芬芳的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的芬芳的作文，歡迎閱讀與收藏。
芬芳的作文1
花是美好的象征。或許你喜歡素氣無暇的桂花，她喜歡秀氣大方的百合，而我喜歡的則是那株默默無聞的小花。
那是在一個溫暖的春日，剛滿三周歲的我對一切都充滿了好奇。為了讓我這個“好奇寶寶”安靜下來，家人帶我外出賞花。一路上，綠樹與藍天相映成趣，構成一幅和諧優美的自然風光圖。越來越接近目的地了，周圍也從充滿生機的藍綠世界向七彩斑斕的畫中之景轉變。終于到了，看！那么多的花！這童話般的光景，讓我不由得興奮，我跑下去，在花的海洋中奔跑、歡笑，與花朵共舞。
那芳香始終縈繞在我的身旁。我蹲下，它就在我頭頂；我站起，它就在我周圍；我轉圈，它就隨我一起舞動。我貪婪地吮吸著醉人的花香，想得到更多的美好。突然，我的目光聚集在了一株黃色的小花上。“媽媽，這是什么？”小小的我用稚嫩的聲音問道。“它是蒲公英，是一種很了不起的花呦。”“了不起？”“是啊，它現在是黃色的小花，一段時間之后，它就會變成白白的小傘，那小傘是它的孩子，這些小孩子隨著風姐姐，四處旅游。最后，它累了，就找一塊舒服的地方，歇歇腳，慢慢長大，再后來又把它的孩子送出去……”“那它還能旅游嗎？”“不能噢。因為呀，它很慈祥，它以自己的束縛完成了孩子的自由和成長，懂嗎？”天真的我只是點了點頭，帶著一點兒似懂非懂，繼續玩了起來。
回家了，在路上，帶著一身的疲倦，我甜甜地進入了夢鄉。“孩子，醒醒，看，是蒲公英！”我醒了，看向窗外，大樹的蔽蔭里，一片黃，一片白，匯成了蒲公英的樂章。我下了車，拿起一棵蒲公英，輕輕吹了一下，那一把把的小傘，便乘著風，自由飛翔。看著手中光禿禿的花莖，我很想哭，“媽媽，這株蒲公英，它……”“孩子，沒事，看，它的`孩子在飛翔，這是它留給這個世界的財富。孩子幸福了，父母就會很開心的，你說，對不對？”望著媽媽慈祥的臉龐，聽著那些溫暖的話語，我似乎明白了什么。望著飛翔的蒲公英，我的心里升起了一種敬意，我知道，它們也將重復上一代花的行動，直到永遠。
幾年以后的我已是初中生，對花朵這類事物已沒有那么重視，我不會再為它的開放而歡欣鼓舞，也不會為它的離去而傷心落淚。但，對蒲公英，我卻越來越關注，它的花朵中蘊含了對自由的渴望，對子女的關愛。它不僅僅代表著一株花對世界的向往，更代表著天下父母那拳拳的愛子之心。
這一抹芬芳，我不會淡忘；這一份關愛，我將永遠銘記。
芬芳的作文2
忘記了從何時起變得如此頹唐，依稀記得那次月考失敗后，又一次拜讀了林清玄的《心田上的百合花開》，又一次落淚。“以花開證明自己的存在”。我亦無花，生有何意！我亦無花，何來一路芬芳？
丟掉書，仰面倒在躺椅上。一道道陽光從陽臺的屏風中射進屋里，秋日的陽光是暖暖的，而我卻感覺不到。能感覺到的只是黎明前的黑暗與絲絲寒意，可我卻看不到黎明。只是心里一片雜亂，像這空氣中密布的塵埃跳動不停；眼淚在臉上縱橫，如同長江的汛期泛濫不止。“以花開證明自己的存在”。我的花兒啊，你到底開在何方？
我想一直躲在角落里，我看不到別人，別人也看不到我。就這樣恣意的生長，不用受冷漠眼神的澆灌，不用看由期盼到失落的目光。我想要這個世界上的`每個人都忘記我，忘記我的存在，這樣對于我也就無所謂希望，更無所謂失望。可是事事總是與愿相違，越是想隱藏，越是將自己暴露在陽光下。無奈，走到窗邊，想起自己一直信奉的箴言：既然改變不了別人的想法，那么就試著忘記吧。
在我郁悶之際，媽媽走了進來，手里端著一盤水果，“田，吃點無花果吧，挺甜的。”“無花果，無花果？哪弄的？”“樓下樹上結的……”還沒等媽媽說完我就跑出了門，無花果？既然無花，又何來果？
