獨臂穿衣作文優選(7篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的獨臂穿衣作文，歡迎大家分享。

獨臂穿衣作文1

　　殘疾人的生活非常不容易，連簡單的穿衣服都很困難。今天，老師就帶我們組織了一個有關殘疾人的穿衣服的游戲獨臂穿衣。

　　獨臂穿衣正所謂用一只手穿衣服，老師讓參賽同學左手垂下不動，用右手穿衣服。

　　游戲開始了，同學們躍躍欲試，老師選了馬玉森、常善普、李志博這三位同學首先做游戲。只見他們走上講臺，一字排開，用右手拿著脫下的外套，一切準備就緒。萬事俱備，只欠東風，只聽老師一聲令下：比賽開始！他們迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地將衣服套到了身上，準備拉拉鏈，可李志博卻遲遲沒有把衣服套到身上，這可急壞了我們。只見他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作對似的'，總套不到身上，還一個勁兒想往下掉終于，功夫不負有心人李志博費了九牛二虎之力總算把衣服套上了，我稍稍松了口氣，接著嗖的一聲，李志博的拉鏈也拉上了，他的獨臂穿衣成功了！全班歡呼起來，大家都為他熱烈鼓掌。緊接著常善普衣服也全穿好了，可馬玉森的拉鏈壞了，遲遲拉不上。

　　老師讓全班同學也嘗試一下獨臂穿衣，同學們便紛紛站了起來，脫下衣服，用右手拿著，等待老師發號施令。比賽開始了，我迅速將右手伸到袖筒處，胳膊慢慢往上抬，同時一抖一抖的，很快便將袖子套到右胳膊上了。我又將身子向左傾斜，用右手將衣服套過來，衣服就套好了。該拉拉鏈了，我用嘴咬住離拉鏈10厘米左右的地方，把鎖口插進去，右手捏住下面，嘴咬住拉鏈的鎖球，一點一點往上拉。嗖嗖最后一個環節拉鏈也完成了，獨臂穿衣順利完成！此時此該，我心里有一種說不出的甜蜜，差點就要大喊一聲：瞧，我穿上衣服了！這可能就是成功者的一種快樂吧。我估了一下，我獨臂穿衣過程是3分鐘，照這樣算，殘疾人每天要穿多長時間衣服呀！特別是冬天，衣服多又厚，完全穿好當然需要更長時間的，一不小心就會生病的呀！

　　獨臂穿衣是多么困難呀！我們應該多多關心、照顧殘疾人，因為殘疾人的生活非常不容易。

獨臂穿衣作文2

　　同學們一定都見過殘疾人吧！有的是手斷腿殘，有的是精神上有問題，有的是智力低下。因為他們身體上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關愛、幫助殘疾人。我為什么要說這個呢？因為今天上課的時候，姜老師給我們做了一個游戲“獨臂穿衣”。

　　姜老師先說了比賽規則：只能用一只手來穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規。接著，她讓幾個同學上臺演示一下。“嘩”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張天舟、張高睿吧。”姜老師指著他們說。他們三個人興致勃勃地走上講臺。演示開始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的`口，把一只手穿了進去，接著把頭給套進衣服，身子在衣服里抖動了幾下找準了方向，頭鉆出了領口，最后再把另一只袖子成功地穿好。

　　我不屑一顧地說：“這么簡單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學們八仙過海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個袖子給頂了過來，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進拉鎖里，可怎么也套不進去，好不容易套進去了，卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。

　　通過“獨臂穿衣”這個活動，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅，卻做出了常人做不到的成就。我是一個健康、快樂、幸福的小學生，更要學習他們這種堅韌不拔的精神，在生活和學習中克服各種困難，做一個樂觀向上的好少年。

獨臂穿衣作文3

　　今天，王老師一進教室就神秘兮兮地對我們說：“同學們，我有一個好消息要告訴大家。”咦，王老師這葫蘆里賣的什么藥？這么神秘？“今天，我們來玩一個叫‘獨臂穿衣的游戲。”

