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送福的作文（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的送福的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
送福的作文1
寒假第一天，我參加了牛通社“寫福送路人”的活動。
在西湖文化廣場銀泰百貨的一樓，我和十來個小記者在那里揮毫撥墨。吸引了許多顧客，他們圍在我們的旁邊看我們寫“�！弊帧Ｋ麄冇械牡吐曌h論著，有的指指點點，還有的叫我們把寫好的“�！弊炙徒o他。
這時，記者姐姐叫我們去送新年紅包和“�！崩�。我與另一個小記者一組，拿著紅包和“�！弊衷阢y泰百貨的人流中穿梭著。在一樓中間，我們左顧右盼地尋找著目標。咦，“那邊的.叔叔阿姨行不行？”我邊指邊說�！靶醒�！”我們便心驚膽戰地走了過去。剛想開口卻忘記了怎么說，但我還是馬上想了起來：“那個…我們是青年時報…牛通社小記者，現在想采訪你一下……”問完之后，我的心平靜了許多。緊接著，我們就把新年紅包和“福”送給了他們，并祝他們新年快樂。他們高興地說：“謝謝�！蔽覀冓s快找了個偏僻的地方停了下來，說：“剛才嚇了我一身冷汗。”
我們又出發去尋找下一個目標，我在心里把要采訪的問題想了一遍：你要回家過年嗎？過年有什么安排？打算去旅游嗎？“這幾個人看著挺順眼的。”我的搭檔突然說道，又把我從心中拉了回去。我疾步迎去，流利地采訪了起來……采訪結束，為他們每人送上了新年紅包和“福”字，并說：“祝你們新年快樂、工作順利�！彼麄兓氐溃骸爸x謝，也祝你們學習天天向上�！�
這樣的活動，使我增加了膽量見識。
送福的作文2
新的一年即將來到，舊的一年就要過去！每當這時，我就又長大一歲，隨著這個喜訊的到來，各種各樣的祝福也來到我的面前，我將它們一一拾起，再將我的祝福送給我身邊的所有人，而那最好與眾不同的祝福，是送給我媽媽的`。
十二年前，我從媽媽的肚子里出來，她一口一口地將我養大，為的還不是我叫她一聲“媽”。今年我十二歲了，這句話不知喊了多少遍。帶著哭聲，肯定是調皮的我又受傷了，她一邊生氣一邊心疼；帶著笑聲，肯定是我又做了什么好的事；她用較大的聲音訓我，經常越訓越小，最后溫柔地讓我以后別這樣；聲音很小，肯定是我知道做了錯事，去跟媽媽道歉，她常微笑著說：“沒關系”。時不時還夸我敢做敢當；聲音很大，肯定是遇上什么麻煩，實在解決不了，她就像超人一樣，一下就把事情解決了。
媽媽在我遇到困難時，引我找到化解的方案；即將放棄時，鼓勵我不要放棄，堅持到底。她教我學會說話，走路等，付出了無數汗水！
媽媽，我將祝福送給你！媽媽，相信我，我要將你為我流的汗、流的淚全都轉化為你的幸福和笑容還給你！
送福的作文3
1月30日，我第一次戴上牛通社的記者證，參加新春送�；顒樱ソo我們小區的保安、鄰居送福。前一天晚上我的.心情就非常緊張，怕到時會說錯了話，又擔心萬一鄰居不接受我的采訪怎么辦？媽媽說我昨天夜里還說夢話了呢！
開始送了，我先去給物業前臺的阿姨送福。我在門口猶豫了好久，進去又飛快地退了出來，經過很長時間的心理斗爭，我終于鼓起勇氣走了進去說：“您好！我是牛通社的小記者，我來給您送福�！闭f著就把福字遞了過去，阿姨高興地接我了我手中的福，連聲說“謝謝！”，這下我放松多了，又接著完成下個任務——采訪。
“請問您年三十在哪過年？”阿姨說：“我就在這過，我要值班，為業主服務啊！”我又問：“好辛苦�。∧悄霞以诤贾輪�？”阿姨又認真地回答道：“在！”我謝過阿姨就繼續去采訪了。接下來我又給樓下的老奶奶和樓上的阿姨送去了福，采訪也順利多了。
送�；顒渝憻捔俗约�，又送給別人禮福，小區物業的兢兢業業的精神也讓我非常感動。這個活動真好！
送福的作文4
