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[合集]我的同桌作文15篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的同桌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
我的同桌綽號“西瓜”,真名向家曦。至于這綽號的來歷,已無處可考。自從我開始認識他,別人便這么叫。
西瓜的臉根本不像西瓜皮那樣光溜溜的,而是長滿了不計其數(shù)的痘痘。兩道模糊不分界限的眉毛,塌鼻梁,大眼睛,加上沒有絲毫造型的頭發(fā),實在看不出哪兒像“西瓜”,更稱不上好看。
西瓜也十分清楚自己長得不帥,平日里他就向我們炫耀那每天晚上堅持做100個俯臥撐鍛煉出來的肱二頭肌,然而我們不論是從口頭還是心里都不服。但是一次體育課,老師要求做50個俯臥撐,他三下兩下就做完到一邊玩去了。我們在苦苦掙扎時,才對他產(chǎn)生敬佩,同時后悔自己缺乏鍛煉。
西瓜看著做完50個俯臥撐的我們,得意地說:“不是我吹牛吧,瞧瞧我的肌肉,多發(fā)達!”轉(zhuǎn)身又去玩籃球。“哼,看你得意,哪天摔死你!”我心里憤憤地想。沒過三分鐘,只見他與一個同學腿腳相絆,由于速度太快,他重重地摔在了地上。噢,天啊,上帝聽見我的話了!作為朋友的我有些后悔,趕緊過去把摔得直哼哼的他扶了起來。西瓜一聲感慨:“真是樂極生悲啊!”
平日里,西瓜總是玩世不恭。主要表現(xiàn)為愛在課堂上插話。某日,化學課上,老師講到碳還原氧化銅時做了個比喻:銅與氧組成氧化銅,過著幸福美好的生活,可是來了個碳,奪走了氧,于是銅變成單身漢了。此時西瓜的語文細胞被激活了,他閉上眼睛嘆道:“這就叫橫刀奪愛,第三者插足啊!”全班哄堂大笑,無不佩服。老師則有些哭笑不得。
西瓜平日里愛吃零食。上課時,只見他盯著黑板與老師,還不時微微點頭,其實手早已神不知鬼不覺地從袋子里抓了一粒花生米或者一顆糖豆,在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間,迅速將脖子一縮,將零食準確無誤地扔進口中,并一本正經(jīng)地告訴我們說:“這是利用物體的慣性!”說完飛快地咀嚼幾下。唉,真拿他沒辦法。
西瓜有一個與年齡不相符的愛好——《宇宙英雄奧特曼》。這點倒與我十分相似。我也喜歡動畫片,尤其是奧特曼。下課時,我便與西瓜趴在桌子上熱烈討論,說到精彩之處,我一激動便忍不住跳起來把西瓜當做怪獸一拳揮過去,西瓜躲閃不及,踉蹌幾下撞在墻上,那樣子還真像一只狼狽的怪獸,接著西瓜那鴨子似的.喊叫聲便回蕩在教室里,同學們幾乎全圍了過來。
“西瓜,上課了!”熱鬧的人群很快散去。安靜下來后我又看了西瓜一眼,瞧他那精神的樣兒,好像渾身的精力永遠都用不完一樣,心里更添佩服!朋友,愿快樂一直伴隨你走過春夏秋冬!
寫人的作文:我的同桌名師指點:
本文以幽默風趣的筆調(diào)描繪了同學的可愛形象,文章集中表現(xiàn)了西瓜“玩世不恭”、活潑好動的特點。日常瑣事精彩的生活片段,生動可感的細節(jié)將人物表現(xiàn)得栩栩如生。
我的同桌作文2
調(diào)座位了,我和一個新同學坐到了一起。聽說他叫翟進,他微黑的臉上嵌了一對淺褐色的大眼睛;長長的睫毛令我十分羨慕;小小的嘴巴看起來能說會道,看起來就像一個十足的乖寶寶。
選班干部時,我見他猶豫了幾下就堅定地站了起來,便在心中估計:是個乖寶寶,看起來成績似乎也不錯,便做好了以后互幫互助的準備。又看了看他后來的表現(xiàn),心中也肯定了自己的想法;也很開心,以后上課遇到不會的可以請教他。
可惜,天不遂人愿。
第二天正式上課,第一節(jié)課上,就發(fā)生了出人意料的事情。
上課時,我見他發(fā)呆,正想提醒他一下,沒成想老師已搶先發(fā)現(xiàn)了“目標”。“這組的最后一個男同學,請你來回答一下這個問題。”老師已經(jīng)提前“出手”了。“不過……他應該會吧。”我在心里這樣想。可是,我錯了。他那迷茫的大眼睛眨了眨,半天一句話都沒吐出來。老師又把題目重復了一次;我偷偷在心中想:應該會了。可他仍然一句話沒說,連哼都沒哼一下。當然,他被罰站了。于是,他在我心里的形象成了一個不愛聽課,成績不是太優(yōu)秀的,看起來不太吵鬧的小朋友。
后來,又一件事推翻了我的想法。
上數(shù)學課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來,正當我認為他只對數(shù)學感興趣時,他優(yōu)雅的拿起筆,淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋(連我的都沒逃脫他的“毒手”),開始敲擊它們。看看他那搖頭晃腦的樣子吧!他微閉雙眼,點頭哈腰,還不是用腳打節(jié)拍,似乎已經(jīng)陶醉在“音樂”的世界里了。而在一旁的我呢:滿臉痛苦,頭比鼓大,恨不能扔一本書砸在他的.臉上,讓他知道自己的行為有多可惡!不過我并沒有這么做。因為在這么干的一剎那前的零的零零一八秒時我突然想到這是在課堂上。于是我開始努力的深呼吸,讓自己平靜下來并且在心中勸慰著自己:把他當成一個心理年齡10歲還不到的小孩子吧!小孩子不懂事敲打什么東西沒什么大不了的。至于噪音就當成是自己在課堂上練專注力吧!對,沒錯,就是這樣子的!
