【精】我最尊敬的人作文14篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我最尊敬的人作文，歡迎大家分享。

　　我最尊敬的人作文 篇1

　　老師是辛勤的園丁，正是這許許多多的園丁才會讓社會國家擁有明天的棟梁，讓民族有了繼承人。老師，多么神圣的職業，老師，多么無私的職業。

　　半年前當我們七年級升八年級的時候，在教室里等待著語文余老師可是進入教室的是一位長著濃密眉須，高挺鼻梁的大概五十多歲左右的先生。手里拿著語文課本和一大摞學習資料。緩緩走上講臺，站的像標桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個自我介紹：“我叫楊世洲是你們今后的語文老師……”同學們開始非常驚奇，小聲的討論起來。接下來的.一個小時他講了作文的寫法，用清晰的結構圖寫滿了黑板，可謂多而不雜！

　　從他來我們班那天開始就每天堅持讓我們讀書筆記，字帖，每周一篇電子作文。他特別看重作文，只要有任何一個人沒有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其實這一招對我們這些不自覺的學生來說才是真正有用的。其它老師的心靈感化對于我們只是短暫的。那一次，星期天由于一心只想著玩，所以忘了發作文這件事。結果星期一我就被他打了屁股，差點兒沒哭出來。但心里沒有一絲恨他的念頭。從那一刻開始，我謹記教訓堅持發作文。

　　雖然他待我們嚴厲但他那一心想把我們培育成人的心我無話可說。

　　星期一的早晨是美好的，也是懶惰的。同學們都依賴著星期天期待著星期五的喜悅。在朗朗的讀書聲從學校散去時，第一節課就開始了我們在教室里等待著那沉穩的腳步和熟悉的面孔，但久久未曾出現。大概過了五分鐘一個沉重的腳步聲從樓梯口傳來，向我們教室走了過來。那熟悉的面孔出現在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語文老師走上講臺撐著講桌有些費力的說：“最近患了流感，但上課無礙，下面我們學習……”從那一刻開始我堅信他是一個好老師。

　　可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長，我們的進步都離不開他們的努力付出。在這里我發自肺腑的想對您說句謝謝，謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。

　　我最尊敬的人作文 篇2

　　一雙長滿老繭的手，一張飽經風霜的臉，一個滄桑而熟悉的背影，這就是我的母親，這就是我最尊敬的人。

　　母親是一位心靈手巧的農家婦女，她用她那雙智慧勤勞的雙手給我們撐起了一個幸福溫馨的家庭。歲月的流逝使母親原本白嫩的雙手充滿了裂痕，甚至長出了一塊塊黝黃的.老繭。

　　從我記事起，每逢清晨，當我睜開朦朧的眼睛的時候，飯桌上總是擺著香噴噴的飯菜。當我走進菜園的時候，映入眼簾的總是那郁郁蔥蔥的蔬菜。我知道，那是母親用雙手辛勤耕耘的回報。當我失聲痛哭的時候，母親總是用溫暖的雙手輕輕地擦去我臉上的淚水，我知道，那是母親對我的無私的愛。

　　母親的手固然給我溫暖，母親的臉更是我力量的源泉，給我堅強的后盾。

　　無論干活多苦多累，母親每次回到家時，我都看到她嘴角邊蕩漾起絲絲的微笑，從沒看出她身心疲憊的樣子。或許，母親是想用微笑掩蓋所有的不愉快，或許是告訴我要用微笑去對待所有的不幸。偶爾，我近距離去看母親的臉，發現那張清秀的臉龐早已被無情的歲月刻上一道道深深的皺紋，眼角的魚尾紋也增多了，而曾經那頭烏黑發亮的頭發也明顯地增添了許多白發。我這才知道母親老了，那張飽經風霜的臉是為了我們而老的，白發是為我們而添的。雖然媽媽每次都說“年紀大了，人總會老的，白發總會有的”，而我知道，這些話都是自我安慰，也是對我的安慰。

