小苗的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小苗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小苗的作文1

　　我的小名叫“苗苗”，今年八歲了。媽媽說：希望我在愛的滋潤下象“快活的小苗兒”一樣自由成長，所以大家都稱我為“快樂的小苗兒”。

　　在我剛滿兩歲時，就帶領一群小伙伴們用油畫棒在幼兒園教室白白的墻上留下了我平生第一幅“杰作”——五彩的房子和盛開的鮮花，我們快活得拍手大叫呢！

　　長大后，我明白了，墻上是不能亂涂鴉的。那時媽媽為了讓我快樂，沒有責怪我，而是悄悄地重新粉刷了墻壁。在媽媽的關愛下，我享受著成長的快樂。

　　走進校園，老師帶領我們學知識、玩游戲、做手工，考試得了滿分，我快樂；我當上了小班長，我快樂；班級又拿到了流動紅旗，我更快樂……在知識的海洋里我吸取著快樂。

　　后來，我又明白了，不光自己快樂，我還可以帶給別人快樂。沒事的時候，我喜歡捧著小臉胡思亂想，大人們常被我的一些奇怪的問題樂得哈哈大笑，我是他們的“開心果”；幫爺爺奶奶洗洗碗筷、拖拖地板，在勞動中體會快樂；把自己積攢的硬幣都捐給地震災區(qū)的小朋友，在愛心下品嘗奉獻的`快樂……

　　在我們的生活中，還有很多很多快樂的事情，讓我們一起去尋找快樂，走進快樂，做一個快樂的人！

小苗的作文2

　　春天，是萬物復蘇、大地蘇醒的好日子；春天，是鳥語花香，鮮花鋪滿大地的好日子；春天，是小苗發(fā)芽的最佳時期。

　　春姑娘乘著祥云，來到人間，給人類帶來了驚喜。

　　你瞧！我們的“開心農場”——綜合實踐基地，撒下的韭菜種子已經發(fā)芽了。那嬌嫩的新生命就在我們的細心照料下和我們的'期盼中慢慢地發(fā)芽、成長。

　　我來到“開心農場”，向小苗們打著招呼：“小苗，你、你好，你這是怎么了？”為何小苗沒怎么長呢？為什么我們班的小苗長得不盡如意？長得這么慢呢？而別的班的小苗大約有3、4厘米高了，綠油油的一大片，可好了。我需要答案，我絞盡腦汁地思考著這個問題，我蹲下來觀察這些韭菜苗，小苗用饑渴的眼神看著我，好像在說：“我渴了，我要喝水，我已經沒有力氣了，看，我這弱小的身體都承受不住了！也不來管！”哎呦！我終于明白了：小苗又細又矮，又有些發(fā)黃，長得很稀松，大約不到50棵，一小塊土地根本就看不到一兩棵小苗。原來導致小苗不長的原因是缺水了，它們需要在雨水充足的情況下成長。好吧，我可愛的小苗，從今天起，我再也不會讓你有去饑渴的感覺，我會讓你每天都有好心情，讓好心情伴你成長！

　　我期盼著小苗的生長，期盼著它們陪伴著我，一直到我畢業(yè)。

　　小苗，快長大吧！

小苗的作文3

　　這個花園里，有許許多多美麗的花。就在這里，有一個新的生命誕生了。這是一粒野玫瑰花的種子。

　　“好舒服啊，睡了一個飽飽的覺！”小苗說道。旁邊的杜鵑說“你們瞧這個小不點，真是丑！嘿，你沒看到我們是這么的漂亮嗎！你真是一個丑八怪！哈哈哈哈~哈哈哈哈~~”聽到杜鵑這樣說，大家都七嘴八舌的'討論開了。有的說，它的葉子一邊大一邊小。有的說，它的根很難看，長滿了小刺……

