【經典】我的世界作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的世界作文1
大千世界不及那一方凈土，沉溺于那片小小的土地，心里有無限滿足。
——題記
蒲扇輕搖，帶來陣陣涼風，爺爺躺于安樂椅中，椅輕輕地搖晃，“咯吱”、“咯吱”細碎卻又和諧。我待在旁邊，四處奔跑著，于周圍的那份淡然于靜謐極不協調。
不遠處的蘆葦塘，隨著夜晚的微風，靜靜地搖曳，蘆葦塘上閃爍著一點點兒微綠的光芒，明亮一下，又在下一瞬間消逝。我笑著跑去，仗著身子小小的敏捷，撥開蘆葦，鉆進去，并不深的水僅僅沒過我的小腿，我睜著好奇的眼睛，默默地看著那方凈土的變換。
小小的螢火蟲組成一支又一支的聯隊，有條不紊的飛著，時高時低，它們個個提著一個小小的燈籠，泛著柔和的綠光的小燈籠，并不因為我這個，陌生人地竄入而四散。一只小小的螢火蟲似乎發現了我，靜靜地離群，撲閃著單薄的雙翅朝我飛來，掠過我黑白分明的眼前。我顫巍巍地伸出雙手，把它攏在一個只有我與它的地方，隨后，又小心翼翼地打開雙手，看著它靜靜地呆于我的掌心，不哭不鬧，也不極力掙扎，只是毫不畏懼地點燃著那盞小小的燈籠，不急不躁。驀然，我的心里有了一種滿足。
恰在這時，爺爺尋找著我，來到了蘆葦塘，拿起我的小手，放飛了那玲瓏的'生物，朝我微微笑著，又拉起我的小手，不動聲色地離開。我不時地反頭，為那片小世界，也為我的內心的那份淡然平靜。我知道，爺爺也知道，那里有我的世界，一個遠離塵世喧囂，能夠容下我一人思考的世界。
后來，我習慣于奔向那方凈土。受挫時，我會呆在那兒，思考，思考困難會不會伴隨我，我明白，它并不會難過時，我會奔向那兒，大大方方地哭一場，不再害怕丟臉;高興時，我會奔向那兒，仰天三笑，享受那種豪放的大俠氣概……
再后來，時間似乎已然停滯，我扎頭于學業，沒有空余時間奔波，那方凈土早已藏于記憶深處，落上塵埃，密封起來。不記得那次，回老家時，條件反射般一望，發現蘆葦塘中的蘆葦稀疏，了無生機，心里忽然有了一份苦澀，卻轉頭，掩去那么落寞，不再多想。
離開時，夜幕悄然降臨，看見爺爺躺于安樂椅中，輕輕搖晃。依舊是那般靜謐的夏夜，感覺卻那般生疏、難過。
我知道，是那片蘆葦塘，是原本屬于我的世界，在時間逝去，才會使得我那般難過。
我的世界作文2
天空中布滿了烏云，下起了蒙蒙細雨。我的心仿佛也如這細雨般波動了起來。這一天，總覺得會有什么不如意的事情發生吧！
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲在不經意間敲響了，我們乖乖地回到了座位上，這時，同桌盯著我的臉看了好一會兒，突然冒出一句話：“你臉上怎么有好多痘痘哦！”我的心頓時咯的一下，“痘痘”，這個對我來說充滿陌生的詞令我完全驚呆了，天哪！我怎么可能長痘痘呢！下課了，我急忙向同學詢問，可結果還是一樣，天哪！這莫名其妙的痘痘到底是何方神圣！
過了一會兒，語文老師來了，告訴我們最近風疹很嚴重�！笆裁矗匡L疹！”同學們對這完全陌生的名詞露出了驚訝和好奇的目光，語文老師在講臺上對風疹侃侃而談，而我的心則是徹底地掉到谷底，比窗外的`細雨更加的悲傷。我極奇驚訝，嘴巴張成了一個“O”型。我下意識摸摸臉，一點一點紅紅的，而我的身上的確有一點癢癢的，天哪！我該不會得的就是——風疹！
不出我所料，果然，經過老師的確認之后，我立馬背上書包乖乖回家去了。唉！說實在，當風疹 “患者”的滋味可真不好受，這回，我的心可不止是下小雨了。
