【合集】沒想到作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的沒想到作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沒想到作文1

　　奮筆疾書數十載，忍辱負重寫萬卷。誰也沒想到《史記》是在他遭受酷刑之后的杰作，誰也沒想到，他的苦心孤詣之作會流芳千古，他就是司馬遷。

　　在一次朝會上，司馬遷僅僅為李陵說了幾句公道話，就被漢武帝實行了宮刑的重罰，還被打入死牢。

　　獄卒們的鞭打已使他皮開肉綻，囚衣都被染成了黑紅色，牢房里空空如也。司馬遷昏厥在死牢中，他努力地想睜開雙眼，卻又無力的閉上。

　　身下一堆茅草，一張草席，墻角還有幾只大蜘蛛結成的碩大的蜘蛛網，司馬遷心想：真是想不到，昨日我還是那朝廷的太史官，今日已成了階下囚，悲哉！痛哉！我司馬遷難道要在這兒茍延殘喘，我的一生要這樣無為地度過？

　　漫天的烏云遮住了太陽，秋風帶著枯葉瑟瑟地吹著。司馬遷心想：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。死是很容易，可是父親的心愿未了，我若不完成，怎安先父在天之靈？司馬遷想到這些，便更加堅定了完成《史記》的決心。

　　窗外，風瑟瑟地刮著，在牢房的油燈下是司馬遷聚精會神寫作《史記》的身影，看著自己完成的一卷卷史書，司馬遷憔悴的臉上露出了欣慰的笑容。

　　誰也沒想到，我國第一部紀傳體通史是司馬遷遭受重刑后寫出的.。為了完成《史記》，司馬遷曾踏遍大江南北，訪遍奇人異士，《史記》是他嘔心瀝血的杰作，司馬遷之所以忍辱負重寫出不朽典章的原因只有一個：那就是他堅定的信念和那頑強的毅力。

　　在生活中，只要我們樹立一個目標，并為之不拋棄，不放棄的頑強奮斗，即使遇到再大的困難也不屈服，朝著一個方向始志不渝的為之奮斗，哪怕我們再平凡再渺小，也將會有創造奇跡的可能。

沒想到作文2

　　一直以來，我們班是紀律都還可以，雖然不是最好，但還沒到被廣播點名批評的程度，可是令人萬萬沒有想到的是……

　　僅兩周而已，我們班竟被告廣播點名批評三次，這究竟是怎么回事呢？事情還得從一周前說起。

　　首先被批評的就是課間操時遲到，那是一個寒風呼嘯的星期二，當第二節課下課鈴打響時，老師結束了滔滔不絕的講課，同學們仍意猶未盡地在作業本上奮筆疾書，直到做體操的音樂響起了，同學們才極不情愿地脫掉了厚厚的外套，穿上單薄的校服懶洋洋地走到了操場，才發現其他班的同學們都到齊了，因此，我們班的名字寫在了“批評榜”上。

　　其次，就是中午自習，下午兩點開始上課，一點多從家里出發到學校，這一個小時同學們就完成當天老師布置的作業，或者練字，或者看書。而真正能充分利用這段時間學習的人只有少數，在大多數同學的眼里，這便是一天在校時間中最自由的時段了。這期間，有的同學在教室里活蹦亂跳，有的在嘻嘻哈哈打打鬧鬧，值勤老師來巡查了大家還若無其事，反而更加胡作非為，教室里如沸騰的水，開鍋的粥，此情此景，可與當年美猴王大鬧天宮相媲美，當然，我們班名字又寫在了“批評榜”上。

　　最后就是路隊，周一上午最后一節課放學后，同學們在排路隊的時候，有的竊竊私語，有的.勾肩搭背，有的站得歪歪扭扭搖搖晃晃，還有的干脆三五成群組成一只小隊伍，甚至還有人開始高歌一曲。于是我們班名字再次被寫在了“批評榜”上。

　　因為紀律性的嚴重不好，放學后，老師要求我們繞操場跑五圈，大家都知道，這是為了處罰我們上周的紀律松懈。

　　一連幾件事情的打擊讓我們真沒想到呀！但我相信我們班的同學都是有集體榮譽感的人，在老師的治理下會變成優秀班級的。

沒想到作文3

　　生活中，常有一些你意料之外的事情發生。比如：多變的天氣，學習的收獲，成長的變化。這些事情的發生，常常給你意想不到的驚喜和收獲，所以我們常常感嘆：真是萬萬沒想到……

