(優)教室里的掌聲作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教室里的掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室里的掌聲作文1

　　這件事發生在三年級的期末。當時我們所有人都在進行期末數學單元復習考試，但就在這時，響起了一陣掌聲，為什么會有掌聲?是為誰響起的呢？聽我慢慢說吧。

　　期末復習單元考試，可謂是學霸欣喜學渣愁啊。那一天考試數學第五單元，我們班里的學習較差的同學，就叫他小W吧，他是最快寫完卷子的，當時我才做到考卷第三面，他竟然都已經寫完上交了。小W鼓起勇氣去找老師說：“老師，請你先給我批改一下卷子吧。”我的心里面想：他什么時候這么牛了？平常都寫不完卷子的，為什么今天卻比我們做完的都快？這令我非常的緊張。

　　老師接到他卷子的時候，明顯皺起了眉頭，但是不到一分鐘臉上又恢復了甜美的笑容。難道小W的試卷開了花？不一會老師把卷子改完了。老師對著小W贊許的點點頭。我們全班人卻都一臉莫名其妙，老師說：“大家先把掌聲送給小W！”但是這掌聲中，有是嘲笑的掌聲，有是鼓勵的掌聲，還有的就是沒事起哄的掌聲。老師問大家：“同學們，你們猜猜小W考了多少分?提示一下，個位數是2，猜十位數是幾？”身邊的同學七嘴八舌，有同學說5或者6，有同學非常皮的說是十，還些有的'同學說：“我看他近段認真努力，考七十多沒問題。”最后老師正式公布了答案：“十位上是9，小W同學本次考了92分。”什么！有些同學被嚇得跳了起來，有些同學在底下竊竊私語：“他不會抄答案吧，竟然92分！”這到底是什么情況？一直倒數，這次竟然反超！我捏著眉頭，心里思考著，我知道從今天開始他不會再考倒數了，我估計他離倒數會越來越遠的。這時老師補充說到：“以后如果誰考得比小W的分數低，就要加作業！你們看看原本成績不好，都考了90多分，你們是不是要學習他努力刻苦的精神？”“是！”這時班里響起了一陣掌聲。小W也笑了起來。

　　山外有山，天外有天，我們不能輕易的給其他人下結論，畢竟咸魚也會翻身的，學渣有可能變身學霸呀！

教室里的掌聲作文2

　　掌聲，是每一個生命成長中一朵驟然翻起的浪花。是人生中必不可少的東西，是鼓勵人前進的推進器。教室里每一次響起的掌聲，都給我不一樣的感受。但是我記憶深刻的，是那次班級同學為我鼓掌的事。

　　在一個快樂的星期一，老師正在講解一道難題，但我已經把這道題的答案寫出來了。老師詢問哪位同學寫出了這道題時，我的同桌就大聲地說：“老師，她會。”他剛一說完說，全班同學都不約而同地向我看過來，我的臉頓時羞成了一個紅蘋果，真想找個地縫鉆進去。老師正要走過來時，我趕緊用手捂住我的答案。正好這時做操鈴響了，啊！真是天助我也。我連忙說道：“老師，今天輪到我們組打掃衛生了。”老師點點頭，好驚險，我勉強算是逃脫了。

　　但你們以為這樣就結束了嗎？No！這不，剛做完操，我就被老師叫到了辦公室，老師耐心地詢問我為什么不想讓她看答案，我說：“因為那么多人都沒有想到答案，我想我寫的這個答案也是可能是錯的。”老師溫和地鼓勵我說：“沒關系，只要你勇于嘗試，即使錯了，你也可以再改過來嘛。但是你要學著勇敢一些，大膽地展示自己。老師相信你是最棒的！”聽完老師的鼓勵，我多了點自信。到了下一節語文課，老師挑我來寫答案，同學們還以為我一定會推脫著不去，令他們沒有想到的是，往常內向、害羞的我，竟然勇敢地走上講臺，認真地寫下了我的.答案。當我走下講臺時，老師高興地說：“子墨，你的答案非常正確，孩子，你真棒！”說完教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。我當時激動得差點流下眼淚，因為對于我來說，這次掌聲給了我一種強大的信心和力量，讓我覺得，我應該勇敢地去嘗試。

　　從那以后，我慢慢地變得活潑開朗了，上課愿意積極地回答問題。我又收獲了多次掌聲，我變得越來越自信了，感謝這次掌聲，讓我有了改變，我相信自己一定會變得越來越優秀！

教室里的掌聲作文3

　　就在前幾天時，有一位叫潛水艇魚的新成員搬到我的家中，下面我就介紹一下新成員的來歷吧！

　　在開學不久里，老師說：“這學期，為了激勵同學們努力學習，到了其中考試之前，老師會買一大批可愛的小寵物獎勵給滿10個果子及以上的優秀同學！”同學們聽到后，教室頓時沸騰起來，有的大喊：“太棒了！”有的發出驚訝的表情，還有的同學蓄勢待發，準備認真學習了呢。

　　為了能得到可愛的小寵物和老師的認可，我每天繃緊了那根好好學習的粗弦，從朗讀課文達到正確流利、有感情；書寫字跡做到端正并且不寫錯別字等方面來嚴格要求自己不要掉隊。但其中進步最大的就是回答問題了。之前在我上課期間，當老師提出問題里，我只會呆呆地坐著不思考問題，有時想出答案時，也不敢舉手。可是現在呢？當老師提出問題時，我會一秒進入思考模式，然后積極舉手。就這樣，經過了一天又一天的努力后，我的某些方面一直名列前茅的都成為了班里的標兵，收獲了很多老師獎勵的小紅果，最終以18枚果子的優秀數量順利地過關。看到這么多果子，我開以地一蹦三尺高，心里非常期待發放寵物那一天的到來。

　　轉眼間，翹首以盼的發寵物日到了，同學們都興致勃勃地來到班級，坐在自己的位置，眼神直勾勾的'盯著老師捧來的大箱子，當老師把大箱里小寵物們擺放到講臺上時，大家激動地說“哇！太可愛了！”小魚缸里有五彩的魚兒游來游去，慢慢爬動的小烏龜和活蹦亂跳的青蛙。當老師喊著一位位優秀的同學上來領取自己喜歡的小寵物時，站在臺上的同學們是那么的高興，臺下的同學們用羨慕的眼神看著臺上的同學。當我們拍完照片時，臺下的同學響起了熱烈的掌聲。那掌聲既響亮，又持久。當掌聲結束后，老師對大家說：“今天臺上的同學真厲害，臺下的同學不要灰心，我們期末還會再發一批，獎勵給臺下那些有進步的同學。只要你們努力，總有一天老師會看到你們的進步，你們也可以獲得應有的回報。”我們捧著心愛的寵物驕傲地走向自己的坐位，感覺這是一件多么幸福，多么難忘的事啊！

　　這就是家庭新成員潛水艇魚的由來，它見證了我的努力、我的付出、我的成果，使我終生難忘。