難忘的日式拉練作文精華[2篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘的日式拉練作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的日式拉練作文1

　　一天晚上，我和媽媽翻開家里的相冊，有一張是我在南濱路拉練時媽媽給我拍的。

　　“呼呼……”那是一個寒風呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學校的學生們來到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領下進行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺給我們講了幾個小小故事，鼓勵我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進步的臺階的道理。

　　“嘟……”鄒老師一聲令下，一個個小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的小朋友歡奔亂跳的象一只快樂的小猴子，有的小朋友嚴肅地走著象一個小軍人，還有個小朋友聽著MP3邊唱邊跑。

　　不一會，我們來到了第一關，鄒老師要求我們繞著一個大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰知跑了三圈下來我已經累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵下，我堅持跑完了五圈，但已經累得筋疲力盡了。

　　就這樣我們一關一關地闖過去了，五公里終于要走完了。只聽鄒老師大聲喊道：“要拿第一名的`加油啊……”我們爭先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點沖去，奪得了第三名。

　　“咔嚓”的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。

難忘的日式拉練作文2

　　一天晚上，我和媽媽翻開家里的相冊，有一張是我在南濱路拉練時媽媽給我拍的。

　　“呼呼……”那是一個寒風呼嘯的凌晨，我們小新聞學校的學生們來到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領下進行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺給我們講了幾個小小故事，鼓勵我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進步的臺階的道理。

　　“嘟……”鄒老師一聲令下，一個個小象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的.小朋友歡奔亂跳的象一只快樂的小猴子，有的小朋友嚴肅地走著象一個小軍人，還有個小朋友聽著MP3邊唱邊跑。

　　不一會，我們來到了第一關，鄒老師要求我們繞著一個大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰知跑了三圈下來我已經累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵下，我堅持跑完了五圈，但已經累得筋疲力盡了。

　　就這樣我們一關一關地闖過去了，五公里終于要走完了。只聽鄒老師大聲喊道：“要拿第一名的加油啊……”我們爭先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點沖去，奪得了第三名。

　　“咔嚓”的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。