我想握住你的手作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我想握住你的手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想握住你的手作文1

　　一個平常不過的早晨，我被一陣金屬敲擊聲吵醒，我起來拉開窗簾，屋外不知何時來了一些不速之客。他們頭戴安全帽，一聲藍色工作裝，搬來了一車又一車與他們一樣突兀的鋼管，愣了一秒后，我才意識到這里的小區似乎要翻新。

　　從那天之后，他們每天早晨七點左右后即開始在每棟樓的外側安裝由鋼管和怪異零件組成的架子，時而榔頭聲鐺鐺作響，時而電鉆聲嗡嗡不停，時而把鋼管往地上砸，時而用錘子向架子上敲，成天折騰，每日不歇。除了用餐時間和午睡，晚間，其余時候一刻不停，于是我睡覺時，上學放學路上，寫作業時……都會有“豪華”的“鋼鐵交響曲”伴奏，“啊！……這在外國是會被警察抓去的！”工程開始的三天后我忍無可忍，可又想到這里不是美好的“外國”，于是只得默默忍受，有時看到窗外那些灰頭土臉的家伙，我總是心中充滿了怨氣。

　　一天天上學放學路上，我看著鋼架一點一點蔓延至樓房最頂端，而一屋綠色的意義不明的網也被蓋在鋼架側面，本就道路不寬的小區里塞上了鋼架，蓋上了綠布后，使人感覺走進了奇妙的世界。一天我放學回來，驚愕地看見工人們拖著鋼管在我家門口的車棚上來回走著，若無其事地搭著架子，還有一名工人爬上了我家院子正上方的玻璃頂。我正待開家門，“哎，小朋友！我們要在你家院子里插根架子，你先別關門喲！”“哦，好的。”原來工人是要插根架子在我家院里，于是我開了家門把院子里的貓抱進里屋去，那工人敲了敲門，“直接進來吧”他于是大跨步走進了家門，在院子里站住，他同事把根鋼架從上伸下。我仔細看那大叔時，只見他皮膚黝黑，胡子拉渣，一張大眾臉是那么的'不引人注意，固定好了鋼架后，“還有事嗎？”“哦，沒了。”他憨憨地笑了笑，“嘿嘿，你家貓真可愛。”而后他轉身走了。記得有一天中午，我出門收拾我家貓的屋子，偶然看見那一個個工人們睡在倒下的路障上，頭戴安全帽，手中仍握著各式工具，滿是灰塵的衣服，不知幾天沒有換下。他們一個個又好像跟那鋼管一般，都飽經滄桑，都生銹了。再抬頭看時，小區一半的樓房都已裝修了大半，那潔凈的墻壁與一旁那些可敬的工作者們真乃天壤之別。我心中忽然升起莫名的敬意。

　　好一群可敬的工作者！極易引起人們不滿，在被埋怨的同時仍奮力為人們工作。多么的高尚，我想握住你們的手！

我想握住你的手作文2

　　“每一次牽你的手，指尖傳來你的溫柔。”——趙傳《愛要怎么說出口》

　　——題記

　　我曾無數次的想象，想象握住你的手的場景，但那只存在于我的想象中，因為它從未發生過。

　　我的父親，是一名廚師。似乎是個卑微的職業？連他自己都不止一次的教育我說，好好學習，不要學他。但我卻并不這樣認為。

　　一日放學，他來接我。走出校門，遠遠地就能看見他在向我招手。走到他跟前，他看見我背后鼓囊囊的書包，伸過手來接，剛入手，他的手臂陡然一沉，“這么重！”他有些吃驚，然后就邁步往家走——今天他沒有騎車。他走在前頭，我跟在后面。太陽快下山了，夕陽將天邊一抹晚霞染成了緋紅，最后還留出兩三方，斜照在父親的身上。我看著眼前的場景，說不出話來。

　　不經意間，我留意到父親拎著我書包的手。父親的整個身子，都在夕陽的映照下，唯獨那一只手，躲在陰影之中。我開始注意他的樣子——算不上蒼老，但卻要比同齡人都要不一樣。因為是當廚師的原因吧，每天都握著鐵鍋，手指間早已磨出了老繭。而處在廚房那樣油氣沖天的地方，指關節的地方，也被染出一處處帶著油味的黃色，這是不論用肥皂怎么洗，怎么搓，都無法抹去的記號。但也正是這雙沾滿污漬的手，挑起了持家的重擔，讓我們一家，得以在喧鬧的城市中立足。