　　“獨臂穿衣”是什么意思？難不成要我們變成“獨臂大俠”？

　　游戲規則：一只手不動，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學們聽了，個個興高采烈，歡呼雀躍，準備接受挑戰。

　　王老師一聲令下，激動人心的.游戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講臺，把外套緩緩脫下，蓄勢待發。“預備，開始！”三位同學立刻手忙腳亂行動起來。瞧，仇思綺把衣服往后一甩，把一只手伸進袖子里去，OK，套好一只袖子！別看仇思綺平時不聲不響不起眼，玩起游戲倒是比誰都牛。輪到拉拉鏈了，只見仇思綺把拉鏈頭接好，可是怎么也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鏈的拉繩，你還別說，這拉鏈十分聽話地拉好了，贏了一局。

　　第二輪開始了，只見劉雨彤信心滿滿地走上臺去。“預備，開始！”王老師再次發令。看，劉雨彤像仇思綺那樣，把衣服往后一甩，先套一只手臂。劉雨彤的衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣紐扣的，所以十分好扣。不一會兒，紐扣已經扣了一大半。突然臺下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯了。”大家一看，真的扣錯了，劉雨彤把第一個紐扣扣到了第二個扣洞里，把第二個紐扣扣到了第三個扣洞里……劉雨彤沒辦法，只好把紐扣解了重扣，最終只能以失敗告終。

　　“丁零零……”下課了，游戲結束了，可大家還沉浸在快樂中。

獨臂穿衣作文4

　　今天的語文課與往常不同，老師亮了亮嗓子說：“我們來玩一個有趣的游戲——獨臂穿衣吧。游戲規則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服。”同學們一起討論起來，有的人覺得這是小菜一碟，有的人又覺得難如登天。不能光說不動，讓我們大家一起試一試吧。

　　老師先請了幾個同學上去嘗試。看，他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個同學迅速地穿上了袖子，但拉鏈就是不聽話，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒了魂兒似的，左邊的拉鏈頭怎么都套不進右邊的口里，調皮地和那同學玩捉迷藏。萬般無奈之下，他只好面紅耳赤的下臺了。我心想，不就拉個拉鏈嘛，有那么難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終于輪到我了。我右手不動，用左手順利脫下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡單嘛！等我想把拉鏈扣上的時候卻怎么也固定不住。它像個不聽話的孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無辦法，該給手增添兩個幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼著衣服的'下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭，另一只腳站在地上，擺出個“金雞獨立”來完成這個高難度的動作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅持到底。費了九牛二虎之力，我終于勉強拉上拉鏈。

　　從這個游戲可以看出，看上去簡簡單單的事，其實并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動腦筋，多想辦法，并實際行動起來。

獨臂穿衣作文5

　　“哈哈”“嘻嘻”，一陣陣笑聲從通師一附四（9）班教室的窗戶傳出來。咦？四（9）班到底發生了什么高興的事？走近細瞧，你會發現，原來是在玩游戲——扮演“獨臂人”。

　　游戲規則是這樣的.：左手不準動，在沒有左手幫助的情況下，單用右手脫下衣服，并重新穿上。聽了游戲規則，我不禁犯了嘀咕：只有右手穿衣服，還要拉上拉鏈，會不會很困難？

　　老師讓幾位同學站上講臺，為我們演示看一下如何做“獨臂人”。只見，杜晨很快脫下了右衣袖，而左衣袖呢，她又蹦又跳，又拉又扯，可袖子就是扯不下來；蔡則多呢，他費了九牛二虎之力才穿上了毛衣，可毛衣穿得怎么看怎么別扭；袁璟昊脫下了大衣，可拉鏈就是拉不上去……真可謂是洋相百出！