終于,這堂令人難以忍耐的課終于過去了。下課了,我忍無可忍地對他吼道:“你別再弄什么亂七八糟的聲音了,您要是想當音樂家的話再等幾年吧!明白?”可惜,我努力并未奏效。終于,在長達十分鐘的慎重考慮下我決定:在與他做同桌期間決不能理他,否則會煩死人的。當然,學習除外。
哎,我還能堅持多久?
我的同桌作文3
要說起我的同桌娜娜,當時我高中的那一個同桌留給自己的印象是最深的,但是那一種矮矮矮矮個的,然后眼睛又是比較大的,其實五官都是很精致挺好看的,再加上人家是那一種富家子弟±2代的那一種類型,因為他們家的財富排行榜應該是我們的一個地區(qū)的屬于屬二。但他也嗯刷新了自己對富二代的那一些認識,因為自己本來是覺得那些富二代的話,基本上都不會說特別的努力,但是他當時在學習上自己真的特別的努力,然后記得印象很深的一次,就是讓我同學去問他說為什么要那么努力,然后當時給的回復就是讀好書來錢快。她也跟我說了很多她爸爸賺第一筆資金時的經(jīng)歷。
也就是他的爸爸,他平時會跟他們講一些,他們在賺錢上的不容易。他平時在開銷這一方面雖然說還是蠻夸張的,但是呢,在有些地方需要省錢的時候,他還是說也是有去做到的,誰是那種自己很欣賞的那一種富家子弟。當時他是自己的學習競爭對手,然后其實當時和他同桌的時候自己壓力也會很大,因為我是屬于那種別人家越努力自己的壓力感就會越大,但是自己就越會覺得力不從心的這種感覺,然后當時和他在一起做同桌的時候,就給自己這樣子的一種感覺,然后以及那個時候,其實自己可能也是因為感情上遇到了什么事情,但是呢,他在感情上又特別的順利,他順利到哪一種程度呢?他特別喜歡一個特別高,然后在我們那個年紀可以當校草的那種級別的.男生,然后最后也是很瘋狂的去追,就是他勇敢愛,然后也勇敢的去追,最后呢真的就是到手了,那一個男孩子也沒有去辜負他,然后昨天晚上的話,這也就是夢見了他們兩個人。
因為昨天的話自己在睡覺之前,就是說朋友圈里面特別的覺得那是自己好像沒有什么需要去分享的,然后昨天晚上就夢見了自己的朋友圈,夢見朋友圈里面的那一些人呢就是大家都在秀恩愛,都在秀那些好學習,學習在一起的第幾天,然后和誰誰誰在一起度過的第幾個節(jié)日,然后自己昨天晚上就夢見了,說,他也公布了他和那個男生在一起的消息,因為其實他雖然說很勇敢的去追那個男生,那個男生也沒有去辜負他,但是兩個人終究還是沒有說很正式的去確定關系了,就在別人問起來的時候兩個人都不確定兩個人究竟是怎樣的關系,雖然說已經(jīng)是友情至上了,可是呢,就還沒有到達那一種說可以向外界承認兩個人的那種親密關系的那種程度,但是昨天在自己的夢里面就是兩個人已經(jīng)去宣布兩個人已經(jīng)在一起了,所以這一周突然間覺得其實就像這種特別自信的女孩子,她想要得到。東西的時候他一定會努力的去得到,然后在這個努力的過程中,他已經(jīng)有了一定的成功的那種因素了,就包括他現(xiàn)在讀的大學,以及他現(xiàn)在所生活的那一些東西,就他生活的狀態(tài),其實都是他努力得來的。
我的同桌作文4
我的同桌章羽萱,是一個安靜的“呆女子”。下課時,她總是坐在座位上不說話。上課時,也很沉默。我都很奇怪,一天都不說幾句話,心里不憋得慌嗎?
