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再試一次作文

時間:2023-09-24 12:40:45 好文 我要投稿
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再試一次作文(優選)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的再試一次作文,歡迎大家分享。

再試一次作文(優選)

再試一次作文1

  做每一件事情都要有良好的機會,機會需要人們好好把握住,機會是去往成功之路的鑰匙,正確面對自己的選擇,正確面對選擇的機會。當成功的鑰匙擺在你面前,又該如何做出正確的選擇呢?

  人的生活中不是總是一帆風順,也會有一些痛苦與磨難相伴隨。失敗是成功之母,在每次的嘗試中都會有成功有失敗。而有的人在跌倒中會爬起來,戰勝自我,挑戰自我,迎接下一次的嘗試,但也有一部分人失敗后沒有勇氣再選擇下去,選擇了退縮永遠無法面對失敗那將一事無成。再勇敢的再試一次吧!

  正如我們經常會考試一樣,任何人都不能保證每次都考試成功,人的一生必定會有失利時候,這次考試失敗,等待下一次用自己的實力戰勝他人,這樣有嘗試的人生才有意義,才值得一提,也不要因考試的.連連失敗而會氣餒,那證明自己缺乏知識,補充好大腦的知識,再試一次,總有一天,你會成功。

  作為一名學生,在學習中會經常遇到不順暢的事情,但要經受得起,因為九年就快要結束了,為人生留下一點精彩的印象。

  成功源于失敗,但失敗的原因種種,可能是不夠認真,不夠勤奮,沒有付出辛苦,這樣如果成功,這樣的成功可能沒有大的堅固的基礎,要正確面對生活的挫折。

  失敗了怕什么,只不過是重來一次。每個人都有自己的閃光點,不要因小失大,誤入歧途,耽誤了自己的前途。

  面對挫折,失敗要敢于在試一次。

再試一次作文2

  很多事情往往我們一兩次失敗后,就放棄了。這樣,有時已經快要成功的事,就不翼而飛了。為什么不再試一次呢?或許再試幾次,我們就能成功。 我記得我看過這樣一個故事。一個人被困于山涯上,背包里只剩下一點點的食物和一條帶鋼的繩子。他想:“現在必須用繩子鉤在石縫中,然后再爬上去,這樣才能解脫,他把繩子往上丟,但是沒有被勾住,于是他又試了一次,但還是失敗。他又繼續試了許多次,但仍然沒有勾住石頭。天色已漸漸地暗色已漸漸地暗下來,他想:“再試一次,或許能成功!钡冀K沒有成功。這時,他已經很餓了,他拿起所剩不多的食物,一會兒工夫,就吃完了。第二天,他繼續扔,也如昨天的情況,都失敗了。他有好幾次想放棄,但他又想:“再試一次,再試一次!币呀浧v不堪的他,仍不停地試,終于繩子鉤住了石頭,他用力拉了拉,確保夠緊后。他注順著繩子爬上去,這時,他已逃脫了死亡的命運。 我們不妨想一想,如果這個人沒有堅持地再試一下,那么,他的結果會是怎么樣?峙乱巡皇翘用摿素\,而是死在這個凄冷之地。 人生也是如此,很多事是不能做一兩次就成功的',也許我們這時所做的并不是對的,但我們可以改變一下,再試一次,就能成功。而如果我們不能堅持,不想再試一下,那么,我們永遠只能做失敗者。

再試一次作文3

  從你出生成為一個獨立的小生命,你便一天天的成長,成長的過程中,你先會翻身,之后再爬、走、跑……

  當你剛會跑的時候,在不經意間,你就會失去平衡,從而坐在地上,你的媽媽會告訴你,“寶寶站起來,再試一次!”一次次的挫折使你真正的會跑了,不會再失去平衡,再試一次,讓你成功。

  當你成為一名學生時,最重要的是學習。每一次考試都非常重要,它不僅能衡量你的學習好壞,還能讓你了解到自己在哪方面不行,還應該繼續努力,成績不好對學生也是一種壓力,會讓你失去信心,不想再學了,而老師會讓你振作起來。你并不是一個成績差的'學生,也許是這次發揮失常,不要有太大的壓力,相信自己,再試一次,通過自己的努力來證明你是一個好學生。

  中考前,學習成績很穩定,父母和老師都相信他能考上高中,中考結束后,他變得不愿意與別人說話,因為他由于害怕,在考試中腦袋一片空白,無法答卷,因此他沒有考上高中,老師不相信他考不上,讓他再復習一年,父母也希望他再試一次,一年前他與高中無緣,一年后他考上了理想的高中,他成功了。