　　終于輪到我親身扮演“獨臂人”了。我站起來，三下五除二，飛快地脫下了外衣。穿上可就難了，我拿起棉襖，套在右臂上，從背后去抓另外半邊衣服，卻就是套不上左臂。經過幾次反復嘗試之后，我終于悟到了訣竅，先用右手幫忙把左臂套進袖子，再套右臂就會輕松許多。我穿上棉襖后，心想：殘疾人穿衣不難，很簡單啊！我得意地看了看其他同學，卻發現他們都在拉拉鏈。天啊！我竟然忘了還要拉拉鏈！我急忙用牙齒咬住左半邊的拉鏈，試圖將右半邊的拉鏈和左半邊扣在一起，可反復嘗試了幾次，都失敗了。我心急如焚，突然急中生智，想到可以借助課桌來幫忙啊，于是，我用桌子把衣服固定住，將右半邊拉鏈套在左半邊拉鏈上。嘿！終于套上去了！為了避免“竹籃打水——一場空”，我用右手緊緊抓住，再一點兒一點兒將拉鏈拉上。最后終于穿好了衣服！可我已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了！

　　要知道，這只是穿衣服，這只是殘疾人最基本的日常生活。殘疾人比我們正常人生活得可艱難多了！但殘疾人卻毫不費力地做到了，與我們常人無異，甚至做得更好。這不正應了“世上無難事，只怕有心人”那句話嘛！他們已急起直追，我們還有什么理由不努力呢？在他們面前，我們有什么理由抱怨學習的苦與累呢？

獨臂穿衣作文6

　　今天，作文課上老師滿面春風地對我們說：“今天，我們來玩一個游戲。”“什么游戲？”同學們異口同聲的問。我想：游戲？成語接龍，盲人摸象，你畫我猜……我正納悶時，老師在黑板上寫了四個大字“獨臂穿衣”。

　　老師微笑地宣布游戲規則：“游戲開始后大家只能用一只手脫衣，穿衣。現在我請三位小朋友上來給大家演示。”“嘩”的一聲全班同學都高高地舉起手來，滿懷期待地望著老師。“那就請張高睿、張天舟、陸瑩婕吧。”老師的話音剛落，他們三人都沖上了講臺，把脫好的衣服放在講臺上。老師一聲令下，他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的開始穿。你看張高睿，她先把衣服披到身上，接著右手伸進去，左手有時還忍不住要幫助右手，真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動作，逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧，張天舟正低著紅通通的臉蛋“埋頭苦干”，好不容易快把拉鏈扣上去了，手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉鏈，有這么難嗎？

　　終于，老師讓我們開始“獨臂穿衣”了。獨臂脫衣還算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就順著身子滑了下來。可是獨臂穿上衣服可真是讓我大傷腦筋。首先，我把左手先伸進衣袖，用牙咬住衣服的肩膀處，扯了扯便伸了進去。但是接下來不管我用多大的力氣拋它，衣服就是不落在我的.背上，好像一個淘氣的小精靈蹦東蹦西地，說：“小主人呀，小主人，你現在不能用右手了就管不住我了，讓我跳一會兒吧！”這時旁邊的同學七嘴八舌的說：“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無主的時候老師喊“結束”，這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上，有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠；有的完成了一半……

　　這次游戲，讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應該嘲笑他們而應該盡量幫助他們。

獨臂穿衣作文7

　　今天老師告訴我們要做獨臂穿衣的游戲。

　　游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學們都死氣沉沉，沒有一個同學吭氣，突然聽到有個同學嘆了口氣，原來他沒有帶衣服。

　　游戲開始了，我自告奮勇的上前挑戰，我大踏步走上講臺，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。

　　我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過去。這時我聽到講臺下同學們的笑聲，我把衣服往過甩，又用右手接過左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現在我又要面對第二個難題了，系扣子時那個扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說不聽使喚和我作對，感到下面的扣子不停地“玩耍”，沒辦法應對，只好先系上面的。好不容易系了兩個扣子，但臺下卻有同學說系錯了，我只得解開扣子，卷土重來。由于我屢次系錯，搞得我左腿發麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現在開始緊張起來。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數不的幾個扣眼，八分鐘過去了，扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開扣子，脫下衣服長嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說:"哎呀，這叫什么游戲，站的`我大腿都發麻了。”

　　老師又讓同學們來體驗，同學們有的穿反了，還有的頭裝不進去，笑死我了!

　　游戲做完了，教室里又恢復了鴉雀無聲，同學們一個個都陷入了沉思當中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。