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我最敬佩的人作文精品15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人作文,歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人作文1
我最敬佩的人不是在國土資源局上班的爸爸,也不是在楓林鎮政府上班的媽媽,而是我的奶奶。
我的奶奶非常喜歡種水果,她把成熟的果子摘下來,再讓我和爸爸媽媽一起推著車子拿出去賣掉,然而她自己只會留下一點兒果子給自己吃。記得有一次,一個老婆婆來買水果,剛要掏錢買,可是老婆婆翻遍了全身都沒有找到錢包,原來她的錢包忘帶了,她趕忙轉頭想回家拿錢包。這時,奶奶對老婆婆說:“這些果子你拿去吧,就當我送你了。”那個老婆婆連忙道謝,她問:“您住在哪里?回家以后拿錢我給你送過去。”“不用了,果子都是自己種的,而且就這些了,送給你吃好了。”奶奶拉著我的手說:“我們也該回家了,太陽都快要落山了。”
我的奶奶小時候沒有上過學,所以她不認識字,可這并不影響她。她經常在和爸爸一起看電視的時候,一旦碰到不認識的`字就問爸爸怎么讀,這樣久而久之,她慢慢得也認識了不少的字。有一次,她在陽臺上拿著藥瓶看了老半天,我就問奶奶:“這上面的字怎么讀,要不要我告訴你呀?”奶奶戴上眼鏡把藥瓶拿得老遠終于看清楚了,“兩毫升,呵呵,這三個字我認識。”
看著奶奶慈祥的笑容,我也樂了,但是這一幕卻永遠刻在了我的心里:奶奶她是最棒的!
我最敬佩的人作文2
你要問我最敬佩誰嗎?我最敬佩的人是我們班長!
有一次上自習的時候,一位同學想吐,可是還沒來得及說,就吐在了他前面的那位同學的衣服上面了,班長像變魔術似的,立刻從書包里拿出一件新衣服,讓那位同學先穿上,然后便到洗手間開始洗衣服,不一會兒,就拿著一件干干凈凈的.衣服走了回來。
還有一次,老師有事情不能來上課,于是我們就自己上起了自習課。我們都安安靜靜地寫作業,可是我有許多題不會,于是班長走上講臺大聲說:“哪里不會,來問我。”于是,同學們一個個排著隊伍,走上講臺去問。班長講的很詳細,同學們聽的很認真。時間一分一秒的過去了,整整一節課,我們班長就這樣給大家講題了。
放學了,大家一個個都跑到校門口找爸爸媽媽去了,可是班長還在教室里,仔細地觀察燈有沒有關,桌子擺整齊了沒有,確認無誤后才鎖好門,離開教室!
這就是我們的班長,一位讓我敬佩的班長!
我最敬佩的人作文3
一個人之所以被敬佩,是因為他們高尚的品質,以及獨特的風格。
——題記
每個人心中都有最敬佩的人,這些人可能浩然正氣,可能感天動地,又或是英勇過人。我心中最敬佩的人,可能并不偉大,但她影響了我的一生。
咿呀學語
在我懵懂無知的時候,她的身影便印進了我的心中。她不怕廚房黑煙熏毀年輕的容顏,不怕菜刀劃破她雪白的肌膚,不怕盛夏酷暑,不怕天寒地凍。為我做出做可口的飯菜,洗出干凈的衣服,打掃出整潔的房間。她因為我克服了恐懼黑夜,在漆黑的夜晚,帶著生病的我前往醫院。她就是我最敬佩的人――我的.母親。
學習時光
走進神圣的知識殿堂,我對她的敬佩又多了幾分。她什么都會,什么都懂。她告訴我舉頭望明月,低頭思故鄉,是思鄉游子的訴說;她告訴我忠孝禮義,寬容大度是中華民族的傳統美德;告訴我《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史;她告訴我深奧的生物知識。她在我這張潔白的紙上繪出五彩斑斕的圖案,使我的心靈更加豐富多彩。