  一件事情總是需要一次再次的努力才能完成的,要有一種不怕困難、勇于嘗試的精神,再試一次,一定會讓你找回自信,一步一步地走向成功。

再試一次作文4

  在剛過去的寒假里,我學會了一項新技能——三級跳遠,這可是我老家的表哥教我的。

  “三級跳,顧名思義就是分成三個階段的跳遠。”表哥邊說邊做動作,“先助跑,再用一只腳跳出去,這是第一步,第二步,用另一只腳邁一大步,最后是雙腳并跳完成第三步”。

  “那不助跑能不能跳呢?”我問。“當然可以,只不過沒有助跑跳得遠。”話音剛落,只見表哥輕松一個三級跳就跳到距離我三四米的地方。

  看著表哥如此輕松,我躍躍欲試,先全力沖刺,可我的.剎車好像失靈了,沖過了起點線。我調整了下,先勻速跑到起點線,可能是以前習慣了立定跳遠,到了起點線,我雙腳直接跳了出去。我不甘心,又嘗試了一次,助跑非常順利,到了起點線,第一步右腳成功跨出,隨即左腳自然向前跨一步,“咚!咚!”我大呼不妙,雙腳沒有同時落地!我頓感挫折,有些心灰意冷,不想學了,以后再說!表哥看我沮喪的樣子,鼓勵我說“再試一次,你不學,那你之前的努力全部白費了!”一語驚醒夢中人,我決定再試一次,于是我深吸一口氣,調整狀態,再重復步驟,沒想到,這次真的成功了。

  再試一次,我會記住這四個字,我以后的路還很遠,要面臨的挑戰還很多,遇到困難時,再試一次不一定是徒勞的,至少你知道哪種方法是不對的,就好比愛迪生發明電燈一樣,要知道失敗乃成功之母,只要我們有信心,能堅持,成功一定就在遠方。

再試一次作文5

  發明大王愛迪生是一個并不聰明的人,在他上小學時就被人取笑,可是他堅持自己的發明創造,在他第一次失敗后,他又做了第二次,他又失敗了,但他有再試一次就可以成功的信念,經歷了千百次的失敗和千百次的再試一次,他發明了電燈等許許多多的發明,終究成為發明大王。

  如果愛迪生失敗后不去試一下,那么他依然是老師眼中的笨孩子,發明大王便與他無緣。正因為他不會氣餒,知道這次的失敗就是下次的成功,一次又一次的深思,一次又一次探索,一次又一次的實踐,他成功了。

  而沒有經過再試一次,鯊魚失去了美味。是這樣的,科學家把鯊魚和色彩斑斕的熱帶魚放在一起,中間用一個很厚的玻璃相隔。鯊魚開始總是向玻璃上撞,當玻璃裂了,工作人員再換上,后來鯊魚產生了恐懼,再也不向熱帶魚那邊游去,只吃工作人員給的鯉魚。當工作人員將玻璃取下時,鯊魚仍舊在那個范圍內游動,不去傷害熱帶魚,即使鯉魚游向了那一側,它也視而不見。

  正因為它沒有再試一次而將美味放棄,鯊魚只能吃到那些鯉魚,不能擁有本該得到的'東西。

  在我們生活中,你是否在失敗后又嘗試了一次,只要有信心就要試下去,我們誰都不想成為鯊魚,誰都想成就一番像愛迪生那樣的事業,那就不要一次次的放棄,或許下一次還是失敗,但這一次會有不一樣的收獲,讓我們在失敗后大聲的說一句:“再試一次!”

再試一次作文6

  “再試一次,必定成功”這句話已經成為了我的座右銘,這句話怎么會成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢!

  有一個小孩在一次火災中被***成重傷,雖然醫院全力搶救脫離了生命危險,但下半身卻沒有了知覺,醫生告訴孩子的媽媽,說他只能靠輪椅度日了. 有一天,天氣很好,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強烈的沖動在他的心底萌動:我一定要站起來!”他奮力地推開輪椅,然后拖著那無力的雙腿,用雙手在草地上匍匐前進,一步一步地,他終于爬到了籬笆墻邊。接著,他用盡全身的'力氣,努力到抓住籬笆墻站了起來,并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步,汗水從他的額頭上滾滾流下,他停下來歇口氣,咬緊牙,拖著雙腿再次出發,直到籬笆墻的盡頭。

  自那以后,他身體恢復很快,先是慢慢站起來,漸漸可以獨立行走了,最后一天,他竟然在院子了跑了起來。自此,他的生活與一般男孩再無兩樣,到他讀大學的時候,還被選進了田徑隊。他是誰?他就是葛林康漢寧博士,他曾經跑出過全世界最好的成績。

