛋的比重。
這個小實驗不僅使我認知了這個關(guān)于浮力的原理，而且還讓我懂得了不管做什么事，要堅持，這樣一定能取得完美的結(jié)果。
雞蛋浮起來了作文14
今天語文課，鐘老師拿著一個裝著水的玻璃瓶、一雙筷子、一個雞蛋和一袋鹽走進教室，微笑著對同學們說：“今天老師給大家做一個有趣的實驗，題目是：雞蛋浮起來了。
實驗開始了，鐘老師先拿起雞蛋，輕輕放入玻璃瓶，雞蛋像個優(yōu)秀的潛水員跳進大海，然后沉睡在海底。這時鐘老師讓同學們想一個問題：如果在水里加鹽，認為雞蛋會浮起來的同學請舉手，我和全班大部分同學都爭先恐后地舉起了手，只有一小部分同學覺得雞蛋會浮起來是個大笑話……
猜完問題后，鐘老師開始往水里加鹽，第一次只加了2勺鹽，雞蛋就像潛水員在海底休息時被一群小魚打擾了一會，輕輕晃動了一下往上浮了一厘米，馬上又掉下去了，同學們都驚呼了一聲，“雞蛋怎么還不浮起來呢？”我心里開始著急起來；鐘老師神秘地眨眨眼，又繼續(xù)往裝滿水的玻璃瓶里加了四勺鹽，這時雞蛋寶寶像個調(diào)皮的舞蹈演員，優(yōu)美地在水里轉(zhuǎn)了幾圈，稍稍向上竄了大概四厘米，又繼續(xù)睡它的美容覺了，這時班級里的同學都坐不住了，開始像小麻雀一樣嘰嘰喳喳議論起來，剛舉手說雞蛋會浮起來的同學唉聲嘆氣滿臉的失望，而那些說雞蛋不會浮起來的同學得意洋洋，大喊“耶……”
鐘老師抿嘴一笑，又繼續(xù)往瓶子里加鹽，這一次老師足足加了六大勺鹽，并拿起筷子輕輕在水里攪拌，這時蛋寶寶終于像一個潛水員的'氧氣瓶氧氣耗盡，只好浮出水面來呼吸新鮮空氣一樣，在水面上探出了圓乎乎的小腦袋，同學們都高興得跳了起來，歡呼聲一浪高過一浪，只有那些說雞蛋不會浮起來的同學顯得有點垂頭喪氣……實驗做完后，鐘老師給我們揭開了謎底：隨著鹽的不斷加入，鹽的比重慢慢比雞蛋大，所以雞蛋就浮起來了。
這節(jié)有趣的實驗課讓我大開眼界，還明白了一個科學道理，真是太精彩了！
雞蛋浮起來了作文15
今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來�！蓖瑢W們都說：“切！不可能的�！币灿械恼f：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功�！�
開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的霧團飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯過每個細節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的'浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去�！币灿械恼f：“因為水里鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。