【優(yōu)】我的2035作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的2035作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的2035作文1
我在福山外國語小學(xué)上學(xué)，這是一個(gè)美麗的校園，請(qǐng)跟著我參觀一下。
我校位于梅園小區(qū)內(nèi)，大門朝北。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一尊雕塑——一名少先隊(duì)員手持航模指向藍(lán)天，鼓勵(lì)著我們熱愛科學(xué)，好好學(xué)習(xí)！
左邊不起眼處有個(gè)自行車棚，老師的代步工具——自行車、助動(dòng)車等整齊地停靠在里面；再往內(nèi)走，有一個(gè)體育器材室，里面堆放著同學(xué)們喜愛的籃球、足球、羽毛球、排球等，只要一打開這器材室門，各種各樣的球就會(huì)“蹦”出來，可想而知，這里的球好多。大門右邊是門衛(wèi)室，有個(gè)保安一直守候在內(nèi)，維持門口秩續(xù)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。有時(shí)爸爸媽媽放學(xué)接我們來晚了，我們就在門衛(wèi)室里休息等候。
從校門口筆直往前走幾步，你就可以發(fā)現(xiàn)左右兩幢教學(xué)大樓，分別是一號(hào)樓和二號(hào)樓，右邊靠西，是一號(hào)樓，一號(hào)樓呈“L”狀格局，有幾間教室、一些辦公室、一間美術(shù)室、三間電腦房，還有一個(gè)很大的`多媒體教室，我們經(jīng)常在里面開展一些重大校園活動(dòng)，包括校會(huì)、比賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)等等；左邊靠東是二號(hào)樓，呈“一”字格局，是三到五年級(jí)各個(gè)班級(jí)教室，是標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)樓”，我所在的“五（4）班就在該教學(xué)樓四樓處。與二號(hào)樓最東面向南垂直連接著的一排大樓是三號(hào)樓，與二號(hào)樓相反，這里沒有一間教室，大部分是我們老師的辦公室，另外有一個(gè)教育處、一間電視房、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室和兩間音樂室。三號(hào)樓的南邊有個(gè)小花園，我們稱它”A園“，是我們練習(xí)英語口語的地方。凡是進(jìn)入了”A園“，就不能說中文了哦！穿過”A園“是”四號(hào)樓“，是老師同學(xué)的宿舍樓。四幢大樓全部圍饒?jiān)诓賵鲋車Ｔ诓賵龅哪厦妫簿褪恰盇園“、三好樓、四號(hào)樓的西邊是個(gè)籃球場，經(jīng)常看到同學(xué)們放學(xué)后還在這里打籃球，舍不得回去。中間有一根紅色的塑膠跑道。沿著跑道一直望西走，又有一個(gè)小花園，這里花草繁多，樹木參天，是我們嬉戲的好地方。學(xué)校的最南面有一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，這里，一根旗桿直插云霄，上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
這就是我們的學(xué)校，不錯(cuò)吧！
我的2035作文2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天.........”每至盛夏，伴隨著離歌的響起，就有無數(shù)的學(xué)子要經(jīng)歷著經(jīng)歷著離別，他們或悲或喜，或不知離別，但在離別的同學(xué)中，總會(huì)有一個(gè)人讓你依依不舍，熱淚盈眶。都說“近朱者赤”，同學(xué)亦是如此，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)能夠讓你三年的初中生活充滿著色彩，一起經(jīng)歷的種種在經(jīng)歷歲月的洗禮之后，仍然能夠歷久彌新，這樣的一個(gè)人就將會(huì)是你讀書生涯的知己。
很幸運(yùn)，不太優(yōu)秀的我依舊遇到了閃閃發(fā)光的你。我們初識(shí)時(shí)你我們都初一，你十二歲，我十二歲。年少的情感單純清澈，我們的相遇就像夏天的風(fēng)與綠葉，不期而遇，沒有嫉妒，沒有排斥我們相處的很融洽，你是別人眼中乖巧懂事，溫柔漂亮的女孩子，而我成日鬧騰沒得消停，總拉著你陪我嬉鬧，直到現(xiàn)在我仍然覺得幸運(yùn)，你沒有嫌棄我的平平無奇，總之感恩遇見。