章羽萱,看起來很平凡,正如他的性格一樣。她眼睛不大,眼球卻又黑又大,像一顆純黑的葡萄。她鼻子不挺,扁扁的,還架了一副黑框眼鏡。章羽萱的頭發(fā)是自來卷,很蓬松,還有點棕。章羽萱還有個搞笑的外號叫“章魚”。
“章魚”式上課“發(fā)呆”
上課時的她總是在“發(fā)呆”。不是真的發(fā)呆,而是盯著老師不動,然后聽老師講課。她目光有些呆滯,嘴半張著,典型的發(fā)呆樣。這樣看起來可真像發(fā)呆,可是老師說的'話她全聽進去了,真神!老師可能也覺得她在發(fā)呆,叫她回答問題,章羽萱慢悠悠地站起來,愣了一下,準確無誤地回答出了問題,這回一定驚訝到那些覺得她在發(fā)呆的那些人了吧。其實不仔細看,我也看不出來。
“章魚”式下課“發(fā)呆”
“叮鈴鈴”下課鈴響了,就算老師不喊下課,我們多多少少會有些反應的。她呢,繼續(xù)保持著她那張“發(fā)呆臉”,直到我們老師真的喊下課。這時“章魚”就會吞一下口水,站起來,走到窗臺旁,拎起水杯喊我去接水。接完水后,喝一下口,放回到窗臺上,回到座位,然后繼續(xù)保持“發(fā)呆臉”。“章魚”的課后時間安排可真是無趣啊。
“章魚”式變身“老師”
在宿舍里的她可算是不發(fā)呆了,可能是因為她覺得自己應該是一個乖乖女的形象。那么我今天就會讓她辛苦建立的美好形象全部崩塌。
“章魚”在宿舍里可真是一個十足的“陽光開朗的小老師”。有一回,我額頭的痘痘很癢,于是我抓了一下。她瞬間“大驚失色”,“唰”她的手像飛一般的甩過來,我以為她要打我,結果她竟然抓住了我的手。我問:“你抓我手干嗎?”她像個北大博士一樣扶了一下眼鏡:“別抓,會發(fā)炎的。你這些痘痘很早就長出來了吧,肯定是因為亂吃東西,上火了長的,我想你肯定經(jīng)常抓,然后發(fā)炎了就消不下去,以后不僅得吃清淡的,還得涂藥哦。好啦,診費給我。”她得意地笑了,露出了一口微黃的牙齒,兩只眉毛還有節(jié)奏的往上挑了一挑。我驚奇地瞪大了我的眼:“啥,診費!”我搖了搖頭,一溜煙跑了。
發(fā)呆女子不太呆,有點狡猾有點壞,有點無趣有點傻,有點迷糊有點慢,要說我最喜歡誰,班里僅此她一個。
我的同桌作文5
我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛干凈,我們都叫她“潔癖王”。
她的潔癖有多嚴重呢?這么給你說吧,她所看到的地方不能出現(xiàn)灰塵。她只要看到一點兒灰塵,就會自動彈開,躲得遠遠的,好像如臨大敵,而且還用雙手捂住口鼻,一臉嫌棄的表情。同桌愛干凈到這種程度,我真是服了。
這不,暑假過完剛開學,我們高高興興地來到教室。經(jīng)過一個暑假,每張桌子上都難免會落有灰塵。莉莉進教室后的第一件事,不是和同學們打招呼,也不是把書包放在椅子上去交作業(yè),而是立刻掏出幾張紙巾,跑到樓下,把紙巾蘸濕,又行色匆匆地跑回教室,開始擦桌子。只見她把紙巾打開,開始不停地反復擦起桌子來。紙巾揉爛了,她又拿出幾張紙巾蘸濕接著擦。桌子終于擦干凈了,一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子,簡直就是對桌子實施暴力嘛!你看完也許會說:“莉莉講衛(wèi)生也沒什么不對啊!”講衛(wèi)生當然無可厚非,別急,你再接著往下看。
桌子擦干凈了,這還不算完,莉莉覺得剛才擦桌子的時候弄臟了手。于是,她又匆忙跑到樓下,拿出自備的洗手液,仔細地洗起手來,搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后,再看洗手液,已經(jīng)被她用去了一半。
回到教室,莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮,臉上總算露出了欣慰的表情。忽然,莉莉看到我的桌子還沒擦,她剛舒展開的眉毛又皺成了一團。原來,她是嫌我的桌子太臟了,想把我的桌子也擦干凈。
“別……別……不需要,我自己來就行了……”可莉莉不顧我的阻攔,按照剛才她擦桌子的步驟,又對我的桌子實施了“暴力計劃”。在她眼里,真是容不下一粒灰塵。
擦完我的.桌子,莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液,這才滿意地回到自己的座位上。
我們中午在學校食堂吃飯,吃完飯值日生需要提著專門盛剩飯的桶把剩飯收集起來,還要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次,輪到我和莉莉值日。我知道,在莉莉眼里,那個剩飯桶又重又臟,她肯定是不會提的。所以,我主動提起剩飯桶,讓莉莉去倒垃圾。
當莉莉準備拿起垃圾桶時,她猶豫了一下,把手縮了回來。只見她先從口袋里拿出一包紙巾,抽出十幾張,圍著垃圾桶的把手擦了一圈,然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶,飛快地跑到樓下。倒完垃圾后,莉莉又拿出洗手液來洗手。
等到我把剩飯桶清理干凈,她還在洗手。她見我清理完了剩飯桶,就把洗手液遞給我,要我也洗洗。我擠出一點兒洗手液剛準備洗手,莉莉大叫:“洗手液太少了,你這樣能把手洗干凈嗎?”說著,她又擠了半瓶洗手液在我手上。我提醒她:“洗手液用太多會傷手的。”可是她根本不聽,自顧自地抽出一張紙巾,把手擦干,慢悠悠地上了樓。回到教室,莉莉怕我沒把手洗干凈,又拿出免洗洗手液,硬擠了一點兒在我手上……
唉,莉莉這嚴重的潔癖真是讓我無言以對。
我的同桌作文6
注意了!第七任同桌要出爐了!我的同桌看起來是個靦腆的人,但他卻向來很“搞笑”,他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關于他的搞笑之事,暫且保密,我們先看看他吧!