　　在一個月黑風高的夜晚，我和媽媽被微風親吻著地走在回家的路上。一路上，商業街的'熱鬧并不能吸引我的注意，因為我的心里十五個水桶——七上八下。至于為什么，我也說不上來。

　　來到小區樓下，我一邊慶幸路上什么都沒發生，一邊向樓下興奮地跑去。可是猛然一抬頭，發現家中燈光閃爍，頓時我心中落下的石頭懸了起來。

　　我帶著那顆提在嗓子眼的心退后幾步，卻不小心碰到了身后的媽媽。我嚇得全身抖了一下便摔到地上，抬頭看到了媽媽目中無神的眼睛，恐懼馬上布滿了全身，艱難地從地上爬起。這時，我聽見了媽媽顫抖的聲音響起：

　　“月月，今天——應該沒有人在家吧？”

　　我沒有回應媽媽的話，腦子里想著家里被小偷偷盜的樣子：碗和盤子變成碎片躺在地上，柜子中的衣服亂七八糟堆在床上，小偷賊溜溜地眼睛……頓時我毛孔直立。

　　媽媽推了推我，把我從幻想中拉了出來。我看著媽媽的眼睛，似乎充滿了勇氣，從樹旁撿了一根木棍，想上樓去抓住那個壞蛋。可媽媽住了我：

　　“等一下。”

　　媽媽走到我身邊，把我手中的棍子拿了過去，然后把錢包給了我。

　　我剛想說什么，卻被媽媽的話打斷了：“我先上去，有什么事再叫你。”于是便看著媽媽消失在夜幕中。

　　那時，我的心中不知被誰點亮了一把火，勇敢地抱著錢包在黑暗中等待著媽媽的歸來的身景。

　　我在樓下等了許久，卻不見媽媽的身影。心中的火苗似乎越來越小。就在我就要放棄的時候，樓道里傳來雜亂的腳步聲。

　　“好啊，敢欺負我媽！我跟你拼了！”我急忙跑上樓，卻和媽媽碰在了一起。

　　“媽，小偷呢？”

　　媽媽聽了，笑了起：“什么小偷啊，是電視機，電視機沒關。”

　　“哦！”我恍然大悟，懸著得心總算落地了。

　　看吧生活中的“沒想到”是不是給你們帶來很多意外和歡樂呢？

沒想到作文4

　　“啊？不會吧！”我的作文竟然得了省級特等獎！

　　記得一年前我還在書人上補習課時，我寫的好幾篇作文老師都說寫得很好，特別是《珍惜》這篇作文。我姥姥對這篇作文的評價也很高，說它既有高度又有深度，對一個8、9歲的小孩子來說能寫出這樣的文章已經很不錯了。于是我信心滿滿地讓媽媽把作文打成了電子稿幫我去投稿，可是投稿后卻石沉大海了。后面好幾次我認為寫得不錯的文章投稿也都杳無音訊，漸漸地我都快要失去信心了。最受打擊的一次是我的一篇作文意外地在揚子晚報作文評選的時候海選入圍，我又在媽媽的幫助下對投稿的'復賽作文做了精心修改，可最終還是鎩羽而歸，我的信心可謂是降到了冰點。好吧，也許我確實缺乏寫作天分吧。

　　過了幾個月，我們又迎來了語文報杯作文比賽。我心想估計我也得不到獎，就隨手把以前老師給我打了85分的一篇作文《故事中的智慧》投稿了出去。一天，語文老師李老師在課堂上宣布這次比賽成績，我就在座位上靜靜地聽著，一方面為獲獎同學感到高興，另一方面又在為自己缺乏作文天分暗暗自卑。李老師一連報了好幾位獲得了一等獎和二等獎的同學。緊接著李老師頓了頓說：“我們班里這一次有兩位同學的作文寫得特別好，獲得了省級特等獎。他們分別是繆言同學，還有許家慧同學。祝賀這兩位同學！”我一下子都沒反應過來，最后還是我的同桌拉了一拉我的袖子，說：“許家慧，發什么愣呢？老師說你獲省級特等獎了哦，你太厲害了！”