休閑之暇
在空閑的時間,她以身作則,以身言教,用自我行動教給我做人的道理:坐車遇到老人要主動讓座,在公眾場所不能大聲說話,自律自守。對人交往,要以禮相待,不論在何時何地,我們都要誠實守信。
移動檔案
她教我許許多多有用的常識,豐富了我的檔案庫。蜻蜓低飛螞蟻搬家,等會要下雨。動物突然不安,泉水上漲,地震要來。坐車不要吃東西,不要喝水。做事要專心致志,不能三心二意。
隨著時代的變遷,技術的發展,認知的刷新。人們最敬佩的人可能發生了變化,但她――我的母親,永遠是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文4
我的爺爺今年已經71歲了,他年逾古稀,兩鬢斑白,但從不服老。你看他走起路來腰板直,腳步快,如果看他的背影,誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。
爺爺雖然上了年紀,但他還是很愛學習,每天都要把他的所見所聞記錄下來,一寫就是二、三篇,一百多頁的大本子,他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真的`學習,有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪,便問爺爺:“您這么大年紀還用學習?”爺爺笑了笑摸著我的頭說:“傻孩子,活到老,學到老,學到70還嫌少。”
爺爺還很愛運動,每天早晨六點多就起床,然后在陽臺上做一陣健身操,有時還出去買菜,我對爺爺說:“您要注意身體呀!”爺爺卻說:“沒事兒,生命在于運動嗎!”
爺爺還是一個充滿愛心的人,我犯錯誤的時候,大家都不理我,只有爺爺還耐心的對我說:“這樣做不對,以后要改正。”每次我和爺爺出門時,爺爺都要給我買一些好吃的,他一心希望我努力學習,長大成為一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活得人;是一個認真學習的人;是一個充滿愛心的人。是我最敬佩的老人。
我最敬佩的人作文5
隨著科技的發展,我們漸漸流行在網上購買東西了,快遞員叔叔也成了我們生活中默默奉獻的使者。
那是在我9歲生日的時候,媽媽在網上給我買了一套 《查理九世》。我盼星星,盼月亮,快遞總算到了。可那天,天空下起了傾盆大雨,雷公公發出了巨大的吼聲,閃電也不甘示弱,閃得我眼睛都不敢睜開了。雷公公再次發出比上次更大的吼聲,震得房子抖三抖。這時,響起了‘‘叮鈴’’。我想:這么惡劣的天氣,誰會來我家呢?我帶著疑惑,跑去開門。一打開門,看到一位快遞員叔叔。他穿著一套深藍色快遞服,被雨淋濕了,顏色更深了。快遞員叔叔都被雨淋成了‘‘落湯雞’’。他微笑地望著我。說:‘‘建平路197號,你們的快遞。’’‘‘啊!哦!’’快遞員叔叔把放在懷里的快遞給了我,快遞一點也沒有打濕,暖暖的,我的心瞬間也暖暖的。媽媽走過來,問:‘‘多少錢?’’‘‘298元’’他說。媽媽付了300元,快遞員正要找錢時,媽媽說:‘‘不用找了,下這么大的.雨,你還來送快遞,就當是給你的辛苦費吧!’’‘‘不,我不能收多的錢,給,拿著。’’快遞員說完,轉身就走了。
快遞員叔叔你是我最敬佩的人,您的一絲不茍、為人正直的精神令我敬佩,我要向您學習!