　　很快，家門就近在咫尺。

　　父親轉過頭來，將我的書包遞給我。他接送完我，就要去上班了。我和他，每天就只有這么短相見的時間，當他從店里回來時，我早已酣然入夢。

　　父親將書包遞給我后，坐上電瓶車，轉動車鑰匙，準備騎車上班去。“爸等一下！”我叫住了他。“什么事？”父親緩緩轉過來，四目相望，看著這張熟悉得不能再熟悉的面孔，我心中的有些話卻始終說不出來。“沒什么，”我搖了搖頭，以示再見，“早點回家！”“哦，那我走啦！”“嗯。”我微笑著答應。

　　站在原地許久，望著父親逐漸遠去的背影，我的心情久久無法平復——我只是，想握一握你的'手。

　　是的，父親，我想握住你的手，握住你那雙辛勞的手，讓我掌心的溫熱，傳遞你的孩子對你的理解、心疼，還有感激。

我想握住你的手作文3

　　我想握住你的手，在漫長時光中。

　　你知道嗎？從11年前那一聲啼哭開始，我就一直陪著你。看著你咿咿呀呀學說話的樣子，聽到你第一次開口叫“媽媽”；看到你搖搖晃晃學走路的樣子，記得你第一次一個人上學。那些畫面，仍在眼前浮現……

　　很小的時候，你特別愛哭。因為是爺爺奶奶在照顧你，所以你簡直就是個小公主，爺爺會背著你不讓你走一步路，奶奶會拿香甜的糖果哄你。即使這么疼你，你也會動不動就大哭，沒有原因的大哭。總要爺爺奶奶哄好久好久，你才肯罷休。每天去幼兒園，只要一進門就開始哭，害得爺爺奶奶沒辦法離開。那三年，是你懵懂地認識這個世界的時光，是你最淘氣的時光。

　　長大一點點的時候，他們不能再照顧你。要回老家照顧小叔的孩子。但是，爸爸媽媽工作都很忙。當你跌倒哭著跑回家的時候，爸爸只會罵你怎么這么嬌氣，不許你哭。于是，從小學開始，便沒有人再哄你，沒有人再把你當公主。你開始習慣一個人在家，只有不會笑的'玩具和冰冷的電視陪著你。爸爸媽媽每天回家都很晚，偶爾比較早，也會督促你寫作業看書。并且只有在你考試成績好的時候，才會笑得很開心地哄你，把你當寶貝，跟其他大人說你真懂事。漸漸地，你開始掩飾自己的小情緒，知道了要做一個成績優異的好學生，并且學會了就算再難過再委屈也不能哭。所有的大人都對你很滿意，父母覺得你會很有出息，對你寄托了很大的期望。

　　小學高年級的你，開始有了小脾氣，反感學習，受不了壓力，你想變壞，不想學習。幸好，在差點誤入歧途的時候，你清醒了，我告訴你，你不可以讓所有人失望。你要成為父母的驕傲，于是，你再次認真學習。付出總是會有回報的，父母對你再一次充滿了希望。可是，只有我知道，在你叛逆期的時候，父母嚴厲的話語以及周圍人失望的眼光，曾是那么讓你絕望。好在，有我一直陪著你。

　　每一次受傷的時候，你不會嬌氣地喊痛；每一次被冤枉的時候，你不會氣憤地耍脾氣；每一次難過的時候，你不會急切地要人安慰……

　　你一直都懂得，如何不讓自己成為別人的負擔。可是，你有我，就算所有人都不會心疼你，我會。我一直都不曾想過放棄你，你總是太在乎別人的感受，卻忘了怎樣保護自己。

　　所以，我想握住你的手，讓我來保護你。在可愛青春里，雖然萬千思緒，卻堅持不能沒有你。在蒼蒼歲月里，讓我用力地把你抱緊，為你遮擋所有風霜。

　　你知道嗎？

　　我就是你，另一個你。

我想握住你的手作文4

　　你，有如一股清風，輕輕蕩入我的心田，占據著我的心。你是永遠站在我身后的，是我堅強的后盾。我的夢想之路是你在為我護航。你是我永恒不變的避風港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！

　　你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋；在我看書時，你便是我手中的書本，帶領著我在那片蔚藍色的區域內翱翔；在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領著我前進的步伐。

　　你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

　　你，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實的擁護者。在人生的道路上因為你的擁護和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。

