【精】神奇的魔力作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的神奇的魔力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的魔力作文1

　　我很小的時候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙，我會戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙，我首先會飛到一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉眼，沙漠變成了充滿勃勃生機的“綠色樂園”，到處都是翠綠的樹木和甘甜的泉水。

　　假如我是魔仙，我會讓那所謂挑撥離間的“戰爭”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會再有“戰爭”二字。我會把“戰爭”二字改成“競爭”，讓國家與國家之間相互競爭，共同發展，讓人們的智慧越來越高，素質越來越高。如此一來，人們就能安居樂業的生活，再也不會有人們出現餓死的，也不會出現有人走在搶劫，殺人，吸毒等犯罪的'道路上。

　　近年來，人類不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當各種自然災害向人類逼來的時候，我們才發現理想中的地球離我們越來越遠：她那頭綠油油的長發日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會保護我們的地球，讓她重現青春，永遠飄動著它那用森林裝點的長發，眨著那雙浸滿了藍天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現了優美的詞匯描述美麗的四季風景——春天，楊柳依依，百花爭艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

　　假如我是魔仙，我一定會在別人需要幫助時助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會變得更加和諧，讓人類享受陽光搬的溫暖！

　　那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅信，只要我們人類一起付出努力，沒有什么做不到的！

神奇的魔力作文2

　　這個學期，我突然對魔方產生了深厚的興趣，那五顏六色的小方塊有一種神奇的魔力，不斷挑戰我的好奇心和創造欲。我喜歡把它放在手中不停地翻轉。雖然我要看著公式才能轉成功，但我相信在不久的將來一定可以把魔方轉得滾瓜爛熟。

　　可在最初在玩魔方時，有一件事給我終身的`啟迪，一天晚上爸爸通過一段視頻成功玩轉了魔方，我既好奇又羨慕，也想學一學可是爸爸卻在賣關子，笑著說：＂要想學好魔方必須把魔方公式背下來，還要把各個面的字母背下來。而且，轉的時候注意力必須高度專注，一步都不能錯，只要一步轉錯，將會全盤皆輸。；爸爸語重心長地說：“孩子，你不適合玩魔方，你看電視上哪個玩魔方的是女的？”如果不是爸爸最后一句話，我也許會放棄，因為背公式是我最討厭的事，我沒必要給自己找個麻煩。我不得不承認爸爸的激將法生效了。我可不想成為爸爸的手下敗將。這時，爸爸看出了我的心思，得意洋洋地說：“你不玩可以，但你必須在魔方界向我認輸。”什么？你比我強？不行，不行，我一定要學！”我用堅定的語氣告訴爸爸。

　　從第二天開始，我就認認真真地練習起來，可第一次就失敗了，看這那密密麻麻。的公式，我有點兒忍不住了。剛開始我轉得非常順利，可在快轉魔方時，由于一時疏忽，轉錯一次，只能重新開始。我變得越來越煩躁，結果一直失敗，我恨不得把這個討厭的玩意兒扔到角落里，再也看不見它。可我想起爸爸的話和那得意的神情。我不甘心，一定要學會。爸爸看出了我的心思，說：“孩子，無論做什么都要堅持，做事不能半途而廢。功夫不負有心人，雖然我不大熟，但我踏出了玩魔方的第一步。

　　我終于明白了爸爸的良苦用心，也知道了認真十耐心二成功這個道理，這在我以后的生活中是一筆巨大的財富。

神奇的魔力作文3

　　你知不知道“筷子會跳圓舞曲”？知不知道“百元大鈔有輕功”？那你有沒有聽說過“手掌上有個洞”？或者是“讓雞蛋變胖”？整個暑假，我都沉迷在《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》這本書中。這些看似神奇又不可思議的科學游戲，其實幾乎根本不用什么高深的技巧，只不過是利用了一些科學的小原理，每個人都能創造讓大家眼前一亮的奇跡。

　　就比如說“吸水蠟燭”這個簡單好玩的科學游戲吧！準備一個淺盤和一個玻璃杯，把蠟燭固定在淺盤中間。給淺盤注滿水，點燃蠟燭。用杯子罩住蠟燭，在蠟燭熄滅的瞬間，盤子里的水就會被吸到杯子里去。

　　哦？蠟燭真的能吸水嗎？帶著疑問，我和媽媽一起做了這個實驗。當蠟燭熄滅的瞬間，我的眼睛一眨不眨的盯著杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！這支蠟燭竟然有這樣神奇的魔力！

　　“其實這一點兒也不奇怪。”媽媽笑著對我說：“蠟燭燃燒使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹溢出杯外。接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓下降。同時，燃燒所產生的二氧化碳溶入水，也會使杯中的氣壓下降。所以，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進杯子里去了。”

　　原來是氣壓的作用，并沒有什么神奇的魔力啊！我恍然大悟。

　　像這樣有趣的游戲，在這本書中一共有154個。放暑假的`時候，我和媽媽一起把每個游戲都做了一遍。當然，有的游戲一次沒有成功，我們又做了兩次、三次……媽媽說，我在玩耍中增長了知識。

　　通過閱讀《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》這本書，讓我從另一個全新的角度認識了科學，再次深深地領略到科學的神秘魅力，情不自禁地為科學所著迷。我要邀請我們班的同學一起來看這本書———《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》。

神奇的魔力作文4

　　去年冬，在父母的啟發和幫助下，我發明了神奇的魔力花盆。

　　這種花盆的外觀呈圓柱形，只有飲料瓶那么大。可“麻雀雖小，五臟俱全”.它除了具有觀賞、裝飾、便攜等特點外，還具有散熱、保暖、節水等多種功能呢。如果你種上花草后很少有空照顧它，那也不要緊，它會幫你照顧，比其它花盆就省事多了。

