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老鷹捉小雞作文（匯編15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老鷹捉小雞作文1
鈴聲響了，同學們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥瑏淼讲賵錾献觥袄销椬叫‰u”的游戲。黑白配先選誰當“老鷹”，誰當“母雞”，其余的同學當“小雞”，一個拉著一個的衣角，排著隊跟在“母雞”的后面。
游戲開始了，“老鷹”首先向“雞群”發(fā)起了進攻。“母雞”馬上張開“翅膀”擋住“老鷹”的`去路，“老鷹”沖向左，“母雞”就擋在左；“老鷹”沖向右，“母雞”就擋在右。“小雞”跟們跟在“母雞”身后，一會向左，一會向右，不一會兒就跑的氣喘吁吁。這時“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個好辦法，只見他向左跨一步，做了一個假動作，“母雞”就帶著“雞群”趕忙向左跑，誰知“老鷹”突然來了個急轉(zhuǎn)彎，沖進“雞群”。眼看小雞就要被捉住的千鈞一發(fā)之際，只聽“母雞”大喊一聲：“蹲下！”，小雞們?nèi)慷琢讼聛怼＠销椦郯桶偷目粗斓绞值男‰u“飛”了，只好站在一旁數(shù)數(shù)：“1、2、3……”，當數(shù)到10的時候，小雞們?nèi)颊玖似饋恚螒蛴珠_始了。
鈴聲又響起的時候，同學們依依不舍地走回了教室。
老鷹捉小雞作文2
嘿嘿，我閃！唉呀，中計了！哈哈哈
一連竄的笑聲在操場上回蕩，肯定有人在操場上玩游戲吧！究竟是什么游戲呢？讓我們一起去看看他們在干什么吧！
哦，原來是在玩老鷹捉小雞啊！因為我們都是同班同學，所以我才在戰(zhàn)場旁邊觀戰(zhàn)了沒一會兒，就被拉到戰(zhàn)場上充當戰(zhàn)士參加這場戰(zhàn)爭了。我的兩次戰(zhàn)斗都是勝利的，一起來看看吧！
第一場戰(zhàn)爭當老鷹，共兩回合。第一回合，開始我向小雞們的隊尾沖去，然后在中途伸出自己的手臂。唉，竟然躲開了！再試幾次吧，可是又試了五次，還是一次都沒中，我頭上的火就噌！噌！噌！地往上冒。可是還好，第七次的時候終于抓到了兩只小雞。第一回合就這樣愉快地結(jié)束了。第二回合開始了，這次我不準備使用老戰(zhàn)術(shù)了，因為抓到小雞的'可能性太小了。新戰(zhàn)術(shù)就是先向左一晃，然后快速地向右邊沖，而在向右沖的時候，還要伸手。雖然有點難，可是效果很好，一下就把雞群抓散了，哈哈，五只小雞到手。
第二場戰(zhàn)爭當小雞，共一回合。這次我當?shù)氖请u尾最后一只小小雞，也是最最危險的那只。可是這次戰(zhàn)斗，老鷹是只老弱病殘鷹，而母雞卻是只功夫雞，我們又輕而易舉的勝利了。
叮鈴鈴上課鈴聲響起，快樂的時光總是那么短暫。我們?nèi)穗x開了操場，心卻還留在那兒繼續(xù)追逐著。
老鷹捉小雞作文3
今天我玩得真開心，我在游戲中學到了知識，同時還懂得了做人的道理。
放假了，我在家里沒事，就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的.衣服，其他的在后面一個一個拉著前邊認得衣服，排成一排，如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊”。老鷹朝我們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當時我太
高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午，今天真是太開心啦。
通過做游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫助，團結(jié)一致，誰要不專心，就會被老鷹捉到。
老鷹捉小雞作文4
