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總會(huì)想起那張照片作文

時(shí)間:2025-04-27 14:50:55 詩(shī)琳 好文 我要投稿

總會(huì)想起那張照片作文(精選28篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文,希望能夠幫助到大家。

總會(huì)想起那張照片作文(精選28篇)

  總會(huì)想起那張照片作文 1

  總會(huì)想起那張夾在本子里的照片,總會(huì)想起照片上那燦爛的笑容……

  那張照片微微泛黃,照片上兩個(gè)腦袋緊緊挨在一起,一個(gè)大,一個(gè)小。那是奶奶抱著才兩三歲的我,奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住,臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚(yáng),臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具,高高舉在空中,好像一旦放下就會(huì)有人和我搶。笑容似朵嬌艷的花在我臉上綻放開(kāi)去,我張著嘴露出才長(zhǎng)了不久的小乳牙,眼睛都快瞇成一條縫了。

  現(xiàn)在每當(dāng)我想起這張照片時(shí),我總會(huì)跑到書(shū)房里拉開(kāi)柜子,取出本子,抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼?yè)崦菑堈掌砸岩粋(gè)人“嘿嘿”直樂(lè)。我常常會(huì)跑到奶奶身邊,抱著奶奶撒嬌,奶奶總是笑瞇瞇摸著我的頭:“這么大了還愛(ài)撒嬌,羞不羞呀?”聽(tīng)著她的話(huà)我總是心情愉悅。拉著奶奶粗糙的大手,大聲說(shuō)道:“我就是喜歡和您撒嬌!”

  時(shí)間總是流逝地很快,現(xiàn)在奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大,皺紋越來(lái)越深,連姑姑家的.小弟弟都抱不動(dòng),更別說(shuō)是我了。我看著她日漸佝僂的背影,滿(mǎn)頭的白發(fā),心中總是充滿(mǎn)了酸楚。我在慢慢長(zhǎng)大,而她卻在慢慢變老。于是我更加珍惜與她相處的日子,真希望她會(huì)一直陪伴在我的身邊。

  都說(shuō)照片是記憶的載體,那張照片與我而言是珍貴的,是一段美好的回憶。

  這么多年過(guò)去了,我仍然會(huì)想起那張微微泛黃的照片,我要記住奶奶年輕時(shí)候的樣子還要珍藏她對(duì)我的愛(ài)。

  總會(huì)想起那張照片作文 2

  照片,無(wú)非就是存儲(chǔ)記憶的方式,可想起那張照片,總是能勾起一些難忘的回憶。

  照片中的景象云霧迷蒙,卻反映了童年美好的夢(mèng)。去游樂(lè)場(chǎng)玩,估計(jì)是每一個(gè)孩子的愿望吧,而旋轉(zhuǎn)木馬就是寄托夢(mèng)的場(chǎng)所。那是藏在云朵里的夢(mèng),潔白無(wú)瑕。

  那年爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,我至今清楚記得那一天的陽(yáng)光是多么燦爛。瞧!放眼望去,全是歡快的面貌,頭頂是蔚藍(lán)的天空,耳邊是清爽的'微風(fēng),風(fēng)姑娘輕輕地在你身旁留下氣息,讓你感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我此刻牽著爸爸溫暖的大手掌,熱忱而粗糙。我仰起頭來(lái)看著他那操心的面孔,霎時(shí)間卻不知用何語(yǔ)言表達(dá)此刻的心情。“我們?nèi)ネ婺莻(gè)吧!”我激動(dòng)地拉著爸爸的大手掌說(shuō)。“好。”那張洋溢著喜悅的臉,嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)到。

  “你看你后面有一個(gè)大狗熊!”“啊?”就這么一瞬間,爸爸拿他的相機(jī)把這一刻給記錄了下來(lái)。雖然不真切,但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸,還有一只可愛(ài)的熊。我不知道爸爸從哪弄來(lái)的,但我能感受到來(lái)自父親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。就這么一張照片,藏在相冊(cè)里面,每每懷念,都會(huì)翻開(kāi),無(wú)論歲月還是泛黃,都已經(jīng)被時(shí)光賦予了獨(dú)一無(wú)二的氣味。那張照片將永遠(yuǎn)存在我的腦海里,我的心里,我的夢(mèng)里……

  時(shí)過(guò)境遷,物是人非,但那張照片里的親情永遠(yuǎn)不老!

  總會(huì)想起那張照片作文 3

  每當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷余暉落下后,我總會(huì)不由自主的望向遠(yuǎn)方,想起那張連接著我和哥哥之間友誼的照片,那一天也是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候……

  我口中的哥哥實(shí)際上是我的堂哥,但由于我們倆的名字太相近了,只有最后一個(gè)字不相同,而且小時(shí)候叫慣了,長(zhǎng)大了就不改口了。雖然我們并不是親兄弟,但是卻勝過(guò)親兄弟,每次見(jiàn)面都會(huì)興奮的'大叫,然后打成一團(tuán)。

  哥哥雖然只比我大一歲,但卻很會(huì)照顧人。而且總是讓著我,有好吃的時(shí),他總是把最好吃的留給我;有好玩兒的時(shí)候,他也總是先讓我玩夠,然后再自己玩;甚至在我沒(méi)有玩具時(shí),他還會(huì)拿出自己積攢的零用錢(qián)給我買(mǎi)皮球玩,還撒謊說(shuō)這皮球是從外面意外撿到的,自己留著也沒(méi)用,那時(shí)傻傻的我還誤以為是真的,就這樣收下了皮球。

  可俗話(huà)說(shuō)得好:世上沒(méi)有兩個(gè)人能夠永遠(yuǎn)在一起。果然好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾年,由于伯伯在外地打工的原因,唐哥也必須去外地居住了,離別之際,哥哥告訴了我小時(shí)候那些謊言的真相,我聽(tīng)后怔住了,然后大哭起來(lái)哥哥也大哭起來(lái),最后哥哥提議:“我們一起照一張相片吧,然后交給我,這樣我在外地就不容易把這里忘了”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拍完后哥哥上了火車(chē),當(dāng)火車(chē)門(mén)關(guān)上的時(shí)候,我意識(shí)到那個(gè)我視為親哥哥的人真的走了。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張照片,更不會(huì)忘記那照片上的兩張人臉,那兩張掛滿(mǎn)了淚痕的臉,我總會(huì)在夕陽(yáng)落山時(shí)想起那張照片。

  總會(huì)想起那張照片作文 4

  一張泛黃的照片飛入我眼前。

  這是一張鄉(xiāng)下老爺爺家鋤頭的圖片,圖中鋤頭光滑,還反射出光,使我又深深想起了爺爺。

  我還記得七八歲時(shí),我回到江西老家,在那里玩了幾天,我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)下與城市的差別,在風(fēng)景如畫(huà)的江西待了幾天,我問(wèn)出了我最想問(wèn)的問(wèn)題:“爺爺,門(mén)口依著的是什么呀?”

  “是鋤頭,種地的。”爺爺回答。

  夕陽(yáng)斜下,殘霞翻滾著,一注孤獨(dú)的荒煙一絲絲地升上天空,夕陽(yáng)照在這一把鋤頭之上,光滑、堅(jiān)硬。

  我一直盯著這把鋤頭,入了迷,好像有一個(gè)小太陽(yáng)在上面吸引住了我,我吃完飯,又坐在它面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。

  月光透過(guò)樹(shù)葉滲透下來(lái)屢屢月色,鋤頭在月色中熠熠生輝。

  “孫子,你在干什么?”背后忽然響起了爺爺?shù)穆曇簟?/p>

  “看鋤頭。”

  “你是不是在想它為什么如此光滑?”