仰著臉，靜靜的端詳著這棵樹，這顆每天都出現在我的生活中的樹，可是我卻覺得只有今天才真正的認識它。是的，它就在我家樓下，在那生，在那長，每天陪我朝出暮歸，而我卻忘記了抬頭看看它的干，它的葉，它的果。記憶很模糊，或許是因為這棵樹太尋常，又太不起眼。它沒有馬路邊高大的楊樹和法桐那樣的郁郁蔥蔥葉子，沒有公園中柳樹和楓樹那樣婀娜多姿的身軀。并且，它似乎從不開花，一直都枝葉繁茂，春夏秋冬，日復一日，年復一年。
既然不開花，又怎么能結果！
駐足許久，早已目酣神醉。它是不可能不開花的，無花便無果，這是常識。它開過花了，但是沒有人看到這花的芳容，沒有人欣賞過這花艷麗的色彩，更沒有人聞到過這花沁人心脾的香氣。但是它結果了。它知道它開花了，因為它聞到了自己的芬芳：花開只有自己知道，因為花綻放在心里。
或許我們看不到自己的花開在何處，聞不到自己沁心的芳香。但是我們的每一次小小的成功，每一次甜美的笑靨都會被視為最美麗的花朵，帶著清晨露水尚未退去的鮮美，一路蔓延，一路芬芳，一路花香，且吟且行。
芬芳的作文3
春回大地萬物復蘇，春天悄悄的來了。我們已經走過來十四五個春天，對于春天的景象并不陌生。
春天來了，燕子開始飛回北方，各種植物復蘇了，充滿了活力，都憑借著自己頑強的生命力，生長出了嫩芽。天上的風箏也多了起來。
記得在小學時，因為功課并不是太緊，因此玩耍的時間比較多。每次放學后，我們都會跑回家拿出風箏后，一起到草地上放風箏，這里每天都會有很多人放風箏。每當看到風箏快要往下落時，就用力拉緊線，這樣就會與飛越高。在這里活動，我們每個人都很高興，忘掉所有的煩惱。有時我們也會放學后一起玩活力板，還有許多比我們小的孩子，也都在一起放松，也許這樣能夠讓我們學習一天的心情放松，更輕松一些，愉快一些。
就在這樣的環境下，我度過了我的小學時光，走進了中學時代。
時間飛快，進入中學已經快兩年了，我熟悉了中學的一切一切，也在無時無刻的成長，我漸漸的長大了，不再為初中生活而煩惱了，并懂得了更多更多。
09年9月1日，我走進了初一·五班，我遇到了50多名新同學，和我的老師。在班主任的帶領下，我們打造出了屬于我們的特色班級——快樂班級，確立了我們的班風班訓，班級目標，班規等，從此，我們成了快樂班級的主人，開始了我們為期三年的初中之旅。
我們經歷了一周的軍訓生活，雖然有一點艱苦，但在我們共同的努力下，我們班的'每個同學都通過了那次軍訓。之后我們迎來了初中的第一個運動會，在會操比賽中，我們取得了二等獎。由于第一次參加運動會，沒有什么經驗，我們沒有取的“精神文明獎”。但在去年的運動會中，經過我們的努力，我們實現了我們的目標，獲得了“精神文明獎”。
之后學校組織了遠足，全程大約60里，一路上同學們高舉“低碳生活”的旗子，喊著響亮的口號，唱著屬于我們的班歌。這是大多數同學第一次走這么遠的路，但是我們班無一人掉隊，全部都堅持下來了。雖然腳上已經起了泡，但無一人抱怨，因為在這個過程中，不但磨練了自己，而且獲得了快樂，在自己的青春記憶中留下了一道絢麗的風景線。
去年暑假，學校又組織了社會實踐活動。我們班的任務是：到個人所在社區委員會報到，進行社會實踐活動。那時，城市正在創建文明城市，因此，我被安排到街頭站崗。頭戴小紅帽，手舉小紅旗。為創建文明城市奉獻自己的一份微薄之力。
通過這個活動，我體會到了交警叔叔的辛苦，作為一名中學生，應該為創建文明城市貢獻自己的力量，在今年的“兩城同創”活動中，我會更加積極參與活動，奉獻自己的力量。
在這段時間里，我的生活充滿了歡樂，我的成長伴一路芬芳。
芬芳的作文4
與書為友，就是與許多名人對話。——題記
我慶幸與書交友，得到了許許多多名人的指點，受益匪淺。