　　小苗并沒有被它們的話打倒，而是想：我一定要長出最美的花，讓它們大吃一驚！心服口服！

　　從那以后，小苗更加努力的吸收陽光和水分！有些“好心”的小鳥和花朵對它說：“你還是放棄吧，你是比不過它們的。”小苗不服氣：“為什么？！我為什么要放棄？！”它們無奈的搖了搖頭。有時，蜜蜂和蝴蝶對小苗說：“小苗，你還是放棄吧，它們的花蜜都比別的花甜。”小苗有些怒了“為什么？我就不！我不相信我超不過它們。”

　　就這樣，終于有一天，小苗開出了比別的花更加美，更加絢麗的花朵了！有的花想陷害它，用身子撞小苗。小苗一點也不怕，因為它有一件“防身衣”。那些花倒把刺粘到自己身上了。

　　從這件事以后，大家都打心底敬佩它。那些花也開始慢慢接受它，盡管小苗搶了自己風頭。

　　從此，這一朵玫瑰花，成為了花園中最亮麗的一道風景！

小苗的作文4

　　爸爸媽媽常常對我說：“你一定要像小草一樣，做一個堅強不屈、積極向上的人。”可我并不明白“堅強不屈，積極向上”這兩個詞語的意思，后來，通過一件小事，我終于懂得它們的意思，還收獲了一個啟示。

　　記得那是一個暑假，當時，我正悠閑地坐在椅子上吃西瓜。突然，一顆瓜子從我手中滑落在墻腳上，可我并沒有注意到它。

　　過了幾天，當我?guī)蛬寢屪黾覄盏臅r候，無意中，我看見了那由一顆瓜子轉變成的一節(jié)小芽。我感到十分奇怪。因為我曾在一本書中看到過，植物只能夠在有陽光、有泥土、有水分的地方生長。為什么在墻縫里也會有植物呢？當時，我并沒有多想，只是抱著玩弄的'心態(tài)掐斷了它的尖。又過了幾天，令我意想不到的事情發(fā)生了，它并沒有像我想象的那樣枯萎，反而長得那么好，顯得更有生機。它迅速地伸展枝葉，那一片片葉子就像一只只眼睛正在探索這個奇妙的世界。

　　媽媽曾對說過，越是生長在逆境里的東西，就越頑強。看著這株生長在墻縫里的西瓜苗，我心里突然冒出一個想法：不如就用它驗證一下媽媽說的話吧。于是，我便三番五次地掐斷它的枝葉，還試圖用小石子來阻止它的生長。但是這株西瓜苗并沒有在困難面前低下頭，還長出了一片片枝葉！我突然對這株小苗產生了一點敬意！

　　從這株小苗身上，我知道了“堅強不屈，積極向上”指的就是無論遇到什么挫折，無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對它，去克服它，決不放棄，用自己的努力創(chuàng)造更好的明天，這也是這株小苗帶給我的啟示。

小苗的作文5

　　上一年的秋季，我在我的雨花號花盆里，種上了好幾顆地雷花種子，夏天里的小苗。它們不斷地吸收著“甜汁”，這個夏天，第一批小苗經過土地公公的批準，破土而出，來到了陽光燦爛的世界里。

　　第一天，我驚訝地發(fā)現，第一株可愛的小芽芽正沖我笑。它的“腰”細細的'，帶著一些小毛毛，兩瓣蘋果形狀的小葉片向兩邊打開，好像是小星星丟掉的小手套。葉片上滾著兩顆亮晶晶的小東西，那是小露珠，小露珠把小葉片當搖籃，風兒輕輕吹，小露珠睡得好香啊；小葉片把小露珠當眼睛，小眼兒好奇地看著我，好像在問：“你叫什么名字？”；瞧，它倆配合得多默契。

　　過了好多天，苗群里出現了一個威風凜凜的班長，也是一個亭亭玉立的姑娘。它的一片大葉子，放在一位“小朋友”頭頂，好像撫摸著它，還說：“荷荷，你真乖！”。它的“腰”有力、粗壯，我用手捏捏它的“腰”，結果，比鋼鐵還硬。沒想到，我的花盆里會煉出個“鋼鐵”，這下子，我可以不用讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書啦！