我最敬佩的人作文6
每個人都有他敬佩的人,可能是不畏辛苦,在馬路中心指揮交通的交警;可能是不怕犧牲,勇于逆行的消防員戰士;也可能是為學生付出一生心血的老師……但是你們知道嗎?我最敬佩的人就是——不怕苦不怕累的環衛工人。
他們是那么的無私奉獻,為了城市的干凈,默默地堅守著自己的崗位。哪里有臟亂,哪里就有他們橘紅色的身影。一次,陣雨過后,我在放學回家的路上,看到了一個路人在人行道上隨便亂扔垃圾。沒多久,一位身穿橘紅色工作服的老奶奶就拿著一把掃帚,在那里辛苦地掃著,那位奶奶的額頭上滴下了一顆顆如黃豆般的汗珠。她仿佛用她的行為在告訴我們:“垃圾不落地,文明在手中!”我知道,如果我們每個人都能做到不亂扔垃圾,環衛工人就不會那么辛苦。我路過她的身邊,走到一旁的道路上,一不小心,一腳踏進了積水坑里,陸續走過的'幾個行人也同樣踩到了坑里,剛才那位環衛工人見狀,走上前來,在旁邊的草叢里拿了幾塊稍微平坦一點的石頭鋪在了積水坑里,這樣,行人就可以踩著石頭過去。
在她走后,我感動不已,原來環衛工人是那么的無私,那么的讓人敬佩。太陽出來了,高掛的太陽把那位老奶奶的身影越拉越長。
我最敬佩的人作文7
我在書本上看到了許多令人敬佩的人,但在現實生活中,我最崇敬的人還是我媽媽。
我的媽媽是一個堅強的女人,雖然我家離了婚,但是媽媽并沒有棄我于不顧,而是一個人撫養我,教我做人的道理,讓我得到了雙倍的母愛。但是媽媽的公資更本不夠用,就算是全家人的工資加起來也沒有多少,所以媽媽辭去工作,開始讀書,我媽媽讀會計,這一堵就是幾年的'時間,這幾年中媽媽每天都在看一本厚厚的書,每天都晚才睡覺,有時我半夜醒來,媽媽還在讀書。這幾年中,媽媽幾乎沒有笑過,天天都在埋頭苦讀,我真擔心媽媽會累壞。
但上天對我們還是公平的,媽媽的付出沒有白費,會計一共有5科,媽媽已經過了4科!現在媽媽正在為最后一科而奮斗!
這樣的人不值得我們敬佩,還有什么人值得我們敬佩呢?
我最敬佩的人作文8
大家知道我現在我最敬佩的人是誰嗎?對,不是家財萬貫的富豪,更不是耀眼的明星,而是美麗和藹,富有愛心的醫護工作者——“白衣天使”。
疫情當前,一直是這些醫護人員在背后默默地奉獻著,不論春夏秋冬,逢年過節,他們都站在生命的前線。他們為病人點燃戰勝病魔的.希望,恢復人們開心的笑容;他們從事救死扶傷的神圣事業,因為有著純潔、善良的心靈,又常常是一身白大褂,所以大家送給他們一個美稱“白衣天使”。
在我的印象中,醫護人員的確是“白衣天使”,他們可以給人們第二次重生,他們可以召喚一個個新生的靈魂,她們為國家,為人民做出了偉大的貢獻。
現在我們國家新冠肺炎疫情已經得到了逐步的控制,雖然我不知道什么時候才能結束這場沒有硝煙的戰爭,但是我堅信,在這些醫護人員堅持不懈的努力下,一定能盡快打贏這場硬仗。
“白衣天使”加油!你們永遠是我最敬佩的人!