離別的夏天悄然而至，還沒來得及和你朝夕相處，就要到道出離別的'話語，回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍然如夢(mèng)一般流逝在時(shí)間里。我們一起走的操場，一起做過的臺(tái)階，一起大聲喊出過夢(mèng)想的圍墻，一起去過的小賣部，這些都即將隨著這個(gè)夏天永遠(yuǎn)的過去了。依稀記得去年夏天的五四青年節(jié)，學(xué)校正在舉辦文藝節(jié)，校園里到處都是準(zhǔn)備上臺(tái)的彩排表演隊(duì)，而我們?cè)言诎嗉?jí)的最末尾，談天說地聊著以后，說著說的另外一個(gè)同學(xué)突然提到了“逃課”，這與調(diào)皮的我瞬間一拍即合，于是在我的慫恿下我們第一次翻墻、第一次逃課、第一次去山上玩了一天，之后隱約記得，我們被班主任談話了，主要就是說的我們?yōu)槭裁匆诱n，事后我愧疚了好久，在家長同學(xué)和老師的眼中，你是一個(gè)聽話的孩子，因?yàn)槲业牟欢拢Φ媚惆ちR，不過你卻說是我給了你一次“放縱”的機(jī)會(huì)，瞬間我就覺得好感動(dòng)，認(rèn)識(shí)你很值得。
盡管分別悄然來臨并無法改變，但我始終相信，中考能分開的始終只能是我們的人，無論畢業(yè)后我們身處何地，身邊有什么樣的人，彼此的存在總是實(shí)際存在的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變什么，分別的往后時(shí)光，記得常念。
我的2035作文3
“啪，啪！”鞭炮聲響徹云宵，梅花也在墻角悄悄地開了。我家的小院里好不熱鬧啊！大人們都在忙活著準(zhǔn)備那豐盛的年夜飯，忙的不亦樂乎。在院子中間木椅上坐著一位慈祥的老人—太爺爺，他看著大人們忙進(jìn)忙出，小孩們盡情地在院子里玩耍，臉上一直掛著笑容，有時(shí)還會(huì)笑的合不攏嘴。
太爺爺是我家年紀(jì)最大的老人，今年97高壽，雖然一頭白發(fā)，但看起來還是很精神，也十分疼愛我們。可是近一年多來，太爺爺記憶力越來越差，還會(huì)忘記很多事情，漸漸失去了自理能力，也不會(huì)走路了，再也不能打掃院子，給我們買好吃的零食，陪我們玩耍。
傍晚，爺爺掛起了鞭炮，叫我們放鞭炮吃年夜飯了。爸爸和叔叔扶著太爺爺坐到上座，我和哥哥也力所能及地為太爺爺?shù)顾A菜，飯桌上傳來陣陣團(tuán)聚的歡笑聲。
“吃湯圓了”，酒過半巡叔叔端上一鍋熱氣騰騰的湯圓。家鄉(xiāng)有大年夜吃湯圓的習(xí)俗，預(yù)示著家人團(tuán)團(tuán)圓圓。大家開心地吃著湯圓，甜在嘴里樂在心中。不一會(huì)兒，一大鍋湯圓便沒了。太爺爺吃完后，不一會(huì)兒突然又好像想起了什么，“今年怎么沒有吃湯圓呢？”剛吃完湯圓的太爺爺問道。
頓時(shí)餐桌上一片笑聲，我和哥哥忙叫道：“吃過，早吃過了，難道您忘了嗎？太爺爺生氣地說道：“我又沒有老糊涂，你們?cè)趺催@么懶，也不燒湯圓，家里沒有嗎？我去買。”這時(shí)奶奶為了緩解尷尬的氣氛，忙說：“好！我去煮湯圓。”爺爺也做回應(yīng)：“哎呀！我們都給忘了，趕快去煮！”這時(shí)太爺爺才笑了！也高興了！我們也笑了！
春節(jié)里我們常常外出游玩或拜年聚餐，總是不忘帶上我家的“老寶貝”，大人們推著輪椅，小孩們?cè)谧笥易o(hù)駕，大部隊(duì)就出發(fā)了。每當(dāng)遇到臺(tái)階四人將輪椅抬起，太爺爺像古代的.國王，享受著至高無上的待遇。叔叔總說“太爺爺是我家的老寶貝”。無論在威武的徽州府衙門前還是在浪漫的公園小路上都有我們的家人幸福的背影和燦爛的笑聲。
春節(jié)是家家戶戶團(tuán)聚的時(shí)刻，更是我們陪伴家人的時(shí)刻。“孝道”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我家的優(yōu)良傳統(tǒng)，每到春節(jié)家的溫暖和點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛都讓我感動(dòng)。
我的2035作文4
說起我的粗心嘛，可謂是人盡皆知呀。
有一天，我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機(jī)，玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時(shí)，老爸突然問我：“我的手機(jī)呢？”說完便著急的找了起來，我也在一旁著急，忽然媽媽說：“不是佳樂玩的手機(jī)嗎？”“我？”我的大腦一片空白，怎么也想不起來是不是我玩的，我眼睛一轉(zhuǎn)，一拍頭說：“對(duì)呀，是我玩的，好像 ，好像……”我結(jié)結(jié)巴巴的說不上來，忽然腦海里閃過一個(gè)畫面，令我茅塞頓開，想起了手機(jī)落在了舅媽家，我告訴了爸爸，他立刻開著車風(fēng)馳電掣地去了舅媽家拿回了手機(jī)。
就丟手機(jī)那一件小事還表明不了我的粗心有多厲害，請(qǐng)看這一件事吧。