　　你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

　　你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個人必不可少的溫暖。

　　父母是你的核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當我們享受生命的喜悅時，母親卻是痛苦的承擔者。父親是你的.右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個家。

　　我不會讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因為有你的地方才會有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因為有你的地方，是天堂。

我想握住你的手作文5

　　佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛說：“那一只只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”

　　我說：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生的手。我想握住你的手，那雙為我操勞的手，為蒼老的手，那雙象征親情的手。小時候，母親總牽這我的小手，帶我領略山川的秀麗；而我也喜歡將小手放入母親的手中，因為那里有所需要的溫暖，長大了，喜歡與母親保持一定的距離，那是我們的`叛逆，高中了，看著母親忙碌的身影，我明白了。是母親用手給了我一個溫馨的家。

　　我想握住你的手，那為我撐起廣闊天空的手。我想握住你的手，那雙讓我快樂，陪我悲傷的手，那雙象征友情的手。因為你們，我的世界變得簡單而純潔、干凈而透明。已經忘了是何時，你出現在我生命中；忘了是多年，你們陪我一起傷痛，忘了是那天，我們一起從幼稚園進入小學，從小學進入中學，這一路多少風雨挫折，我們曾一起微笑走過。王勃曾說過：“海內存知己，天涯若比鄰”不論你們身在何方，無論你我相隔多遠，我們的心永遠在一起。

　　我想握住你的手，體味包容與博愛，那雙象征愛情的手。“執子之手，與子諧老”是怎樣的感情沉淀才有如此令人感動的承諾。是怎樣的歷程才能牽手而終。正如歌中所唱道：“也許牽了手的手，前世不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。

　　我想握住你的手，握住給干涸心靈注入新源泉的手。

　　我想握住你的手，握住自然的手，在天地間領略風景的怡人。

　　我想握住你的手，握住時間的手，握住了它就握住了永恒。

　　握手是手與手的相交，是心與心的交流。

　　握手是愛過痛過的釋然，是海闊天空的大度。

　　握手，握住了親情的手，我不哭泣，握住了友情的手，我不孤單，握住了愛情的手，我不退縮，握住了自然的手，我不悲傷。握住了時間的手我不停留。

　　我想握住你的手，每一雙熟悉或陌生的手。

我想握住你的手作文6

　　大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽這首人世間最美妙的歌…

　　冰凍了一個冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開僵硬了一個冬天的身體，盡可能地向遠處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來吧，讓我來澆灌你們！也是神奇，經小河“奔跑”過的地域，到處都散發著盎然的生機。柳樹姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹占了上風，紛紛前來攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無比的花兒喲，竟“跑”到了人們臉上去了.太陽火一般烘烤著大地，大地發出不住的“呻吟”。金色的陽光褪去了人們厚厚的`外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”。可苦了花兒們，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無助的垂下了腦袋，我見猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？

　　金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的養料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈獻給了人類。滿樹火紅色的楓葉隨著涼爽的風兒輕輕搖擺，真切地展示著“風火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的果實塞進自己的背簍？冬日，銀裝素裹

　　漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來的氣勢可不小，爭先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場雪，整個小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個世界給湮滅，彰顯著她的純潔無暇。誰若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見白色精靈的身影。誰說沒有什么東西能比得過人聰明？它們可還會玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當做珍寶藏在了手心里。再張開，咦？它跑到了哪里去？

　　大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無聲地醞釀著更多更多的一切……請讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！

我想握住你的手作文7

　　小時候握著老師的手等校車，握著好朋友的手一起去做操，握著父母的手一起散步……，握手，小時候如此簡單的事，如今對我們來說卻是如此困難，但我還是想握住你們的手……

　　媽媽，我想握住你的手

　　還記得我小時候嗎?那時爸爸工作忙，整天不在家，只有你一個人帶我，我每天下課回家后，總會陪我到院子里去練習走路，你總是小心翼翼地握著我的手，陪著我一步一步地區向前方探索，我緊緊握著你的手，感覺你手里的溫熱，感受著母親的偉大。

　　而現在，我已成長為一名初三的學生，早已不要學走路，也早已不需要握住你的手了，那天，好不容易放假一天，本想在家好好睡上一覺，你卻早早地把我叫醒，說要一起出去散步，我只好不情愿地穿好衣服，和你一起出門，在路上，你一次又一次地握住我的手，我一次又一次地不耐煩地甩開，并加快腳步，想甩掉你，看著你急忙追趕我的樣子，我甚至覺得可笑，過了好一會兒，看了看氣喘吁吁的你，突然覺得做得有點太過分了，便走到你身邊，把手伸了出來，你馬上露出了驚喜的表情，趕緊緊緊地握住我的手，好像一松手，我就會馬上飛走一樣，看著你那無心的樣子，我終于明白，在你的.心里，我已經長大了，已經成為一個有能力保護你的人了，“媽媽，就讓我來保護你吧?”我想著，緊緊握住了你的手。

　　小時候，你握住我的手來保護我，長大后，我握住你的手來保護你?

