相處有道作文(優選)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的相處有道作文，希望能夠幫助到大家。

相處有道作文1

　　“海納百川，有容乃大”大海的寬廣可以容納眾多河流，人的心胸寬廣可以包容一切。同時也告訴我們與人相處，與動物相處，與自然相處的道理。

　　記得電視上曾報道過：一位老人摔倒在路邊，一中學生看見后幫扶起來，令人意想不到的一幕發生了：老人瞬間拉扯著這位中學生，硬賴說是中學生撞倒她的。令中學生在那里是尷尬、害怕之極。肯定以后都不敢隨意幫助別人了。最后還是靠監控視頻還了中學生的清白。難道與人相處得靠監控視頻?得靠小心提防?得靠爾虞我詐?

　　隨著社會的進步，人們對生活的質量要求是越來越高，大家都在相互攀比，比誰之生活更好;比誰之使用更闊;比誰之穿著更奇，無所不盡其極。所以更多的人，開始將罪惡的手伸向了各種保護動物，掠奪它們的牙齒，扒掉它們的皮毛，傷害它們的性命，就是為了滿足自身的`虛榮心。難道我們與動物的相處只能靠侵占?靠剝奪?

　　不僅是傷害動物，人類的做法更延伸到了環境中。各類有毒有害的氣體努力地向高空噴發，有毒有害的液體使勁地向地下鉆探，各種有用資源無節制的使用，肆意的傷害地球!難道我們與自然相處得靠傷害?

　　如果與人相處大家多些誠實、友善，還會沒有人幫扶老人嗎?

　　如果與動物相處人類多些愛心、寬容，還會有殺戮嗎?

　　如果與自然相處人類多些關注、細心，還會有傷害嗎?

　　如果你精心培育一株植物，那么它就會綻放出最美麗的花朵，結出最香甜的果實來回報你。一切亦如此!

　　與人相處，以和為貴!保護動物，人人有責!低碳環保，共建美好家園!

相處有道作文2

　　相處有道，幾個簡單的字眼，卻蘊含了無窮的哲理，左右著我們人生的成敗。

　　一個人不管他多有才華，多有能力，如果他不懂得如何跟別人相處，團結不了別人的幫助，只是一個人沖鋒陷陣，他能成功嗎？就像打籃球，就算你的球技天下第一，如果沒有隊友的傳球，掩護，你能進球嗎？相反，如果一個人懂得和別人友好相處，即使他能力不怎么樣，但是有了大家的幫助他也能干出一番事業來。寫到這里我不由想到春秋時期的楚霸王項羽，項羽擁有蓋世武藝，卻驕橫自大，接受不了賢臣的逆耳忠言，最終眾叛親離，自刎烏江。而他的對手劉邦雖然沒有過人的武藝，卻能知人善任，廣交天下志上，擁有一幫肝膽相照的朋友，最終成就霸業。由此可見，與人相處該是多么關鍵。要想讓自己的人生沒有遺憾，我們就要學會和別人友好相處，找到真正的朋友；只有這樣，我們在茫茫人生的.海洋才不至于迷失方向，并且擁有前進的力量。

　　但是，我們要怎樣才能與大家友好相處呢？老師教會我們知識教會我們做人卻教不會我們與人相處，因為這不像數學公式，有著固定的模式一套就會，與人相處講究機緣巧合需要我們自己領悟。相處有道，相處有道？與人友好相處的道路，方法是什么呢？

　　我想啊，首先我要改變我邋遢懶散的壞毛病；養成講衛生，講禮貌，愛勞動，愛學習的好習慣；爭取做一個積極，正直，高尚的初中生。因為只有這樣大家才愿意與我相處啊。

　　然后在相處中我一定要尊重對方，因為每個人都是平等的，都有他值得別人學習的優點，我們沒有小看別人的權利。

　　還有在相處中我們要做到真誠和信任，在交友中只要我們做到了真誠和信任，有誰不會敞開心扉，以心換心呢？如果沒了真誠和信任，那么相處也沒了任何意義，只是一種骯臟短暫的交易！

　　最后我要說：“在相處中寬容最重要”。‘人無完人，金無足赤’誰沒有缺點沒有錯誤呢？站在對方的角度思考問題，也許一切就都迎刃而解了。就算對方真的錯了或是遇到難題了，那我們就幫助他呀，朋友這棵幼苗不就是靠互相幫助的澆灌才能長成參天大樹的嗎？