　　真是太意外了，這完全出乎我的意料！有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。看來，我們還是要對自己充滿信心。用積極地心態去面對學習和挑戰，加上自己的辛勤努力，就一定能得好成績！

沒想到作文5

　　雨，滴滴答答地下著，一陣又一陣刺骨的寒風掠過，寒冬里毫無生機的大地又顯得更凄厲。

　　我，淋了雨，發燒了。

　　那天是周日。我躺在床上，蓋著一床超大的棉被，我被壓得渾身難受。我雙手撐床，用剛恢復的一點兒力氣支持自己坐起來。我倚在床上，嘆了口氣，心想：怎么辦？作業沒寫，班主任一定會罵我的！我們班主任是一個年近半百的婦女，她雖慈祥但嚴厲，沒寫作業時，就算免到德育處，也逃不了請家長。

　　這時，我流出一陣虛汗，更冷了，便躺下了。

　　第二天，我包裹在大棉襖中，哆哆嗦嗦地走在通往學校的'人行道上。

　　終于，到交作業的時間了。班主任手抓一把三角尺，一臉嚴肅地叫著。我只得緩慢地站起來，老師用嚴厲與失望的眼神看著我，我躲避著她的目光，一臉羞愧地低下了頭，看著地上。

　　“好啊！你這個班長，竟帶頭不寫作業！我真是恨鐵不成鋼呀！”班主任怒氣沖沖地沖我喊。

　　我一不注意，打了個噴嚏。我滿心的委屈：我感冒了呀！可是這時我敢解釋嗎？老師好像讀懂了我的心思，疑惑地問我：“你是不是感冒了？”我怯怯地點點頭。

　　真沒想到，老師對我的態度來了個180度轉變：老師把我帶到辦公室，招呼我坐下。然后為我端了一杯溫開水，吩咐我趕緊喝下去。她又摸了摸我的額頭，從抽屜里翻出退熱貼，輕輕地幫我貼在額頭上。風從窗縫里鉆進來，嗚嗚的，像在嗚咽，她俯下身子焦急地問：“還冷嗎？”我聳聳肩沒說什么，突然，她轉身脫下了自己的外套，幫我披到了身上。

　　我喝著溫開水，幾滴熱淚如斷了線的珠子般溢出眼眶，滾了下來。

　　原來，嚴厲的班主任也有慈祥的一面，我在心中翻開了新的一頁，記錄下全新的班主任老師。

　　其實，生活中總有一些讓你想也想不到的事：爸爸的訓斥，背后有鼓勵；同學的冷漠，背后有牽掛；路人的笑臉，背后有心酸……

　　雨，仍在下著；風，仍在吹著；天，仍然冷著。但我的心里卻暖烘烘的。一切，都來源于班主任那令我意想不到的舉動。

沒想到作文6

　　天黑了，不知什么時候，那一輪明月已經掛上了天空，散發著銀色的光芒，傾瀉在大地上。

　　我打了個哈欠，已經近9點了，我才把所有的事情做好，想到還要再打一篇作文，疲憊不堪的我打起了退堂鼓，只得硬著頭皮去求救媽媽。可誰知媽媽非但沒有答應我，還批評我做事拖沓，怒火沖天地責令我趕快去睡覺。盡管我一再解釋打作文的重要性，媽媽卻還是一口回絕了。我心中的那股“火”氣也涌上了心頭，氣急敗壞地重重地關上臥室的門，氣呼呼地上床睡覺去了。

　　我躺在床上，輾轉反側，難以入眠，心中還氣憤難平：這是我親媽嗎？我不就是累了想休息，請她幫我打個作文嗎？這么重要的'事都不答應！想著想著，我眼皮打起了架，迷迷糊糊地睡著了……

　　一覺醒來已是第二天清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉從窗口灑落下來，成了點點金黃的光斑，照在了我的床頭。我卻無心欣賞這清晨的美景，昨天的作文沒打，今天去學校怕是要被老師批評了。