　　下一次，我一定還要種更多小苗。

小苗的作文6

　　從前，有一個仙人球和一株小苗。它們很幸運地長在一個花盆里。

　　可仙人球卻排擠小苗，它說：“喂！你是誰啊？敢在我的地盤上生活。”小苗弱弱地說：“大哥，你借我一點點位置吧！放心，我不會占你太多地方的。”聽到小苗說這句話，仙人球的氣才消了一點。

　　日子一天天過去了，小苗的`葉子也一天天長大了，像一把綠色的大傘，更似一位士兵守護著仙人球。

　　有一天，陽光火辣辣地照在它們身上。小苗是個熱心腸，擔心仙人球被暴曬，不顧可能被刺的危險，把枝干往仙人球上伸，葉子不偏不倚剛好伸到它的上方，為仙人球撐起了一片藍天。

　　誰知仙人球兇巴巴地說：“你不要得寸進尺，快讓開。”小苗見仙人球不領情，它十分傷心，但還是說：“大哥，這陽光很毒，讓我為你遮遮陽吧！”仙人球卻傲慢地說：“笑話，本大爺以前就住在沙漠上，何時被曬傷過，收起你這顆虛偽的心吧！”

　　過了幾天，下起了暴雨，小苗覺得雖然仙人球之前不領情，但不能因為這些小事而破壞了彼此的友誼啊！它回頭望望仙人球，發(fā)現它早已被雨水沖洗的直打啰嗦。

　　于是，小苗毅然伸出自己的枝葉。這使仙人球十分感動，它淚流滿面地說：“我這么說你，你卻在我最困難時，伸出了援助之手，我們做朋友吧！”小苗激動地點了點頭。

　　從這以后，它們倆挨得更緊了。刮風下雨時，小苗伸出自己的枝干；當小苗口渴時，仙人球主動把積蓄在自己體內的水給小苗喝。他們倆互幫互助，快樂的生活在一起。

小苗的作文7

　　星期一老師發(fā)給我?guī)最w種子，它們是波斯菊和孔雀草，我手捧珍寶似的回到教室。放學后，我一路小跑到家，立刻在陽臺上清理出一個精致的小花盆。我小心翼翼地播下了種子，還在上面蓋上一層肥沃的泥土。

　　從此，我多了一項任務：早晚都給種子澆水。聽說它們喜歡陽光，我便把它們放在我家陽光最充足的地方，還吩咐爸爸媽媽多澆幾次水，注意天氣變化，總之，我對它們照顧的無微不至。沒事我就愛蹲在花盆邊看，有時看的出神，連媽媽叫吃飯也沒聽見。幾天過后，同學們議論紛紛。

　　有的說種子開始發(fā)芽了，有的說長出幾片葉子了。看著他們得意的`樣子，我的心里很是嫉妒：哼，你們等著瞧，我的種子總會生根發(fā)芽的。我回家觀察好久，竟然一點動靜也沒有。我扒開土一看，由于過多得澆水，種子已經爛掉，我很失望。雖然這次種花失敗了，但是我又播下了一顆希望種子，期待著收獲一只美麗花朵。苗需要呵護，但也需要自身的堅強。在艱難的磨煉中成長，開的花兒也許會更鮮艷動人。我們要有一顆堅強的心，不要怕狂風暴雨。

　　亞運會就是我們心中的那棵幼苗，為了保護它健康成長，我們應該讓它學會獨立，經歷風雨。我堅信小苗會開出希望之花！

小苗的作文8

　　我坐在書桌前，手托著腮，眼望著窗外。藍藍的天空，明亮的陽光……突然，我眼前一亮，發(fā)現在窗臺的拐角處，竟然長著一顆嫩嫩的小苗。

　　小苗的根部有一些泥土，確切說，是灰塵的積累。它的莖是淡淡的黃色，頭上長了一個小苞，像是豆芽，黃中泛綠。我家住在五樓，在這么高的石頭縫里，竟然能頑強地長出一棵嫩苗來，我驚訝極了！