  聽了這個故事,你們也許想不到吧!是啊!是想不到一個小孩竟會有這樣大的勇氣和毅力。這實在令人想不到,對。∫苍S,就再那一次之下,我們的夢想就變成了現實,不再虛有;也許,就在那一試之下,成功就會和你握手,享受生活的美麗。

再試一次作文7

  當你失敗時,再試一次,往往會有意想不到的結果。對此,我深有體會。

  有一天早上,我起床并把一切都做好了準備上學時,一摸口袋,居然是空空的,什么都沒有,此時我心中一驚:“我經常放在口袋里的小電話本怎么不翼而飛了?不是吧!我了太背了吧!昨晚我才把重要的事寫在了上面,怎么今天早上就不見了呢?于是我趕緊在家里四處找了找,結果一無所獲。此時,我又想到:“該不會掉在地上了吧!我上一次表就是掉在了地上,結果我在桌子上找死都沒找到!蔽矣滞送孛,什么也沒有。可我仍不甘心,又蹲下身子,到處仔細瞧,還是沒看到小電話本的'足蹤跡。此時我已心灰意冷,不想再找了,因為我能想到的地方我都找過了。正當我準備上學時,我突然想起了愛迪生,想起了他為了發明燈泡,嘗試了一千多次成功,我決定再找一次。我先在上面找,不有找到。我又在地面上找,依然不找到。我連床底也沒放過,最終,我在床底找到了它。

  當你遇到失敗時,再試一次吧!因為成功可能因此而屬于你。

再試一次作文8

  再 試一次人的一生是短暫的,也是漫長的。在這短暫而又漫長的一生中,要走過多少條泥濘的羊腸小路呀!人的一生就是要克服重重困難,經歷無數次磨難,才能體會到成功的滋味。還記得我第一次競選副大隊長時,我的`心中載著信心與對自己的鼓勵。可是在上臺的時候,我的腿不知怎么了,不停地顫抖著,說話也結結巴巴的:“大……大家好,我……我是……”更可怕的是,我在演講時,漏了一句話,還忘了一個自然段!雖然聽見了評委們的掌聲,但下臺之后,我仍很難過,好似打翻了五味瓶——不是個滋味。我想:這回競選副大隊長是沒我的份了,算了!算了!我以后再也不競選了!我難過至極,一臉沮喪地回到教室,老師和同學們都來安慰我:“不要灰心,只要努力,成功不會遙遠.”為了不辜負大家對我的期望,我認真分析了失敗的原因,主要是因為信心不足,我要從這一方面努力!我又回來了!競選的還是副大隊長,輪到我了,我聲音洪亮、鏗鏘有力,很快我演講結束了。從評委肯定的目光中,我知道——我成功了!無論遇到什么困難,都不要退縮,鼓起勇氣再試一次,就一定會成功。

再試一次作文9

  “再試一次,必定成功”這句話已經成為了我的座右銘,這句話怎么會成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢!

  有一個小孩在一次火災中被燒成重傷,雖然醫院全力搶救脫離了生命危險,但下半身卻沒有了知覺,醫生告訴孩子的媽媽,說他只能靠輪椅度日了。有一天,天氣很好,媽媽推著他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強烈的沖動在他的心底萌動:我一定要站起來!”他奮力地推開輪椅,然后拖著那無力的雙腿,用雙手在草地上匍匐前進,一步一步地,他終于爬到了籬笆墻邊。接著,他用盡全身的力氣,努力到抓住籬笆墻站了起來,并且試著拉住籬笆墻行走。為走幾步,汗水從他的額頭上滾滾流下,他停下來歇口氣,咬緊牙,拖著雙腿再次出發,直到籬笆墻的盡頭。

  自那以后,他身體恢復很快,先事慢慢站起來,漸漸可以獨立行走了,最后一天,他竟然在院子了跑了起來。自此,他的生活與一般男孩再無兩樣,到他讀大學的時候,還被選進了田徑隊。他是誰?他就是葛林康漢寧博士,他曾經跑出過全世界最好的.成績。

  聽了這個故事,你們也許想不到吧!是啊!是想不到一個小孩竟會有這樣大的勇氣和毅力。這實在令人想不到,對啊!也許,就再那一次之下,我們的夢想就變成了現實,不再虛有;也許,就在那一試之下,成功就會和你握手,享受生活的美麗。

再試一次作文10

  當你經歷一件事情時,或許成功或許失敗,失敗了,你有沒有再試一次呢?