今天上午，我跟著媽媽上街去買年貨，我們買了糖、瓜子、餅干、花生等……另外我們還買了一個大大的“�！弊趾蛯β摗�
我們買完年貨回到家里后我和爸爸開始貼對聯，貼完對聯后，我看見爸爸把那個大大的“�！弊纸o貼倒了，于是，我就問爸爸：“您為什么要把“ �！苯o貼倒了？”爸爸回答說：“因為把“福”貼倒了就表示福“到”了，怪得大家都把“福”這個字給倒著貼。媽媽還告訴我說：““福”這個字其實在古語中還有三種意思，這三種意思分別是：幸福、富貴和長壽。另外在過新年的時候，雙方互相都會說一些吉利的話�！�
在新春佳節的時候我也會送給大家一個“福”字，送給爺爺奶奶們一個“福”字，祝爺爺奶奶們壽比南山，福如東海；我送給老師們一個“福”字，祝老師們年輕漂亮，桃李滿天下；我送給爸爸媽媽們一個“福”字，祝爸爸媽媽們笑口常開，身體健康；我送給叔叔阿姨們一個“�！弊郑Ｊ迨灏⒁虃児ぷ黜樌杖胴S厚；我送給弟弟妹妹們一個“福”字，祝他們快點長大；最后我送給我自己一個“�！弊�，祝我自己好好學習，天天向上。
我希望我的.祝福留在每個人的心中，讓每個人在新年里永遠幸福，永遠快樂。
送福的作文5
金鼠是什么樣的呢？雖然我屬鼠，但是鼠我卻沒見過幾次，我只是在貓和老鼠的動畫片中看到過那機靈、可愛的小家伙。不知今天老師為我們帶來的金鼠是什么樣。
我終于在遠處看到它了，金光閃閃的身子，他的嘴巴里叼著一塊金幣，正適合它身子的顏色，身上也有許多金幣，它們是一個挨一個的，身上還鑲嵌著別具一格的'紅寶石，尾巴跟別的老鼠不一樣，像是有一條蛇在那盤著的樣子，讓我不經贊嘆：做這件工藝品的人真是獨具匠心啊。它的下面是一個梯形的底座，晶瑩剔透。
近了，更近了，我把它小心翼翼的捧在手里，它的底座上精雕細刻著兩棵梅花樹，旁邊鐫刻著四個大字：喜事連連。它身上的金幣讓人感到富貴與吉祥。這真是一件不落窠臼，美不勝收的工藝品。
看著看著，我突然聯想到一個小故事：可恨的巫婆在動物王國施了魔法，這里不再有茂盛的森林，清澈的小溪。一切都變得不再生機勃勃，小老鼠為了百獸不再受苦，歷經千辛萬苦找到了解除魔法的金幣。這一行為感動了上天，神仙為它塑造了金身。一陣下課鈴響把我從故事中拽了回來。
這只巧奪天工，雅俗共賞的金鼠給我們帶來了快樂、吉祥。
送福的作文6
一年一度的教師節又來到了。我們應該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？
我們除了對老師說聲謝謝外，還如何來表達對老師的心意呢？ 有的同學提出買賀卡，但很多人認為太普通了，缺少實際意義。經過我們班幾個中隊委員和大隊委員的商量， 老師平時批改我們的作業最需要的是紅筆，應該用我們自己的零用錢去買紅筆， 送給敬愛的老師們。這個建議立刻得到了大家的贊同。
我們分頭準備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節日快樂！ 老師對我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。
最后還有一份禮物要送給曾經教過我們語文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時正在總校開會。
我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅持不懈地將我們精心準備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的`笑容。
我們真心對親愛的老師們說：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對您的真實寫照，您無私奉獻和辛勤培育我們的精神，我們學生將銘記在心。我們也會努力對您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節到來之際，真誠地祝您節日快樂，天天開心�！�
送福的作文7
今天課是一堂課外活動課，老師說：“我們要去送福，我先講一下規則，送福時要先跟對方稱呼問候，再自我介紹，然后活動介紹，最后說祝福語�！�
我們要出發時，老師給我們發了一本子和一頂帽子。我們出發了，一直往新貨書店走。我來到一家買燈店里，我吞吞吐吐地說：“啊……阿公，您好，我……我是快樂（2）班的學生，我送……送您一張福，祝您幸……幸福，您能寫一句祝福話嗎？寫在本子上。”阿公說：“我就口頭說一下吧！”我說：“好！”
我看著其他同學送福，我照著他們的樣子來到新華書店，我看見一個大姐姐就說：“大姐姐你好，我是快樂（2）班的學生，我送你一張福，祝你快樂！”大姐姐說：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地走了，心里美滋滋地想著：我順利地送出了兩張福字。
在回去的路上，我把剩下的一張送給了一個公園里的`阿公，他說真是個好孩子。我聽了心里比吃了蜜還甜呢！
今天我覺得是一生之中最開心的一天呀！
送福的作文8
新年到了，小區舉辦了一個送福的活動，就是給每家每戶送福。我和姐姐興高采烈的下來了。我們倆拿了100多張“福”字。
我們送3棟和12棟。我們坐電梯來到3棟的17樓，一層一層往下發。17層一個人都沒有，我們失望的來到了16樓。我按了一下門鈴，走來了一個阿姨。我說：“阿姨新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那個阿姨說： “謝謝你！你也要開開心心過年喲！” 我又來到另外一家門前，按了按門鈴，走出一位叔叔： “叔叔新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那位叔叔接過倒福后，連忙說： “小朋友，謝謝你呀！也祝你身體健康！”
我和姐姐越發越帶勁，但很多人在過年這段時間回老家，所以沒收到“福”。姐姐想了一個主意，就是沒有人的'家就把“�！狈旁谒议T口。
3棟送完了，到12棟了。這一棟只有9樓，我們送到8樓時，看見了我的一個朋友。我把那翻話說完后，一連送了他5張“�！薄Ｂ�，12棟送完了，到送獎品的時候了，我拿了一個筆袋。
這次送福真有趣呀！
送福的作文9
轉眼間就快到春節了，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，因為春節寓意著舊的一年即將過去，新的一年即將到來，大街上人們都忙著準備各種年貨，除舊迎新怎么可以少了春聯和“�！弊仲N呢？所以我們學軟筆的“石開教育”的老師們讓我們學軟筆的同學們，免費為社區的居民們書寫春聯和“�！弊仲N。
一早我就來到了“石開教育”大門口，只見門口擺放了幾張長條桌，還掛了很多同學們書寫的春聯，我快速的走到桌子前面，老師對我說：“明萱，你今天就負責寫”�！白趾汀贝骸白帧薄�，我高興的點了點頭，心想：哈哈！我今天可要大顯身手！我先拿出旁邊放著的空白紅紙，再拿起毛筆在墨汁盒里蘸上墨汁，想好書寫的比例，就開始落筆，我先寫了一個”福“字，老師在旁邊提醒道：”下筆要有力，整體不錯“，我聽了更加信心十足，不一會兒就寫了3張”福“字，2張”春“字，”小姑娘，能不能送我一張“福”字呀？“一位老爺爺笑著詢問我說，”當然可以呀！“我趕忙回答說，我拿了一張”�！白纸o老爺爺并對老爺爺說：”老爺爺，我這里還有“春”字，您需要嗎？“
老爺爺說：”好�。≈x謝你小姑娘！“我聽了對老爺爺笑了笑說：“不客氣！”接著后面又陸陸續續的`有爺爺奶奶們過來領取了春聯和福字貼。
最后老師表揚了我們今天參加活動的同學們，今天真是有意義的一天。
送福的作文10
“增人玫瑰，手有余香”。今天我們就圍繞這句話來送“�！薄�
老師滿臉笑容地走進教室，知道為什么嗎？因為今天是戶外活動！
