我的摯友作文15篇【集合】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的摯友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的摯友作文1

　　快樂仙女

　　快樂仙女妹妹：雖然我們不是很認(rèn)識，但是我也把你記在心里。我不知道你對我是不是像朋友一樣。但是，我認(rèn)為我們一定能做好朋友。你知道嗎，我多么想你也來參加我的生日啊！

　　恬雪

　　恬雪姐姐：你是我的作文發(fā)表的第一個發(fā)紙條給我的人。你可能是看到我的作文才想和我做朋友的吧！你能和我做一輩子的好朋友嗎？你能告訴我你的生日是幾號嗎？

　　小玉米

　　小玉米姐姐：記得我們在聊天室認(rèn)識的場面，我到現(xiàn)在還忘不了，我一進(jìn)來你就問：“小戀兒，你知道什么成語怎樣接龍嗎？”我說對不起我不會。你就和我聊了一下子，別人一來你就問和我同樣的話。呵呵，我到現(xiàn)在還想笑。我的生日喲，是今天。

　　風(fēng)之吻

　　你近來還好嗎？我很想再和你痛痛快快的`聊一次，可是你為什么不是很經(jīng)常上小荷了呢？你介紹給我的光明使者很傻耶。算了，告訴你一個好消息，我今天生日喲。

　　我生日的時候好想小荷的全部都來我家，為我慶祝。

我的摯友作文2

　　“沒有真摯的朋友，是真正孤獨的人”人生如果是一條道路，那么朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個“他”。

　　堅強(qiáng)是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個冬日已盡的日子，春天從不遠(yuǎn)處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，于是他建議道：“我玩?zhèn)�游戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應(yīng)了。

　　說干就干，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一只我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的邁上了雙腿，我安全的走了上來便松了一口氣，于是便示意他繼續(xù)走，他依舊果斷的的邁出一只腳，可這是時情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這并不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的`一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起。看他的表情突然多了一重恐懼，便又換了個方向繼續(xù)前行，我猶如掃雷般緩緩?fù)七M(jìn)。

　　他毫不懈怠，立即恢復(fù)狀態(tài)，只不過比之前小心了一點，再走了幾步后，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩(wěn)被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時感覺一種冷涌上心頭，甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步，正要出池子時，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因為是冬天，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時。無一處不像“落湯雞”。

　　他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅強(qiáng)他更具有，但他也是我最好的摯友！

我的摯友作文3

　　有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因為我總是被書里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動。

　　那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。

　　來到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對我說：“只有30分鐘喲，時間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了。可我沒想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當(dāng)爸爸媽媽來找我時，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書了。無論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時間到了。”我這才知道時流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。

　　還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的'故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來眼望四周時，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無一人，原來剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時，已經(jīng)上課了。

　　看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠(yuǎn)把書當(dāng)作我眾生的伙伴，永相隨！

我的摯友作文4

　　我熱愛讀書。

　　在我小的時候我就已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個時候書走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友，并伴我成長。

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，無論是科普讀物，還是小說散文，他們自有自己的妙處，讀書是百利而無一害的`我曾經(jīng)有一段時間瘋狂迷戀科技類的書，起初僅僅是因為愛好一目十行的瀏覽一遍后便就過去了，可后來一次科學(xué)課上。我解答了一個大家都很迷惑的問題。這可不是因為我聰明，能解答這一難題可都要歸功于讀過的科普讀物。從那一刻起，我才明白書籍是一個多么大的寶庫，而我差點錯失了他。

　　自那以后，我買了很多的科普讀物并開始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的游戲越來越少，而桌上的書卻越摞越多。但我似乎在探索這個寶藏的路上誤入了一條彎路。

　　上次吃到甜頭后，我對于科普讀物越來越癡迷，可對于其他類型的書卻一概不關(guān)心了。說不關(guān)心也有些偏差，其實我對于別種書目還是有渴求欲的。但我覺得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么。可實際上我又錯了，事實給了我狠狠一擊。

