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誰是臥底作文

時間:2023-09-24 01:26:54 好文 我要投稿
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誰是臥底作文【推薦】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的誰是臥底作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

誰是臥底作文【推薦】

誰是臥底作文1

  盼啊,盼啊,終于盼到了久違的游戲課。這節課很特別,老師先讓我們玩一些小游戲,然后進入正式游戲“誰是臥底。”

  游戲規則:選七名同學來參加,每人發一張紙條,上面寫了一個詞語,有六個人是一樣的,另一個人則是不同的紙條。一樣的人叫平民,不一樣的人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條,然后依次指出自己想淘汰的人,人數最多的人將被強制out,剩下三個人中,有一個人是臥底平民就輸了,如果剩下三個都是平民,平民就勝利了。

  開始游戲了,我這個“老奸巨滑”,一下子就明白了自己是臥底身份,為了混淆,便和大家形容的差不多,此刻我已經知道大家都是葡萄,就我是提子。本以為可以贏的,可是“聰明反被聰明誤”,大家突然想到葡萄不是硬的`,而是軟的,所有人的矛頭紛紛指向我,都怪我說漏了嘴,就這樣我們玩了四局,平民贏了四局,臥底輸了四局。

  我雖敗猶榮,難得得到了“演技王”的稱號!

誰是臥底作文2

  今天老師帶我們玩了一個好玩的游戲,那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規則,然后,只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的,迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫了生菜、白菜。

  然后老師讓我們去抽,我抽到了白菜,我心想自己是臥底,心都提到了嗓子眼,因為要表演,然后我偷偷的看了一下我同桌的',太好了!我和他是一樣的,我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時,我高興的跳來跳去興奮不已,我看見有一些同學默默地坐在自己的位置上一動不動,估計他們就是臥底吧?

  隨后我只聽見老師說到開始發言,只聽見有的人發言說:“我是兩種顏色的,”“我是長在土里的。”現在總算到我了:“我是可以吃的。”我們發言完了,老師說可以投票了,教室里仿佛空氣都停了。個個表情凝重,最后我們抓住了五個大部隊和三個臥底,我們大部隊敗了,一個個全都垂頭喪氣的,可還是有同學表演了節目,氣氛又活躍了起來。

  這就是我們的游戲誰是臥底。

誰是臥底作文3

  今天上午,老師叫涂有源在黑板上寫幾個字,叫我們體育課才能玩卡片,不然一律沒收,于是,我想到了個法子,在下午的品德課玩。

  下午,做完眼保健操后,我就跟小組的人說;你們誰玩假的誰是臥底,同意的舉手,我們那個小組的人全都同意了,我說;誰來提供紙?先把紙平均分成5份,在上面寫字,提供紙的`人負責寫字,而這個人不能玩,我來提供紙,何世煒說,好。

  過了一會我拿來了紙,呀,我是警察,肯定不是臥底,我心想,現在周如霽說;男生,張夢雅接著說;生死狙擊里有,徐潤擺了一個槍的樣子,我說;一身警服。桂奇銳說;用槍,我指徐潤,而其他幾個人全都指我,我翻牌了,我是臥底,他們都是狙擊手,我輸了,就這樣,我們玩了四局,我看看手表,還能玩一局,何世煒洗完牌,我們按順序選牌,我選了3號,他們說我是小三,我看看牌,全貝貝,我問他們是不是寫錯了,我的書名字叫全貝貝,他說;我是臥底,我們開始描述是粉色,桂奇銳說,是書名,周如霽說;是鄭昕的書,張夢雅和徐潤說。

  我一直堅持到第三個回合,才輸,我們玩了整整40分鐘,真是太好玩了。

誰是臥底作文4

  今天的作文課我非常激動,因為我迫不及待地要參加誰是臥底的游戲。

  周五的下午,我急切地問作文老師:“老師,老師,今天是做游戲吧,我們玩什么游戲?什么游戲啊?老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁,忙說:“今天怎么了,這么積極,誰是臥底玩過沒有啊?呵呵!”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢?!”