　　曾記得，那個叛逆的年齡段，一次考試失利了，拿著成績單回到家里，表情沮喪的我一口氣沖到房間“?”地關上房門，便失聲痛哭。不知過了多久，我聽到輕輕的開門聲和腳步聲，母親來到了我身邊，滿臉笑容地對我說：“沒關系的，只要努力就好。”我從母親的話語和笑容中重新樹起了自信。

　　這就是我最尊敬的人，一位為了子女操勞了大半輩子，失去了青春容貌的農家婦女，這就是給我溫暖和自信的母親。

　　我最尊敬的人作文 篇3

　　責任是一把火，能燃燒你的斗志；責任是推進器，能讓你能讓你前進；責任是一面鏡子，能讓你在迷途中找回自我。

　　要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……

　　一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

　　我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的`余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。

　　半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

　　我最尊敬的人作文 篇4

　　每個人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長輩一樣，我最尊敬的人是一位默默堅守崗位的平凡人。

　　無論嚴寒與酷暑，無論春夏和秋冬，只要往那個熟悉喧鬧的路口望去，一定都會看見一位交警叔叔在執勤。他的個子高高的，眼睛大大的，鼻梁挺挺的，嘴巴厚厚的，皮膚被太陽曬得黝黑。樣子還算帥，微笑時猛不丁還給你敬個禮，真的是有點憨。

　　每天媽媽清晨送我去學校的路上看見他筆直的站姿像機器人一樣，也時常在夕陽西下之后回家路上看見他和藹可親地指揮過往車輛通行。一整天下來他總能保持剛勁有力的`動作沒見有片刻怠慢，似乎永遠有使不完的勁兒。我心里暗暗想如果請他去參加廣播操比賽的話，準能拿“特等獎”。

　　又是一天放學，媽媽開車帶我回家，路過那個熟悉的路口，只聽窗外喇叭聲此起彼伏、人聲鼎沸，不用想肯定是又塞車了。我按下車窗玻璃，探出腦袋看，三輛車擠在兩車道上，同時岔道的車想擠進來，可誰也不讓誰。眼看這隊伍越來越“壯大”。這時，交警叔叔擠入車水馬龍的馬路中間，一臉嚴肅地疏導現場——一會兒示意這輛車停，一會兒指揮那輛車行駛。不一會兒，原本“密不透風”的道路被疏通開來，各種車輛又開始在各自的車道上馳騁了。那一刻，不由得我不佩服這位交警叔叔。當媽媽的車開過他身旁的時候，我大聲喊了一句：警察叔叔好！他又是笑了笑對我敬了個禮，樣子依舊那么憨憨的。

　　更讓我佩服的是，今年夏天的一個午后，我和媽媽去超市購物。火辣辣的太陽照著大地，熱浪一陣陣涌來，兩旁的樹木也都耷拉著腦袋，熱氣逼人。讓我覺得很不自在，不想在外面曬太久，只想在車里吹著冷氣。途經路口發現，那位熟悉的交警叔叔仍在烈日下堅守崗位，一如既往地指揮車輛。一顆顆豆大的汗珠從叔叔的額頭、鼻尖、兩頰、脖子、胳膊肘滴下來，汗水濕透了他的依舊扣得緊緊的衣領、袖口。離安全島不到三米的地方，就聳立著一棵參天大樹，他卻沒有去樹蔭下躲避一下。面對此情此景，我的心不由得生出一種莫名的佩服，一種莫名的感動。多么令人尊敬的人啊。

　　平凡崗位上有著不平凡的事跡。他就是我最尊敬的人——交警叔叔。

　　我最尊敬的人作文 篇5

　　我的爸爸，既是我的朋友，更是我最尊敬的人。

　　爸爸雖已去世，但是他在我們心中所存留的記憶卻是永遠揮之不去的。

　　記得童年的時候，爸爸在我心中就是一位典型的嚴父形象。不信你聽聽——你去哪里？幾點回來？和誰在一起？自行車有沒有氣？不要把自己的東西亂放？不許看電視？不許躺著看書！晚上沒事早睡。老師叫家長，我不去！