這件事發(fā)生在前兩天，放學(xué)之后我和同學(xué)去孟子森家去玩電腦的時(shí)候，嫌戴著手表玩礙事，于是就把手表脫掉放到了一旁，等走的時(shí)候我忘記帶走。回到家，我才發(fā)現(xiàn)手表不見了，就開始努力的`想，可是腦袋像短路一樣想不想來，“那可是我用一年的零花錢買來的呀，如果丟了的話，零花錢可都白費(fèi)了！”我一邊痛哭流涕一邊說。這時(shí)一個(gè)電話打了過來，我收拾好心情接了電話，還沒等我問他是誰，他就問：“你想知道你的手表在哪里嗎？”我就如抓住了救命稻草問：“在哪？”他加大了音量說：“你這個(gè)笨蛋，我是孟子森，你的手表落在我家了，快點(diǎn)過來吧！”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評(píng)道：“你這個(gè)粗心的家伙，連自己的手表都忘記拿了，給你。”唉，我無話可說啊！
還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的，我上午放學(xué)回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學(xué)走的時(shí)候，我又在找自行車鑰匙，可是把屋子翻了個(gè)底朝天也沒有找到。爸爸要去開會(huì)送不了我，媽媽也要照顧妹妹，我火急火燎的，就如熱鍋上的螞蟻。突然，我靈光一閃，想起了鑰匙可能在茶機(jī)下呢，我撿了起來，加大馬力全速向?qū)W校前進(jìn)，還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓，這能怨誰呢！
這三件事因?yàn)榇中暮Φ梦冶桓改竸w、同學(xué)笑、老師批，我啥時(shí)能改掉這個(gè)毛病啊！
我的2035作文5
“你用點(diǎn)力啊。”“哎呀，知道了，等等，我站穩(wěn)一下腳......好了。”這是校運(yùn)會(huì)的最后一天，我和同學(xué)萬分無聊的回到了教室。門是鎖的，我們又不想回到賽場，反正點(diǎn)名時(shí)間未到，一路腳走的很痛，我就想著干脆，再教室的空地上玩會(huì)兒游戲，打磨下時(shí)間，休息夠了再回去。于是我們別玩起了小馬過河。
我卻意外的發(fā)現(xiàn)平時(shí)文文弱弱的同學(xué)，力量如此之大。好幾次他都把我拉到了他的界面，直到最后一次，我不甘心的使出全力，卻未想。
“噗”似久久牢緊的.瓶蓋被拔出的一生叫，隨后我......“飛了”，當(dāng)時(shí)我的腦內(nèi)一片空白，似乎所有的場景都變緩慢了，我看到愣在一旁的同學(xué)，然后......“碰”！我硬生生的撞到墻上，像斷了線的風(fēng)箏，肩膀一陣麻，疏散后是陣陣的痛處，之稱的右手掌處，痛的我只咬牙，我咬著舌頭，恨恨的咬，因?yàn)槿淼耐闯刮铱炜蕹鰜恚抑酪е囝^減輕痛處。同學(xué)，趕忙過來，扶起我，我一瘸一拐跌跌撞撞的起來。強(qiáng)顏歡笑，笑出的聲音卻是那么難耐，我緊閉著眼，手緊緊的握成拳，同學(xué)看到我拳頭青筋暴起，嚇了一跳“這么用力啊，很痛啊......”我忍耐住想揍他的沖動(dòng)，當(dāng)然啊！我這不是減輕痛苦，嘶！真痛！內(nèi)心在狂吼，緩了一會(huì)兒，我總算，耐住了痛，楞楞的站在，原地，同學(xué)把我，扶到墻壁處，我靠著，過了好久，我使勁甩了甩手，和腿，又蹦了蹦，地面?zhèn)鱽硪魂嚭茼懙谋奶ぢ暎瑢W(xué)在那不忍直視，我睜開緊閉的眼，好了，沒那么痛了，我走到，窗欄處，朋友也一路過來，我開始回想之前發(fā)生的事，卻聽朋友說“哇！剛才發(fā)生了什么？我就看到你啵喲的一下就飛出去了，好像被車撞的飛出去了，那動(dòng)作就像專業(yè)的演員吊著威亞，你趴著的姿勢(shì)跟那是電視上演的一模一樣，好厲害啊，發(fā)生了什么？”我雙眼沖血，瞪著他，想起來了，當(dāng)時(shí)，好像是他松開了手，我還沒找他算賬，他就開始笑話我！
“是不是你松開的手！”他一笑，捧著肚子，“哈哈哈！誰叫你當(dāng)時(shí)那么用力，我都愣住了，只知道你的手，緩緩地從我那里滑脫，然后，然后你就啵喲的一下飛出去了！動(dòng)作一氣呵成，我都還沒反應(yīng)過來！”我一聽，憤怒值火速上升，“你！”“你，你你要干嘛？等等，別過來，別過來啊！”于是走廊里，傳出他的大叫。
我的2035作文6
雨，綿延不絕。
這場生命里的雨，青春里的雨，究竟什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束？
青春的雨季，就這樣，蔓延開來。
或許這已經(jīng)是無法避免的了，不知不覺，雨季似乎已經(jīng)成為一個(gè)專屬于青春的記號(hào)。畢竟在每個(gè)人的青春里，都存在著一份怎樣都抹不掉的憂傷、疼痛。
青春的雨季里，天空總是有那么一點(diǎn)灰，就如同自己的心情一般，總是不能那么如愿的像小時(shí)候那樣單純的，天真的笑。一切的一切，都不那么盡如人意。
這時(shí)的我們都太脆弱，經(jīng)不起那無限涌來的狂風(fēng)暴雨。一點(diǎn)點(diǎn)的“摧殘”，就感覺天要塌下來似的，難以承受。
可是我們卻被迫承受。
隨著年齡的增長，我們不得不去承受這些。一次又一次，一回又一回。
或許青春就是一首譜不完的曲子。曲子跌宕起伏的，時(shí)而憂傷、時(shí)而開心。然而，曲子仍然沒有譜完，它一直在無止境的望著前方，無止境的向前延伸，一直在延續(xù)著每一個(gè)躍動(dòng)的音符……