“丁零零”下課了，同學們像被關(guān)在籠子里的小鳥得到了自由，一窩蜂跑了出去。不如就玩“老鷹捉小雞”！我的想法立刻得到了同學們的呼應(yīng)。
小明自告奮勇地當起了老鷹，涵涵當起了慈母——雞媽媽，而我們這些小個子的'，只有當雞寶寶的份啦。“雞媽媽”一聲令下，我們這群小雞就活躍起來了，老鷹左，我們就往右，讓再怎么兇狠的老鷹也無計可施了。他靈機一動，想出了一個好辦法，他假裝從左邊撲來，我們見了趕緊往右邊跑，“哈哈，你們中計了。”老鷹大叫了一聲向右邊撲去，我們恍然大悟，趕快向左跑去，可是已經(jīng)來不及了，老鷹的魔掌已經(jīng)伸了過來，兩個雞寶寶已經(jīng)被捉走了。過了一會兒，老鷹又故伎重演，可是道高一尺，魔高一丈，我們不會再中計了。可惡的老鷹又束手無策了。看到我們手拉手歡快地笑著，他又氣又恨。突然，他想到我們后面沒有防備，就趁著雞媽媽不注意的時候偷偷跑到我們后面，把我們一網(wǎng)打盡。
我們雖然被捕了，可心里還是甜甜的。這個游戲真有趣呀！
老鷹捉小雞作文5
老鷹捉小雞的游戲太有趣啦！
鮑志豪扮演“老鷹”，史老師做“雞媽媽”，其余的`同學當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹” 張開翅膀，尖著“爪子”，盯著“小雞”們，氣勢洶洶地說：“我來吃你們了！”一會兒飛向左邊，一會兒撲向右邊。
“雞媽媽”盡自己最大的力量擋著“老鷹”的去路，還一刻不停地提醒“小雞”們 ：“孩子們，小心！跟住媽媽，可別亂跑！”
“小雞”們排成一排緊跟著媽媽，左躲右閃。突然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，一個轉(zhuǎn)身抓住了一只又大又肥的“小雞”——王萌萌。哈哈哈，操場上充滿了歡笑聲
又進攻了，“雞媽媽”更加小心了。“老鷹”撲向左，“雞媽媽”擋在左，“老鷹”撲向右，“雞媽媽”擋在右。老鷹見沒時機可趁，使了“調(diào)虎離山”之計：他抬著頭，指著天空，大聲喊：“同學們，天上有大雁！”此時，“雞媽媽”和“小雞”們個個仰頭看天空。“老鷹”又撲向了“小雞”們，“哈哈，你們上當了！你們上當了！”“老鷹”邊得意地說，邊抓住了可憐的“小雞”。
老鷹捉小雞的游戲真好玩，我們多么希望史老師再跟我們玩一次！
老鷹捉小雞作文6
“丁零零，丁零零，”下課了，同學們像一群小鳥飛出“籠子”，奔向操場。
操場上同學們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。
馮老師看我們玩得這么開心就加入了游戲。馮老師當“母雞”，同學們當“小雞”，男同學黃銘宇當“老鷹”。
小雞們正在綠油油的草地上津津有味地吃草，雞媽媽四處張望，怕老鷹飛來把自己的孩子捉走了。突然，老鷹真的直沖而下。
雞媽媽第一反應(yīng)，對孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后。”小雞們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開尖尖的'嘴巴，好像兇狠地說：“我一定要抓到你們的！”
雞媽媽展開了強有力的翅膀擋住了老鷹的攻擊。一只小雞不聽話，以為媽媽會保護它，就離開了隊伍，悄悄地溜出去玩。
狡猾的老鷹發(fā)現(xiàn)了目標，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來襲擊，幸好雞媽媽機警，奮力撲過去啄住老鷹的背部，老鷹痛得嗷嗷直叫，飛走了，它才化險為夷！
“丁零零，丁零零。”上課鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。
老鷹捉小雞作文7
老鷹捉小雞
我玩過許許多多的游戲，有跳繩、踢毽子、丟手絹......但其中我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則是：人越多越好，先選一個身強力壯的人當雞媽媽，如果選又矮又瘦的人是保護不好小雞的'。再選一個詭計多端的老鷹，剩下的同學自然就是受媽媽保護的雞寶寶啦！