　　推開房門，我看到的是媽媽的黑眼圈。“昨天的作文我已經幫你打好發給老師了。”看著媽媽的黑眼圈，想起她這段時間頸椎疼得厲害，再想想我昨天的所作所為，我鼻子不禁酸酸的。媽媽這一句話，在我心里有千斤重！

　　漫步記憶的長河中，媽媽為我做的大事小事數不勝數！在我發揮失常時，媽媽幫我分析錯誤；在我奮筆疾書時，媽媽給我端茶倒水；在我埋頭題海時，媽媽陪我挑燈夜讀……媽媽為我做了這么多，她不求回報，一直在默默付出著！

　　母愛是一盞燈，照亮道路；母愛是一顆糖，甜甜蜜蜜，回味無窮；母愛是一泓泉，清澈透亮，滋潤心田；母愛是一道光，燦爛無比，無限溫暖……

沒想到作文7

　　漫步在幽靜的庭院里，夏日的清風徐徐從耳際吹過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出肥嫩水靈的南瓜。我驚訝于如此肥碩的瓜果何以能懸掛于如此纖細的藤蔓之上？

　　走上前去，我終于看到了那被青藤盤結的南瓜，水靈的瓜身上滿是請人留下的勒痕。我看著那一道道勒痕深深地印在南瓜的.身上，側隱之心油然而生。于是我走向前去，將那纏繞、盤結于南瓜身上的青藤一根根取下。當最后一根青藤取下時，我聽見的卻是南瓜落地的一聲悶響。我心里不由得一驚，猛然明白，原來那一根根青藤不是阻礙南瓜的殺手，而是南瓜生長的依靠。我不禁為自己的這個發現而感到欣慰。

　　看著眼前的青藤和南瓜，我突然明白，我對平時那一條條規矩和原則同樣有著深深的誤解。

　　我一直認為那些死板的條條框框是創造力的枷鎖，是扼殺我們童真的殺手。但今天的發現，讓我真正了解到，其實那些規矩和原則，只是我們行為的準則、道德的底線。如果我們生活中沒有這些規矩和原則，我們就很容易從放松滑向放縱，而那最初的快感也會被時間沖淡，只留下深深的遺憾。真沒想到，一根纖細的青藤和一個肥碩的南瓜教會了我這么多。

　　一個家沒有了規矩，迎來的只能是破敗和衰落；一個國家如果沒有了法律和規則，那么他必定會滅亡。南瓜尚且知道依著青藤生長，而我們這些宣稱擁有超級智慧的人類呢？沒有規矩不成方圓，古人一直傳承下來的智慧，不知早被我們丟向了何處，我們應該反省自己的過失，從自身找缺點，并且認真改正。

　　雖然，青藤會給我們留下疼痛，甚至是永不消失的傷痕，但是為了我們的健康成長付出一些又何妨？或許在將來的某一天，我們驀然回首，會感激這些青藤帶給我們的傷痕，因為他是我們守住了道德的底線，走上心靈的高地！

　　青藤，謝謝你！真沒想到，小事物中也蘊含著大道理。

沒想到作文8

　　那天夜晚，稀稀落落的星星閃爍著微弱的光芒，殘月被黯然無光的云層掩住了身影，只露出了一個腦袋。

　　我下了課，走出教室，爸爸把車鑰匙給我，他就去和老師聊天了。我拿著水杯，帶著鑰匙去找車了。

　　車子離得不是很遠，我望見了它，于是就走上前。

　　我離車二十余米時，借著昏黃的路燈，望見了一個黑影。我不能準確地辨清他的容貌，只記得他的裝束。他身著一件馬夾，穿著長袖。我猜測：也許只是一個路人吧。也沒多想，又向前走。走進了幾步，我看見他斜跨在一輛電瓶車或摩托車上，戴著一頂頭盔。“也許是來接孩子的'家長吧。”我依然不急不忙地向前行進。我又望見他手里拿了一疊64k紙大小的紙張。“沒道理啊，停車收費的管理員怎么會到我家的車前呢?我們沒把車停在他的管轄區域啊!”帶著些許疑惑，我不由得加快了腳步，想一探究竟。