經(jīng)歷過綿延的雨季，發(fā)現(xiàn)青春就是有一個(gè)鮮明標(biāo)志——憂傷。
成熟，即使我們很脆弱，可大家都在裝成熟，裝堅(jiān)強(qiáng)。用虛偽的面具掩蓋自己。
長大了，就不能單純的'將自己心里的一切用自己的表情表現(xiàn)出來，將自己“裸露”在外，只會(huì)讓現(xiàn)實(shí)更徹底傷害到自己。
畢竟有人是不懷好意的。
青春的一切，是自己去體味的。
包括悲傷。
憂郁，這個(gè)青春的關(guān)鍵詞，尤其是對(duì)于女生，青春里，女生基本都憂郁過，那種美麗的、難以言喻的感覺，即使它不是那么的甜蜜，可它仍舊讓人意猶未盡。
青春也許就像寫不完的詩，各式各樣的都有。
因?yàn)槭篱g有太多的主題，而詩也就有太多的題目，青春就這樣，說不完、道不盡的。
青春就像波板糖，外表甜美。而它的表層也確確實(shí)實(shí)很甜美，令人很向往，很憧憬，可內(nèi)層并不是也那么的甜蜜，它也有屬于它的酸，屬于它的苦澀。
這樣的年紀(jì)，很是霸道。得不到的，也不愿放手，若無法繼續(xù)喜歡，便只剩下恨在心中落地生根。一段原本很美好的情誼，若有了矛盾，寧可它荒蕪，只留下過去的那樣美好的回憶。
很是倔強(qiáng)呢！
其實(shí)，青春也并不是以憂傷為主旋律的歌，既然是雨季，那么，總會(huì)有雨過天晴的那一天。
既使在這份燦爛里，會(huì)有傷口，會(huì)有無數(shù)的傷口被割裂開來，那也只是因?yàn)椋瑦邸?/p>
這樣的人生，才是酣暢淋漓，這樣的青春，才是清白無辜的。
彩虹掛在天邊，嘴角不自覺上揚(yáng)，露出甜甜的笑容。
那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛，世界依舊美好。
我的2035作文7
清晨，開啟智能日歷，看到大數(shù)據(jù)為我羅列的行程不禁伸了個(gè)懶腰。當(dāng)我準(zhǔn)備正出門時(shí)突然聽見智能日歷報(bào)時(shí)：今天是20xx的第一天，天氣晴朗，出門要有好心情！
騎著共享單車一路哼著歌到了我的工作室。工作室的墻上掛滿了我收集的照片：有小學(xué)畢業(yè)照，初中畢業(yè)照，高中，大學(xué)……還有我在舞臺(tái)上表演的舞臺(tái)照。不禁想起孔子曾說的：逝者如斯夫，不舍晝夜。誰知從我十五歲到現(xiàn)在，這么多年來在我求學(xué)求藝的道路上究竟經(jīng)歷了多少辛酸苦辣！
工作室里有一間屋子里單獨(dú)放了一架電子琴。這是架過了時(shí)，被磨去棱角的舊琴。可是只要我摸到它就會(huì)想起十五歲時(shí)我是費(fèi)了多大周折才得到它。對(duì)于一個(gè)熱愛音樂的'人來說怎能沒有鋼琴？可是那時(shí)爸媽都認(rèn)為家里有鋼琴我就會(huì)一直玩鋼琴，浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。于是，沒有爸媽經(jīng)濟(jì)上的支柱的我便偷偷存了一大筆“私房錢”準(zhǔn)備哪天錢攢夠了自己去買架鋼琴，如果錢不夠就買臺(tái)電子琴湊合著用。從那時(shí)起學(xué)校里的小賣店就是我的“禁地”，食堂也成了一周只去一兩次的地方。
現(xiàn)在看來十多年前的我實(shí)在是太執(zhí)著，太傻了。那時(shí)要是有現(xiàn)在的便捷鋼琴，就像一張?zhí)鹤右粯樱瑪傞_就能作曲，又方便又省錢就好了，哪用得著整天為買鋼琴的錢操心。
整個(gè)工作室最大的房間就是我的舞蹈房了。那面超級(jí)大的平面鏡是我兒時(shí)就向往的。我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈可是因?yàn)閷W(xué)業(yè)才學(xué)了幾年就放棄了。現(xiàn)在回想總是怪那時(shí)自己年紀(jì)太小不知道堅(jiān)持，以至于沒有打下很深的基本功，現(xiàn)在和一直練舞蹈的同齡人就有差距了。打開4D環(huán)繞音響，聽著立體音樂，我隨著節(jié)拍和鼓點(diǎn)開始練習(xí)。舞著，我的腦海中全都是小時(shí)候冒著大雨去上舞蹈課被淋成落湯雞的場景。即使是這樣我也幾乎沒落下課程，動(dòng)作總是做的最標(biāo)準(zhǔn)，老師總是喜歡讓我去給其他小朋友做示范，周圍還坐了一圈家長，每次做完都會(huì)贏得一陣掌聲……那掌聲太珍貴，我永遠(yuǎn)忘不了。
現(xiàn)在的小朋友哪再會(huì)有我的感受？舞蹈網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成了舞蹈課的主流，只要一個(gè)投影儀和一面白漆刷的墻老師仿佛就躍然在你眼前，在家里就可以輕松的學(xué)習(xí)舞蹈了。
下班后，看見小區(qū)游樂園里的孩子們一起無憂無慮的玩耍，看著他們可愛的臉蛋我不禁笑得露出了深深的酒窩……在我們新一代青年人的努力下，會(huì)有更多孩子露出幸福的笑臉，我也會(huì)用音樂照亮孩子們前行的道路，鼓舞人們?yōu)榻ㄔO(shè)更加繁榮富強(qiáng)的中國而不懈努力！
