電話的作文范例【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的電話的作文，歡迎大家分享。

電話的作文1

　　穿越時(shí)空的電話芳草園小學(xué)四（6）朱俊霖新的一天，翻過一頁新的日歷——20xx年5月12日。我拉過電話機(jī)給我媽媽打電話，這是我走上工作崗位后，每個(gè)星期必須要做的一件事。“嘟——嘟——”電話通了，“媽媽，我”“誰？我才7歲，怎么能叫我媽呢？”一個(gè)稚嫩的童音不滿的說著，這聲音好熟悉。我不禁對(duì)電話那邊的小孩子產(chǎn)生了興趣，明明知道打錯(cuò)了也不肯立即放下電話：“你好，你叫什么名字呀？”“我叫朱俊霖。”朱俊霖，怎么跟我的名字一模一樣？而且說話的語氣和我小時(shí)候一樣。

　　難道這個(gè)小孩是以前的`我？我在跟以前的我通話……我又開始胡思亂想起來。接著我又檢查了一下手機(jī)，這才發(fā)現(xiàn)我在撥號(hào)的時(shí)候無意間多撥了兩個(gè)“*”。“你住芳草園**號(hào)601嗎？”我問。“是啊，你是誰，怎么知道我家的地址？”經(jīng)過一番對(duì)話，我終于知道和我對(duì)話的人真的是43年前的自己了。“他”一聽說我是43年后的“他”，急切地想知道自己的未來是什么樣的。我告訴他，我是一個(gè)科學(xué)家。“我媽媽來了，我們先說到這兒，再見。”“再見。”

電話的作文2

　　一天，天陰沉沉的，忽然，電閃雷鳴、雷雨交加，下起了大雨，媽媽正好下班了，媽媽沒有帶雨傘，就給我打電話。

　　我正在看電視，忽然電話鈴聲響了，“叮鈴，叮鈴，”我拿起電話，說：“是誰啊？”媽媽說：“是我，你的媽媽。”我說：“是你呀，媽媽有什么事啊？”媽媽說：“現(xiàn)在下大雨了，媽媽沒有帶傘，請(qǐng)幫媽媽送一下雨傘，好嗎？”我說：“媽媽，我一定會(huì)幫你送雨傘的。”媽媽說：“路上注意安全。”我說：“我一定會(huì)的，再見。”媽媽說：“再見。”

　　我就帶著雨傘，不一會(huì)兒，到了媽媽上班的地方，就把雨傘遞給媽媽，我和媽媽一起回家，我們一起度過了美好又快樂的'一天。

電話的作文3

　　去年中秋節(jié)的夜晚，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶在家中邊吃著香甜可口的月餅，邊看著精彩的中秋晚會(huì)。當(dāng)看到電視屏幕里白玉盤似的月亮高掛在深藍(lán)色的夜空時(shí)，我想起了在老家的'外婆。今天晚上是全家團(tuán)圓的日子，外婆年紀(jì)大了，沒人陪伴，多孤獨(dú)啊！我決定給和藹可親的外婆打個(gè)電話。

　　我左手拿起電話筒，右手撥號(hào)碼，“嘀……嘀……叮”，電話通了。我說：“喂，外婆您好。我是高興（我的小名），中秋節(jié)快樂！祝您身體健康，萬事如意。國慶節(jié)，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起回阜寧。”外婆開心地說：“哦，高興呀，我的乖外孫女，你長大了，會(huì)關(guān)心人了！”我又問：“外婆，您有人陪嗎？”“有，你大姨、二姨，還有大舅舅都在陪著我呢！”外婆說。

　　望著空中的圓月，我不由得想起蘇軾的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我只希望自己思念的人健康長壽，雖然相隔很遠(yuǎn)，也能共享這美好的圓月。

電話的作文4

　　“零零零……”，晚餐的時(shí)候，我家的電話響起來了。我像一支箭似地沖去接電話。可是失望的是被爸爸搶先接了。我心里害怕極了，不知道這個(gè)電話和我有沒有什么關(guān)系。為什么我會(huì)那么害怕呢？