　　寫到這里，我不由得釋然了。因為前天晚上我們同寢室的幾個同學因為一點雞毛蒜皮的事竟然發生了口角甚至動了手腳。現在想想那真是可笑啊。

　　其實，相處之道，無他，唯“寬容”而已！

相處有道作文3

　　相處，這是我們生活中必須學會的。而且，相處在我們日常生活中也十分十分重要。

　　我認為，相處最重要的.是講誠信！

　　有一次，我本來是答應來一些同學下午去玩，本來說的好好的，我在下午1點左右就去換衣服了，剛剛穿好衣服媽媽就問：“俊俊，你去不去商場？正好你要買鞋子了，就今天去商場買吧。”我想：買鞋子，我早就看上一雙運動鞋了，但是我和同學約好了，下午要出去玩，我該怎么辦呢？媽媽又說：“如果去商場的話，我們今天晚上就去吃KFC算啦，如果不去就在家里吃火鍋。”我說：“好啊！那去商場吧！”

　　周一，我回到學校，才走進教室，同學就生氣地快步走來。就問我：“你昨天去哪啦？周五不是約好了嗎？怎么突然不來了？你知不知道我們等啦你多久？”“我……我昨天出去啦。”“什么？你出去了怎么也不和我們說一下？你知不知道我們等你等到3點啊！”“啊你們等我等到3點，對……對不起。”“算了，既然已經發生就沒有必要再爭了。”

　　相處——還要講義氣！

　　那一次，在課外班，要交一本教材的錢，我沒有帶錢，就去問我的好朋友借錢，我還沒走到他面前就聽見有人問他：“同學，你有沒有15元錢？”“你可以借我15元錢嗎？”“借你！”“好，謝謝。我明天還你錢！”“同學！你怎么可以這樣呢？明明是我先問你借錢的。你怎么可以借給他呢？”“因為他是我兄弟！好兄弟不可以不講義氣！”

　　我明白了！相處——要有誠信，要講義氣。當然，光這樣還是不可以的。但是沒有做到這兩點是萬萬不能的！

相處有道作文4

　　那是孤村，其中有一條孤河。

　　孤村的村民，以在孤林捕獵、砍樹為生。老人便在家中洗衣、做飯，廢物、污水順勢倒在自家門前的孤河中，卻不以為然。

　　日子也就如此，一天天過去了，平靜卻無樂趣。

　　是在一個清晨，一句驚奇的尖叫打破了寧靜：“啊！有水怪！”聽到此聲的孤村村民紛紛出來瞧個究竟。“的確，有水怪呢，可怕！”他們都說。孤河成了略顯昏暗的橙色，大片的死魚浮在水面。村民害怕：“水怪將魚咬死了！”“孩子不能靠近孤河，會被水怪吃掉。”等各種傳言流散開來。

　　之后的.日子，林怪、風怪相繼出現。孤林的葉子飄了一地，樹也倒了一片。孤村許多村民的房頂被風掀翻，有些甚至整座小屋都被吹跑。

　　村民害怕了，災難來了呀！

　　村長首先棄村而逃。其他村民也無奈，隨意收拾些東西，便匆匆離開了孤村。

　　全村人走了三天三夜，來到和村。和村風景秀麗，生活在其中，幸福快樂。和村有一條和河，水清澈。婦女在和河中舀水飲用，或燒飯做菜。其中魚、蝦、蟹也無憂無慮、自由自在。

　　和村村民熱情好客，趕忙接待著。卻聽說這群人是孤村來的，不禁皺起了眉頭。和村村長與村民竊竊私語了幾句，最終道：“歡迎你們住下，但請遵守我們的村規：不得隨意捕獵、砍樹。和水明澈，大家共同愛護。”孤村村民不解，卻只得聽從。

　　每日清晨，他們便與和村村民一同下田種稻；傍晚，便聽著潺潺流水，伴著月光談天、說笑。

　　這樣的生活的確美好，兩村村民一起生活，和諧、愉悅。

　　孤村村民漸漸悟出：世間并沒有水怪，更別說林怪、風怪了。與自然相處，要處于真心，它不是取之不盡、用之不竭的。要用心待它，保護它，才會得到回報。否則，生態被破壞，“怪物”自然就來了。