我的2035作文8
老師是一盞明燈，指引著我們走向正確的方向；老師是一縷陽光，照耀著我們不被黑暗腐朽；老師是溫暖的棉被，溫暖著我們不被寒冷侵襲。老師，是我們?nèi)松膶?dǎo)師，指引著我們，教導(dǎo)著我們。
我的老師——林老師，有一頭黑黑的短發(fā)，她戴著一副黑色邊框的圓形眼睛。她長著一雙好看的丹鳳眼，一個(gè)中挺的鼻子，還有一張薄薄的嘴唇。她看上去很嚴(yán)肅，但性格卻很溫和。林老師的身材很好，喜歡穿一件白色的長袖襯衫，配上一條黑色中長褲。老師很愛護(hù)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，卻又不給我們帶來壓力。
記得有一次，上語文課，林老師走進(jìn)教室，手中拿著一疊試卷。我們?nèi)嗟娜丝戳耍季o張地盯著那些試卷看。有人竊竊私語，說那會(huì)不會(huì)是老師測試我們用的'試卷。又有人說，這會(huì)不會(huì)是老師給我們布置的作業(yè)？一大堆的話說也說不完，整個(gè)班就這樣吵了起來。林老師拖著眼眶，在班里環(huán)視了一圈。她臉色有些不好看，因?yàn)橥瑢W(xué)們竊竊私語，使得班級(jí)里太吵。她頓時(shí)將試卷放在了桌子上，同學(xué)一聽到這身音，瞬間就安靜了下來。
我靜靜地盯著老師的下一步動(dòng)作，所要說的下一句話，“同學(xué)們，今天老師將試卷帶了過來，這試卷，是你們上兩個(gè)月做過的，這次再發(fā)下來給你們，看你們能不能考得比上一次好。”全班人聽了老師的話，頓時(shí)驚訝地合不攏嘴。試卷發(fā)下去后，我們都匆匆地開始寫試卷，直到紙卷寫完收了上去。老師改完試卷后，臉上的表情完全僵住了，她說:“這是你們前兩個(gè)月之前寫過的，現(xiàn)在測試起來，去比上次分?jǐn)?shù)還少，這是怎么回事？”我們面面相覷，不知道是什么原因。
老師也不懲罰我們，然后對(duì)我們說:“不管題目是什么時(shí)候出的，我們都應(yīng)該牢牢記住自己錯(cuò)在哪里，然后反復(fù)的溫習(xí)……”那一天，林老師跟我們講了一節(jié)課的道理，就是希望我們能多反復(fù)地回憶以前學(xué)過的知識(shí)。
林老師對(duì)我們很嚴(yán)格，卻不給我們施加壓力，也不隨便批評(píng)我們，這樣的林老師，深得我們喜愛。林老師的所作所為，告訴我的道理，我都會(huì)牢牢記在心里。
我的2035作文9
要說誰是我最親近的人，那非外婆莫屬了！
外婆皮膚有點(diǎn)黑，但卻很有氣質(zhì)。一張慈祥的臉，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)霜，早已被皺紋爬滿。一雙炯炯有神的眼睛，看向我的眼神里總是充滿疼愛。一頭略短的黑發(fā)，大約只到脖子處，美麗的卷發(fā)中已經(jīng)藏著不少銀絲。從我記事起，外婆就一直照顧我，從那時(shí)起，我就對(duì)外婆有了一種很親很親的感覺。
外婆是一位非常疼愛我的人。記得五歲時(shí)，外婆帶著我在老家的人民廣場上玩耍。廣場上空的天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)婆婆不時(shí)吹來朵朵白云，將整個(gè)天空點(diǎn)綴成一幅美麗的畫卷。可是貪玩的我只顧著左顧右盼，竟然和外婆走散了！我又著急又害怕，恨不得長出一雙能夠飛翔的翅膀，從高處俯瞰找到外婆。可是幻想終究只是幻想，我只能邊走便叫著：“外婆……外婆……”找了許久之后，卻還是不見外婆蹤影，我害怕極了，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子，從眼眶一顆一顆落下。就在我不知所措的時(shí)候，隱約看到遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影，不斷地在人群中到處張望。那人頭發(fā)已經(jīng)凌亂，神情很是焦急緊張，不時(shí)拉住路人詢問著什么，仔細(xì)一看，那不就是我的外婆嗎！看到外婆的那一刻，我猶如在黑暗中看到了光芒，高興極了！不等外婆過來，我一邊招手一邊高喊著：“外婆，我在這里！”外婆一下就看到了我，臉上焦急慌張的神情這才散去，三步并作兩步朝我飛奔而來。記憶中，外婆從沒跑得這么快過……
外婆是一位非常和藹可親的人。記得小時(shí)候，每當(dāng)夏天來臨，她總要親自一針一線為我縫制幾套綿綢衣服，她總說夏天穿綿綢衣服涼快舒適。可是外婆的視力不太好，每次做衣服，頭會(huì)垂得很低，眼睛紅紅的，非常的干癢，時(shí)不時(shí)要揚(yáng)起頭揉搓一陣。幾套衣服做下來，總要疼上幾天才能恢復(fù)。我們每每勸她別做了，可外婆總是笑笑不說話，來年夏天總是依然如舊。
外婆還是一位勤儉節(jié)約的'人。襪子破了，她總是舍不得扔掉，而是一針一線地將襪子補(bǔ)好，繼續(xù)穿用；每次我們給她買新衣服，她卻總說衣服夠多了，笑著推辭掉；每次吃飯，不小心將菜掉在桌子上，外婆總會(huì)夾起來吃掉，從不浪費(fèi)。外婆用她的親身行動(dòng)默默引導(dǎo)著我，教育著我。
