心比心作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的心比心作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心比心作文 1

　　俗話說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　一天中午，我在公交車上，親眼目睹了這樣一件事：一位虛弱年邁的老爺爺站在搖搖晃晃的公交車上。車子在陡峭的路上突然猛烈地抖動起來。老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東倒西歪、左搖右擺。這時突然剎車，讓年邁的老爺爺差點兒摔倒。

　　我真想給老爺爺讓座呀！可是我心有余而力不足，因為我也是站著的。我只能眼巴巴，干楞楞地在一旁力不從心的看著老爺爺，為他擔心。突然，有一位戴著紅領巾的英俊少年從座位上站了起來，他對老爺爺說：“老爺爺您坐下吧！”老爺爺似乎不太好意思：“我快下車了，你坐吧，我沒事！”紅領巾少年又說：“老爺爺您坐吧，等您到站了再起來。”

　　“好吧！真的謝謝你啊！”

　　“不用謝，這是我應該做的！我的爺爺和您的`年齡大小差不多，我多希望當他遇到這種情況也會有人給他讓座，獻出一點關愛。”

　　紅領巾少年的話剛說完，我們車上的人連聲叫好，為他鼓掌稱贊。老爺爺也不禁流下感動的淚水。

　　在紅領巾少年的感染影響下，有幾位看著手機或戴著耳機的哥哥姐姐也不好意思地從座位上站了起來，給身邊需要讓座的人讓座。

　　如果世上所有人能將心比心，對老人多一份尊重，對兒童多一份關愛，人與人之間能多一份理解和寬容。這個世界就會變得美好和諧。

　　將心比心是人類最美好最純真的感情。當你想幫助老人時會想到自己的爺爺奶奶；當你向沒有教過你的老師問好時，你會想到自己的老師被別人問候時的開心；幫助同學時也會想到自己也有需要別人幫助的時候……

　　學會將心比心，人與人之間會更加親密友好；學會將心比心,世界也會因此充滿溫暖關懷；學會將心比心，你的心中會燃起希望的光芒！學會將心比心吧！你的生活會因此而充實、快樂、幸福和希望！

　　將心比心，讓我久久不能忘懷_800字當物資生活不再貧乏，當精神領域不再空缺，當人與人之間有了距離。

心比心作文 2

　　早就知道要去禹城特殊教育學校參觀，我的心情很是激動。我和劉欣靜、高靜雅商量了一下，決定表演一個手語舞蹈——《陽光總在風雨后》。

　　苦苦排練了一個上午，才勉強把手語動作和歌詞記住。我總是怕自己出錯，一有空閑時間就練習。我想，那些孩子們既然聽不到，那我們就用手語表達我們的心情，用心靈與他們交流。

　　終于迎來了5月23日的第一縷陽光，大家一同來到學校，老師帶我們參觀了他們的教室、宿舍和器材室。

　　參觀完之后，我心情還是不能平靜，走到了頂樓，我卻沒能看見一個學生。終于一扇門徐徐打開，隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。當我看到那些小朋友們揚起一張張幸福的笑臉，露出尚未長齊的牙齒時，我落淚了，熱熱的。我急忙仰起頭，讓淚水在眼眶里打轉，不讓它流出來，畢竟一會兒還要表演呢。

　　不知不覺中，該輪到我們上場了。我們踏著輕快的步伐走上舞臺，在孩子們期望的目光中，我給他們一個燦爛的微笑。

　　恬靜的歌聲在耳邊響起來，跟著節奏，我們奏出了心里的樂章。動作已經很熟練了，望著臺下的同學、老師，我更加自信了。或許他們看到了我們的動作，或許他們聽到了我們心中的天籟，特校的同學們用自己的雙手給我們打著響亮的節拍。沒有華麗的服裝，沒有任何的庸脂俗粉，在大家面前的是最真實的三個女生。那些孩子們或許聽不到，但他們感覺到了。我真的好感動，任何付出都是希望的凝聚。每一次心的跳動都是心與心的`交流。“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”，不能再熟悉的歌，不能再熟悉的人，我已熱淚盈眶，年少的心產生了共鳴，心的彼岸是理想，是共有的抱負，是每個人心中永恒的那道彩虹。