  終于老師出現了,“我們開始游戲吧!”所有人聽到此話,蜂擁而至,圍住老師,伸長手臂,忙向老師要紙條。我拿到紙條,偷偷展開瞄了一眼,迅速包好紙條,深怕泄露出去。游戲開始了,只見云熹緊張兮兮的,總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的,但也/不敢確定,觀察多次發現每次回答問題她都看著我們,臉蛋紅彤彤的,頭上冷不丁冒出小汗珠,眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述,有一個人很值得懷疑,丁陳豪。他說,是一個非常遙遠的東西。我在想油條很久遠嗎?別人都說的是長長的,炸起來的,店里面有的`,這時候,難度越來越大了,到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊員,最后我們還是輸了,臥底居然真的是云熹。正當云熹興奮地要跳起來時,只聽見丁陳豪大叫,“臥底是我,臥底是我。”他說自己的是“三國殺”,我們非常意外,急忙跑過去瞅一眼,大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

  真期待下一次的游戲課啊!

誰是臥底作文5

  今天,我叫我的鄰居石永話,郭育星還有老媽,玩起了誰是臥底這個游戲,游戲規則是:說出手中那張牌上面的物體特征,不能互相看牌,說完一次判斷誰是臥底。

  我隨便抽了一張,一看,天哪,我竟然是臥底,此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。

  突然,老媽說:“夜晚才有的東西。”郭兄說:“一閃一閃的東西。”哦,我知道了是星星,便說:“一閃一閃亮晶晶。”石永話說:“有時明有時暗。”說完,我們都指向了石永話,他一亮牌,我對他說太冤了老兄。只剩三個人了,第二盤開始了,我們紛紛說完了,突然大家都指向了我,我只好亮了牌,我問老媽你們怎么知道是我,老媽說:“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的`,根本沒有那么深情你認為這可以解除我們對你的懷疑,其實你已經把身份暴露了。”

  這次我知道了做什么事要三思而行,也讓我明白了,逃得了一時,逃不了一世。

誰是臥底作文6

  突然,“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在干什么嗎?原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。

  游戲規則是:主持人給每人發一張卡片,其中一人卡片上的內容不一樣,他就是“臥底”,全部人發言完畢,進入投票環節,得票多者out,平票視無效。

  開始游戲前,老師要求每位同學取一個外號,這可把有些同學難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的.,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。

  戰鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則說:“東風吹戰鼓擂,當今世界誰怕誰!”

  戰鼓正式打響了,同學們紛紛把頭轉向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現在從左到右開始發言。”主持人說道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結隊。”

  投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發現,我是臥底……

  雖然我被淘汰了,但這個游戲讓我玩得十分盡興!

誰是臥底作文7

  他!他!他是臥底啊!快投他!”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦?這是在做什么?原來,是我們班在玩誰是臥底的游戲。

  老師簡單的向我們介紹了游戲規則,然后給我們每個人發了張小紙條,紙條上面寫著你要形容的詞語。

  我看著面前的小紙條,內心十分忐忑,小心翼翼地把紙條放在手掌心,輕輕地、慢慢地把它攤開,然后迅速地瞄了一眼詞語,立馬就把它塞進了抽屜里,環顧了一下四周,確定沒有人看見我的紙條,才松了一口氣。

  我仔細聽著其他同學的描述,各種千奇百怪的形容詞,貫入耳中。“頭上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞,我相信你一定猜不出來,這個東西竟然是烤雞!

  這時,輪到我描述了,我絞盡腦汁,猶豫半天,遲疑道:“生前……會打鳴。”許多同學聽了以后,議論紛紛,都將矛頭指向了我,我頓時緊張了起來,生怕自己被冤死。這時,另一個女生又說道:“黃黃的.。”“就是她,老師,她就是臥底!”原本猶豫不決的同學們很快轉移矛頭,指向別人,大叫道。老師看了看她的紙條,面帶微笑地說:“臥底淘汰,你們獲勝了!”