我最敬佩的人作文9
在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人。有為國家和民族利益拋頭顱、灑熱血的民族英雄戚繼光、董存瑞;也有為了保護森林資源,搶救人民生命財產和安全,獻出年輕生命的武警戰士。更多的是我們身邊的'一些普通人。他們看似普通,卻有著一顆“大愛”的心。他們無私奉獻、救死扶傷卻不求回報。我的鄰居李阿姨就是這樣一位另人敬佩的女軍醫。
去年夏天,李阿姨在青州休假期間,在所住的酒店大堂,巧遇了一位因急癥突然暈倒的日本游客。當時面對突然倒地的病人,在場人員都焦急地圍觀,但又不敢盲目上前施救。就在這時,人群里傳來一個急促的聲音;“快打120!”聽到這聲音后,在遠處登記的李阿姨放下行李,趕忙跑過去。撥開圍觀的人群,蹲在病人身邊,并立刻用拇指掐病人“人中”穴位。與此同時,招呼身邊的人幫忙把病人調整至平躺姿勢。阿姨見掐“人中”病人也無反應,眉頭緊皺,面露緊張神情。思索一會兒后,她果斷地解開病人上衣領口,跪在地上,雙手交叉,有節奏和力度的按壓病人的胸口,給病人做心肺復蘇。一下,兩下,三下……阿姨氣喘吁吁,臉都漲紅了。但她一直沒有放棄。不一會兒,病人頭晃了一下,發出了幾聲呻吟。眾人見搶救見效,病人蘇醒了,都常舒一口氣。這時120救護車也趕到了現場。李阿姨又向隨行醫護人員快速專業地介紹了病人的情況和初步的搶救過程。看到病人被安全轉移到救護車上并得到了專業的監護,她才默默地消失在人群中。
事后,日本友人經多方打聽,通過酒店監控錄像,得知了整個過程。費了一番周轉后終于找到李阿姨。日本友人深深地向李阿姨鞠躬致謝,并拿出重金表達誠意。據說,正是因為李阿姨及時專業的施救,才幫他爭取到了寶貴的“黃金”搶救時間。否則,后果難以想象。但阿姨卻對這一些婉言謝絕了。她說:“我是一名醫生,這都是我應該做的,只要病人平安就好。”
“平安就好”這幾個字深深地印在了我的心里。阿姨用自己的專業治病救人,不求回報,值得我們大家敬佩!
我最敬佩的人作文10
不是說,老師,是辛勤的園丁嗎?是啊,我最敬佩的人就是每天陪伴在我們身邊的-----老師。
上課,老師會盡心盡力的給我們傳授知識;在同學在學校摔倒,中暑了,老師是第一個著急的人,給父母打電話,或送到醫務室;當我們有疑問,老師總是很積極的為我們解答。老師是辛勤的,每天為我們判作業,寫教材,備課,一天總是忙忙碌碌,沒有一刻能停下來,老師,您真好!
老師不愧是老師,出口成章,博覽群書,真是“蓋世無所”呀!老師,您字寫的好,文章寫的好,看了就讓人贊不絕口。詩、詞、歌,您都面面俱到,您可以讓我們活躍地學,讓我們有心趣學習,喜歡學習,每天開開心心。老師,您真棒!
老師,您也總是會教育我們,告訴我們做的道理是什么,讓我們成為一個懂得道德修養的'好孩子。讓我們懂得了:對別人不尊重,就是對你自己不尊重;不能驕傲自大,只能取長補短;老師,您也會讓我們成為勤奮好學,刻苦讀書的好孩子,抓緊學習,刻苦讀書,讓生活光彩奪目。老師,您真好!
老師,每次我們做錯了事,您馬上糾正了我們錯誤,讓我們不會再犯;而您在壞學生成績不好的時候,不會責罵,而是先鼓勵,讓他們有信心,努力學習,俱相信自己下一次一定會考好,老師,您真棒!