也許，我的外婆不是偉大的，但在我的心中，她卻是獨(dú)一無二的，我愛我的外婆！
我的2035作文10
老師是知識(shí)傳播使者，帶給后人前人的智慧。老師也是默默燃燒的蠟燭，在沉默中無私的奉獻(xiàn)。最重要的是，老師還是會(huì)在乎你的未來的人。
知識(shí)這兩個(gè)字蘊(yùn)含豐富，知識(shí)豐富的人即使在聊天中也能不停地向別人傳播知識(shí)，并帶動(dòng)別人主動(dòng)獲得知識(shí)。我小學(xué)時(shí)的語文老師張老師就是一個(gè)知識(shí)豐富的人。張老師對(duì)于古代文學(xué)、詩詞十分精通，并將這些作為教學(xué)的一部分。他教我們不久就開始教我們寫對(duì)聯(lián)，當(dāng)時(shí)他告訴我們對(duì)聯(lián)的一些要求，并當(dāng)場作了一副對(duì)子。在此之后，張老師在課堂上常講一些對(duì)聯(lián)的故事，留的作業(yè)中常常伴隨著對(duì)對(duì)聯(lián)，在課堂上只要有機(jī)會(huì)他就引出一副烘托氣氛的對(duì)聯(lián)。我們整天耳濡目染也對(duì)對(duì)聯(lián)發(fā)生了興趣，開始主動(dòng)了解對(duì)聯(lián)。一年后，他又開始教我們寫詩，到畢業(yè)時(shí)班里每個(gè)人都成了古詩文方面的高手。
老師總是在默默地奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)即為無償?shù)母冻觥Ｓ浀糜幸淮危野褧涞搅藢W(xué)校，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)不知不覺間黑了下來，教學(xué)樓里黑漆漆的，我摸著黑沿著墻壁向教室緩緩走去，深冬的寒風(fēng)透出墻壁在樓道走廊四處掃蕩，凍的我全身不由自主的顫抖。又上了層樓，我忽然發(fā)現(xiàn)教室附近的辦公室的門窗戶里透出一團(tuán)光亮。我悄聲走了過來，透過窗戶我發(fā)現(xiàn)是張老師還留在辦公室里。張老師的身邊放著一個(gè)小小的暖爐，但他的手還是被凍得略顯僵直，我看的很清楚，他僵直的手握著筆，正在一筆一畫地在我們的詩詞作業(yè)上寫評(píng)語，滿篇的評(píng)語讓我心中一顫。當(dāng)我取完書包走到樓梯口時(shí)，聽到身后有響聲，回頭一看，張老師一手揉著眼睛，一手提著暖爐走進(jìn)教室……
老師是在乎學(xué)生的。在乎的'表現(xiàn)也包括批評(píng)。一次體育課前，張老師讓我留在教室，雖然張老師沒說原因，但我心知一定和近期的作業(yè)有關(guān)。果然，張老師把我?guī)У睫k公室拿出了我昨天的作業(yè)，用嚴(yán)肅而銳利的目光盯著我，開始批評(píng)我作業(yè)質(zhì)量的下降。他的目光仿佛穿透了我的心，我一動(dòng)也不敢動(dòng)地站在他的面前，頭腦里只敢按照他說的去反省。不知過了多久，張老師說：&ldqu;行了，回去改了吧。&rdqu;我顫抖地拿起作業(yè)正要離開，卻發(fā)現(xiàn)張老師已經(jīng)三步并兩步走到門口飛奔離去，我看著空蕩蕩的辦公室忽然想起今天是老師們教研的日子。
回想起張老師，我心中的感受只能是師恩難忘。若沒有他踹、傳播知識(shí)、默默奉獻(xiàn)、關(guān)心引導(dǎo)，我也不會(huì)懂得吟詩作對(duì)，正是他的辛勤付出、諄諄教導(dǎo)，使我能及時(shí)的改正錯(cuò)誤，避免走下坡路。張老師不僅影響了我的學(xué)業(yè)，也影響了我的人生。
我的2035作文11
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒完沒了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂……
這學(xué)期的一天，老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算，這兩年我已換了七八個(gè)同桌了。我是班上有名的調(diào)皮鬼，一上課，不是和這個(gè)沒完沒了地講話，就是和那個(gè)為一點(diǎn)小事吵紅了臉，要不，就為那條“三八線”你頂我撞，老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位，顯然是想讓李寧來和我“和平相處”吧？
說起李寧，她長得普普通通，中等個(gè)兒，一頭整齊的短發(fā)，皮膚黑黝黝的。
頭幾天，我覺得沒意思透了。看，一上課她坐得筆直，一句話也不說，想和她說幾句她連理也不理。我想，好吧，咱們井水不犯河水。
有一次，急促的鈴聲響過之后，我大汗淋漓地跑回教室，沒等她站起身來讓我進(jìn)去，我就往位子上鉆。忽然身子一歪，八十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉，井水犯了河水，我只得對(duì)她說：“對(duì)不起！”