下課了，同學們像破籠而出的小鳥，跑出教室，來到操場。于是同學們就聚到一起，商量過后，游戲便開始了。
只見雞媽媽趕緊張開雙臂，護著小雞，小雞們也緊緊抓住雞媽媽的衣服，老鷹往左跑，雞媽媽也趕緊往左邊跑；老鷹往右跑，雞媽媽也往右邊跑。就這樣不知跑了多少個回合，老鷹一只小雞也沒捉到，他感到很不甘心。他眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。它想到了一個聲東擊西的辦法，它假裝往左跑，雞媽媽也往左跑，這時候，老鷹就趕緊往右跑，雞媽媽保護不及，讓老鷹捉住了一只小雞。這只小雞便成了老鷹的盤中餐，老鷹在那里高興地又蹦又跳，而雞媽媽在那里很后悔，后悔它的一時大意。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學們趕忙跑回教室。
常XX
年級：五年級 筆名：夢潔
老鷹捉小雞作文8
我玩過的游戲有許多，切西瓜、貼燒餅、盲人摸魚……但我最愛玩的還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則是這樣的：5個或5個以上玩，用手心手背的方法決出老鷹和雞媽媽，剩下的都做小雞。所有小雞都排在雞媽媽的身后，依次拉著前一位的衣角，游戲就可以開始了。
那天中午，我們又興致勃勃地玩起了這個游戲，我當?shù)?是小雞。只見老鷹一上來就惡狠狠地向雞媽媽的右側(cè)撲去。它飛快地跑著，一邊跑一邊伸長手臂，一副齜牙咧嘴的樣子，恨不得把所有的小雞都生吞活剝了。雞媽媽的反應(yīng)還真靈敏，連忙張開大翅膀，極力阻擋。我們這些雞寶寶，一邊喊著“救命”，一邊拼命躲到“媽媽”的身后。就這樣，老鷹的幾次攻擊都被雞媽媽成功阻擋了。老鷹累得氣喘吁吁，便停下來休息。突然，它好像想到了什么妙計似的，一下子又來了精神。它先向右猛跑幾步，雞媽媽以為它又故伎重演，連忙向右擋去。沒想到，老鷹一個急轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭向左跑去。還沒等雞媽媽反應(yīng)過來，一只小雞被老鷹“叼”走了。不過這樣的詭計只可用一次，因為雞媽媽絕不可能再上這種當了。所以老鷹再也沒有得逞。
老鷹捉小雞的游戲真有趣，我喜歡玩。
老鷹捉小雞作文9
在一個萬里無云的夏日里，兩只可愛又貪玩的小雞趁著雞媽媽不注意，偷偷的溜出去玩，玩得很開心。
突然，天空中飛來一只巨大的老鷹，它正在為它的孩子們尋找食物。它聽到歡笑聲，聞聲望去，原來是美味的小雞。老鷹直流口水，飛快地沖了過去。
“哈哈，美麗的小雞，跟我回家吧。”老鷹說。
小雞們看到老鷹，腳直發(fā)抖，說：“你……你要干嘛？”
“我要把你們帶去給我的`孩子們當晚餐。”老鷹兇狠地說。
小雞們害怕極了，退后了幾步。這時，其中有一只小雞，靈機一動，大膽地往前走一步，大聲地對老鷹說：“那你把我們帶走吧，帶去給你的孩子們吃掉吧，反正我們得了禽流感，是媽媽把我們趕出來的。”
“你們真的得了這種病？”老鷹有點懷疑。
“你不信就帶我們走吧，聽說這病是有毒的，會傳染的，反正我們也活不長久了。”
這時，老鷹害怕了，心想：我可不能讓我的孩子們也得這種病呀！于是，老鷹對小雞說：“今天算你們走運，就讓你們多活幾天吧。”說完，老鷹急忙地飛走了，生怕被傳染了禽流感。
小雞們松了一口氣，開心的笑了，飛快地回家去。
老鷹捉小雞作文10
“叮咚……”下課了，我們飛快地跑出了班級。我們像快樂的小鳥一樣在操場玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了，我和同學們“石頭剪刀布”分組，我成了“老鷹”，常明成了“母雞”，亮亮、花花、仙仙都成了“小雞”。我向左面跑去，“母雞”也向左面跑，忽然，我停下來，沖了過去，“母雞”這才反應(yīng)過來，可是晚了，我已經(jīng)捉到了一只“雞”。亮亮出局，哈哈！