　　過了一會兒，他緩緩從口袋里拿出了手機，對著車子的牌號，點開了什么軟件。我的心有點慌了：“我們似乎沒有停到指定車位，說不定他就是交警，給車輛違停拍照取證呢!”我飛快地奔向他。他又拿出了一支筆，在紙張上寫著什么---“難不成在寫罰單!”我的心很不平靜，“撲通”直跳，似乎要從我的嗓子里挑出來，活像一只暴躁的猛獸，想掙脫出牢籠，忽然又像一只神秘無形的手猛然抓住了我的心臟，讓我喘不過氣來。我想喊他，但我的嗓子似乎被骨頭卡住了，喊不出聲，只得拼命狂奔。“快了，快了。”我在心中吶喊，我終于到了他的身旁，他聞聲回過頭……

　　他詫異地望著我，我忽然感覺也很詫異，“你那么詫異地看著我干什么?”我定睛一看，不禁松了口氣，心平靜了，喉嚨也好了，并暗自發笑：“原來他只是在快遞員，忘了郵寄地址了，看看地址，上網查了一下路程。他還以為我是打劫的，拎個水杯威脅他呢!真是萬萬沒想到。

沒想到作文9

　　人生中有許多不可思議的事，你認為不可能的事它發生了，你從沒想到的事它發生了。

　　就在今年，爸爸給我買了幾條小金魚。我小心地把這幾條小金魚放在天井中的小魚池里細心照顧。這幾條小金魚中，就數那條黑白相間的'小金魚我最喜歡。但是，它是這幾條金魚中最小的那條，可那又有什么關系呢？只要它吃多點，不就長得快了！于是，我每天在出門前，給它們喂食物，在睡覺前，也給它們喂食物。

　　一天天過去了，其它幾條金魚都漸漸地變肥了，可那條小金魚卻還是像剛買一般，沒有一點變大變肥的跡象，這讓我十分不解。

　　星期六的早上，我和平時一樣，從袋子里拿出六七粒魚食，放在水中，只見其它的金魚都紛紛快速地游向魚食，爭先恐后地去搶，而只有它總是落在最后。每當它發現魚食想去吃時，也總會被別的魚兒搶奪了去，只有在其它魚兒吃飽后遺留在角落的那一兩粒魚食，它才有機會吃。原來如此，所以它才會比其它魚兒小，比其它魚兒弱。

　　我看著都有點心疼，趕緊把它撩起來，放在了家里的魚缸中單獨養著，每天都讓它吃得飽飽的，又陪著它玩耍。在我細心的照顧下，它慢慢地變大變肥了，甚至隱約超過了其它養在小魚池中的魚兒。我心想，這下應該不會被其它小魚欺負了吧！

　　我又把它搬回到它原來的“小屋子”，和其它魚兒同住。這一次，我把魚食放進了魚池里，只見它立刻轉身飛快的向魚食撲去，小嘴一張一吸的同時魚頭往上一躍，魚食就進了它的肚子里。剛吃完一個，又迅速向著另一個魚食游去，其它魚兒也不顧一切地去追趕它。當它吃飽后，魚食只剩一兩粒了，其它的小魚都沒有吃飽，到處尋找魚食，我只能再放一些進去。我驚訝于它的成長，也驚訝于它的行為。這讓我萬萬沒有想到。

　　看到這情景，讓我想起了，在這個大自然中，只有強者才能生存，而弱者就只能被淘汰。后來，這些魚兒一條接著一條離開，讓我很是心痛。這也讓我知道了弱肉強食這個道理。

　　沒想到，這些小魚竟給我深深上了一課！

沒想到作文10

　　記得那是一年冬天，北風呼呼地刮著，樹枝狠狠地抽打著窗戶，發出陣陣響聲。正在上課的我卻無心聽課，心里想：這么冷的天還要大課間活動，想把人凍成冰啊！我一陣愁眉苦臉，默默想著應付方法。有了，我靈光一閃，上次有位同學生病了，班主任不是讓他呆在教室里，沒有出去做操嗎？我也來裝一次病，看看能不能蒙混過關。