老師是紅燭,照耀別人而燃燒自己;老師是火種,點燃學生的心靈之火;老師是園丁,培育成了桃李滿天下。
老師的愛像那絢麗多彩的春天,老師的愛像那明媚燦爛的陽光,教師的愛像那爭奇斗艷的花兒,老師的愛像那蔚藍潔白的藍天,老師的愛像那一望無際的大海。
當我們得獎時,當我們獲得榮譽時,當我們受到稱贊時,您笑得多么甜美,多么自豪,因為,這一切是您所給予的。
老師,您是最好,最棒的。
我最敬佩的人作文11
我最敬佩的人是我阿姨,她矮矮的個子,嬌小玲瓏的身材,看上去顯得很年輕。
阿姨在生物研究所工作,她是一個工作認真負責的人。她每天很早去上班,給自己制定一天的工作計劃,做完了才會回來,常常忙到很晚才回,因此很得老板的`賞識。
她不僅工作認真,而且也十分關心她店里的生意。她的店開在一街區的門面上,叫“香港康美家檢測治理中心”還請了一個坐店的人,她一有空閑時間就會去和坐店的人一起接待客人。上次在天龍花園宣傳時,她親自主持,有很多住在天龍花園里的人都來看了,阿姨店里的生意好了許多。
雖然工作這么忙,但阿姨從沒有忽視過對孩子的教育。我的弟弟剛上一年級的時候,第一次考試只考了70多分,阿姨十分冷靜,對我弟弟說:“賀子凡,別灰心,繼續努力。”經過阿姨的管教和賀子凡自己的努力,第二次考試考了80多分,阿姨對賀子凡的進步十分滿意。她還教育賀子凡不要吃小攤上的食物,怕影響他的智力。賀子凡的作業也阿姨親自檢查。
阿姨對我也很關心,我十分愛她,也十分敬佩她。
我最敬佩的人作文12
大家都認識童喜喜吧,她的作品不但讓我愛不釋手,而且她更是我最敬佩的人。
經老師推薦,我看了她的一本著作《嘭嘭嘭》,就一下子喜歡上了她的作品,接著我就開始尋找她的其它作品。我又閱讀了她的《嘭嘭嘭》系列的其它書籍:《再見零》,《玻璃間》,《小小它》,《影之翼》。在讀童喜喜著作的時候,我也開始慢慢地了解這位80后的女作家,她的事跡一下子震撼了我,我對她佩服的五體投地。
童喜喜是我國唯一的80后作家奧運火炬手,2012年度全國推動讀書十大人物[2]。她的作品獲冰心文學獎、全國優秀暢銷書獎。她還寫了小說“小鬼喜當家”系列、“魔宙三部曲”、《一年級趣多多》等小說十余部,暢銷百余萬。這些僅僅是她的文學上的成績,我最敬佩的是她那善良,樂于助人的品質。從1999年開始,她用稿費先后資助了35名失學兒童、向幾千名貧困孩子贈送各種課外書、到山區小學支教成為當地十幾年來唯一的.女老師。汶川地震后她還前往四川做一名光榮的志愿者。
童喜喜是我最敬佩的人,我的夢想是成為一個像她一樣樂于助人的作家,我讀著她的書長大,我也會讓小朋友們讀著我的書成長,并且我會像童喜喜一樣去幫助那些需要幫助的小朋友。
我最敬佩的人作文13
她,靚麗的身材引人注目,圓圓的大眼睛特別有神,一張櫻桃小嘴卻能說會道,有教室里,常常看到她那微笑的面孔,善待學生,顯得非常和藹可親,她就是我們的班主任——湯老師。
湯老師的教學藝術,可稱得上是鴨子走路——呱呱叫!
記得有一次,我早早地去校門口值勤,可能是一時匆忙吧!上交作業時拿錯了本子。一上課,老師就微笑著跟大家說:“今天呀,有一位同學唱了一出‘空城計’!本子上一字沒寫就交了上來!”我們都很好奇,老師舉起本子給大家看。呀!原來本子是我的呀!頓時我臉紅到脖子,難為情死了……這時,老師又說:“施蘇牧,你不要曲解老師的用意,老師并不是在批評你,而是要引出今天學的新課《三顧茅廬》!”哦,原來如此,一顆懸著的心落了下來,看來湯老師運用的教學方法是芝麻掉進針眼里——巧上加巧,教學水平真是超一流呀!
湯老師不但有高超的教學藝術,而且有獨特的育人本領。
有一次,我爺爺生病了,我整天悶悶不樂,上課沒精打采的,被湯老師發現了,她把我拉到身邊,語重心長地說:“施蘇牧,你不能因為爺爺生病而影響學習,你如果成績掉隊,爺爺會感到失望而傷心,病情反而會加重的,你要振作起來,加倍努力,考出好成績,讓爺爺高興高興,讓爺爺為你而自豪,爺爺心情愉快,病很快會好起來……”聽了這番話,我覺得湯老師說得非常對,我把心思都集中到學習上來,果然,在期末模擬考試時,我取得三門全部第一的好成績。這時,我看見湯老師笑了,為我的`成績而笑,為我的聽話懂事而笑,笑得那么甜,那么美……
湯老師,你真是我最敬佩的好老師呀!