“母雞”變機靈了，因為他知道他失去了一只“小雞”。亮亮一直在說：“常明加油！常明加油！”這時我又想到了一個辦法，只見我后腿幾步，沖上前方，“母雞”伸出大手，想阻攔我，我卻調(diào)轉(zhuǎn)方向，從他右手下鉆了過去。“小雞”們被嚇到了，反應(yīng)慢了很多。于是我又“捉”到了一只“小雞”。于是，仙仙出局。
最后，花花暫停了游戲，在“母雞”耳邊“嘀嘀咕咕”，不知道說了些什么。一會兒，游戲又繼續(xù)進行了。“小雞”抱著“母雞”，亮亮和仙仙又在旁邊大聲地加油。完了，我沒招了，我走到哪兒，“母雞”轉(zhuǎn)到哪，在我要失望的時候，我聽到他們在嘲笑我。“啊！啊！啊！‘老鷹’捉不到‘小雞’了！我們要贏了。”突然我想到了一個絕招，于是我悄悄地走過去，已經(jīng)在“母雞”后邊了，“小雞”嚇得大叫，當“母雞”看到時，我已經(jīng)捉到了最后一只“小雞”。“叮咚……”上課了，我們開開心心地回到班級。
這個有趣的`游戲——“老鷹捉小雞”，不但可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還讓我們之間更加團結(jié)。
老鷹捉小雞作文11
今天的體育課上，我們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，真是有趣極了。
老師講完游戲規(guī)則后，我們就分小隊開始了游戲。游戲開始了，首先由動作靈敏的.鮑中宇當“老鷹”，胖胖的張焱當“母雞”，其他的同學則是“小雞”了，我也是一只調(diào)皮的“小雞”哦！分工完畢，游戲正式開始了。“雞娃娃”們一個接一個緊緊地拉著小伙伴的衣角，生怕落隊，成為“老鷹”的盤中餐。“老鷹”的動作可真是靈敏，只見他展開雙翅，一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也不甘示弱，左躲右閃地保護著小雞，害得“老鷹”一只小雞也沒有捉到手。一連幾次，“老鷹”有點灰心了，只見他停下來，垂頭喪氣地說：“我可真沒用，看來今天又得餓肚子了。”“母雞”聽了，便放松了警惕，雙手叉腰，大口大口地喘起粗氣來。說時遲，那時快，就在這時，“老鷹”突然撲向了“雞群”。原來“老鷹”是在搞“突然襲擊”。小雞們頓時亂成一團，不知所措，“老鷹”趁虛而入，一把就抓住了我這只又肥又大的“小雞”。真是天大的不幸，我只好離開了“雞群”。
下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂中。這個游戲真是太有趣了！
老鷹捉小雞作文12
這幾天一直在家里寫作業(yè)，沒有時間下去玩，感覺好悶。現(xiàn)在終于完成作業(yè)，這下可以好好的玩啦！老師有說過人要經(jīng)常運動，否則會對身體不好的。生命在于運動。
這時有個小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲。我飛快的跑到樓下，看見有很多小朋友在一起，一個小朋友問：現(xiàn)在可以玩了，誰來當老鷹？我自告奮勇地說“：我來當老鷹。”有一個小朋友說“：我來當雞媽媽。”說完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了。我說“：我要開始抓了。”沒想到那只老母雞口氣還很大，說“：來就來，誰怕誰。只怕你一只也抓不到。”我馬上開始小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪里攔。就在這時候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的'后面，了一只小雞。我說“：哈哈，被我抓到一只小雞了吧。還說我抓不到呢！怎么樣啊！”“你再來啊！剛才是我不小心知道嗎？”聽到這話，我就想你的嘴巴可真硬啊！輸了還不承認，看我這么抓你們的。我連忙再去抓小雞，那只老母雞的反應(yīng)不象剛才那樣遲鈍了，好長時間連一只小雞都抓不到。這時，有一只小雞掉隊了，我終于把他抓住了。老母雞氣的頭發(fā)都快著火了。我看他那生氣的樣子就覺的好笑，我說不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒抓住又沒關(guān)系，下次一定讓你贏。這樣你總高興了吧！