　　其實(shí)是這樣的：今天早上，老師在講臺(tái)上有聲有色地講著課，同學(xué)們也津津有味地聽著，可我和同桌在下面講話。當(dāng)時(shí)我們講得太激動(dòng)了，聲音驚動(dòng)了老師，她走到我的`桌前嚴(yán)肅地批評(píng)我：“李亦蓉，你以為不聽課就會(huì)長知識(shí)了嗎？上課開小差會(huì)害了你自己的……”我被老師嚇得直出冷汗，心想老師今晚一定會(huì)打電話來我家“打報(bào)告”的。不出我所料，這個(gè)電話果然是老師打來的。我害怕了，躲在一旁偷看爸爸的臉色。只見爸爸的臉好像十分生氣。“完了，完了，一切都完了”。我拜著菩薩求她給我個(gè)機(jī)會(huì)。過了一會(huì)兒，我又瞟了一下爸爸，“唉，爸爸的臉色怎么變了，從陰天轉(zhuǎn)回了晴天，還欣慰地笑著”。我絕覺得莫名其妙。知道老師來告狀爸爸還笑得出來？難道太陽從西邊出來啦？不管了，總之，他笑就表明我有機(jī)會(huì)不用受“苦”了。

　　爸爸聽完電話，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地對(duì)我說：“亦蓉，老師說你今天上課跟同桌說話，是不是？”我回答：“是”。“以后不要再講話了，不然你準(zhǔn)逃不出我的手掌心，知道嗎？”“知道了”。“另外，你第三單元的語文得了全班第一，這件事和‘講話’的那件事平衡了。”

　　謝天謝地，我終于不用受“苦”了。

　　一次電話既然讓我心驚膽寒，這都是因?yàn)樽约鹤隽颂澬氖掳。?/p>

電話的作文5

　　每到傍晚，無論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴，總有一陣電話鈴聲響起，這一響，已經(jīng)十年了。

　　你肯定很好奇，是誰打了這么久的電話。是我住在鄉(xiāng)下的爺爺。

　　每天打電話的內(nèi)容十分簡短，但卻包滿了爺爺對(duì)我們的`思念。小時(shí)候不懂事，每次爺爺打電話來時(shí)，媽媽叫我接電話，我總是用各種理由推脫。可不知道電話那頭的爺爺卻失望至極。爺爺?shù)男⌒乃己芎唵危�只不過想聽聽我的聲音，了解一下今天做了什么。

　　每次電話的開頭都基本一致，問我吃飯了沒有，要是正在吃飯的話，他就匆匆忙忙說幾句，就掛了。要是還沒吃飯，就會(huì)關(guān)心一下我：天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服。明天會(huì)很熱，就少出去啦......就這樣，雖然簡單的不能再簡單的問候，卻包滿了爺爺對(duì)我的關(guān)心。

　　現(xiàn)在爺爺已經(jīng)快八十了，而且爺爺?shù)纳眢w并不好。所以每次電話響起時(shí)，我都格外珍惜，生怕明天，響了十年的電話不響了。

　　這響了十年的電話，希望了一直想下去。

電話的作文6

　　哎喲!我的媽呀!樓老師，快過來一下。是哪兒在開派對(duì)，竟然鬧得那么歡?哦，原來是今天我們班在制作電話呀!

　　電話，不用說你們也知道，那就是——傳話筒。

　　傳話筒制作過程:

　　1、將兩個(gè)紙杯用針或者其他筆什么的打個(gè)小孔，保證線能穿過去，但也不能太大。

　　2、線的兩端分別從杯底穿到杯子內(nèi)部，然后打結(jié)，也可以將在杯子內(nèi)線打在一段火柴棒上以防上線脫落。

　　3、使用時(shí)，只需將其拉直，兩個(gè)人一個(gè)講話，一個(gè)聽。

　　傳話筒的制作過程十分重要，但材料更加重要，不然你怎么做呢?

　　1、兩只紙質(zhì)的一次性杯子。

　　2、毛線，棉線或者火柴。

　　3、針，大頭針。

　　當(dāng)我們看了這些之后，嘴不停地念叨著:切!這么簡單，誰不會(huì)啊!只見樓老師狡黠一笑，說:好了，我先發(fā)材料，做好了之后，可以找同學(xué)或者我講幾句。

　　大家你一言我一語，有說有笑地進(jìn)入了工作。可不一會(huì)兒，就聽見班長曹仕安的.慘叫:樓老師吶!快呀!我這個(gè)哎呀!你過來就是啦!只聽見樓老師十分自戀地說:樓老師是萬能的嘛!切!一群人哄她。

　　后來，慘叫聲越來越多，但成功的人也不少，還聽見有人抱怨:這結(jié)頭打不好了，打不好了!