不僅是面臨著落下功課的負擔，還有更大的考驗等著我。沒過幾天，我臉上的一點紅紅的，不僅沒有變少，反而變得越紅了，紅色的小點如同惡魔般肆無忌憚蔓延在我的身體，無奈的我只能任“風疹”宰割。每天喝著很苦的藥，我真想回到班級里去，也許只有在這個時候，才能感覺到團體的溫暖吧！
終于，“風疹”這個侵略軍被疫苗趕盡殺絕了。當我再次跨入校園時，我才發現這熟悉的校園是多么令人懷念。也許，是在分離之后，我才會對這個班級有了更深的情誼。
我的世界作文3
我的世界是一個書的世界，每當我翻開那飽含著墨香的書時，心情自然就好了許多。
小的時候，我曾經被那美麗的童話王國給迷住了，我每天都是迫不及待地去翻看那布滿著圖畫的童話書。《伊索寓言》，《格林童話》這類的書我都仔仔細細的通讀過。童話書中主人公擁有的魔法深深地吸引了我：老巫婆的照妖鏡可以識別出好人與壞人。我從抽屜中拿出一面小鏡子，當作照妖鏡，對著爸爸媽媽不停地照著，我沒有成功，但我一點也不沮喪，繼續讀著我的童話書。但那個時候我的年紀還小，所以童話書我也只是囫圇吞棗地簡單看一看而已。
長大了一點，我開始喜歡上了看那些著名的作家寫的書了。畢淑敏的柔和，老舍的幽默，馮驥才的直白，海倫凱勒對世界的贊嘆，歐亨利的風趣我都很喜歡。我看這些書，是越看就越想看的，以至于達到了“廢寢忘食”的程度。我媽媽叫我去吃飯，我說我要看書，到了很晚的`時候，她叫我去上床睡覺的時候，我卻還是十分地想再去看一會那本放在我書桌上的書。經過她的再三地“苦苦哀求”，我才依依不舍的放下了我手中的書，上床去睡覺。并且連我做夢的時候都可以夢見我在認真地看書，這樣的情景，或許我還會夢到書中的悲歡離合，生死離別的動人的美妙情景呢！
再往后，我就喜歡上了古人寫的文言文體裁的的書籍了。四大名著我都通讀過了。我喜愛的書就是《西游記》孫悟空的七十二般變化，豬八戒的大食量，沙和尚的大力量，唐僧的嚴謹小心和沉穩是我喜歡上了《西游記》這部書。那一陣子，我想我已經深深地被古典名著所住了，我沉迷于了古典名著。
高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯�！笔前�！書籍可以使我們的精神進步，書籍是滋養我們心靈的良藥。在你不高興的時候，讀書會使你快樂。在你疲憊的時候，讀書會使你變得精力十分充沛，讓你的心靈得到滋養。我以讀書為樂。
我每一次看見書的時候，我都迫不及待地想去讀它。因為書就是我的世界，書把我這個小小的世界給充滿了。我喜歡我的這個小小的而又美妙的世界。
我愛讀書！書籍是我的精神良藥，書能帶給我快樂，讓我精力十足！
這就是我的世界。
我的世界作文4
幼年時，想過自己當年是活在一種什么世界中嗎？那個世界，是個，換種語調，是個易于滿足的世界。我們的全部，便是我們的爸媽。我們從不邁開腳步跋涉千里去尋找什么。一切都近在咫尺，伸手可及。我們滿足于我們的小小的世界里，就像是天真的公主或者王子。
隨著我們逐漸長大，或許是，我找一個唐突的理由，我們長得大到四只手都合乎不了的時候，突然，一支冷箭，一枚毒鏢，或許是更多，向我們飛來，我們還來不及反應，指的不是如何應對，而是了解飛來的是什么的時候，就遍體鱗傷了，這種事情誰又曉得？
世界是變大了許多，我們憑著我們對于事物的新鮮感，一如既往，猶如兒時一般，去探索這個嶄新的世界，立馬，我們就崩潰。似乎，原本屬于我們的東西全都瞬間消失了，我們仿佛吃了虧似的到處發泄，向玩伴發泄，向父母發泄�？砂l泄時還帶著兒童的稚氣，令人覺得好玩又可笑，可就是沒人領會你，你就是只，突然之間變成的，溫順的發了瘋的野狗。