　　仔細聽著這些話，想想他當時的語氣，哪一句會讓處在當時環境中的你聽后會有舒服感的.？即使再好的興致也會被他這極其簡短而又極其有力的語言破壞得無影無蹤了。

　　隨著年齡的增長，對爸爸的這種教育方法早已經十分的適應，而且也能慢慢領悟其中的內涵了。

　　記得那年的一天，家中早已是魄的世界，愛鉆牛角尖的我獨自坐在房間的書桌前又開始了習題大戰。為了解決追極問題中的一道應用題，我已經把所學的那點知識統統記錄在手邊的草稿紙上，還有那為解決難題所畫的一張張線段圖早已堆積如山。可我依然沒有找到解決問題的途徑。自小就犟脾氣的我，又一次跟自己較起勁來了——不作出此題堅決不睡覺。墻上的鐘聲早已敲過十二下，可我還沒有睡的意思。家里的人都已在睡夢中了。我小心翼翼地做著練習題，生怕驚醒了誰，把爸爸吵醒那可不是好玩的，一堂煎熬人的政治課就有得上了。

　　可事與愿違。起來方便的妹妹還是把爸媽給驚動了。只聽見媽說：“那屋怎么還亮著燈，接著便是聽見爸爸下床推門的聲音我緊張急了。這下，又一次好吵等著我呢！

　　誰知，意料之外，爸爸卻是端著一杯熱水輕輕地走近我的房間，低聲說：“喝完水，暖暖身子趕快睡覺！”之后便離開了我的房間。

　　我沒有抬眼看爸爸，但是我深深感受到，爸爸的眼中的愛意和心疼。

　　也許這就是無形的教育，無聲的大愛吧。從此，一個脾氣暴躁、嚴厲無比的父親形象在我心中漸漸淡化了。隨著年齡的增長，我越來越多的要和爸爸進行交流、探討——因為我深深懂得：爸爸雖是一個不會表達愛的人，但是他卻是一個用行動表達著對孩子最真摯情感的人。

　　童年這一瞬間，將永留在我的記憶中。因為它記載了一位父親對孩子如山的愛！

　　爸爸，我的朋友，更是我尊敬的人。

　　我最尊敬的人作文 篇6

　　小時候我對父親嘴豐富的感情應屬敬畏了吧。父親有著一種軍人的威嚴，他的眼神總是寒氣逼人。對于他軍人一般的威嚴我是尊敬的，而對于他利劍一般的眼神我是畏懼的。

　　我很難接受他的行為，從他那里很難感到作為一位父親對子女的愛與關懷。年幼時，我身體弱，打針吃藥幾乎成了家常便飯。別的孩子打針時總是鬧個不停，父母總是百般依順百般呵護。而我沒這樣的“福氣”，父親除了用嚴厲的眼神瞥我幾眼，沒有別的話語。

　　每次下班回家，見我在玩，就將我叫去，不是發一頓無名火 ，就是分派一大堆任務。因此，我總是在父親下班回家之前“用功學習”。

　　很長一段時間里，我都認為父親是刻薄的任何人都不愿意親近的人。他沒有笑，沒有淚，一直如此。在我逐步成長的'過程中，我一直很努力地去認識父親。直到有一天，奇跡降臨，我才翻開父親的“書”。

　　那一天，父親起得很早，他大概是村里第一個離開被窩的人。他扛著鋤頭到離家有三里地的那塊地去翻犁秧田，他犁的秧田總是最光滑的，而手里磨出的水泡最多的人也是他。

　　天明之后，他出奇地親手做了一頓早餐。我和姐姐品嘗過后，無不贊嘆道：“爸爸這么大而厚實的手能做出這樣細膩的饃，真是了不起。”

　　傍晚，父親比往常早回家，而他沒制止我玩。磨光砍刀后，他上山打柴去了，太陽落山時，居然擔了一大擔柴回家了。回家后煙都沒抽一根又提起鋤頭往地里走。開飯后，我吃的飽飽的，母親才讓我把飯給父親送去，到地里我放下飯盒，到豆田里拔草。爸吃完飯后，讓我回家去，自己卻“帶月荷鋤歸”。