　　最后，我完成了我那個(gè)慘不忍睹的傳話筒，正當(dāng)我聽見樓老師說了幾個(gè)字后，我那個(gè)電話線華麗麗的斷開了，哦!我的傳話筒失敗了，但我還是好開心呀!因?yàn)槲乙苍囘^了，至少也比沒有玩好吧!

　　今天的課真有趣，原來制作傳話筒也要注意那么多呀!

電話的作文7

　　星期六的早晨，孫爺爺吃完早餐，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，但是他卻無法靜下心來看，心里想著：都一個(gè)星期過去了，我的乖孫子小明怎么都沒給我打一個(gè)電話呢？他是不是把我給忘了？

　　等到中午吃飯時(shí)，孫爺爺還是心不在焉的，依然想著這個(gè)問題。忽然，電話鈴聲響了，孫爺爺趕緊起身，以最快的速度走到電話邊，拿起電話焦急地問：“喂，請(qǐng)問你是小明嗎？”電話那頭的那個(gè)人回答說：“對(duì)不起，我不是小明！我是快遞員，您的.快遞到了，我在樓下，請(qǐng)馬上下樓來簽收！”孫爺爺聽了，心里感到非常失落，有氣無力地說：“哦，請(qǐng)你把包裹放在門衛(wèi)室吧，我有空再下來拿，謝謝！”

　　不知不覺，一下午過去了，電話沒有再響起！

　　晚上，孫爺爺無聊地坐在沙發(fā)上看電視新聞，心里卻還盼著電話鈴聲能再響起。這時(shí)，沒想到門鈴響了。孫爺爺一邊問是誰一邊起身慢吞吞地走過去開門，直到聽到門外喊著“爺爺！爺爺！”孫爺爺馬上加快了腳步，趕緊打開門，孫爺爺臉上笑開了花，無比激動(dòng)地說“哇，是我的乖孫子回來了呀！一個(gè)星期都沒你的電話，我以為你把爺爺給忘了呢！我都想了你一個(gè)星期了呀！”說完，孫爺爺立刻熱情地?fù)肀е�小明，淚水忍不住地從眼眶里流下來……

電話的作文8

　　今天在實(shí)驗(yàn)作文的課堂上，老師帶來了一個(gè)針線盒、一包一次性紙杯、一把小剪刀和一些木棒。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)一次性紙杯、一根小木棒以及同桌兩個(gè)人一起一根棉線。老師說：“接下來就請(qǐng)同學(xué)們和自己的同桌一起來做一個(gè)‘電話’”。我和張梓妍先用木棒在一次性杯子的底部正中位置戳一個(gè)小洞，再用棉線穿過之前戳的小洞，最后用木棒固定棉線，防止棉線“逃出”小洞。這樣，一個(gè)特別的“電話”就完成啦！

　　完成這個(gè)“電話”之后，老師就讓我們和同桌用這個(gè)“電話”進(jìn)行“打電話”游戲。我和張梓妍面對(duì)面坐著把棉線拉直，然后開始對(duì)話，真是奇妙，通過棉線我能聽到張梓妍在“電話”另一邊和我講的悄悄話。老師走了過來，用手指撥了一下連接兩個(gè)一次性紙杯的棉線，我在紙杯中好像聽到了吉他的'聲音。

　　在這節(jié)課中，我感受到了聲音傳播的奇妙，回到家之后，我也要和媽媽面對(duì)面的“打電話”！

電話的作文9

　　晚上，我不知道語文練習(xí)冊做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習(xí)冊做哪幾題？”

　　“做三、四題。”

　　“再問一下，數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做？”

　　“不用，放在自己身邊。”

　　“哦。再見。”

　　掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做啊？”

　　“數(shù)學(xué)啊。”

　　“哦，我以為你問的是語文呢。語文要做的哦，第四題。”

　　“我知道了，再見。”

　　原來是這件事，我怎么也沒想到，她會(huì)再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會(huì)打，甚至連想都想不到。

　　這一個(gè)電話讓我很感動(dòng)，感動(dòng)于她的責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更了解戴岑容，了解她的責(zé)任心；這一個(gè)電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的.責(zé)任心！

電話的作文10

　　Hi！大家好，我是今天的主角，我的名字叫“電話手表”，一聽我的名字，就知道我是電話和手表的結(jié)合體了吧！你們也可以叫我“智能手表”。

　　我的樣子方方正正的，衣服花花綠綠的，我的臉——顯示屏，上面貼著一層膜，不像你們?nèi)祟愘N面膜一樣，我貼膜是為了防水，防止我變成大花臉，不過，要是我沒了芯片，就像你們?nèi)祟悰]有了大腦一樣。由此可見，芯片對(duì)我的重要性。