進入初中后，家里人把我送到了鎮中學讀書。第一次離開親人，離開家鄉，進入到一個陌生的環境，那份孤獨，那份無助不知如何排遣。那時那地，我迷茫，我苦惱，整日無精打采，學習亦下滑很快。一日無聊至極，我來到校圖書室，隨手拿起一本《唐詩三百首》，坐下讀了起來。也許寂寞太久的緣故吧，我竟出奇的認真，進入到詩的王國，與詩人們同喜同悲。當我讀到李白“舉杯邀明月，對影成三人”時，竟忍不住心潮起伏、熱淚盈眶；當我又讀蘇軾“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”時，又頓覺憂愁盡釋，心胸開闊；特別是李白的“長風破浪應有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，給了我巨大的鼓舞，使我重拾信心，立起遠大目標。從此，我愛上了書。每天清晨，睜開眼睛拿起一本書，仿佛還未出門，就已與陽光撞了個滿懷；黃昏里踏著夕陽捧讀唐詩宋詞，別是一番滋味在心頭。，我為范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”點贊；我為韓愈“一封朝奏九重天，夕貶朝洲路八千”的貶謫而憤憤不平。博大精深的古代詩詞，浸潤了我的思想，凈化了我的靈魂。
我如同一只饑餓的狼，見到了食物一樣，貪婪的吮吸著書籍的`營養。漸漸地唐詩宋詞、現代、當代名家的散文、小說滿足不了我的需求。我開始閱讀古今中外的名著。勇不勇看《水滸》，智不智看《三國》。最近，無勇無謀的我也迷戀上了這幾部巨著。讀《水滸傳》我明白了善惡，世間的兇險，由衷的為書中的英雄好漢感嘆；讀《三國演義》我懂得了忠義，歷史的滄桑；羨慕的為縱橫捭闔的謀士稱贊；讀《紅樓夢》使我更深刻的了解到賈、史、王、薛四大家族互相勾結，官官相護的丑惡，也為寶黛愛情的悲劇鞠一捧同情的淚；讀這些書更為祖國的燦爛文化而自豪！我在書的世界里遨游，結識了古今中外許多圣賢，鴻儒、文豪。我懶惰時，劉向開導我說：“孩子，書猶藥也，善讀可以醫愚。”高爾基也親切的對我說：“讀書吧，書籍是人類進步的階梯”；我遇挫時，奧斯特洛夫斯基鼓勵我：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。”驕傲時莎士比亞忠告我：“一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己。”大量的閱讀，使我吸取到豐富的養料，滋潤了心田，確立了正確的人生觀。
久而久之，讀書成為了我的愛好；常與書為伴，我養成了讀書的好習慣
我沉浸在書海里，猶如在賞心悅目的花海里徜徉，它不僅伴我度過了孤獨的時光，還在我成長的路上，灑下一路芬芳。
芬芳的作文5
佛說：“夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。”我想，這樣的人，心中必然充滿了無疆大愛。這份愛，能讓枯萎的花兒重新綻放，散發出沁人心扉的香。也重盛了，那遲到的芬芳。
“夢逝”
20xx年的那個盛夏，孩子們歡聲笑語，似乎一切都還在夢幻般的美好中。然而，一場突如其來的泥石流，摧毀了甘南大地的祥和。在他們本該縱情奔跑的年月里，那一刻，卻剩下流離失所，哀鴻遍野……那座蓬勃生機的花園，毀成了一片廢墟。斑駁的碎片，正是孩子們心中破碎的童年。
前往博飛中學的校車上，一切都靜的可怖，孩子們眼神早已失去了光亮。他們失魂落魄，只剩下半分痛心疾首，半分迷茫無措。他們坐上了校車，卻不知開往何處，又不知人生之路，何去何從。 沒人告訴他們前方是什么，他們也不明白，前方還有何許意義。恐懼充斥了幼小心田，他們在顫抖，絕不能失去親人啊!可是，爸爸媽媽又在哪里啊?……此時，一朵朵枯萎的花，徹底憔悴了。淚痕風干了，“他們”還殘喘著哀傷，但是“它們”，已經淪為了死寂。
“救撫”
多吉，他在這場泥石流中失去了父母和妹妹，那串手珠，成為了最后的團聚。他哭了，失去了生活的勇氣，還能怎么再打敗陰影呢?