世界不再讓我們滿足，我們在還沒搞清楚發生了什么事的時候，就已經失去理智了。無論發什么什么事情，受到什么阻攔，我們都不顧，只作耳旁風，拼了命的，發了瘋似的，去尋找那，令人滿意的，鮮美可口的過世。怎么可能找得到？不可能找的到。我們不知道不可能，便繼續找，一層只能的皮，變成一塊塊一層層老繭，一雙童真的眼睛逐漸變得敏銳、機警，一顆心也像時時感覺到是受了什么威脅，于是我們變了，是我們自己改變了自己，我們深深得把心底真實的'自己埋藏起來。越是埋藏就越是渴望光明，越是埋藏就越是痛苦。我不曉得自己為什么那么痛苦，我知曉得，自己應該犧牲自己的幸福，去成全別人的快樂。
話是這么說的，誰真的這么做了呢？不是我，我還在埋藏自己的心。
我的世界作文5
“左手邊的冒險，右手邊在蛻變……”“小煩惱沒什么大不了……”“當清晨的第一縷陽光……”這些歌陪伴我度過了十年的春秋，一起度過了我的喜怒哀樂，在我的世界里充滿了音樂。
音樂，我從很小對它就有一定的感受，記得我還在上幼兒園時，媽媽就給我買了鋼琴，每周兩次的訓練讓我得到無比的幸福與期待。每周二，周五都是練琴的時間，我拿著譜子邁著輕松歡快的步伐向教室走近。教室里柔和的燈光映照在黑白相間的琴鍵上，一切都是那么安詳和諧。靈活的手指在琴鍵上跳動猶如十只歡快的小精靈。隨著柔和的音樂響起，我似乎就是那身穿晚禮服的音樂家，在鋼琴的`伴奏下放松著，音樂圍繞在我的身邊，讓我去聆聽，讓我去感受。那時最美的音樂便是那些從我指下悄悄流走的音符……
上小學后，有一次考試讓一直名列前茅的我一落千丈，看到手中的成績后，心情別提多不悅了。一路上心情真是糟透了，不知該如何把這個成績告訴老媽。回到家后，似乎任何東西都吸引不了我，除了音樂，我打開手機開始尋找只屬于我的音樂。風雨彩虹鏗鏘玫瑰……成功失敗總是歡樂傷悲……“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！边@一首首動聽的音樂，就像一束充滿力量的陽光照在我心里，為我撥開陰霾，讓我懂得了只有通過努力才能得到成功。
小學六年級的夏天，是我們分別的時候，一種戀戀不舍的情懷縈繞在我心上，手機里的音樂滾動播出著：《最后一個夏天》，《畢業季》《干杯朋友》等經典歌曲，對同學懷念的情意更深了……
上初中以后，我對音樂的熱愛越來越多，MP3，手機，ipad，幾乎不離身。我喜歡的音樂有很多種，像：藍調。歡快的，憂傷的，勵志的，都是我的最愛�！缎⿶罌]什么大不了》是我最喜歡的歌曲之一。這首歌其中的幾句歌詞對我的觸動很大：“小煩惱沒什么大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角，唱不了的歌就轉調，千萬不要自尋煩惱。小煩惱沒什么大不了，請讓我看到你翹起來的嘴角，不屬于你的就不要，快樂不靠擁有多少……”是呀，小煩惱有什么的呢？只要不自找煩惱，快樂何處不在呢？不屬于我的不去羨慕他人擁有，因為快樂不是靠擁有多少而得到的，總之只要快樂，一切都好！
我的世界，春暖花開！
我的世界作文6
我很喜歡畫畫，尤其是大費周章的油畫。喜歡聽筆刷摩挲在畫板上的聲音，喜歡無限可能的調色盤，每當這時，會沉浸于這個美妙的世界。
時常，我會抱起畫板，開啟創作之旅，在很多地方，學校、公園、家里……所有色彩碰撞帶來的視覺沖擊，讓人看了心情舒暢。
我所臨摹的是莫奈的`一幅風景油畫，那是一片海，浪里卷著不同深度的藍，上面飄著幾艘帆船。左側有座山，山腰蓋一抹翠綠，天空則是容納了豐富的色彩，只是很隱晦罷了。
面對著畫板，我長舒一口氣。蘸了顏料又裹了松節油。一層層鋪起背景，我并沒有一昧的照搬，根據自己的感覺做了修改，在我的畫板上有翠綠，有粉紅，有明黃，有藏藍，也有暗紫，這是我的天空，我無比向往的彩色世界。