　　我的功能可不止這兩點(diǎn)呢！每當(dāng)星星在天空中快活地眨眼時(shí)，人們點(diǎn)開我的音樂播放功能，伴隨著優(yōu)美的音樂，就甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)小朋友做作業(yè)遇到不會(huì)寫的'字時(shí)，只要點(diǎn)開屏幕問我，我就會(huì)告訴他怎樣寫；當(dāng)你想記錄自己的心情，你點(diǎn)開我，進(jìn)入朋友圈，就可以發(fā)表了……總之，我比手表的功能強(qiáng)大得多了！說到這，我都開始有點(diǎn)沾沾自喜了呢！

　　我相信，隨著科技的發(fā)展，我的功能會(huì)越來越多，人們也越來越喜歡我們，我們智能手表將更加風(fēng)靡！

電話的作文11

　　前天晚上，爸爸在網(wǎng)上幫我訂購了一個(gè)電話手表，他說買電話手表是為了讓我方便聯(lián)系家人。當(dāng)我拿到手表的那天，我很開心，因?yàn)槲覔碛辛藢儆谧约旱牡谝恢浑娫捠直怼?/p>

　　它是藍(lán)色和白色相間的，長長的表帶足夠圍繞我的手臂一圈，上面還有小圓點(diǎn)，用來切換不同應(yīng)用的。只要按一下主屏幕上的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)小兔子、電量、溫度、日期。我左翻翻右翻翻，發(fā)現(xiàn)了更多的功能：速學(xué)、微聊、照相機(jī)……

　　我拿著電話手表愛不釋手，忍不住用手指點(diǎn)進(jìn)電話本里面，一下子跳出爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、哥哥的電話號(hào)碼。我想跟誰聯(lián)系，就按那個(gè)號(hào)碼，可真方便。

　　我摸索著電話手表的那些功能，不小心打開了照相機(jī)還按了快門，拍了好多張照片，我看了那些照片發(fā)現(xiàn)很搞笑。在我正準(zhǔn)備刪除的時(shí)候，哥哥看到了照片中的他，就跟我鬧起來了。畢竟他力氣比我大，只能向他屈服并且保證以后再那也不拿電話手表給他拍照了。

　　還有更神奇的。那天我正在做速學(xué)游戲，忽然電話手表關(guān)機(jī)了。我很慌張的問爸爸是不是手表沒用了，爸爸拿著他的手機(jī)笑著對(duì)我說：“哈哈，是我在手機(jī)上對(duì)你的.手表遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)了，手表買來是讓你在需要的時(shí)候打電話的而不是沉迷于游戲的。下次我要是看見了你在玩游戲，我還是會(huì)遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)的。”天哪，電話手表還有這樣功能！“是不是，我戴上電話手表走到哪兒？在干什么您都知道啊？”爸爸沖我神秘一笑。

　　我要愛惜我的電話手表，讓它陪伴我更長的時(shí)間。

電話的作文12

　　我在這個(gè)夜晚一直忙碌著如何修理保險(xiǎn)絲，可是由于我自己沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以一直沒有解決問題，然而在這個(gè)時(shí)候父母的電話也總是不斷，他們都是詢問修理進(jìn)行的怎么樣了！

　　我自己覺得這應(yīng)該可以來電了，因?yàn)樗�有的連接都是按照爸爸遠(yuǎn)在農(nóng)村的指揮而操作，可是我怎么也不能讓它來電，即使是把閘往上拉，把過來的保險(xiǎn)往下或者往下，反正就是沒有來電！

　　而我的爸爸密碼以及爺爺一直打電話給我，剛剛開始的時(shí)候還詢問一下我是不是成功了，可是我每一次都回答失敗了！我的.三位親人在這個(gè)夜晚打電話給我的次數(shù)太多了，總是詢問一樣的問題，而我總是回答一樣的答案，沒有好！

　　直至后來他們打電話給我的時(shí)候就不是讓我繼續(xù)動(dòng)手了，而是讓我停止操作，因?yàn)槿缃褚呀?jīng)是夜晚八點(diǎn)多一些了，黑夜總是令人感到非常的寂靜無聲，而且許多的事情也會(huì)受到影響，所以就需要停止工作！