　　這一天我睡得很遲，看著父親回到家來。他抽完煙拿了我的作業本仔細檢查了幾遍，說：“字有進步。”我這才恍然大悟，原來以前的那些錯字都是父親幫助改的……

　　這一天父親還是軍人一樣威嚴；這一天他干完別人要干四天的活；這一天他在白天忙碌之后依舊檢查我的作業。我對他的敬意油然而生，我發現他就是我最尊敬的人。

　　我最尊敬的人作文 篇7

　　在我的心里永遠有一個人，也永遠刻著關于這個人的事。他總是默默的為眾人服務。他就是我最尊敬的人——爸爸。

　　有一天晚上，我和爸爸回家，樓道里一片漆黑。為什么不開燈呢？我朝著發出微弱紅光的開關猛地按了下去，燈沒有亮起來。我。我按了幾下，燈還是沒亮。“燈壞了”爸爸說。我們只好慢慢一步一步上樓梯。由于看不清道路，，我一不小心踩空，還好爸爸眼尖，一把抓住了我，我才沒有摔倒。我緊緊拉著爸爸的手，以免再在黑暗的樓道里摔倒。

　　回到家里，我第一動作把電視打開，電視上正播著球賽，這是爸爸最喜歡看的節目，我正要招呼爸爸過來看，卻見他往柜子前一蹲，把柜子一拉，把螺絲刀、黑膠布等工具翻出來，一把裝進布包，戴上手套，正要出門。媽媽一臉狐疑地問：“你才剛回來，又要去哪兒？”

　　“去修燈,樓下的燈壞了。”爸爸說。

　　媽媽有點不高興：“可以請物業來啊！干嘛非要自己去修啊？趕緊吃晚飯吧！”

　　“剛剛澤嘉差點摔倒，他走了三年多的樓梯呀！對樓道這么熟悉了，還會摔倒，萬一一個不熟悉路的人來到這兒，那還不得摔個鼻青臉腫的嗎？”爸爸走過來，對我說，:“走，兒子，修電燈去。”媽媽攔不住。

　　說著遞給了我一把手電筒，又帶上了一塊比較高的椅子，我拿著手電筒為他照明。

　　到了樓下，他一腳踩在椅子的支架上，一腳彎曲跪在椅子的軟墊上，拿著螺絲刀，弓著腰，靠著手電筒發出的.微弱光亮細心的檢查著電路。“應該是電線老化了。”爸爸用螺絲刀輕輕碰了一下電線，只見一道火花飛濺，爸爸立刻把手縮了回來。他重新換上一條電線，再用黑膠布利索地把老化的電線捆了一圈。燈終于亮了。我豎起大拇指：“爸爸，你真厲害！”

　　這盞燈不止照亮了樓道，它還照亮了我的心，爸爸就是我心里永遠的燈，永遠的榜樣，他就是我最尊敬的人。

　　我最尊敬的人作文 篇8

　　苦難和挫折可以消磨一個人的意志，肉體和精神上的痛苦可以動搖一個人的信心。但他們同樣也能造就一個偉人。平凡與偉人有時只在一念之間，一個是永遠的解脫，一個是無盡的痛苦，而無盡的痛苦換來的就是后人的尊敬。司馬遷就是一個最好的例子。

　　他只是生在了一個昏庸的時代，他的正直這時卻成了痛苦的根源，明知這句話可能惹怒君王，但他還是對得起自己的良心。他受盡了屈辱。在封建的腐刑下，他并沒有被壓垮。朋友們的勸告，只換來了一段話：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》。左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也。”