我最敬佩的人作文14
談起我敬佩的人,還真的有很多。學校外的就不說了,單在學校內就有石雅晴、胡嘉恩等等,但讓我最敬佩還是我的班主任張春灶老師。
張老師戴著一副眼鏡,長得白白的,身體高大強壯,笑起來眼睛咪成一條彎彎的線,樣子可親切了。張老師長了一張能說會道的嘴巴,還有一個才識過人的大腦,每次問他問題都能馬上應答,簡直就是一個萬能的“解答機”。
我發現張老師有一個特大的愛好,就是都我們如何寫好作文。他每天給我們按排一、二節作文課,老師有一本作文書,每天都會拍幾張給我們看,滔滔不絕地給我們講如何把作文寫好。為了讓激勵我們的寫作熱情,辦了一個班級周報,還制定了獎勵辦法,少尉、中尉、上尉……一直升到大校,讓我們班的同學樂此不疲。張老師真是用心良苦啊。
我們知道張老師為班搞的周報是很辛苦的`,基本上都是利用自己休息時間辦的,我們周末寫一篇作文,張老師就要修改幾十篇的作文,多么大的工作量呀!張老師還建了一個微信作文群,都利用周末的時間在群里教我們如何把本周的作文寫好。我常想,張老師您難道是不用休息的嗎?媽媽還說老師為了辦周報經常都夜深了都沒休息,編輯好了第一時間在微信群里發出來給各位家長看。那時候已夜深了,我們都在睡夢中,張老師,您是鐵人嗎?第二天,您又是早早地出現在我們眼前,而且還精神抖擻。
就是因為張老師的用心良苦和不斷激勵,我們班的同學的作文水平都有很大的提高,我也慢慢地愛上了寫作。在我成長的路上遇上了這么一位好老師,他,怎么不是我最敬佩的人呢?
我最敬佩的人作文15
初秋的一天,我收到了一個從北京來的郵件,里面是爺爺參展的畫得了金獎證書和獎狀。爺爺是我最敬佩的人,是我學習的榜樣。
我的爺爺快七十歲了,面色紅潤,和藹可親。他是家里的“寶貝”,家里的大事、小事都能做到極致。他是萬能的工程師、最佳的廚師……,還是社區的大忙人,出個黑板報,寫個大標語,畫幅宣傳畫……,樣樣在行,我為有這樣的`爺爺而感到自豪。
爺爺讓我最敬佩的是他學畫的經歷。爺爺退休后迷上了畫畫。先是老年大學的學生,在短短的幾年里,爺爺從學生變成了班長,再變成老師。爺爺這種飛快的進步,讓我自嘆不如,刮目相看。
記得一個夏天的午后,我悄悄地走進了爺爺的畫室,他正目不轉睛地盯著畫桌上空白的宣紙發呆,然后鉛筆在上面布局,打底稿,反復地修改、調整。底稿完成后用狼毫筆涂墨繪畫,再用羊毫筆上色。只見他一會兒站著大筆揮舞,一會兒坐著工筆細描。大約過了半個小時,展現在我面前的是雄偉秀麗的山、奔流不息的水、朦朦朧朧的霧、千姿百態的樹和石頭……,在爺爺畫筆下這一切都變得栩栩如生。爺爺完全沉浸在自己的世界里,嘴里喃喃自語,不知道在說些什么?他用手輕輕地敲打桌子,不知道在想些什么?我仿佛感覺到爺爺在用自己的心畫畫。我也看得入了迷,我也忘記了時間,忘記了站著的累。我和爺爺和畫已經融為了一體,太享受了!畫完成了,一幅金獎作品就這樣完成了!我不禁大叫了一聲:“太棒了!”這時爺爺才發現了我的存在。我好像看到山在移,水在動,我覺得自己就在這幅畫里,在這一片如詩如畫的山水中,美妙極了!
爺爺是我最敬佩的人,他做任何事都執著、專注、刻苦的精神,永遠值得我學習,使我受益一生。