  有一次,我看見朋友們騎著自行車,瀟瀟灑灑的樣子,心里有點癢癢的。于是,我回到家離就對媽媽說:“媽媽,我要學自行車!眿寢尶戳宋乙谎蹖ξ艺f:“可是學自行車會摔跤要疼的,你不怕嗎?”怕疼的我猶豫了一下,然后堅定的說:“沒事,我不怕。”

  于是,我和爸爸推著自行車來到了大壩上。一開始,老爸扶著自行車推著我,這時覺得一點都不害怕,反而感到很溫暖。由于我的漸漸放松,老爸在我不知情的情況下將手放開了?蛇@時,想入非非的我一個重心不穩,摔了個仰面朝天。看著摔紅的小腿,我哭了起來,埋怨著爸爸的舉動,哭著便要往家里走。

  這時,老爸開口了:“你不是很想學自行車嗎?怎么能因為一個小小的挫折就放棄了呢?所有的事都是要經過失敗的洗禮才能成功的,那個會自行車的人都不是摔跤過呢,你這樣半途而廢,有什么用呢?”聽著爸爸的話,我無地自容,仔細一想:確實,世界上那有什么事情不失敗就能取得成功的呢?這時,我咬了咬嘴唇對自己說:“再試一次吧!”想著,我扶起地上的'自行車,對爸爸說:“老爸,對不起!請你再教教我吧!卑职挚粗覞M意的笑了。抓起手中的握把手,踩著它叫,屏住呼吸,把精神全部集中在一起,眼睛看著前方。經過了幾次的失敗,我終于學會了,手上的傷疤就是最好的證明。

  失敗乃成功之母,對自己說,再試一次,一定會的。

再試一次作文11

  有個年輕人去微軟公司應聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿然進來了?偨浝砀杏X很新鮮,破例讓他一試。面試的結果出人意料,年輕人表現很糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備,總經理以為他不過是找個托詞下臺階,就隨口應道:“等你準備好了再來試吧!

  一周后,年輕人再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準備好了再來試!本瓦@樣,這個青年先后5次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點培養對象。溫馨提示:什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅持不懈而已。也許我們的.人生旅途上沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風景總是山重水復,不見柳暗花明;也許我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許我們需要在黑暗中摸索很長時間,才能找尋到光明……那么,我們為什么不可以以勇敢者的氣魄,堅定而自信地對自己說一聲“再試一次!”再試一次,需要的是恒心和毅力;再試一次,你就有可能到達成功的彼岸!你的生活中有再試一次的經歷嗎?談談自己的收獲和感悟吧。

再試一次作文12

  那是一次月考失利后,我拿著掛滿紅燈的試卷,緩緩的走著。媽媽又一次架上“機關槍”對我一陣“掃描”。拖著疲憊不堪的身體,回到房間,借著微弱的.光,抹著眼淚糾正著試卷。寫累了,哭乏了。憤怒地把桌上的東西掃到了地上,又一次失聲大哭。

  “轟隆隆”,窗外響起了雷聲,烏云布滿天空。時不時有幾道閃電劃過,在天上留下了印記。不一會兒,大雨傾盆而下,雨水毫無顧忌的擊打著大地。花兒閉上了笑臉,拉聳著腦袋。小草也向著風兒點頭哈腰,可笑極了。唯有松樹依舊挺拔的站在風雨中。雷電向它怒吼,它不畏懼;風兒對它催殘,它不畏懼;雨點擊打著它,它依舊昂首挺胸的屹立在那,絕不向風雨低頭。

  我被松樹的精神震撼住了,陷入了沉思。人生不正是如此嗎?有的人就像花兒一樣,屈服于命運與挫折;有的人像小草一樣,順從于風雨;也有的人像松樹一樣,不向命運低頭。我拾起了地上的書本,靜下心來,認真的訂正著每一道錯題。我決定像那棵松樹一樣,無論面對什么樣的難題,決不低頭。我又輕聲對自己說了一聲:“加油,再試一次,陽光總在風雨后!

  雨停了,太陽從云里探出了頭,彩虹高高掛在南天上。抬頭仰望天空,太陽對我微笑,鳥兒向我招手!霸僭囈淮,”太陽就會升起。

  人的一生不可能總是一帆風順,當面對風雨時,應該像松樹一樣,不放棄,不屈服!霸僭囈淮巍苯Y果就會不同。

再試一次作文13

  當成功之門就在眼前時,請再試一次,要相信,命運的階梯在等你攀爬

  ——題記

  希望之門與你無援時

  在面臨中考失敗的陰影下,我徹底絕望了,本以為夢想的大門已經永遠朝我揮手作別。因為那是夢想第一次被風暴撕得粉碎,因為那是遠航的風帆第一次升起又中途折返,因為那是攀登的雙手第一次被磨得血肉模糊。

  絕望之際的我夢想里依然能大聲宣布:“再試一次!”我會與希望之門結伴永久。因為夢想是為風暴而準備的避風港,因為遠航的風帆是會再次打開和升起,因為模糊的雙手是會復合的,因為那是第一次,因為我會成功!