　　“叮叮叮叮……”下課鈴響了，班主任準備好書本正想離開，我連忙沖上去：“老師，我……我肚子疼！”此時我雙手捂著肚子，臉上露出痛苦的神情，乍一看，還真挺像的。班主任看了看我，剛準備開口說話，旁邊一位同學卻搶道：“哼！肯定是裝的，上節課下課還跟我打鬧呢。”又一位同學說：“不要這樣說，他可能真的肚子疼。”我的臉不由得紅了起來。這時，班主任說：“你就在教室里休息吧，不用去做操了。”我心里竊喜，但也有一絲愧疚。

　　北風仍然肆虐地刮著，它猙獰地鉆過窗縫，帶起嗚嗚的響聲。我透過窗戶看見同學們在認認真真地做操，心中的'那絲愧疚越來越大。

　　去上廁所時，路過老師的辦公室，里面傳來老師們的交談聲：“你們班怎么少一人，這個星期的流動紅旗可輪不到你們班啦。”聽到這，我心里“咯噔”一下，班主任會怎樣說我呢，我有意無意地聽老師們的談論。班主任說：“我們班有位同學肚子疼，這么冷的天總不能讓他帶病堅持吧。”我心里一熱。“哎呀，他也可能是裝病呀，你就這么相信他？”一位老師問道。“沒事兒。”班主任說。“我相信他不會裝病。而且就算他是裝病，也不過是頭腦一時發熱，他會向我認錯的。”聽到這，我心里掀起萬丈狂瀾。沒想到啊，沒想到班主任是這么的相信我，而我卻辜負了他的希望！我再也按捺不住，“啪”地推開門走了進去。房間里空調呼呼地吹著，老師們都一臉驚愕地看著我。空調固然溫暖，也及不上我心中的百分之一！

　　“老師，對不起，是我不想去做操才裝病的，請您懲罰我。”老師一愣，然后帶著笑意說：“沒關系的，你能夠主動認錯就非常不錯了，你沒讓我失望啊！”

　　老師啊，老師，沒想到你是如此信任我，您是多么偉大無私！我們一定會在您的呵護與關愛下茁壯成長！

沒想到作文11

　　那是呼呼刮著冷風的下午，那風冷得讓人覺得陰森。

　　那天，媽媽叫我到集市上去買菜，在擁擠的人群中，突然，鏡頭吸引了我。這么多人圍在一起在干呢？走進了，我聽見叫喊聲、呻吟聲接連。擠進人群中一看，眼前的景象令人吃驚。

　　只見地上留著一灘鮮血，沿著鮮血看見了一位大概五六十歲的老伯左手腕上插著一把水果刀，從上直穿到下，鮮血地往外流，。站在一旁的是他的老伴。她用哀求的口氣向旁觀的人乞討道：“給點錢吧！大家可憐可憐我老頭子吧！去年村被無情的洪水吞沒了，家被沖垮了……請你們發發慈悲，給點錢讓買飯吃吧，，用鮮血換來飯錢吧！我里給你們跪下了……”

　　在旁邊的一位叔叔感動了，他從衣兜里掏出一百塊錢，遞了，同情的說：“大爺大媽，您們收下吧，在我小時候家被無情的`洪水沖走的！”老伯伯收下了叔叔的錢，千恩萬謝，圍觀的人也紛紛掏錢個那兩個老人。在一陣陣謝聲中那兩個老人走了，人群也散了……老人年過半百了，經得起留的血嗎？好奇心驅使著我去探個究竟……

　　隨后，我偷偷跟在那兩個老人的身后，真想，走了一會兒，在人的拐彎處，老伯伯把手上的水果刀拿了下來，他的老伴笑呵呵地說道：想“以血換錢”這招還挺靈呢！看著手上的刀，我似乎全明白了。原來，將一把水果刀折成三段，又將中間的一段扔去，把上段用萬能膠緊貼在手腕背上，將下段粘在手腕下側，看來，就像從上直穿到下了。再加上紅藥水就成了所謂的血。

　　世上作假的人實在是太可惡了！“黑心棉”喪盡天良，毒大米禍害萬家；假藥謀財害命；假鈔蒙騙害人。呻吟、凄慘的場面令人同情，可誰能料到，竟人們的同情心行騙呢！善良、誠實的人們，千萬不要上當受騙！