　　朋友，我想握住你的手

　　還記得我們小時候吧!我倆是最好的好哥們，我倆總是喜歡一人提一個玩具袋，碰面后，打開袋子，把里面的小寶貝全倒出來，開始模仿打仗的聲音，玩得不亦樂乎，熟人經過，笑罵一聲，“兩個小呆瓜!”我們便會站起來，握住對方的手，理直氣壯地反駁那人，人家被我們幼稚的語言逗樂了，一邊笑著，一邊走了，而我們卻在為擊退了敵人而拍手慶祝呢!握著你的手，我感受到了友情的珍貴。

　　而現在，我們早已不是親密無間的朋友，有時遇見你，也只是和你說幾句話，曾有幾次，我想去握住你的手，你卻很快縮回手，甩下一句“惡不惡心”便逃命似地跑走了，你，到家怎么了?你忘記玩具袋，忘記了打仗游戲嗎?你忘了那個敵人嗎?忘了緊握著雙手的我們嗎?我多想再握住你的手，再去感受那珍貴的友誼。

　　我想握住你的手，我想握住你的手一起散步，我想握住你的手一起游戲，我想握住你的手一起……

我想握住你的手作文8

　　梨子，我想握住你的手，你在哪里……

　　很小的時候，我最愛的事就是把你毛茸茸的爪子放在我稚嫩的手掌上，我從不害怕你傷到我，因為你不會。

　　再大一些，我學會了分享你于是受到了最好的待遇，我總是讓我吃什么你也吃什么，那時有人打趣道，你跟我們家梨子自己爸媽還親，我蹭一下你，你也去洗爪子輕輕的碰碰我。

　　時間從來不饒人，在我小學時，你已經十歲了，烏黑的眼球終是覆了一層渾濁的罩子，原來淺金色的毛發被歲月染上了暗淡的灰，你的四肢再也無法蹦跳，白天我去上學了，你只能靠在院子的角落休息，但是，每當我推過那扇銅的'大門，你會歡叫著撲過來，那一刻，我似乎看到了從前的你，你的眼球又閃爍著異樣的光彩，毛發被鍍了層金色的光輝，你最愛微微舉起爪子，去夠我的手，我也輕輕握住你的爪子。

　　就這樣嬉鬧著，三年過去了，你越來越老了，我越來越大了，家中很忙，我們害怕照顧不好你就將你送出去，我眼睜睜地看著你被推進車中，鎖進了籠子里，我還是沒能抑制住，哭著跑過去，透過籠子的縫隙握住你的手，你不再清澈的眸子望向我，黑色上漸漸蒙了一層水汽，你的口中擠出一串嗚咽的叫聲，暗啞得好像哭過了。

　　車子緩緩開動，你的手就這樣緩緩得緩緩得脫離了我的雙手，你用盡全力的呼喊了一聲，那叫聲撕心裂肺，劃破了空氣，我注視你的身體倒下去，心被揪得好痛，淚水從眼眶中滾落，滴在還沒放下的手上碎成幾塊……

　　兩年的時間里，我不停的問家人，我什么時候能去看看，終于有一天他們同意了，出發的前一天晚上，我又興奮，又忐忑，可就在夜里11點左右，心就這樣四分五裂，他們告訴我，明天不用去了，你看不到梨子了，看不到……了，瞳孔漸漸失去了聚焦，空洞的眼眶中，我又看到了你，你臨走前向我竭盡全力伸出的那只手，我的手不受控制的舉起，抬到那個熟悉的高度后，卻又握住了一片虛無。