太陽更加毒辣了，逼向天空最高點，影子少許移動些。天空的基調鋪好了，開始調山和海的顏色。用筆抹了一塊顏料，它滯留在筆尖，又在調色盤里暈染開才有的美麗而豐富的色彩。我嘗試了老師教我的方法畫山，畫了幾遍覺得沒有我想要的感覺，沒有山獨特的威武的張力。腦海里漸漸浮現出刮刀，便真的拿起刮刀。這種方式簡單粗暴，直接糊上去。刮刀帶著利刃在反射陽光的顏料上留下一道道痕跡，淋漓盡致地展現出山巖的嶙峋。我又用細筆點了幾點綠。雖說那種山只是一小篇幅，我卻一直望著那一塊傻笑半天，欣賞著所謂藝術。
清風徐來，柳條像重獲新生擺動在風中，太陽被飄動的云遮掩著，天一下暗了。草地上多了許多彩色的帳篷，隱約聞到佳肴的香味，孩子們奔跑著，你追我趕。河邊偶爾飛舞著泡泡，小孩子用手頑皮一抓，它便煙花般炸開，消逝在空中。
臨近收尾，我了了勾勒雜草。筆觸變得隨性又灑脫，最后調整的細節，就算大功告成了！
已是黃昏時，收起用具，仰面對著天空，幾片云在恍惚間像被抽了絲，忽地全消散在泛紅的天空，只剩下圓圓的蛋黃模樣的夕陽。美好的一天結束了。
油畫，豪放不失細節，美麗又典雅，可以濃墨，也可以淡彩。是那個屬于我的美麗世界了。
我的世界作文7
我是一個從小生活在農村的孩子，沒見過大場面，什么也不懂，讀二年級了，我以為我自己長大了，幼兒園的小朋友比我小，我特別自豪，但我不知道比我大的孩子還有很多。讀三年級時，我在玫瑰過暑假，來到了圖書館，圖書館的書多得數不清，眼花繚亂，知識豐富，讓我不知不覺的愛上了讀書……
讀書，使我增長了更多的見識，在知識的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才發現我的知識只不過是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---見識淺薄。
讀書，能使我在蔚藍的天空中自由地翱翔，小鳥在我身邊飛過，它親切的跟我打招呼；白云從我腋下鉆過去癢的我呵呵直笑，這時，我才發現這是屬于我真正的天空。
讀書，使我懂得了更多做人的道理，讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
如果自己做錯了什么事情，要主動承認錯誤，遇到困難，要勇敢的面對他，不要半途而廢，我們學習時要認真聽課，爭取取到好成績，努力做到更好。
書，就像老師傳播種子，種下希望，讓我們在陽光下健康成長；書，就像父母對我們的'關心，囑咐，也是為了我們讀書，成績提高了，自己開心，老師高興，家人也笑了。
晚上，我坐在窗前。捧著這本許久沒看的水滸傳，我高興的笑了，甜到心窩里。我對書說：“書，我的知心朋友，我想，如果我現在是真的長大了，真的有所作為了，我是不是應該感激你呢？我的朋友！”我摸了摸書，我把書放回書柜里，躺在床上，心想：我希望到書的王國里玩玩……我已經長大了！謝謝你！書！是你改變了我的世界，我會一直永遠和你做朋友的！
我的世界作文8
我們的世界就像一支丁香結，里面包含著快樂、喜悅、悲傷、挑戰。
——題記
每個人都有自己的世界和生活�？鞓啡说纳钍俏宀世_紛的，悲觀人的生活是冷漠、黑暗的，有的人的生活又是奇怪、平淡的。而我的生活卻分很多種，在不同的環境中，我就有不同的表現和生活，都是極其精彩的。
家庭世界
在家中，我就會蹦蹦跳跳的，十分的放肆，但也會給爸爸媽媽幫忙，做一些力所能及的事。偶爾也會和媽媽頂嘴，鬧得家里雞犬不寧，導致了家庭會議的次數越來越多，開完會之后的幾天內也會暫時安寧。