　　第二天一大早，雖然我睡眼朦朧的，還是第一時間跑去看我的`小嫩芽。它的芽苞已經分成兩半了，像兩只兔子的耳朵，八字型翹著，黃黃的，充滿了活力。根莖變成了綠色，略染點紫色。可能是承受的質量更重，彎曲成拋物線狀，兩只耳朵擺來擺去，可堪稱舞蹈新秀啊！我不禁感嘆：“這才一晚上，就長了這么高啦！”又過了一天，我再去一看，“哇塞！”我驚呼起來，它已經發(fā)出很多枝椏了，綠綠的，隨風搖擺，頻頻向我點頭，好像在熱情歡迎我！

　　一天后，我放學回到家。和往常一樣，迫切地去看望我的“小伙伴”。可是……可是，它竟然不見了。我急忙仔細尋找，最后，在那團泥土里發(fā)現了幾根須須，我這才恍然大悟。小苗根基不牢，可能被大風吹走了。雖然小苗有著頑強的生命力，但是并沒有適合它生長的土壤環(huán)境，所以，最終它還是夭折了……

小苗的作文9

　　如果說，我們是一棵小苗，那愛就是陽光；如果說，我們是一朵花，那愛就是幾片綠葉；如果說，我們是一只小乳燕，那愛就是廣闊的藍天。有時，沉默的愛和鼓勵甚至可以改變一個人生軌道。

　　那是個下午，太陽扯了幾片云捂住了它大笑的嘴。教師里靜悄悄的，只有粉筆的“沙沙”聲，同學們在競選班委。隨著時間的流逝，我的心里愈加忐忑不安：“怎么辦？上不上去……上去吧，最后一年了……不行我稿子還沒準備好……”。當心里的兩個小人正在吵架時，一個聲音傳來“你上去了嗎？”我一驚，抬頭對上了那雙翡翠般的眼睛，“啊……沒。”我支支吾吾，“那你等會就上去吧。”光老師笑了笑走了。我的心砰砰跳個不停，渾身竟有些發(fā)軟。我沉思片刻，腦海里閃過一雙泛著光輝的眼睛，緩緩的舉起了手，搖搖欲墜。可眼尖的同學一下叫了我的名字，我機械的走上臺，腦子一片空白，手握成拳，咬著嘴一言不發(fā)，窗外不時傳來鳥的嘲笑。我的心仍在跳著，感覺我的身子已不是我的，沒有知覺。望著……六十六雙眼睛，我將目光一定，發(fā)現第六十六雙眼睛與眾不同，是那雙翡翠般的眼睛！那雙眼睛閃動著，深深的`望著我，而這雙眼睛的主人微皺眉頭，緊緊的貼在黑板上，射出寶石般的光芒，灌入我的眼睛。像有股新的力量注入我的身體，像甘泉滋潤我的嗓子。我的手松開來，深吸一口氣，將一個個字回蕩在教室。教室里響起了掌聲。也有窗外的歡呼，隨之一雙雙手也舉了起來，我長吁一口氣，鞠躬，下臺。

　　腦海里又閃過那雙翡翠般的眼睛，清澈明亮，但這次滿含笑意……

小苗的作文10

　　不知從何時起，家里來了一盆小苗。嫩嫩的，綠綠的，也不知是什么花。

　　它的忍耐

　　短暫的寒冬過后，小苗也煥發(fā)出了勃勃生機。蒼翠欲滴的葉子，好似精雕細琢的寶玉一般。小苗似乎是在積攢了一個冬天的力后，迸發(fā)出驚人的.力量，一圈繞上陽臺的圍欄，竟長了兩尺高。見此狀，我跑去問外公：“為什么小苗在冬天時不長呢？”外公一笑，說：“冬天不適合它們生長呀！所以它要忍耐，厚積薄發(fā)！”嗯，好像有點道理。我瞟了小苗一眼，回房看書，“厚積”！

　　它的智慧

　　小苗已經爬滿小半個圍欄了，葉子也長了許多片，可一朵花也沒開，甚至連個花苞也沒有。我去找外公：“外公，為什么小苗不開花呢？凈長藤，又不好看。”外公蹲下來，說：“小苗已經長了許多藤了，但只有它能不畏風雨時，才會去打扮自己呀！藤雖沒花好看，卻很有用呀！”我去捏了捏藤，的確，它很有韌性。看來不能以貌取物呀！它的做法，也不是包含著它的智慧嗎？