　　你真的不在了，真的……

　　我還想再問一問你的手啊，哪怕是一下就一下，讓我見一面吧，好不好？你陪了我十年整整十年，你怎么能說走就走呢？梨子，我想握住你的手……

　　窗外清風吹起，一只黃色的身影掠過，多么想你啊，我多么想回到小時候，那時你也小，我也小，那時我能握住你的手，蹭蹭你的身體，現在，只是一個美好的念想。

我想握住你的手作文9

　　我想握住你的手，是那樣的輕柔，那樣的溫柔。

　　我想握住你的手，你用你的手教會我做人的道理。

　　我想握住你的手，你用你的手教會我尊師重道的禮儀，擁有詩書氣華的修養。

　　沒錯，“她”就是閱讀。

　　我想握住閱讀的手，泛舟詩詞的海洋。在《沁園春·長沙》中，我領略到萬山紅遍，層林盡染，鷹飛魚翔的壯麗美景；感佩于指點江山，激揚文字，中流擊水的壯偉豪情。在《雨巷》中，我感受到狹長深邃的`古巷老宅，由靜默的青石板鋪成的地面，各家各戶或緊閉或略張的木窗，有雨淅瀝，飄灑在這條古巷。如許經年，我似乎看到了一個對理想無比熱切的青年，在其中尋找那結著愁怨的丁香姑娘。

　　閱讀的手就是如此神奇，給我帶來了無盡的快樂，卻又讓我時常感傷，對各種詩詞的創作背景有惋惜，有害怕，有時也有不甘，對各種詩詞的創作目的和作者的精神往往即佩服又自豪。

　　我想握住閱讀的手，體驗古代賢者文韜武略呈異彩。在《燭之武退秦師》中，我對燭之武十分欣賞，他為國為民，搖唇鼓舌，就會強于百萬之師；他臨危受命，善用矛盾分化瓦解敵人，他維護了國家安全！

　　我長握住閱讀的手，在讀古文時，我時常也想幫韓信，辛棄疾等等上陣殺敵，指點沙場。我也想同屈原，文天祥說一聲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，您們真了不起！我也想在蘇軾大起大落之時陪伴他，感染那份成熟淡然的人格魅力。我也想同韓愈一起體驗一把“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的人生之樂，我也想人有七情六欲，古人的豪邁之情，我真想好好感受一下！

　　我想握住閱讀的手，縱看新聞和報告文學，在《奧斯維辛沒有什么新聞》中，我深深地陷入恐懼，奧斯維辛是二戰期間最大規模的“殺人工廠”，我們啊，悄悄記錄著，記錄著戰爭的可怕，戰爭的痛苦，戰爭中最丑陋的一面，也是記錄著人性中丑陋的一面，為了死難者，為了幸存者，更為了世界和平。在《包身工》中，我感慨時代的變化，包身工在20世紀初的中國，不是什么不尋常的事。十七八個人擠一起，吃的是爛菜葉，干的卻是每天十二三個小時繁重的紗場勞動。沒有陽光，沒有歡笑，甚至不能擁有自己可憐的包身。我看過各種各樣的報告和新聞，感嘆物是人非，感嘆時光變遷，感嘆過滿目瘡痍的畫面，也羨慕過幸福，有溫度的景象。人百變態，世事無常，也會警醒自己活在當下，好好珍惜。

　　說真的，我想握住你的手，緊抓不放，讓你的手貼在我心上，永遠，永遠。

我想握住你的手作文10

　　我想握住你的手，不為別的，就為了你那股不服老的精神;就為了你那敬業的精神;就為了你是世界上最好的爺爺。

　　夏天一到，家里就開始忙活起來了。每天早上我一起床就跑到樓下，看爺爺替那些病人治病。爺爺是一名中醫，一名專治暑病的中醫。因此那些病人都是中了暑而來到這醫治的。爺爺在治病的過程中總是會跟他們說說這病的來源以及如何防止中暑。有的`病人去看西醫，吃了很多藥也沒用才來找我也要的。這時，爺爺就會對他說：“中了暑必須來看中醫，把暑氣從身體中揮發出來，這樣去輸液才能好起來。”每當說到這，我就能看出爺爺身為中醫而感到自豪。爺爺替人看病已有三四十年了。許多人可以說都是慕名而來的。從小到大，我都是看著爺爺替人治病過來的。所以在小的時候，我就有一個夢想，希望成為像爺爺那樣的中醫，幫助病人恢復健康。爺爺，你可知道你就是我從小到大最崇拜的偶像。我想握住你那雙幫病人把脈、治病的手。只有這樣，才能表達我對您的崇拜、敬佩之意，這種感覺是無法用言語表達的。