  “是的'。”

  在新中國(guó)成立不久時(shí),農(nóng)民靠山吃山,靠水吃水,爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄,背起了五口之家。五十多年過(guò)去了,鋤頭柄在他手中成了一根光滑的棍子,且裂開(kāi)了嘴。

  我一回頭,卻見(jiàn)爺爺那瘦削的身影背著一人高的鋤頭朝紅薯地走去,鋤頭被月光照得銀光燦燦,如天神下凡。我提著手電筒追了上去,緊跟前面的背影向前走去。

  瘦削的肩也能背起千斤重,我總會(huì)想起那一把月光下的鋤頭!

  總會(huì)想起那張照片作文 5

  秋日的陽(yáng)光照射在我的書(shū)桌上,桌上有著一張照片,我享受著這秋日的'溫暖,斜著腦袋看向了它。蔚藍(lán)色的天空中鑲著朵朵白云,我與她站在菊花旁,腦袋和腦袋挨在一起,眼睛也笑彎了。看著這張照片,我盯著這笑容中的淚水,想起了那一日。

  微風(fēng)拂過(guò),我看著這金黃色的菊花,笑盈盈地喊她過(guò)來(lái),“你看你看金色的菊花好看吧?”

  “好看,可我喜歡山茶花,尤其是那種白色的。”她一臉云淡風(fēng)輕。

  “對(duì)啦,你今天要送我什么禮物?今天可是我生日呢。”

  “一張照片,現(xiàn)照現(xiàn)送,驚不驚喜意不意外?”她笑著扭了扭脖子,舉起了手上的手機(jī)。

  “好特別哦——”我拖長(zhǎng)了聲音把她拉過(guò)來(lái),“那現(xiàn)在拍吧。”

  “好,準(zhǔn)備,123——”她大笑著拍了下來(lái)。

  第二日她送了我一個(gè)扁平的小禮盒,我打開(kāi)了它里面靜靜地臥著那張照片。

  “對(duì)了,鄧瑤我要轉(zhuǎn)學(xué)了,每個(gè)星期五才能回來(lái)。”她忽然出聲道。

  “什么時(shí)候走?”我嚇了一跳,“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?”

  “因?yàn)椤驗(yàn)椤彼肷螞](méi)說(shuō)話(huà)。

  “你走吧,”我把她推開(kāi)了,“記得每周五下午來(lái)看我。”我笑著對(duì)她說(shuō),可是眼眶早就開(kāi)始紅了,淚水被我的睫毛高高挑起。

  “好,”她笑著走了,在轉(zhuǎn)身的那一瞬間我哭了。

  我不知道她為什么要轉(zhuǎn)學(xué),我只知道我們是朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  “鄧瑤!”她的聲音從門(mén)外響起,她回來(lái)了,陽(yáng)光照射在她那張紅撲撲的臉上……

  總會(huì)想起那張照片作文 6

  清晨,我同往常一樣打開(kāi)窗,微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上,我順著那道光望去,只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì)的照片上,我愣了一下,不禁陷入了回憶中。

  那是一個(gè)涼爽的下午,班主任的目光直視著我們班上,他扶了扶眼鏡框,發(fā)話(huà)道:“有沒(méi)有誰(shuí)想去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的?”班上一陣喧嘩聲之間,他那犀利的眼神望向了我,示意大家安靜下來(lái)。對(duì)于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦,于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮,最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。

  當(dāng)我滿(mǎn)腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部時(shí),卻被破了一盆冷水。

  那老師首先是讓我們做了自我介紹,然后開(kāi)始分配任務(wù),很可惜我被分配到了衛(wèi)生部。我一直認(rèn)為衛(wèi)生部是最差的。我那如豆粒般不爭(zhēng)氣的`眼淚嘩嘩地落了下來(lái),我自顧自地怨恨著那位老師,又埋怨著自己的不爭(zhēng)氣。

  開(kāi)完會(huì)后,我打開(kāi)水龍頭,接了一捧水往臉上潑去,寒意刺骨,卻使我快速地冷靜了下來(lái),我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的不易,于是我不斷告訴自己不要放棄,是金子總會(huì)發(fā)光,要相信我自己。

  而現(xiàn)在,我依舊努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),我的態(tài)度和表現(xiàn)受到了老師同學(xué)的一直認(rèn)可。現(xiàn)在的我依舊可以自信的面對(duì)著每個(gè)人,不因?yàn)閬?lái)自衛(wèi)生部而感到自卑。

  “姐姐,吃飯了!”弟弟的呼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。回想起那天的事,我日后必然會(huì)加倍努力,這樣才會(huì)對(duì)得起自己。

  總會(huì)想起那張照片作文 7

  我拍過(guò)許多照片,是它記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可是,最讓我難忘的是去北京天安門(mén)拍的旅游照。

  每當(dāng)我沒(méi)事的時(shí)候,我總會(huì)拿出那張照片仔細(xì)端詳,我看著它總能想起我們一家去北京的時(shí)候。

  那天,媽媽、爸爸、妹妹和我坐了幾個(gè)小時(shí)動(dòng)車(chē)到了北京。一到北京,我們?nèi)チ颂彀查T(mén)。天安門(mén)真雄偉呀!它聳立在廣場(chǎng)的正中央,那場(chǎng)景,那么氣派!太陽(yáng)照耀著巍然聳立的天安門(mén),我在那一刻感覺(jué)到雄偉的.天安門(mén)在散著淡淡的金光。

  雄偉的天安門(mén),是代表著中華民族永不放棄的精神,因?yàn)樗陉?yáng)光下顯得那么莊重、壯麗。此時(shí)此刻,我心中不禁對(duì)天安門(mén)起了肅然起敬之情。

  看著看著,我真想與天安門(mén)合影。媽媽看穿了我的心思,她便拿來(lái)相機(jī),“咔嚓”,一張?zhí)彀查T(mén)與我的照片落了出來(lái)。

  回到家,我就把照片放進(jìn)了我的房間抽屜里。是它記錄著我的喜怒哀樂(lè)。我開(kāi)心時(shí)看著它,有煩惱時(shí)也看著它。這張照片,證明我唯一一次去北京,光榮地與天安門(mén)合影。正是因?yàn)檫@張照片,它給了我無(wú)限的力量和勇氣。可能在別人眼里它分文不值,可對(duì)我而言,它是我力量的源泉。是因?yàn)樘彀查T(mén)代表北京,代表祖國(guó),所以才可以給我無(wú)限力量和勇氣。

  我喜歡這樣照片,因?yàn)樗碇袊?guó)的一草一木和無(wú)數(shù)人民呀。我要把這張無(wú)比驕傲,光榮的照片收起來(lái),珍藏起來(lái),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  總會(huì)想起那張照片作文 8

  在我們家中精美的相冊(cè)里,珍藏著一張令人看了就發(fā)笑的照片,上面有一個(gè)三四歲的小女孩兒站在一棵火龍果樹(shù)前哇哇大哭,沒(méi)錯(cuò),那個(gè)小女孩就是我。

  記得那還是我剛讀幼兒園不久的一個(gè)周末,爸爸媽媽帶我到郊外的一個(gè)火龍果園去摘果子,這是我第一次看到火龍果生長(zhǎng)的.地方,感覺(jué)就像一排排大大的、長(zhǎng)著刺的仙人條。我又新奇、又害怕,走著走著,我們的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了,于是,媽媽買(mǎi)了幾個(gè)火龍果掰開(kāi)來(lái),我看到火龍果肉是紅色的,就好奇地問(wèn):“這肉是紅的,是不是有血呀?”

  “不是,它本來(lái)就是紅的!”媽媽笑說(shuō)。

  “真的嗎?它就只有這個(gè)顏色嗎?”