　　明白了道理，孤村村民想起了家鄉。他們離開和村并上路了，又是三天三夜，回到孤村。從此，村民們不再濫捕亂殺，用心保護環境，珍惜資源。男女老少，安居樂業，怡然自得。

　　十年后，孤、和兩村，宛若天堂。

相處有道作文5

　　同在一片藍天之下，人與人之間的相處，需有道。同是在學校學習，我們是同學，更是朋友。友好的相處，是學習與友誼的基礎。有人曾說過：情商遠遠比智商重要的多！可見擁有高超的交際能力是多么重要。但是，依我之見，凡是待人誠懇，就必定會收獲親密的友誼。往往也只有這樣的人最真誠，最可愛！

　　如果說：同學之間，因為一些雞毛蒜皮的.事情就擦出火花，胡攪蠻纏，不能用寬大的胸懷來接納他人，動不動就生氣，責備別人。毫無道理可言。那么，這種相處，是短暫的，也是空虛的！與人相處講究的就是“道理”二字。與他人相處之時，懂得謙讓，學會寬容。言之有理，禮貌待人。只有透徹地明白了這些道理，才能相處有道矣！

　　與人相處，不僅僅要懂得禮貌，還要有道德。現在，一些很要好的同學之間普遍產生了一種包庇的想象。比如：一些同學犯了錯，當局者迷，旁觀者清。作為他的好朋友，就睜一只眼閉一只眼，寧愿看著同學將錯就錯，也不愿真誠地指出同學的缺點。借口不愿破壞他們之間所謂的友誼！難道這就是朋友嗎？難道朋友之間就是這樣相處的嗎？不，不是這樣的。朋友之間的相處，唯有誠懇，唯有道德，才能相處有道！

　　馬克思和恩格斯是一對志同道合的朋友，他們有共同的志向，一同走在理想的大道上。

　　人與人之間的相處，少不了共識，更少不了知己。和志趣相投的人走在一起相處，能展現出更好的自我，一路上互相幫襯，互相愛護。一齊朝著有夢的地方，互助前行。不管風吹雨打，都能堅定地走在通往羅馬的道路上，這才叫相處有道也！

　　管叔與伯牙的故事，人盡皆知。因為在他們之間，懂得謙讓，有道理可言；因為他們之間，彼此心系著對方，有著高尚的道德；因為他們之間是有同感的知心。可以走在同一條光明大道上。這，就是相處有道！

相處有道作文6

　　天下眾人，或分十牛六等。非親便陌，陌著有交，交處之理，必有道理。

　　人皆喜交君子，何為之？故孔圣人《論語》者是也，能及之半，能治天下。才華不談，只是直者，有無人目，不失本分。《論語》者善，故常道：“君子兩正，內正其行，外正其容。”容不論也，故四恩已定，你道那四恩之何？天地開辟之恩，鬼神暗佑之恩，國王水土之恩，父母養育之恩。外容無甚，只是外正便是道理。

　　四恩者理應父母恩先，是孝。孝者不交，交何人？能報父母，思而為其善，有好極人。有詞忠孝，又道：“自古忠孝兩難全。”直古至今，有英雄者，忠孝兩難全，棄甚擇誰？亦舍生取義，是不與也。

　　書有《水滸》，事實虛，只是忠義孝擇，上梁山人，聚義盡孝，雖有殺者。從理論，不為君子呼？古今民間忠孝之事萬口傳，有管鮑之交，管分幣多收，打仗后縮，報功在前，三事不中，而鮑不棄之，能為求理，后管入獄將亡。非鮑救而何如？

　　故回相處，相處者必善，理必正，道必直，人必諍，交人為友，友能為善。是必不交墨者，不道進墨者黑，而近墨者未必黑。心直為繩，心固為城，不受外界淤泥而影。有正直人，而心德正直之者，受墨者而變，不論正直者也。

　　相處者理當利為人思，德為人善，舉止言行，必露人心意，利口正心者，相處之人不知，是不與焉。不知君子，正口利心者，相處之人更不知呼，隱不盡，必不為君子，連呼：“蹭蹬。”者。不可教也。