　　“爺爺到大城市的醫院去動手術了。”當我醒來，媽媽對我說道。我頓時呆住了，看向弟弟，弟弟也一臉擔心。媽媽對我說：“前幾天你爺爺就生病了，在凌晨一點時發病了，是心肌梗塞。現在你姑姑和你爸爸正在醫院守著。”直到媽媽說完，我還回不過神來。怎么會這樣呢?爺爺身體一向很好的，每天早上都會起來練功，平時也不容易生病。沒想到卻……我和弟弟只能在家祈禱爺爺能平安度過這次的危難。一整天下來，家里的人都是悶悶不樂的。直到下午，爸爸打電話回來報平安，說手術很成功，不過還要在醫院休養一段時間。聽到爸爸的話，我們頓時放下心來，也露出微笑。太好了，爺爺沒事了，果然好人終會有好報。爺爺治好了許多病人，而那些醫生也治好了爺爺。當爺爺回到家時，我們都很開心。姑姑吩咐媽媽，不要讓爺爺太操勞，要及時提醒他早點休息，要記得午休，別讓自己太勞累。是啊，爺爺太忙了，要忙到晚上十一點多才睡，早上六點醒，根本就沒有休息夠。爺爺，我想握住你的手，不為別的，就為了你平安無事，就為了你敬業的精神。但是爺爺已經夠了，爸爸會接替您的職位，所以您可以好好放松，不必太忙，你也不用太操心，就放心的交給爸爸吧。

　　我想握住你的手，因為你是世界上最好的爺爺，也是能干的醫生。我想，可能有一天我會握住你的手的。現在，我會盡我所能去孝敬您的。因為我想握住你的手。

我想握住你的手作文11

　　你曾經辛酸地對我說："我們就像兩只見不得光的小老鼠，永遠躲躲藏藏。"

　　我沉默良久，卻說不出話來。

　　曾經很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無忌憚地歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。

　　而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠不能在大庭廣眾下， 輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。

　　我也曾天真地說："我們出國吧，在國外就沒有國內那么多煩惱了。"

　　你笑了笑："那我們要努力工作，好好攢錢。"

　　其實我一直好喜歡你的手。

　　你問過我："你覺得我身上哪兒最好看?"

　　我回答說，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺為之著迷。時光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動。

　　多少次還會像過去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會像過去一樣刮我一下鼻子，悄悄說上一句，不害臊。

　　很是享受那種感覺，又或者說很是享受，你溫柔的'手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺。或許你身上最好看的確實是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。

　　記得我們相識的那一天，你的手微微撫上我的額頭，我因為發燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預感，這是我生命中最重要的時刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個人，而我，也將作出我生命中最重要的那個決定。

　　也許這個決定讓我們萬劫不復，也許這個決定讓我們背負罵名，也許這個決定會讓我們永遠生活在陰暗之中，永遠只能像兩只小老鼠，卑微而低賤地活下去。可我從來沒有后悔過。

　　是的，當那天你把我背起，不顧一切地向醫院沖去的時候，我已經做出了決定，我永遠不會后悔，你應該也不會吧?

　　你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手環抱，我什么都不怕。

　　你的手一定是上帝最杰出的藝術品。每次當我享受著你美妙廚藝的時候，我總會這么夸你，你總是憨憨地笑著。每次當你幫我修電腦的時候，我也會這么說你，更不必提你修電閘、補衣服、裝開關的那些瞬間。

　　有時候我在想，如果沒有了你的手，我的生活會是怎樣?

　　不過我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認真的樣子，靜靜地看著你無瑕的手，時間和幸福就會在此刻凝固。

　　你打開CD，輕柔的音樂聲悄然響起："我們在一起，走過一路的風雨，用微笑迎接明天，也告別那過去……"

　　我突然想哭了。

　　其實我什么都不想。

　　我只想握著你的手，到永遠。

　　點評：多么單純的理想啊，但就是實現不了，因為這里是中國!