  “不是哦,還有白色,紅肉比白肉好吃!”媽媽答道。

  我聽(tīng)了這句話(huà),就大口大口地吃起來(lái),果然又甜又多汁,吃得我嘴邊沾滿(mǎn)了紅色的果汁。爸爸媽媽看到我這樣,哈哈大笑了起來(lái),說(shuō):“我們的女兒成小丑咯!”我生氣了,哇哇大哭起來(lái),誰(shuí)知,他們一點(diǎn)也不著急,反而笑得更厲害了。我一看,更加生氣了,拔腿就要往遠(yuǎn)處跑。

  爸爸神秘地眨了眨眼睛,“咔嚓”一聲按下了快門(mén),我這滑稽可笑的模樣就永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。

  現(xiàn)在,每當(dāng)看到這張充滿(mǎn)童趣的照片,我們就會(huì)哈哈大笑。

  總會(huì)想起那張照片作文 9

  翻開(kāi)書(shū)柜里那封面發(fā)黃的相冊(cè),打開(kāi)都能聞到過(guò)去歲月家人溫馨的味道。

  那一張張照片中,有小時(shí)候我在游樂(lè)園的照片,有全家福。這些畫(huà)面,使我回憶起過(guò)去家人的開(kāi)心,歡樂(lè)的情景。這時(shí),有一張照片映入我的`眼簾,我看到了一個(gè)身穿淺藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,右手抱著一個(gè)藍(lán)色格子的足球,左手挎到腰間的男孩。他留著一個(gè)小平頭,眼神直視鏡頭,嘴巴撅著。身后是幼兒園的滑梯,他那不滿(mǎn)的表情,就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。

  我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。

  媽媽讓我仔細(xì)看哥哥的表情,那撅著的小嘴,閃著靈光的雙眼,流露出一種不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的感情。那不甘落后、不服輸?shù)臉幼樱刮矣X(jué)得哥哥是個(gè)與眾不同的男孩。

  當(dāng)那張照片拍了15年之后,也就是今天二十一歲的哥哥,可能是因?yàn)樗翘焐粷M(mǎn)于現(xiàn)狀的精神,使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué),但是他還是努力追求學(xué)業(yè),最近他還打電話(huà)給媽媽說(shuō)他還要考研,媽媽把哥哥堅(jiān)持的成果告訴我,說(shuō)一定要讓我學(xué)習(xí)哥哥的精神。

  現(xiàn)在想起暑假時(shí),哥哥告訴我說(shuō),一定要做好自己分內(nèi)的事。我拿起那張照片,后面依舊寫(xiě)著:幼兒園畢業(yè)照。我問(wèn)哥哥,為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相?哥哥說(shuō),在滑梯旁照相,肯定不服啊,他朝我笑了笑。

  一張照片,時(shí)刻感染著我的精神,我把它重新夾到了那老相冊(cè)中。它卻往下一滑,似乎不甘于站在這如此老舊的相冊(cè)里似的。

  總會(huì)想起那張照片作文 10

  忙里偷閑,翻開(kāi)舊日的照片。不經(jīng)意間翻開(kāi)一頁(yè),我指間一滯,望著微微褪色的照片,回憶如潮涌來(lái)。

  那是一棟并不起眼的老房子,房前小院里有一棵不算高但枝繁葉茂的老槐樹(shù)。秋日的暖陽(yáng)灑下,在老屋屋頂上投下斑駁的樹(shù)影。屋中幾只貓兒趁著天晴爬上墻頭,在屋頂上團(tuán)成幾個(gè)毛茸茸的圓球,沐浴著陽(yáng)光。這是我兒時(shí)住過(guò)的老屋,一個(gè)留下我美好回憶的地方。

  小時(shí)候,我曾在這里住了一段日子,是十分快樂(lè)的'。老屋的后院兒,是一個(gè)小菜園,這兒種一片茄子,那兒種一塊兒玉米,前后有豆角。籬笆上嫩綠的豆角藤,屋邊墻角的南瓜也爬上屋頂,墨綠的大葉蓋著一個(gè)大南瓜。這是豐收的季節(jié),一起床,就在這里呼吸新鮮空氣,

  老屋的門(mén)口,掛著一串串玉米,墻腳擺著幾個(gè)老南瓜。有時(shí)早上起來(lái),看那南瓜竟敷上白霜,天冷了。南瓜的旁邊放著一個(gè)小爐子,初秋的夜晚,我們一群小孩子總愛(ài)圍在爐邊,聞著爐中香甜的氣息,期待著打開(kāi)爐子的一刻---老屋后院兒種的紅薯,表皮微微烤焦,香氣撲鼻,吃一口香甜松軟,溫暖了秋夜。

  我住進(jìn)前院了可是老屋帶給我的美好回憶,永遠(yuǎn)不能忘。

  這段記憶總在我心間不停放映,那是快樂(lè)的印記。

  總會(huì)想起那張照片作文 11

  歲月悠悠,記憶的浪花帶著我在浩瀚的海上游蕩,帶著我的思愁和過(guò)往,流淌到遠(yuǎn)方。而照片,帶著我的成長(zhǎng)與留戀,慢慢地,輕輕地,將埋藏在心的深處的記憶再現(xiàn)……回首往事,我才懂得成長(zhǎng)的意義。

  海里正在潛水的我,好像沒(méi)有恐懼,綻放笑臉,雙手開(kāi)心地比心,旁邊還有來(lái)往的魚(yú)兒。

  照片的背后,卻隱藏著內(nèi)心的不安。每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候,一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,總會(huì)想起這張照片。

  那是今年的暑假,媽媽帶著我來(lái)到海南三亞,其中我最害怕,又最期待的,是潛水。得知要潛水的那天,我的心都提了起來(lái),但是又想嘗試自己從未挑戰(zhàn)的事物。一種矛盾的心理一直伴隨著我乘船出海。

  媽媽在一旁鼓勵(lì)我:“嘗試一下自己未知的東西,一定會(huì)帶給你新的體驗(yàn)和感悟的,加油!”

  耳邊回蕩著媽媽的話(huà)語(yǔ),看著一旁的小朋友也勇敢地下了海,我在教練的指導(dǎo)下,下了海。深入海中,一種深邃悠遠(yuǎn)的'寧?kù)o讓我暫時(shí)忘了城市的喧囂,魚(yú)兒的美麗,珊瑚的斑斕,讓我沉醉在深海里。一種成就感油然而生,欣喜的我拍下了這一張照片。

  在這之后,我常常會(huì)看著這張照片。挫折與困難,是人生中必不可少的,但我可以克服,至少不給人生帶來(lái)遺憾。

  前方的道路還很長(zhǎng),總會(huì)有荊棘坎坷在路上,如果你相信自己,困難不再是前進(jìn)的絆腳石,而是你成功的墊腳石,如果你勇敢挑戰(zhàn),成長(zhǎng)路上,你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己……

  這張照片,是永恒的,它會(huì)伴我成長(zhǎng),走向遠(yuǎn)方……

  總會(huì)想起那張照片作文 12

  總聽(tīng)人們說(shuō),光陰似箭,日月如梭。春去秋來(lái),萬(wàn)物更替。美好的時(shí)光總是跑的那么快,奮力追趕卻總是來(lái)不及。

  嘩啦、嘩啦,一張一張地翻著照片,一張如迷霧中的太陽(yáng)的畢業(yè)照展現(xiàn)在我眼前,打開(kāi)它,走進(jìn)它是說(shuō)不盡的言語(yǔ)。

  一張畢業(yè)照的背后到底承載著什么,讓我們一起走進(jìn):一棵棵堅(jiān)定不移的白楊樹(shù)站在大門(mén)兩旁,一朵朵開(kāi)不盡的、色彩斑斕的花兒朝我笑,一塊塊整齊的磚瓦鋪向神圣的`殿堂——學(xué)校。