臨近期中考試時(shí)，我又開始著忙了，還沒復(fù)習(xí)，筆記本卻弄丟了。無奈之下只得求救于她了。上課時(shí)，我推了推李寧；說了聲：“喂！”她抬起頭，不聲不響地看著我，好像在問：“有什么事嗎？”我有點(diǎn)氣怒地說：“你怎么不說話？”我向你借筆記本用一用！”她聽了，又看了我一眼，臉紅了，從書包中拿出本子，放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的謝意。我覺得自己不再討厭她了，甚至覺得她能成為我的同桌，實(shí)在是我的幸運(yùn)。
我這個(gè)人身在福中不知福，坐在她旁邊，有時(shí)還要發(fā)“人來瘋。”每到作業(yè)不順手時(shí)，就會(huì)大發(fā)雷霆。一天，上課鈴響了，我的作業(yè)還沒完成，就又“犯病”了，手上書一扔，對(duì)她說：“你這個(gè)人，一天到晚都是讀書、讀書，像個(gè)木頭人似的，我都要給你折磨死了！”她呢，卻不做聲，只得靜靜地看我把脾氣發(fā)完，才說：“行了，老師快來了！”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行，像一盆清水，撲滅了我心中的'無名怒火。我慚愧極了，心想，我這個(gè)人，對(duì)父母、朋友、同學(xué)都太任性了！真該學(xué)一學(xué)同桌的冷靜。
轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)已經(jīng)臨近期末了，我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要送一張紀(jì)念卡，上面寫：李寧，我要感謝你，感謝你讓我知道了“當(dāng)別人真誠對(duì)你，你也應(yīng)該真誠對(duì)他”的道理！李寧！我的好同桌，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
我的2035作文12
朋友，你到過我們學(xué)校嗎？如果你沒有到過我們學(xué)校，那就跟隨我來看一看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個(gè)大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。雖然現(xiàn)在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個(gè)人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學(xué)樓，就來到了學(xué)校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的'小道，小道用青石板和鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學(xué)校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學(xué)桃李滿天下。每當(dāng)春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠(yuǎn)看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風(fēng)里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優(yōu)雅。 課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識(shí)長廊”前瀏覽著課外知識(shí)。和煦的陽光照著一張張?zhí)煺鏍N爛的臉。 朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻(xiàn)，愛她的春華秋實(shí)。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
我的2035作文13
我的老師皮膚白白的、眼睛大大的、鼻子也大大的，她還有一張不知疲倦的嘴。我的老師平時(shí)像我們的媽媽一樣愛著我們，但是我們的老師也有嚴(yán)格的時(shí)候。
記得有一次，我們上習(xí)作課，一共有兩節(jié)課，第一節(jié)課老師先把作文講一遍，然后再讓我們寫。第一節(jié)課結(jié)束了，老師以為我們寫了一大半了，可是檢查下來有的同學(xué)一個(gè)字也沒有動(dòng)，老師大聲地對(duì)那些沒有寫的同學(xué)說：“你們下節(jié)課一定要寫好，因?yàn)槲叶?jié)課下就把作文本收上來了。”老師剛剛說完上課鈴聲就響了，當(dāng)我們剛剛做完眼保健操時(shí)，老師說:“快寫作文，我二節(jié)課下要收的！”我們聽了立即寫了起來，我寫著寫著聽見同桌問我寫好了沒有，我說：“沒有呢，正在加油寫呢！”可他卻說：“我不想寫了。”我一聽急了：“不行！你必須寫，老師要收的。”但我說的話他不聽，結(jié)果他沒繼續(xù)寫，不知不覺下課了，這時(shí)就聽老師說：“你們把寫的作文交上來吧。”我立即把寫好的作文交給了老師，回頭卻看見同桌還沒有寫好，我對(duì)他說：“你快點(diǎn)寫吧，不然老師要發(fā)火了。”果然，晚讀課下放學(xué)了，就聽到老師說:“今天作文沒交上來的同學(xué)放學(xué)后留下來，什么時(shí)候?qū)懞昧嗽倩丶遥 蹦憧次覀兊睦蠋焽?yán)格吧。