　　故相處之道，內為義重。不道江湖之義，此義不使。為有人無人，能思之，贊之，知錯改之。上述之道能做，以近君子。想是人與人中相處之道罷。

相處有道作文7

　　朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩樂的人，對于我這個從小就習慣朋友圍著我轉的人來說，步入初中，乃至以后一個新環境，交朋友，成了我的一大難題。

　　剛到初中，我便遇到了一次和朋友之間的爭執。

　　她——是一個直話直說的人，不喜歡別人拐彎抹角，在同學面前，樹立的是一個敢說敢做的形象。

　　那一次，成績下來了，我們倆的分數都不是很理想，我的心情失落到了極點。她趴在桌上，皺著眉頭，喃喃的說道：“真差啊！真差啊！”幾次的重復，可能是我想多了，我不禁生出了一種她對我成績的鄙視的感覺，頓時我像一個火球，心中無比燥熱。我一拍桌子，吼道：“你考得差，那我的就不是分咯，你有什么資格說啊！”她驚訝地看著我﹕“我有說你嗎？”我們倆怒視而站，眼神之間不禁有一絲閃電。我的心不禁一緊，她轉頭就走，紅著臉看也沒看我，留個我一個孤獨的'背影……

　　以后的時間里，我都沉默著，同學看見我的眼神都很異樣，我對這件事不辯駁也不解釋，我們的關系漸漸陷入僵局。

　　一周過去了，我們的關系僵了一周。我站在窗邊，注視著天，灰蒙蒙的，就像一塊灰布，罩住了我的心和眼，讓我看不見遠方。我真的受不了沒有知心朋友的日子，沒有人可以傾訴，難道，失去她，我什么都不是嗎？我陷入了沉思﹕“為什么？同學那樣看我？是我做錯了嗎？不，我沒錯，她錯了，是她明明無理在先，為什么要我道歉呢！可為何我會這樣悲傷，這樣難受……”，我仰著天，一顆豆般大的淚水順著我的臉頰滑落下來，我的心極度恐慌，我害怕失去周圍的一切，我徹底迷失了方向，找不到出路。四周安靜得一根針掉下來都聽得見，我呆站著：“或許，給她道個歉，也沒什么吧，朋友之間是沒有對錯的。”我獨自說道。在這時，有人來了，是她。

　　她進來拿東西。我捏著衣角，咬著牙，擦干了淚，我知道，這是最好的道歉時機，于是，我向她走去。我走到她面前，看著她的眼睛，輕聲說道：“對不起”。她也看著我：“其實我也錯了。”她說完后，我們倆相視而笑，一句對不起，融化了彼此的心……

　　我感謝這件事，是它讓我明白了朋友是什么，讓我明白了對于朋友我應該怎樣對待。這是我成長的一次蛻變，我變成了一個勇于擔當責任的人，不管是我錯了還是別人錯了。青春也許就是如此，一次成長一個腳印，成長，使我懂得了相處與擔當。

相處有道作文8

　　兩袖一甩，清風明月；仰天一笑，快意平生；步履一雙，山河自在；我有明珠一顆，照破山河萬朵。一顆清明的心，猶如手中的明珠，唯有與當下相處，與心相處，才能活出最真實的自己。

　　記憶總是千疊萬壑的幽深，讓人深浸在其中，不知歲月的流轉。我們總是為昨日的煩惱而憂傷，或沉醉在往日的情懷里。懷古傷今，嘆春去秋來，可一記出口的惡言，一星摩擦的火花，我們能收回嗎？不能！何必利用今天去回憶昨天而浪費了明天，我們不再去想他。請你接待每一刻的時間，就好像接待一位遠來的貴賓，要靜定心神，清除雜念，把最美好的心情拿出來款待這位遠方的來客，因為他和我們相會只是一剎那，立刻就要遠行，并且不會再回頭。

　　因此，我們對于生命如果還有未完成的期待，那就立刻去融入它，不要寄托在渺茫的來生，到死都保有向前的姿態，只要完全融入當下，那也就夠了。

　　其次，請與你的心所相處。明月被云層所遮，我知明月猶在云層深處。碧潭在黑夜中無法看見，我知潭水仍清。這就好像一顆清明的心，懂得留一些空間給自己，不被外界的千絲萬縷所牽動。人間的一切喜樂我們要淡然，生命的痛苦我們也該承受。喜樂就好似鏡中的微笑，痛苦也許是水面的烏影。流過的烏影令人悵然，鏡里的微笑令人回味，但那都只是偶然的`一次投影啊。