  走進(jìn)教室不善言語(yǔ)的我對(duì)這里充滿(mǎn)著好奇與一絲陌生,同學(xué)的嬉笑聲充滿(mǎn)著歡樂(lè)的地方,陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)撒在他們洋溢快樂(lè)的臉上,沖走我心中的陰霾、陌生,讓原本不喜歡說(shuō)話(huà)的我變得自信,學(xué)會(huì)溝通交流,不再獨(dú)自一人。有開(kāi)心的小故事一起分享。你逗我,我逗你趕走課上沉睡、無(wú)味的氣氛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的舞臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí),展現(xiàn)自己的光彩,綻放自己的內(nèi)心。

  走出教室是你追我趕的純真,簡(jiǎn)單而加了色彩的游戲,一個(gè)讓從不發(fā)光的我變閃光點(diǎn)的跳繩比賽。歡樂(lè)圍著我跑,圍著我笑。一個(gè)不小心的摔倒,是換來(lái)一雙稚嫩的小手。身邊的同學(xué)像一位小小的老師教會(huì)了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),分享著快樂(lè)。

  放學(xué)了,熟悉的音樂(lè)環(huán)繞耳畔,畢業(yè)了,不舍的話(huà)說(shuō)不盡,看著辛勤的老師偷偷落淚向我揮手道別。

  照片上有我感謝的老師,開(kāi)心快樂(lè)在一起的同學(xué),一張畢業(yè)照承載我快樂(lè)童年,美好時(shí)光,回憶著,教會(huì)我與人溝通交流、做人做事,分享快樂(lè)。夾著一絲結(jié)束時(shí)的不舍與留戀,裹著一段美好快樂(lè)時(shí)光!

  總會(huì)想起那張照片作文 13

  光陰如梭,幾年的時(shí)間過(guò)去了,擦掉上面的灰塵,一絲的喜悅涌上心頭。

  說(shuō)起這件事,還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。

  那天上學(xué),校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨,喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn),我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校,一進(jìn)大門(mén),啊!真“香”,如同校園是一座種滿(mǎn)全世界最香氣的花園,那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室,沒(méi)想到同學(xué)早已填滿(mǎn)了教室的空間,我開(kāi)始了自己做的事。

  我們排好隊(duì)伍,女生們穿著大紅的畢業(yè)衣,看著端雅大方;而男生們穿著藍(lán)色畢業(yè)衣,是無(wú)比的酷。每個(gè)人都面帶微笑,那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅,從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘。可是,卻讓我們喜悅。

  拿到那用著青綠色邊框中帶著滿(mǎn)面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后,頓時(shí),心里暖暖的,回憶起了未畢業(yè)時(shí)的面貌。

  我每次都會(huì)遲到,可每一次的遲到是那我不遲到的'源泉,最終源泉噴發(fā)出來(lái)的,在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此,我為這種遲到為榮。

  回到現(xiàn)在,我已是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì)迎接下一次的喜悅,那時(shí)的喜悅一定會(huì)使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅,我相信那將會(huì)更幸福!

  我走出臥室,那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵,因?yàn)槲野严矏傋⑦M(jìn)它的體內(nèi)。

  總會(huì)想起那張照片作文 14

  從小到大,我找過(guò)很多照片,到現(xiàn)在可能有1000多張了吧。這些照片的內(nèi)容十分豐富,比如:旅游、聚會(huì)、過(guò)生日、運(yùn)動(dòng)會(huì)許多激動(dòng)人心的時(shí)刻。在這些照片中,給我印象最深刻的是我和媽媽爸爸一起去青島海邊玩沙子和海水的.那張照片。

  記得那是一個(gè)夏天,我和老爸老媽一起坐9路公共汽車(chē)去金沙灘。我們到了那里,先去更衣房換好衣服。

  來(lái)到海邊,我頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽,我的小腳踩在細(xì)細(xì)的沙子上,真舒服。突然我覺(jué)得腳下很硌。我抬起腳一看,哈哈,原來(lái)是一個(gè)蛤蠣皮。眾人不禁笑彎了腰。

  我開(kāi)始下海了。我先做了一些熱身運(yùn)動(dòng)我戴上泳鏡,俯下身子,腳一蹬,跳到了海里,我開(kāi)始表演我的游泳技術(shù)。我伸開(kāi)四肢,在水里亂撲騰。一個(gè)大浪打來(lái),正好打在我的身上。疼得我啊啊大叫。這時(shí)爸爸按了一下照相機(jī)的快門(mén),拍下了這張珍貴的照片。

  這是我在青島最開(kāi)心的一天,青島我愛(ài)你。

  我一定要好好珍藏這張照片。

  總會(huì)想起那張照片作文 15

  竹林清雅,小沏一壺清茶,眺望窗外,夜已深,燦爛星斗灑滿(mǎn)了天。微風(fēng)拂過(guò),櫻花落了滿(mǎn)地,鋪成一條路,我順著它,是回從前你我相伴的日子……

  目光從外面收回,輕輕拉開(kāi)抽屜,借助昏暗的燈光,尋找那本已塵封多年的相冊(cè)。在最深的地方,找到了它,用手拂了拂土。小心翼翼地翻開(kāi)那一張張埋藏于腦海深處的記憶。一張照片吸引了我的目光:你與我站在那顆櫻花樹(shù)下,荷花池邊,天真無(wú)邪的笑,大而清澈的眼,湛藍(lán)的天。那時(shí),我們朝夕相伴,在屋子里嬉笑,在櫻花樹(shù)下玩鬧。多么純真的友誼。還記得,你經(jīng)常撿拾一朵完整的花,或夾于耳上,或別于發(fā)間。觀望遠(yuǎn)處,一條筆直的路,通向遠(yuǎn)方,通向夢(mèng)想。

  長(zhǎng)了幾歲,終于上了學(xué)。同一所學(xué)校,同一個(gè)班。你有你的好友,我有我的知音,也許是一起長(zhǎng)大的緣故,我們還是無(wú)話(huà)不說(shuō)。一起漫步在櫻花樹(shù)下,每一陣風(fēng)過(guò),花落成雨,從樹(shù)上被微風(fēng)輕拋,盤(pán)旋著,飄散著,輕輕地伏在地上,落在肩上。你開(kāi)心地笑著,跳著,你說(shuō)過(guò),要拿這花夾在書(shū)里,做成標(biāo)本,來(lái)封存我們兩個(gè)美好的記憶。你既是我鄰里的`姐妹,又是我的摯友。你的笑聲深深打進(jìn)我的腦海,常在我耳畔回蕩。

  不知從何時(shí)起,你再不與我結(jié)伴同行,每天總是面無(wú)表情,不知你是冷漠還是不高興。我獨(dú)自一人徘徊在櫻花樹(shù)下,記憶又像電影一樣在我眼前回放,心里很難受,一直期盼你的到來(lái),與我一起談心,玩鬧。可是——等了一個(gè)下午的我卻一直沒(méi)有盼到你。我的心涼了,如冰一樣,透著寒,如被刀絞,痛苦萬(wàn)分,淚水早已濕了眼眶。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)你的冷清,早無(wú)人煙,當(dāng)我給你打電話(huà)時(shí),你才告訴我,你們?cè)绨峒伊耍挛覔?dān)心,所以沒(méi)說(shuō)。一邊講述的你還一邊抽泣,原來(lái),你還如歸,是我不知情況。

  那張照片,還在手中,淚卻溢出眼眶。回想這幾年,沒(méi)有你的陪伴,可櫻花樹(shù)一直都在,它花瓣鋪成的路,我找到了從前的記憶,那每一片花瓣,都裝滿(mǎn)了我們的友誼。