胖乎乎的臉蛋,“跳舞”的眉毛,還有想笑卻憋住的嘴角,這就是“千年老陳醋”---我的奇葩同桌陳梓鵬。
他總是很呆萌,有一回,張少娜同學從他后邊用筆戳了他一下,大概覺得他沒發(fā)覺,竟來了興趣,便不停地“點”。李雨桐和我也覺得好玩,加入了這場“點斗”中,他第一次沒反應,第二次回過頭,不經(jīng)意地左顧右盼,好像要找時機發(fā)現(xiàn)后一排的“搗蛋鬼”們,卻又表現(xiàn)出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次,回過頭呆呆地看我倆,呆呆地笑,呆呆地說了聲“誰弄我?”差點把我們笑趴下。
對于“千年老陳醋”這個外號,我真是熟悉不過了,這個稱號非常適合他,還過,跟醋無關,是跟裝醋的瓶子有關。陳醋瓶子胖乎乎的,和他體型極其相似,這個外號同學們叫起來很得意。
我和他共同話題不多,唯一的相同點是都愛玩“狼人殺”游戲,開始我不知道怎么玩,他耐心地一一告訴我,如守衛(wèi)、警長、吹笛者等每個角色的功能和本領。每當我們玩時,他總是會細心講解每一個角色,不時憨厚地笑這些人。他真是一個狼人殺的粉絲,總會利用在課間活動時間拿出來玩。好像他已經(jīng)在這游戲里成為一個戰(zhàn)士啦!。
他的個別優(yōu)點讓我佩服,如,一些奧數(shù)題,他總是能很快解出來,而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應過來。
他很懶,有一次,老師讓背了兩天兩夜的課文,我們檢查時,陳梓鵬就像盲童安靜(一個女孩的名字)似的磕磕絆絆地背課文,每當我提醒他錯了,他就說:“我說的就是這呀!”說出正確答案時,陳梓鵬驚訝嘆道“啊!”此處又用一個笑容代替接下來的話,完全是浪費時間!
他有點古怪,每當贏下片時,就會給我兩張,我問了陳梓鵬原因,他說非要每天保持8張的記錄,別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”,可這位真是“天天平等”。
他的筆袋里,沒有一個有帽子的筆,都“光禿禿”的,像可以榨出藍油的沒有葉子的.樹。其實他的筆有帽子,但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動,讓我百思不得其解。
雖然我和他同桌不久,但我們以后會有更多的共同話題!bye,bye,“千年老陳醋”。
我的同桌作文7
每一個人的學習時代在當時一定會覺得很苦很累,但是長大以后再去回想那時候發(fā)生的故事,真是有一些不舍和莫名的開心。記得那時是初三,每一個班級里都會有幾個成績比較不好的人,那時候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排,我的同桌就是那成績不好的人中的一個,我當時并不害怕這種人,因為我自己天生性格內(nèi)向,不愛說話,所以練就了一身絕技,我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài),并且認真起來真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音,所以調(diào)到教室的最后一排并沒有影響到我,影響到我的是我居然交了一個這樣的朋友。
我的同桌考試幾乎沒有一次及格過,他有時候也會在班級里大聲的開一些玩笑,性格非常活潑開朗,有時候玩笑可能有一些過分了,但是同桌沒有意識到,被老師批評了以后就會改正過來,這是我最欣賞他的地方,他不像那些真正的老師所說的“班級里的老鼠屎”,而是一個比較傻,但是內(nèi)心非常善良的人,而且我也看到他努力過,但是成績就是提升不上去。
我曾以為他這種學生是完全不在乎成績的,但是每當成績發(fā)下來時,他就會一邊抱怨一邊把錯誤的題目都看一遍,我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績了,我問他:“別急,還有時間,這只是一次小考試,現(xiàn)在我們的目標是中考,你還有很大的提升空間啊,我可以在學習上幫你。”他說:“真的啊?你不會考的比我還差吧。”我說:“等老師宣布成績就知道了。”
老師宣布完成績,他也知道了我是班級里第一名,突然表現(xiàn)的很吃驚,我說:“跟著我一起學習吧,你一定能夠考上高中的。”他也表現(xiàn)的很積極,我們兩就開始一起努力了。
等到了下一次考試,也就是過了一個月,這一次的考試我依然考的很好,令我驚訝的是,我的同桌與我的成績不相上下啊,這次考試的排名直接從第四十三名到達了第九名,老師在班級上公開與我同桌對話,“說吧,考試抄的誰的?”“我沒有抄別人的試卷,都是自己做的',我沒有作弊。”同桌很堅定的說,老師還是一臉懷疑,全班同學也用懷疑的態(tài)度看著同桌,我也站了起來對老師和全班同學說:“我相信我同桌,他的努力我都看在眼里的,如果大家都懷疑的話,可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目,就現(xiàn)在上講臺上做。”大家也比較認同這種做法,所以老師上臺下了題目,這道題難度屬于中上的,結果被同桌五分鐘就做完了,臺下一片掌聲……
一句“我沒有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力,所以有付出才會有收獲,懶惰只會讓自己別的更加墮弱,大家的智商其實沒有差多少,就看自己怎么去努力了。
我的同桌作文8
“是誰把你的長發(fā)盤起,是誰給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起,我的腦海中浮現(xiàn)出了一張再也熟悉不過的臉龐——那就是我的同桌王婷。
王婷是一個插班生,但長得很可愛。兩條細長的'眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛;一個高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構成了可愛的王婷。