心比心作文 3

　　3：00便爬起床，只為了能去觀看天安門的升旗儀式，并占據有利位置。我們很拼呢！

　　此時此刻的我，臉上帶著掩飾不住的笑意與什么也阻擋不了的好心情。天色灰蒙蒙的，街道一片寂靜，帶著點涼意。我下意識的拉緊了外套。卻不知后面會發生什么

　　人擠人，擠死人。一列列部隊在這寬闊的大路上疾走著，卻顯得格外擁擠。我們改變隊形，將隊伍分成兩列數排。把包背在胸前，同學們手拉手快速前進。每個人都不忘去看看身邊的同伴，看看老師在哪兒，怎么樣了。

　　疾行，疾行。回頭時我看見，管老師哭了，她走在隊伍中，疾行著，眼淚也在疾行。我很慌，很急，但不知道該怎么辦，她是為我們而哭吧。

　　因為我們的大巴車需要修理，我們班級不得不因此而拆開。六個小組分別坐到不同的車上去。我們組是第一個來到天安門廣場的，天仍然是黑漆的，不見星辰，四目尋找，不見任何同學。我們便在廣場高大的路燈下等待其他小組。時間一點點過去，廣場上的人越來越多，在這人山人海中，我們耐心的等待著E班的同學。我們一定要站著最整齊的隊列，迎接東方的第一縷曙光。但是，他們久久未來。管老師一遍一遍的打電話，她眉頭皺著，我們的心也揪著，擔心他們

　　終于所有人都來了。

　　我看到眼淚從管老師的眼中嘩啦啦的流下來時，我聽到她在喊我們＂集合＂時那末尾的.哭腔。我的雙眼似乎變得澀澀的，心中也有一股說不出來的難受。她希望我們能夠一起看到升旗儀式，她不愿意我們被拆散，因為我們是一個集體。我真真切切的感受到了她對我們那般深厚的愛。那孩子氣般的一句＂我不管＂，是那么堅定，深深地扎在了我的心里，很久很久。

　　今天，我想了很長的時間。雖然我的眼里沒有掉下流淚，但我的心里潸然淚下。我們不是一個班級，我們是一個家。真的真的，我在七E班這個大家庭中，我很快樂。不論外力如何，我們永不被拆散。因為心在一起。

心比心作文 4

　　我們是在你手上長大的

　　一道道歲月是我賜予你的回報

　　別無其他

　　一個個腳印是我遠離你的證據

　　別無其他

　　——題記

　　是說三年一代溝嗎？

　　或許是的。

　　歲月像一道無情的繩索，硬拉著我在我們之間挖下幾十條溝壑。

　　而我的父母啊，我有多久沒和你們好好地說句話了？

　　誠然，我們都處在一個高速運轉的轉盤上，沒有誰愿意自己跟不上潮流，離開人人向往的.頂端。而我們又是一群迫不及待展示自己羽翼豐滿的鳥兒，恨不得飛向云層深處，天空盡頭。

　　就這樣，漸漸地，我快要望不見父母不再高大的身影了。

　　我曾不止一次地聽你們告訴我：好好學習，將來走出這個小城，到大城市去，尋求更好的發展機遇，尋找更大的發展空間，追尋更加美麗的人生，追求更加美好的生活……

　　我也不止一次地點頭，我也不止一次地憧憬。

　　但是你們從來不說，當我走了，你們在這座小城將何以扶持？你們從來不說，想讓我陪你們在即將老去的時光里。你們從來不說，那是你們了解我那想飛的夢，你們期待我展翅飛翔時你們舒心的笑。你們不說，我亦不想。