  總會(huì)想起那張照片作文 16

  春花秋月幾時(shí)了,往事知多少。又一次的降溫,又一年的春節(jié),您在那邊還好嗎。

  ——題記

  溫度隨著季節(jié)的變化降著,還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng),南方的樹(shù)木上雖然還掛著常青,但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干,在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些,樓下賣(mài)東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。

  我在房間收拾行李,為回老家過(guò)年做準(zhǔn)備。突然間,在書(shū)柜最上面,我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊(cè)。那是一本陳舊的相冊(cè):七八十年代的封面微微泛黃,上面掛滿(mǎn)了灰塵,角邊有些調(diào)皮,不聽(tīng)話(huà)地翹起。懷著好奇的心情,我輕輕地拂去那層灰塵,像小孩子找到了寶藏一般打開(kāi)了相冊(cè)。

  映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片:上面是一個(gè)四五歲小女孩,穿著厚厚的大衣,一手拿著糖葫蘆,一手在空中揮動(dòng)著。旁邊的老人臉上掛著笑容,眼角布滿(mǎn)了皺紋,笑盈盈地看向小女孩。

  看到相片,我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過(guò)年的時(shí)候,我清楚地記得,那年冬天特別冷。

  奶奶喜歡小孩子,特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子,穿上新衣服。那時(shí)候,我不喜歡穿得厚厚的,因?yàn)榇蟛倳?huì)笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷,奶奶從柜子里拿出一件大衣,走過(guò)來(lái)要給我穿上。我鬧別扭著躲開(kāi)奶奶,奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中,奶奶笑著說(shuō):“好看的啊。”

  歲月真的不饒人,我看過(guò)奶奶年輕時(shí)的照片,溫文爾雅,端莊大方。在生活的'一次次壓迫中,奶奶重新找到曙光,背著歲月走著,走著。我看見(jiàn)奶奶眼里閃著光,帶著慈祥和疼愛(ài),細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動(dòng)作,任奶奶那長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子的雙手,繞過(guò)我纖細(xì)的腰,在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。

  大伯在外面叫我們來(lái)拍照了,奶奶牽起我的手,暖暖的包容著我,為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買(mǎi)了支糖葫蘆,我執(zhí)意要站在奶奶身邊,在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中,大伯按下快門(mén),將我的笑容,奶奶的笑容,定格在那一瞬間。

  相冊(cè)被我一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),指尖掃過(guò)一張張照片,重溫我愉快的童年,才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶,喜歡牽著我的奶奶,帶著我走過(guò)大街小巷的奶奶,給我買(mǎi)各種小零食的奶奶。

  我把相冊(cè)小心翼翼得合上,再把封面細(xì)心擦干凈,放進(jìn)書(shū)柜最顯眼的地方。后來(lái)常拿出來(lái)看看,看看奶奶陪伴我最快樂(lè)的那段時(shí)光。

  總會(huì)想起那張照片作文 17

  清晨,我同往常一樣打開(kāi)窗,微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上,我順著那道光望去,只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì)的照片上,我愣了一下,不禁陷入了回憶中。

  那是一個(gè)涼爽的下午,班主任的目光直視著我們班上,他扶了扶眼鏡框,發(fā)話(huà)道:“有沒(méi)有誰(shuí)想去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的`?”班上一陣喧嘩聲之間,他那犀利的眼神望向了我,示意大家安靜下來(lái)。對(duì)于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦,于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮,最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。

  當(dāng)我滿(mǎn)腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部時(shí),卻被破了一盆冷水。

  那老師首先是讓我們做了自我介紹,然后開(kāi)始分配任務(wù),很可惜我被分配到了衛(wèi)生部。我一直認(rèn)為衛(wèi)生部是最差的。我那如豆粒般不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩地落了下來(lái),我自顧自地怨恨著那位老師,又埋怨著自己的不爭(zhēng)氣。

  開(kāi)完會(huì)后,我打開(kāi)水龍頭,接了一捧水往臉上潑去,寒意刺骨,卻使我快速地冷靜了下來(lái),我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的不易,于是我不斷告訴自己不要放棄,是金子總會(huì)發(fā)光,要相信我自己。

  而現(xiàn)在,我依舊努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),我的態(tài)度和表現(xiàn)受到了老師同學(xué)的一直認(rèn)可。現(xiàn)在的我依舊可以自信的面對(duì)著每個(gè)人,不因?yàn)閬?lái)自衛(wèi)生部而感到自卑。

  “姐姐,吃飯了!”弟弟的呼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。回想起那天的事,我日后必然會(huì)加倍努力,這樣才會(huì)對(duì)得起自己。

  總會(huì)想起那張照片作文 18

  幾個(gè)月前,我在報(bào)紙上看到了這樣一幅圖片,十幾個(gè)大山里的孩子,穿著藍(lán)白相間的校服,背著嶄新的書(shū)包,圍在一個(gè)男教師的旁邊,咧著嘴笑。

  男教師原本是從大山里走出去的一名大學(xué)生。在很小的時(shí)候,特別希望有個(gè)知識(shí)豐富的好老師教他們讀書(shū),寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),唱歌。然而,這個(gè)夢(mèng)想遙不可及,因?yàn)檫@座大山實(shí)在是太難走了,山路崎嶇,況且適齡的孩子也不多,只有十幾個(gè)。大山里不具備教學(xué)條件,地理位置偏僻,沒(méi)有人愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。

  男教師也是命運(yùn)多舛,很小就沒(méi)了父母。大學(xué)剛剛畢業(yè),他就決定要回到家鄉(xiāng),用自己的一生去實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想,也幫助那些渴望走出大山的孩子們,讓他們有機(jī)會(huì)、有能力感受不一樣的世界,用自己的雙腳丈量祖國(guó)的大江南北,用自己的雙手構(gòu)建自己的幸福生活,也向所有人證明:有了知識(shí),山里娃也可以很優(yōu)秀,很出彩!

  回到大山之后,他將所有的精力都放在這群孩子身上。一方面努力鉆研如何激發(fā)孩子們的興趣,讓課堂教育效果更好;另一方面,他想法設(shè)法從城里買(mǎi)些書(shū),買(mǎi)些文具,盡量一次性的帶回去,因?yàn)樯铰诽y走了。

  運(yùn)氣,往往也會(huì)偏愛(ài)善良、真誠(chéng)、努力付出的'你。在男教師回鄉(xiāng)不久,還在為學(xué)校硬件設(shè)備短缺而苦惱時(shí),一通電話(huà)打了過(guò)來(lái)。打電話(huà)的正是早些年幫助男教師從山里走出來(lái)的微笑先生。這通電話(huà)打了十幾次,因?yàn)樯嚼镄盘?hào)不好。男教師興奮的聽(tīng)到話(huà)筒那邊那熟悉的聲音說(shuō):你們那里的孩子有希望工程愿意幫助了,他們有學(xué)上了。

  原來(lái),不光社會(huì)一些好心人在關(guān)注著大山里的孩子,國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作也把大山里的孩子列入扶貧重點(diǎn)工程。不僅孩子們會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的學(xué)校,大山里艱苦生活的人們也將全部搬遷出來(lái),在幸福的土地上重新描繪生活藍(lán)圖,大人們有活干,孩子們有學(xué)上。