或許是插班的緣故吧,王婷的成績一直很不好,但她從來都沒有放棄過,一直是那么努力,堅持,不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得,那是王婷插班的第一個節(jié)日——國慶節(jié)。
我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當我們討論到興頭時,王婷捧著書本穿梭在我們之間,詢問著課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于,有位同學忍不住了,大聲地對她說:“你上課不認真聽講,下課就來充當‘好學生’,臉皮真厚。”王婷聽后,悄悄地落淚了。這下子,大家都慌了,可就沒有一個人上前安慰她,怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了,留下王婷在那暗自留淚。放學以后,我擔心王婷會出什么事,便跟了上去。跟了一會,王婷停下了腳步,輕聲地說:“出來吧。”我吃了一驚,不好意思地撓了撓腦袋,走了出來。一路上,我問王婷:“他們也沒說錯啊,你哭什么?”王婷不好意思地回答道:“其實,不是我上課不認真聽講,而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節(jié)前把不懂的問題解決掉,這樣才不會越積越多。”我聽后,慚愧地低下了頭,原來我們錯怪她了。
王婷那種不放棄,刻苦學習的精神值得我學習,但她那感恩的心更值得我學習。
體育課上,王婷的肺再次疼了起來,大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進去。雖然大家都很關心她,但是也只好順從了。有一次,我去醫(yī)務室,無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳,急忙飛奔回教室,跑到她跟前,問個明白。沒想到,她竟然懇求我,不要向任何人提起。我十分不解,她笑了笑,說:“沒什么不可以理解的,我的父母為我付出太多了,我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧恕!蔽也恢耄撬菆詮姷奈⑿Γ歉卸鞯男模屛覜Q定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完,留下,留下我在那里回憶我那刻苦學習,懂得感恩的可愛同桌。
我的同桌作文9
大家好,你們的同桌是什么樣的,有什么愛好?我不知道你們的同桌是怎樣的,但這次我要向大家介紹我的同桌,想知道嗎?想知道就請看下文吧!
我的同桌長著一雙“濃眉大眼”;眼睛中間還豎著一“根”鼻子,形成了倒品字;嘴巴適中,不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高(實際要高一點)。她的.“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午,老師把我調(diào)到了一位女同學旁邊當同桌。我當時就想:“我堂堂一個男子漢,連一位女生都不如的話,那就太傷面子了。”剛剛一想完,我就輕瞟了她一眼。
有一次,我們在做作業(yè)的時候,她忽然大聲的說:“超界!超界了!……”我頓時反映了過來,原來我超過了我們兩個約定的界線――在桌子中間的界線,我說:“別這么斤斤計較嘛,我的‘小姐’。你知不知道你超過幾次界了?”她還不領情,與我吵了很久,一直吵到上課她才肯罷休。
又過了不知幾天,我們還是在做作業(yè)。她做得比我快,做完之后,她一看我的作業(yè),就對我說:“才寫這么點兒,快、快、快、……”我不耐煩的說:“別煩我,我知道!”她聽了,一字不說,就坐著等著我做完。過了一會,我還沒做完,她又來催我。為此,我倆又吵了一架。其實,做作業(yè)不在快慢,只在認真沒有!
這就是我的同桌,你認識了嗎?
大家好,你們的同桌是什么樣的,有什么愛好?我不知道你們的同桌是怎樣的,但這次我要向大家介紹我的同桌,想知道嗎?想知道就請看下文吧!
我的同桌長著一雙“濃眉大眼”;眼睛中間還豎著一“根”鼻子,形成了倒品字;嘴巴適中,不象那些人的“櫻桃小嘴”、“超型大嘴”……身高與我差不多高(實際要高一點)。她的“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。
一天上午,老師把我調(diào)到了一位女同學旁邊當同桌。我當時就想:“我堂堂一個男子漢,連一位女生都不如的話,那就太傷面子了。”剛剛一想完,我就輕瞟了她一眼。
有一次,我們在做作業(yè)的時候,她忽然大聲的說:“超界!超界了!……”我頓時反映了過來,原來我超過了我們兩個約定的界線――在桌子中間的界線,我說:“別這么斤斤計較嘛,我的‘小姐’。你知不知道你超過幾次界了?”她還不領情,與我吵了很久,一直吵到上課她才肯罷休。
又過了不知幾天,我們還是在做作業(yè)。她做得比我快,做完之后,她一看我的作業(yè),就對我說:“才寫這么點兒,快、快、快、……”我不耐煩的說:“別煩我,我知道!”她聽了,一字不說,就坐著等著我做完。過了一會,我還沒做完,她又來催我。為此,我倆又吵了一架。其實,做作業(yè)不在快慢,只在認真沒有!
這就是我的同桌,你認識了嗎?
我的同桌作文10
說起我的同桌——顧小小,那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名,顧小小長得又瘦又矮,留著一頭齊肩的短發(fā),瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目,炯炯有神的大眼睛平時看著挺和善的,可一生起來氣,那雙眼睛瞪得比銅鈴還大,看起來怪嚇人!