　　我們幾時見過大海因被責罵而還口，明鏡因被人稱贊而歡喜，月亮被歌頌而改變呢？大海若能被人所動，就不會容納百川，明鏡若能被人刺激就不會這樣干凈，月亮若能隨人所轉，就不會這樣溫柔遍照了。

　　一個字，就足以顯示生命的莊嚴，一角陽光就足以顯示宇宙的輝煌，盡情的享受這個瞬間，讓一些瘋狂存在你心里，給予生命一些熱情，讓你的生命充滿朝氣。望你活在當下，望你的心不為境況所轉動。與片刻相處，與你的心相處。

相處有道作文9

　　相處，是關于幾個人是否能體現一致，是否能互相關心、愛護，是否能……

　　那是我近幾年總結出的相處經驗。

　　小時候，在我能明明白白說清楚話的時候，我就與人相處了。那段時間，我心中的相處，其實就是有人給我好處；有人給我保護；有人給我關心。在我的心里，他們就是我的`朋友。如果說那時的我不明白、不理解，那么這時的我，已經是一個真正懂得相處這兩個字的人了……正因為我與小時候的截然不同，使我與朋友之間的相處更加藕斷絲連……

　　在開學前幾天，我正在廣州，馬上就要與媽媽分別了，媽媽在我房間整理東西，媽媽用沉重的步伐把包拖出來，我用手拿了一下包，“哇！好重！媽，里邊裝的是什么呀？”“媽怕你冷了，多裝了一些衣服！”媽媽不舍地說，我有點想落淚了……

　　我感悟了，相處就是：人與人之間要互相關愛、互相關心、互相理解……

　　從火車上下車，又要坐車回鄉下，我與阿姨去車站，車站里等車的人挺多的，當車一來，人們就像餓狼見著小肥羊似的，馬上擠上去。不論多擠也要上去，就像死也要上車。車里有些擠，人們還是想要讓自己多占一點位置，突然從前門進來一位老太太，收票員大喊：“誰能為這位老奶奶讓一下座！”“我！”一個小姑娘叫道，說著為老奶奶讓座，而小姑娘卻站在一邊，車又動身了，突然，一剎車，小姑娘沒站穩，倒在了一位小伙子身上，小伙子笑了笑，給小姑娘讓座。“謝謝！”車上的人們為這位小伙子和小姑娘鼓起掌，掌聲如打雷，路旁的人用異樣的眼光看向這里，這輛充滿愛的公交車又起程了……

　　我感悟了，相處就是：給予別人關心，別人也會關心你……

　　我又要從鄉下到學校去，我久別重逢的母校啊！你還是沒有變，還是那么高大，我朝校門望了許久，之后碰見了一個同學，我向他打招呼，他回了我一個微笑，那個微笑，是那么的親切、可愛……。

　　經過了相處的歷程，我更加懂得：人與人相處，要相互理解，也要相互關心，更多的是要對身邊的每一個人保持微笑。因為微笑——是人交流的語言，它會讓你懂得：相處，原來就是這么簡單……

相處有道作文10

　　要想兩種事物和平相處，一定是要有它自身的方法。然而，人與人之間相處有道，而人與大自然之間也應相處有道。

　　以前的大自然是多么的美麗，可正是因為人和大自然之間不會相處，導致地球環境遭到嚴重破壞，出現大規模的沙漠化，氣溫整體上升，塑料袋也隨處可見，砍伐樹木的現象也變多。以至于，天空不再藍得那么純粹，風雨之后也很難在見到彩虹——它們都去哪兒了呢？其實，它們并沒有離開，只是因為人們不節制地濫用大自然資源，破壞大自然，不斷地使用一次性物品，導致燒毀它們時，它們排出大量有毒氣體，這些有毒氣體便不斷地傷害著大自然。