  回到那張報(bào)紙下面的文字,有個(gè)孩子說(shuō):我很驕傲,我是個(gè)山里的孩子,我會(huì)像我所崇拜的人一樣奮力拼搏,永不后退。

  每當(dāng)我看到鄉(xiāng)村支教等新聞時(shí),我總會(huì)想起那張讓我感動(dòng)不已的照片。

  總會(huì)想起那張照片作文 19

  我站在書(shū)架上整理書(shū)籍,一張照片掉落下來(lái),我撿起它。

  照片上的我站在一塊大石頭上,盯著這張照片,我陷入了回憶。

  那天我來(lái)到了張家界,望著高聳入云的山峰,我決定爬上去。才到半山腰,我就氣喘吁吁,有一種想要放棄的心思涌了上來(lái)。這山峰有幾千米,像個(gè)巨人般聳立在這里。正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí),爸爸說(shuō):“已經(jīng)到了半山腰了,這么快就要放棄,真不懂堅(jiān)持。”爸爸的話(huà)仿佛在敲打著我,我暗暗下決心一定要爬上去。

  我使勁地向上爬,剛到一半發(fā)現(xiàn)有個(gè)很高的'坡,我拒絕了爸爸媽媽的幫助,想要獨(dú)立爬上去。

  是這樣想的,我也是這樣做的,我擼起袖子,深深地吸了一口氣,盡量讓自己放松下來(lái)不去看腳下,眼睛直勾勾地望著前面。先是左手,我努力地抓住一根凸起的石頭,右腳又找到了一個(gè)落腳點(diǎn)。等左手抓牢右腳站穩(wěn),我又用眼睛搜尋下一個(gè)可以落腳的地方,再用右手抓上去,左腳找到墻壁上凹進(jìn)去的洞,緊緊地貼了上去。

  我不斷努力不斷地嘗試,不斷給自己打氣,在心里默默地告訴自己:我能行,走一步再走一步,距離目標(biāo)已經(jīng)已經(jīng)很近了,再堅(jiān)持一下吧……

  終于,我爬到了山頂,我驕傲地挺直了腰桿,眼睛似乎有些濕潤(rùn)。我大喊著:“我成功了,我成功了!”四周的山,樹(shù),云仿佛也都在為我歡呼……

  不知怎的,樓下小孩子的哭鬧聲一下子驚醒了我,我從回憶里緩過(guò)神來(lái)。

  這次的爬山經(jīng)歷讓我明白:看似遙不可及的事情,也要勇于去嘗試,勇于去挑戰(zhàn)的,如果不試一下又怎么知道自己的能力邊界呢?

  總會(huì)想起那張照片作文 20

  頭頂是藍(lán)天白云,腳下是怪石嶙峋,笑容滿(mǎn)面,昂首挺胸,放眼遠(yuǎn)方……照片上的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄。看著這張照片,我不禁想起了那個(gè)晴朗的周末。

  那天,我和爸爸一起登山。陽(yáng)光照在崎嶇的山路上,空氣中散發(fā)著野花的清香。望著深遠(yuǎn)的天空,白云流轉(zhuǎn),耳畔傳來(lái)陣陣蟬鳴,好不愜意。

  我興高采烈地走著,好想一下子飛到山頂,去感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。我在前面跑得飛快,山上游人很多,我不停地趕超。爸爸卻不慌不忙地跟在后面,東瞧瞧,西看看。

  俗話(huà)說(shuō):“行百里者半九十。”的確,前面的“九十里路”固然重要,最要緊的卻是那最后的“十里路”能否堅(jiān)持下去——這是成功的緊要處。

  走了二十多分鐘后,強(qiáng)烈的陽(yáng)光迎面而來(lái),內(nèi)心的炙熱涌上心頭。我眼前一片昏暗,這時(shí)的我,是多么懷念空調(diào)的涼風(fēng)啊!抬頭望著不盡的山路,我不禁兩腿發(fā)軟,坐到了地上。

  爸爸悠哉悠哉地趕了上來(lái),見(jiàn)我沒(méi)什么大事,笑著說(shuō)道:“怎么,要不咱們回去?”我無(wú)力地喘著氣,望著他,覺(jué)得很不解。他好像全身很輕松:“你不要總抬頭看你眼前的路有多遠(yuǎn),盡管走好你腳下的路,看看兩邊的'風(fēng)景也好。”

  我轉(zhuǎn)頭向山腳望去,哇,原來(lái)我已經(jīng)爬了這么高!我已經(jīng)站在最美的風(fēng)光之間!剩下的路,還有幾步,我能退縮嗎?爸爸激勵(lì)著我:“你還能站起來(lái)嗎?走!”

  “走!”我站起來(lái),跟在爸爸身后繼續(xù)艱難地往山頂爬去……走一步,再走一步!

  啊,山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí),眼前美景如畫(huà)。爸爸拍著我的肩頭,笑著說(shuō):“小子,剛才離山頂有多遠(yuǎn)?”

  “也就幾步吧。”我脫口而出,望著山間漂浮著的白云,我陷入了沉思:人生不也是這樣嗎?在成功之前,往往都是那最緊要的幾步,只要堅(jiān)持……這時(shí),爸爸舉起相機(jī),“咔嚓”,給我拍了一張照片,題名為“男子漢”。

  此后,我在遇到困難、挫折,想要放棄的時(shí)候,總會(huì)想起那張照片,想起那次難忘的經(jīng)歷。

  總會(huì)想起那張照片作文 21

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,許多美好的事只剩下回憶,有些事時(shí)隔太久了,忘得一干二凈了。

  曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多事情被時(shí)間無(wú)情地埋藏起來(lái)。成長(zhǎng)過(guò)程中許多零零散散的碎片在我腦海中回蕩,想到一半的時(shí)候卻突然間沒(méi)了后續(xù),就這樣不完整的記憶在我腦海里躥來(lái)躥去,如同捉不著的泥鰍,卻在不經(jīng)意間露出馬腳,在你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,又悄悄地溜走了。好在有了相片這個(gè)東西,就可以將我那殘缺的記憶及經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景完整回放。從抽屜里找出一張塵封已久的'照片,記憶在猛然間躍過(guò)腦海。

  看著照片里的自己,仿佛敲開(kāi)了時(shí)光的大門(mén),是那么熟悉,而又那么陌生。照片里的自己穿著我現(xiàn)在不喜歡穿的連衣裙,有著一頭我討厭的短發(fā),小時(shí)候比現(xiàn)在胖了一圈,紅撲撲的臉蛋讓我懷疑這是不是我自己,我光著腳丫泡在小河里,手里拿著一片又綠有大的荷葉舉在頭頂,另一只手拿著一塊石頭,樣子十分滑稽。在不遠(yuǎn)處的河中央站著一位老奶奶,沒(méi)錯(cuò),這是我的奶奶,她在小河里幫著我捉蝌蚪,奶奶一只手拿著裝著半瓶水的礦泉水瓶,另一只手拿著小網(wǎng)往河里撈,樣子很認(rèn)真,還多了幾分有趣。

  黃昏的光線很柔和,地面就像是被披上了片金黃色的紗布,天邊的云彩被溫和的陽(yáng)光暈染了,五彩斑斕,妙不可言,小河旁的禾苗長(zhǎng)得很高了,與河中一老一小一起映到了水中,那畫(huà)面是那么溫馨,那么和諧。看著照片,才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我竟然沒(méi)有注意到自己成長(zhǎng)的地方有著這么美麗的風(fēng)景。

  時(shí)間要是一直停留在這里要該多好呀!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,什么都可以不用想,什么都不用擔(dān)心。小時(shí)候想要長(zhǎng)大,覺(jué)得長(zhǎng)大了就什么都可以做了,總是想要時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),再快點(diǎn)……可是長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后才會(huì)想要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年過(guò)得慢些。

  雖然相片為我打開(kāi)了兒時(shí)的時(shí)光大門(mén),但是我卻再也進(jìn)不去了。讓我不禁想起“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”這句話(huà),我們從相片中感受美好回憶的同時(shí),更要珍惜當(dāng)下的時(shí)間努力奮進(jìn)。