顧小小身上的優(yōu)點挺多的,可我就是看她不順眼,尤其討厭她愛炫耀的毛病,一天到晚,總是開口成績,閉口成績,恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測試卷發(fā)下來,她又開始炫耀起來了,只見她把試卷舉得高高的,又看了看我的試卷,然后搖搖頭,拍拍我的肩膀,嘆了一口氣對我說:“唉,又考砸了吧,肯定是考前沒好好復習,很不好意思我這次一不小心又考個了第一名,不過我對自己的分數(shù)還是不滿意,才九十八分,也不知道問題出在哪里,怎么就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式。看她那得意樣,恨得我牙根癢癢。可又敢拿她怎么樣,畢竟她平時沒少給我講習題,在她的幫助下,我的數(shù)學成績也的確有了不小的進步。
顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個星期的品德課,老師讓我們寫寫自己的優(yōu)點,我絞盡了腦汁想,也想不出自己身上有什么突出的優(yōu)點,最后為了完成作業(yè),我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個優(yōu)點,我實在想不出自己還有什么優(yōu)點了,早就寫完了優(yōu)點的我,抬頭打量了一下四周,好多同學都寫完了,這時老師又讓我們再寫寫同學的優(yōu)點,寫完同學的優(yōu)點后,我才發(fā)現(xiàn),我的同桌,還在寫自己的優(yōu)點,整整一張空白稿紙快被她填滿了,我心里很是疑惑,她的優(yōu)點有那么多嗎?趁著下課同桌上廁所的工夫,我偷偷翻開了她的作業(yè)本,一看嚇了一跳,只見本子上寫著:“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字,我就再也讀不下去了,同桌臉皮之厚,自戀程度之高真可謂是前無古人,后無來者,無人可敵!
當然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績優(yōu)異的'她,可是老師身邊的小紅人!她除了擔任數(shù)學課代表之外,還承擔起了我們班黑板報的設計排版工作,上周,班里的黑板報更新之后,同學們都覺得黑板報的標題不夠醒目,大家商量之后,覺得應該把黑板報的大標題改成空心的,可大家都不知道該怎么改,這時,顧小小走了過來,她看了看黑板報的大標題后,笑著說:“這還不容易,拿塊濕抹布來,用抹布寫字,趁字還未干時描框,字不就成空心的嘛!”她邊說邊干,沒幾下就把標題改好了,大家都夸她聰明。
顧小小就是這樣一個人,既自戀又愛炫耀,既聰明又能干!
我的同桌作文11
她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。
記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓教訓這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。
她雖然兇,但也有樂于助人的'時候。
那天,老師布置我們寫練習冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩
她高挑的個兒有些偏瘦,彎彎的眉毛看起來很清秀,一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在,她把前面的頭發(fā)剪成了一個西瓜頭,總喜歡用書遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩琪。
記得有一次,她一個不小心踩著了我的腳,我痛得跺了跺,說:“你干什么呀?”說完,我用腳踢了她的椅子,她生氣地抓起筆,使勁地向我腳捅,我痛得叫了聲,她卻高興地拍著手,說:“好哦!好哦!”我惱了,揚起手,給了她一拳,沒想到她使出了絕技“貓爪”,把我的手臂給抓紅了,嘴里不停地嚷:“看你敢不敢打我?”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌,把她打哭,教訓教訓這個兇惡的家伙,可是一想她是個女的,俗話說:好男不跟女斗。我只好忍著點。
她雖然兇,但也有樂于助人的時候。
那天,老師布置我們寫練習冊,我一不小心寫錯了一個字,正想用修正紙,一找,沒了!我急得東張西望看看誰借我,可大家都在埋頭寫作業(yè),這時我的同桌梁詩琪把修正紙借我,這真是雪中送炭呀!感動的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了,她看起來真可愛。
這就是我的舊同桌――梁詩琪,一個又兇又樂于助人的女孩
我的同桌作文12
半年前,調(diào)換位子,我有了一個新的同桌。他有點瘦,頭發(fā)有些長,黑亮,濃密。眼睛里總是有那么一股讓人琢磨不清的光芒是樂觀,是積極,還是空無和迷茫,總之讓人難以捉摸。
他的數(shù)學和化學,成績很差,但剛開始的時候他從來都沒有放棄過拼搏和努力。上數(shù)學課時,他總是問我一些簡單的問題。作為一個學霸級的人物,面對這么簡單的問題,有的時候,我本不想回答他,但就像人們常說的“尋找的人會找到,懇求的人會滿足,大門會為敲門的人而打開”一樣,耐不住他的軟磨硬泡,為了讓自己的耳根清凈一點,我也就幫助了他。
一分耕耘一分收獲,他的成績也日漸突出了。在一次考試中,他的數(shù)學比之前提升了10分。從他的眼神中我可以看出,他有些興奮,就像一個三天沒吃飯的人突然得著一個熱饅頭一樣,沒來得及細看自己的試卷,臉上的興奮之情就夸張地流露出來了。
至于化學,最開始的時候,他甚至連如何配平方程式都不熟練,但在我的引導下,也開始慢慢有了起色。上次考試的時候,化學雖然依然還是他的弱科,但相較于之前已是有了非常突出的進步了。
然而,就像他那讓人捉摸不透的眼神一樣,在小有所成之后,他竟然開始洋洋自得了。我心里想:“難道他這就滿足了?難道他就這么容易滿足?”他開始在課上寫作業(yè),交頭接耳與前后左右的同學說話,甚至于公然在老師的課堂上睡大覺,
期末考試來臨了。說也奇怪,他的成績非但沒有后退,相反卻前進了不少,于是他就更加浮躁了。我在心里想:“這大概就是老話常說的,欲令其亡,必先令其瘋狂吧?”