比如有一次，爸爸因為抽煙又給了媽媽一次和他“斗嘴”的機會，還開了有史以來最大的家庭會議，搞得我那段時間都不敢像以前一樣在沙發上又蹦又跳，哈哈大笑，只能畏縮到一角，盡量不惹媽媽生氣。幸好，他們吵得快，和好得也快。每次“戰爭”結束后，我都會如釋重負地喊一聲：“解放啦！”
學校世界
在校園里，我可比在家里老實好多倍，每天上課時認真聽講，積極回答問題，課下熱于幫助同學。
比如有一次，學校讓同學們交書費，可湊巧，我為數不多的死對頭——小恒，沒帶書費，可這又是最后一天。只見小恒急得直跺腳，像一只陀螺一樣轉著圈。我得知后，便借給了他書費，一開始，他以為我黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。見他不識好，我便“恐嚇”他：“再不交書費，老師就會罵你的`！”小恒最怕老師罵，拿上錢，一溜煙地去交書費了。周圍的同學都敬佩地看著我。噓——別問我哪兒來的多余的書費。
多面世界
在社會中，我可就是個“雙面人”，在熟人面前，我就是個活潑好動的孩子，可在不認識、不熟悉的人面前，我就是個安靜的“好孩子”。
比如有一次，淘氣的表妹來家里吃飯，兩個淘氣包一碰頭，準把房頂給揭了。可這時，一位陌生叔叔來了，我倆像從沒淘氣一樣安靜下來，乖巧地坐在沙發上，不吵不鬧，因為陌生叔叔的到來，整個晚飯吃得都十分不自在，拘束極了。
可見，我的生活十分多變，就像天空一樣，有時似紅霞一般熱烈，有時又似晚霞一樣孤美。但我喜歡這樣的世界，它讓我的人生中留下了許多美好的回憶。
我的世界是多么精彩�。∷屛腋械娇鞓�、幸福。我相信，只要每個人的心里都有希望和純真，那么這個大世界就會多姿多彩、幸福美滿！
我的世界作文9
床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著我的小手。那時的照片里，還只有我們三個人。
直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來了無限樂趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無生機的大地上。
漸漸的，予兒學會了走路和說話，總是跑進我的房間要這要那，只要聽見門外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來了，腳步聲越來越近，接著砰的一聲，門后竄出一個小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著我聽不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。
然而那一次，我正在桌前奮筆疾書，門外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門而入。令我奇怪的是，他進屋后沒有發出一點聲音。沒等我反應過來，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫作業呢！”我說著，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的`比翻書都快，霎時間便淚如雨下，放聲大哭。
爸爸媽媽聽見后焦急地趕來數落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當我因他們的責備而賭氣時，予兒輕輕撫摸著我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你�！鳖D時，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動而感到后悔。