沒想到作文12

　　生活中，往往有許多事會讓我們意想不到，從而帶給我們些許啟迪。那一幕，依然縈繞在我心頭。回想那一刻，我再次發自內心地感慨:我真沒想到……

　　那是一個國慶節的上午，我去市區的新華書店。由于是節假日，解放路上車水馬龍，人來人往。我隨著熙熙嚷嚷的人流，緩緩地走著。突然我看到了一位白發蒼蒼的老人，他的衣服很破舊，額角上滿是深深的皺紋，估計他已年滿八旬。老人正要過馬路，只見他有些吃力地將左腳跨出一步，“嘟——”一聲長嘯，一輛汽車疾駛而過，老人嚇了一大跳，連忙將左腳收了進來。等了一會兒，老人又跨出了腳，可一輛汽車又飛馳而來，刺耳的喇叭聲，將老人的腳又縮了回去。伸出、縮回，又伸出、縮回……如此幾個回合，老人始終都沒能過馬路。我這才注意到他是一位盲爺爺。我立刻跑過去，拉住盲爺爺的手，甜甜地說道:“老爺爺，我來扶你過馬路吧！”“呵呵，好啊，好啊，真是個好孩子啊！”我小心翼翼地牽著盲爺爺的手，過了馬路。

　　看著街上如水般的人流，我不放心，又扶著盲爺爺走了一段路。我和盲爺爺邊走邊聊，盲爺爺的臉上頓時掛滿了笑容。突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，低頭一看，原來是一個陰井蓋沒蓋好。我氣哼哼地嘀咕:“哪個缺德的家伙，竟然把陰井蓋蓋成這個樣子！”我邊說邊扶著盲爺爺繞道而行。可這時，盲爺爺卻皺了皺眉，并掙脫了我的攙扶，吃力地蹲下身子，雙手巍顫顫地摸索著將陰井蓋一點一點挪好。然后，盲爺爺雙手撐著地，慢慢地直起身子，拍了拍手上的灰塵，用拳頭捶了捶腰，長吐一口氣，裂開那張沒有門牙的嘴，樂呵呵地說:“嗯，這樣子就行了，后面的行人就不會被絆倒了！”那笑容是多么真誠，多么淳樸！

　　剎那間，我愣住了，一句話也說不出來。我沒有想到這么多來來往往的'健康人，都只顧著匆匆趕自己的路，卻無暇停下腳步。我也沒有想到，這舉手之勞竟出自這位年過八旬的盲爺爺之手。我更沒有想到，在這段路上，我當了盲爺爺的引路人，但在人生的道路上，盲爺爺卻成了我最好的引路人！

沒想到作文13

　　一輛滿載的校車，穿梭于車水馬龍間，我坐在其中，借著映在我身上的燈光，奮筆疾書。

　　終于，一本作業寫完，我扒開書包將它扔進去。望望四周，沒想到大家都和我一樣在趕作業。有的將作業墊在一塊木板上，有的直接將試卷鋪在腿上，還有的努力將練習本按在車窗上。他們的模樣既滑稽又令人感到心酸。

　　人在初三，身不由己。的確是這樣，大家都面對著堆積如山的作業與不遠處的中考，都選擇了沉浸在緊張的氣氛中，兩耳不聞窗外事，一心只顧寫作業，即使在顛簸的校車上也如此。想到這，我心中一陣酸楚。

　　忽然，我感覺身邊吹過了縷縷清風，這清風輕柔至極，滑過我的臉頰，讓我感覺神清氣爽，滿心的疲憊被掃掉了一大半。這清風，愉悅著我的身心，幸福著我的歸途。

　　＂哈！多爽的風啊！＂坐在我后排的男同學感嘆道。我猛回頭，原來大家也都感受到了這來自窗外的清風。我們都抬起頭，靜靜地享受著，陶醉其中。

　　是啊，真沒想到，在緊張的初三生活中，我們竟能獲得這如此舒適的感覺。更沒想到，這感覺竟來自于一縷縷平常無奇的清風。

　　“何夜無月，何處無竹柏”，何處又無風呢？只是缺少能享受風的人罷了。幸福是相對的，疲了，乏了，這區區清風亦能為我們帶來意想不到的舒適。如果沒有這緊張的氣氛和沉重的壓力，這清風只會讓我們覺得若有若無。只有在忙碌與疲憊中，我們才會因一縷清風而收獲這令人意想不到的美好心情。