新的學期開始了。他發(fā)現(xiàn)我有在學校寫作業(yè)的習慣,于是,每每我寫完作業(yè)后,他都搶著拿過去抄寫眼神里流露著一種期待與興奮,就像突然從地下?lián)炝?00塊錢似的`,但卻不知道隨后便會有人前來主張這200塊錢的權力。因為化學老師一向要求比較松一些,他甚至都公然頂撞化學老師。他無知地陷進一種自以為很好但事實上卻并不怎么好的困境中。
時間一久,他就漸漸開始對學習有些厭倦了,但凡碰到有一點難度的題他都懶于去思考。一模成績出來后,他在級部退后了一百多個名次他不禁有些后悔起來。
由于舊的沒有補上來,新的又落下了很多,他的學習就變得越發(fā)困難了。下一步會怎樣?從他的眼神中,我再也沒有發(fā)現(xiàn)之前的那種或許可以隱約看見的亮光:要持續(xù)墮落下去嗎?還是要絕地反擊?到中考,留給他的時間已經(jīng)不多了
行百里者半于九十,很多時候,我們的失敗并不是失敗在開始,而是失敗在黎明快要到來之前的黑夜里。在這一過程中,不要問自己已經(jīng)走到哪里,堅持著一直走下去就是最明智的選擇。挫折和磨難是必不可少的,但成功的到來以克服它們?yōu)闃酥灸颖埽瑠^起直追!
我的同桌作文13
上次月考后,大家的總體精神都不是很好,直到老師發(fā)成績單的那天。“同學們,這節(jié)課我們先把上次月考的成績單發(fā)了,”班主任張媛媛在同學們的一片哀嚎之下宣布了一件可以讓全班同學們瞬間從笑臉變成哭臉的事情。“首先,本次考試的成績還是不錯的,不過就是個別同學的成績不是特別的理想的,首先本次考試的第一名是:劉欣悅98分,第二名蕭馨心97。5分有點可惜啊沒有考到第一名,第三名……”張媛媛宣布完成績后又想起了什么事“哦,對了今天,我們來重新排一下座位,現(xiàn)在請同學們到教室外的走廊上面按照高矮順序排好。”走廊上大家都安安靜靜的排隊,畢竟是高年級的哥哥姐姐還是沒有那么多的話。蕭馨心的身高還是可以的很快就從第五排變到了第七排但當她和蕭芊芊比身高的時候,她吃了一驚蕭芊芊的身高竟然比她這個姐姐活脫脫的高了一點點,竟然也都超過了夏欣欣和杜妍紫成功的逃到了第九排,天哪我妹妹都比我高,我的顏面何存啊!蕭馨心暗自想到
當蕭馨心再次回到教室的的時候,發(fā)現(xiàn)自己的同桌變成了那個名叫張?zhí)烊鸬睦淠募一铮贿^看在他是新同學的份上,她還是和他打了一個招呼:“你好,我叫蕭馨心。”不過,那家伙好像滿不在乎的樣子冷淡的說了聲“哦”便又繼續(xù)去看他手里的那本書了,雖然蕭馨心在家里的話不多,但只要一出了家門就是一活脫脫的話包子,蕭馨心不甘心的有問了一句:“你在看什么書啊?”誰知道那貨直接把書合上然后隨意的扔在蕭馨心的面前,又瀟灑的走了出去,只留下了在座位上犯著花癡的女同學們,蕭馨心和夏欣欣她們走到那些女生面前:“用不著吧,那家伙有那么帥么?”誰知道,一直在后面沉默著的杜妍紫接了一句:“但是他真的蠻帥的哦!”唉,不怕神一樣的對手,就怕對手是帥哥,更怕有個花癡的隊友!“你你你……”蕭馨心一時語塞了,不知道說些什么好,蕭芊芊見蕭馨心都想跟杜妍紫打起來了就急忙上來打圓場:“好啦,你們都不是一年級的小朋友啦沒事還打什么架啊!”蕭馨心一臉無奈的'回到了自己的座位上。
下一節(jié)課是園藝課,大家都要到學校的園藝房去種植植物或者是水果,就連蔬菜也可以!大家都排好隊伍依次到工具間領取工具,眼看著就要到蕭馨心了,突然有一個家伙從蕭馨心和前面一個女生身邊擠了進去差點沒把蕭馨心摔在地上,蕭馨心好不容易站定后拍了拍前面那個家伙:“喂,你懂不懂先來后到啊?”但當前面的人回過頭來時,她差點沒暈過去——前面的人竟然是張?zhí)烊穑∈捾靶脑谛睦锖懿桓吲d的想:怎么到哪里都可以遇到張?zhí)烊疬@家伙啊?誰知道張?zhí)烊饾M不在乎的回答了蕭馨心一句:“不懂!”說完他又瀟灑的拿好工具到自己的土地上挖起來,蕭馨心也拿著種子和工具考試挖起來。這時候,張媛媛走過來拍了拍手:“同學們,我們的班級果樹上的果實成熟了,我們現(xiàn)在要趕過去把新鮮的果實采摘下來!”大家便連忙動身,但只有張?zhí)烊鹑栽诼朴频姆N著自己的土地。
蕭馨心心里很不舒服:這家伙有什么身世背景呢,竟然敢這么傲慢?
