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(推薦)我和我的班作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我和我的班作文,歡迎閱讀與收藏。
我和我的班作文1
這是一個充滿歡樂的班;這是一個團結的班;這是一個認真努力的班。八年級,我仍在原班級就讀,我對此很高興,因為我可以從這個班學到許多道理。現在,就讓我帶領你了解我的班吧!
不管是上課還是下課,你都能聽見同學們爽朗的笑聲。大家最喜歡的大概是語文老師,我們親切的稱他為“老董”。老董在上課的時候總會給我們講一些小故事,讓我知道了一個人想要去做某件事時,就要盡力去把它做到極致;永遠不要總為自己的`失敗找借口,要多為自己的成功找原因;不要把自己看的太重要,地球沒了你還在轉,不要把自己看的太輕,親人們都很關心你……老董的語言幽默風趣,讓我這個曾經不愛語文的游戲迷,逐漸愛上了這門學科。
其他老師各有各的風格:老班上課是十分嚴肅的,但下課后會和我們聊天;英語老師的課上總會有幾個“小翠”跳出來帶動整個班的氣氛;還有歷史、思品、地理、生物。這些老師都把自己的知識傳授給我們,讓我們更優秀。
班里有許多搞笑的人,不管你的心情如何都能被他們給逗笑。同學們的笑聲也是五花八門的:像公雞打鳴、像抽風箱、像打雷……正是大家的笑聲編織出了我們這個歡樂的班級。
遇到困難的時候,同學們會團結互助,一起努力。記得那是一次秋季運動會,有一名同學在進行八百米田徑比賽。老班和同學們從起點就開始陪著她跑,他們不停地給那名同學加油鼓勁。最后,我們獲得了第一名。
當一個同學在某門學科中有什么問題時,只要有同學可以解決,他就會幫助那名同學攻克難關。一次沒有聽明白,他就會講第二遍,直到你聽懂為止。同學們成績好的原因不僅僅來自于老師的講解、自身的努力,更來自于同學之間的幫助。
我們班的班風特別棒,同學們總能將時間安排得十分完美。當同學們做作業時,班里鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得見。上課時,大家認真聽講、做筆記,生怕遺落了什么知識點。下課后,同學們會將課上講的知識點復習一下。
現在的作業很多,但大多數同學總能將作業按時完成。我們班沒有最聰明的人,可大家努力,所以總是能夠將自己最好的一面展現給大家,讓人為之驚嘆。
“比你優秀的人都在努力,你有什么資格不努力!”同學們伴著老班的寄語共同營造一個美好
的班級體吧!現在多吃一點苦,以后就會多一份甜!
我和我的班作文2
無論是七轉八繞的棧道,還是長長的夜行人影。你的抵達,恰恰只是開始,因為,融入,才是最好的出發。
填補時光里的不足。自轉學以來,我所有的裝點,都顯得“黯然,”沒有經歷過大型活動的“歷練”,不會像其他同學有了對集體更多的印記和想法。我,還是要在集體的力量里,汲取更多的智慧,要更努力的學習,不僅僅為師長,最主要把自己與班級的交集慢慢的填補起來,從而實現那個神往已久的想法:在集體中成長。
抵達,僅僅是開始。因為有一句話是:前人栽樹,后人乘涼。我沒能做栽樹人,也就不能享受別人制造的綠影。“天光云影共徘徊”,不斷的從時間的耕種里去收獲。農人收獲稻穗,小貓收獲一堆小魚的夢想。不能有安享勝利之果的愉悅感,但要有不斷的參與到班級的快車里,讓你自己把能完成的任務快快完成。樂府詩里:少壯不努力,老大徒傷悲。更是告誡了人們要珍惜時間,把握當下,坐在這個班,不是給時間讓你玩,讓你活得自由自在的。
早讀時,就要把該完成的誦讀任務一絲不茍的`留記在心,讓墻壁星星成輝;晚自習時,無論是解題還是答卷,讓時間敲擊上每一個手紋,以此來表達自己對時間的敬意,看自己是戰勝了時間,還是時間拽住了自己。兩者相較,只有穩固的自我約束,再能改變自己,讓自己到達前方。
我是一個恒守時間之規的人,但在勤奮上,還要想先行者學習。因為有得同學在預定時間早早的沐浴了早晨第一縷光芒,我看到了一幅圖片里,同學在溫習功課,我頓時大驚失色。是我,五點半,還沉浸在與周公赴約中難以自拔---喜悅的沉浸在睡夢中。
也是因為那個早起的同學,也致使我們的行為受到了鞭策,所有想早起吃蟲的鳥兒---積極者,都會向他投出震驚并敬佩的目光。
融入,是為了最好的出發。我們身上都背著各種希冀,以為完成了當堂任務,便不再花心思專注于自己的學習。想象著歡快的時光。總有一雙眼睛在關注你---自己應該是自己的學習主人。
老師的一雙眼睛就是向導。在課堂上,他的耐心解讀,便使我飄忽的心慢慢平靜下來,積極回答老師的問題。而且不光是課堂,日常生活也要謙遜優雅相對。
打飯時,不擔心自己的遺漏而錯過同學提醒的聲音;慢慢放慢的腳步,緊繃的神經,也可以沉浸一段奇思妙想之中。融入,讓你收獲更多。
所以,一雙眼睛盯著自己的開始的步子,不光需求前進,還要學會融入。所以,我們應該提高自己的自覺性,為自己逐夢生根。