  “啊,我太難了!太不公平了。”臥底同學查看了身份牌,嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結束了。

誰是臥底作文8

  隨著上課鈴聲響起,班隊活動正式開始,中隊長胡鑫怡走上講臺說:“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”

  同學們聽了,高興地歡呼起來。每個游戲都有規則,這個游戲的規則是這樣的:有一個裁判,還有5個人參加,裁判告訴他們內容,然后所有的人指自己是臥底,被指最多的人出局,并且說出自己是什么,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內人里面,那臥底就贏了。

  游戲開始了!參加的'同學有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。

  鄧思蕊說:““是熱的。”熊開宇說:“煮熟了才可以吃的。”同學們都叫著:“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答,他說是:“火鍋。”只聽到裁判說:“你被誤殺了。”接著下一輪開始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的。龔俊逸說:“可以填飽肚子的。”李可歆說:“可以用來吃飯的。”我一想,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底。”裁判一判真是她,大家發出一陣歡呼志,游戲繼續著,一直到下課鈴響起才結束。

  游戲不僅給我們帶來歡樂,還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了!

誰是臥底作文9

  今天,我要介紹一個非常好玩的游戲,那就是——誰是臥底。

  游戲規則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰是臥底。

  這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個游戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長就挑了五個同學,班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學的紙條會是什么呢?

  看完紙條之后,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字。”曉彤說:“她經常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說:“她非常嚴厲。”小周說:“她有點高。”我猜想,他們描述的`應該都是老師,可是到底是哪個老師呢?于是我靈機一閃,便說:“她是我們認識的。”接下來,開始猜臥底了,我們都指向小周。結果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個臥底好像不太能藏哦!

  大家覺得這個游戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。

誰是臥底作文10

  寒假我過得十分愉快,每一天既有時候開心,有時候會傷心,但我依然保持著每天高興的心情。這不,沒說完,樓下傳出一陣吵鬧的聲音,原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小游戲,我也趕緊湊了過去。

  第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板,每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說:“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接著說:“是專門打怪獸的。”“它是一個動畫牌的東西。”我一猜就猜出了我是臥底,我是奧特蛋,而他們都是奧特曼,所以我盡量跟他們挨著邊。這一回,我們都指向肖白玲,但他不是臥底。在這一盤中,我便取得了句的的勝利,我的.心里也高興極了。

  第四輪比賽便十分緊張,十分激烈。在我們幾個都經過敗局后,每個人都不得輕松。“它是一種面食。”我謹慎地說,“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最后,輪到付安琪了,他說:“一般只要一塊錢的早餐。”這下,我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著,我們又玩了許多盤,每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點局勝,我最終取得了勝利。

  真真是一場緊張而又刺激的游戲啊!

誰是臥底作文11

  今天最后一節課是班會課,我們要玩一個游戲是“誰是臥底”。

  叮鈴鈴……上課鈴打響了,主持人走上講臺說我們玩的游戲是“誰是臥底”。現在開始了,突然中隊長又問了一個問題說:“你們玩過嗎?”坐在下面的同學異口同聲的說:“玩過!”好,那我們現在開始選人了,第一盤開始了,第一個是肖鑫,第二個是尹怡心,第三個是熊開宇,第四個是李可歆,第五個是我,我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她,她就很不開心的'說:“憑什么不叫我去,而叫楊楚熙去,胡鑫怡你太不公平了。”開始了,胡鑫怡告訴我你不是臥底,但是你的名字叫火鍋,我開心極了,因為我不是臥底,我問了問肖鑫說:“你是臥底嗎?”肖鑫說:“我才不告訴你,可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說:“你們要說我給你們講了的詞的意思,我說的是用鍋子煮的東西,李可歆說:“冬天常用的一種東西,尹怡心說的是用火燒的東西”,熊開宇說的是一個鍋子里放一些食品。

  可肖鑫說的確是用水煮的東西,胡鑫怡說:“現在說誰是臥底了”,大家都指的是肖鑫,可唯一尹怡心說李可歆是臥底,后來胡鑫怡說:“恭喜你們答對了,臥底是肖鑫”,但是尹怡心錯了,但是肖鑫要表演個節目。正當肖鑫表演后,就下課了。