　　其實，想學會與大自然和睦相處很容易，只要我們減少垃圾的出現，那便是最好的一個方法。我們應該怎樣才算做到環保呢？那定是從身邊的小事做起：節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水應在洗手、洗臉之后，將水保留，循環使用；節約用電，電器不使用應拔出插頭；節約用紙，多將一張紙分為兩份使用。而為了減少對空氣的污染、節約大自然資源，應少量使用機動車輛，盡可能選擇騎自行車或走路出行。使用使用生活物品時，應盡量避免使用一次性物品，出門旅行時，盡可能的自備碗筷。減少對塑料袋的使用，買菜時應自備環保袋，不要為了圖一時之利，而不顧將來的后果。

　　看了這些與大自然和睦相處的方法，你有沒有慚愧，有沒有察覺正是因為我們不會與大自然相處，才使大自然充滿怨氣的.報復著我們：地震、海嘯、泥石流這都是大自然對我們人類的報復。

　　只要大自然美麗，我們生活的才能更安心、更舒適。所以，我們與大自然之間一定要相處有道，更好的與它相處。

相處有道作文11

　　“把電視關了，快回房間寫作業！”每次到表弟家總能聽到舅媽的命令聲。表弟便只能極不情愿地關掉電視，朝舅媽怒視一眼，嘴里小聲嘟囔著，然后“嘭”地一聲重關上房門。

　　表弟家總會彌漫著這樣的火藥味，連我這個不常來的客人都已不足為奇。有時不禁會感慨：舅媽對表弟的要求實在太嚴，書法、繪畫、數學、英語這幾門課程早已將一個三年級小學生的周末占得滿滿當當。于是，他總會苦著臉向我抱怨：“姐姐，媽媽每天都只知道要我學習，學習，學習，我一點都不想學！”

　　舅媽總會語重心長地對我說：“其實我也想讓他好好玩，小孩的童年都應該開開心心的。但我也沒有辦法，同事家的小孩都學了這些，我得讓他學會點特長，將來才能在別人面前抬得起頭。”

　　這樣的現象在中國的大多數家庭中總會出現，父母總抱有一種望子成龍的心態來“強逼”孩子學習，但往往事與愿違，引發自己與孩子之間的“相處危機”。

　　其實，相處本應有道。

　　對于父母而言，最主要的應是避免盲目的“從眾心理”，不能因為別人的孩子學什么就讓自己的孩子也去學什么，應注重培養孩子的興趣愛好，可以讓孩子自己選擇自己喜歡的東西，同時也應告訴孩子要堅持。我的表姐從小文化成績并不是很理想，就算是耗費整個寒暑假和周末去補課也沒有明顯提高，她總會覺得很累。但她卻在音樂方面有很強的天賦，聽一遍歌便能立馬寫下曲子的'“超能力”常常讓我羨慕不已。姨夫就將她送去音樂學院進行專門培訓，她一改往日自暴自棄的樣子，開始努力地學習，現在她說：“別人都在努力，我也不能落后。”

　　對于我們而言，想要與父母好好相處，首先應是尊重父母。盡管父母的想法有時也會有弊端，但他們總歸是本著“為孩子好”的原則去做一切的事，他們的生活閱歷豐富，總是想給孩子最好的。再者，我們應與父母多溝通，正所謂“主動溝通是一切交往的前提”。我們可以將自己的想法告訴父母，與他們心平氣和的交流。但更為重要的應是學會換位思考，當父母在為我們安排“任務”，要求我們學習時，應站在父母的角度想想他們這樣做的原因，理解、體諒他們的苦心，不應因一點不和就發生口角沖突。

　　人與人之間的相處是門“大學問”，應掌握這其中的“門道”。

相處有道作文12

　　不知從什么時候起感嘆孤獨寂寞的同學越來越多，仿佛人與人之間是那么陌生，仿佛世界把自己遺忘了。

　　難道我們真的孤獨、寂寞嗎?不是的，其實有許多時候，是我們自己把自己給封閉了起來，與外界隔開，就像蠶一樣作繭自縛，過后卻又在繭中哀嘆。實際上，只要我們愿意“破繭而出”，融入到群體中，那么迎接我們的將是一個寬廣、溫暖的懷抱。因此，我們必須學會“合群”。

