跟著課本游紹興作文【經(jīng)典】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的跟著課本游紹興作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

跟著課本游紹興作文1

　　經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們到了紹興古鎮(zhèn)。一到這兒，小販的叫賣聲、小吃的香味、質(zhì)樸的房屋，瞬間吸引了我。稍作停留后，我們跟著導(dǎo)游往魯迅故居走去。

　　一走近魯迅故居，會感到時光彷佛在剎那間回到100多年前。雖然魯迅故里已經(jīng)過后人整修，里面的這些桌子等是后來從民間收購的，但是我們?nèi)匀荒芨惺艿紧斞赶壬��?dāng)年讀書生活時的場景。

　　魯迅小時候讀書的地方，已是眾人皆知，那就是“三味書屋”了。其中最有名的就是魯迅當(dāng)年刻下的“早”字了。聽導(dǎo)游介紹，當(dāng)時因為魯迅的父親生病了，他為了照顧爸爸，所以上學(xué)遲到了，被先生狠狠批評了一頓。魯迅便在課桌上刻下了一個方寸大的“早”字，用來督促、提醒自己不要遲到。從此，他再也沒有遲到過。雖然當(dāng)年的“早”字已經(jīng)看不清了，但它永遠(yuǎn)刻在人們心中。

　　接著，我們又順著一條小路來到了百草園，以前，我讀魯迅寫的《從百草園到三味書屋》時，印象深刻的一段就是：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”，魯迅先生能把這普通的菜園寫得那么生動有趣，真是妙筆生花。

　　游玩完魯迅故里，看來真的像介紹中所說，魯迅故里已經(jīng)成為一個原汁原味解讀魯迅作品、品味魯迅筆下風(fēng)物、立體感受魯迅當(dāng)年生活情境的`真實場所。

　　隨后，我們又走到了東湖，我一走近那里，就被深深地震撼了，那狹長的烏篷船、劃槳時的漣漪、船老大的笑聲，當(dāng)然還有那清麗的東湖構(gòu)成了一幅生動的圖畫，使我按快門的手一刻也停不下來。

　　跟著課本游紹興，那么多的美景寫也寫不完。

跟著課本游紹興作文2

　　前幾天，我們班親子活動一起去了千年古鎮(zhèn)——紹興游玩。

　　我們首先去了魯迅時期上過的私塾“三味書屋”，去上了一堂課。我們穿上了寬衣大帽，走起路來搖搖晃晃的。“鈴鈴鈴”先生搖起上課鈴鐺，開始上課了，前面幾節(jié)課講得都是魯迅的事跡，我聽得津津有味。后面幾節(jié)課就十分有趣，最好玩的就是對對子了，前面幾個都不難，我都回答出來了，還得了三味書屋的書簽?zāi)兀〉阶詈笠粋�的時候，先生問：“獨角獸對什么？”這時，書屋里鴉雀無聲，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)正在細(xì)細(xì)思考......而我，絞盡腦汁，掙扎地試了幾個，結(jié)果全是錯的，最后，先生公布了答案：“獨角獸對比目魚，因為對對子一般是反義詞對，這里的比在古代表示有好幾個，所以它對獨，角對目這是正常的，最后是走獸對游魚。”同學(xué)們這才恍然大悟。

　　接著，我和趙鈞溢他們一起去了繁華的步行街，步行街上人來人往。突然，我聞到了一股我無法解釋的.香味，我順著香味快速地“飄”了過去，原來是臭豆腐，我看著炸得金黃又油而不膩的臭豆腐，這時我不爭氣的肚子“咕”的一聲叫了起來，看來是真饞了！隨后我們買了幾盒，我把臭豆腐放進嘴里嚼啊嚼，嗯！實在是太好吃了！我們一陣風(fēng)卷殘云就把它給消滅了。

　　最后，我們?nèi)チ颂m亭，最好玩的就是“飲酒背詩”了。我剛喝了一口，就覺得醉呼呼的，幸好我背出了一首詩，否則，再罰酒三杯的話，我可真的要醉了！

　　這次游紹興不僅參觀了許多景色，認(rèn)識許多名人，還拓展了知識！