　　他廢寢忘食只為一篇《史記》，在《史記》中我看到了他的痛苦，也看到了他的欣慰，看到了深邃的雙眸承載著王朝的黑暗，看到了臉龐消瘦，蓬頭垢面的他在完成《史記》時的喜悅和擔憂，更看到了他的生命。他在最傷心落魄的'時候并沒有向命運屈服而是改變了命運。一碗粥，一根燭，一張桌。他以堅毅的目光看透百年歷史，寫出筆下最真實的寫照破舊骯臟的衣服絲毫不影響他對歷史的回憶，歲月的痕跡可以從臉上的皺紋清楚的讀出。但這些絲毫動搖不了他的信念——完成史記。

　　相比之下，“力拔山兮氣蓋世”的項羽只因“無顏面對江東父老”而自刎烏江。他放棄了天下，選擇了解脫，天下也就放棄了他。

　　兩人同為英雄，但卻有不同的結局。挫折和苦難如期而至，不同的選擇決定了不同的命運，這就是人生。那些能夠把握人生，挑戰命運的人都是值得我們尊敬的人。司馬遷實際上也不確定他能不能夠完成這偉大的使命。但他敢于挑戰命運，即使失敗了他也問心無愧，因為他已經盡力了。

　　我們現在的學生，只要受一點委屈就不掀房蓋不罷休，當然離目標也不勝遙遠。現在有幾個獨生子女不是在父母的呵護下成長起來的？沒有吃過苦，沒有自立能力，只能任憑命運操控自己，已經喪失了選擇命運的權力，更談不上改變人生。只有自己才是最可靠的。我尊敬司馬遷，尊敬他的選擇，更尊敬他的毅力。人人都可成材，只看付出與否，我們要向司馬遷學習。

　　我最尊敬的人作文 篇9

　　星期三的下午，陽光燦爛，天氣格外晴朗。今天可是個特別的日子，因為唐老師要帶我們（處州晚報的小記者）去采訪。同學們個個興致昂揚，精神抖擻，胸前還佩帶著小記者證，看上去還真有記者的風范呢。在老師的帶領下，我們來到了鎮鎮府，進行實地采訪活動。采訪的對象是鎮委副書記季叔叔和鎮委紀檢副書記徐爺爺。

　　今天的采訪我們可是有備而來的。雖然我們都是第一次采訪，但大家還是盡量鎮定自己，學著電視里的大記者的模樣，和季叔叔、徐爺爺打過招呼后，便迫不及待地進行現場采訪。我最性急，第一個站起來問：“季叔叔，我在家里經常聽爸爸、媽媽說，做移民工作可不好做，可辛苦了。真的嗎？能給我們舉例說說嗎？”季叔叔聽了我問題后，坦然一笑，說：“干移民工作的確辛苦。”這時，只見季叔叔的臉變嚴肅了，然后略有所思的說：“記得今年5月份，接到緊急通知：6月15日，灘坑的第一批移民必須準時移出。移民一來就要房子住，可我們這里的移民用房還在施工中。怎么辦呢？這可是上級的命令，來不得半點含糊的，時間這么緊，我們都急得像熱鍋上的螞蟻。急歸急，大家還是分頭去想辦法。為確保移民準時移出，我們一邊專門安排一批干部去租房子，給移民暫時居住。一邊督促建房工程提前竣工。在這段時間里，我們所有干部沒有了休息天，連晚上都還在工地上來回奔跑著……”季叔叔向我們舉了很多的例子。

　　接著，其他小記者也紛紛做了采訪，季叔叔和徐爺爺一一做了解答。

　　采訪很快就結束了，但季叔叔、徐爺爺的話始終在我的'腦海里閃爍著。因為在季叔叔和徐爺爺的話里，使我們深刻地體會到為做移民工作，領導叔叔、阿姨們克服重重困難，付出了艱辛的汗水。他們放棄節假日，起早摸黑，這么辛苦圖的是什么呢？還不是為我們青田的脫貧項目--灘坑電站順利建成嗎？

　　同學們，假如現在問你誰是你最尊敬的人？你會說誰呢？要是我，肯定會響亮的告訴大家：日夜奔波在移民一線工作的叔叔、阿姨們，就是我最尊敬的人。

　　我最尊敬的人作文 篇10

　　每一個人有他最尊敬的人，我最尊敬的人是我的班主任老師――何老師。何老師長著濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，她總是帶著燦爛的微笑，我很喜歡她。