　　要“合群”，首先就應該把自己融入集體當中，敞開心扉，真誠對待他人。一個處處把自己保護起來的人，怎么會與別人真正交往，又怎么會得到別人的理解和幫助呢?一個得不到別人的'理解和關懷的人，自然就會感到一種失落的孤寂了。中國有句古話叫“將心比心”，就形象地告訴我們：心與心溝通的橋梁應該架在真誠之上，虛偽不能換來真情。用你的真心與別人交往，這樣你才覺得你擁有了集體，集體也擁有了你，你才能感受到你已經融入了這個集體中。

　　要“合群”，還要學會容忍。“容忍”指的是一個人要有容人之量，要有氣度，能寬容別人。一個集體中總免不了會發生一些矛盾，問題是怎樣處理它們。有些人遇事不肯忍讓，斤斤計較，那么到頭來，他就會漸漸與他所處的群體格格不入，最后成了孤單的一個人，失去了集體的溫暖與關懷。還有一些人則不同，他們懂得謙讓。凡事能為他人著想，他們把自己的愛心無私奉獻給別人。這樣他們就贏得了大家的尊敬和熱愛，他們自然而然地成了這個集體的核心。學會“容忍”——“嚴以律己，寬以待人”，這將使你得到他人的尊重和信任，將會擁有更多的朋友，倍感集體、友情的溫暖。

　　要“合群”，除了真誠與容忍外，還得有積極向上的人生態度。一個人永遠都應以積極的態度生活，并以此感染別人，共同創造美好生活。樂觀積極地生活，樂觀積極地參與到集體活動中去，才能使你成為群體的主人，才能使你充分體會到群體的溫暖、力量。

　　不要再禁錮自己了，只有真誠才能得到真正的友情。學會容忍，你會得到更多友情。讓我們積極地去生活，學會“合群”，融入群體中，從群體中感受溫暖、汲取力量，真正學會相處!

相處有道作文13

　　作為人生活在世界上，就是要與外界聯系，與人打交道的。而與人交往看似簡單，其實是門學問，更是門藝術。與同學相處有道就能如魚得水，大大增進學習效率。那怎樣才能做到相處有道呢？

　　首先，交往就要真誠，要理解和尊重對方。當年劉備為了請到諸葛亮出山，放下架子，風雪無阻，三顧茅廬，精誠所至金石為開，諸葛亮不但打開了柴門，而且打開了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠是可貴的優秀品質，很值得我們每一為同學保持和發揚。

　　其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石。“得饒人處且饒人”教導我們要包容別人，因為能化解人之間的恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會“以死相拼”，為他報仇。不說他們一定不會贏給裝備精良的劉備，但至少會吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國。

　　第三，交往中要理解對方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽了幾句藺相如的話就主動和好了。這是為什么呢？因為，廉頗站在藺相如的`角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會”中，他充分發揮了自己的聰明，捍衛了國家的尊嚴。可說的容易，做起來難。他每次都是冒著生命危險，不亞于疆場上的廉頗。雖然沒有刀光劍影，但也是出生入死。

　　同學們，隨著社會的飛速發展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對我們的交往素質提出越來越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會欣喜地發現，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰！

相處有道作文14

　　“呯！”

　　一聲巨響，將還在教室中慢條斯理踱步的我徹底驚醒，我本能地回頭，看著地上雜亂無章的碎片和冒著熱氣的水在地上散開，明顯地感到心在寂靜中偷懶了－我闖禍了。

　　那時正是下午，太陽的盛氣仍在不斷地散發，空氣清新的校園內，處處煥發著生機。又正值體育課，同學們定是迫不及待地沖向操場打打鬧鬧，唯有我－這個剛剛負傷在教室休息的倒霉蛋，在教室內打發著時間。不止如此，就在剛才，我卻碰上了更倒霉的事－我打碎了同學最寶貴的水杯。

　　那個同學第一次帶來水杯的神氣樣仍在腦海中揮之不去－那天來學校時，同學們都圍在他座位旁，他就拿著那個晶瑩的玻璃水杯得意的接受著同學們羨慕的目光，遠遠看去，底部一圈圈的旋紋像一只只展翅欲飛，清秀迷人的輕燕，圍繞著一個晶瑩的水晶球展示自己動人的身姿－的確和我的“土里挖出來”的水杯沒得比，那時的我就強忍嫉妒地詛咒著－有什么了不起，不就是個易碎的玻璃瓶嗎？