　　我原本打算多嘗試一下，可是沒有辦法啊，我怎么也解決不了問題，所以我的媽媽打電話給我說讓我明天早上打電話給我的一個(gè)哥哥，他來了一定可以幫忙解決，現(xiàn)在的我可以去吃飯了！

電話的作文13

　　十一月二十九日 星期日大霧蒙蒙

　　今天下午，我和媽媽去圖書館還書，順便又借了幾本書。其中有一本是《邊玩邊學(xué)科學(xué)》，里面有許多可以通過玩兒和動(dòng)手操作就能知道很多科學(xué)道理。

　　回到家，我迫不及待地先打開《邊玩邊學(xué)》。我找到了一個(gè)很棒的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：制作土電話。我就和媽媽準(zhǔn)備好需要的材料開始動(dòng)手制作土電話土電話。

　　材料：兩個(gè)易拉罐（沒有易拉罐了，我們用硬紙板卷成小圓筒代替）；一把錐子；一根長線。

　　材料準(zhǔn)備齊全，開始制作了：

　　第一步：先把硬紙片卷成小圓筒，再用兩個(gè)小圓紙片粘住圓筒的一端；

　　第二步：在兩個(gè)圓筒上用錐子到兩個(gè)小孔；

　　第三步：在圓筒的小孔之間穿插一條線，把線系牢，打個(gè)死結(jié)，這樣不容易被拉開；

　　第四步：電話做好了。我和媽媽各拿著一個(gè)小圓筒，將線拉緊，然后對(duì)著對(duì)圓筒說話，我們就可以聽見彼此的聲音啦！

　　這個(gè)小游戲讓我懂得了電話的原理是：當(dāng)人說話時(shí)，聲音會(huì)從圓筒底部震動(dòng)起來，這種震動(dòng)通過線傳到另一個(gè)圓筒的底部，再通過空氣傳到對(duì)方的'耳朵里。

　　這就是我們制作的土電話，你們也可以試著做一做。等有易拉罐了，我們再做一個(gè)！

電話的作文14

　　一天晚上，我躺在床上，在幻想著未來的電話機(jī)。

　　未來的電話機(jī)是多功能的。可以打電話，可以上網(wǎng)聊天，可以視頻聊天，可以玩游戲，可以聽歌曲，可以看電影……

　　未來的電話機(jī)是彩色的。他的每一個(gè)按鈕都有一種顏色。電話筒是由360種顏色組成的，電話線的每一個(gè)圈都有一種顏色，而且每種顏色都代表著一個(gè)含義。未來的.電話機(jī)的樣子特別好看、獨(dú)特。

　　未來的電話機(jī)是獨(dú)一無二的。為什么說是第一無二的呢？因?yàn)檫@是我自己的發(fā)明，世界上再?zèng)]有和我發(fā)明的電話機(jī)一樣的。

　　“咚，咚，咚”一陣敲門聲把我從幻想中驚醒。

　　真的希望有這樣的多功能的、彩色的、獨(dú)一無二的未來的電話機(jī)。我相信科技這么發(fā)達(dá)，一定會(huì)發(fā)明出這未來的電話機(jī)。

電話的作文15

　　今天早上8點(diǎn)的時(shí)候打電話給他，打通了。聽到他“喂”了一聲，我舒了一口氣說：“你的電話好難打啊！”

　　他在電話那邊說：“我現(xiàn)在正上課，過會(huì)我打給你。”

　　聽到這樣的話，我還有什么理由不掛上電話呢。

　　過了一會(huì)，8點(diǎn)半的'時(shí)候，他的電話來了。

　　他的聲音聽起來平靜而自然，心情好象比前一段要好。

　　怪不得打他的電話一直是無法接通，原來他一到中午就早早關(guān)機(jī)了，以躲避哪些熱情的同學(xué)的“通緝”。（可能也包括我吧）( 文章閱讀網(wǎng)： )

　　我問，要是你的同學(xué)早上打你的電話你又怎么辦呢？他說，要是提前約好，那就只有去了。我呵呵地笑起來。

　　和他說了5分多種，基本上都是他說我聽。

　　他說：“現(xiàn)在很少和外界聯(lián)系了……”（在家陪兒子，督促他學(xué)習(xí)。）

　　我本來好象想說什么，但又不知道該說什么了。

　　最后我問他還有沒有課了，他說還有，我就說那不打擾了，再見。

　　他還是那樣，在那邊沉默著等著我先掛電話。

　　后來，我才想起，今天是情人節(jié)。不由地在心里暗笑了。

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