　　“風來了，雨來了，老師捧著一顆心來了。”這是陶行知先生的詩。一代代教師堅守著三尺講臺，續寫著這首悠長的詩。我的.班主任何老師就是這樣一個人。

　　何老師十分關心我們的學習，她把整個心都給了我們了。記得有一段時間，何老師得了重感冒，仍然堅持給我們上課。上課鈴響了，何老師從容地走上講臺，用沙啞的聲音微笑著給我們講課，我們積極地回答問題，不懂的何老師就耐心地給我們講解。當老師布置了課堂作業時，我們就認真地完成，并交給老師批改。老師一邊喝著開水，一邊顫抖地拿著紅筆給我們批改，看得出老師很虛弱，額頭上沁出了一顆顆汗珠。最后，何老師實在堅持不住了，只好請了半天假，在家里休息。第二天，當預備鈴剛響，何老師又打起精神笑盈盈地來到了教室，認真地給我們講起課來。

　　何老師不僅關心我們的學習，還十分關心我們的身體。我們班的李子禹同學得了再生障礙性貧血病后，老師和全班同學都很悲傷，之后又得知李子禹和他的家人已經賣掉了房屋，傾家蕩產了，老師便在班上舉行了一次捐款活動，引起了學校的注意，于是學校也組織了捐款活動，不久，水井灣居委也舉行了募捐。李子禹被大家的熱情感動了，終于勇敢地戰勝了病魔，現在已經回到學校學習了。還記得有一次，我在學校鬧肚子，何老師親切地撫摸著我的頭說：“要不要叫大人給你買點藥？”我搖搖頭。老師又十分關切地說：“那你回家休息一下吧！”下午，我來上學時，何老師又溫和地說：“你好些了嗎！”我點點頭，于是何老師笑了。

　　老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，他們默默地奉獻知識，哺育我們這些祖國的嬌嫩花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，的確，何老師就是這樣的人，她為自己想得少，為別人想得多。

　　這就是我最尊敬的人。

　　我最尊敬的人作文 篇11

　　每個人的心目中都有一個崇拜或者尊敬的人，我也一樣。

　　我最尊敬的一個人是我三年級的班主任，她是一個善良溫柔并且美麗的人，往往在我最需要幫助的時候伸出援救的手幫助我度過難關，她就是——沈老師。

　　還記得我上三年級時的某一天，我獨自一人站在窗戶前呆呆的`望著窗外，看著窗外的一片花海，看著花兒們燦爛的微笑高興的玩耍著，當時的我是多么希望我能像花兒般的微笑花兒般的玩耍啊！可是事實偏偏不如我所愿，每個人都排斥我，每個人都不和我玩，原因偏偏是我的父母不在身邊，可真讓人悲傷。我轉過身走向操場請求能和她們在一起玩耍，她們說：“沒爹每娘的野孩子，滾一邊去，別跟我們在一塊玩，你不配。”這一句簡單的話語深深的刺透了我的心靈，我很傷心，很失望。我很失望的跑開了，我跑到一個角落里靜靜的哭泣，我想：我的心靈是那么的弱小，你們怎么能這樣，我也有父母，只不過她們不在我身邊而已，為什么要那樣子說我，為什么不和我玩。這時候一個身影向我攏來跟我拉近距離，我慢慢的抬起頭來，當我抬起頭映入眼簾的面孔是一張令我驚訝的面孔，她就是我的班主任沈老師，我結巴的說道：“沈、沈老師、好。”她右手摸了摸我的頭，微笑的對我說：“有什么事情和我說說看吧，說不定我能幫你呢？”我相信了她，我把事情經過跟她說了一遍，她聽我說完以后拉起我的手對我說：“她們不跟你做朋友我和你做朋友，她們不跟你玩我跟你玩，走吧，我帶你去玩。”我聽了她的話呆呆的望著她，任隨她拉著我的手走開。她帶我來到一片花海，這片花海正是我在窗戶前看到的，我和她在這片花海里開心的玩瘋狂的玩，我的臉上洋溢出幸福的微笑，我從來都沒有那么開心快樂的玩過。她帶給我了第一次，我尊敬她也崇拜她。

