還原本色作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的還原本色作文，歡迎閱讀與收藏。

還原本色作文1

　　我是一只名叫貝貝的鳥，我曾經去過一個名叫四川的地方。當時，那里的空氣、花、草、樹木都足以讓我有一直生活下去的理由，除了幾棟小樓房，一條不寬不窄的小馬路和幾條石板小路之外，基本上就是草坪和花朵了。在道路兩旁，隨處可見人們親手種植的桂花樹，等到秋天時，用“香飄十里”來形容這條大街都綽綽有余了！

　　清晨的空氣格外清新，這就把來晨練的人們樂壞嘍！鳥兒們更是幸福無比，隨時隨地都能聞到新鮮空氣。可是自從那一個冬天過后，一切的一切都變了………。那是我生活在這個城市里的第三個秋天，想起去年我和朋友們飛到了一個叫昆明的地方。那里的環境、空氣也都很不錯，也未免有些想念，想到又要到那里去過冬了，我們大家都十分開心。經過十個小時的飛翔，我們到了昆明，在那里痛痛快快地玩了三個月。一轉眼，春天又來了，我們又準備飛回四川。可回到四川了，我想去見見我最好的大樹朋友——小小。它頭上最穩的地方，有我離別已久的巢，也不知小小有沒有幫我找看著……

　　到了去年我和小小居住的地方，我頓時驚呆了：小小呢?我的鳥朋友們聞訊而來：是啊！小小呢？這時，我聽到一陣“嗤嗤”聲。我轉過頭，看見一個又矮又胖的.人，在指揮一大群人砍掉晶晶、白白、嵐嵐、心心等鳥兒的大樹朋友。整個鳥群再也忍不住“嗚嗚”地哭了起來。我實在受不住了，想去旁邊的一條小河喝點水，可呈現在我面前的竟是一條又黑又臭的小水溝！我傷心極了，想去呼吸一些新鮮空氣，卻發現空氣變得越來越渾濁并發出一陣陣臭味；想另找一棵大樹安家，卻發現街上幾棵稀稀拉拉的小草和小樹苗已經沒有了綠色；想去投奔家鳥的房子，卻發現到處都是拿著彈弓的孩子……。。我想：為什么人們要這樣做？為什么要破壞環境？為什么？我越想越傷心，終于和其他鳥兒一樣，“嗚嗚”地哭了起來……如果我現在是一個人類，我一定會號召大家“保護環境，還原地球的本色——綠色！”

還原本色作文2

　　獨自走在一條頗有些古老的小街上。一首古樸的兒歌隨風傳入我的耳朵，“小呀么小兒郎，背著那書包上學堂。不怕太陽曬，也不怕那風雨狂……”多么純真，多么清亮，多么悠揚的歌聲呀。在歌聲中我信馬由韁，這兒瞧瞧，那兒望望，發現許多古樸、本色的東西，它們雖與時髦、世俗格格不入，卻也牽動著我的心。

　　“咕—咕—”肚子餓了，不如就在前面的一家面館吃碗面吧。走進面館，就仿佛走進了一個古老世界：磚砌的墻壁沒有粉刷，水泥地面凹凸不平，隨意打造的小木桌小木椅三三兩兩擺放著，都不如別家時尚高雅，卻也顯出了它的純正樸素的.本色。“老板，來碗面。”不像別家買現成的面直接下，老板需親自和面用刀削或用手拉，長時間的等待并沒有讓我感到厭倦，反而讓我更有耐心地看著那淳樸脫俗的背影。

　　走出面館，繼續前行。倏忽，一群孩子的歡笑牽引了我的腳步，我走上前去，原來他們圍著一位老爺爺買東西。咦，他手里拿著的是什么？好像是一個蜻蜓，還是一只用竹條竹葉編織的蜻蜓。那蜻蜓有一對有力而靈巧的翅膀，仿佛馬上就要飛起來了似的，一雙大眼睛也不知是用什么編成的，還炯炯有神呢。我怦然心動，和那些充斥孩子世界的諸多電子玩具相比，這竹蜻蜓多么質樸，多么靈動！我要買一個！老爺爺笑著從大盒里取出幾根竹條，放水中泡了一下，便開始做了。老爺爺一會兒把竹條翻上去，一會兒又將竹條折下來，最后直接從地上拾了兩個從樹上掉下的黃豆般大小的果子，穿過竹條，直接插了上去，成為了蜻蜓的眼睛，這樣一來，一個竹蜻蜓就編好了，好一雙靈巧的手啊。這又引得周圍孩子一陣歡叫。就這樣，我拿著這個竹蜻蜓徜徉在這個充滿本色的小街。

　　我還聽見了那拐角的流浪狗和墻頭上的小花貓的旁若無人的叫聲，還有賣冰糖葫蘆的吆喝聲；我還聞到那燒餅鋪里的芝麻被烤熟散發出來的香味和爆米花的香味；我還看見……

　　在城市里能遇到這種生活是多么幸福的事情！它沒有紛擾，沒有喧鬧，沒有擁擠，沒有浮華，它本色的，原汁原味的。

　　對成長來說，本色，是最肥沃的土壤。

還原本色作文3

　　幾年前看過一幅漫畫，至今印象依然清晰。一只瘦瘦的狐貍，從一個籬笆的小洞鉆進了葡萄園，它大吃了三天，身體突然臃腫肥胖。吃光了園里的葡萄，它想從來路返回，哪知道肥胖的身軀，已經無法從那個來時的洞子鉆回去。聰明的狐貍思索了三天三夜，又餓了整整三天。脫去了肥胖，重新變成了原來那只瘦瘦的狐貍，才從小洞突圍而出。

　　漫畫是戲謔的嘲諷，還是善意的規勸？我從中看出的是，人們生存的圖景和普遍的窘況。我們原本是那只瘦瘦的狐貍，怎奈擋不住貪欲和浮華的誘惑。一次僥幸，讓自己虛胖。“小洞”是一把剪刀，剪除了人生本不屬于自己的部分。如果不是這把“剪刀”，在恰當的.時候，恰當地修剪，讓狐貍還原為狐貍，狐貍就有可能變形成了熊貓。

　　攀登雪山的運動員，稔熟這樣的常識，在攀登的過程中，需要不斷扔掉自己在登山前認真準備的、以為很重要的所有裝備。扔無可扔，險要處，教練員還要告訴他，連呼吸都要保持克制，粗重的呼吸都有可能引發一次雪崩。也只有身臨其境的人們，才能認識到，呼吸才是“必需”，其他一切都是“多余”。當安危系于一發，雪崩這把剪刀，甚至連呼吸也要裁剪。

　　俄國作家托爾斯泰在小說《一個人一生需要多少土地》中，給我們講述了這樣一個故事，一位地主終生都在處心積慮地跑馬圈地，臨終前，他讓人攙扶著自己去巡視自己的所有領土，當走到自己狹小的墓穴前，才恍然大悟，其實自己真正需要的土地到底是多少？歸宿是一把剪刀，剪去了一生的虛榮和幻想，讓瘋狂攫取的意義變得毫無意義。

　　思索是一把剪刀，困境是一把剪刀，終極的人生圖景是一把剪刀。帶著瘋狂攫取的偏執，人們在紅塵中奔走，猶如雪球在雪地翻滾，不覺中，浮華裹身，日漸臃腫，不覺中，身心負重，不堪其累。這時，確實需要一把還原本色的剪刀。若沒有類似的三把“剪刀”，這世間不知道還要多出多少變態人生。