　　為了在課上賣弄知識，我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的名家名篇閱讀時間也被我拿來讀。當(dāng)交流匯報時，一個字也沒讀的我看著侃侃而談的大家瞬時傻眼了。我瞬間意識到我又錯了，任何書都能帶給我們知識，只要你認(rèn)真閱讀。讀書也不是為了賣弄知識，而是為了積累。人生也是如此，很多事也許并不事事順心，但在其中你總能找到或甜或苦的果實。總結(jié)經(jīng)驗，日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。

我的摯友作文5

　　親愛的筆：

　　你還好嗎？

　　我輕輕撫摸著右手中指第一指節(jié)上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。

　　一個細(xì)細(xì)的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動，只聽“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時而跳躍，時而飛揚(yáng)，又好似蜻蜓點水般落在紙上，綻放出一層層美麗無暇的漣漪。

　　我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的`食指輕輕地?fù)ё∧愕募?xì)腰，微微擺動身體，在每一個方格里都留下我們辛勤勞作的足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識的海洋，與你恣意徜徉。

　　后來，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的舞者跑到別處去，便給你安置了一個家--文具盒。

　　但是，我卻在忙碌中忘記了你，當(dāng)我沉迷于狂熱的動漫中時，當(dāng)我沉醉在悠揚(yáng)的音樂中時，當(dāng)我沉浸于喧鬧的球場中時……你默默地躺在家中的一個角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時，才發(fā)現(xiàn)你不見了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來你在這里，我撫摸著你，將你捧起，原來你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！

　　這就是你啊！我的摯友，我親愛的筆，伴隨我成長的筆。

我的摯友作文6

　　當(dāng)我悲傷時，《綠山墻的安妮》使我樂觀；當(dāng)我自卑時，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當(dāng)我驕傲?xí)r，《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書，時時刻刻“關(guān)心”著我的生活。

　　當(dāng)我讀到《三國演義》時，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當(dāng)我讀到《水滸傳》時，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當(dāng)；當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折；當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時，我懂得了要珍惜友誼并且真誠地對待友誼，當(dāng)朋友遇到了難題時，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。

　　有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜。可誰知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最后還是我自己看完了《三國演義》后，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。

　　有了書，我的`生活無論何時都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的摯友，我愛你！

我的摯友作文7

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”而我說，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。

　　說起讀書，我與它有一段不解之緣。

　　一年級的時候，媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的故事，我被藍(lán)鯨舍己為人的'精神深深感動了。

　　從此我便開始與書結(jié)緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心。可是，由于我經(jīng)常沉浸在書中，耽誤了學(xué)習(xí)，考試成績很不理想，以至于被老師批評。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生，書對我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級作業(yè)真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評，父母也反對我看書了，真是左右為難。

　　從那以后，我想出一條妙計：當(dāng)天完成作業(yè)，抽出時間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩(wěn)步提升，老師也漸漸對我恢復(fù)信心。家長也允許我看課外書了。

　　我們應(yīng)該多讀書，但是如果不能合理安排時間，那就會害了自己。合理安排好時間，那么，書就是我們的另一個老師。

　　這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！

我的摯友作文8

　　我想，每個人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。

　　每當(dāng)我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時，讀點課外書便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對話，聽“智者”談天，看到妙處時，有時竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進(jìn)入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會的!

　　我很喜歡讀書，在我很小的時候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時，我還不認(rèn)得字，只識拼音，細(xì)細(xì)想起來，至今還記憶猶新，從那時起，我就立志，長大后多讀書多識字。

　　歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的'我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實讀了不少，若見到報刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會了魯濱遜的冒險、保爾、柯察金的堅強(qiáng)，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會了忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。

　　真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個知音，不讀書是一種遺憾!