　　它的奉獻

　　小苗，或者說大苗已經長滿圍欄了，開了許多紫色的小花。這天，我又來到陽臺上，翻開書，津津有味地看了起來。淡淡的花香四溢開來，縈繞在我身旁。隨著這花香，我進入了一個奇異的世界……不知過了多久，我合上了書，感到神清氣爽。是書香？花香？清風拂過，翻開書頁，上面赫然寫著“奉獻”二字。的確！花無語，卻散發(fā)著香氣！人不也是一樣嗎？我轉過頭，陽光透過綠葉，光芒投在地上，很美，很美。

　　小苗仍在成長，我亦是相同。我?guī)退�生長，它也告訴我許多人生的真諦。在生活之路上，我與小苗同行！

小苗的作文11

　　我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說多看課外書對我有什么用？

　　媽媽說：“多看課外書可以增長你知識，還能學到課內學不到的知識，讓你的學習生活更加豐富多彩，另外還可以了解世界各地的文化，讓你變得更加聰明。”

　　我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。

　　媽媽說：“經典名著閱讀法是對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深奧哲理。值得注意的是，如果用經典名作閱讀法閱讀文學作品，往往會忽略文學作品的特色。”

　　我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學作品都重新再看一遍，仔細體會一下我以前忽略的文學含義。您再教教我讀文學作品的方法嘛！

　　媽媽：讀文學作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學作品，唯有充分運用接收語言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書，用什么方法讀都要多讀細讀。”

　　我：原來這樣呀，我回家以后，我一定要把昨天看的'那幾篇文學作品，照您說的方法再讀幾遍。

　　媽媽：讀書養(yǎng)成習慣，以后什么時候看都會有收獲，以后自己還可以多總結總結，讓你自己有更好的讀書方法，創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。

　　媽媽的教導給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個小樹苗也會長成一棵茁壯的大樹！

小苗的作文12

　　3月12日，學校發(fā)了兩種不同的種子，讓我們帶回家種。

　　我把種子帶回家，做完作業(yè)就開始種下種子，首先，我預備好種花的工具，用小手在土壤里挖一個小洞，小心翼翼的把種子放進往，然后再用剛才在小洞里挖出來的'土壤蓋住，最后給種子澆水，這樣就大功告成了。

　　第七天，我看了看土壤，發(fā)現不見小苗，我以為種子死了，于是我就用剪刀挖了起來，原來小芽長在土壤下面呀，我又把洞洞“補好”，我跑出往客廳，我問爸爸：“為什么小芽長在土壤下面呢？”爸爸問我：“你是怎么知道的？”我說：“我用剪刀挖來看了看。”爸爸說：“這樣被你弄，什么都被你弄死了。”我聽了爸爸的話后悔極了，生怕剛出芽的種子不再成長。

　　第二星期，我發(fā)現小芽破土而出長出小葉子，我興奮極了，就跑往跟爸爸說，爸爸又問我：“你有用剪刀挖來看啊？”我說：“沒有。”

　　可是我開心沒多久，讓我失看了，小葉子低下了頭，這時我想起老師說過不要把幼苗直接放在猛烈的陽光下爆曬，由于幼苗太脆弱，很輕易被曬死。于是我把小苗移到陰涼的地方，給小苗澆上水，原本以為小葉子會死，不料，我放學回來看見那低下頭的小葉子，又端端正正的站了起來，我興奮得跳起來。

　　時間慢慢過往，小苗的葉子一天比一天長的更多，還不斷長高，真盼看時間過的快一些，讓小苗早日開花結果。

　　小苗一天天地成長，而我也一天天地長大，知識一天天積累，我與小苗同成長。

小苗的作文13

　　說起這小小的生命是在那節(jié)科學課上，我給這三個小小的綠豆鋪上紙巾，給予這小生命水的滋潤，又將它放在窗臺上，天天盼著它長大，時時刻刻給它加水、換紙，可不見它有多大的變化。一天下來，皮終于皺起來了，不過放學了，問題又來了，我雙手都占著不能拿它了，不能選擇的我只好把它留了下來。