　　享受著這清風，我思緒飄蕩。或許，這令我意想不到的.幸福，便滲透在初三生活的方方面面。它也許在那完成作業后的半集電視劇中；也許在課間休息的幾句閑聊中；也許在放學后別人遞來的一塊零食中……

　　真沒想到這些微不足道的小事，都會讓我感受到：生活中，除了苦悶，更多的是幸福。

沒想到作文14

　　在這個千變萬化的世界里，有太多的事令人意想不到。只要用心去發現，也許你會改變對一個人或一件事的觀念。

　　這一天，媽媽因為有急事，外出了，所以只剩下我和爸爸在家。眼看著時間一點點地過去了，就要到中午吃午飯的時間了，怎么辦呢？中午吃什么呢？我和爸爸愁眉不展，這時，“及時雨”---爺爺從鄉下提來了一袋紅薯。這時，爸爸靈機一動，說：“琪琪，今天中午我們就喝“紅薯湯”吧，你神廚老爸要大展身手了！”我在心里想，老爸，你平時吹吹牛也就算了吧，今天我們可是要親自動手的呀！我又不忍心說出來，怕打擊爸爸的`積極性。

　　只見爸爸系好圍裙，先把紅薯去皮，切成塊，再往鍋里放油，然后放一鍋水，等待水煮開后，把紅薯塊放進去，再切一點大蒜和紅辣椒進去，加入各種調味料，一碗香噴噴的紅薯湯出爐了。

　　我淺嘗了一口，原以為這碗湯要么是咸呢，要么是辣了。可這湯味道剛好合適，而且入口香甜。我馬上端起這碗湯三下五除二把它給喝了。在我的印象中，似乎從來就沒吃過這么原汁原味的美食。我一口氣喝下三碗。

　　吃飽后，我對爸爸說：“老爸，真想不到你會做這么好喝的湯。”爸爸說:“你老爸還會做很多很多好吃的東西，以后一定做給你這個小饞貓吃。”

　　老爸居然是個大廚!這件事真是令人意想不到呀！我可自豪了，有這么能干的爸爸。看來，我的多多學習，練就更多生存的本領。

沒想到作文15

　　媽媽在陽臺上種了兩棵絲瓜，起初我不明白，陽臺不種花，為什么偏偏種個絲瓜呢？

　　日子一天天過去了，一天放學后，我無意間看到了一片綠色的瀑布。禁不住瞪大了眼睛使勁兒看，原來是絲瓜的藤蔓爬上了欄桿。它太平常了，寬大的葉子向下垂去，葉子兩邊極有規律的分著叉，像一個軸對稱圖形。值得一提的是它的莖，棱條分明，摸上去很有質感。莖向四周蔓延開來，并從中分出了幾條須，似是它的胡子。

　　終于，等到它長得足夠大了，我才注意到它。可它似乎也沒有什么特點，除了生長速度快，長勢喜人，真的再也看不出別的什么特征了。

　　我帶著迷惑問媽媽：“為什么要種絲瓜呢？”

　　“這你就不知道了吧！”媽媽語重心長地告訴我，“嫩絲瓜可以炒著吃，不嫩不老的'絲瓜可以美容，老絲瓜瓤可以洗碗洗鍋。而且絲瓜還有一定的藥用價值：瓜肉、瓜皮、瓜蒂、瓜子和絲瓜絡有清熱消腫的作用，絲瓜花可治肺熱咳嗽，絲瓜葉可治皮炎，絲瓜藤可治慢性支氣管炎，絲瓜根可治鼻竇炎。不管是用絲瓜的哪個部分，它們的基本作用都是清熱解讀，人體全身上下，只要有滯留的熱毒，都能用到絲瓜呢！”

　　“啊？原來絲瓜這么厲害！”

　　“對啊，孩子，你可不要小瞧絲瓜！”

　　真沒想到，不起眼的絲瓜竟然渾身都是寶。