我的摯友作文9

　　賀爾康和我從一年級開始就認(rèn)識了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。

　　賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級他一下就比我高了個頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的`下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。

　　一年級的時候，我和賀樂康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個托管，真是冤家路窄啊！

　　賀樂康學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常考60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。

　　賀樂康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。

　　這種打打鬧鬧的生活，有時候想想也挺有意思的，學(xué)習(xí)上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。

我的摯友作文10

　　“書”這個字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。

　　《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去。“哈哈，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來。可沒過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。

　　八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。

　　書就像我們的`朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們許多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。

我的摯友作文11

　　清晨，小鳥喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間里瞎轉(zhuǎn)悠著，目光掃過房間的每個角落，企圖找到能消磨時間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的.腦子滿是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。

　　從這天起，我開始喜歡翻讀報刊。記得有次因為貪玩而導(dǎo)致成績下降，所以挨了老師好一頓批評。當(dāng)時我那樣的不爭氣，想過學(xué)習(xí)有什么意思呢？我開始不再認(rèn)真聽課，作業(yè)也不及時上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個標(biāo)題所吸引，便認(rèn)真閱讀起來。一個男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習(xí)，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機(jī)會。面上一紅，將功課拿出來認(rèn)真地做著。

　　從此，我不再一味的想著玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。

　　最近我又迷上了了《語文報》，因為其中的文章寫得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫得比以往好了不少。

　　報刊，我愿一生與您相伴。

我的摯友作文12

　　說起她，讓我渾身一抖，她應(yīng)該是一座隨時可能爆發(fā)的活火山。

　　她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊來記載。

　　昨天，就有一起，說出來怕她打死我，我偷著告訴你們。

　　這是“歷史”上第二個殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學(xué)的時候，她受到了鄧燕的當(dāng)頭一擊，事情的經(jīng)過，我好像不太記得了。第二次，好像是因為他（名字就不用說了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚(yáng)向空中，頓時，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個可遭殃了，巖漿噴出來了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰澆花都沒有這樣澆的，這時候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當(dāng)然，書也濕了。也許是他的心態(tài)好沒有生氣。

　　也許，鄧燕是因為受了委屈，她哭了，我從來沒有看她哭過，我一直以為她很剛強(qiáng)，原來她也有柔弱的一面，她更需要別人的保護(hù)。

　　每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負(fù)我們女生，我也要關(guān)心關(guān)心她，別讓她受委屈。

　　也許，是因為她受到過許多挫折，從原本老實的她轉(zhuǎn)變成了暴力的.她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護(hù)自己，不讓別人欺負(fù)她。

　　就因為我看見了她的經(jīng)歷，我與她一起從小學(xué)到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學(xué)就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個性格也許是她最大的優(yōu)點。同時，也是她最大的缺點，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。

我的摯友作文13

　　初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這里，我見證了數(shù)以百計的感人事跡，領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天，就先來說一說，我的一名同學(xué)，我的摯友。

　　他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合，從軍訓(xùn)時我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn)，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。

　　當(dāng)時，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后，幫我?guī)ш犈懿伲�讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊時則要喊口號，這對他來說算是很大的一次考驗。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時，我心里有說不出的感動。

　　那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當(dāng)時我仍是疾病纏身，但一聽到他發(fā)自肺腑的.關(guān)切話語，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。

　　這就是我的同學(xué)，我的摯友——趙玉崇。

我的摯友作文14

　　英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加有意思；你讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時每刻都懷念與你一起的時光。

　　每逢周一，我都會格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因為周一有兩節(jié)英語拓展課，課上，我們學(xué)習(xí)單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個個像撿了金子似的。

　　英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的`心思。我曾有一個愿望：希望學(xué)習(xí)能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學(xué)知識的分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。

　　每次學(xué)習(xí)時，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標(biāo)準(zhǔn)、流利，但我總是不害臊。你讓每個單詞都變得那么有趣，每個句子都變得那么溫馨。我還學(xué)習(xí)跳兔子舞，我濫竽充數(shù)，跟著電腦視頻喊：“l(fā)eft，left，right，right，go，turn around，go go go……”

　　我手腳瘋狂地舞動，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！

　　每當(dāng)下課鈴聲響起，時間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。

我的摯友作文15

　　青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。

　　“人生路漫漫，但白駒過隙之間。”時間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。

　　當(dāng)繁花似錦的春天來臨，萬物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學(xué)。還看到一個傻乎乎的同學(xué)在門口笑嘻嘻地看著我們。這個陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。

　　青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨。”考試上，同學(xué)們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的.眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價值的同學(xué)錄。

　　時間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價值的摯友。