我的同桌作文14
他是我的同桌,這家伙個子矮小、絕頂聰明、鬼點子奇多,活脫脫一個自信的“精靈鼠小弟”。面對個子小的嘲諷,他總是鎮(zhèn)定自若地說:“哎,你們也太out了吧,懂不懂哦——濃縮就是精華!”這絕妙的回答讓大伙們無言以對,只好點頭稱是。
他數(shù)學很厲害,腦子轉(zhuǎn)得特快,平時上課,一道應用題剛從屏幕上放出來,不到半分鐘,他就已經(jīng)算出答案了,可老師偏不請他,他就在底下?lián)v亂,胡亂報錯誤的答案,讓別人出丑。
許多同學都要用分步計算,往往一道題列五六個式子,而他卻不慌不忙地用上了綜合算式,輕輕松松一步到位。老師請他站起來回答,他一股自信滿滿的`模樣,說:“這個嘛,小意思!”說完,他便像繞口令似的快速講下去,頭頭是道,滔滔不絕,聽得大家一愣一愣的。
說實話,我真的很佩服他。他還有超強的記憶力。楊老師在課上做了次統(tǒng)計,問我們平時背書需要多少時間。結果半小時,1小時,2小時的都有,唯獨他說只需5分鐘,全班嘩然了,同學們東瞧瞧,西看看,最后不得不服了他這位“小超人”。
我曾學過五子棋,也贏過許多人,我想我一定能打過他,聽說他還是初學者,我就更得意了。“戰(zhàn)斗”開始了,我一點兒也不把他放眼里,可是——我錯了,只見他那雙小三角眼一閃,似乎想到了什么好點子。果然,沒走幾招,他很快找到了五子棋的訣竅。沒多久,我就只有防守的份兒了,我羞得滿臉通紅。
愚人節(jié)那天,他大步流星地走到講臺上,往前湊了湊,左右環(huán)顧了一下,對大家說:“等下陳老師來,我們都趴在桌上裝死,記住要口吐白沫!”這家伙的點子不賴,有創(chuàng)意,大家拍著桌子,笑得肚子痛。他連忙打手勢,示意讓我們安靜,不然被老師聽到可就露餡了。他緊鎖著眉頭,突然變得十分嚴肅,同學們也都照著他說的,齊刷刷地趴在桌子上,教室里一片死寂……
老師剛到,就被這“駭人場面”給嚇蒙住了,自言自語道:“這是怎么啦?是昨晚集體失眠了嗎?”頃刻間,全班同學東倒西歪地笑趴了,老師這才恍然大悟,哼哼道:“你們這群大壞蛋!”他站了起來,“嘻嘻,陳老師!你被我出的點子給騙了。”哈哈哈……教室里一片歡笑。
雖然他有些調(diào)皮,但我還是很愿意跟這個絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌,他的智慧給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我的同桌作文15
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”這一淘,我竟淘得極品同桌一枚。
“耄耋之年”心未已
同桌乃一枚極品也。一問年齡竟比我大半歲。驚矣!可謂“耄耋之年”。而他平時那種與年齡不相符的淡定也使我們驚訝。一次考試,本是他強項的數(shù)學,卻破天荒地分數(shù)比我低。我在一旁手舞足蹈,而他卻波瀾不驚地拿過試卷,翻來覆去地看著,邊看還邊咕噥著:“哎,這題方法沒用對,這個太粗心……然后拿出筆,細心地演算著,緊蹙眉頭,將周圍同學的喧囂置之一旁。待上課了,他抬起頭,長舒一口氣,揉了揉眼睛,又放下手中的筆,小聲說道:“我下次一定可以考好了!”再看他的'試卷,黑紅兩色,已成為點綴,綠色的反思、改錯、總結已悄然爬滿卷面……在同學們的吵鬧中,竟還能淡定地分析自己的錯誤,有種“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。”的氣概。真是一個“老極品”!
只把春來報
同桌善于夸獎別人,甚至已經(jīng)成為了一種嗜好。這是為什么呢?因為他總能發(fā)現(xiàn)別人身上那些容易被忽視的優(yōu)點,從而讓每一個人都有一種被欣賞,被贊揚的快樂之感。
瞧他,一手扶著桌子,一手大拇指翹得老高,一雙眼睛里不時蹦出真誠的光芒。再看對方,儼然一副說進了心窩的樣子,一臉春風得意。他的夸獎總會讓人心花怒放,然而有時,他雖然依舊洋溢著誠懇,但笑里藏刀,游刃有余的“夸獎”,卻會讓你“不寒而栗”,瞬間自愧不如。原來,別人的某些缺點和不足,經(jīng)他一番演繹,竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌癡?是懷疑?是居心不良?個中滋味,五味雜陳!
真是一個言辭犀利的“極品”。
“他”在叢中笑
同桌善于夸獎別人,自己卻似乎不喜歡接受贊賞。臨近期末,一下課,同桌嘴里總是念念有詞,仔細一聽,什么“北庭都護府,西域都護府。”的,“動脈血,靜脈”的,都是常客。因為課后的勤奮努力,他在許多考試中取得好成績,周圍的同學紛紛贊揚他,要向他學習。誰知他卻置之不理,同學們接著夸獎,他卻立馬翻臉——臉立刻變得陰沉,眼睛一瞇,眉一皺,一臉不耐煩地從嘴中擠出幾個字:“ 好無聊,有這個時間,還不如干點正事。”接著,一臉不屑地拿出書,又開始認真復習。我想,他一定是在“休養(yǎng)生息”,待到期末考時笑到最后吧。真是一個讓我敬佩的,“有謀略”的極品同桌!
“一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。”相信這樣一個極品同桌,在滾滾東流的記憶中,永遠不會被湮沒。
極品,同學鄧楊也。