　　在別人都嫌棄我排斥我的時候只有她跟我玩陪我嬉戲。如果有人問我我最尊敬的人是誰我會毫不猶豫的說沈老師。

　　我最尊敬的人作文 篇12

　　我最尊敬的人是我小學一年級的語文老師，因為他教會了我許多道理，影響著我的一生。

　　呂老師高高瘦瘦的個子，總是穿著一件干干凈凈的白色襯衣，口袋里別著一支鋼筆，戴著一副金邊眼鏡，很斯文、很慈祥的樣子。我們特別聽老師的話。呂老師說：衣服不一定要新，但一定要干凈整潔。于是我每天在池塘邊上把衣服洗了又洗，紅領巾也疊得整整齊齊才戴上。呂老師說：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交疊放在桌子上，我也把手交疊放在桌子上，他把手放在背后我也跟著做。呂老師說：一年之計在于春，早起的鳥兒用蟲吃。于是我每天都是第一個到學校掃地讀書。呂老師經常表揚我的衣服干凈，家遠也從不遲到，于是我更努力了。

　　在呂老師的教導下，我養成了講衛生、早睡早起、勤勞好學的好習慣。 呂老師多數時候是和藹的，但當我們做錯事時，也很嚴肅。記得有一次，呂老師布置我們寫作文，然后他坐在講臺邊上改作業。我遇到一個字不會寫，于是在那里不停地嘀咕“反駁的‘駁’字怎么寫？反駁的‘駁’字怎么寫？”同桌也不理我，我抬頭望著呂老師，嘴里又繼續嘀咕。過了很久，呂老師才緩緩抬起頭，嚴厲地說：“不稱呼，誰知道你問誰！”短短一句話，教會了我要懂禮貌，從那以后，我不再遠遠看見老師就繞道走，見到誰都打招呼。

　　呂老師教我時，我的語文成績格外好。呂老師帶我們幾個人去鎮上參加漢語拼音比賽，我們竟然都沒帶筆，呂老師就臨時買了圓珠筆，他們都是分到圓珠筆，但我拿到的是呂老師口袋那支閃閃發光的鋼筆。我沒有辜負呂老師的期望，獲得了一等獎。呂老師在辦公室旁邊的黑板上用一個專欄表揚我，還畫了一只豎起大拇指的'手。我很自豪，這應該歸功于呂老師，是他教會了我bpmf等的讀音和書寫規則，是他的激勵使我熱愛學習，使我今天也當上了一位人民教師，繼承著他教書育人的偉大事業。

　　我尊敬呂老師，是他教會了我許多道理，使我受益終身。

　　我最尊敬的人作文 篇13

　　我的大伯他待人和氣可親，無論說話做事，都非常受人尊敬。特別是他那份對母親的關愛和那份對母親執著的孝心．就更使人感動

　　大伯他是一個下崗工人，他和大娘開了一個小餐館來維持生計，并還要供女兒上大學的費用。雖然生活艱辛，但是，他們非常樂觀。堅強的面對生活。就這樣，他每年春節前夕都要給奶奶準備好過年禮物＇、年貨，陪奶奶爺爺看電視、放鞭炮，過了午夜12點才回家陪自己家人過年。

　　另外，他還堅持每天忙完生意后，無論多晚也要看望一下兩位老人，看到他們平安才放心回家，所以，每次奶奶病了都是大伯他們第一發現，并及時送到醫院，因此，奶奶的命好幾次都是被大伯他們搶救回來的。