予兒好似一束光溫暖著我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續下去。
我的世界作文10
8月25日是我的生日。今年的這天，我正好滿十一歲。早上，爸媽都出去了，我靠在沙發上，一邊隨意翻閱著《哈利。波特與魔法石》，一邊幻想著自己馬上就要滿十一歲了，希望這個生日能和哈利一樣被海格接去魔法學校念書。
沒過多久我就煩了，將書扔在一旁，望著窗外那碧藍的天空，等待著奇跡的出現。一會兒，我認為這樣做已沒有了任何意義，剛想把目光轉移，天空忽然出現了一枚白點。白點越來越大，我驚呆了，坐在那里一動不動。好不容易清醒過來，我打開窗戶，一只白色的貓頭鷹飛了進來。那天鵝絨般的羽毛，似乎雪在它旁邊也顯得灰蒙蒙的。那是哈利的海德微！我激動極了。那貓頭鷹在屋頂盤旋了幾圈，丟下了一封信。我撿起一看，上面的字是用墨綠色的的墨水寫成，和哈利收到的信一模一樣。我拆開信封，取出信，信上寫道：
您好，我們非常高興地邀請您來參加我們霍格沃茨的開學典禮。學校的鑰匙管理員魯伯。海格將與8月25日10點來接您。
米。麥格我看了看墻上的掛鐘，只剩5分鐘了。貓頭鷹在我的水杯里喝了一大口，展翅消失在藍天上。
十，九……二，一。我的目光再一次轉向窗外�！稗Z隆”一聲，一部巨型摩托從天而降。我飛奔下樓，看見了巨人海格。我爬上摩托，一陣疾風刮過，我們來到了學校城堡的獵場，真快。我們來到禮堂，我驚呆了：我從來都沒有見過這樣富麗堂皇的地方，透明的天花板，使我看見了外面的`景色，無數支飄浮不定的蠟燭把禮堂照得透亮。鄧布利多校長張開雙臂歡迎我，學院桌旁的學生也都鼓掌歡迎。
我們觀看了新學期的分院儀式。我們又在魁地奇球場觀看了一場精彩的魁地奇球賽――格蘭芬多對斯萊特林�？赐炅饲蛸�，我們又和一年級的同學一起上了一堂魔咒課，在魔咒課上我學會了怎樣控制物體移動。接著我們參觀了學校所有的房間，包括神奇的有求必應屋。參觀完了這些我和學生們一起回到宿舍休息，我剛閉上眼睛就聽見“咚咚”敲門聲，我醒了過來。我發現自己靠在沙發上，旁邊放的是《哈利。波特與魔法石》。我打開門一看，原來是爸爸媽媽買蛋糕回來了。
我的世界作文11
每一個人都有各自自己的一個世界，而這個世界很少有人能夠進入，這，就是我們每一個人的——內心�！}記
我的世界里是一個比較的封鎖的一個世界，面對很多的人我都不想把我的內心里的話說出來，以至于我的親人我也不想說出來一直以來我想說出的話，很多的人都不會理解我體諒我，現在的我看著以前說過我壞話的.人沒有一個會是我再想理會的人了。
在學校里因為有很多的人都不知道以前的我是一個什么樣的人就連老師甚至也會誤解我，面對這些我并不服輸也并不回去理會多少�？粗F在已經相識一年的老同學我依舊懷著和剛入學的時候一樣的一種心境來面對，有什么話我都只會在夢里來說，有很多的時候都會憋在心里。
現在的我因為所忍受太多太多的東西而再也沉不住氣了，面對這些侮辱我侵犯我的“老同學”我一心只想著和他們絕交，有的時候甚至還會動起手來�，F在回想起來我就覺得那時的我竟然會這么的“蠢”會這么的“傻”，現在的我是想通了，我何必去要理他們呢？
相信和我的內心相似的人應該會有很多很多，但是能夠忍受住的卻是會很少很少畢竟每一個人都會有忍受不住的時候……現在面對那些說我傻說我蠢還有罵我的那些人，我一律把他們當成為空氣甚至當成狗。今天我寫這篇作文是實在的忍不住了，老師總是來找我的茬，現在還有很多的同學來找我的茬，然后父母再來因為老師的一面之詞來罵我侮辱我……