我想握住你的手作文12

　　愿時光倒轉，讓我與你們攜手同行，將情與愁化作煙塵寄托在歲月中。

　　——題記

　　這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜愛的顏色。

　　在我國悠久的歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著歲月的光輝；莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的豪情；屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視為信仰；諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之閑適；蘇東坡唱出“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的慷慨曲調；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的強音……

　　我只想回到過去，握住你們的手，與你們共享繁華與衰敗。

　　我想握住你的手，替你分擔紛繁的愁苦。你悵然若失，為失去親人而苦悶；你流離失所，為無處報國而懊惱；你黯然傷神，為遠去的故人而思念；你悲痛斷腸，為觸不到的愛人而感傷落淚。“山盟雖在，錦書難托”，你為此揾淚；“一種相思，兩處閑愁”，你為此心傷。剪不斷的愁緒，理不清的思念。遠方的人們啊！我愿握住你的手，聽你訴說你的故事，替你分擔些許愁緒。

　　我想握住你的手，聽你吶喊豪邁的壯志雄心。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛用他的一腔熱血憤慨殺敵，報國之心無人可敵；“人生自古誰無死，六留取丹心照汗青”，文天祥愿以死報國，忠心可鑒，一片赤誠，令后人敬仰；“捐軀赴國難，視死忽如歸”……如此豪言也不足以表達志士們滾燙的雄心。我想握住你的.手，與你一同搖旗吶喊，只為心中的那片炙熱。

　　我想握住你的手，和你共享曠世美景。你不堪官場世俗，獨自身居山林，帶我們領略“阡陌交通，雞犬相聞”這般世外桃源。“春水碧于天，畫船聽雨眠”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”如癡如醉的江南風光像迷一般存在著，令人心神向往。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，此景，此情，此時，我在你身邊，與你攜手賞小橋流水，觀勝日殘陽。

　　彩色的河水奔流不息，漸去漸遠的是你們的愁恨情愛。我愿化作一滴淚，滑過你的臉頰；我愿化作一陣風，藏在你的發間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。“清水出芙蓉，天然去雕飾”，緊握你的手，感受文化的魅力。

我想握住你的手作文13

　　我抓不住流動的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。

　　冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時，我只是傻傻地撫摸著，覺得那雙手可漂亮了，像燃燒的火，默默地奉獻出自己的溫暖。

　　兒時，總覺得那雙手里藏滿了幸福的味道。會變出讓我開心的花夾子，會變出我愛吃的糖果……我在想，我長大了會不會也和你一樣，能學會這么厲害的魔法。

　　初中后，總覺得你叨叨嘮嘮個沒完，一回到家就指著鼻子罵：“你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨……”隨后便見你翻出我大包小包的衣服，洗個沒完。我總覺得那雙手就是要為我服務的，想得那么理所當然，再也不覺得它有什么神奇的地方，心里甚至還想著自己永遠也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。

　　你的`手再也不能成為帶領我前進的引路燈，我總覺得它是我前進道路上的絆腳石，去哪兒都離不開它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥兒卻從沒想過自己也會孤獨，也會想念。

　　讀高中后，總覺得自己有一股當兵的沖動。自從離開了家鄉，就難見到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得感嘆“背井離鄉的感覺可真不是滋味”，有時忙來忙去就忘了給你打電話，過個十來天后再打一個電話過去，就聽見你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽了你這句話，我怎么都覺得自己有一種“自掛東南枝”的沖動。沒事打我們班主任電話干啥啊？這是讓我沒事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過，這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動，本來“身在曹營心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后，最后和你說道：“別老拿手指圍著手機鍵盤轉悠，輻射大。”你回道：“是害怕我打電話給你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨后伴著笑聲結束了談話。

　　我想飛奔而回，握住你的手，不再松開。

我想握住你的手作文14

　　云散了，因為風起了；雨停了，因為太陽升起了；我安心了，因為你一直在我的身邊，握住我的手。——題記

　　在每個人色彩紛呈的一生當中，都會接觸到很多其他人的手，可能是柔弱的，溫軟的，嬌小的，抑或是粗糙的。在我的記憶寶箱之中，也收藏著很多不同的手，而最讓我念念不忘的價值連城的寶貝就是老師的手。