　　彼此不說，時光荏苒。

　　或許，真的，十幾年的日子，我仿佛一如既往地不了解你們。

　　姓名，生日，星座，工作，業績……我了解的別人也了解。

　　我以為我們是世界上最親密的人，便肆無忌憚地向你們宣泄我的痛苦，憤怒……我以為我們是世界上最親密的人，但我的快樂，我的秘密卻從來不與你們分享。

　　可，這么多年，那些陪我一起笑的人，他們的面容卻漸次模糊。而，你們，陪我一起痛的人，容顏也不再年輕，我卻能歷數你們根根白發。

　　將心比心——獻給你們，我的最愛，三春之暉。

心比心作文 5

　　現在想起來真不可思議！一向對長篇小說不大感興趣的我竟然破天荒地看完了一本長達486頁的《淘氣包馬小跳》。這部作品詼諧幽默、好玩有趣，映射了現代兒童的心理，努力喚回我們兒童張揚、好玩的天性，舒展了我們好久未釋放的童心。

　　書中的主人公馬小跳是一個敢作敢為、善良、愛動腦筋的小男孩兒。在他的身上，體現了一個不斷犯錯誤、不斷改錯誤的孩子的特質。只不過他常常闖禍，便成為了老師和同學眼中的淘氣包。

　　在他的'世界里，我看不到一絲憂愁，而是看到他快樂的身影，看到他與三個“鐵哥們兒”并肩作戰，創造“豐功偉績”。在他的世界里，我有著無窮無盡的幻想，一會兒，我在驚嘆：丑乖丑乖的安琪兒連老師的問題都回答不出來，而在做腦筋急轉彎的時候，卻能對答如流！一會兒，我又在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣的房子嗎？

　　再把目光轉移到我們身上：在我們的世界，除了永遠做不完的題海和永遠上不完的興趣班之外，就是每天沉浸在父母的嘮叨聲中。“不好好學習，將來連混都混不下去”什么的。跟馬小跳相比，他是一只在藍天中翱翔的雄鷹，而我們呢，只是天天軟禁在籠里的傻鳥，永遠飛不出來，也永遠不會飛。

　　在這本書里，凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每一個人都會很精彩，很與眾不同，很不平凡。而正因為這種不平凡，深深地吸引了我，使我帶著是悲是喜的心情，看完了這本書。在這本書里，有貪玩的老爸、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果……總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。

　　我是多么希望成為另一個同樣快樂的馬小跳！雖然他淘氣、成績差，可是，“跟著馬小跳，不跳也會笑”！讓我們去尋找童心，釋放童心，做一個快樂的“淘氣包”！

心比心作文 6

　　流年似水，初二將盡，猴年馬月，暑假歸來。赤日炎炎，爍石流金，微風不起，遍體生津，閑來無所事，讀書最時尚。展卷有益，室彌書香，學如探花，不嫌假長，前承過往，順啟輝煌，增識添智，歷久難忘。

　　安全為大。暑假里，要求認真做好安全工作，注意火、電、交通、飲食安全，注意防雷擊，注意防溺水安全，注意防意外隱患，提高安全意識和自我防護能力。

　　學習為上。馬上就要進入九年級，為了明年中招，希認真復習、預習。

　　語文部分：①要求認真掌握九年級上冊第六、七兩單元課文、注釋及下冊《與朱元思書》、《送東陽馬生序》、《出師表》等三篇文章。②將《全能提分》一書認真閱讀一遍，重點掌握第一編第9講、第10講，第二編（專題三之清單1、清單2、專題四作一般了解）。

　　數學、物理 必備學習資料：八年級下、九年級上課本（重點前兩章）、八年級下期做過的一本較好的復習資料。要求先認真通讀課本，牢固掌握基礎知識，然后，自選一本較好的練習冊，認真去練，熟能生巧、查漏補缺，堅決提高成績。最后抽出部分時間，將九年級上冊前兩章的基礎知識認真記牢，為下期的'順利學習奠定較好的基礎。

　　英語 嚴格按照老師布置，認真做好復習、預習，爭取不斷提高自己，特別提醒，要求大聲讀起來，認真記牢固，謹防“啞巴英語”和“仰臉英語”。

　　化學 抽出15天時間，對前兩章進行適當的預習。由于該科屬新開設的科目，初學時要求記憶的內容較多，因此，我們建議在預習時，理解放于次要地位，重點先記憶住一些死的知識。

　　練字為妙。下定決心練好字 具體要求每天拿出至少40分鐘時間，堅決靜下心來，堅決練好字，以確保人生的各種考試中，不因字體而吃虧。

　　赤熱暑假，祝你事事順心如意！