周老師與江老師要拯救他的靈魂。為了讓多吉放下那些凋零的執念，便帶他重回故鄉。在這雪山之巔，一聲聲的吶喊蕩漾在天際。多么震撼人心的呼喚!那潔白的雪，那飄行的云，那翱翔的鷹，看啊，勇敢的心!多吉想通了，那串手珠，終于也放下了;心中的信念，終于也堅定了。
關愛，撫慰了時間的創口，“它們”，還沒死，心中的花，沐浴又在了陽光下。
“芬芳”
漆黑的夜，終于被老師用愛給照亮;墜落的花園，又綻放出了明媚的芬芳。
井曉曉敞開了心扉，向父親吐露心聲，看到了希望的遠方，把握了夢想的.渴望;苗朗也找到了最初的自己;云草昂首挺胸，勇敢地在生命的長河里，再次翩翩起舞…… 云開日出，溫柔緩緩瀉下，讓它們散發著，遲到的芬芳。
“送別”
“船長，我們等你回來!”人生是場漂流，前半段航行，屬于你的那個船長會伴你遠行。直到——你有能力成為自己的船長，即便再不舍，也只能招招手，默念著往事隨風，心中永遠燃燒著一抹朝陽，目送著遠去的他……那群孩子們最終成長了，國家給了他們最堅實的臂膀，大人們治愈了他們心中最軟弱的地方。未來的長空，也應該屬于他們……
人間不是不值得，即使命運不公，處處氤氳著未知與恐懼。這人間很值得，因為啊，總有屬于你的船長，帶你看遍旖旎風光，讓陽光溫暖心中之花，讓世間，無比芬芳……
芬芳的作文6
桌子上的杯中又散發一縷醉人的幽香，我知道，她又來了來……——題記
風肆虐著，荒蕪人煙的大道上只有幾棵枯黃的老樹在風中搖曳著，看著就使人心酸。柔和月光傾斜而下，微弱的路燈照著幽靜的小區。深藍的天空中幾道飛影劃過，那是鳥兒迷茫尋家的足跡……
“哈——”不經意間，我伸手打了一個哈欠，睡意早已蔓延了我的每一根神經，上下眼皮不停地打著架。此時的我正獨自坐在窗前寫著作業，望著天空那輪淡月，我的睡意更濃郁了，可我卻為那堆積如山的作業所苦惱。無奈，只得強忍著睡意埋頭苦寫，筆尖在手指間跳躍。
漸漸地，我覺得書本上的每個字、每副圖都好象在轉，看不清，摸不著。我還是被折服了，趴在桌上呼呼大睡起來。
微風透過窗子吹了進來，讓原本悶得像個蒸籠的房間頓時涼快了些許。睡意終于不再那么濃了，我站起身，屋內的鬧鐘還在不知疲倦地走著。“滴答、滴答……”我走進窗臺，忽然發現窗子是開著的。可我記得剛才明明是關著的啊！由于平常樓下十分喧鬧，所以我就習慣了獨自呆在冷清的環境里。莫非有人來過？
這一刻，時間仿佛在倒退——
“我說過很多遍，你們不要隨便進出我的'房間，我長大了，我需要一個屬于自己的空間，不要再來打擾我了啊！”不知曾何幾時，媽媽又走進了我的房間，我開始反感起來，每當有人來打擾我，我就會渾身不自在。
不知是什么時候起，我的性格就變的十分孤僻，我開始討厭媽媽那喋喋不休的嘮叨話，厭惡她說的關于學習的每一句……對，我要有一個屬于我自己的天地！
媽媽對于我說的話并沒有進行反駁，她什么也沒說，只是默默地放下一杯菊花茶后就走了出去，輕輕地關上了門。已是晚上九點鐘了，一股淡淡的菊花香縈繞在我的身邊。我端坐起身子，又開始寫起了作業，時間一分一秒地過去了……
終于，“啪！”地一聲我放下了筆，終于完成了。起身，正準備回去睡覺，我發現了那杯還微微發熱的菊花茶，端了起來，邊喝邊想：“或許這會是我最后一次喝這種茶了吧！媽媽的關愛也會因我的那些話消失了吧！”