  總會(huì)想起那張照片作文 22

  拉開(kāi)抽屜,里面放著一張照片映入我的眼簾:我抱著一只可愛(ài)的小狗,開(kāi)心極了!這只小狗全身上下都是黑色的,沒(méi)有一根雜毛。他的眼睛大大的,是藍(lán)色的。它看起來(lái)非常興奮,尾巴翹得高高的……

  這只小狗是爸爸帶回來(lái)的.,我給小狗取名叫小黑。我很喜歡小黑,小黑也很喜歡我。我只要一有空閑時(shí)間,就和小黑玩耍,日子過(guò)得非常快樂(lè)。

  直到那一天,離我一年級(jí)開(kāi)學(xué)還有幾天了,爸爸和媽媽商議著怎么把小黑送走,正巧被耳尖的我聽(tīng)到了,我忍住傷心,等他們開(kāi)完會(huì)后,便悄悄地我媽媽?zhuān)骸澳銈優(yōu)槭裁匆研『谒妥撸y道你們覺(jué)得他不可愛(ài)嗎?”媽媽對(duì)我說(shuō):“你馬上要上小學(xué)了,就沒(méi)時(shí)間和小黑玩了,如果把小黑送走,它也許還能找到更好的人家呢。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

  到了要送走小黑的時(shí)候了,我和小黑照了一張相,便趁它午睡的時(shí)候把它送走了。從此以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小黑了。

  小黑現(xiàn)在在哪兒呢?它找到了好人家了嗎?這些問(wèn)題我至今還不知道答案。

  總會(huì)想起那張照片作文 23

  星期日下午,我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片,也同時(shí)伴隨著悲傷……

  7年前,在那令人向往的年月,我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū),其實(shí)哪有在讀書(shū),大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái),二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。

  白老師,31歲左右,中等的'個(gè)子,不是非常胖,圓圓的臉,紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”

  轉(zhuǎn)過(guò)身又走了,大約30分鐘后,她抱了許多的白紙來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了,老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白,但是我又好像聽(tīng)明白了。

  在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮,在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。

  每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師,老師在照片上是多么的年輕,老師的頭發(fā)是多么的黑。現(xiàn)在老師的臉上有了斑,有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。每當(dāng)我看到這張照片,看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心,不知道為什么就想哭起來(lái),這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧!

  我懷念著白老師,懷念白老師在一起的時(shí)光,懷念她的諄諄教誨,懷念她為我付出的一切……

  總會(huì)想起那張照片作文 24

  每當(dāng)我在遇到人生困難的時(shí)候,就不禁想到了我在華山上拍到的照片,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,解決眼前的問(wèn)題,迎接新的挑戰(zhàn)。

  那是幾年前的假期,我和父母一同去華山游玩,可我的心思卻一點(diǎn)不在登山上,而是想著幾天前遇到的一個(gè)困難:老師要求我們完成一組攝相,可工作量巨大,根本無(wú)從下手,我絞盡腦汁,卻依然無(wú)法將其解決。

  終于登上了華山之頂,周?chē)前嘴F飄渺,吸入幾口,清涼的空氣,讓自己清醒,拿起相機(jī)拍照。可以連拍了幾張卻都不滿(mǎn)意,不是缺少氣勢(shì),就是不夠雄偉。

  對(duì)幾張照片都不滿(mǎn)的我心煩意亂地走著。好不容易登上來(lái),卻連一張照片都拍不好,真是太沒(méi)用了。

  走著走著,我已經(jīng)走下山頂,離開(kāi)了觀景臺(tái)。我正想著回去的時(shí)候,卻被眼前景色所迷住:蒼老的松樹(shù)屹立在懸崖之上,如小蛟龍?zhí)筋^一般。粗壯的根須如同蛛網(wǎng),緊緊地攀住巖石,我被震撼到了。

  我舉起手中的相機(jī),輕輕地按下快門(mén),隨著“咔嚓”一聲,將這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格,看著手里的照片,我不禁有所頓悟。

  旅途結(jié)束回到家后,我連忙召集了同學(xué)商量之前的問(wèn)題,換了個(gè)思路,從新的`角度來(lái)看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡(jiǎn)之,化整為零,逐個(gè)突破。看著同學(xué)們辛苦工作,我又想起了那張照片。

  生活中處處是困難,固執(zhí)地去正面對(duì)抗,可能會(huì)無(wú)從下手,可是只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。

  總是想起那張照片,它告訴我的道理,讓我少走了許多的彎路。不管眼前問(wèn)題有多難,只要換個(gè)角度去思考,就一定會(huì)找到解決的辦法。

  總會(huì)想起那張照片作文 25

  總是會(huì)想起那張黑白色的照片。

  一雙雙在空中擺動(dòng)的手,一張張激動(dòng)的面龐,不斷地的歡呼,不斷地雀躍……他們?cè)趹c祝,在歡呼――我們終于有水喝了!

  在我很小的時(shí)候,我就經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)“紅旗渠”這三個(gè)字。他們告訴我,是楊貴老書(shū)記拯救了林州人民,在楊貴老書(shū)記帶領(lǐng)林州人民建造紅旗渠之前,林州總是遭遇大旱,連年顆粒無(wú)收,人們只能吃樹(shù)皮,樹(shù)皮吃光了就吃土,甚至出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象。后來(lái)?xiàng)钯F老書(shū)記來(lái)到了林州,他帶領(lǐng)大家建造了紅旗渠,爺爺奶奶就是吃紅旗渠的水長(zhǎng)大的。那時(shí)的我并不能完全聽(tīng)明白爺爺奶奶的`話(huà),只是朦朦朧朧地明白了:楊貴老書(shū)記是林州人民的救命恩人。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,明白了爺爺奶奶的話(huà),我開(kāi)始崇敬楊貴書(shū)記,敬佩那些逆流而上,為了旁人和后代幸福生活不惜犧牲自己生命的的人們。有時(shí)我會(huì)想,如果那些犧牲的人們事先知道了自己會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)事業(yè)而失去生命,他們會(huì)義無(wú)反顧的去努力建造紅旗渠嗎?

  那天,學(xué)校組織我們?nèi)チ思t旗渠紀(jì)念館,在那里我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。在紀(jì)念館的一面墻上畫(huà)著一幅壁畫(huà),壁畫(huà)上是紅旗渠分水閘開(kāi)水前的那一幕:人們站在石欄旁,手緊緊的扒著石欄,沒(méi)有站到前排的人們雙手在頭頂使勁的晃動(dòng),不停地雀躍,他們的嘴全都大張著,似是在大聲歡呼,一張張干瘦的臉龐上洋溢著激動(dòng)和喜悅。看到這一張照片后我明白了,就算是犧牲,他們的心中也沒(méi)有絲毫后悔,他們只會(huì)覺(jué)得可惜,可惜自己沒(méi)有看到建成的那天。因?yàn)椋蛻{這張照片上的畫(huà)面,他們付出的一切都值了!

  每次在生活中遇到困難,想要退卻時(shí),我都會(huì)想到這張照片,腦海中總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō),我們的先人在當(dāng)時(shí)的惡劣環(huán)境下,用著那樣簡(jiǎn)陋的工具面對(duì)那幾乎不可能完成的工程時(shí),都沒(méi)有絲毫退卻,你又憑什么退卻,憑什么說(shuō)自己不能呢?不管多困難的事,只要努力,都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能!

  我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”得紅旗渠精神傳承下來(lái),為這個(gè)社會(huì)做出自己應(yīng)盡的那一份力!