　　可是，天有不測風云，今年的4月中旬，奶奶突然得了重病，生活不能自理，隨行醫院救治，但也只能維持現狀。沒辦法，照顧奶奶的重任就落在了大伯他們哥仨身上。特別是大伯，他更是以身作則，每天早上起來，不辭辛勞地給奶奶送早點，不管刮風下雨從不間斷。送上早點后，大伯輕輕地把奶奶從床上抱到床下的椅子上，然后再像喂嬰兒一樣一口一口慢慢地喂奶奶吃飯。不厭其煩，喂完后過一會兒再把奶奶輕輕地抱回床上，然后，輕輕拍打幾下后背，像哄小孩一樣讓奶奶睡覺。忙完這一切后，再匆忙去上班。中午晚上都是如此，從不嫌煩不嫌臟。

　　由于奶奶只能吃流食，使本來就有便秘毛病的奶奶就更嚴重了。每次大便，奶奶就像受刑似的，用開塞露也無濟于事，看著奶奶的表情，大伯也非常痛心，這時他就毫不猶豫地用手一點一點去掏那又臭又堅硬如石的糞便，以此來減輕奶奶的痛苦，絲毫沒有半句怨言。二伯爸爸他們也以大伯為榜樣，對奶奶的照顧也是無微不至。月復一月，日復一日，每天都忙到大半夜，累地汗流浹背，時時刻刻都盼望著奶奶的病奇跡般的好轉，那樣，就是再苦再累也心甘情愿。

　　都說百病床前無孝子，可我在大伯身上看到的`卻是對母親生活中的點點滴滴的關愛，來回報母親的養育之恩。我覺得大伯這種精神是特別值得尊敬的。我也要向大伯學習，好好孝敬老人，幫爸媽做力所能及的事情。

　　我最尊敬的人作文 篇14

　　我最尊敬的人是我的媽媽，在我眼里，媽媽是Superman。我從小就佩服我的媽媽。因為我覺得她在外能賺錢，在內能主持家務，而且把家打理的井井有條。我們三兄妹要讀書了，找學校，報名，交學費等事務都是媽媽弄好的。媽媽不但要去工作賺錢補貼家用，還要負責我們的三餐，不過自我們懂事后，我們就自己做飯了。小時候，爸爸總是在外面工作，一年才回家幾次，所以一直是媽媽在家帶我們三兄妹，所以我對媽媽又是依賴的。我媽媽特能干，我感覺大大小小的事到她手里，她都能解決。神奇的是她根本沒有讀過幾年書，但她會人很多字。我曾當面問過我媽媽“媽媽，你怎么會認這么多字？”，記得媽媽是這么回答我的:“我認的`字越多，能教你的就越多啊”。

　　每次想起這個，心里總涌動著一股暖流。媽媽踐行了“欲想教人，必先充己”的思想。還有就是媽媽為了我們犧牲了很多，她的自由，她的時間，她的青春年華。自媽媽懷了哥哥后，就在家待著，沒有去看過外面的世界。可是媽媽結婚以前是一個很愛旅游的人，她說喜歡到處走走散散心，即使沒錢還可以窮游。但是媽媽自生孩子后，就沒閑下來，總是忙著忙那的，哪有時間去旅游。看著照片上年輕又美麗又有活力的媽媽，再看看雙鬢微霜，眼角刻著許多細紋的媽媽，我心酸不已。我知道媽媽真的很辛苦，很勞累，但她從不在我們面前抱怨什么，而且好像總是有用不完的熱情，笑對生活。她的這種樂觀堅強在很多方面可以體現，也深深影響著我。

　　我的媽媽還很愛嘮叨，但我愛她，連她的嘮叨也愛。她嘮叨的內容可是和別的媽媽不一樣，很多媽媽對孩子的嘮叨是這樣的“你怎么還不做作業……”“快起床……”“不要做……”……而我的媽媽總是嘮叨“你對這件事的看法是什么？……(事件)”“你一定要記住:己所不欲勿施于人”“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”有很多‘名句’還是我學完課文之后回來和媽媽講解的，可我媽媽可厲害了，不但學習能力快，偶爾還會用這些‘名句’“教訓”我了。晚上睡覺前，不聽她嘮叨幾句，我還睡不著呢！我的超人媽媽，我最尊敬的人，等我長大，我要做你的Superman!