現在的我是想通了因為解釋對我來說并沒有一點的用處，我只好也只能的來面對這對我來說無疑也是一種動力，但是對于那些想不通的和我的內心相似的人卻是一種致命的威脅。我很早以前就決定了就算別人不會理解我還辱罵我，但是我依舊是決定了要努力的學習給那些人一個下馬威。
抱歉各位，我發了侮辱性的語言，但是還望那些和我差不多的“同胞們”能夠和我一樣堅持下去，給那些人一個下馬威！
我的世界作文12
初入中學的場景歷歷在目，我懷著一顆忐忑的心，走向了自己未來的教室。在門前站定，深吸一口氣，抱著對未來的希望，小心翼翼地推開門，喊了一聲報告。
“進來吧”。迎接我的，是你和煦的笑臉，心中的忐忑平復了大半。但是面對著陌生的環境，陌生的人，陌生的一切，我還是膽怯，這種感覺猶如身處一間封閉的黑暗房間，發現面前有一件東西，無比好奇，卻沒有一點光能夠點亮。
而這時，你如一盞明燈，點亮了我的世界。
那天上午，陽光明媚
我有些不知所措。教室中的人幾乎不認識，氣氛凝重，想要開口說話卻被靦腆左右，我不知如何是好。你讓全班同學做自我介紹，當時我十分緊張，慌亂的幾乎組織不了語言。叫到我的名字時，因為慌亂，手在不停的抖。你似乎看出了我的慌亂，溫和的沖我笑了笑。顫抖的手似乎被你有魔力的微笑平復，奇跡般地停了下來。深吸一口氣，踏著未來三年要走的地板，踏上第一次接觸的講臺，視線掃了掃未來三年與我同甘共苦的同學以及那個有魔力微笑的班主任，開口做了組織很長時間的自我介紹。
之后你就一直為我著想，我數學檢測沒有考好，你專門找我，你原本想說我一頓，可是到了后來，你嘆了口氣，讓我細心。我定了一個不低的目標時，你會鼓勵我，說我一定可以拿到�！虑槎嗟谜f不清，可我一直記著你的笑。那時候陽光傾傾灑灑的'落在嶄新的木質書桌上，玻璃窗上，柔和的光線散落在你身上，你溫和的沖我笑著。
你就像是一個光明的存在，使我對之后的人生充滿了希望，點亮了我的世界。
我的世界作文13
在我的印象中，父親都是沉默寡言，在家中，除了看報紙就是看球賽，看起來像是不關心我。然而父親的幾句話，卻照亮了我的世界！
夜晚，我一個人遙望著深藍色的天空，看無數星星繞著月亮，好像我這個星星，月亮照著我平凡的世界。
想起那一天，依舊垂頭喪氣的走在回家的路上，那是因為，今天的成績發了下來，非常不理想，這是我萬萬沒有想到。到了家門口，忐忑不安地敲了敲家門，這時，父親打開了門，隨便問了一句：回來了，之后就要去看電視了。我心想：怎么不問問我的成績呢？這知道看電視，我撅了撅嘴，走到了我的屋里。吃飯時，父親見我并沒有什么食欲，于是開口問到：“怎么啦，孩子，這次考試考的并不理想嗎？”我一聽，沮喪的心情，油然而生，眼眶頓時濕潤了，我應了一句：“沒事兒，這次考試才可以”父親點了點頭。
吃完飯，邊去看電視了，這時父親走進了我的屋中，只聽得一聲嘆息，我料的事情有些不對勁，趕緊走過來，看到了父親手中正拿著我今天考試的試卷，我忐忑不安的瞟向父親，父親正皺著眉頭，手中的試卷不時抖動幾下，令我吃驚的是，附近并沒有生氣，緩緩放下試卷，走出了房間，我也沒有說什么。這時父親說了：“出來一下�！蔽易杂X的跟了過去，父親看著我，摸了摸我的頭，語重心長的說：“孩子，這次考試考得并不理想，對吧�！蔽尹c了點頭，父親接著說道：“沒事兒，這次考試就是一個小測驗而已，也不用太過失望。但是你要記住一點，凡是做什么事，都要認真去完成，努力，刻苦，持之以恒，只有這樣，才能更好的.完成自己的夢想，取得成功。”
我愣愣的看著父親，沒想到平時沉默寡言的父親，竟然能說這么多讓我茅塞頓開的話語。也是，在生活中，難免遇到點挫折，那就需要自己不斷的去嘗試，去挑戰，相信自己一定能行，只有這樣，人生才會更加精彩，更加輝煌！