　　只要種上種子，它的優勢就顯現出來了。當中午炎熱的時候，它就會膨脹，產生清涼的.空間，幫助土壤散熱；到夜晚寒冷的時候，它就會縮小，釋放中午保存的熱量，為土壤保溫。它還有儲水的功能，可以把你每次澆的水保存一點，這樣即使你不在，它也能靠自動保存的水生長好幾天。

　　其實，這種花盆的原理很簡單，它的底部安裝了一個隔熱儲水器，有個利用特殊材料制作的多孔式雙層內壁和反光散熱的外壁，利用熱脹冷縮的原理，通過壓縮內壁，釋放水分來調節盆內的溫度。但“金無足赤”，它也有短處，那就是如果你很久都沒灑水，連存著的水也用光了的話，那它就跟普通的花盆一樣了。

　　你看，這個花盆神奇吧？

神奇的魔力作文5

　　我每天從家走到學校，又從學校走到家，走來走去這幾趟，我的腳都快磨出泡了。我想，要是我能設計出一種魔力鞋，它走起路來不用費力，還很快捷就好了！

　　這種魔力鞋外型和普通鞋沒什么區別，各種各樣都有，乍一看就是一雙極普通的鞋，可它有功能卻大不一樣了。

　　它是聲控的，只要按程序把所在城市的'地圖輸入鞋里的認知系統就可以了。如果你想去學校，只要說一聲“去學校”，那么鞋會好象是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會兒就會自動帶你滑到學校門口；如果你想到超市，只要你說出想去的位置，它廳點不錯地引導你到達目的地，遇到交通紅綠燈也會自動遵守而不會違反；如果要過河的話，只要說聲“過河”，這時，神奇的魔力鞋就成了一葉小舟，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，還能在天上飛呢！如果想起來，只要你說聲“起飛”，鞋底瞬間會噴出火焰，帶你飛上天，若遇到空氣稀薄，魔力鞋自動給你供氧，這樣你就可以自由地飛翔了。

　　這就是我設計的未來神奇魔力鞋，爭取早日實現這個夢想，早一天穿上我自已設計的新鞋去飛翔！

神奇的魔力作文6

　　我是一支神奇魔力筆，可以幫助小朋友們解決學習、生活上的困難。我身上是由筆頭、筆身和橡皮擦組成。筆身上安裝著紅黃藍綠四色轉換按鈕，它們可都有不同的魔力呢。

　　按紅色按鈕，我會散發出不同的香味。小朋友們聞著不同的味道，就像身在大自然一樣，會感到身心舒暢，寫起作業一點也不累。

　　按黃色按鈕，我就變成了錄音筆。我可以自動記錄每天上課時老師講課的內容，小朋友們回家后就可以隨時復習啦。

　　按藍色按鈕，我能啟動點讀功能。只要我用筆頭掃描下不會的題目，就會自動在錄音庫里尋找有關的.內容并播放出來，重聽錄音有助于幫助小朋友們解答難題。

　　按綠色按鈕，我會伸出一臺迷你游戲機。這個游戲功能每天只允許被啟動一次，讓小朋友放松心情，只有專心讀書的小朋友們才可以用哦。

　　這就是神奇的我。

神奇的魔力作文7

　　知識造就人才，人才使科技創新，不斷的創新使中國變得強大。而知識來源于閱讀，在如夢的歲月里，閱讀壯麗人生。

　　閱讀是人與人之間的溝通。呂子曰:“讀書是為了能更好的溝通。”有一個秀才對賣柴的人說:荷薪者過來！賣柴的人聽不懂“荷薪者”，但聽得懂“過來”二字，于是把柴擔到秀才前面。秀才問他:其價如何？賣柴的人聽不懂這句話但聽懂了“價”字，于是告訴秀才價錢。秀才接著說:外實而內需，煙多而焰少，請損之。賣柴的人由于聽不懂秀才的話，于是擔著柴就走了。由此可見，想與人更好的溝通，就要多加閱讀，閱讀能使人與人更好的'溝通。

　　閱讀是人增長見識的方式。奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經驗，讀書給我們知識”。就像著名詩人王安石，他昔日改詩，誤將皇上的明月當空叫，黃犬花心。改為明月當空叫，黃犬臥花蔭。皇上說王安石孤陋寡聞，將他貶去南方，后來才得知南方有一種鳥叫明月，叫聲委婉動聽，有一種昆蟲叫黃犬，喜歡圍繞花蕊飛舞，這才知道是改錯。如果能再多讀書就可增長見識，也不至于鬧子笑話，甚至丟官。所以，讀書能使人增長見識。

　　閱讀是走向成功的道路。有一句話說得好:“吃得苦中苦，方為人上人。”漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上。每當他深夜讀書時，繩子便撕扯著他的頭發，突如其來的疼痛感，是他的精神提起來，自己又更加的努力學習。類似于孫敬的人還有戰國時的蘇秦，他的錐刺股，使他得以其精神。此后二人感動了后人得到了成功，所謂的“頭懸梁，錐刺股”就從此而來的。可見閱讀可以使人刻苦，也可以使人走向成功。

　　閱讀不僅是一種溝通方式，更是增長見識的方法，還是走向成功的道路。所謂“讀萬卷書，行萬里路”的道理便是如此的吧！只有注重閱讀，人生才會變得壯麗。