老師給我們發了三張福字、三本記錄本和一個紅帽子，我們排好整齊的隊伍準備出發了。
走過馬路，我東看西看，準找一家送，不能讓別人搶去。我們走著走著，突然老師說：“這家要不要送？”我推門，走了進去，我說：“叔叔你好，我是快樂作文四班的學生，新年快到了，我祝你新年快樂，工作順利！”表面鎮定，但我心里猶如熱鍋上的.螞蟻，緊張得團團轉。接著我把一張副字遞給了叔叔。叔叔說：“謝謝！謝謝！”我又說：“叔叔請留一個祝福語吧！”叔叔在本子上寫下了祝小朋友新年快樂、學習進步！我開心地接過本子遞給了老師。
因為有了第一次“考驗”我變得更大膽了，所以我又送了便利店、書店、鞋店、皮包店……送完了福字我開心極了，這些紅紅的福一下子顯得更鮮紅了。
很快我們得回去了，可是趙嘉豪連一張都還沒送出去，他急忙跑到了書店把所有的福都給了書店收銀臺的阿姨，阿姨不停地說：“謝謝！謝謝！”
這件事讓我懂得了在生活中一定要大膽得與別人溝通。送人福字，我感到更幸福了。
送福的作文11
今天，我的心里如同有十五個吊桶——七上八下的。你們知道為什么嗎？那是因為我要參加媽媽學校開展的“墨香滿室，福送萬家”迎春送福活動呢！
這不，一大早，我跟著爸爸媽媽來到貴駟街頭，發現橫幅已經掛上了，桌子也放好了，送福的老師和同學也到齊了，真是“萬事俱備，只欠東風”了！
8點半，活動準時開始了。我提起筆，但心頭卻是忐忑不安，生怕自己寫的“福”，別人不喜歡。媽媽看穿了我的心思，說：“不用怕，孩子，只要你用心寫，別人肯定會喜歡的�！庇辛诉@句話，我放心了。
我定了定神，提筆開始寫了�！包c、橫折勾……”不一會兒，一個蒼勁有力的“�！弊志蛙S然紙上。我把它放在桌前，偷偷地注視著行人。這時，一位老奶奶走了過來。我立馬拿起“�！保p手遞了上去，并親切地說：“奶奶，這個福字送給您，祝您新春快樂！”“謝謝你，小朋友！”望著老奶奶那歡喜的神情，我激動極了。
于是，我又信心滿滿地寫了許多。雖然手酸了，腳累了，但當聽到許多行人的夸贊聲時，我的.心里暖暖的，覺得一切都是值得的。
今天，我把“福氣”送給大家，希望每個人都能快快樂樂，健健康康！
送福的作文12
明天是第28個教師節，我心中有許多話要向老師傾訴。
下午一點多鐘，我打開電腦登陸蘇州市網上家長學校網站，點擊“竹簡傳情·祝福親愛的老師”，進入“寶帶實驗小學六（8）班�？吹街窈喩侠蠋煹拿�，我的腦海中映出一張張可親、可敬慈祥的面容，五年中老師關愛我、教誨我的`一幕幕一齊涌上了心頭。蔡校長、唐老師、孫老師……我按照竹簡的次序，給教過我的每位老師發出心中的感恩和祝福。轉眼間兩點半了，我停了下來，去上毛筆字課了。
晚上散步回來，我打開電腦，繼續給老師發送教師節的祝福，眼看要到睡覺時間啦，還有幾位老師沒來得及發。于是，我再次點擊了蔡校長的竹簡，我用一首70個字的短詩，寄托我的感恩之情，敬獻給我們學校全體老師。我又從度假區中心小學找到了夏校長的竹簡，送去我的感恩。
五年小學，我最深的感受是——師恩難忘！
送福的作文13
新春佳節到了，我想送些“�！弊纸o爺爺奶奶、叔叔阿姨們。
上午，我們開車接上姐姐，馬上趕往附近的超市。到了一家大超市門口，媽媽在空地上搭起書桌架，安裝上木板，筆墨紙硯也一一準備好，我就開始寫起“福”字來。我剛寫好一張“�！弊�，一位阿姨走了過來，姐姐連忙說：“新年送‘�！�！”那位阿姨回答道：“送我一張吧！”我們高高興興地把“福”字送給了她。接著，另一位阿姨也走過來了，還有二位哥哥……圍著我的`人越來越多，我都快忙不過來了。忽然，一位阿姨來到我面前，用手機給我拍了照，對我說：“給我一張‘�！职�！”我笑瞇瞇地把剛寫好的“�！弊炙徒o了她。我繼續低頭書寫“�！弊�，耳旁傳來好多聲音：“這小孩寫得不錯�。 薄澳銕讱q啦？學了多久��？”聽到這些話，我覺得又開心又自豪。
一個多小時后，８０張“�！弊侄妓屯炅耍覀冮_始收拾起來。我一邊收拾一邊想：“今天我居然得到了這么多的夸贊�。 