  勝利曙光在你前方時

  當疲憊至極的`我站在地中央時,我很累,本以為勝利曙光離我很遠很遠。因為我纖細的小手再也無力拿起奮斗的武器,因為我瘦小的身體再也抵擋不住饑餓的進攻,因為迷茫的雙眼卻怎么也看不見它的存在!

  疲憊之際的我冷風吹過,我依然能大聲宣布:“再試一次!”我會與勝利曙光同步而馳。因為我纖細的小手是為希望而存在的,因為瘦小的身體里有溫暖的泉源,因為迷茫的雙眼會帶上愛的眼膜,因為它在等我,因為我會成功!

  當未選擇的路與你背道而馳時,你要相信再試一次,它會永遠與你攜手同行,因為它在等你。

  當方向的航標與你永別同門時,你要相信再試一次,它會永遠與你友好共處,因為它在等你。

  當機會的門鎖快要鎖緊時間,你要相信,再試一次,它會永遠為你停留一刻,因為它在等你!

再試一次作文14

  再試一次,是你失魂落魄,敗走麥城時安慰鼓勵的話語,還是真正可以讓你成功的法寶,那次經歷之后,我就明白了。

  我的足球十分差勁,連哪是我方球門都長長分不清。有一次,體育課上踢足球,我終于腳沾到球了,這千載難逢的機會,我可絕不放過,奮力一踢,球進了!我正暗暗竊喜,結果得了個烏龍球,和周圍人的冷嘲熱諷,真是一失足成千古恨。

  此外,球總是不聽我的話,在接下來的比賽中,我并沒有氣餒,繼續踢。嘿!球到我腳上了,傳球!可球好像跟我有仇似的,十分精準地傳到敵隊腳上,那角度實在刁鉆,其他隊員根本攔不住。我的球技在再次受到了“廣大群眾的.好評”。

  正當我準備放棄之時,體育老師過來了,他拍拍我的肩膀,語重心長地說:“沒事,再試一次,就一次,或許你就會成功。”

  于是,我又在球場上飛奔起來,球又一次傳到了我這里,可想而知,是老師安排的。我感到一絲暖流淌進我的心窩,驅逐寒冷換來一片陽光普照。

  我實在不能辜負老師的信任,傳球,攔截,守門,沖鋒陷阱。比賽進入了白熱化階段,我再也沒有丟過臉,我看準時機,一擁而上,搶到球了。我把所有力氣匯聚在腳側,瞄準一個球門空隙,全力一擊,球如利箭一般全速出擊,敵方隊員也不傻,盡力阻攔,在這千鈞一發之際,成敗就在此一舉,最終,球進了!

  我大呼小叫,振臂高揮,仰天長嘯。

  再試一次,也許,你就能成功。這不是一句話,這,便是成功的秘籍與法寶。

再試一次作文15

  在學校里,凡是教過他的老師都搖著頭說他是無可救藥,自甘落后。我們知道他天性聰明,至少別的同學能學會的,他也能學會。但是他拒絕努力,也不愿接受別人的幫助。對他鼓勵也好,批評也好,他都無動于衷。但后來的'一件事使他徹底變了。

  他和平時一樣,到他家附近的空地上玩球。他旁邊有一個六七歲的小女孩正在跳繩,他父母正在幫助她數數,七十一、七十二……起初他并沒有太注意,繼續玩球?蛇^了一會兒,小女孩摔倒了,腿上擦破了一塊皮?墒切∨⒄f:“就快到一百五十個了,我不能失!再試一次,開始數吧!”說罷,便繼續跳,她用她的毅力堅持跳完了一百五十個。她的爸爸媽媽摟著她親了又親,小女孩胖乎乎的臉上露出了微笑……

  他看到了這一幕,他明白了……

  從那以后他開始努力學習,老師也發現了這一點。有一天,老師讓同學們做一道非常難的題,并且讓他回答。第一次,他算錯了。在他的信心馬上就要垮掉的時候“再試一次!”這句話在耳膜里鼓動。好,再來一次,他再次算出了得數。老師說:“對了!鳖D時,下面響起一陣熱列的掌聲。老師夸獎了他,后來,他成為了學習委員……

  他克服了他的毛病,但是,他還時不時地想起那小女孩,想起那句話……

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