　　想到這，我真想給自己一個巴掌，該如何是好？誠誠懇懇地向他認錯，回去再厚著臉皮向父母要錢？不行！我的面子往哪里擱！要不回去偷偷拿錢還了？不行！一是我沒有這么多的錢，萬一他鬧到我父母那去，我這個倒霉蛋真的只有被活生生吞了的份；或者悄悄去上課，裝做自己不在教室，就這么躲過去？這似乎是不丟臉的最好辦法，可是……

　　一陣陣腳步聲把我從惶恐中拉回來，我驚慌失措，一個箭步躲在了教室的角落，人來了，是我們班的'“馬虎大王”，“呯！”又是一聲巨響，我一驚－原來他撞倒了椅子，可他似乎理解錯了，望著地上的碎片發呆。

　　他嘆了一口氣，細心地整理著碎片。下課了，杯子的主人回來了，只見他他一個箭步沖上前，恭敬地低下了頭，一臉歉意，說：“對不起，都怪我太馬虎了，對不起！”他連說兩次對不起，卻好像還不足以表達他的歉意，他將頭低的更下了……

　　我感到時間一瞬間定格，他由衷的歉意像刀子一般狠狠地刻著我心里最柔軟的部分：為什么會忘了嗎？與人相處，最重要的是真誠待人。只有兩顆保持著純潔的心去碰撞，去感化，才是人們之間相處的根本，做人，連基本的誠信都沒有了，一顆盡是虛偽骯臟的心，怎能與他人產生共鳴呢？

　　與人相處，根本之道便是誠信。我沖向了正議論紛紛的人群……

相處有道作文15

　　人們之間的關系猶如蜘蛛網一般錯綜復雜。每個人的生活都離不開這個龐大的集體，為了使人與人之間能融洽、和諧相處，這就要懂得相處的道理。

　　學會尊重別人是人與人之間最基本的交往禮儀。當你向迎面走來的老師或同學問好時，結果可能是對方給予你一個會心的微笑。這時，你的心情可能是一陣剛從花從中飄過來的風兒，那么輕松、甜蜜。當你在聽一場音樂會時，出于對表演者的尊重，管好自己的嘴，你將會聽到無與倫比的歌曲聲，而不是像菜市場一樣的喧鬧聲。這樣聽眾聽得舒暢，表演者又唱得盡興。因此，尊重別人是獲得朋友的基礎。

　　當你獲得朋友后，就要學會理解對方了。人最豐富的是精神與思想，但如果沒有人能理解、沒有人認同，再絕妙的想法最終只能像塵土一樣風化消散無影。梵高的一生是很痛苦的，因為沒人能理解他的怪異畫風，所以他常被人嘲弄。為此梵高獻出了年輕的生命。如果當時他的朋友能理解他的作品并鼓勵他，那么一個充滿才華富有創造的生命也不會在世界上悄然消失。可見，朋友之間理解是多么的重要，它能使友誼更深厚，使思想的'藝術永是高潮。

　　在你沉浸在交往的快樂與輕松之中時，千萬不要忘記互助。每個人都有遇到困難的時候，就像天空會下雨一樣平常。如果在這綿綿陰雨天中頭頂有人為你撐起了一把傘，那么，此時你將會感到無比的溫暖與溫馨。大雨不可能一直下個不停，它終會退去并留下溫暖的陽光。就像困難不可能一直在，它終會被你的堅持打敗留下你欣慰的笑。這其中朋友的力量是不可小覷胡。不管對方是否出了很大的力，但他終在幫你，或精神上的、或物質上的。就像黑暗中的一束光明，你雖然抓不住但你卻能迎著它指向的地方走去，直至走向一片光明開闊的天地。此時，我們發現原來幫助是友誼的根本。

　　世間所有的事物都終將離我們還去，友誼也是如此。與朋友相處的點點滴滴是多么的快樂，雖然我們不能使這些保留下來，但我們可以選擇記住它，并好好珍惜它。是啊！當往事如煙般散去時，珍惜可以讓我們重拾與朋友相處時的快樂與幸福。

　　尊重、理解、互助、珍惜組成了人與人相處的最基本的一條道路。只要你能堅持走完這條小道，驀然回首，你會發現在道路兩旁的友誼之花正在向你微笑。