  我們戀戀不舍地回到座位上,我真的還想再玩一次,如果下次班隊活動還是這個游戲就好了。

誰是臥底作文12

  盼星星,盼月亮,終于盼到體育課。

  我們等了好久好久,才解散了隊伍。“喂,唐馨怡,一起玩誰是臥底嗎?我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥說。“好呀!”我開心地說道。

  終于可以玩了,我是第二號。但是我們有五個人,好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了,我準備不告訴他們,所以只說了一句我是《快樂大本營》的人,然后我們便開始了最終的審判,結果他們都指著我,所以我是臥底。

  到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號因為剛才我是2號,輸的`總是我。太好了!終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。

  叮當的下課鈴響了。我們戀戀不舍地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。

誰是臥底作文13

  今天下午,老師帶著我們去上夢想課啦!我們來到了夢想教室,大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下:“請大家保持安靜,上課啦!今天我們玩個簡單點兒的益智游戲,名稱叫誰是臥底。”

  老師給我們講了游戲規則,每個組各發了一張有多個圖片白紙,讓我們分一分。我們組合坐著撕,不過中途出了一點小問題,所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了,老師宣布:“誰是臥底開始啦!”

  首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內容,他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙,的確,那個人就是臥底!

  玩著玩著,就輪到我們組了。我們先站成了一排,接著用了一些詞語概括了紙上的內容,我的紙上是“包子”,我就說:“可以蒸的東西。”然后,到了猜臥底的時間,我們猜是周泫辰,結果猜對了!他就是臥底!

  我覺得最有意思的是第五組的'表現。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的,這太好笑了!哈哈哈……

  通過這個游戲,我學會了在生活中要多動動腦,這樣才能使成績不斷提高,才能取得優異的成績!

  這個游戲真好玩,我們累并著快樂!

誰是臥底作文14

  今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“臥底”輸。

  游戲的規則是:1.由兩位同學寫詞語,必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思,但是不能直接說出詞語的名稱。3.最后,查出誰是臥底。

  第一局,老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語,等寫完后別的'同學都問他:“你寫的是什么呀?”可寫詞語的那個同學就是不說,急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不說,同學們就越想知道,最后等不急的同學還吵了起來,聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫好之后,同學們摩拳擦掌,時刻準備著,選出心中的“臥底”。公布答案時,“巫婆”是臥底,我們平民獲勝了。

  第二局,同樣的過程,同樣的結果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。

誰是臥底作文15

  坐車長途旅行時,無聊了怎么辦?別急,我給你推薦一個我最喜歡的親子游戲——“誰是臥底”。

  國慶期間,我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風景一成不變,車廂里沉悶而無趣。“我們來玩誰是臥底吧!”我提議道。游戲規則是:主持人悄悄告訴每個人一樣東西,好人的都一樣,只有臥底聽到的是其他東西。接下來,大家輪流描述自己聽到的東西,卻不能說出它的名稱。如果臥底猜出來好人說的`是什么東西,臥底就贏;如果任一個好人分辨出臥底是誰,好人就贏。

  這是一個需要隱藏身份的游戲。你把自己的身份藏得越深,就越容易贏。游戲開始了!第一局,爸爸是臥底,他是小米,而其他人是大米。爸爸說:“我是手機。“(對啊,小米難道不是手機的牌子嗎?)所有人都被迷惑了。幾個回合下來,爸爸輕而易舉地拆穿了我們,臥底拿下一局。

  玩這個游戲也需要耳力很好。為了保密,主持人只能在參與者耳畔輕聲細語,耳力不好,就可能會聽錯。我湊到爺爺的耳邊悄悄說:“你是鼻子。”他點了點頭。媽媽先說話:“我是一個身體部位。”爸爸接到:“我對你有用處。”爺爺說:“我酸酸甜甜的,非常好吃。”啊?鼻子還能吃?所有人都認為他就是臥底。最后真相大白,爺爺居然把“鼻子”聽成了“梅子”!這一局雖然半途而廢,可全家人都被爺爺的誤會逗得哄堂大笑,嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長很長。

  “誰是臥底”這個游戲既趣味十足,又能鍛煉大家的腦力,甚至還能檢查出誰耳朵不好,這可真是居家旅行,保護聽力的一個好游戲啊!

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