　　老師的手，溫暖，就像她的人一般，如沐春風的感覺令我非常舒適；老師的手，細膩，就如她的'心思一般，如逢甘霖的感覺令我非常輕松。

　　小學三年級的一次測驗，我沒有及格。即使還處于較為懵懂的時期，我也依然能讀懂老師眼神中的失望與同學笑聲中的輕視，這如鋼針一般，狠狠的將我的心扎得千瘡百孔，將我的自尊摔得破爛，碾得粉碎。屋檐上還留有夕陽的余暉，教室里空無一人，除了對著一張慘不忍睹的試卷的我。心情跌入低谷，我低著頭，頭發遮住臉，像把頭埋入沙子中的駝鳥一樣，想把自己與這個世界隔絕。肩頭一聳一聳的，伴著偶爾抽泣的聲音，雖然別人看不見我淚流滿面的臉，但依舊能猜到我正在哭泣。正當我傷心時，門邊出現了一道身影，那道身影微微一頓，便來到我面前。有些錯愕的抬起頭來，我看到一雙柔和的眸子，仿佛黃昏時的陽光，沒有囂張跋扈，沒有耀眼刺目，有的，只是柔和，交織著溫柔與和諧的完美。我怔怔得望著面前的身影——我的語文老師，她輕輕的抬起白皙柔嫩的手，替我擦去眼角的淚珠與臉頰上的淚痕，溫和的聲音伴著初春微涼的晚風輕輕響起：“好孩子，老師知道你很難過。可是一味的傷心是沒有用的，你現在需要做的就是停止哭泣，然后回家去和媽媽分析沒有考好的原因。有則改之，無則加勉。知道嗎？”雖然覺得老師的話有些深奧，但我也知道她是在安慰我，于是有些似懂非懂地點點頭。老師微微一笑，在當時的我眼里，就是那天地間最燦爛奪目的光芒，使所有的一切都黯然失色，老師溫和的漾著水般的聲音傳到我耳邊，“讓我握住你的手，然后，我們一起努力好不好？”“好！”稚嫩的聲音回蕩在空曠的教室里，久久都沒有散去。

　　老師的手，或許不是最好的，但于我來說，卻是最完美無暇，獨一無二的，就像大海上的指明燈，指引著輪船向正確的方向行駛，也指引著我這只迷途的羔羊，回歸了正途。那一雙溫暖的手，一直在我的記憶之中，燦燦發光，熠熠生輝。

　　“讓我握住你的手”，從此，這句話就一直被我銘記。無論遇到多大的挫折，我都依然可以勇敢的面對。是的，只要握住老師的手，什么都不怕！

我想握住你的手作文15

　　春去秋來，花開花謝，帶不走我對你的思念，喃喃自語道：“你在天國還好嗎？”自打你誤食毒藥，離我而去，便在我心中播下荊棘的種子。每當望著天空中的白云，我總會想起你，心總會被這荊棘所刺痛，我是那么真切地希望我的莉莉你還活著，還能作揖，還能與我握手，還能……想到這，不覺間淚流滿面。

　　窗外，雷聲震耳，雨點濺進窗里。雨點模糊了桌面，卻使我對你的記憶越來越清晰。

　　莉莉，我想握住你的手！

　　在我13歲那年，莉莉你已寄養在姑姑家了許久日子，于是我只能碰到長假時才能見到你兩三次。可是有一天，卻突然聽到你死亡的噩耗，就像天空中突然炸響了一聲悶雷，我愣在那兒一言不發。不知不覺得來到了陽臺，抬起頭，望著天空中的云朵，找尋著你的化身：有人說，人死了會變成天上的云，我相信你也一樣。可是云舒云卷，我始終沒有找到屬于你的`云朵，你是在生我的氣，不理我了嗎？

　　莉莉，我想握住你的手！

　　你雖是我家的一條寵物狗，可自我有記憶起，你就在我家定居了。你有一身潔白且似綢般柔順的毛發，有兩顆水晶般的眸子，有著根根鮮明的胡子。你同我們一家人處得都很好，有事沒事，總喜歡用你那濕潤的小鼻子蹭得大家愛你不得了。平時，你總是靜靜地躺在家門口，咧著嘴笑，見到陌生人，便要亂吠一陣，可是只要我們一聲輕喚，你就跑開了。每當吃飯或看到我吃糖時，你便會立起身，作幾個揖，然后要與我握手，討些骨頭、糖果吃。弄得我每一次都因為你的緣故而要多吃帶骨的肉，或干脆與你平分我的牛皮糖。親愛的，現在我這兒有好多你喜歡的肉與牛皮糖，你還想吃嗎？

　　莉莉，你就是這樣一只美麗又討人歡心的小狗！雖然我現在還在專門挑骨多肉少的排骨吃，雖然我現在還特意把糖果分成兩半，雖然我現在總在把餅干分成兩半……但是莉莉你已不再向我作揖了……我悔恨，悔恨沒能見到你最后一面，悔恨一年只有撫摸你“區區”幾次，悔恨一年中親自喂你最愛的糖果也只能“區區”幾次，僅有是“區區”幾次！

　　其實寵物與家人一樣，相處久了，自然便產生了感情，只要你付出了愛，付出了信任，總能創造出美好的境界。

　　今夜里，我只希望能在夢中再握握你的手！