老鷹捉小雞真好玩。這樣既可以好好運動，也可以跟小朋友們增加友誼。
老鷹捉小雞作文13
說起游戲，它是我的快樂記憶，伴我童年成長，而現(xiàn)在，只能是我的天真妄想。
我記得，在我上幼兒園的時候，有一天，老師格外開恩，讓我們在外面玩了一整天，這可把我們高興壞了！我們像脫了韁的野馬，出了籠的猴子，在操場上狂歡。我們在操場上玩了老鷹捉小雞。讓我沒想到的是，大家都在爭先恐后地搶著當“雞媽媽”和“老鷹”，這兩種角色有什么好的？還不如當“小雞”，像坐過山車一樣跟著“雞媽媽”好，我至今也不明白。有一位大哥哥當了“雞媽媽”，他比我們大了整整兩歲，也是我們中班的。他身體粗壯，面目較黑，戴著一副小眼鏡。當大家選中他的時候，他露出了笑瞇瞇的臉，很自信地走到前面去。游戲開始了，我們的“雞媽媽”開場動作幅度異常得大，“雞媽媽”左搖右擺，過山車顛三倒四，“小雞們“東躲西藏，但這也躲過了”老鷹“的`一次次攻擊。我們在后面看到了這個情景，開始歡呼起來。但也不知是因為我們的歡呼讓他分神了，還是怎么了，他失手了。當他看到”老鷹“已經(jīng)在我們身旁的時候，緊急來了個神龍擺尾。要知道，臉著地可不是一件好事情。只聽”哎呀“的聲音此起彼伏，”小雞們”東倒西歪，都跌倒了。“老鷹”見此情景，一個個把我們抓住了。
這就是我的小時候，快樂的游戲，也是現(xiàn)在的一個天真的妄想。也許，我應(yīng)該尋找屬于現(xiàn)在的快樂，就讓“老鷹捉小雞”留在小時候吧。
老鷹捉小雞作文14
我玩過各種游戲如：123木頭人、狼人殺、捉迷藏……其中我最喜歡玩老鷹捉小雞。
一次我和弟弟、表弟、表妹一起玩。他們問我規(guī)則是什么？我說規(guī)則是黑白彩色破二B哦選一個人當老鷹，剩下的`人石頭剪刀布選一個當老母雞。
已經(jīng)分好角色了，弟弟當老鷹，我當老母雞，表弟、表妹當小雞。
游戲開始了，我們來到客廳排好隊形，我把雙手張開保護小雞，老鷹開始進攻了，我靈活的躲開了，小雞們也跟著我躲開了。老鷹往左，我就也往左，老鷹往右，我也往右。我們像一條蛇一樣扭來扭去，看來我這次跑得太快了，表妹沒抓緊，被老鷹淘汰了，過了一會兒，老鷹沒耐心抓了就投降了。
因為表妹太小了，不懂抓所以和上一局一樣，在開始之前我和他們兩只當小雞的說：“我們這次要團結(jié)”！他們一口同聲地回答：“好的，姐姐”！第二局開始了，我像剛才一樣張開手臂，他們也緊緊地抓住前面那個人的衣角，這次我躲得比剛才慢一點兒了，這次他們也緊緊地跟著我，過了一會兒，老鷹一只小雞也沒抓到，又沒耐心又投降了。
游戲結(jié)束，我明白了：團結(jié)就是力量。
老鷹捉小雞作文15
我們生活中有很多游戲比如有：丟沙包、老鷹捉小雞、搶椅子……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地！
其中我印象比較深的游戲是“老鷹捉小雞”我還記得有一次中午沒上課，我跟部分同學說：“同學們，我們一起下樓去玩一個非常好玩的游戲，那就是：“老鷹捉小雞”的游戲。“好！”他們答應(yīng)了。向心菱當老鷹，朱宏念當雞媽媽，其他人扮演小雞。游戲開始了：雞媽媽帶著小雞們看風景，老鷹正在不遠處打小雞們的主意，老鷹走過去，雞媽媽和雞寶寶的'心里呀都很害怕，不知道怎么辦？雞媽媽說：“雞寶寶們不要跟丟了，也不要怕。”老鷹向左，雞媽媽也向左；老鷹向右，雞媽媽也向右。小雞們非常聽話，沒一個跟丟過，老鷹累了，就在大樹下休息，他心里還在想：我怎么才能抓到小雞呢？抓一個也可以呀！雞媽媽就趁這時帶著小雞們跑了……鐺鐺鐺，上課鈴響了。我們大家都快快走進教室了。
通過玩“老鷹捉小雞，”不僅讓我們放松了心情，還讓我知道友誼非常的重要，同時安全也非常的重要。