  總會(huì)想起那張照片作文 26

  周日下午,在媽媽的許可下,我玩起了電腦。突然,一條新聞跳了出來(lái)。定睛一看,某某市某某小吃店環(huán)衛(wèi)工人、外賣(mài)小哥進(jìn)店免費(fèi)喝水,流浪漢、殘疾人、家里有困難的人進(jìn)店吃飯免單!我的心被觸動(dòng)了,不自覺(jué)地想起了那張照片。照片上,一男一女?dāng)v扶著老人向我們一家人鞠躬。

  那是一個(gè)雪花紛飛的日子,我和父親出門(mén)買(mǎi)菜。回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)在角落里,有一個(gè)老人正哆哆嗦嗦地蹲著,眼里充滿(mǎn)了愁緒。父親和我便走上前去,詢(xún)問(wèn)著:“大爺,您怎么在這個(gè)地方啊?太冷了,先跟我回家喝口水吧!”老爺爺答應(yīng)了。家里媽媽為老爺爺煮了一碗面,老爺爺邊吃面邊講述他的遭遇,我們才了解了他的情況。老爺爺?shù)膬鹤雍蛢合卑阉麖泥l(xiāng)下帶到城里享福,老爺爺?shù)腵兒子帶老爺爺去買(mǎi)衣服時(shí),老爺爺?shù)膬鹤尤チ诵l(wèi)生間,老爺爺想去找他兒子,自己卻迷了路,走著走著就到了這里。爸爸聽(tīng)后立刻報(bào)了警,警察同志幫老爺爺?shù)怯浟诵畔ⅲ业搅怂膬鹤樱蠣敔敻袆?dòng)不已。因?yàn)樘焐淹恚译x我家的距離稍遠(yuǎn),當(dāng)晚,在我們一家人強(qiáng)烈的要求下,他才肯在我家住了一晚。我現(xiàn)在都忘不了他感動(dòng)的樣子。

  次日,在警察的指示下,一對(duì)夫婦來(lái)到了我家。當(dāng)那對(duì)夫婦看到了老爺爺后,激動(dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹@蠣敔敽退膬鹤樱瑑合毕胍o我們錢(qián)表達(dá)感激之情,卻被父親拒絕了,父親說(shuō):“助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本,這都是我們應(yīng)該做的!”老爺爺一家向我們鞠了一躬,并在此刻拍下了這張照片。

  “兒子,該吃飯了!”媽媽的聲音一下子把我從回憶中拉了回來(lái)。助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。是啊,那張照片不就是最好的見(jiàn)證嗎?

  總會(huì)想起那張照片作文 27

  翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè),一個(gè)個(gè)有趣的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里。其中,最讓我難忘的是第一次種樹(shù)。

  我上幼兒園中班的時(shí)候,老師帶著全班小朋友去一個(gè)叫做“香草世界”的地方。出發(fā)之前,我在心里幻想種下的'小樹(shù)是不是香噴噴的呢?到那兒一看,好像來(lái)到了另一個(gè)新奇的世界,一排排的小樹(shù)苗長(zhǎng)得跟我們差不多高,一群群小白鴿滿(mǎn)地亂跑,還有不停轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車(chē)……全班小朋友高興得手舞足蹈,有的把小桶蓋在頭上,扮“植物大戰(zhàn)水桶僵尸”,有的拿著小鏟子追著鴿子跑:“小鴿鴿,你別跑呀,來(lái)跟我玩呀!”老師笑我們就是一群放飛的鴿子。

  種樹(shù)前,老師給我們每人都發(fā)一棵小樹(shù)苗。我掄起小鏟子,用力地鏟啊鏟了好久,終于鏟出了一個(gè)小土坑,老師才說(shuō)可以種下去了。我提起小樹(shù)苗,用盡力氣往下一砸,把小樹(shù)苗扎進(jìn)土坑里了。看著站立起來(lái)的小樹(shù)苗,我開(kāi)心得不得了!老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真棒!來(lái)拍張照吧!”我立刻挺直腰,和我的小樹(shù)苗肩并肩合了一個(gè)影。拍完照后,老師讓我們?nèi)ゴ蛩畞?lái)給小樹(shù)喝,我恍然大悟,原來(lái)老師讓我們帶小桶來(lái)是要給小樹(shù)澆水的,我還以為來(lái)玩“植物大戰(zhàn)水桶”呢。我費(fèi)了九牛二虎之力才提來(lái)一桶水,往小樹(shù)身上用力一潑,結(jié)果把水桶給甩了出去,雖然兩只鞋子都濕了,我還哈哈大笑。

  我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,卻總會(huì)想起那張種樹(shù)的照片,想起我快樂(lè)的童年。想著照片里我的小伙伴豆豆頭上蓋著一個(gè)小藍(lán)桶,我忍不住又大笑了起來(lái)……

  總會(huì)想起那張照片作文 28

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層溫暖地照耀人間,第一陣清風(fēng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)吹拂萬(wàn)物,我總會(huì)想起那張照片,相機(jī)定格下的我們疲憊卻蕩漾著笑容的臉,比紅霞還要燦爛。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在清晨的街道上漫步的感覺(jué)是奇特的,那天我們背上行囊,與春同行,舉步向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處青山潛行,一碧萬(wàn)頃。忽的拐個(gè)彎,走上一條細(xì)細(xì)的路,遠(yuǎn)山青黛悉數(shù)消散,觸目可及是路旁淺淺的青草和矮矮的樹(shù)。穿過(guò)這條小道,湖光天色便現(xiàn)于眼前,湖水把藍(lán)天白云、綠樹(shù)青山都悄悄收入囊中,在一次次的'天與水的會(huì)面中折射出粼粼波光。少年精力旺盛,游至此尚且熱情喧嚷,于是深深淺淺的顏色歡騰著,高唱著,春的旅途才剛剛開(kāi)始。

  但這種美好不總是在的。到了后半程,低矮的樹(shù)叢抵擋不住炙熱的陽(yáng)光,人在陽(yáng)光底下無(wú)處可藏,騰騰的熱氣從腳底下的土地升起,腳底熱辣,才真正開(kāi)始感受到徒步的苦。那時(shí)人的心思幾乎全匯聚到雙足之下,小腿酸痛,扭曲的痛讓人時(shí)刻都想放棄這場(chǎng)與自己的較量。汗水涔涔浸濕衣服,面前的路仿佛一望沒(méi)有盡頭。疲憊的身軀讓人無(wú)暇顧及周?chē)木吧阂恢迸惆樵谖覀冏笥摇Y咳幻俺龅募~扣般灑在路旁的野花,枝椏上燕子銜泥筑的新巢,輕柔的花瓣悠然飄過(guò)樹(shù)梢飄過(guò)房檐飄過(guò)草間……無(wú)不譜寫(xiě)在春的曲譜,她就在云端,在枝頭,在我們身邊,念及此,我們多了一份走下去的動(dòng)力。

  沿著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花走出去,世界便豁然開(kāi)朗了。嫩綠的樹(shù)葉裝點(diǎn)著離離蔚蔚的樹(shù),風(fēng)簌簌地吹,蕩在心尖,撩撥著少年的心緒,叫囂著勝利的喜悅。感受著陣陣花香與青草的芬芳,身子忽然輕松許多,這才意識(shí)到艱難的徒步終于是結(jié)束了。但我們知道,春的旅途沒(méi)有終點(diǎn),一如少年意氣風(fēng)發(fā),在崎嶇的石路上一往無(wú)前。春日的相框定格下每一幀或濃麗或素凈的風(fēng)景,見(jiàn)證著這一路芳蹤的熱烈。相機(jī)定格在這一刻,瘋長(zhǎng)的枝椏遮住了春光,可遮不住我們疲憊卻蕩漾著笑容的臉,比春色還要耀眼。

  總會(huì)想起那張照片,每每想起,總會(huì)為春日蓬勃向上的生命力與自強(qiáng)不息的精神力所動(dòng)容。而青春的我們不懈奮斗的姿態(tài)如同最絢麗的生命之花,綻放在照片中,綻放在春日下,綻放在青春里。

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