可從記憶中回來，我又聞到了那陣陣熟悉的氣味！——菊花茶！果然，在我的一旁桌角上又擺放著一杯菊花茶，會是誰放的呢？我帶著疑惑端起茶杯，只見下面有一張紙條，是媽媽的字跡：“我們都很尊重你的選擇，人張大了，是要有屬于自己的空間，今后的每一天我都會為你送來一杯菊花茶，記得早點睡，不要給自己施加過重的壓力。”不知怎地我的心竟陡了一下，鼻尖一酸，端起菊花茶，慢慢地品味著，清香使我心曠神怡，此刻所有的時間、空間，都浸潤在這幽香茶水中，浸潤在這永不磨滅的濃濃母愛中……
秋日的夜晚雖然寒冷，但那杯菊花茶中的深深母愛，讓我的心中溫暖如春。
芬芳的作文7
萬愛千恩百般苦， 報恩首先孝父母。
輕輕的坐在床前，看著床上面容憔悴，正被疾病折磨的媽媽，我心里隱隱作痛。從小在媽媽的保護下成長，我以為媽媽是不會受傷的。面對脆弱的媽媽，突然有一種沖動，我一定好好好的照顧她，疼愛她。
可媽媽什么也不讓我做，只想讓我跟她說說話。
仔細端詳媽媽的面容，發現眼前的她好陌生，沒有任何化妝品，真實得令人心疼。我從不曾這么近地觀察媽媽，這一次，我深切地體會到原來媽媽早已年華不在。一直以來，媽媽在我面前都是樂觀堅強的，好像一切暴風雨都能抵擋，給我一種很安心的感覺。自從我升入九年級，學習任務越來越繁重，作業似乎怎樣也做不完，每晚都要熬夜，而媽媽為了督促我早睡，堅持等到我入睡了之后才能安心地入睡。我的成績很差，媽媽比我更擔憂，但從沒有罵過我，而是經常鼓勵我，而我卻一次又一次地讓媽媽失望……
終于，媽媽的身體被這日積月累的疾病打垮了，生病越來越頻繁，家中總是彌漫著一股濃濃的中藥味。每次見媽媽喝那些苦澀的中藥，我都十分心酸，這都是我害的，若不是我常讓媽媽操心，她又怎么會這么快地倒下呢？可盡管如此，我又不善表達自己的感情，連一句“媽媽，您辛苦了”都幾次欲言又止，說不出口。
我溫了一杯牛奶，遞到媽媽的面前。她笑了笑說：“這下學會關心我了？”我故作輕松地笑了笑，內心卻十分憎恨自己，是呀，作為女兒，我真是太不盡職了，十幾年來，我為媽媽做的少之又少，而媽媽呢？為我掏心掏肺地，一直默默地付出，卻不索取一絲回報，只求我健康快樂地成長。媽媽為了我幾乎付出了全部的心血。
記得十歲那年春節的晚上，我們一家在一起放孔明燈，各自寫下自己的心愿，我問媽媽寫的是什么，媽媽不告訴我，我便去搶，一不小心把孔明燈給扯破了，發現上面寫著：我的女兒永遠幸福健康快樂。那天晚上，月光照在媽媽的臉龐，顯得格外迷人。那一幕我永遠也忘不了。
“媽媽，我幫您剪指甲吧，您的指甲太長了。”我想，從現在開始，我必須為媽媽做一切力所能及的事。
媽媽十分疑惑地看著我。我知道，媽媽有點不相信自己了，因為我從來沒有這么主動照顧她。我溫柔地拉過媽媽的`手，一本正經地對她說：“媽媽，以后我要多照顧你了。”可當我仔細觀察媽媽那雙整天操持家務的手，我的心又疼了，那是一雙怎樣的手啊，瘦削，干燥，粗糙，沒有半點血色。這雙為我遮風擋雨的手竟然是如此的弱不禁風。
“媽媽我愛您，我要做您最孝順的女兒。”我輕輕地說出了這句話久壓心底話，我感到媽媽的手抖了一下，我低著頭，看不見她的表情，但我能感覺到媽媽眼里閃動的淚光，我心中十分舒適，這句話總算說出口了，我的愛終于表達了。
縱使大海為墨，長空為紙，也寫不完對父母的深情，我要把自己的孝順化為具體的行動，讓孝敬兩字恒久芬芳。
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