我的世界作文14
我很喜歡毛絨玩具，我的床上擺放許多毛絨玩具。
這天的夜晚靜悄悄的。亮晶晶的星星在夜空中眨著眼睛，一雙茸茸的小腳踏著月光，輕輕地走到了我的床邊�！傲樟�，醒醒�！蔽冶灰恢幻兹椎男∈滞菩蚜�。睜開惺忪的睡眼，原來是我的玩具小熊�！靶⌒�？你居然會說話？”我又是吃驚又是好奇的問道�！斑@有什么的'，只許你們人類說話，不許我們玩具說話嗎？”小熊仰著頭說道，“你想不想跟我去我們的世界看一看，很好玩的哦！”我一聽要去玩具世界，好開心啊。
跟著小熊向前走，突然四周亮起一陣白光，白光刺得我閉上了眼睛，等我再次睜開眼睛的時候，我發現我變得跟小熊一樣小了，遠處有一座美麗的房子，我和小熊走過去推開了門，“哇！”我情不自禁地叫出了聲，只見我的玩具們在小房子里追逐打鬧，有小烏龜、小兔子、芭比娃娃，它們正玩的高興呢！
在桌子上還放著一個大大的巧克力蛋糕，媽媽平時不讓我吃甜食，這時我的口水快留下來了�！按蠹野察o，讓我們一起歡迎我們的小主人琳琳！”小熊大喊一聲。房子里立刻充滿掌聲�！靶⌒埽銈冞@是在干什么啊？”我疑惑地問道。“今天是我們的聯歡會，一起來玩兒吧！”小熊開心地說道。我和我的玩具們一邊唱歌跳舞一邊吃蛋糕，好高興�。�
突然我聽見叮鈴鈴的響聲，這聲音從哪來呢，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，窗外的天已經大亮，我正躺在溫暖的小床上。“琳琳，起床吃早飯了！”媽媽在廚房叫我，我是做了一個夢嗎？我再看看小熊它正坐在床上對我笑呢，小烏龜和小兔子也安靜的躺在我的身邊，可我的嘴里好像還有巧克力蛋糕的味道。
吃早飯的時候，我跟媽媽繪聲繪色地講我的夢，雖然這是個夢，但我還是好高興！
我的世界作文15
在校園，靈動的課堂，我認真閱讀經典，穿越時光與先賢對話；積極思考，潛水于知識的海洋；與同學合作學習，讓思想得到碰撞；踴躍舉手發言，讓智慧得以升華。我隨著老師前行，希望有一日能登上知識的巔峰，我與同學協手共進，指點江心，激揚文字，揮筆描繪理想的藍圖……
在離開校園的日子，我奔走于城市的大街小巷之中，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在五一路的陡坡，看到一輛沉甸甸的三輪車，幾次熄火，總是爬不上去，路邊行人視而不見，我走上去對開車老大爺說：“我來幫您推吧！”車子終于一點點上了坡頂，當老大爺下車要感謝我的時候，我早已匯入人流；在北山超市前，我見到一個沒有雙腿的`小小少年正在那里賣唱，同情之心油然而生，于是將攥得緊緊的十元錢雙手捧給少年。這是準備去德克士吃薯條的花銷。雖然我沒有吃上，但那比薯條更鮮美的滋味浸潤于我的心頭；在民主路的十字路口，一個四五歲小男孩橫穿馬路，汽笛聲聲，他更是驚惶失措。我飛奔上前把小男孩抱到馬路邊；在幸福路，常常見到一些塑料瓶、廢紙盒，我彎下腰把它們送回了它們自己的“家”；爸爸的“大皮卡”有時停在并不寬敞的馬路上，我并不下車，說：“您這不是給馬路添堵嗎？”我的抗議讓總是忙碌的爸爸幡然醒悟：“兒子你是對的，我不能因為事多而成為亂停亂靠的借口�！睆拇怂愠闪酥袊盟緳C……
在寒暑假里，我來到爸爸的公司所在地——洈水油茶基地，和爺爺一道當義工，鏟除了一方方雜草，除掉了一茬茬害蟲，施下了一袋袋肥料；消滅了一個個火種；人曬黑，手也磨起了血泡，長滿了繭子，但小鮮肉少了，知識廣了，身體棒了，能力強了……
生活是絢麗多彩的，人生是豐碩多姿的，用陽光的心態擁抱陽光的生活，我的生活棄滿了詩意——面朝大海，春暖花開！