我們的老師也很樂于助人。記得有一次，一個(gè)下雨天，一位賣蘋果的阿姨要過馬路，不知怎么了，忽然蘋果都掉在地上了，這時(shí)路上有很多的.人和車，如果不抓緊時(shí)間把蘋果撿起來，那么這些蘋果就會(huì)被車子壓壞了，阿姨急的直跳，老師正好在回家時(shí)候看見了，立馬下車幫阿姨撿掉在地上的蘋果，老師邊撿邊喊我們幫阿姨一起撿，阿姨看見我們這么多人在撿蘋果，即高興又緊張，心想:這些人會(huì)不會(huì)把我的蘋果搶光啊？老師看出了阿姨的心思，忙說：“不要緊，他們是我的學(xué)生，不會(huì)拿你一個(gè)蘋果的！”不一會(huì)兒，我們把灑落一地的蘋果都撿到筐子里了，阿姨激動(dòng)地說：“謝謝，真的太感謝你們了！”我們的老師微笑著說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”你說我們的老師是不是很樂于助人呢？
老師，你是我們的園丁，呵護(hù)滿園的花朵，關(guān)愛著花朵的成長；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到任何傷害……
我的2035作文14
在這個(gè)世界上，總有一種愛給你力量，總有一種愛伴你成長，給予你無限的陽光溫暖著你。
她的臉布滿了歲月留下的足跡，一雙不是很大卻又炯炯有神的眼睛總是像會(huì)說話一般含著笑
每年的冬天，每當(dāng)窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí)，我一定又調(diào)皮地跟著奶奶在廚房里忙東忙西的了，奶奶在蒸饅頭，而我卻在一旁用手沾了好多面粉，拍拍手面粉都掉下來了：多像窗外的雪啊！我高興地說著，奶奶回頭看了看我，說：這哪里是什么雪，分明就是‘面粉沙塵暴’呀！還有你以后可不能這么浪費(fèi)糧食了！說這句話時(shí)從奶奶的眼神中可以看出她在回憶著什么奶奶說：孩子你知道嗎，我們小時(shí)候都吃過樹皮粒粒皆辛苦啊，糧食來之不易啊！奶奶我知道了！您都說了多少次了，下回我絕不這樣！說完我還沖奶奶眨了眨眼睛，還沒等奶奶開口我就搶著說：奶奶您教我做饅頭吧！奶奶笑著看看我說：好，好你這個(gè)小丫頭，跟我來吧！只見奶奶拿出了一小袋面粉，一包奶，兩個(gè)雞蛋，一碗水，來我們一起奶奶說道，先把水倒進(jìn)面粉里，攪一攪，然后把雞蛋和牛奶攪拌在一起，最后和面。奶奶手把手教我，左手一壓，右手往上一翻，反復(fù)幾十次就行。
每年過年奶奶都會(huì)蒸我們?nèi)颐總�(gè)人的屬相，大概要蒸十多個(gè)吧，每一個(gè)饅頭奶奶都很細(xì)心的為她加工，邊加工邊念叨著孩子們又長了一歲啊！奶奶邊蒸邊說爸爸屬狗，我們做一只小花狗吧。說著奶奶拿了一小塊面，先在面板上撒一點(diǎn)點(diǎn)面粉，再把面團(tuán)揉均勻，這樣揉出來的'面才有韌性，奶奶就這樣反反復(fù)復(fù)一直重復(fù)撒面粉揉面，然后再撒面粉然后繼續(xù)揉面，在揉了將近5分鐘左右，我已經(jīng)完全沒有了耐心，把奶奶給我的面團(tuán)往面板上一扔，拔腿就想跑。回來！奶奶嚴(yán)厲地喊了一聲，說：蒸完再去玩，做事要有頭有尾！我回頭看奶奶眼里沒有一絲商量的余地，只好乖乖回來繼續(xù)揉面，經(jīng)過我和奶奶一個(gè)多小時(shí)的辛苦工作，一家人的屬相饅頭栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前，小狗瞪著大眼睛，搖著長尾巴像會(huì)說話一樣，老虎微張著大嘴巴，邁著大搖大擺的步伐，向大家展示著她的威嚴(yán)，還有一只憨厚的小豬，撅著大大的嘴，忽閃著兩只大耳朵，那樣子別提多可愛了爸爸，媽媽和姑姑都夸我心靈手巧，只有我和奶奶知道這其中的故事，奶奶用贊許的眼光看著我說家宜真得很棒！
這就是我的奶奶，一個(gè)樸實(shí)，節(jié)儉，愛孩子的人，她給予我的愛就像那冬日的陽光，始終帶來溫暖，給我力量！
我的2035作文15
再見了，我親愛的同學(xué)們。請(qǐng)不要悲傷，不要難過，相信我們的明天會(huì)更加燦爛。離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的'愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
親愛的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。
再見了，同學(xué)們，讓我們綻放出最美的笑容，讓快樂定格在這一刻。