　　第二天，我飛奔到學校，為的'只是小豆芽啊！來到班級就聽見同桌報來喜訊，我發(fā)現小豆芽不僅脫了皮，還長出了一厘米，真是可喜可賀啊！為什么我給它加水換紙，它卻長的慢，不理它反而長的快啊？我決定做個實驗。一天下來了，根長長了一些，不足三厘米，回家時我又將它放在了學校…….

　　結果出來了，它不但分了根還長出了小葉，原來也許給它自己長大會更好。于是，我這幾天都對它不聞不問的，就是加了點水，現在可已經有10厘米了，這還只是莖哦！

　　正中了那句老話：有心栽花，花不開。無心插柳，柳成陰！

小苗的作文14

　　啊！我終于拼好了這一堆樂高積木。誰知高興得太早，弟弟來個“降龍十八掌”，“啪！”的一聲，我的成果毀于一旦。

　　我像被一顆被點燃的鞭炮對弟弟又吼又叫。我懊惱地說：“再也拼不好了！”弟弟嚇得躲在沙發(fā)后面。媽媽卻不以為然，輕描淡寫地說：“你忘記了小區(qū)門口那棵小苗嗎？它都能起死回生，你還怕拼不好一個積木啊？”

　　那是一個夏天的.午后，爸爸帶我們騎車去公園。我的車子一偏，一棵生機盎然的小樹苗就被我攔腰折斷了。我覺得有些可惜了，它就這么夭折了，未來的參天大樹就被我毀了。

　　過了很長一段時間，我早就忘記了這回事。有天散步我突然看到曾經被折斷的小樹苗竟然變成了一棵小矮樹，折斷的痕跡依然存在，傷口周圍不依不饒地長出了新的枝丫，碧綠與新綠的葉子挨挨擠擠可愛極了。我像發(fā)現新大陸喊媽媽過來看。媽媽高興地說：“真是想不到它還會長得這么好，孩子，你也要像它一樣，遇到困難挫折不低頭，才能創(chuàng)造出奇跡。”我聽懂了媽媽的話。它深深地印在我的心里。

　　看著眼前一堆零散的積木。我心平氣和地對弟弟說：“困難再大，也可以打垮，積木散了，我們一起把它復原吧！”弟弟笑了，我也笑了。

小苗的作文15

　　石壁里，窄窄的石縫中，一粒弱不禁風的種子，仗著一點兒養(yǎng)分，掀翻了小碎石，在石縫中艱難的生長著……

　　這是什么？一個故事？一個夢？不是，那一粒種子長成了一棵樹，存活了下來，更讓人難以至信的是，它那油光發(fā)亮的`樹干下，根跟往常一樣，依舊卡在石縫中，可并不影響它的生長，反而枝上掛滿濃綠的樹葉，還開出了一簇簇嬌嫩的小花——是的，當初它還是一粒種子時，那樣茁壯成長，全為了9年后，為了今天。那棵樹，它是一位老師，告訴了我要熱愛生命。我也是一粒種子，向往以后的燦爛，我自然需付出，當我遇到了石子（困難）時，該怎么辦？不在走人生道路？放棄人生后面的燦爛？不！我要勇敢的面對挑戰(zhàn)，可為什么我有時也沒勇敢的面對困難？也許因為我無病痛，人生道路走得很平坦，自然沒有“求生的渴望”，我不像張海迪那樣躺在輪椅上，渴望下輪椅感受生命。我只能在績業(yè)輝煌時，感受困難的渺小。樹砍了，還能在長。可人一旦死去，就再也不能復活。為什么還是有那么多人因為一點兒挫折而吸毒、自殺？

　　“困難像彈簧，你弱它就強”，可為什么還有那么多人無法面對困難？為什么他們不明白要熱愛生命？為什么——為什么那么多人都不熱愛生命？我靜靜的思考著。